Сценарий ко дню танца в школе искусств

Обновлено: 02.07.2024

Пока зрители собираются, звучат детские песни о творчестве.

(Фанфары) на сцену выходит ведущий.

Сегодня музыка звучит.

Сегодня радость и веселье.

Пусть праздник танца завершит

Ведущий: Спасибо нашим ребятам!

А, наш праздник продолжается,

Грустить здесь запрещается.

Да, разве здесь до грусти,

Если на сцене танец русский!

Ведущий: Веселый апрель улыбнулся,

Запел, загалдел, заиграл,

От шума подснежник проснулся

И на проталинке встал.

Запахло, повеяло прелью,

Чуть слышно подснежник твердил:

«Спасибо апрелю, спасибо

(по центру зала ставят скамейку, во время этого ведущий говорит (ФОН).

Что можно танцевать, и в пластике

Все чувства воплощать!

Ведь танец – вдохновения полет!

И с музыкой в гармонии живет!

Ведущий:

Он коричневого цвета,

В шубку теплую одетый,

И во сне и наяву,

Все жует свою траву.

Дорогие родители, как его зовут?

Зверя с быстрыми ногами

И ветвистыми рогами

Правильно – лесной олень!

Ведущий: Похлопаем ребятам!

Бежит тропинка через луг,

Ныряет влево, вправо.

Куда ни глянь, цветы вокруг,

Да по колено травы.

Зеленый луг, как чудный сад,

Пахуч и свеж в часы рассвета.

Красивых, радужных цветов

На них разбросаны букеты.

Исполняется танец «Цветы. (Дети выходят из зала).

Ведущий: Еще раз похлопаем детям.

От веселых ритмов

Никуда не деться,

Ведущий: Похлопаем юным артистам! Знакомьтесь – на сцене младшая группа ансамбля! Пока эти малыши делают свои несмелые, первые шаги на сцене. Они серьезны, и почти не волнуются. Ну, может быть самую малость… Сегодняшний концерт для них первое серьезное испытание! Но мы уверены, этот творческий экзамен они успешно выдержат! (Заходят дети в зал, звучит музыка).(ФОН)

Ведущий: Концерт наш удался на славу,

Надеемся, что всем он пришелся по нраву!

Пусть для всех нас он будет памятен и ярок,

Как самый лучший дорогой подарок!

До встречи!

Взаимодействие с родителями. Разработка сценария мероприятия с участием родителей.

Выполнила: Менщикова Ирина Анатольевна

педагог дополнительного образования

МБОУ гимназии № 2 г. Сургута

ХМАО Югры, Тюменской области

К сожалению, в нашей стране многие родители убеждены, что именно образовательное учреждение призвано осуществить основной вклад в дело формирования личности подрастающего поколения. Необходимость организовать взаимодействие педагога с родителями вызвана не столько потребностью в оказании какой-либо помощи со стороны мам и пап, сколько заботой об индивидуальном развитии ребенка. Создание единой воспитательной среды необходимой для раскрытия потенциальных возможностей каждого ребенка.

Особенно остро эта проблема стоит в подростковой среде, так как именно данный социальный слой общества наиболее подвержен внешним воздействиям в силу своих возрастных особенностей. Активное участие родителей в жизни подростка в данном случае улучшает качество организации учебной работы, совместное проведение мероприятий, конкурсов, концертов. Такие изменения, на мой взгляд, происходят за счет усиления дружеских связей между ребенком и родителем, и формирования личной заинтересованности родителей в деятельности детей. Включение детей вместе с родителями в общественно – полезную творческую деятельность имеет социальный смысл, повышает мотивационную потребность ребёнка, формирует отношение к общему делу как к своему собственному. Участие в этой деятельности фактически побуждает детей к развитию творческих способностей, создавая новые взаимоотношения, новую систему общения с родителями и сверстниками.

Вовлекая детей в общественно – полезную деятельность необходимо создание атмосферы коллективного творчества; методика коллективных творческих дел раскрывает эмоциональный потенциал, как детей, так и их родителей, активизирует положительные состояния. Эмоциональный отклик выливается в действие, проявляется в поступке. У детей развиваются оценочно – критические суждения, способствующие саморегуляции совершаемых действий и поступков.

От совместной работы родителей и педагогов выигрывают все стороны педагогического процесса: родители принимают активное участие в жизни подростка, тем самым лучше понимая и налаживая взаимоотношения.

Праздник "День танца", посвященный Международному дню танца.

Дата проведения: 29 апреля

Место проведение: актовый зал гимназии №2.

Организовать яркий, запоминающийся праздник. Познакомить гостей мероприятия с историей рождения и развития танца, совместить этот праздник с отчётным концертом.

активизация работы с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно-воспитательном процессе;
организация содержательного досуга детей и родителей.
расширение кругозора учащихся в области танцевального искусства;
научить организованности, собранности и сплоченности в совместной деятельности;
объединить усилия для развития и воспитания детей, создать атмосферу общности интересов, эмоциональной поддержки;
установить партнерские отношения с семьей ребенка;
создание условий для воспитания художественного вкуса и любви к прекрасному.

Оборудование: мультимедийный проектор, выставочные стенды, световое и звуковое оборудование, микрофоны, фортепиано.

Оформление зала: зал украшен шарами, на первом стенде фотографии участников объединения с родителями, на втором стенде афоризмы, крылатые фразы о танце:

“О короле можно судить по тому, как танцуют во время его правления”

“Танец – единственное искусство, материалом для которого мы служим сами” (Тед Шон)

“Танец нельзя рассказать, его нужно станцевать” (Пэж Арден)

на третьем–детские фотографии с репетиций, с конкурсов и фестивалей.

Учащиеся активно участвуют на всех стадиях подготовки праздничного мероприятия:

составляют сценарий;
совместно с педагогом, технологом и родителями готовят костюмы к празднику.
разучивание тематического танцевального репертуара;
оформление зала;
подготовка слайдовой презентации;
изготавливают пригласительные открытки и рисуют открытки – отзывы для родителей и педагогов на праздничное мероприятие;

Накануне проводится инструктаж по технике безопасности, беседа о правилах поведения, этикете.

Проведение праздничного мероприятия. Продолжительность праздничного мероприятия 1 час.

Подведение итогов предусматривает диагностику удовлетворенности родителей через отзывы. По окончании мероприятия, родителям предлагают написать отзыв.

Форма проведения: музыкально художественная, беседа, обсуждение.

Метод: совместная познавательно - творческая деятельность.

(сопровождается слайдовым показом)

(Ведущий за кулисами читает стихотворение)

Вся наша жизнь - прекрасный танец.

Вся наша жизнь - калейдоскоп.

Давайте танцем наслаждаться

Без лишних фраз, без лишних слов.

Сегодня музыка играет,

Движенья плавно и легко

В круженье нашем возникают.

Наш смех несется далеко.

Пусть будет долгим этот танец.

Пусть будут яркими цветы,

Что никогда не увядают

В чудесный праздник красоты!

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех на празднике, посвященному Международному Дню Танца.

Ведущая. Международный день танца отмечается в день рождения Жана Жоржа Новера (1727-1810 гг.), французского балетмейстера, реформатора и теоретика хореографического искусства. Этот праздник отмечается с 1982-го года по решению ЮНЕСКО. ( Слайд на экране )

День танца призван объединять все направления танца, стать поводом для чествования этой формы искусства как средства преодоления всех политических, культурных и этнических границ.

Ведущий . Одной из важных черт любого танца является его способность объединять людей во имя дружбы и мира, позволяет говорить на одном языке – языке хореографии. И этот праздник мы посвящаем красоте, красоте танца – самому волнующему, самому возвышенному и прекрасному из всех искусств, поскольку танец – не просто отражение жизни, танец – это сама жизнь!

(На экране слайд с названием танца)

(Звучит чуть слышно легкая классическая музыка)

Ведущая. Танец – древний скиталец. Он пришел к нам из седой старины . Невозможно точно назвать период, когда танец стал частью человеческой культуры, но, безусловно, этот вид самовыражения был знаком человечеству еще до появления древнейших цивилизаций. Он отражает, восходящую к самым ранним временам, потребность человека передавать другим людям свои радость или скорбь, посредством движений своего тела.

Ведущий . Археологи в разных частях света обнаружили наскальные рисунки с изображением танцующих человечков. Почти все важные события в жизни первобытного человека отмечались танцами: рождение, смерть, война, избрание нового вождя, исцеление больного. Танцем выражались моления о дожде, о солнечном свете, о плодородии, о защите и прощении. Мы не можем точно утверждать, под какое музыкальное сопровождение танцевали наши предки. Возможно, сначала это были хаотичные, неорганизованные звуки: подражание пению птиц, вою зверей, шуму листвы и т.д. Затем появились простейшие напевы и наигрыши, состоящие из нескольких тонов. Исполняли их на разнообразных дудочках, на раковинах и деревянных свистульках. Многие народы Африки до сих пор играют на инструментах наших далеких предков. А их музыка сохранила в какой-то мере черты первобытности.

Ведущая. Мы попытались воссоздать, возможно, один из первых танцев человечества, и вот, что из этого вышло.

Ведущий: Дальнейшее развитие танцевального искусства происходило по двум направлениям: простое – для народа и утонченное искусство для знати.

Ведущая: Да, начиная с эпохи средневековья, танцевальное искусство стало активно развиваться. Танцы украшали народные гулянья, домашние праздники. В танце простых людей можно видеть прославление жизни, радость молодости, удачи, поклонение солнцу, необъятные дали полей. В них чувствуется что-то языческое. Живой ритм, прыжки, круговые движения, притопы, подскоки – вот и вся народная хореография.

Ведущая: Было и иное искусство. Давайте вспомним, что танцевали при королевских дворах Европы в ХVI-XVII веках. Кто знает?

(Гости праздника называют полонез, мориску, ригодон, буре, павану, куранту, вольту, гальярду, менуэт)

Ведущий . И все же все эти танцы создал народ. А в высшем свете народная танцевальная манера менялась в согласии с придворным этикетом. И в 1661 году во Франции появилась Королевская академия танца. А король Франции Людовик XIV приказал учителям танцев регулярно собираться и беседовать о танцах, размышлять, заботиться об их усовершенствовании.

( Несколько пар родителей исполняют за ранее подготовленный фрагмент менуэта под музыку композитора И. Дюссека )

( На экране слайд с названием танца и с именем композитора )

Ведущая. Вот пришел ХХ век, изменилась жизнь – стала быстрее скоротечнее. Изменились и танцы, появились новые.

Ведущий. Такие танцы как фокстрот, аргентинское танго, зажигательный танец чарльстон.

Ведущий. В 40-е годы ХХ века появились рок-н-ролл, буги-вуги, твист, шейк. Каждый танец стремительно выходил на арену и быстро уступал место другому. Только один оказался неподвластен времени. Он появился гораздо раньше и звучит уже 200 лет. При звуках этого танца хочется кружиться, парить . Вы догадались о каком танце идет речь?

( Гости в зале отвечают на вопрос.)

Ведущая. Правильно! Это великолепный вальс! И мы приглашаем все желающие пары станцевать этот замечательный танец.

Ведущий: Танец изобилует красками,

Танец увлекает вперед -

Наслаждаясь ожившими сказками,

Мы уходим в забвенный полет.

Ведущая : Пусть День танца искрится улыбками,
Пусть звучит заразительный смех,
Пусть никто не столкнется с ошибками,
Пусть любой обретет свой успех!

А сейчас, дорогие друзья танцевальная викторина!

(Вопросы для викторины)

Ведущая. Вот мы и подобрались к XXI веку!

Сколько же сейчас танцевальных направлений и сколько разновидностей танца!

Ведущий . Классические, бальные, народные, стилизованные, современные эстрадные …На любой вкус.

( На экране фотографии различных танцевальных направлений.)

( Современная композиция в стиле контемпорари )

Ведущий. Мы познакомили вас, дорогие гости с многообразием танцевального искусства и чтобы подытожить наш праздник проведём танцевальный марафон.

Ведущая. Мы приглашаем на середину зала пять семейных команд.

Ведущий . Итак, условия марафона: звучит определённая музыка, вы должны понять, какой это танец и пуститься в пляс. А гости в зале вас поддержат бурными овациями.

Ведущий . . Это было чудесно, спасибо Вам за прекрасные танцы!

Ведущая: В конце апреля, подобно реке полноводной

Искрится День танца Международный.

Он создан, чтоб радостно страны и стили

Под флагом искусства объединились.

Поздравим же тех, кто трудами постиг,

Прекрасный, понятный всем, тела язык.

Пусть будут удачными все выступленья,

А танец души воплощает стремленья.

Ведущая. Вот и подходит к концу наше праздничное мероприятие и мы ещё раз поздравляем всех с Днем танца! Нашим студийцам желаем успехов и побед. Спасибо всем за этот чудесный праздник, бз вашей помощи он бы не был таким ярким и запоминающимся. Здоровья всем и счачстья! А завершаем мы наш праздник прекрасным танцем весны …

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Завуч по ВР Директор

Отчётное мероприятие по курсу внеурочной деятельности

Изначально День Танца отмечался в Лондоне. На сегодняшний день этот праздник отмечается в школах танца по всему миру.

Место проведения: рекреация 1 этажа школы, украшенный эмблемой праздника, шарами, цветами, вырезанными из бумаги балеринами.

Реквизит: проектор, экран, записи музыки к танцам танцев.

Цель: стремиться заинтересовать детей, научить их любить и понимать искусство танца, которое расширяет сферу их интересов, обогащает их новыми впечатлениями. Приобретение правильных и точных танцевальных навыков, участие в исполнении танцев, творческое отношение к созданию в них образа. Развивать эстетическое восприятие, воспитывает эмоциональное отношение к произведениям искусства.

В результате активного эмоционального знакомства с хореографией формируется художественный вкус детей, они начинают подмечать и воспринимать прекрасное не только в искусстве, но и в жизни.

Ход мероприятия

Ведущий : Добрый день, дорогие друзья!

Здравствуйте! Сегодня 29 апреля – Международный день танца! Я рада приветствовать вас в этот замечательный день, в этом прекрасном зале, чтобы отпраздновать этот потрясающий праздник. Я приглашаю Вас в волшебный мир танца. Давайте все вместе подарим друг другу хорошее настроение, потому что сегодня Международный день танца…

В конце апреля, подобно реке полноводной,

Искрится День танца международный.

Он создан, чтоб разные страны и стили

Под флагом искусства объединились.

В этот день весь танцующий мир будет отмечать свой профессиональный праздник - театры оперы и балета, современные танцевальные труппы, ансамбли современного бального и народного танца и другие, как профессиональные, так и самодеятельные артисты, такие как МЫ!

А чтобы у нас было хорошее настроение, мы с вами поздороваемся между собой:

Ведущий : Скажите кто из вас не любит танцевать? Наверно среди вас нет людей равнодушных к танцу?

Каждый праздник не проходит без танца. Пусть не все умеют танцевать профессионально, но безусловно, красота танца понятна всем.

Ведущий - Сегодня танцы грех забыть,

Танцуйте больше чем по норме.

Сегодня каждый должен быть

В отличной танцевальной форме.

Ведущий: На языке танца может говорить каждый человек на свете, это врожденный язык наших тел и наших душ, наших предков и наших дете й.

Танец, как миг, пронесется сейчас!
Кажется, длиться он будет аж час!
Можно секунду всего танцевать,
Можно от танца вовек не устать!
С танцем по жизни шагать веселей,
Танец опять собирает друзей!
Что ж, будем вместе опять танцевать,
Улыбки дарить и не унывать!

Аплодисменты, нашим танцорам.

Ведущий :

Зачем танцуют люди? -

Надеются и ждут,

Что вдруг стройнее будут

И гибкость обретут?

Что их за смелый танец

Что мир добрее станет

И краше хоть чуть-чуть?

Мелькают ноги, руки,

Не майся же от скуки,

Танцуй скорей и ты!

Ведущий : Во все времена люди танцуют на праздниках и просто в свободные вечера, непринужденно веселясь или участвуя в торжественной церемонии.

Танец под скакалкой.

Танец – это наиболее древний вид художественного творчества. Возникнув в первобытном обществе, сопровождая жизнь человека на протяжении веков, он прошёл сложный путь развития. Каждая эпоха рождала свои танцы.

Трудно определить, сколько народных плясок и танцев бытует в России. Их просто невозможно сосчитать. Но во всех этих столь различных танцах есть что-то общее, характерное для русского танца вообще: это широта движения, удаль, особенная жизнерадостность.

Мы танцуем с настроеньем,
Как кадриль ты хороша!
Засверкала вдохновеньем
Наша русская душа.

Нет прекраснее кадрили -
Русский танец озорной!
Наши бабушки любили,
Потанцуем мы с тобой.

Ведущий : Древние славяне тоже верили в магическую силу танцев. Танцуя, они чаще всего двигались по кругу. Круг – символ солнца. А солнцу поклонялись все язычники. Их хороводы – это наивное богослужение, радостный обряд в честь сияющего божества. Хоровод один из самых основных и древних видов русского народного танца.

Ведущий: Каждый танец стремительно появлялся и быстро уступал место новому. И только один остался неподвластен времени. Он родился раньше всех. И звучит под открытым небом, и в клубах вот уже 200 лет! При звуке этого танца хочется кружиться.

Первые такты удивительной музыки захватывают. И вот уже их звучание увлекло нас Вальс полюбился многим. Причем с первого такта и навсегда!

Мир красок и мелодий

Всегда открыт для нас,

И в этот мир сегодня

Всех, всех зовет наш вальс!

Ведущий : Молодцы, ребята! Какие вы смелые, красивые, музыкльные. Судя по тому как вы все прекрасно танцуете нашу школу можно смело назвать одной из самых танцующих школ России и вы все заслуживаете бурные аплодисменты за этот танец.

Ведущий :

Да здравствуют танцы разные —

Балетные и эстрадные,

Народные и классические,

Спортивные и величественные!

Быстрые и медленные,

Искусство танца волшебное!

Ведущий стоит спиной к игрокам и произносит слова:

Весело хлопаем – раз.
Здорово прыгаем – два.
Кружимся, кружимся – три.
Танцевальная фигура замри.

Игроки в это время хлопают в ладоши, прыгают, кружатся, а затем замирают на месте в танцевальной позе

Ведущий: А кто придумал первый танец?

Танец ещё появился в первобытные времена. Представьте себе: первобытный охотник убивает зверя. Крики, восторг победы! Вокруг добычи начинается круговое движение. Наши далёкие предки не выдумывали фигур и поз для своих танцев. Они брали их из жизни.

В основе первых танцев – движения, связанные с трудом первобытного человека: ловлей рыбы, охотой, сбором плодов, и даже приготовление пищи.

Ведущий: Танцы нашего времени требует целого комплекса качеств: прекрасно развитого чувства ритма, координации движений, равновесия и гибкости акробата.

А ноги? Они должны обладать прямо- таки железной выносливостью. Если вдуматься, то современные танцы – прежде всего демонстрацию ловкого, хорошо натренированного тела.

Ведущий : Для современных людей танец – это форма активного общения с искусством. Когда мы смотрим фильм, слушаем музыку, читаем книгу, мы не можем вмешаться в творческий процесс. А в танце мы можем передать свои чувства, раскрыть своё понимание музыки, проявить способности к творчеству.

Вся наша жизнь - прекрасный танец.

Вся наша жизнь - калейдоскоп.

Давайте танцем наслаждаться

Без лишних фраз, без лишних слов.

Ведущий: С международным днем танца, друзья,

Я от души горячо поздравляю,

Тех, кто родился искусство, любя.

Ведущий: Дорогие друзья, если Вы умеете говорить – Вы умеете петь,

если Вы умеете ходить – Вы умеете танцевать.

Так вот, танцуйте, танцуйте, танцуйте, наполняйте себя чувствами и любовью. Можно забыть движения, но нельзя забыть настроение. Гении танцуют сердцем.

Проходит время, за веком век…

Всегда в заботах жил человек.

Но в каждый праздник и в час досуга

Весёлый танец был лучшим другом.

Проходит время, за веком век…

Пусть между нами растает снег…

И пусть на нашей большой планете

Танцуют люди, и солнце светит!

До свидания друзья, до новых встреч!

Ведущий – А чтобы нам узнать в какой форме мы с вами, для начала, нужно узнать какое у нас с вами настроение!

Как живете? – Вот так (показывают большой палец)

Ведущий - Зачем танцуют люди? -
Надеются и ждут,
Что вдруг стройнее будут
И гибкость обретут?
Что их за смелый танец
Полюбит кто-нибудь?
Что мир добрее станет
И краше хоть чуть-чуть?
Мелькают ноги, руки,
Колени, животы!
Не майся же от скуки,
Танцуй скорей и ты!

(Шарик передается по кругу, у кого остался, тот показывает движение.В итоге, получается общий танец)

Ведущий - Кружитесь в танце,
Будто во сне,
Живите в сказке,
И в танца день
Дарите радость,
Будьте дружны,
Чтоб не кончались
Танца деньки!

Ведущий - "Почему вы танцуете?", "Когда вам хочется танцевать?", "Ваши любимые танцы?", "Сколько времени вы можете танцевать?"

(Звучат мелодии для танца)
Ламбада
Цыганочка
Рок-н-ролл
Сиртаки
Вальс
Ча-ча-ча
Лезгинка
Восток
Современное направление

Игроки танцуют в парах к ноге партнерши привязан воздушный шарик. Цель партнера — уберечь шарик своей партнерши и проткнуть чужие шарики. При этом пары должны продолжать танцевать. Последняя пара, сохранившая шарик, объявляется победившей и получает приз.

Во время игры можно предъявить дополнительное требование к участникам — их танец должен соответствовать звучащей музыке. При этом музыка все время меняется.

(Танцует только рука, только нога, а потом присоединяются другие части тела.

Танцевать и расчесываться, играть на пианино, ехать на лыжах, крутить обручь.)

Ведущий - И праздник был, и музыка звучала.
И все это, конечно, означало,
Что танец к нам причудливый пришел.

И было все: поклонники, подарки,
Кружение в вихре, радостном и жарком,
И каждый нынче счастие нашел.

И каждый рад был с музыкой умчаться,
И каждый наслаждался этим танцем.
И этот танец назывался: "жизнь".

А в жизни многое у нас свершится!
И будут расцветать в улыбках лица -
Ведь сбылся праздник радостной души

Ты летишь над тротуарами, словно птица над Землей,
Танцовщица ненаглядная, невесомый ангел мой.
Ты чарующе таинственна, грациозна и стройна –
И божественная музыка в каждом шаге нам слышна.
Так танцуй же, ненаглядная, растворяясь на волнах,
Этой внутренней мелодии, сладкой нотой на губах.
Пусть покроют музы ноженьки поцелуями любви,
Чтобы проклятые мозолинки не натерли каблуки.

Танец – 4 Малышкина Полина – Фея кукол

Вся наша жизнь - прекрасный танец.
Вся наша жизнь - калейдоскоп.
Давайте танцем наслаждаться
Без лишних фраз, без лишних слов.
Сегодня музыка играет,
Движенья плавно и легко
В круженье нашем возникают.
Наш смех несется далеко.
Пусть будет долгим этот танец.
Пусть будут яркими цветы,
Что никогда не увядают
В чудесный праздник красоты!

Если Ваш любимый отдых — активный, а не многочасовое времяпровождение у компьютера, или общение с собственным мобильным телефоном, то наше предложение именно для Вас! Вы обожаете танцевать, но однообразные движения наводят на вас скуку? С нами за достаточно короткий период времени вы сможете разучить множество движений в различных танцевальных стилях и научитесь сами комбинировать их в эффектный танец.

Цыганкова Елена Владимировна (про детей танцевальных)

Финальный общий танец

Ведущий поёт и показывает, что нужно делать, а игроки повторяют. Движения могут быть любые.

Если весело живётся, делай так (показывает первое движение).
Если весело живётся, делай так (показывает второе движение).
Если весело живётся, пусть нам солнце улыбнётся.
Если весело живётся, делай так (показывает третье движение).

Затем водящий меняется. Водящим может быть кто-нибудь из детей.

Ведущий: Давайте разучим слова нашей песни:

Дружно мы танцуем тра-та-та
Танец наш веселый Лавата (2 раза повторить).

Ведущий стоит спиной к игрокам и произносит слова:

Весело хлопаем – раз.
Здорово прыгаем – два.
Кружимся,кружимся – три.
Танцевальная фигура замри.

Игроки в это время хлопают в ладоши, прыгают, кружатся, а затем замирают на месте в танцевальной позе. Ведущий поворачивается и выбирает на своё место того, чья танцевальная фигура ему понравилась.

Второй вариант: вместо слов ведущего звучит музыка – дети танцуют. Музыка прерывается, ведущий выбирает нового ведущего.

— Мы еще раз приглашаем вас в мир вальса, на этот раз медленного, или, как его еще называют, английского.

Композиция медленного вальса.

Ведущий:

— Говорят, есть цветок у любви.

Цвет любви — полный грез и мечтаний.

У любви есть и танцы свои,

Полны страсти, тоски и желаний.

Посмотрите, как все здесь сплелось:

Ритмы чувства и скрытая страсть.

Румба. Танец любви — для вас!

Композиция румбы в исполнении нескольких пар.

Ведущий:

— Если любите карнавалы,

Зажигательный мир движенья,

Значит, вы — поклонники самбы —

Танца солнца, улыбок, веселья!

Отвлекитесь от серости будней,

От проблем, суеты отвлекитесь,

И представьте, как в Рио танцуют,

Ритмом огненной самбы зажгитесь!

Латиноамериканский танец самба в исполнении одной пары.

Ведущий:

— У следующей композиции, продолжающей индивидуальные выступления, своя преамбула:

На паркете двое: я и ты.

Что нас держит вместе — вот вопрос.

Почему с другой или с другим

Станцевать совсем не удалось?

Каждодневный труд и снова труд,

Неудачи, радость — на двоих.

Рука поддержит, а глаза спасут.

Так начинается история любви.

Ведущий:

— Спросите взрослых и детей:

Ответят: «Тот, где ждут гостей —

Действительно, у ваших ног

Весь шар земной в момент рожденья!

И мамин праздничный пирог

Всем поднимает настроенье!

Танцевальное латиноамериканское попурри в исполнении младшей группы ансамбля.

Ведущий:

— Словно струны, натянуты нервы

И бесстрашный всегда взгляд в упор.

Жизнь на грани. Кто-то будет первый.

В бой смелее иди, матадор!

Бык иль враг вновь встает пред тобою,

Ты — боец. В душе — артист, танцор.

Разыграй спектаклем пасодобль,

Докажи, ты — первый, матадор!

Ведущий:

— Перед вами разыграли сцены пасодобля на вечную тему: кто же главный — женщина, которой в этом танце отведена роль быка, или мужчина, т. е. матадор!

Ведущий:

— Румба — танец любви,

Вальс — вечно в моде,

Пасодобль — гимн свободе.

А вот танго — загадка.

В танго слышится тайна.

В нем запретное сладко,

В нем намек, обещание.

Танго — музыка страсти,

Танец сильного чувства!

Итак, танец тайны — танго!

Ведущий:

— Хочу вопрос я вам задать:

Легко ли взять и станцевать?

Или когда, во сколько лет

Начать осваивать паркет?

А сколько тратить пота, сил,

Чтоб в зале кто-то похвалил?

Эти звезды вспыхнут скоро ярко,

Все откроют рты от удивления!

Юной смене не отнять таланта!

Джайв продолжит наше представленье!

Ведущий:

— Импровизация, как высший пилотаж, Своеобразный танцевальный джаз!

Латинский танцевальный минимарафон,

В исполнении старшей группы латиноамериканский микс, т. е. танцевальное попурри.

Ведущий:

— Огни погасли, и зажглась свеча.

Нам хорошо вдвоем молчать.

Ведь все понятно и без слов.

Что это? Знаем мы — любовь!

Этот танец любви, т. е. румбу, исполняет самая именитая пара клуба.

Ведущий:

— Аристократичен и непрост,

Но так прекрасен медленный фокстрот!

В нем легкий флирт, и мягкость, и игра,

И ностальгии звездная пора!

Ведущий:

— Бальный танец. Просто и как сложно!

Просто все на самый первый взгляд:

По паркету так неосторожно

Ноги сами будто бы летят!

На губах — игривая улыбка.

Цельный образ мысли в даль зовут.

Сложно, чтобы слилось воедино,

Чтобы не был виден адский труд!

А итог — он в нашем выступлении,

Все, что приготовили для вас!

В заключение — танец вдохновения,

Вечно юный и любимый вальс!

Ведущий:

Все впереди у ваших подопечных,

У непоседливых, порой беспечных,

Таких вот разных, но на первый взгляд,

Все быть на вас похожими хотят!

Аплодисменты и цветы руководителям и танцевальным парам клуба под торжественную мелодию.

Читайте также: