Сценарий перелетные птицы для детского сада
Обновлено: 02.07.2024
Цель. Формирование элементарных представлений у детей о перелетных птицах через активные формы и методы деятельности детей.
Формировать представление о зимующих и перелетных птицах; углублять представления о причинах отлета птиц; классифицировать птиц на зимующих и перелетных, развивать логику, воображение и творческую активность детей.
Развитие эстетического и духовно – нравственного восприятия прекрасного, чувств ритма, бережного отношения и любви, заботы к птицам и окружающему нас миру.
Развитие навыков коллективной, групповой работы, умения общаться, взаимодействовать с взрослыми и сверстниками, сопереживать, работать в соответствии с общим замыслом.
Развитие двигательной активности.
Поздоровайтесь с гостями,
Улыбнитесь всем вокруг.
Дайте руку другу справа
И скорей вставайте в круг!
Какой сегодня чудесный день!
Светит осеннее солнышко.
Первый лучик, нежный лучик
Заглянул он к нам в оконце
И принес с собой в ладошках
Теплоту, частичку солнца.
Давайте представим себя маленькими солнышками. Протянем вперед свои руки – лучики, соединим их вместе, как лучики солнца. Поделимся теплом с друзьями.
Воспитатель: Ребята, а какое сегодня число? День недели?
Дети: 11 октября, вторник.
Воспитатель: А какое у нас сейчас время года? А какой месяц?
Воспитатель: Ребята, сегодня утром иду я на работу, и вижу, на нашем участке лежит (показ пёрышка). Передайте его друг другу – рассмотрите. Интересно, кто же это нам привет оставил? Хотите узнать?
Дети: Да.
Бор дремучий шумит и гудит,
Ветер листья с деревьев крутит,
Частым дождичком сеет в окно;
Хоть и день, а в избе уж темно.
Собирается птичка в отлет;
Вот в лесу она кличет, зовет:
«Эй, скорей, перелетные, в круг!
Порешим, как уйти нам на юг
От осенних туманов и тьмы,
От холодной, голодной зимы,
Кто нам будет вожатым в пути,
Где ночлег нам в дороге найти?
Сладок будет под солнцем приют
В теплых рощах, что вечно цветут.
Здесь все вянет! Живые в поход.
Воспитатель: Ребята, о чем беседовали птички?
Дети: О перелетных птицах.
Воспитатель: А кто такие перелетные птицы?
Дети: Это такие птицы, которые осенью улетают от нас в теплые края, а весной возвращаются обратно.
Воспитатель: Молодцы! Каких перелетных птиц вы знаете?
Дети: Лебеди, скворцы, кукушки, журавли, цапли, жаворонки, утки, гуси.
Воспитатель: А. Ребята, все птицы улетят в теплые края и мы останемся совсем без птичек?
Дети: Нет, у нас останутся зимующие птицы.
Воспитатель: Назовите какие.
Дети: Воробей, ворона, синица, сорока, ворона, голубь.
Воспитатель: Дети, а куда из теплых краев потом улетают птицы?
Дети: Возвращаются к нам весной.
Воспитатель: Ребята, а как вы считаете, каждая птичка сама по себе улетает в теплые края? Одна? А давайте, понаблюдаем, какие птицы и как улетают. Дети: Да.
Журавли клином (ставлю картинку клином) впереди летит вожак, самый сильный и выносливый, затем по слабее и в конце летят самые слабые птицы.
Ласточки, грачи, скворцы – стаей (ставлю картинку стаю)
Гуси, утки, лебеди, улетают вереницей (ставлю картинки этой вереницы
В одиночку улетают кукушки, орлы, ястребы.
- Во время перелетов много птиц погибает. Выдерживают только сильные и крепкие, которые хорошо питались)
Ребята как нужно относиться к птицам?
Дети: не мешать птицам, отыскивать себе корм, не пугать и не гонять их
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам из геометрических фигур по образцу выложить силуэт сильной, выносливой птицы (гусь, включить музыку)
Воспитатель: Фигура какой птицы получилась?
Дети: Гусь.
Воспитатель: Гусь это какая птица?
Дети: Перелетная.
Воспитатель: Из каких геометрических фигур сделана птица?
Дети: Треугольники, квадраты.
Воспитатель: А из каких цветов?
Дети: Красный, желтый.
Воспитатель: Сколько понадобилось треугольников? Квадратов?
Дети: Треугольников 6, квадратов – 2.
Воспитатель: Ребята, я приготовила вам сюрприз!
(Показывает перо водоплавающей птицы.)
Воспитатель: Сейчас мы с вами отправимся в нашу лабораторию и проведём интересный эксперимент.
Подойдите к рабочим столам, возьмите лист бумаги, с обеих сторон кистью нанесите на лист растительное масло, затем окуните лист в воду. Что произошло? Почему вода скатилась? Почему лист не намок? А что было бы, если мы окунули бумагу в воду без растительного масла?
Таким образом, мы сделали вывод: оказывается, перья у птиц не намокают и остаются сухими, потому что они смазаны жиром, так же как и наша бумага осталась сухой, потому что мы её смазали растительным маслом, а оно жирное. (Оказывается, у всех водоплавающих птиц есть специальная жировая железа, жиром которой водоплавающие птицы при помощи клюва смазывают перья, поэтому птицы не намокают.)
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята. Как думаете, настало время поиграть и порезвится? Будьте внимательны, запоминайте героев. Проводится физминутка.
Воспитатель: Ребята, сколько и каких птиц запомнили?
Дети: Уточка, цыпленок, пингвин, воробышек.
Воспитатель: Какие из них перелетные?
Дети: Уточки.
Воспитатель: Молодцы, ребята, сейчас я проверю какие вы внимательные у меня.
Дети: Антонимы.
Воспитатель: Молодцы. И так, начнем.
Аист большой, а соловей …. (маленький)
У соловья грудка серая, а у ласточки … (белая)
У журавля длинная шея, а у кукушки… (короткая)
Аист белый, а грач … (черный)
Воспитатель: Молодцы, а сейчас усложняем задание, вы должны будите сказать одним словом.
У аиста длинные ноги, он какой? … /длинноногий/.
У ласточки длинный хвост, она … /длиннохвостая/.
У соловья звонкий голос, он … /звонкоголосый/.и др.
У лебедя длинная шея, он …/длинношеий /
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, а вы знаете, какие птицы от нас улетают последними?
Дети: Лебеди, гуси, утки.
Воспитатель: Правильно, ребята, поздней осенью, когда уже на землю ложится первый снег, лебеди собираются в стаи и красивым клином улетают в теплые страны до следующей весны. Все виды лебедей занесены в Красную Книгу и охота на этих величественных птиц строжайше запрещена. Ребята, может кто-то уз вас видел лебедей, какие они?
Дети: Красивые, величественные, гордые?
Воспитатель: Каким цветом бывают лебеди?
Дети: Белые и черные.
Воспитатель: Я предлагаю вам пройти к столам и из пластилина и природного материала (шишек) сделать лебедей.
Но сначала разомнем наши пальчики:
В стаи собираются,
В края теплые летят,
До весны прощаются.
К югу все они летят,
Здесь замерзнуть не хотят.
Как наступят холода
Не найдется им еда.
Дети двигают кистями перекрещенных рук вверх-вниз.
Сжимают пальцы рук в кулаки.
Двигают кистями перекрещенных рук вверх – вниз.
Перечисляя птичьи стаи, дети загибают по очереди пальцы на руке
Воспитатель: Какие красивые у вас получились поделки! (Дети оставляют поделки на столах, задвигают стулья, вытирают руки влажными салфетками.)
Воспитатель: Ребята, и все же, как думаете, кто нам оставил перышко на участке?
Дети: Это могла оставить прощальный привет перелетная птица.
Воспитатель: Молодцы ребята, а сейчас я узнаю, как вы запомнили перелетных птиц и зимующих.
Ласточка – снегирь – скворец – аист
Воробей – грач – журавль – цапля
Сорока – соловей – кукушка – ласточка
Цапля – голубь – аист – грач
Ворона – кукушка – журавль – соловей.
Ребята, какие новые слова запомнили? (Мокрохвост, грязник, листобой, перелетные птицы, зимующие птицы, стая, косяк, вереница.)
Каждая команда приготовила загадки о перелетных птицах.
Дети читают загадки противникам, те отгадывают и показывают первую букву в названии птицы, используя карточки с буквами.
Птица эта небольшая,
Целый день она летает –
Не желает приземлиться,
И на ветки не садится.
Выше леса, выше крыш –
Всех быстрей летает … (Стриж)
Так важно она по болоту шагает!
И живность болотная прочь убегает.
Ведь если лягушка укрыться не сможет,
То этой лягушке никто не поможет. (Цапля)
Птица на крыше гнездышко вьет -
Домик всех выше, счастье несет.
Птенчиков нежно будет учить,
Как безмятежно в небе парить.
Осенней порою на юг улетят,
Детям предлагаются собрать названия птиц из перемешанных букв. Первая буква обозначена желтым треугольником.
Детям предлагаются картинки с изображением птиц, их задача - узнать птицу и сверху положить фишку, обозначающую болото(зеленая), водоплавающая (синяя), лесная (коричневая).
Количество картинок может быть 5-6 в зависимости от возраста детей.
Картинки с птицами: аист, удод, трясогузка, выпь, шилохвость, иволга, нырок, болотный лунь.
Воспитатель: Ребята! Мы выполнили все задания Зимы и всем пора назад в наш детский сад. Один, два, три, повернитесь, в детском саду очутитесь.
Вы сегодня показали себя смелыми, находчивыми и дружными. Вот Вам подарки от Зимы. Наше путешествие окончено.
Стихотворение
Ударил гром двенадцать раз
И замер в стороне.
Природа отдала приказ.
Салютовать весне.
Приказ черёмухе цвести,
Крапиве быть не злой.
Дождю дорожки подмести
Серебряной метлой.
Чтоб каждый кустик был певуч
Всем птицам звонче петь,
А солнцу выйти из-за туч
И веселее греть.
Ведущая. Дети, а вам нравится весна? А почему?
(Ответы детей)
Ведущая. Сегодня мы собрались здесь, чтобы первых птиц встречать.
Ведущая. Вот и выглянуло наше солнышко. Пробуждается природа, после зимы, солнце светит ярко, тает снег, бегут ручьи, скоро вернутся в лес птицы из теплых краев, наполнив лес своим чудесным пением. Весеннее небо стало высоким и голубым. Воздух пахнет весной.
Ведущая. А сейчас, дети, давайте представим, что мы с вами очутились в весеннем лесу.
(звучит аудиозапись голоса птиц)
Ведущая. Ребята, голоса каких птиц вы услышали?
Дети. Скворцы, ласточки, грачи, жаворонки.
Ведущая. Посмотрите, дети кто-то появился на лесной полянке.
(Выходит Лесник.)
Да это же Лесник, который живёт в лесу. Он знает обо всём, что происходит в лесу.
Лесник. Здравствуйте, дорогие ребята! Весной все оживает, птицы радуются теплу и солнцу, повсюду слышны голоса птиц. Вот возвращаются с теплых краев перелетные птицы - грачи, жаворонки, скворцы, ласточки. Дети, скажите, а кто такой лесник?
Дети.
Он природу охраняет,
Браконьеров прогоняет
А зимою у кормушки
В гости ждет лесных зверюшек.
Ведущая. Правильно, молодцы. Лесник – это лесной заступник. Он борется с нарушителями, участвует в лечении деревьев, в тушении лесных пожаров.
Лесник. Молодцы. Ребята, а вы любите загадки?
Дети. Да!
Лесник. Тогда слушайте и отгадывайте.
Загадки.
1. Гости приходят весной,
А уходят осенью.
Дети. Перелетные птицы
2. На шесте - дворец,
Во дворце – певец,
А зовут его…
Дети. Скворец
3. Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песни и полет
Вошли в стихотворения!
Дети. Жаворонок
4. Верный страж и друг полей,
Первый вестник теплых дней.
Всех перелетных птиц черней,
чистит пашню от червей.
Дети. Грач
5. Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины.
Дети. Ласточка.
Лесник. О каких птицах говорилось в загадках? Правильно, это о перелетных птицах.
А что вы о них знаете?
(Ответы детей)
Ведущая. Молодцы, весело играли. Дети, а вы видели перелетных птиц? Где вы их повстречали? Какие птицы прилетают первыми?
(Ответы детей)
Исполняется песня о птицах.
Появляется ребенок из подготовительной группы в костюме скворца.
(Читает стихотворение)
Скворец
Чирик - чирик - поёт скворец,
О, как прекрасна песня!
Чирик - чирик - зимы конец,
Ведь лето интересней.
Чирик – чирик - проснитесь все!
И улыбнитесь солнцу!
Чирик - чирик поёт скворец,
Певец неугомонный!
Ведущая. Здравствуй, скворец. Мы рады тебя приветствовать. Послушай, какую песню про тебя дети знают.
Ведущая. А ещё ребята расскажут про тебя стихи.
Стихи
Скворец за морем жил зимой,
Теперь вернулся он домой.
И рано утром в тишине
Запел о солнце и весне.
Чирик чирик-поёт скворец,
О,как прекрасна песня!
Чирик чирик-зимы конец,
Ведь лето интересней.
Чирик чирик-проснитесь все!
И улыбнитесь солнцу!
Чирик, чирик - поёт скворец,
Певец неугомонный!
Снова по законам вечным
В город к нам пришла весна.
Я повесила скворечник
На березе у окна.
Как-то утром, наконец,
Занял новый дом скворец.
И теперь у нас не тихо.
Целый день поют скворцы.
Есть у скворушки скворчиха
И горластые птенцы.
Скворчик — просто молодец,
Он — заботливый отец.
Лесник. Спасибо вам ребята за интересные стихи. А мне пора возвращаться в лес смотреть за порядком. До свидания!
(Лесник уходит)
Скворец. И мне пора улетать! Но сначала я хочу с вами поиграть.
Ведущая. Ой, ребята, посмотрите, в окно, сколько перелетных птиц к нам в гости прилетело. Значит и весна скоро будет.
Закличка про весну
Дети. Весна - Красна приходи
Снег холодный растопи
Деревья зеленью одень
Пусть теплее будет день
Весна, весна красная!
Звучит музыка и появляется Весна в окружении птиц.
Весна.
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я.
Знаю, ждут меня повсюду.
Приношу я радость людям.
Ведущая. Здравствуй, весна. Ждали с нетерпением тебя.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий развлечения с детьми старшей группы.
Оборудование. Магнитофон, диск со звуками природы, голосами птиц, рисунки птиц: грач, скворец, кукушка, ласточка; цветов, деревьев, травы.
Ход праздника.
II. Ребенок 1.
Полюбуйся, весна наступает.
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
В лесу над росистой поляной
Кукушка встречает рассвет,
В тиши ее голос стеклянный
Звучит, как вопрос и ответ.
Вот ворона на крыше покатой
Так с зимы и осталась лохматой.
А уж в воздухе—вешние звоны,
Даже дух занялся у вороны.
III. Вальс. Выходит Весна с веснянками.
А вот и я, Весна - красна!
Кому я здесь была нужна?
Я - Весна - красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду, в поле и в лесу
Людям радость я несу.
Здравствуйте, гости дорогие! Удобно ли вам? Всем ли слышно? Всем ли места хватило? Дорогие гости, я пришла не одна. У меня есть хорошие помощники веснянки.
Весна света - март:
Зима недаром злится.
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
Весна воды - апрель.
Зима еще хлопочет
И на весну ворчит,
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит.
Весна зеленой травы - май.
Уходи, зима седая.
Уж красавицы весны
Мчится с горной вышины.
Весна. Открываю наш веселый праздник.
V. Весна. Ребята, а какие приметы весны вы знаете?
(Дети читают приметы о марте.)
Весна начинается с марта, поэтому говорят: март - утро весны.
Как в марте зима не злится, а весне покорится.
Ранний прилет журавлей - ранняя весна.
Длинные сосульки - к долгой весне.
Вернулось царство вешних дней,
Звенит по камушкам ручей.
Значит, наступил апрель.
И недаром об апрели говорят:
(Дети читают приметы апреля.)
Апрель с водою - май - с травою.
Не ломай печей, еще апрель у дверей.
Апрель ленивого не любит, проворного приголубит.
Апрель - снегогон, водолей, соковик.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
Весна. За апрелем наступает чудесный месяц май. А что говорят в народе о мае?
(Дети называют приметы мая)
Май холодный - год хлебородный.
Март сухой - да мокрый май, будет каша и каравай.
Соловьи поют всю ночь - к сухой погоде.
Весна. Спасибо, ребята, мне очень понравилось, как вы отвечали. Но самая главная примета весны - это прилет птиц. Птицы - это мои гонцы. Каких перелетных птиц вы знаете?
А вот и наши пернатые гости.
Кто это? Если он.
Всех перелетных птиц черней,
Враг личинок, друг полей,
Взад - вперед по пашне вскачь
И зовется птица. (грач.)
Грачи прилетают одними из первых на родину. Они не боятся холодов. И пока поля не освободились от снега, грачи вместе с воронами ищут зерно и остатки пищи у жилья человека. Потом начинают строительство гнезд.
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня…(скворец.)
Скворец весит всего 75 граммов. Широким и важным шагом шествует он за плугом. Выдергивает из отваленных пластов земли дождевых червей и жучков. Осенью, правда, стаи скворцов совершают налеты на сады. Но этот вред не сравним с той пользой, которую они приносят, выкармливая птенцов. Летом за долгий световой день оба родителя прилетают к гнезду до 300 раз! Вот и представьте, сколько гусениц, жуков и червяков уничтожит одна пара скворцов.
Но вот взошло и заиграло над лесом весеннее солнышко,
Набухли на деревьях почки.
И послышался в лесу чей-то голосок.
Эта птица никогда
Не строит для себя гнезда.
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает. (Кукушка)
Кукушка не строит гнездо и не сидит на яйцах. Она откладывает их на землю, а затем переносит клювом в гнездо к какой-нибудь маленькой птичке. И вот у хозяина гнездышка появляется прожорливый кукушонок.
Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный,
Лепит домик под стеклом
Из травы и глины. (Ласточка.)
Ласточки прилетают в середине мая. Ее легко узнать по черному оперению и белой грудке. У ласточки быстрый непрерывный полет, она не просто летает ,а ловит в воздухе мух и комаров.
VI. Веснянка 1.
Мы вставали ночью даже,
Из окна смотрели в сад.
Ну, когда же, ну когда же
Гости наши прилетят
А сегодня поглядели:
На ольхе сидит скворец,
Весну всегда на Руси встречали песнями, закличками. К прилету жаворонков пекли птичек из теста, а хлеборобы зазывали весну румяными блинами, чтобы уродился хороший урожай.
Читайте также: