Сценарий мероприятия духовно нравственного воспитания в доу
Обновлено: 30.06.2024
Новые сценарии праздников духовно-нравственного воспитание
"Аленкина елочка". Сценарий школьного спекталя
Чтец
Под покровом ночи звёздной
Дремлет русское село.
Все дороги, все тропинки
Белым снегом занесло.
На сцене Анна (вдова), её сестра Варвара, дети Анны — четыре малыша и Алёнка.
Анна Вот уж и Рождественский сочельник. Доживем до вечера, .
"Сны в Рождественскую ночь"
Сценарий фольклорного праздника "Зеленые святки"
1-й ведущий Здравствуйте, люди добрые да ребятишки славные!
Собрались мы с вами разговоры вести, вести плести, петь, играть, хороводы водить и шутки шутить!
А в какой день, да в какой месяц мы с вами встретились? А время года какое?
А летние .
Пасхальные традиции русского народа (урок-концерт)
Дети в русских народных костюмах поделены на 2 группы: девочки и мальчики. В руках – веточки берёзы. Каждая группа заходит со своей закличкой.
Девочки:
– Ой, весна моя,
Ты весняночка!
Из – за тёмных лесов,
Из – за синих .
Пасха – Праздник Светлого Христова Воскресения
Учитель. В канун Пасхи, а Пасха в христианстве считается “праздником праздников и торжеством всех торжеств”, мы с вами познакомимся с историей возникновения этого праздника, узнаем как Пасха отражается в народной традиции, послушаем удивительные .
Сценарий внеклассного мероприятия "Пасха – праздник светлого Христова воскресения"
Ведущий: Пасха – праздник светлого Христова воскресения, который отмечается с радостью и торжеством.
Выходят дети в русских костюмах.
1-й ребенок.
На Руси обрядов много.
А сегодня праздник Бога:
Пасха – Бога воскресение,
Его второй день .
Дорого яичко ко Христову дню
Действующие лица: Мать, Отец, Маняшка, Митька, Дашутка, Коська, Бабушка
Мать прихорашивается, примеряет наряды, платки, межу делом интересуется:
– Маняша, ты кур да гусей кормила?
– Покормила и выпустила.
– Митька, ты корову в стадо отвел?
– .
Пасха-праздник светлый и красивый
Ученик: Здравствуйте, люди добрые!
Ученик: Здравствуй, и стар, и млад!
Ученик: О празднике светлом, народном девочка: Звонят российские колокола!
(Педагог показывает устный журнал).
Педагог: Здравствуйте ребята! Сегодня наш устный журнал .
Внеклассное мероприятие "светлый праздник Пасхи"
Чтец 1:
Летят слова в простор небес:
Христос воскрес!
Христос воскрес!
И рады люди всей земли,
Что силы мрака не смогли
Заполонить собою мир,
И ждет Христос на брачный пир
В небесный град всех прихожан
Своих церквей
Из разных стран. .
Библейские мотивы в литературе, живописи, музыке
Учитель: Сегодня, ребята, мы подведём итоги наших уроков внеклассного чтения, уроков общения, расширим наши знания по Библии.
Лучший авторский сценарий праздника направленного на духовно-нравственное воспитание в православных традициях.
Рябкова Татьяна Александровна
Воейкова Светлана Борисовна
Карякина Екатерина Николаевна
Цель праздника : создание творческой среды, способствующей духовно-нравственному развитию и воспитанию старших дошкольников на основе музыкально-театральной деятельности.
1. Создать условия для эмоционально-привлекательной среды, развивающей духовно-нравственные качества детей.
2. Развивать и реализовывать творческие способности каждого ребенка с помощью различных форм музыкально-театральной деятельности.
3. Укреплять социальное партнерство с семьей и другими социальными институтами.
В современных условиях духовного кризиса в обществе актуальной в образовательном процессе становится задача ориентации детей на традиционные духовные ценности. В ФГОС сформулирована высшая цель воспитательного процесса.
Духовное возрождение общества – процесс многотрудный и долгосрочный. Успешное решение проблемы лежит на путях духовного становления каждого человека, особенно маленького человека – ребенка, только еще делающего свои первые не только духовные, но и просто физические шаги в жизни. Приобщение детей к многовековой традиционной культуре, общечеловеческим ценностям, нравственному опыту народа, безусловной, воспитанной с молоком матери любви к своей Родине – путь к решению этой жизненно важной задачи.
В истории страны всегда огромную роль играло православие. Знакомство воспитанников с элементами православной культуры будет способствовать расширению их знаний о культурообразующей религии России, воспитанию в них тех духовно-нравственных норм, которое всегда исповедовало православие.
Общепризнано, что одним из эффективных средств формирования духовной культуры дошкольников является искусство. Поэтому музыкальный и театральный репертуар, изучаемый детьми, в большой степени обеспечивает выполнение задач воспитания и развития духовной культуры дошкольников.
Театральные постановки открывают ребенку возможность творческой реализации и самоопределения в мире, постижения гармонического единства с миром, познание духовных ценностей. Музыкальное и театральное искусство содержат ценные идеи и веками проверенный опыт воспитания, которые, развиваясь, обогащают мировую педагогическую мысль. Особая роль в работе с воспитанниками принадлежит детской музыке, которая на практике всегда рассматривалась, как ядро духовного воспитания. Выразительные средства музыки способствуют развитию моральных качеств, глубокому осмыслению духовных представлений, таких как дружба, сотрудничество, взаимоуважение, взаимообогащение. Поэтому обращение к традициям детской музыки, к фольклорному материалу и православной культуре способствует осуществлению плодотворного духовного воспитания дошкольников.
1. Обогащение духовного мировоззрения детей, родителей и педагогов.
2. Получение знаний о православных традициях и ценностях, повышение интереса к изучению православия.
3. Создание условий для эмоционально привлекательной среды, развивающей духовно-нравственные качества детей.
4. Развитие творческих способностей каждого ребенка с помощью различных форм музыкальной деятельности
5. Укрепление социального партнерства с семьёй и общественными организациями. Сформированность ориентиров на принятие духовно-нравственных ценностей
6. Проведение православных театральных праздников и акций.
Достижение целей и задач данного мероприятия способствует развитию следующих навыков:
• Сформированность коллективной деятельности актеров;
• Освоение театральных ценностей;
• Коммуникативные компетенции; умение пользоваться навыками культурно-грамотного общения в деловых, бытовых и иных жизненных обстоятельствах, умение формулировать и преподносить свои знания, суждения;
• Интеллектуальные компетенции; усвоение комплекса знаний, умение анализировать и синтезировать новое знание, сформированность навыков исследовательской деятельности.
Сценарий открытия православного кружка в 2013-2014 учебном году
Оборудование: мультимедийный экран, презентация с детскими фото, музыкальное сопровождение, звезды, гелиевые шары, костюмы для инсценировки.
Ведущий: Издревле на Руси, по старой православной традиции все добрые дела было принято начинать с Божьего благословения и сегодня мы просим отца Михаила благословить наш кружок и сказать напутственное слово.
Слово о. Михаила
Ведущий: Спасибо о. Михаилу за добрые слова, мудрые советы.
Хочу, чтоб счастье в мире воцарилось,
И улыбались люди вновь и вновь,
Чтоб чаще всех добро творилось,
Пусть все несчастья победит любовь!
Ведущий: Конечно же счастье для родителей - это дети, а для детей – родители.
( на мультимедийном экране под музыкальное сопровождение появляются счастливые лица детей: фотографии воспитанников вместе с родителями)
Дети читают стихи
Дети - это счастье, дети - это радость,
Дети - это в жизни свежий ветерок.
Их не заработать, это не награда,
Их по благодати взрослым дарит Бог.
Любит очень Бог детей-
Каждого Он знает
И как любящий Отец
Охраняет Таню, Машу,
Настю, Витю и Наташу
Женю, Владика и Колю-
И на улице и в школе.
Я хочу чтобы ты знал-
В Своем Слове Бог сказал:
"Я люблю тебя ты мой, Моё око над тобой! "
Наш кружок – это, небольшая, но дружная семья.
Дети читают стихи о дружбе
Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие!
Дружит с солнцем ветерок
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Все с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссорится друзьям
Никогда не надо!
Много в мире нужных вещей,
Но друга иметь – намного важней!
Друг поможет. Друг не обманет
Друг – человек, который меня понимает!
Ведущий: Каждый взрослый человек был ребенком, а все в детстве любят играть в игрушки. Давайте же и мы с вами сейчас заглянем в магазин игрушек и посмотрим о чем мечтают игрушки.
Действующие лица: Ведущий, Соловей, Солдат, Кукла, Мишка, Девочка
Ведущий (Света) : Друзья, вы бывали в отделе игрушек?
Здесь столько красивых флажков и хлопушек.
Сюда неспроста мы сегодня пришли,
Ведь новых игрушек сюда привезли.
Но что за спор у них такой?
Соловей (Никита) : Прелестней трелей нет моих!
Мой домик так красив и ярок,
Я буду – сказочный подарок!
На первой полке должен быть.
Все захотят меня купить!
Солдатик (Ростислав) : Я – храбрый боевой солдат!
Всегда подраться буду рад!
Всех привлечет моя коробка,
Моей должна быть эта полка!
Кукла (Маша) : Чудесный бант на мне такой,
Ему завидует любой!
Должна я полку украшать,
Все захотят меня забрать
Мишка (Женя) : Куда тогда деваться мне?
Солдат: Да у тебя коробки нет!
Соловей: Совсем ты не умеешь петь!
Кукла: Ты даже бант забыл надеть!
Все вместе: Не нужен никому такой!
Сиди на дальней полке той!
Мишка плачет и уходит в глубь сцены.
Ведущий: Друзья к нам девочка идет!
Солдат: Она меня…
Кукла: Меня возьмет.
Девочка (Катя) : Мне нужен друг. Кого бы взять?
Соловей: Меня! Я буду распевать
Все песни. Ведь я самый лучший!
Девочка: Нет, мне хвастун такой не нужен.
Мне нужен друг, а не хвастун.
Солдат: Я самый смелый на посту!
С тобою будем драться мы!
Девочка: Друзья ведь драться не должны.
Мне нужен друг совсем другой.
Кукла: Ах, детка! Полюбуйся мной.
Какой на мне красивый бант.
Такому каждый будет рад!
Девочка: Зачем же мне подруга та,
Что краше своего банта
Не видит ничего. Ах, нет!
Нет, не найти здесь друга мне.
Пожалуй, мишку я возьму!
Хозяйкой буду я ему.
Он и без бантика красив
И добр душою, молчалив.
Хорошим другом будет мне!
Ведущий: Так в поднебесной вышине
Решает Бог. И мы пред Ним
Без украшений все стоим.
Ему душа она важна!
Ему любовь детей нужна!
Ведущий: Без чего невозможна дружба? Конечно же без доброты. В жизни доброта ценнее всего. Без добрых поступков душа человека может погибнуть. Люди, которые умеют дарить добро, самые счастливые на земле.
Дети читают стихи о добре и доброте
Добро людей не выбирает,
Оно, как солнышко, сияет
И дарит всем тепло и свет.
Границ у мощи солнца нет.
Как солнца луч, добро твори,
Его тепло боготвори.
И на своем земном пути,
Не выбирая, всем свети.
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
И не зря ведь есть у нас
Доброта — она от века
Я предлагаю вам посмотреть мультипликационный фильм, который учит нас любить, сострадать, переживать, учится быть добрыми и верить в Бога.
Ведущий: Хорошо что как и в сказке так и в повседневной жизни добрые поступки учат быть милосердным, любить ближних, верить в лучшее. Друзья, как зеницу ока будем беречь веру и хранить верность православной Церкви, которая дает силы побеждать зло, учит всему доброму. В горе ли, в радости – любая дорога ведет к храму.
Дети читают стихи о Боге
Слушаясь папу, слушаясь маму,
Ты начинаешь дорогу к храму.
Заповедь эта – к Богу ступень.
Нужно ей следовать каждый день!
Мы - создания Творца,
Бога нашего Отца.
Всё, что видишь ты вокруг,
Дело добрых Его рук :
Это небо и земля,
Солнце, звезды и моря,
Лес, в который ходишь ты,
Травы, ягоды, цветы,
Дождик, молния и гром,
Всё живое, что кругом,
Пчёлы, рыбки, муравьи,
Божьи птицы соловьи…
Всех животных Бог создал
В помощь, в радость людям дал,
Всё с любовью сотворил,
Чтобы ты счастливо жил!
Как же все таки прекрасна, хороша и интересна наша жизнь… с Богом в Душе. Можно многое преодолеть, многому научиться, но никогда не нужно забывать благодарить Господа за все…
Дети читают стихи
Слава Богу я пою
И за всё благодарю!
Мир устроил Он премудро
В нём есть радость, красота,
Солнце теплое сияет,
Мама рядом, доброта!
Буду мир оберегать,
Доброту в нем сохранять!
Рано утром, как проснусь,
Сразу Богу улыбнусь,
Улыбнётся Он в ответ -
Темноту рассеет свет.
Я умоюсь, причешусь,
На колени опущусь,
Руки к небу подниму
За рассвет, за новый день,
Что в саду цветёт сирень,
Что живу, пою, люблю
Папу, Маму, всю семью,
Что с Тобой могу дружить
Нашей дружбой дорожить.
Ты меня от зла храни
В этот день и во все дни.
Ведущий: Для наших детей первая благодарность в жизни всегда будет конечно же Маме. Мама для каждого из нас – наш первый и самый надежный друг, опора в нашей жизни. Заключительную часть нашего праздника мы посвящаем нашим дорогим и любимым мамочкам.
Ведущий: Сейчас я хочу пригласить к нам сюда наших дорогих мам, и вместе с детьми написать пожелания нашему кружку.
(под музыкальное сопровождение мамы на звездочках пишут пожелания и прикрепляют к воздушным шарикам).
Ведущий: Теперь наш кружок наполнен радостью, дружбой и добротой. Предлагаю поделиться этой радостью со всеми людьми, чтоб они тоже стали добрее и дружнее.
(под музыкальное сопровождение дети вместе с родителями и гостями выходят на улицу и запускают в небо шары)
1. Духовно-нравственное становление дошкольников: конспекты непосредственно-образовательной деятельности / авт. -сост. С. М. Панина. – Волгоград: Учитель, 2015. -151 с.
2. Петрова В. И. Т. Д. Стульник. Нравственное воспитание в детском саду. - М., Мозаика-Синтез, 2008
4. Сборник сценариев педагогов воскресной школы при Церкви в честь Благовещения Пресвятой Богородицы пос. Желнино (Нижегородская епархия)
5. Шевченко Л. Л. Добрый мир. Православная культура для малышей. Методическое пособие. – М. : Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2011. 228с.
6. Шишова Т. П. Как воспитать в ребёнке послушание? - М., 2010
7. Шишова Т. П. Как воспитать в ребёнке ответственность? -М., 2010
Духовно-нравственное воспитание дошкольника Свое выступление я хочу начать со слов В. А. Сухомлинского «Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти.
Духовно-нравственное воспитание дошкольника В настоящее время экономические и политические изменения привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех.
Духовно-нравственное воспитание дошкольника Духовно-нравственное воспитание дошкольника Актуальность темы: Духовно-нравственное воспитание, обеспечивает устойчивое, гармоничное.
Духовно-нравственное воспитание ребёнка в семье Цели и задачи духовно-нравственного воспитания: Основной целью духовно-нравственного воспитания является воспитание духовно-нравственной.
Духовно-нравственное воспитание в современном обществе В методологическую основу разработки и реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования была.
-обогащать словарь детей словами: семейные традиции, оберег, счастье, семья;
- продолжать развивать активность детей в подвижных и малоподвижных играх.
Мероприятие для детей старшего дошкольного возраста
по духовно – нравственному воспитанию
-обогащать словарь детей словами: семейные традиции, оберег, счастье, семья;
- продолжать развивать активность детей в подвижных и малоподвижных играх.
Ход мероприятия.
Здравствуй, правая рука – протягиваем руку вперед.
Здравствуй, левая рука – протягиваем руку вперед.
Здравствуй, друг – беремся одной рукой с соседом.
Здравствуй, друг – беремся другой рукой.
Здравствуй, здравствуй дружный круг – качаем руками.
Мы стоим рука к руке, вместе мы большая лента.
Можем маленькими быть – приседаем.
Можем мы большими стать – встаем.
Но один никто не будет.
Праздник наш посвящен тому, что объединяет нас друг с другом – это семья.
А что такое семья? (ответы детей).
Да семья, это близкие люди сплоченные чувствами, интересами и отношением к жизни. У каждого из нас, есть свой дом, где нас ждут, любят и за все прощают. У каждой семьи есть свои традиции, свои обычаи.
А что такое традиции? (ответы детей).
В вашей семье есть традиции? (ответы детей).
Сюрпризный момент: (тарелочка с наливным яблочком). Яблочко по тарелочке катится и возвращает нас в прошлое, как люди жили давным–давно. Дети и родители садятся на стульчики, гаснет свет (показ слайдов).
Рассказ воспитателя: Давным - давно в стране, где мы живем, не было огромных городов с красивыми домами, ни больших сел. А были широкие степи и джайляу с сочной травой по берегам рек. Люди селились там, где было много еды для животных, которых они держали. Они были очень трудолюбивы, ходили на охоту, смотрели за своими табунами. Люди были дружны, гостеприимны. Каждая семья папа, мама и дети жили в юрте. Это была дружная семья со своими обычаями и традициями. Днем они трудились, мальчики помогали папе, а девочки - маме по хозяйству и с младшими детьми нянчились. А вечером когда вся семья собиралась вместе.
Как вы думаете, чем они занимались? (ответы детей).
Совершенно верно они играли, пели песни, рассказывали сказки, придумывали загадки, сочиняли пословицы и поговорки.
У казахского народа много символов и одним из них был и есть шанырак. Шанырак - символ дома и домашнего очага. Если юрту устанавливали женщины, то шанырак всегда поднимал мужчина, глава семьи или старейшина рода. К ободу шанырака привязывали качели. Так проверялась прочность конструкции и соблюдалась древняя традиция. Смех детей, по старинным поверьям, должен принести в новый дом счастье.
А как вы думаете, в какой семье можно услышать веселый смех детей? (ответы детей). Только в дружной, трудолюбивой, гостеприимной семье.
Ребята, и у нас есть здесь шанырак. Я вам его сейчас покажу. Ой, ребята, он куда – то исчезла? Что делать?
(Появляется Баба – Яга (Мыстанг Кемпыр)).
Здравствуйте, непослушные детишки, шанырак забрала я. Мне тоже хочется счастья и семейного тепла. У вас есть папы, мамы, сестры, братья, бабушки, дедушки. А у меня только кот Васька. Не будет вам никакого счастья (убегает).
Воспитатель: Ребята, шанырак волшебный. Остались разноцветные шерстяные узорные ленты аякбау с заданиями, как только мы их выполним, все ленты соберутся вместе, так и шанырак к нам вернется. Согласны выполнять задания. Тогда начнем!
Семья в куче, не страшна (и туча).
В родной семье и (каша гуще).
Воспитатель: А сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете песни. Вам нужно угадать, о чем или о ком поется в песне.
1. Если с ним ты вышел в путь. (Друг)
2. Она крепкая и не сломается. (Дружба)
3. Ее не разлить водой. (Дружбу крепкую)
4. Он бежит, качается. (Голубой вагон)
5. С нею весело шагать по просторам. (Песня)
6. От нее станет всем теплей. (Улыбка)
Играют дети. Каждой команде предлагается савок, веник и урна. Они должны с помощью веника и совка собрать как можно больше мячей.
Дети нарисовали своих мам, а вы, главы семейств, должны узнать, на каком рисунке изображена ваша жена.
Приглашаются папы и сыновья. Игрокам нужно успеть надеть тюбетейки, потому что количество тюбетеек на одну меньше, чем игроков. В ходе игры каждый раз игрок без тюбетейки выбывает. С последней тюбетейкой остается самый быстрый и ловкий. Аналогично проводится игра с мамами и дочерями, только она проводится с платочками.
Составитель: Кабакова Людмила Васильевна, воспитатель Крашенининский детский сад СП МАОУ Пятковская СОШ.
Автор: Левандовская Оксана Васильевна, воспитатель 1 категории МБДОУ ДС "КВ №8 "Белоснежка" г. Мегиона Программное содержание: Продолжать формироватьу детей старшего дошкольного возраста социальные представления морального плана(умение отличать хорошие…
Составитель: Сахарова Татьяна Валерьевна, воспитатель МБДОУ д/с "Ёлочка" г.п. Лянтор, Сургутского района Цель: Учить различать эмоциональное состояние человека по невербальным признакам, формировать потребность в доброжелательном общении. Задачи: Образовательные:…
Автор: Антипова Вера Алексеевна, воспитатель МБДОУ дс комбинированного вида "Родничок", Сургутский район, г.Лянтор Цель: Учить детей употреблять различные формы словесной вежливости, употреблять в своей речи слова благодарности, различной формы изъяснения.…
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, восприятие художественной литературы. Цели: обобщить представление детей о доброте, формировать внимательное отношение к другим людям. Развивать чувство доброты, сопереживания,…
Укажите три цифры с картинки:
Общественный совет при Департаменте образования и науки Тюменской области просит Вас оценить условия пребывания детей в детских садах региона
Читайте также: