Характеристика королевы из 12 месяцев кратко
Обновлено: 04.07.2024
Королева в сказке "12 месяцев" совсем юная, ей всего 14 лет, она сирота, как и главная героиня, которая живет с мачехой. Однако девочки совсем разные. Королеву все жалеют, ведь она растет без родителей. Из-за этого она стала избалованной, вредной, эгоистичной и самовлюбленной, капризной, не терпящей возражений и очень ленивой. Она не любит заниматься уроками, считает себя и без этого достаточно умной. Королева любит отдавать приказы, в том числе и совсем невыполнимые, поэтому она и приказала принести ей во дворец подснежники в середине зимы.
Юная Королева на уроке услышала, что есть такие весенние цветы – подснежники. Она даже не знала, как они выглядят, но очень захотела их получить на новогодний бал. Даже награду пообещала – отдать золото по количеству цветов. Ее не смог уговорить Профессор, в том, что в январе подснежники не растут. Королеве очень захотелось получить цветы и никакие доводы на нее не действовали.
И даже когда она получила цветы она не успокоилась. Ей тут же захотелось самой попасть в зимний лес и собрать там и цветы, и ягоды, и грибы. Капризная девочка потянула за собой в лес всех своих подданных и заставляла их искать дорогу к волшебному озеру с цветами и ягодами.
Когда они добрались до места, она продолжала капризничать и требовать большего комфорта. То ей жарко, то мокро, то холодно. Она даже не могла попросить Падчерицу помочь согреться и добраться во дворец. Она не умела просить, она умела только приказывать. Королева так и сказала, что ее не научили просить. Но мне кажется, что Падчерица своим поведение показала как нужно помогать близким людям. Королева поняла, что неправильно себя вела, и стала добрее.
В своей сказке писатель показал, что в новогоднюю ночь могут исполнится все, даже самые нереальные желания. Герои сказки исполнили пожелание капризной Королевы. И все их приключения заканчиваются хорошо, потому что волшебство в новогоднюю ночь помогает победить зло и наказать всех отрицательных героев. Но не только наказать, а иногда просто сделать их добрыми. Нельзя быть такой эгоисткой как Королева. Такие люди своим поведением только портят жизнь близким. Мне не нравятся такие люди как юная Королева.
Образ и характеристика Королева
Самуил Яковлевич Маршак это русский детский литератор от бога. Его произведения для детей - это мировые шедевры, которые не только очень занимательные, увлекательные и познавательные сами по себе, но и учат детей, что в жизни плохо, а что хорошо. Положительные и отрицательные персонажи сказок Маршака объясняют ребенку, как себя нужно вести, какие ценности должны быть в жизни, что должно быть самым главным и важным в этом мире, а с чем нужно бороться и искоренять.
Сказка двенадцать месяцев Самуила Яковлевича Маршака является одним из лучших его произведений для детей, которая учит добру и злу. Персонаж королевы - это яркий отрицательный образ своенравной, капризной девочки. Правда писатель все равно читателя заставляет жалеть ее, потому что она сирота. Самуил Яковлевич заставляет задуматься, что не нужно сразу нападать на человека, если он ведет себя не правильно, нужно понять причину его поведения. Может быть, такому человеку можно помочь выбрать правильный путь в жизни.
Сказка учит жалеть даже отрицательный образ королевы. Если бы у королевы были бы родители, то они бы ее научили быть доброй и умной, дали бы правильное воспитание. Пример этого отрицательного персонажа учит детей ценить и любить своих родителей, понимать, что забота мамы и папы – это очень дорогое счастье, что есть у человека на нашей земле.
Королева в сказке очень безответственная, она не чувствует, что решает судьбы людей. Королева имеет безграничную власть над людьми своего государства, и никто ей не имеет право возразить и научить, даже ее учитель. Она не ценит жизнь людей, не ценит, что у нее есть богатство, власть, потому что не было не одного момента в жизни у нее, чтобы она осталось без всего этого. Она просто не знает, что такое человеческая боль, когда нет еды и крова над головой.
Самуил Яковлевич в конце своей сказке оставляет свою героиню без свиты на морозе, тем самым показывая юному читателю, что главное не в деньгах счастье и безграничной власти, а главное, чтобы в трудную минуту были хорошие люди рядом готовые согреть. Такими хорошими людьми в сказке оказываются старый солдат и падчерица. Старый солдат учит уму разуму вредную королеву, а падчерица предлагает шубу королеве, несмотря на ее несносный характер и эгоизм.
Главная мораль образа королевы в сказке, это то, что, нужно в любой ситуации оставаться человеком, нужно уметь просить, а не только приказывать и требовать. В жизни может произойти все - ты можешь остаться без власти, без денег, но ты выживешь, если тебе друг протянет руку помощи в нужную минуту.
Чтобы вырасти достойным человеком, нужно работать над собой, следить за своими поступками, совершенствоваться в моральном отношении. Образ королевы в сказке учит быть внимательным к людям, с пониманием относиться к чужой беде, принимать хорошо обдуманные решения, потому что жизнь – это бумеранг, зло к тебе может обязательно вернуться.
Также читают:
Картинка к сочинению Королева в сказке Маршака 12 месяцев
Популярные сегодня темы
Древнерусская литература, как литература любого периода нашей истории, неразрывно связана со своим временем: она отражает происходившие тогда события и сохраняет их в истории. Один из таких памятников – Слово о полку Игореве.
Если представить, что вы легли спать в свою постель летним вечером. Вдруг происходит значительный грохот, а из окон стали вылетать стекла. Рядом разрушаются массивные здания, а во дворе поднимаются черные столбы дыма.
Данное полотно было представлено зрителю в 1871. Оно вызвало резонанс и бурю эмоций. Художник сотворил его после смерти своей маленькой дочери.
Во второй картине мы перемещаемся в королевский дворец. Здесь в классной комнате Королева занимается науками. В ремарке ничего не сказано о внешности героини, портрет вырисовывается в воображении читателя во время прочтения сказки.
Казнь для Королевы – не серьезное решение, а способ припугнуть придворных, показать, кто во дворце хозяйка. Ею героиня угрожает при любом удобном случае. Для девушки не существует законов природы. Есть только ее собственные прихоти, поэтому она приказывает доставить в дворец подснежники. Ее совсем не волнует, что за окном декабрь. И это не удивительно, ведь Королева всю жизнь прожила среди искусственной роскоши дворцовых интерьеров и, видимо, редко выезжала на природу, тем более, зимой.
Образ Королевы в начале сказки - ярко отрицательный. Взбалмошная, ленивая, безответственная, надменная, капризная и невежественная молодая девушка, которая даже жизнь человеческую решает подсчетом слогов: "казнить" короче, чем "помиловать", значит, выбираем первое. Чего стоит одна фраза: "Все меня слушаются, даже мой учитель"! Она испорчена безграничной властью, всеобщим послушанием и преклонением. Учитель ничего не может с ней сделать, а родителей у нее нет. Никто не научил ее воспитанию, например, Королева умеет только приказывать, но не просить. Просить она не умеет и не хочет. В неблагоприятной ситуации Солдат объясняет ей, как это делается. И только тогда Королева наконец по-доброму просит Падчерицу о помощи, та сажает всех в сани и даёт каждому шубу. Думается, что не все потеряно. Столкнувшись с Падчерицей и Старым Солдатом, оставшись в конце концов без свиты, она задумывается. возможно, случай с подснежниками в зимнем лесу чему-то ее все-таки научит.
В своей пьесе-сказке "Двенадцать месяцев", автор образ королевы представляет как отрицательный персонаж.
Королева, которой от роду всего 14 лет, является избалованным, самовлюбленным, капризным , ленивым и не терпящим возражений, ребенком.
Воспитание и учебу, которое ей пытается привить учитель, ей воспринимается не более, как возможность переиначить под личное мнение. Королева думает, что власть дает ей право поступать так как она хочет, но ни так как нужно.
Даже эти её высказывания:
говорят об её эгоистичности, дерзости, своенравии и безграмотности.
Уже позже, когда двенадцать месяцев преподали ей хороший жизненный урок, она конечно в чем то изменилась к лучшему, послушала советы своего наставника учителя и солдата, но.
кто знает, что вернувшись в свой дворец, королева не забудет все ей пережитое и не вернется в своему прежнему поведению, где есть только одно сплошное "Я".
Характеристика Королевы из пьесы-сказки Маршака "Двенадцать месяцев".
Королева, по словам Солдата, сирота и потому ее многие жалеют. Это избалованный и сумасбродный ребенок, который привык к неограниченной власти и к тому, что все ее приказы выполняются.
Никто не может возразить Королеве, если она делает что-то плохое или нелепое, потому что на все у нее ответ один - казнить.
Верхом сумасбродства Королевы стало желание получить подснежники в конце декабря, но она даже велела изменить календарь, чтобы новый год не наступил, пока она не получит подснежники. Она не понимает, что есть силы высшие, повелевать которыми не может Королева.
Но в лесу ее об этом просвещают. Она мерзнет, ей становится холодно, придворные ее бросают, и только научившись не приказывать, а просить, Королева получает шубу.
Это герой отрицательный, но с надеждой на исправление.
На ее примере автор показывает к чему может привести избалованность ребенка, вседозволенность.
Избалованный ребенок, забывший (или никогда не знавший), что такое труд, порядок, вежливость и доброта. Она с детства привыкла к повиновению и, если бы не описываемые события, выросла бы в своенравную и вредную тетку. Она бы третировала и мучила придворных, считая себя центром мира.
Ее желание получить зимой подснежники было продиктовано ничем иным как сумасбродством и вздорным характером.
Однако тот факт, что она смогла переломить себя и впервые в жизни попросить, а не потребовать, дает читателям надежду, что она сможет извлечь урок и в будущем, если не исправится, то хотя бы перестанет бездумно командовать.
В Воронежских краях города Острогожска прошло детство и юность Самуила Яковлевича Маршака. Дошкольником, мальчик пытался сочинять короткие тексты, а десятилетним, гимназист мог слагать настоящее произведения.
В жизни ему везло с предшественниками поэзии и литературы. В период школьных лет в гимназии, Владимир Иванович Тёплых, стал первым наставником и учителем.
Спустя годы, талант Маршака оценит Максим Горький. И в скором произведения молодого поэта пустят в свет в издательский газеты, журналы, а книги выпустят большими тиражами и переведут на иностранный русский язык.
Взрослые дети всего мира узнают и полюбят Самуила Маршака. С интересом и любовью станут перечитывать от поколения к поколению.
Маршак написал много хороших стихов и сказок для детей. Одна из них мне запомнилась с детства. Я рано начала читать. Про глупого мышонка и другие сказки я читала сама себе уже в три года. Такие книжки детям легко даются, ещё и потому, что всегда очень красиво оформлены картинками.
Стихи Маршака не просто весёлые, но и поучительные.
В сказке про мышонка рассказывается как мама-мышь укладывает своего малыша спать, а он не засыпает. И вот мышонок начал придумывать всякие отговорки, чтобы подольше не спать. То ему голос мамин не нравится, слишком писклявый. Но и у других животных, которых по очереди приглашает мама-мышь, тоже с голосом что-то не так - громкий, тихий, скучный, грубый. Закончилась сказка трагически. Пришлось пригласить кошку, у которой очень ласковый голос, она так мило мурлычет. Мышонку очень понравилось слушать хитрую кошку. Но когда пришла мама-мышь, то не обнаружила в кроватке своего малыша, его слопала коварная кошка.
Вот так! Надо маму слушаться и вовремя засыпать.
Картинки для сказки можно посмотреть здесь:
а так же - распечатать, вырезать персонажей и сделать театральное представление.
Читайте также: