Сценарий на 23 февраля в детском саду младшая группа с папами

Обновлено: 02.07.2024

Цели: привлечь родителей к совместной активной деятельности, воспитывать нравственные, патриотические качества.

Задачи: развивать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в совместных спортивных играх, воспитывать интерес и потребность в физических упражнениях, в художественном творчестве создать у детей и родителей праздничное настроение.

Двадцать третье февраля

Отмечает вся страна.

Поздравляем мы мальчишек,

Пап своих, своих братишек,

Всех солдат и всех бойцов,

Ласки всем, здоровья и добра,

Счастья всем на долгие года!

Папин праздник - главный праздник

Всех мальчишек и мужчин.

И поздравить пап, любимых

Мы сегодня так спешим!

Дети читают стихи.

1-й ребенок: Праздник славный в Феврале!

Пусть морозы на дворе,

Пусть снега вокруг лежат,

Будет праздник у солдат:

Мы их дружно поздравляем,

Службы легкой им желаем!

2-й ребенок: Папы смелые у нас,

Защищают каждый час,

Мы вас очень – очень любим,

И всегда гордиться будем!

3-й ребенок: Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Для меня всегда герой –

Самый лучший ПАПА мой!

4- й ребенок: 23 февраля!

Парнем я рожден не зря!

Буду Родине служить,

Чтобы маму защитить!

Инструктор: Для солдата тренировка начинается с утра.

Ведущий: - Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы? (Ответы детей.)

- Тогда предлагаю провести настоящие армейские учения! Мы с вами разделимся на 2команды.

(Строятся ребенок, папа, ребенок, папа и т.д.)

Начинаем наши испытания.

Ведущий: наши папы устали, присаживайтесь на скамейки.

Дети читают стихи

5-й ребенок: Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Для меня всегда герой –

Самый лучший ПАПА мой!

6- й ребенок: Папа – защитник,

Наш сон и покой!

7-й ребенок: Папочка, родной мой,

Я так тебя люблю!

Тебе я самый лучший

8 –й ребенок: Я спешу поздравить первым

Деда, с самого утра!

У него сегодня праздник –

Двадцать третье февраля!

Самый сильный и отважный,

Деда наш – непобедим!

Для всей семьи он самый важный,

Человек – номер один!

По очереди по команде, ребенок ползет по тоннелю, а папа рядом с тоннелям. Потом берутся за руки, и обегают ориентир и бегут к команде передают эстафету.

Инструктор: Проверим, какие вы меткие стрелки!

Какие наши папы молодцы!

Дорогие папы и дедушки!
Чтоб сегодня вы улыбались,
Ваши дети для вас постарались!
И в этот замечательный праздник
Они приготовили для вас подарки.

Дети дарят папам подарки.

Награждение детей медалями.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Надеемся, что вам было интересно и увлекательно, и вы покинете наш зал с хорошим настроением.

Сценарии на День защитника Отечества для детей младшей группы.

Сценарии спортивных праздников, развлечений, утренников, досугов, посвящённых празднику 23 февраля.

Конспекты занятий и бесед для детей младшей группы (4-5 лет)

Сценарии на 23 февраля-День защитника Отечества для детей средней группы детского сада

Сценарий празднования Дня защитника Отечества в младшей разновозрастной группе детского садаЦель: знакомство с праздником День Защитника Отечества, создание праздничного настроя. Оформление: Зал украшается ленточками, окрашенными в цвета российского флага, флажками, цветами, шариками. Нужно в зале в разных местах расположить игрушки и другие предметы Под один из стульев ставится сундучок, в котором находится Кощеева смерть. Необходимые атрибуты: Мяч с запиской; Игрушки и другие предметы; Об.

Мастер-класс "Подарок папе"Возрастная категория: дети младшего дошкольного возраста. Цель: Воспитывать чувство симпатии к сверстникам, любовь к родителям, к Родине. Задачи: - образовательная: Обобщить и систематизировать представления детей о Родине. Продолжать знакомить с новым способом изображения – нетрадиционной техникой рисования. Учить детей создавать поделки совместно с родителями, работать сообща. - развивающая: Закреплять представления детей о свойствах материала и способах рис.

Пошаговая поделка к 23 февралю. Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации для детей второй младшей группы Цель: формировать представления детей о празднике. Задачи: Образовательные: - создать атмосферу положительного настроения; - углублять знания детей о празднике; - познакомить с особенностями видами и род войск. Развивающие: - развивать диалогическую речь детей; - развивать творческие способности детей; - развивать воображение, логическое мышление дете.

Спортивное развлечение для детей младшей группы "День Защитника Отечества" Цели праздника: • способствовать гармонизации детско-родительских отношений; • знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества; • совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей; • воспитывать патриотические чувства. Предварительная работа: Беседа с детьми на тему "Кто такие защитники Отечества?" Разучивание песни. Выставка рисунков "Славься, Армия родная!" Мате.

- Развивать умение громко и выразительно читать стихи, петь песни.

- Расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества, приобщать детей к праздничной культуре поведения.

- Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине .

- Совершенствовать координацию движений, ловкость , сообразительность у детей

- Развивать умение детей и родителей взаимодействовать друг с другом, способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Ведущий: - Сегодня особенный день - День защитников Отечества. И мы поздравляем дорогих наших пап.

- Собрались мы сегодня вместе,
Чтоб отметить праздник мужчин.
Смелым, умным, отважным и добрым –
Хотят такими вас видеть дочь и сын.

- День солдатский по порядку.

Начинается с зарядки.

Ну-ка, братцы, подтянитесь

На зарядку становитесь.

Разминка
Наши воины идут-раз-два, раз-два, (ходьба на месте)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (ходьба на месте)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают-поднимают руки вверх)

Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)

Разминка для ума (Вопросы задаются папам)

1. Что общего между деревьями и винтовкой? (ствол)

2. Почему копьё и щит – неразлучные друзья и враги? (они всегда вместе, щит – защищает, копьё – поражает)

3. Как называются наплечные знаки в русской армии? (погоны)

4. Исход битвы в нашу пользу. (победа)

5. То, чем солдат думает и из чего он ест. (котелок)

6. Большой морской начальник. (адмирал)

7. Военный корабль. (крейсер)

Ребёнок: - Папа, в доме очень нужен он защитник для семьи.

Самый сильный, самый умный.

Папу слушаться должны.

Купит нужную игрушку,

С папой весело играть.

Если надо, папа будет

Защищать и помогать.

Он обнимет крепко маму,

Сварит суп, машинку купит.

И с сестренкой посидит

Хором: Поздравляю.

1-й ребёнок: - Папа, ты самый хороший на свете,

Лучший отец на огромной планете!

Как я тобой восхищаюсь, горжусь,

Крепко за дружбу и руку держусь!

2-й ребёнок: - Спасибо, милый папочка,

Что ты достался мне!

Люблю улыбку ясную,

Она как свет в окне!

3-й ребёнок: - Хочу, чтобы ты был, счастлив,

Успешен и здоров!

Ты самый замечательный!

И лучший из отцов!

Ведущий: - Дорогие папы, вы очень важны для того, чтобы ваши дети выросли счастливыми, добрыми, мудрыми людьми. Для этого нужно огромное терпение, выдержка и упорство. Настоящий мужчина должен уметь всё. Давайте проверим как наши папы умеют собирать свое любимое чадо в детский сад. Конечно очень непросто собирать наших мальчиков в детский сад, но еще сложнее собрать девочек, ведь им нужно сделать еще и прическу. Вот сейчас и проверим, как с этим справляются папы наших девочек . Мы сейчас проверим, как же папы справятся с очень сложным делом.

Из предложенных заколочек и резинок папы делают хвостики, заплетают косички , наряжают дочек.

Ведущий: - Молодцы! Сейчас детки отгадайте загадки.

- Стоит сильный гром и свист, Папа в танке, он….. (танкист)

- На корабле он тут и там

Папа главный -…. (капитан)

- По синему небу летит самолет,

Им управляет папа -…… (пилот)

- Дружно шагает с военными в ряд

В серой шинели папа - ….. (солдат)
- Большая птица, стальная птица
За облака сейчас умчится.
Отважный летчик ее ведет,
А птица эта…самолет

- Хожу в железном панцире
Бронею весь обшитый.
Стреляю я снарядами,
Я очень грозный с виду…танк.

- Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский…вертолет

Ведущий: - А теперь необходимо отгадать загадки нашим папам.

- Чтобы сильная волна

Нас с места сдвинуть не смогла,
За борт мы цепь бросаем
И в воду опускаем…якорь

- Чтоб увидеть мне вдали,

Как проплывают корабли,
В него я быстро погляжу
И всей команде расскажу…бинокль

- Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет мой покой…подводная лодка

- Глазами не увидишь,
Руками не возьмешь,
А без него в атаку -
Не пойдешь…ура

Две мамы держат ткань с противоположных концов, которая разделяет зал. Дети с папами делятся на две команды, берут снежки и бросают их в противника.

Ребенок: Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет как быть смелым,

Ловким, сильным и умелым.

Все вы знаете, ребята!

Это наш любимый …

Все дети хором – папа

К машинам привязаны нитки , на конце которых карандаш . Нужно наматывать нитку, чтобы машина ехала . Чья машина приедет вперёд тот и победил .

Ведущий: - Вот огромная река, (разложить синюю ткань)

Широка и глубока.

Вот крутые берега (растянуть веревочки)

Здесь ребята захотели (дети подходят к одной линии)

Перебраться на тот берег

Как же им туда попасть?

Надо пап на помощь звать.

Папы встают в линию и передают по одному каждого ребенка друг другу с одного на другой берег.

1-й ребёнок: Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Для меня всегда герой –

Самый лучший ПАПА мой!

2-й ребёнок: Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Для меня всегда герой –

Самый лучший ПАПА мой!

3-й ребёнок: Может прокатить меня

Вместо быстрого коня

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой –

Самый лучший ПАПА мой!

Дети встают в круг. Папам завязываются глаза, они должны отыскать своего ребёнка .

1-й ребёнок: Вот и кончился наш праздник

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

2-й ребёнок: Папам всем мы пожелаем

Не стареть и не болеть,

Больше спортом заниматься,

Чувство юмора иметь.

3-й ребенок : Милый папа, поздравляем,
Счастья, радости желаем,
Не грустить, не огорчаться,
Быть весёлым, улыбаться.
Лет до ста ещё прожить
И всегда здоровым быть!

Ведущий: - На этом наш праздник подошёл к концу! Мы от всей души поздравляем наших пап с этим замечательным праздником! Желаем семейного счастья, успехов во всех делах, отменного здоровья и всегда хорошего настроения! Мальчишкам расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и помнить о благородном звании мужчин!

Воспитатель:
- Правильно. Это солдат. К нам пришёл сегодня в гости солдат. Поздоровайтесь, ребята.
(Ответ детей).
- А что он хочет нам сегодня рассказать, давайте послушаем?

Солдат:
- 23 февраля в нашей стране- это день всех, кто защищал, защищает и будет защищать нашу Родину. Это день наших дедушек, пап, братьев и мальчишек. Это день наших защитников. И нам нужно их поздравить. Мы с вами сделаем красную звезду – символ нашей армии.

2. Основная часть.

Воспитатель:
- Давайте обследуем и рассмотрим звезду.
(Рассматривание и ощупывание звезды).
- А теперь давайте подготовим наши пальчики к труду.

Пальчиковая гимнастика:
Этот пальчик- дедушка,
Этот пальчик- бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик- мамочка,
Этот пальчик - наш малыш.
(Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.)

Воспитатель:
- А теперь, ребята и родители приступим к созданию наших подарков. Перед нами лежит звезда, обклеенная фасолью белого цвета, гуашь красного цвета, пшено в баночке, клей и кисточки. В первую очередь, нам нужно раскрасить каждую фасоль в красный цвет.
(Показ действия).
- А теперь, нам нужно нанести клей, при помощи кисти в центр нашей звезды.
(Показ действий).
- Теперь берем баночку с пшеном, и рассыпаем на клей, пи прижимаем пшено пальчиками, для того чтобы оно приклеилось.
(Показ действия).
Вот и готовы наши подарки!

Физкультминутка:
Руки в стороны – в полет
Отправляем самолет.
(прямые руки в сторону, бег по кругу)
Правое крыло вперед,
(правую выпрямленную руку выдвигаем чуть веред)
Полетел наш самолет.
Левое крыло вперед,
(левую выпрямленную руку выдвигаем чуть веред)
Повернул наш самолет.
Мы летели высоко,
(поднимаем руки повыше)
Мы летели низко.
(чуть опускаем руки)
Мы летели далеко,
Прилетели близко.

Солдат:
- Вы большие молодцы. Я горжусь Вами! А теперь пора прощаться.
(Дети прощаются с солдатом).

Воспитатель:
- Молодцы, ребята и их родители! Мы сегодня узнали о наших Защитниках и сделали им подарки. Вам понравилось? (Ответы детей).

Сценарий 23 февраля с участием пап в младшей группе

Ведущий.
Музыка звучит, поет,
На парад нас всех зовет.
Скоро праздник – День защитника Отечества. И мы решили в нашей группе устроить игрушечный военный парад. Мальчики наши – будут солдатиками. Они расскажут и покажут, какими должны быть настоящие воины, защитники. А наши девочки будут куклами. Для нас они сегодня потанцуют. Начинаем наш парад!

1 ребенок
Мы пока что дошколята,
А шагаем, как солдаты,
Будем Родину любить,
Будем в армии служить.

Ведущий
Каждый солдатик должен быть очень сильным, выносливым, чтобы быть защитником. Устроим разминку для будущих воинов.

Ведущий
Начинают наш парад воины-кавалеристы

2 ребенок
Скок-скок! – на лошадке.
У меня звезда на шапке,
За плечами автомат,
Потому что я – солдат!

3 ребенок
Подарила мне коня
Мама в день рожденья.
Конь чудесный у меня –
Просто загляденье!
Я горжусь своим конем,
Он летит как ветер.
Обгоняю я на нем
Всех коней на свете!

Ведущий
Посмотрим, какие у нас кавалеристы быстрые, а кони у них резвые.
Поиграем в игру?

Ведущий.
Быстрые наши кавалеристы. И кони у них резвые. А в небе на нашем параде уже появились самолеты (выходят дети, читающие стихи)

4 ребенок
Что за птицы в небе синем
Высоко, высоко.
Это мчатся самолеты
Далеко, далеко.

5 ребенок
Я хочу на самолете,
Полететь, полететь.
И на город свой в полете,
Посмотреть, посмотреть.

Ведущий
Ребята, а кто у нас самый быстрый и ловкий? Кто сможет быстрей всех прыгать в мешке?

Ведущий
После такого серьезного задания надо устроить привал.
Солдатики, вы отдохните.
Танец веселый посмотрите.
Наши куколки станцуют для вас.

"Танец кукол"

Ведущий.
Солдатики дружно, весело живут,
В веселые танцы вместе встают.

Ведущий
Мы продолжаем наш парад. И встречаем будущих космонавтов, будущих ракетчиков.

6 ребенок
Чтоб ракетой управлять,
Надо сильным, смелым стать.
Слабых в космос не берут:
Ведь полет – нелегкий труд!

7 ребенок
Космонавт – лети вперед!
Подойдет и наш черед.
Тренируюсь я пока,
Чтоб взлететь под облака!

Ведущий
Ждут нас быстрые ракеты
Для полета на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.

Ведущий
Молодцы наши будущие космонавты. Быстрые, активные.
Но самое главное – всем будущим воинам-солдатикам надо быть очень дружными.

А потом, когда мы старше станем сами,
Подрастет и наша дружба вместе с нами!

Ведущий
А теперь мы посмотрим, какие у нас сильные папы и наши мальчики - будущие солдаты. (Перетягивание каната с папами)

Наши девочки тоже подготовили поздравления для своих пап.

9 ребенок
Папа добрый, сильный очень,
Всё он может, что захочет.
Всем секрет свой открываю,
Что я папу обожаю!

10 ребенок
Мой папа самый, самый!
Я так скажу о нём.
И он нас любит с мамой!
Вот так мы и живём!

Ведущий
Какой замечательный у нас получился праздник: выступали кавалеристы, летчики, космонавты, ракетчики. Устроим нашим воинам, защитникам салют.

Речевая игра "Салют"
Трубы громкие поют,
Нашей армии…
Салют!
В космос корабли плывут,
Нашей армии…
Салют!
На планете мир и труд,
Нашей армии…
Салют!

Ведущий
А теперь, всех наших будущих солдатов, мы наградим медалями.
Дети дарят поделки папам и выходят из зала под музыку марша.

Сценарий 23 февраля (детский сад) младшая группа

Оформление: Зал украшается ленточками, окрашенными в цвета российского флага, флажками, цветами, шариками. Нужно в зале в разных местах расположить игрушки и другие предметы Под один из стульев ставится сундучок, в котором находится Кощеева смерть.

Мяч с запиской;
Игрушки и другие предметы;
Обруч и шары;
Звезды и небо – синий лист бумаги такого размера, чтобы на нем поместились все звезды;
Сундук, в котором находятся утка и яйцо от киндер-сюрприза, в котором
Бумажная игла;
Ключ от сундука;
Бумажные листья, под одним из которых прячется ключ;

М1. Под маршевую музыку дети во главе с ведущей входят в зал, маршируя, проходят круг и садятся на свои места.

Ведущая:
Ребята, знаете, какой сегодня праздник? Чей это праздник? Кто главный герой этого дня? Верно, защитники Отечества являются сегодня главными. Скажите, кто может быть защитником? Вы, когда вырастете, будете защищать страну? А маму? А девочек? Значит, вы – будущие защитники!

М2. Звучит космическая музыка, в зал вкатывается мяч, на котором приклеена записка.

Ведущая:
Ребята, смотрите! Что это такое? Как вы думаете?

Ведущая:
Давайте проверим.

Ведущая:
Верно, вот мы сейчас и потренируемся, чтобы суметь защитить наш детский сад! Мальчики покажут свою силу и ловкость, а девочки будут их поддерживать изо всех сил и помогать. Договорились? Тогда приступаем к тренировке! На стартовую линию построиться!
Все малыши выстраиваются в круг вдоль линии и под музыку повторяют движения для разминки за ведущей.

М3. Разминка

После того, как закончится разминка, все остаются на своем месте. Затем ведущая проводит игры и конкурсы для тренировки важных навыков для защитника.

Ведущая:
Немного размялись, теперь будем тренироваться. А начнем тренировку зоркости. Этим занимаются пограничники. Ведь враг может подойти к нам совсем незаметно. И только самый внимательный сможет помешать ему это сделать. Готовы? Тогда начали!

М4. Задача участников – найти и принести любой предмет, который имеет нужный цвет, например, желтый. Сделать это нужно как можно быстрее и сразу же встать на свое место.

Ведущая:
Молодцы, очень хорошо справились с заданием для пограничников. Теперь я знаю, что вы сможете заметить врага, и он не подойдет близко незамеченным. Ну, а теперь потренируемся забрасывать машины противника гранатами. Этим занимается пехота. Ведь нужно обезвредить их раньше, чем они до нас дошли.

Каждому ребенку дается несколько х шаров, в центр залы на пол кладется обруч. Задача детей – попасть с места шаром в обруч. Чем больше шаров окажется в обруче, тем лучше подготовлены мальчики для метания гранаты.

Ведущая:
Гранаты метать теперь мы умеем. В противника попадем с любого расстояния! Теперь будем учиться подходить к нему незаметно, как разведчики!

М6. Идут друг за другом по кругу на цыпочках, стараясь не топать и не шуметь, чтобы не быть пойманным противником.

Ведущая:
Посмотрим, какие у нас лошадки быстрые. Поиграем в игру?

Два конверта, две лошадки, два стульчика. Дети по команде должны добежать до стульчика, взять письмо, вернуться к исходной позиции. Можно поиграть 2-3 раза.

Ведущая:
Ну, вот. Теперь можно и отдохнуть. Ведь защитник должен уметь не унывать. А чтобы не печалиться, он даже в трудную минуту поет и пляшет. Для наших мальчиков – будущих защитников – приготовили танцевальный сюрприз девочки.

Ведущая:
Наши мальчишки – смелые, умные и храбрые, ловкие, умелые и совсем не слабые!
Выступают мальчики, рассказывая заранее выученные стихотворения.

Ведущая:
Ну, вот теперь мы готовы защищать Родину! Теперь нам не страшен любой враг!

М9. Звучит тревожная музыка. По залу пробегает инопланетянин, разбрасывает на пол звезды, потом убегает.

Ведущая:
Ребята! Смотрите, враг уже приближается! К нам в зал принесли атомные звездочки, которые могут взорваться! Нужно срочно их собрать, пока они не догорели и не взорвались! Так как это опасная работа, то заниматься ею будут самые настоящие мужчины – наши мальчики. А девочки будут заниматься рукоделием и возвращать звездочки на небо.

Мальчики собирают по одной звезде с пола и несут их девочкам, которые приклеивают их на большой лист синей бумаги – небо.

Ведущая:
Молодцы, ребята, помогли спасти наш садик от сказочных злодеев!
Какие мы сегодня молодцы! Мы защитили наш садик – а ведь это наше Отечество. Скажите, а защитниками могут быть только мальчики? Даже девочки могут защищать свою Родину. Но они не берут в руки оружие и не стремятся захватить противника. Они помогают и поддерживают мужчин.

Выступление девочки с заранее выученным стихотворением про папу.

Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь по делу
И хвалишь – с душой!
Ты друг самый лучший,
Всегда защитишь,
Где надо – научишь,
За шалость простишь.
Я рядом шагаю,
За руку держусь!
Тебе подражаю,
Тобою горжусь.

М 10. Дети поют песню.

Ведущий.
А теперь, всех наших будущих солдат, мы наградим медалями. М11.Девочки вместе поздравляют мальчиков, вручают медали.
Затем звучит марш. и дети за ведущей выходят из зала.

Емеля: Ребята, чему вы радуетесь? Вас забрать себе хочет сам Кощей! Скоро должен прийти уже. Бегите быстрее, кто куда может!
Ведущая: Подожди, подожди, Емеля. Как это – бегите? Это наш садик и мы его просто так без боя не отдадим! Правда ведь, ребята?
Емеля: Но… ведь Кощей же… он может съесть… сжечь… даже следа не останется…
Ведущая: Ну, что ты, Емеля! У Кощея есть слабое место! Ребята, знаете, где Кощеева смерть?
Отвечают, что она находится в игле, игла – в яйце, яйцо – в утке, а та – в сундуке.
Ведущая: Все верно, осталось только найти эту иголку, тогда и Кощей не страшен. Правда, ребята? Будем искать сундучок? Тогда приступаем к поиску!

М10. Ищут сундучок в зале, находят под одним из стульев.

Ведущая:
Одно дело сделано. Теперь осталось самое легкое – сундук открыть, да найти иглу.
Емеля (рассматривая сундук) Легкое, да не легкое. К сундучку нужно еще ключик найти! Без ключа его точно не открыть – пуленепробиваемый, самой последней модели.

Ведущая: Что ж, нужно еще и ключик найти… Ключик, ключик… Где же ключик? Как его найти?
Емеля: Он, наверное, у черепахи Тортилы спрятан. Может, у нее поищем?
Ведущая: Конечно! Ребята, а ведь черепаха эта живет на дне пруда. Вы нырять умеете? Тогда приготовились – ныряем!

Ведущая: Уф, вот мы и на суше! Нашли мы ключ! Теперь можно открывать сундучок!

Открывает сундук, там – игрушечная утка.

Ведущая: Уточка! Точно, как в сказке!
Емеля: Да-да, убирай ее скорее. Я чувствую, Кощей уже близко!

Ведущая убирает уточку, а под ней яйцо от киндер-сюрприза. В нем – нужная иголка, сделанная из плотного картона.

Ведущая:
Ура! Мы нашли ее! (звучит тревожная музыка, слышится топот) Теперь можно спастись от Кощея! (ломает иголку, в это время за дверью слышится стон, музыка стихает) Еще от одного недруга мы спасли наш садик, ребята!

Емеля: А мне пора! До свидания, ребята! (уходит)

Выступление девочки с заранее выученным стихотворением про папу.

Ведущая:
А теперь, всех наших будущих солдат, мы наградим медалями. Девочки вместе поздравляют мальчиков, вручают медали.
Затем звучит марш. и дети за ведущей выходят из зала.

Читайте также: