Сценарий конкурса песен в детском саду

Обновлено: 07.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

республиканского фестиваля вокального творчества

Авторы проекта:

Ахтырцева Н.В.

Смирнова Е.В.

Дата проведения: 04.06.2018

Место проведения: Академический русский театр им. Е. Вахтангова, г. Владикавказ

Время проведения: 12.00

Оформление мероприятия:

Вестибюль - праздничная музыка

Большой зал - цветы по обеим сторонам сцены, баннер с изображением логотипа мероприятия.

Ход мероприятия:

Торжественная мелодия. Выход ведущего фестиваля

Игры, занятия, развлечения и прогулки? Всё останавливается, когда юные артисты готовятся выйти на сцену. Детство - это не просто возраст, детство - это состояние души. И удачлив тот, кто не растерял смелые чувства, кто не утратил яркого восприятия мира и его красоты.

И конечно в этот день, к нам в гости пришли умные, заботливые, старшие - почетные гости фестиваля:

Приветственное слово гостей фестиваля.

На наш фестиваль съехались юные дарований со всех районов, со всех уголков нашей республики. Сегодня будет исполнено 14 вокальных номеров, и конечно лучшие выступления в финале праздника, не останутся без дипломов и подарков, цветов и аплодисментов. А за участников фестиваля будет переживать целая команда болельщиков из числа педагогов, родителей, и просто друзей. Какой ребёнок не мечтает стать знаменитым артистом? Наш фестиваль, дарит детям праздник, помогаем воплотиться детской мечте. Ведь выступая на сцене, ребята чувствуют себя маленькими артистами. Они проходят первые радости творческих побед, испытывают первые трудности, слышат настоящие овации, видят восхищённые взгляды сверстников и взрослых, испытывая при этом огромное чувство гордости.

И я приглашаю на сцену первого исполнителя:

Хинчагова Милена, 5 лет, воспитанница детского сада № 107 г.Владикавказа,

Хотите модную и красивую причёску? Тогда обращайтесь к Милене, она поможет вам изменить ваш имидж. В дальнейшем креативный и известный парикмахер.

Сулаквелидзе Мирослава, 7 лет, воспитанницы детского сада № 59 г.Владикавказа.

Мирослава мечтает стать такой же известной и популярной , как Алла Пугачёва.

Горчаковой Татьяны, 6 лет, воспитанницы детского сада № 27 г.Владикавказа

Танечка мечтает спеть дуэтом с Григорием Лепсом, или сняться в телепередачи со смешариками.

Ведущий: Мир детства - это яркий волшебный мир, полный чудес и превращений. И конечно наш детский праздник песни не обойдется без сюрпризов и удивительных встреч. Посмотрим, кто же пожаловал к нам в гости?

Пеппи: Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Разрешите представиться, я - Пеппилотта Виктуалина Рольгардина – Длинный чулок. Самая сильная девочка в мире! Можно – просто Пеппи.

Ведущий: Здравствуйте, Пеппилота!

Пеппи: А здороваться надо не руками, а пятками, как в Патагонии. А знакомиться надо три раза перевернувшись на месте, как в Лапландии.

Ведущий: Пеппи, а почему ты пятишься как рак?

Пеппи: Конечно хочу!

Илона хочет попасть на бал, встретить принца и потерять хрустальную туфельку, чтобы потом стать доброй и мудрой королевой.

Алиева Эльза Бековна

Даночка хочет стать учителем, быть доброй и ласковой со своими учениками , но это не мешает ей верить в волшебство и надеяться на чудо.

Ведущий: Скажи мне Пеппи, ты живешь совсем одна?

Пеппи: Конечно, нет! Мы живем втроем: господин Нильсон, лошадь и я. Но сегодня Нильсон и моя лошадь гуляют где-то в саду, поэтому я не могу вас с ними познакомить.

Ведущий: А вот нашей следующей исполнительнице – Диане Таболовой песни на ночь поёт её бабушка, именно об этом она нам сейчас и расскажет …

Нартикоева Тамара, 6 лет, воспитанница детского сада № 15 с.Октябрьского,

Канищева). Музыкальный руководитель – Козаева Наталья Алексеевна.

Тамара когда станет стоматологом, собирается придумать такое лекарство, которое поможет безболезненно лечить зубы не только у людей, но и у животных.

Маргиева Диана, 7 лет, воспитанницы детского сада № 5 г.Беслана.

Музыкальный руководитель – Амбалова Земфира Султановна.

Пеппи: Михаил Геннадьевич, я придумала для нас новое развлечение.
Ведущий: Какое?
Пеппи : Мы будем искать сокровища!
Ведущий: Искать сокровища? Это как?
Пеппи :Это значит – искать самые разные нужные и полезные вещи.
Ведущий: А что мы с ними будем делать?
Пеппи : Забирать в личное пользование.
Ведущий: Неужели можно брать себе все, что находишь?
Пеппи : Конечно, Вот смотрите (показывает на кого-либо из зрителей) сидит прекрасный господин. И мы его нашли. Значит, теперь он наш. Возьмем его?
Ведущий:Нет, нет, Пеппи. Так нельзя поступать.
Пеппи: Но он может на многое пригодиться. Его можно посадить, например, в кресло и кормить листьями одуванчиков… Но раз вы не хотите его брать, то ладно, пусть себе сидит. Обидно только, что придут другие и подберут этого господина. (Кричит) Вау. Вот теперь я и в самом деле что-то нашла! (показывает пустую ладошку) Вот это находка.

Ведущий: Что же это?

Пеппи: Это солнечный лучик. Самый радостный и весёлый лучик на свете, про него даже песенка есть. Вот я сейчас позову Валерию Петрину, она нам про него и расскажет.

Нина не только красиво поёт, но и хорошо играет в теннис. Мечтает стать известной спортсменкой.

Воспитанники детского сада № 16 ст.Луковской,

Весёлая мелодия. На сцене с большим чемоданом появляется Пеппи.

Ведущий: Как Пеппи, ты уезжаешь, не дождавшись награждения наших артистов? И зачем маленькой девочке, нужен такой большой и тяжелый чемодан? Давай я тебе помогу…

Ведущий: Что за кирпичи у тебя в чемодане, Пеппи?

Торжественная мелодия. Выход участников фестиваля на сцену.

Ведущий: Для вручения наград приглашаются:

Награждение участников фестиваля.

Ведущий: Особые слова благодарности заслуживают педагоги юных артистов: музыкальные руководители, воспитатели, методисты, заведующих детских садов. Благодаря их самоотверженному труду, любви к профессии наш праздник стал возможен.

Дипломом за………………………….. награждаются:

Награждение музыкальных руководителей.

Пеппи: Как жаль, когда что-то очень хорошее заканчивается! Я так рада, что встретилось столько друзей, было спето столько хороших, добрых песен! А давайте, ровно через год, увидимся на новом фестивале? Кто согласен, крикнем фестивалю – Ура!

Ведущий: Мы не прощаемся с вами, мы говорим лишь – до свидания! Желаем, чтобы праздник был в душе у каждого не только в этот замечательный день, но и сопутствовал вам всю жизнь. Вклад фестиваля - неоценим, потому что наше общество получит доброе, умное и счастливое поколение. Творческих побед и покорения новых вершин!

Ведущий: А сейчас я хочу представить вам, ребята, жюри.
Оценивать ваше выступление будут: заведующий нашего детского сада Ф.И.О., старший воспитатель Ф.И.О., логопед Ф.И.О.
На нашем дереве не осталось ни одной нотки, жюри заняло своё почётное место - значит, пора начинать конкурс. Первым и, наверное, самым смелым из участников стал…
Перед выступлением каждого из участников, ведущий действует соответственно моменту: читает заранее заготовленное стихотворение для представления песни.

Выступления участников конкурса.

Автор: Титова Валентина Николаевна
Должность: Музыкальный руководитель
Учебное заведение: МКДОУ д/с "Улыбка"
Населённый пункт: г.Сосновка ,Кировская область ,Вятскополянский район
Наименование материала: "Веселые нотки"
Тема: Сценарий вокального конкурса
Раздел: дошкольное образование

Положение конкурса

1. Общие положения.

Конкурс проводится с целью выявления, развития и поддержки талантливых

детей в образовательной области «Художественно-эстетическое

2. Задачи конкурса:

- повысить интерес детей к пению;

- развивать песенные и исполнительские умения детей;

- создать условия для самореализации и самовыражения детей через

приобретение дополнительного вокального опыта.

- создание условий для организации обмена опытом музыкальных

руководителей детских дошкольных учреждений.

3. Участники конкурса.

В конкурсе принимают участие дети от 3 до 7 лет, посещающие детский сад.

4. Жюри конкурса:

Заведующий ДОУ, преподаватели муз. школы

5. Порядок проведения конкурса.

5.1. Проведение мини-конкурса среди детей групп.

5.2. В конкурсе предусматриваются следующие номинации:

1. Соло ( дети от 3 до 5 лет и дети 5 – 7 лет)

2. Ансамбль ( 3- 6 детей) ( дети от 3 до 5 лет и дети 5 – 7 лет)

6. Требования и критерии оценки.

Уровень исполнения песен оценивается по 5-бальной шкале по следующим

2. Уровень и сложность произведения;

3. Чистота интонирования мелодии и исполнения песни;

4. Сценическое мастерство.

Победитель определяется по наибольшей набранной сумме баллов.

7. Подведение итогов и награждение.

По итогам конкурса в каждой номинации участникам присуждают:

В ходе проведения конкурса могут быть отмечены дети, которые первый раз

участвовали в конкурсе – за смелость; — за волю к победе и т. д.

Подведение итогов происходит непосредственно на конкурсе, Победитель

определяется по наибольшей набранной сумме баллов . Победители

награждаются дипломами и сладкими призами.

Место и время проведения конкурса:

корпус 21 ноября, в 10.00 часов .

Сценарий проведения детского вокального конкурса

Дети-участники конкурса размещаются в зале. Звучат фанфары. Выходит

воспитанников нашего детского сада.

Все мы очень любим песню

И сегодня, в этот час,

Конкурс песенный, весёлый

Объявляем мы для вас!

Ничего нет интересней

Повстречаться снова с песней!

спешат поздравить вас с этим замечательным праздником

детства и творчества, таланта и вдохновения! Хотят вас поддержать веселой

А сейчас давайте все дружно загадаем желание, чтобы сегодня выступление

Загадали? Тогда можно начинать!

Разрешите вам представить жюри нашего вокального конкурса:

Директор Сосновской школы искусств Ирина Валерьевна Бусыгина,

Педагог по фортепиано школы искусств Людмила Георгиевна Одинцова

вокальное исполнение, артистизм, сложность исполнения песни, сценический

(Участники и зрители приветствуют жюри аплодисментами)

Что такое песня? Это верный друг.

Песня – это радость, звонкий смех вокруг,

Тысяча мелодий, голосов прибой…

Песня и музыка, они всегда с тобой!

И первыми на нашу сцену я приглашаю самых маленьких наших

Музыка слух наш ласкает- или грохочет как гром,

Нежно снежинкой летает -или прольется дождем.

Музыка всем, без сомненья, может создать настроенье.

Мы продолжаем вас радовать выступлением наших

маленьких артистов. Слушайте и восхищайтесь,

Аплодировать громче старайтесь.

Обойди весь мир вокруг, только знай заранее –

Не найдешь нежнее рук и теплее маминых!

Нежную, добрую песню о маме исполнят следующие участники:

Вот слушаешь исполнение наших участников и кажется, что петь нашим

ребятам совершенно не составляет труда. Но на самом деле я знаю, что все

вы серьёзно готовились, ведь участвовать в конкурсе это ответственно.

Давайте пожелаем удачи нашей следующей участнице: _________________

День встретишь веселою песней, и вечером песню споешь –

Становится жизнь интересней и мир – несказанно хорош.

Для выступления приглашаем ___________________с песней «Цветик-

А __________________очень любит свою маму и решила посвятить ей

Песенка-Чудесенка повстречалась с вами.

Песенка-Чудесенка с добрыми словами.

Улыбнулась песенка, стало веселей.

Улыбнулась песенка улыбнитесь ей.

Приветствуем ________________________. Она нам исполнит песню

Голос – это самый тонкий музыкальный инструмент,

Самый сложный, самый звонкий, ярче самых ярких лент!

От природы у кого-то он волшебный, золотой,

Но тяжелая работа –ведать этой красотой.

Песенка простая родилась на свет,

В небе пролетая, шлёт нам свой привет!

С песней веселее и прекрасней жить,

Так давай скорее с песенкой дружить!

Конечно же с песней подружились следующие наши участники ансамбля

Ведущий: Все участники исполнили свои песни и показали свое мастерство,

и теперь жюри предстоит нелегкая работа, выбрать лучших из лучших. А

пока наше уважаемое жюри работает, мы с вами поиграем.

Мы ребята- шалунишки! Мы играем громко слишком!

Мы в ладоши хлопаем и ногами топаем!

Надуваем щечки, скачем на носочки,

И друг другу даже язычки покажем

Дружно прыгнем к потолку,

Палец поднесем к виску

Оттопырим ушки хвостик на макушки

Шире рот откроем ,гримасы все состроим

Как скажу я цифру три, все с гримасами замри!

Ведущий: Ребята, хотите ещё поиграть? Я предлагаю вам следующую игру

Вопросы хитрые задам, подумать нужно будет вам,

Давать ответы не спешите, подумав крепко, говорите.

Чинят крыши, мебель, рамы,

На рыбалку ходят…

В ползунки всегда одет

Спит в саду с пустышкой…

И капризна, и упряма

В детский сад не хочет…

Моим сестричкам маленьким

На прививки и уколы

Мамы деток водят…

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в …

Куклам платьица, штанишки

Любят шить всегда…

Картину рисую я акварелью,

Как папа доски пилит…

Просила мама Юлю

И в Воронеже, и в Туле

Дети ночью спят на …

Во дворе трещит мороз ,

Шапку ты одень на…

(не на нос, а на голову

День рожденья на носу ,

(не колбасу, а торт)

В доме нашем — это…

(не печка, а холодильник)

Наберем цветов охапку

И сплетем сейчас мы…

(не шапку, а венок)

На базар идут старушки

(не игрушки, а продукты)

С каждым днем к нам лето ближе,

Скоро встанем все на…

(не на лыжи, а на ролики)

На небе звезд не перечесть- горят они и светят

А наши звездочки- вот здесь! Это наши дети!

Ведущий: А сейчас всех участников конкурса приглашаем на марш - парад!

Главная Занятия по Музыке

Цель:

Выявление, поощрение и поддержка талантливых детей в области вокального творчества, хорового и сольного пения.

Задачи конкурса:

Раскрытие творческого потенциала и совершенствование художественного вкуса детей;
Пропаганда лучших образцов современной детской музыки;
Повышение исполнительского вокального уровня у детей;
Пропаганда и сохранение традиции вокально-певческой культуры

Участники:

дети средних, старших и подготовительных групп.

Методические приёмы и методы:

эмоциональный настрой
художественное слово
игра
музыка
соревнование

Атрибуты и оборудование:

Микрофон,
Ноутбук
Проектор
Музыкальный центр
Награды и памятные подарки

Ведущие персонажи:

Ход фестиваля:

Ведущий: Опять смеется лето в открытое окно

И солнышка и света вокруг полным-полно!

Здравствуйте, дорогие ребята

Сегодня в этом зале состоится Фестиваль летней песни!

Фестиваль детского творчества, таланта и оптимизма!

А вы, ребята, знаете, что такой фестиваль?

Фестиваль – это праздник веселой песни!

Фестиваль – это когда собираются вместе!

Фестиваль – это море улыбок вокруг

Фестиваль – это много друзей и подруг!

Сегодня на нашем празднике будут звучать замечательные добрые песни. Их будут исполнять дети: ребята постарше и самые маленькие. И я уверена, что сегодня у них всё получится, ведь у музыки волшебная сила!

Но перед началом праздника давайте, вспомним правила поведения на фестивале.

Я буду зачитывать фразы, а вы хором дружно отвечайте РАЗРЕШАЕТСЯ — если это делать можно, и ЗАПРЕЩАЕТСЯ – если этого делать нельзя. Итак… на нашем празднике…

Танцевать, играть, плясать – это… (разрешается)

Хмурить лица и ворчать -…строго (запрещается)

Всем смеяться и шутить – это… (разрешается)

А стесняться и грустить — строго (запрещается)

В полный голос песни петь – это … (разрешается)

Молча в уголке сидеть строго… (запрещается)

Так что здесь скучать нельзя,

Если рядом есть друзья.

А сегодня здесь собрались только самые лучшие и верные друзья!

Не хватает только почетных гостей.

Так давайте же их позовём поскорей.

Пусть музыка задорная играет веселей

На Фестиваль наш песенный зовёт скорей гостей!

В зал забегают Незнайка и Гусля с саксофоном.

Незнайка: Ух, какой огромный зал!

Сколько лиц, улыбок, смеха!

Что здесь будет?

Незнайка: Фестиваль? А что же это?

Ведущий: Это праздник, веселье, успех,

Музыка, песни, игры и смех!

Гусля: Здравствуйте, ребята!

Незнайка: Привет, друзья!

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие!

Спасибо, что пришли на наш песенный фестиваль.

Только мы с вами пока еще не знакомы.

Гусля: Вы абсолютно правы, друзья! Позвольте представиться:

Я — Гусля, скромный музыкант!

Незнайка: Но у него большо-о-ой талант!

Ведущий: Постойте, кажется, я догадалась, кто вы и откуда.

А вы, ребята, догадались?

Незнайка: Я — известный всем мальчишка,

Озорник и шалунишка.

Коротышка и зазнайка,

Как зовут меня? … (Незнайка)

Ведущий: Предлагаю наш фестиваль скорее открывать

И игрой веселой праздник начинать

А заодно и познакомимся поближе!

Мы с тобою встретились, ты и я,

Но не познакомились ты и я

Мы не будем долго ждать,

Время попусту терять:

Как тебя зовут? (Незнайка – Гусля)

Ведущий: Вот мы и познакомились!

Оглянитесь скорее вокруг:

Видите, сколько друзей и подруг!

Незнайка: А как же праздник? Когда будем праздник начинать?

Гусля: Незнаечка, ты опять спешишь!

Какой же Фестиваль без Жюри!

Ведущий: Спасибо, Гусля! Ты, как всегда, прав!

1. Летом можно весело, весело гулять.

Маечки, панамочки, шорты надевать!

2. Летом можно весело, весело гулять.

Песенки любимые дружно распевать!

Ведущий: Аплодисменты самым маленьким участникам.

А наш фестиваль продолжается

И на сцену приглашаются

Ребята средней группы № 11

Незнайка: Где вы, милые зайчатки?

Всех вокруг повеселите!

1. Ну-ка, зайцы выходите

На поляночку скорей.

Припев: Раз – два, не боимся

Мы ни Волка, ни Лису!

В нашем сказочном лесу!

Гусля: Спасибо вам, храбрые Зайчики!

И девочки и мальчики!

Ребята, а вам понравилась песенка храбрых зайчиков?

Тогда – аплодисменты нашим юным артистам!

Незнайка: До чего же хороши

1. Жил на свете паучок

Припев:

Лапки в паутине.

Ты такой красивый.

Ведущий: Спасибо, ты — просто умница! Наши аплодисменты…!

Незнайка: Не сидится мне на месте,

Так и хочется плясать!

Предлагаю всем нам вместе

Гусля: Все на ножки поднимайтесь,

Пусть гремит оркестр весёлый

А мы будем – дирижёры.

Гусля: Благодарю вас, ребята! Вы – настоящие музыканты!

У вас есть, несомненно, таланты!

Ведущий: А мы продолжаем наш Фестиваль.

Дети 14 группы читают стихи:

До чего мы любим лето!

Сколько радости вокруг,

Сколько солнечного света

Для друзей и подруг.

До чего мы любим лето –

Сколько хочешь отдыхай!

Хочешь — бегай, хочешь — прыгай,

Хочешь — просто загорай.

1. Над рекой, над городом

Вырос мост, вырос мост.

Это встала радуга

Выше звёзд, выше звёзд.

Семь дорожек светятся

Побежим по радуге

Ведущий: Спасибо вам, ребята! Эти дружные аплодисменты – для вас!

Выбегает ребёнок 5 группы в костюме Ёжика:

Свое выступленье устали мы ждать,

На Фестивале хотим выступать.

Только вы нам помогите,

Только вы нас поддержите!

Незнайка: Конечно, поможем, правда, ребята?

Гусля: На сцену приглашаются ребята пятой группы.

Вот снова небо хмурится,

снова летний дождь!

Пошёл гулять по улице

весёлый добрый ёж.

Он такой колю колючий (3раза)

Тот весёлый добрый ёж

Припев:

Ведь ты такой колючий

Весёлый добрый ёж

Из за твоих колючек-

Не погладишь и на ручки не возьмёшь!

Ведущий: Аплодисменты нашим колючим Ёжикам!

Незнайка: А я слышал, что и среди старших ребят есть солисты. Это правда?

Гусля: Сегодня праздник – день талантов:

Певцов, танцоров, музыкантов.

Пусть в этот летний день сейчас

Песня прозвучит для нас! (кланяется)

1. Я маленькая пчёлка.

Зовут меня Алёнка.

Я целый день летаю,

Цветочки проверяю. (2 раза)

Здесь нектар, пыльца и мёд,

Значит урожайный год.

Знает каждая пчела

Про цветочные дела.

2. Весной и жарким летом

Встаём мы до рассвета

И всё, что собираем,

Мы в соты закрываем. (2 раза)

Здесь нектар, пыльца и мёд,

Значит урожайный год.

Знает каждая пчела

Про цветочные дела.

Ведущий: Аплодисменты нашей трудолюбивой пчелке!

Незнайка: Эх, устали мои ножки!

Надо их размять немножко.

Предлагаю дружно встать

С нами вместе поиграть!

Ведущий: А наш Фестиваль – продолжается!

И на сцену приглашаются ребята подготовительной группы № 6.

Дети группы № 6 читают стихи:

На моей ладошке

На зелёной ножке

Мы к ромашкам в поле

Петь и танцевать! О.Драго

сл. В. Степанова, муз. Е.Филипповой

По солнышку ромашек,

по небу незабудок

шагает детство наше,

простое, словно чудо.

Воздушный шар летящий

и шар земной похожи.

Так пусть же тот, кто старше,

тот младшему поможет.

Давайте, словно чудо,

беречь планету нашу.

Для солнышка ромашек,

для неба незабудок.

Припев:

ты цветущий луг,

солнцу, счастью, миру

Ведущий: Аплодисменты нашим артистам.

Дети 9 гр. читают стихи:

На что похоже солнце?

На круглое оконце.

На сырную лепёшку,

На апельсин немножко.

Только, если солнце – сыр?

Почему не видно дыр?

Пусть оно на всё похоже,

Всё равно, всего дороже!

Какого цвета лето?

Оно голубого цвета.

Как только день наступает,

Вода голубым сияет!

Оно голубого цвета!

Какого цвета лето?

Оно зелёного цвета.

В листву молодую одето,

Гуляет зелёное лето!

Оно зелёного цвета!

Какого цвета лето?

Оно золотого цвета.

Золото в небе блистает,

И на лугах расцветает!

Оно золотого цвета!

Лето – лето — лето

Оно разноцветного цвета!

Лето – лето — лето

Оно разноцветного цвета!

Гусля: Хочу открыть для вас секрет:

Без песни – настроенья нет.

И чтоб вас в этом убедить,

Хочу солиста пригласить.

Жил-да был Светлячок.

Он работал ночью.

Он светил тут и там,

Он старался очень,

Чтоб светло было нам

Самой тёмной ночью.

Он светил под луной,

Он всю ночь трудился,

Чтобы нам сон цветной

На заре приснился.

И сверкал огонёк…

Только на рассвете

Ведущий: Как это ни грустно, но наш песенный фестиваль

подходит к концу.

Дадим время жюри немного посовещаться.

Незнайка: А чтобы здесь не заскучать,

Читайте также: