Сценарий на 1 июня в детском саду в разновозрастной группе
Обновлено: 02.07.2024
Сценарий будет полезен воспитателям и музыкальным работникам в создании хорошего праздника для детей. Данный материал предназначен для детей всех возрастов (всего детского сада). Может быть использован, как сценарий летнего отдыха и ко Дню защиты детей. Возможно привлечение родителей. Составной частью сценария являются эстафеты, подвижные игры и упражнения, а также стихи и хороводы.
Этот летний праздник первоначально был задуман мною только для детей младшей группы. В нашем детском саду всего 3 разновозрастные группы. Музыкального работника в летний период нет, поэтому на педсовете мне предложили дополнить сценарий играми для среднего и старшего возраста и провести праздник для всего детского сада. Я постаралась учесть пожелания коллег и включила общие игры для всех возрастов и отдельно для каждого возраста. В моем первоначальном варианте сценария артистами были бы сами дети. Но здесь мы решили, что на празднике дети должны веселиться, а мы, взрослые, им в этом помочь и взяли все роли на себя. Посмотрите, что у нас получилось:
Одуванчик и дятел
Цель: создание праздничного настроения у детей.
Задачи:
1. Создать условия для развития творческих способностей у детей всех возрастов (от младшей группы до подготовительной).
2. Формировать опыт сотрудничества младших детей со старшими.
3. Воспитывать интерес к эстафетам и хороводам.
Литература:
Зарецкая Н.В. Календарные музыкальные праздники для детей раннего и младшего дошкольного возраста.
Картушина М.Ю. Забавы для малышей: Татрализованные развлечения для детей 2-3 лет.
Картушина М.Ю. Логоритмика для малышей: сценарии занятий с детьми 3-4 лет.
Картушина М.Ю. Сценарии оздоровительных досугов для детей 3-4 лет.
Луконина Н., Чадова Л. Праздники в детском саду для детей от 2 до 4 лет.
Луконина Н., Чадова Л. Физкультурные праздники в детском саду.
Липаткина Т.Н. Праздник начинается. Новые сценарии для утренников для дошкольников.
Ведущий:
Одуванчик золотой, потанцуем мы с тобой!
Муха:
На зеленом, на лугу весело летала.
На зеленом, на лугу друзей повстречала!
Одуванчик надевает детям шапочки насекомых.
Одуванчик:
Подсохли овражки, выползли букашки:
Пчелки, мухи, мотыльки, и проворные жуки!
Муха:
Чтоб себя показать да со мной станцевать.
Ведущий:
Прислушайтесь, ребятки, откуда раздается стук? Давайте поищем, кто стучит (дети с воспитателем ищут, кто стучит и находят дятла, играющего на ксилофоне - фонограмма) Кто это? Это дятел.
Дятел:
Были маленькими детки (играет высокие ноты)
Словно птенчики на ветке (играет высокие ноты)
Подрастали, подрастали (переход от высоких нот к низким)
И совсем большими стали (играет низкие ноты).
Ведущий: Дятел, мы про тебя игру знаем:
(Дятел продолжает стучать молоточком по ксилофону, а дети выполняют пальчиковую гимнастику)
Дятел – вятел сел на сук (машут скрещенными руками),
Тук-тук-тук (стучат большими пальцами),
Тук-тук-тук (стучат указательными пальцами),
Тук-тук-тук (стучат средними пальцами),
Тук-тук-тук (стучат безымянными пальцами),
Тук-тук-тук (стучат мизинцами), долбит сук.
По окончании игры воспитатель разбрасывает картонные муляжи насекомых.
Дятел:
А вы знаете, почему я все время стучу? Я лечу больные деревья, в которых поселились вредные жучки и червячки, достаю их длинным носом из коры дерева. Посмотрите, сколько насекомых прилетело к нам (показывает на картонные муляжи на полу).
Танец червячков – все группы.
Лето:
Сколько песен было спето,
Сколько игр и затей,
А стихи о добром лете
Я услышу от детей?
Лето:
Снова для ребяток припасло загадок.
Убежали как-то с грядки огородом погулять
Голопузые ребятки– раз, два, три, четыре, пять!
И упали, и пропали – с головой в рассол попали:
Были все зелеными, стали все солеными…(огурцы).
Одуванчик:
Жил да был на грядке огурец,
Да пошел гулять на тот конец!
А кто там живет? Кто ему хвостик отгрызет?
Выходит Мышка.
Проводится игра "Огуречик”.
Праздник проходит на площадке Участвуют дети от младшей до подготовительной групп детского сада. В гостях у детей Врака-Забияка.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1_iyunya.docx | 19.28 КБ |
Предварительный просмотр:
1 ИЮНЯ- День защиты детей
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна –
Значит, это уже лето!
Значит, кончилась весна!
Мы встречаем праздник лета ,
Праздник солнца , праздник света .
Приглашаем вас опять
Бегать, прыгать и играть!
Наш праздник будет еще веселее , если вы станцуем под веселую песенку
(потирая ладошки, под музыку, спиной к детям, входит Врака-Забияка, говорит ехидным голосом)
Врака-забияка : Ну вот, еще одну гадость удачно совершила : насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солененький компотик! Ха-ха-ха!
(поворачивается и видит детей )
Врака-забияка : Здравствуйте, мои милые, мои дорогие девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Я Вракочка-забиякочка. Слышала, у вас тут праздник какой-то ?
Ведущий : Не какой-то, а праздник всех детей , которые за время учебного года повзрослели, поумнели и стали большими.
Врака-забияка : Это вот эти детишки-коротышки большие! Ой, насмешили! Так и хочется им пустышку дать пососать.
(дает детям пустышку)
Ведущий : Подожди, подожди, Врака-забияка. Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно проверить их в играх, в танцах, в песнях.
Врака-забияка : Проверить, да? Пожалуйста!
Врака-забияка : Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.
(начинает беспорядочно, обманывая детей , кидать им мяч)
Ведущий : Ну, нет! Так не пойдет! Если ж играть, так по-настоящему.
Врака-забияка : Как это по-настоящему?
Ведущий : Это значит – по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем как играть с мячом по правилам
Игра с мячом (две кочанды передают мяч вверху)
Врака-забияка Ой да это легко и просто! (Пытается играть , но у нее ничего не выходит)
Ведущий : Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Враку-забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. С клоуном Смешинкиным. Но для того, чтобы он тут появился, нужно громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся!
(дети смеются, Врака-забияка прячется в сторону, затыкает уши)
(под веселую музыку входит клоун Смешинкин, пускает мыльные пузыри)
Клоун : А вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!
(дети здороваются с клоуном)
Клоун : У вас праздник , веселье? Как я все это люблю!
Ведущий : Да, Смешинкин, мы вместе сегодня встретились и решили повеселиться.
Врака-забияка : Да, как же! Малыши-коротыши!
Клоун : Ты опять Врака-забияка вредничаешь?
Ведущий : Представляешь, Смешинкин, она утверждает, что наши мальчики и девочки ничему не научились, и ничего не умеют.
(Врака-забияка ехидно хохочет)
Клоун : А я думаю, совсем наоборот. Ребята в учебном году время не теряли. Вот, например, ты знаешь, Врака-забияка, как нужно танцевать танго?
Врака-забияка :конечно знаю (показывает пружинку, ковырялочку
Клоун : вот и не правильно! Сейчас дети покажут тебе танец
Врака-забияка : Это в садике вы такие взрослые, а летом вам без меня не обойтись, что делать-то будете?
Ведущий : А сколько впечатлений ждет всех летом! Многие из вас будут путешествовать, купаться, гулять по лесу, загорать на пляже, отдыхать в деревне.
Врака-забияка : Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников. Ну почему я такая невезучая! Почему никто не хочет со мной дружить!
Клоун : И ты еще спрашиваешь! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?
Ведущий : А ведь Смешинкин прав. Только к доброму и веселому человеку тянутся другие люди. Хочешь поиграть с нами в веселую угру?
Врака-забияка : да хочу а ребята будут со мной играть?
Клоун : Произошло чудо! Врака-забияка развеселилась!
Врака-забияка : Как? Не может этого быть! Что со мной! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь? (хнычет)
Ведущий : Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя другое дадим, новое. Хочешь?
Врака-забияка : (смущаясь) Ну, я не знаю….смогу ли я?
Клоун : Сможешь! А мы с ребятами тебе поможем.
Ведущий : Ребята, давайте Враке-забияке придумаем новое, хорошее имя (советуется с детьми) . Правильно! Мы с ребятами посоветовались и решили дать тебе имя Веселушка-хохотушка!
Клоун : Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться и веселиться как наши девочки из шуточного танца
Сейчас мы по очереди будем ребятам загадывать летние загадки. Договорились?
Врака-забияка : Я попробую!
Клоун : Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает
Врака-забияка : Поднялись ворота, всему миру красота.
Приказало солнце : «Стой,
Туча скрыла солнца свет,
Рухнул мост, а щепок нет.
Клоун : С ветки - на тропинку,
С травки - на былинку
Врака-забияка : Растет в траве Аленка
В красной рубашонке
Всяк поклон отдает.
Клоун : Шапочка да ножка –
Вот и весь Ермошка.
Врака-забияка : Стоят в поле сестрицы :
Платья белены, шапочки зелены.
Клоун : Молодцы, ребята! А ты говорила (обращается к Враке-забияке, что наши дети ничего не знают. Разве смогли бы малыши отгадать такие загадки!
Врака-забияка : Теперь и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку превращаюсь в Веселушку-хохотушку. Хочу вас всех развеселить , и всех на танец пригласить!
Клоун : Ну, Веселушка-хохотушка, понравился тебе наш праздник ?
Врака-забияка : Еще бы! Ведь я стала совсем другой!
Ведущий : И в этом тебе помогли наши ребята!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий развлечения для детей разновозрастной группы детского сада "Весеннее настроение"
Для детей дошкольного возраста и младшего школьго возраста.
Цель: Развивать у детей интерес к традиции, способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.Задачи: Воспитывать уважительное отношение к мамам. Способствовать созданию положительных э.
Сценарий отчетного концерта для разновозрастных групп детского сада
Концерт проходит на общем родительском собрании детского сада с использованием ИКТ. Задействован каждый ребенок детского сада. Дети выступают в красочных костюмах. Охвачены две темы "Детский сад.
Праздник Осени в разновозрастной группе детского сада
Цели и задачи:* Способствовать развитию у детей музыкально - эстетического вкуса и чувств* Обогащать художественные представления об осени.* Продолжать развивать у детей чувства коллективизма и доброж.
Сценарий праздника во II - разновозрастной группе детского сада
Материал может быть полезен для воспитателей ДОУ.
Сценарий спортивного досуга для разновозрастной группы детского сада (3-7 лет) "Вокруг света"
Сценарий может пригодиться педагогам и родителям, планирующим спортивное мероприятие для детей. Интегрирует в себя образовательную область "познавательное развитие".
Сценарий новогоднего развлечения в разновозрастной группе детского сада ПОДАРКИ ДЕДУ МОРОЗУ
Тема придумана воспитателем после чтения детям сказки И.Гуриной "Подарки Деду Морозу"и приурочена к Новогодним праздникам 2018 года. Персонажей сказки можно дополнять по количеству участнико.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
301623, Тульская область, Узловский район, с. Ильинка, ул. Центральная, д. 39
Тел . (48731) 9 - 34 - 30
Составила: старший воспитатель
Пименова Т. Н.
Провела: воспитатель
Хайруллова Н. Н.
с. Ильинка 2015 г.
Цели:
Формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”;
Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”;
Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.
Действующие лица:
Врака-Забияка
Клоун Смешинкин
(Исполняют взрослые).
Праздник проводится на улице, на площадке детского сада или в зале.
Под веселую музыку дети занимают места по периметру.
Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.
1. Лето долгожданное,
Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
2.Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!
Дети: Как нам повезло!
3. Можно к морю прокатиться!
Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
4.Можно всем купаться,
На траве валяться!
Дети: Как нам повезло!
5.Можно съездить к бабушке
И там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
6.За грибами в лес ходить,
В лукошках ягоды носить!
Дети: Как нам повезло!
7.Можно сентября дождаться,
Чтобы в садик собираться!
Дети: Как нам повезло!
А начать праздник я предлагаю песенкой о лете.
Потирая ладошки, спиной к детям, входит Врака-Забияка. Говорит ехидным голосом.
Ну вот, еще одну гадость я удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солененький компотик! Ха-ха-ха!
Поворачивается и видит детей.
Врака-Забияка. Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий. Куда это "сюда"?
Врака-Забияка. Куда, куда. Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Да кто же вы такая?
Врака-Забияка . Я — Вракочка-Забиякочка. Можно просто — Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а праздник всех детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими. Мы пришли повеселиться.
Врака-Забияка . Это вот эти детишечки-коротышечки большие?! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать.
(предлагает детям пустышку, они отказываются).
Ведущий . Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, можно их проверить в играх, в танцах, в песнях.
Врака-Забияка. Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.
Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.
Ведущий. Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Врака-Забияка . Как это по-настоящему?
Ведущий. Это значит — по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем игру "Как живешь?". Хочешь, и тебя научим.
Врака-Забияка . Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю, что ли.
Проводится игра "Как живешь?"
Дети движениями показывают то, о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Врака-Забияка играет неправильно, ведущий просит ее посмотреть, как нужно играть.
Ведущий . Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Враку-Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. С клоуном Смешинкиным. Но для того, чтобы он тут появился, нужно громко, позвать его. Давайте дружно позовём!
Смешинкин. А вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята?
Дети . Да!
Смешинкин. У вас праздник, веселье? Как я все это люблю!
Ведущий. Да, Смешинкин, мы все вместе сегодня встретились и решили повеселиться..
Врака-Забияка. Да, как же! Малыши-коротыши!
Смешинкин . А, Врака-Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?
Ведущий. Представляешь, Смешинкин, Врака-Забияка утверждает, что наши мальчики и девочки ничему не научились и ничего не умеют.
(Врака-Забияка ехидно хохочет).
Смешинкин. А я думаю, совсем наоборот. Ребята в учебном году зря времени не теряли. Они многое умеют, а главное - знают как себя вести надо. Они, конечно, шалят, но делают это по-доброму.
Врака-Забияка: Да вы что? Правда, шалить умеют? А покажите как, я тоже с вами пошалю
Врака-Забияка . Ой, как здорово! Мне очень понравилось играть. А вот летом вам без меня точно не обойтись, что делать-то без меня такой хорошенькой, вредненькой будете?
Ведущий. Как что? Столько впечатлений ждет всех летом! Многие из вас будут путешествовать, купаться, гулять по лесу, загорать на пляже, отдыхать в деревне.
Врака-Забияка . Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников. Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной дружить?! ( Плачет).
Смешинкин. И ты еще спрашиваешь?! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?
Ведущий. А ведь Смешинкин прав. Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот посмотри, какой веселый, и заводной танец станцуют наши ребята. Может быть, от этого танца и у тебя, Врака-Забияка, зажжется искорка тепла и доброты, и появится, по-настоящему летнее настроение
Танец Сказочный озорник (фонограмма) (ст.и подг. подгруппы)
Врака-Забияка ( хлопает в ладоши). Какой чудесный танец! Я еще такой не видела!
Смешинкин. Друзья, произошло чудо! Врака-Забияка в первый раз сказала правду!
Врака-Забияка. Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь? (Хнычет).
Ведущий. Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?
Врака-Забияка (смущаясь).Ну, я не знаю. Смогу ли я.
Смешинкин. Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем.
Ведущий. Ребята, а давайте придумаем Враке-Забияке новое хорошее имя. (Советуется с детьми). Правильно! Мы с ребятами посоветовались и решили дать тебе имя Веселушка-Хохотушка. Думаем, оно тебе понравится.
Смешинкин. Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Врака-Забияка . А как эти добрые дела делать? Я не знаю.
Смешинкин. А вот одно из них для начала. Я тут по пути насобирал разных цветов. Но они необычные. На каждом из них помещена загадка. Вот тебе цветочки, а эти — мне. Сейчас мы по очереди ребятам будем загадывать летние загадки. Договорились?
Врака-Забияка. Я попробую.
Обманные загадки
1.Над лесом солнца луч потух — Крадётся царь зверей … (лев)
2.Загадка вот для малышей: Кого боится кот. ( собаку)
3.Любит травы очень кушать. У него большие уши… (слон)
4.Под луною песни петь Сел на веточку … (соловей)
5.Кто любит по ветвям носиться? Конечно, ражая… (белка)
6.Он стучит, как в барабан. На сосне сидит… (дятел)
7.В малине понимает толк, Хозяин леса, страшный … (медведь)
8.Он большой и крупный птах. У него гнездо в горах. Среди птиц он всех сильней. Это — птичка … (орёл)
9.Ты на друга посмотри – Сколько глаз у друга … (два)
10.Был он тучкой грозовой.
С Пятачком ходил на бой! Больше всех любил он мед. Крошка маленький … (Винни-пух)
11.Это должен каждый знать:
Лап у кошки ровно… (четыре)
Смешинкин. Молодцы, ребята! А ты говорила (обращается к Враке-Забияке), что наши дети ничего не знают. Разве смогли бы малыши отгадать такие трудные загадки!
Врака-Забияка . Теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку превращаюсь в Веселушку-Хохотушку. Хочу вас всех развеселить и приглашаю детей средней и младшей групп на танец. Вставайте врассыпную ребята, будем танцевать
« Песенка тёплого лета " В. Ударцев. ( Дети средней и младшей подгрупп)
Смешинкин . Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?
Врака-Забияка . Еще бы! Ведь я стала совсем другой!
Ведущий. А в этом тебе помогли наши ребята.
Врака-Забияка . Я хочу их за это отблагодарить. Подарю - ка я им цветы! Только они у меня рассыпались, нужно собрать.
Ведущий. Вот как красиво стало у нас! Настоящее лето! Ребята, давайте скажем спасибо нашим веселым гостям. Поздравляем всех с началом лета, с началом каникул! Дружно играйте, дружно отдыхайте
Врака-Забияка во время песни незаметно уходит.
Смешинкин. А нам с Веселушкой-Хохотушкой пора в нашу сказочную страну Хохотанию. И как только мы услышим ваш задорный дружный смех, всегда будем гостями в вашем детском саду. А где же она? Опять, наверное, что-то плохое задумала.
Под весёлую музыку появляется Врака-Забияка с коробками цветных мелков (или на велосипеде с огромной связкой шаров).
Врака-Забияка : Ребята, я хочу поздравить вас с праздником и подарить эти разноцветные мелки (или красивые шары!)
Дети благодарят за подарки.
Под веселую музыку герои уходят.
Вот и подошел к концу наш праздник. Дорогие ребята! Конкурс рисунков мы начинаем! Вашей фантазии будет просторно! Рисуйте реки, поля и горы, Небо рисуйте, рисуйте море. Ваших подружек и ваших друзей, Картину планеты прекрасной своей!
А теперь мелки возьмите
И на асфальт скорей бегите
Нарисуйте картины прекрасные
— Создать радостную праздничную атмосферу
— Вызвать желание принимать активное участие в празднике.
— Вызывать эмоционально – положительный настрой детей.
— Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, эмоциональную отзывчивость детей.
— Развивать доброжелательные отношения между детьми.
Ход праздника.
1 июня — наступило лето!
И теплом июньским вся земля согрета!
1 июня — день больших затей —
День Защиты в мире маленьких детей!
Этот праздник мы посвящаем самому прекрасному на земле – детям!
Да здравствует дружба! Ура!
Да здравствует лето! Ура!
Да здравствуют дети! Ура!
С праздником вас, детвора!
Дорогие детки, милые цветочки
Вы для нас любимы, как сыны и дочки
Пусть в семье вас ценят, дарит счастье дом
И отец и мама, вас встречают в нем!
Не болейте, милые, радость нам даря!
Будьте в этой жизни счастливы всегда!
Ласковое, доброе солнышко встает.
Если даже пасмурно, нам жару несет.
Теплыми, лучистыми будут эти дни.
Очень нам понравятся, знаю я, они.
Сколько спит солнце?
Летом спит помалу солнце,
Не дает дремать лучам.
Видит маленькие солнцы
Летом солнце по ночам.
А зимою как-то сонно
В небе светится дневном
И сползает с небосклона,
Засыпая длинным сном (Г. Дядина).
Мы встречаем праздник лета!
Праздник солнца, праздник света!
Давайте вместе позовем в гости Солнце!
(дети зовут солнце под музыку, приходит солнышко)
Солнце жаркое проснулось, потянулось, улыбнулось!
Протянуло всем лучи, дотянулось до земли.
Здравствуйте, ребятки! Поздравляю всех с праздником!
Я по желтенькой дорожке
Принесло цветы в лукошке:
Красные и голубые –
Посмотрите, вот какие! (показывает цветы)
Мы встречаем праздник лета!
Праздник солнца, праздник света!
Солнышко! Мы тебе очень рады! С нами будь! Не жалей своих лучей, наших деток обогрей!
Ребята! Скажите — какого я цвета? Правильно желтого. Желтый — мой самый Любимый!
Я знаю игру. Хотите вместе поиграем?
Летом весело живется
Солнце будит по утрам
Как проснулись на зарядку
Выбегаем на лужок
Упражненья по порядку
Ну- ка, выполни дружок!
А теперь отдохнем и по отгадываем летние загадки.
Яркое и доброе, светит нам в окошко,
Мы попросили ласково
Нас погрей немножко (солнце)
Для одних он — садовод,
Для других он — полевод
Успевает везде быть,
Поле луч и сад полить (дождь)
На большой цветной ковер
То раскроет, то закроет расписные крылья! (бабочка)
Пролетает над лужайкой
Похлопочет над цветком
И поделится медком (пчела)
С ветки на тропинку
С травки на былинку
Зелененька спинка (кузнечик)
Он лежать совсем не хочет,
Если бросить, он подскочит,
Бросишь снова, мчится вскачь —
Ну конечно — это… (мяч)
Просыпалось на заре
Солнышко за тучкой
Солнышко: Раз — два — три-четыре-пять стали лучики играть!
Ведущий: Ай, да наши малыши да чего же хороши!
Разноцветная планета
Из окошка нам видна,
Там девчонки и мальчишки
Разноцветный строят дом!
Спать ложатся с солнышком
С Солнышком встают
На планете солнечной, радостно живут!
С детства мы любим играть и смеяться
С детства учимся добрыми быть!
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
Давайте праздник продолжать,
Давайте весело играть!
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Ребята, какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы танцевали и играли,как вы радуетесь солнышку и лету! Вы знаете есть у солнышка друзья, а самый любимый друг- это мама.
Ведущий. Ты знаешь солнышко-лучистое, наши детки тоже очень любят мам, послушай какие стихи они приготовили.
Дети читают по очереди:
1. Как хорошо, когда есть мама, ее улыбка — так чудесно,
Когда она всегда есть с нами, друзья! ведь это так прелестно.
2. Только просыпаюсь — улыбаюсь я, солнышко целует ласково меня!
Я смотрю на солнце — маму вижу я; Солнце — это мама, милая моя!
3. Наступает вечер, скоро спать пойду, и качает вечер раннюю звезду.
Песенку о звездах снова слышу я: напевает мама милая моя!
4. Мы желаем нашим мамам никогда не унывать,
С каждым годом быть всех краше и поменьше нас ругать!
5. Мама, очень-очень я тебя люблю!
Так люблю, что ночью в темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю.
Я тебя все время, мамочка, люблю!
Вот и зорька светит, вот уже рассвет. Никого на свете лучше мамы нет!
Воспитатель 2: А сейчас мы споем для Вас песенку.
Воспитатель 2: Конечно же, мама и с закрытыми глазами найдет своего малыша! А сейчас предлагаем вместе станцевать с мамами танец — зарядку :
Воспитатель: А теперь пришла очередь посмотреть, какие наши мамы ловкие и проворные!
Воспитатель: Ну и веселые пингвины, насмешили всех! А сейчас мамы отдохнут, а ребятки скажут нам, какими добрыми и ласковыми словами они называют своих мам!
— Любимая; роднулечка; ласковая; солнышко; милая; хорошая; звездочка; мамулечка-красотулечка!
Солнышко: А у меня для вас есть сюрприз. Я приготовило для вас угощенье. Ой! Я забыло, куда его положило. Для того, чтобы его найти,надо весело шагать по дорожке, не отставать и за мной все движенья повторять!
Солнышко: А вот и мой сюрприз для вас, эта волшебная корзинка, а в ней — сладкие конфеты! Угощайтесь! (дети возвращаются на площадку в центр)
Воспитатель 1: Дорогие наши мамы, мы ждем Вас в нашем саду снова и снова, и надеемся, что наш праздник удался
Ну, что ребята праздник удался!
Солнышко: Без меня вы не скучайте, скоро к вам приду, прощайте! (солнышко уходит)
Вторая половина дня:
Ведущий: Да здравствует дружба! Ура!
Да здравствует лето! Ура!
Да здравствуют дети! Ура!
Ещё раз с праздником вас, детвора!
Дорогие детки, милые цветочки
Вы для нас любимы, как сыны и дочки
Пусть в семье вас ценят, дарит счастье дом
И отец и мама, вас встречают в нем!
Не болейте, милые, радость нам даря!
Будьте в этой жизни счастливы всегда!
Игры с детьми на участке детского сада:
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Дети встают в круг. По команде ведущей начинают передавать мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущая скажет: “Стоп! ”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.
Ваня, ты сейчас в лесу,
Ну-ка, глазки, закрывай, не робей.
Кто зовет тебя, узнай поскорей. (последние 2 строчки 2 раза)
Ребенок Ваня стоит в центре круга. Дети идут по кругу и поют. С окончанием песенки Ваня закрывает глазки, ведущий показывает на кого-нибудь из ребят, тот называет Вайю по имени. Ваня должен узнать по голосу, кто его позвал.
Игра повторяется: водит тот ребенок, кого узнал Ваня.
Вручение мыльных пузырей и мелков в подарок.
На асфальте наши дети очень любят рисовать
Разноцветными мелками любят краски рассыпать!
Вы мелки сейчас берите и на асфальте напишите — Что для счастья нужно!
Пусть в ваших рисунках будут Солнце, счастье, дружба!
Рисунок на асфальте.
1 июня — Международный день защиты детей 1 июня начало, пожалуй, самого любимого времени года – лета. Школьников ждут долгожданные каникулы, взрослых очередные отпуска, наполненные.
Задачи: - развивать музыкальные, творческие способности;
- развивать социально-коммуникативные навыки;
- воспитывать чувство дружбы.
Праздник может проводиться как на улице, так и в помещении.
Действующие лица: ведущий, дети.
Ведущий: Праздники любите?
Сегодня 1 июня. Самый первый день яркого, красочного времени года - лета. И этот день объявлен во всем мире - Днем защиты детей. Это большой, очень радостный и в тоже время очень серьезный праздник. Это детский праздник, поздравляю вас! (хлопают)
Ведущий:
- Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей. (садятся на стульчики).
Ведущий: Но чтобы наш праздник удался на славу, надо всем вместе установить правила на весь день.
Если вы со мной согласны - кричите Да!
А если не согласны - Нет!
а) Сегодня разрешается смеяться? - Да!
б) Шутить, играть и кувыркаться? - Да!
в) Толкаться, драться и кусаться? - Нет!
г) Друг другу нежно улыбаться? - Да!
д) Щипать друг друга, обзываться? - Нет!
е) Гостей встречать и угощаться? - Да!
ё) Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали? - Да!
С Днем защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! - Ура!
Обманные загадки
1.Над лесом солнца луч потух - Крадется царь зверей… (лев)
2.Загадка вот для малышей: Кого боится кот. (собаку)
3.Любит травы очень кушать. У него большие уши… (слон)
4.Под луною песни петь Сел на веточку… (соловей)
5.Кто любит по ветвям носиться? Конечно, ражая… (белка)
6.Он стучит, как в барабан. На сосне сидит… (дятел)
7.В малине понимает толк, Хозяин леса, страшный … (медведь)
8.Он большой и крупный птах. У него гнездо в горах. Среди птиц он всех сильней. Это - птичка … (орел)
9.Ты на друга посмотри - Сколько глаз у друга … (два)
10.Был он тучкой грозовой.
С Пятачком ходил на бой! Больше всех любил он мед. Крошка маленький… (Винни-пух)
11.Это должен каждый знать:
Лап у кошки ровно… (четыре)
Разминка
Две команды. Дети прыгают из обруча в обруч, оббегают кеглю и возвращаются в конец команды.
Ведущий: Ребята, какие вы все молодцы! Так хорошо справляетесь с заданиями.
Дети: Как нам повезло!
Дети: Как нам повезло!
- Можно съездить к бабушке, там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
- За грибами в лес ходить, в лукошках ягоды носить!
Дети: Как нам повезло!
- Можно к морю прокатиться, там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
Ведущий: В мире много сказок грустных и смешных, и прожить на свете нам нельзя без них. Пусть герои сказок дарят нам тепло, пусть добро навеки побеждает зло.
Далеко- далеко раскинулось царство сказок, чудес и волшебства. И кто хоть раз бывал в нем, останется пленником навсегда. Потому что деревья там самые причудливые, терема- самые расписные, Царевны- самые прекрасные, а чудища- самые страшные. А еще потому, что с детства на сказках мы учимся добру, смекалке, взаимовыручке, смелости.
Сейчас мы с вами разделимся на две команды и поиграем в
игры- эстафеты.
- Идти змейкой, обходя кегли, перепрыгивая через ручей, назад бегом.
- Толкать мяч ногой до линии, обратно бегом с мячом в руках.
- Прыжки с зажатым между ног мячом вокруг кегли и обратно до команды.
Ведущий: Какие вы все молодцы!
Теперь давайте немного отдохнем и поотгадываем загадки.
- Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка)
- Жаркий шар на небе светит.
Этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце
Радостно сияя… (Солнце)
- После дождя бывает,
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает. (Радуга)
В небе радуга- дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовет купаться… (Лето)
Ведущий: Молодцы, ребята! Здорово! Предлагаю не стоять, а немного поиграть! Если вы со мной согласны- хлопайте в ладоши, если не согласны- топайте ногами:
а) Нет рассеянных средь вас?
б) Все внимательны у нас?
в) Караси в реке живут?
г) На сосне грибы растут?
д) Любит мишка сладкий мед?
е) В поле едет пароход?
ё) Дождь прошел-остались лужи?
ж) Заяц с волком крепко дружат?
з) Ночь пройдет-настанет день?
и) Маме помогать вам лень?
Ведущий: Ребята, а летом созревают арбузы и я предлагаю провести веселую эстафету, которая называется " Солим арбузы".
(выбираются дети, делятся на две команды, из каждой команды выбирается по одному человеку, который встает в мешок у ориентира и держит пакет за края, дети должны взять воздушный шар, добежать до ребенка, стоящего в мешке, поместить в него шарик, вернуться, передать эстафету следующему и т. д. Эстафета проводится на время. Чья команда соберет больше арбузов, та команда и выигрывает.)
Задача детей – поднять каждый упавший шар на своей стороне и перебросить его на сторону противника. Звучит веселая музыка.
Подводим итоги наших соревнований.
Наш праздник подошел к концу.
Мы желаем вам, ребята:
Счастья большого, как шар земной
Звонкости смеха, как эхо весной
Нежности матери, как зелень берез
Все, что задумали, чтобы сбылось.
Читайте также: