Сценарий мероприятия на весенние каникулы в школе
Обновлено: 02.07.2024
Зал оформлен цветами, шарами, рисунками с изображением смешных мордашек, на стенах наклеены надписи с весенними приметами.
Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! В этот солнечный весенний день я рада вас приветствовать и приглашаю на небольшую прогулку, весёлое весеннее путешествие!
- Земля от сна уже проснулась
И нежно солнцу улыбнулась.
А солнце скажет ей: “Весна!”
И будет счастлива она!
- Ребята! Скажите, какой самый первый и самый светлый праздник в первый месяц весны?
(ответы детей: “8 марта”)
Ведущая: Правильно! И первая наша остановка называется “Мамина”. Мамин день уже прошёл, и конечно же ваши мамы, бабушки, тёти и сёстры не остались без вашего внимания. Вы все изготовили замечательные поделки и подарили своим милым и родным. А вот первоклассники хотят спеть замечательную песню про весну, солнце и маму.
(выступление первоклассников с песней “Дети всей планеты называют мамою…”)
Ведущий: А я приглашаю трое учеников со своими мамами подойти на сцену для участия в конкурсе: “Родные ручки”.
(конкурс заключается в следующем: натягивается штора так, чтобы закрывала мам в полный рост, перед шторой стол, мамы вытягивают из – под шторы кисти рук, а их дети, стоящие по другую сторону, должны определить, какие же руки принадлежат их маме; мамы и дети могут меняться местами).
Ведущая: А своё выступление нам сейчас продемонстрируют учащиеся 3 класса.
(выступление 3- классников, песня “Мама, мама, в этом слове солнца свет…”)
Ведущая: И снова конкурс “Мотальщицы”, для которого мне нужны две мамы.
(условия конкурса: на небольшие палочки нужно намотать атласную ленту – кто вперёд!)
Ведущая: А своё выступление нам сейчас продемонстрируют учащиеся 2 и 4 классов.
(выступление 2- классников, песня “Лучики весенние…”, 4 – классники читают стихи).
- Без сна ночей твоих прошло немало,
Забот, тревог за нас не перечесть,
Земной поклон тебе, родная мама,
За то, что ты на белом свете есть!
Ведущая: Ребята, а мы продолжаем! Следующая остановка нашего маршрута называется “Космическая”. Вы, наверное, догадались, что такое название остановки связано с тем, что 12 апреля вся страна празднует День космонавтики. Именно в этот день знаменитый Юрий Алексеевич Гагарин совершил полёт в космос. Скажите, ребята, а кто хочет полететь в космос?
Я приглашаю сюда две команды по 4 человека. Вы у нас будете экипажами. На командира экипажа одевается надувной круг – “космический корабль” и большие резиновые калоши для валенок – лунные ботинки. На головы всех членов экипажа одеваются блестящие головные уборы – для маскировки от инопланетян. Конкурс заключается в следующем: перед каждой командой установлен объект – “луна”, по команде командир бежит, оббегает “луну”, подбегает к своей команде, берёт за руку второго члена экипажа и опять бежит “вокруг луны” и т.д. Чья команда вперёд прибежит к финишу – те и победили.
Ведущая: (таинственным голосом)
– Друзья, а следующая станция не такая весёлая, как предыдущие. Следующая станция – “Опасная”. Ребята, вы с понедельника выходите на каникулы и целую неделю будете отдыхать от школы, смотреть дома телевизор, гулять на улице, ходить в гости друг к другу. Но знаете ли вы, что сейчас на улицах не так опасно, на дороге гололёд и машина не сможет во время затормозить, если это необходимо. А ещё на улицах очень много людей – знакомых и незнакомых и кто знает, что у них на уме. И поэтому, чтобы не попасть в неприятные истории, нужно знать несколько правил с предлогом “НЕ”. (плакат с правилами наклеен на стену)
Все вместе читают:
- НЕ входите в подъезд с незнакомыми людьми.
- НЕ разговаривайте на улице с незнакомым человеком.
- НЕ открывайте дверь незнакомым людям.
- НЕ берите подарков у незнакомых людей.
- Не садитесь в незнакомую машину, если вас предложили подвести.
- НЕ гуляйте до темноты.
Ведущая: А сейчас проверим, как вы знаете правила пожарной и дорожной безопасности:
- Как называется чёрно – белая дорожка для пешеходов? (зебра)
- Какой цвет светофора говорит нам о том, что можно идти? (зелёный)
- Как нужно переходить дорогу, если на ней нет зебры, нет светофора?
- Что нужно делать во время пожара в первую очередь? (звонить 01)
- Можно ли открывать окна при пожаре? (нет)
- Что нужно проверить, выходя из дома? (проверить, не оставлены ли включенными электроприборы, газовая плита и т.д.)
Ведущая: Также ребята, хотелось бы напомнить, что 30 апреля – День Пожарника, не забудьте поздравить своих знакомых пожарников, но мне хотелось бы пожелать вам, чтоб за помощью к ним вам обращаться не пришлось! А мы продолжим наше путешествие и следующая остановка со сладким названием “Именинная”.
- Ребята, сегодня в нашем зале присутствуют те, кто родился весной, это:
(учащиеся, чьи имена называют, выходят в центр зала)
- Дорогие именинники! Мы от всей души поздравляем вас с Днём Рождения и по старой доброй традиции поём для вас каравай!
(приглашаются все присутствующие)
Ведущая: А наша последняя остановка “Оздоровительная”. 7 апреля, ребята, экологи отмечают день здоровья. Скажите, а что нужно делать, чтобы быть всегда здоровым?
(ответы детей)
- А я приглашаю всех на танец “Если весело живётся – делай так…”
Ведущая: Ребята, понравилось вам путешествие? Желаю вам удачно отдохнуть, набраться сил для последней четверти!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий проведения игровой программы
Для учащихся 1- 4 классов
Разработала педагог д/о Иордан Е.А.
Пояснительная записка:
Цель: Организовать активный отдых детей во время каникул.
Развитие творческих способностей учащихся;
Умение работать в команде;
Форма проведения : игровая программа.
Оборудование и оформление:
Аудиозаписи детских песен, компьютер;
Конфеты, призы, бумажные медали, спичечные коробки, радусники из дерева;
Зал оформлен смайликами, маленькие смайлики спрятаны по всему залу.
Ход мероприятия .
ПРИВЕТСТВИЕ ведущего: Добрый день мои друзья, всем вам очень рада я! Вы пришли сегодня в гости в необычную страну, здесь творят поделок кучу, в игры разные играют, и конечно, отдыхают. Скажи хором дружно, это вам нужно?
Дети …Ура, ура, ура каникулы…
ВЕДУЩАЯ: А теперь мой к вам вопрос? Чем сегодня мы займемся…..
У меня для вас игра:
Подскажите мне ответ:
Рыбки спят на дне пруда,
Это правда, дети? (Да.)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да.)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да.)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да.)
Что, вы, скажете мне? (Да.)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки? (Да.)
Крокодил живет сто лет-
Это правда, дети? (Нет.)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет.)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет.)
Каждый скажет без труда:
За зимою - лето? (Нет.)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да.)
Подскажите мне ответ:
Спят зимой лягушки? (Да.)
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (Да.)
Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет.)
Вам понравилась игра? (Да.)
ВЕДУЩАЯ: разминка закончилась, а вот и первое задание: встали все вкруг, первый конкурс, проверим, какие вы интеллектуалы.
Нужно разделиться на две команды , выбрать Капитана и придумать название команды.
Много ли вы знаете, готовы. Кто знает ответ, поднимаем руку. Выкрики не принимаются, за это баллы снижаются.
2.Как называется главная часть слова? корень
3. Сколько букв в русском языке. 33 буквы
4. Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела яблоня, а потом- 3 сливы. Сколько деревьев зацвело? Нисколько, в январе деревья не цветут.
5. К серой цапле на урок прилетело 13 сорок, а из 4 сороки только выучили уроки, сколько лодырей сорок прилетело на урок. 9 сорок .
6. Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем? любой, лучше ложкой.
7. Сколько пальцев у человека? на одной руке 5, а всего 20.
8. Как называется большое количество пасущихся коров? Стадо
9.В этой сказке добрая птица уступила свою собственность двум лицам, пожелавшим разделить ее на части, но не сумевшим это сделать. В итоге – богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью. Курочка ряба.
10.То рыжая, то серая, А названьем белая . белка.
11. Откроешь, а обратно не закроешь. Яйцо.
12. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? 12
13. Назови сказку, в которой в одном доме жили дружно много зверей. Теремок.
14. Появилась я в чашечке цветка, а была чуть больше ноготка. Дюймовочка
15. Деревенский будильник. Петух.
16. Кем была принцесса, которая убегая, обронила туфельку? Золушка
ВЕДУЩАЯ: Пора подсчитать жетоны, Победитель получает медаль. (СМАЙЛИК)
Следующий танцевальный конкурс.
ВЕДУЩАЯ: Все получили заряд энергии, размялись, готовы к продолжению нашей программы.
3 Конкурс: Перенос спичечных коробков на плечах. Участвуют 4 пары. Пары стоят в разных концах зала – участники и ассистенты. Участники подбегают к ассистентам, те кладут по одному коробку им на плечи. Участники бегут назад, оббегают препятствие и опять к ассистентам, меняются местами. У которой команды не разу не упал коробок, те и победили.
ВЕДУЩАЯ: поиграем ещё.
ВЕДУЩАЯ: Мы размялись перед серьѐзным испытанием. Команды на старт. Каждая команда представляет свое название.
Главное правило - Вы команда, делать всѐ должны вместе сообща, не ссориться, помогать друг другу.
ВЕДУЩАЯ: Здоровье у всех на пять, продолжаем все вместе играть.
За правильный ответ – смайлик
1.Стоят в лугах сестрички, Золотой глазок, Белые реснички. - Ромашки.
2. Я увидел свой портрет, Отошѐл – портрета нет. – зеркало.
3. Маленький Ивашка, деревянная рубашка. Где носом ткнет, там черту проведет. Карандаш.
4. Его весной и летом мы видели одетым, а осенью с бедняжки сорвали все рубашки. Дерево.
5. Кто ходит ночь и ходит день, не зная, что такое лень. Часы .
6. Быстро грызет, мелко жует, а сама не глотает. Пила
7. Пляшут Ира и Кирилл, Пляшут Таня, Даниил. Это просто танцы века! — В нашем классе. (дискотека)
8. В этом заведении Все перебывали. Двоечники, гении Отметки получали. Учились здесь артисты, Певцы, артиллеристы. Сюда хожу и я, И вы, мои друзья. (Школа)
10. Шел урок, а он молчал — Перемену, видно, ждал. Только кончился урок, Громко зазвенел. ( звонок)
11. Будем весь урок писать, Пригодится нам. ( тетрадь)
12.Одна сестра с нами с сентября, Вторая сестра с ноября приходит, Третья сестра у нас с января, А четвертая с нами до лета ходит. (Четыре учебные четверти)
14.Он трудился весь урок, От старания скрипел. Отдохнуть на доску лег. Ну конечно, это. ( мел)
15.Если праздник в классе нашем, Класса не найдете краше: Музыка звучит, шары, К чаю собраны столы. Мы готовимся ко встрече! Приглашаем вас на. ( вечер)
16.Я уроки посещаю И всегда веду дневник. Сам себя я называю Школьник или. ( ученик)
17. Один вопрос и три ответа, Писать совсем несложно это. Ответ мы верный выбираем, Потом отметки получаем. ( Тест)
19.Отметки, замечания Учитель пишет в нем. Уроков расписание Мы тоже в нем найдем. Дневник
20. Плох тот, ребята, ученик, Кто не ведет совсем дневник И на уроках не бывает, А вместо школы в мяч играет. Скажите, как того назвать, Кто школу любит прогулять? ( Прогульщик)
6. ВЕДУЩАЯ: И ещё подвижная игра. Две команды у каждой стулья на один меньше, чем участников. Под музыку надо бегать вокруг стульев. Музыка выключается надо успеть сесть на стул. Кто не успел – берёт один стул и выходит. И так пока не останется кто-то один. А затем эти игроки соревнуются между собой. Игрок победивший приносит своей команде смайлик.
7. ВЕДУЩАЯ: А теперь Капитаны подсчитывают смайлики.
Награждение команд. Раздача всем сладких призов.
Цель : организация досуга детей в дни каникул .
Задачи :
развитие творческих и интеллектуальных способностей, активизация познавательной деятельности;
формирование коммуникативных навыков;
воспитание чувства юмора, стремления к победе;
создание положительной эмоциональной атмосферы в коллективе.
Ход мероприятия
I. Организационный момент.
Я очень рада, снова видеть вас. Таких веселых, энергичных, озорных. И это не случайно, потому что сегодня я хочу предложить вам веселую игровую программу, где вы сможете и посоревноваться и посмеяться и себя показать. Итак, начнем наш праздник. Ну что ж, тогда давайте разделимся на 2 команды. (Команды придумывают название и приветствие. Прикрепляют эмблему.)
II. Основная часть.
Ведущий. Команды готовы! Давайте поприветствуем друг друга. Я прошу вас, громко хором представить ваши команды!
Приветствие.
Девиз наш : дружба и успех! Жизнь без улыбки – ошибка, Мы победим сегодня всех! Да здравствует смех и улыбка!
Ведущий. Мы начинаем наши испытания. Давайте построимся друг за другом, сцепляемся руками и прыгаем все вместе до финиша и обратно. Посмотрим какая команда самая быстрая.
Ведущий. Следующее испытание покажет не только вашу быстроту, но и ловкость. Сейчас на одинаковом расстоянии от каждой команды лежат обручи. Каждому участнику команды нужно по очереди добежать до обруча, пролезть через него, положить на место и бежать в конец команды. Следующий участник проделывает то же самое. И так далее. Чья команда быстрее?
Ведущий. А сейчас я вам буду задавать каверзные вопросы. За каждый правильный ответ команда зарабатывает 1 балл. Разыграем, какая команда будет отвечать первой. (Кубик.)
• Домашняя показуха? (телевизор)
• Одно из последствий того, что по усам текло, а в рот не попало? (пятно)
• Загон для рыб в квартире? (аквариум)
• Окоп для медведя на зиму? (берлога)
• Жвачное животное с молоком? (корова)
• Родина Маугли? (джунгли)
• Враг камня? (капля)
• Домик, где живёт мыло? (мыльница)
• Сказка о пользе коллективного труда? (репка)
• Без чего хлеб не испечь? (без корки)
• Почему утка плавает? (по воде)
• Зачем во рту язык? (за зубами)
Ведущий. Молодцы! Вы отлично справились с этим заданием. Мы продолжаем нашу программу. А сейчас музыкальная пауза.
• Соль - какое золото?
• На какой танец дамы приглашают кавалеров?
• Какой цвет зрительно уменьшает?
• Вороная масть лошади – какая?
• Служащие ассоциируются с белыми или чёрными воротничками?
• Шахматная фигура какого цвета делает первый ход?
• На какой день делается заначка?
• Сбор хлопка – чёрная или белая жатва?
• О людях в каких халатах поётся в песне?
• Флаг какого цвета является символом капитуляции?
• Подскажите другое название гриба боровика?
Ведущий. И с этим заданием вы справились достойно. А продолжает нашу программу музыкальная пауза.
Ведущий. А теперь конкурс для девочек. Каждая команда должна выбрать одну девочку для участия в этом конкурсе. Задание заключается в том, что девочки с завязанными глазами по очереди должны будут взять из корзины один предмет (фрукт или овощ) и по запаху и форме определить, что это? Команда заработает столько баллов, сколько будет правильно угаданных овощей или фруктов.
Ведущий. А теперь задание для мальчиков. У кого самые сильные лёгкие? Надо будет надуть шарик как можно больше, но чтобы он не лопнул. Количество баллов каждой команде присуждается по количеству больших шариков.
Ведущий. Петь и танцевать вы любите. А теперь проверим как вы умеете отгадывать загадки. За каждую отгаданную загадку команда получает 1 балл.
• Гуляют у речки рога и колечки. (Овца.)
• Известно с давних нам времён, что эта птица почтальон. (Голубь)
• Без неё не будет моря, океана и реки, даже лужицы в которой бултыхаются щенки. (Вода.)
• Стоят два дуба, на дубах бочка, на ней кочка, а ней лес. (Человек.)
• Много рук, нога одна. (Дерево.)
• Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша.)
Ведущий. Вот и подошла к концу наша игровая программа. А теперь все на дискотеку.
Ведущая: Добрый день! Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником. Каким? Как это каким? С каникулами. Надеюсь, что вы с нетерпение ждали звонка на эту большую перемену. И вот он прозвенел. Каникулы начались. Ура!
А начнем мы с музыкальной песни- игры
Ведущая: Я найду слова везде:
И на небе и в воде,
На полу, на потолке
На носу и на руке.
Вы не слышали такого?
Не беда! Играем в слово.
2. Конкурс "Найди слово". Дети называют слова, сочетающиеся со следующими спортивными словами.
Мяч –Футбол, Волейбол, картошка, вышибалы
3. Конкурс. Музыкальный обруч (Веселая мызыка)
Игроки стоят по кругу на некотором расстоянии друг от друга, они должны под музыку, передавая друг другу обруч, пролезть в него. Если музыка прекратилась, то игрок, у кого в это время находится обруч, покидает игру.
4. Спортивный мяч. Передаём мяч и говорим слова, этот мячик мы кидаем до пяти мы все считаем, если ты сумел поймать, значит будешь выбывать. (Спокойная мызыка)
5. Спортивное обмундирование. (Веселая мызыка)
Задача участников добежать до стула надеть спортивную вещь, добежать до команды вернуться обратно и снять. (Две коробки с обмундированием.)
6. Перенос спичечного коробка по парам. (У кого дольше коробок продержится в воздухе).(Веселая музыка)
7. Перенос шишек на плечах. Участвуют 4 пары. Пары стоят в разных концах зала – участники и ассистенты. Участники подбегают к ассистентам, те кладут по шишке им на плечи. Участники бегут назад, оббегают препятствие и опять к ассистентам, которые подкладывают еще по одной шишке и т.д. У кого шишек окажется больше.
8. Змейка из кеглей. Оббежать туда карликами и назад великанами.
9. Эстафета 4 – с мячом.
Инвентарь: у каждой команды – 1 мяч, 3 фишки (стойки).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 5, 10 и 15 м находятся 3 фишки (стойки). В руках у впереди стоящего игрока каждой команды – мяч.
10. Три прыжка
11. Разгрузи машину.
- Вот такими бурными аплодисментами мы благодарим сегодня победителей конкурсов, болельщиков, руководителей, которые вас сюда привели. И давайте все вместе поприветствуем наступившие каникулы: УРА.
-80%
Читайте также: