Сценарий ко дню отца в начальной школе
Обновлено: 04.07.2024
Согласитесь, жизнь наша несмотря на трудности и невзгоды, хороша. Что ни день, то праздник. И, если, проснувшись утром, вы подумаете, что сегодня обычный , ничем не примечательный день, вы ошибётесь. Всегда есть кого поздравить, есть что отметить…
У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый СИЛЬНЫЙ папа,
Самый ХРАБРЫЙ воин!
Добрый. Умный самый.
Как не похвалиться.
Папой только с мамой
Можно поделиться.
У меня есть папа!
Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа,
Потому что МОЙ ОН!
- ПОПРИВЕТСТВУЕМ Егора Васильевича
Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный,
Ласковый он.
Я жду с нетерпением
Папу с работы.
Всегда мне в портфеле
Приносит он что-то.
Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.
Еще он - шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.
Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
Его обниму я
И тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!
ПОПРИВЕТСТВУЕМ Александра Владимировича
У меня уехал папа
далеко.
Мне без папы, если честно,
нелегко.
Папа, если хочет,
может песню спеть,
Если холодно,
теплом своим согреть.
Папа может
сказку прочитать,
Мне без папы
трудно засыпать.
Поднимусь, и тихо
встану у дверей,
Милый папа,
возвращайся поскорей.
Руслан Ринатович ПЕРЕДАЁТ НАМ ВСЕМ с далёкого севера привет. Пожелаем ему удачи и скорейшего возвращения домой.
Мой папочка любимый,
Ты очень дорог мне.
Ты сильный и красивый.
Как рыцарь на коне!
Ты сможешь, точно знаю.
Помочь и защитить,
Таким прекрасным папой
Лишь ты способен быть.
Желаю всей душою
Здоровья, долгих лет,
И я горжусь тобою.
Ведь лучше папы нет!
ПОПРИВЕТСТВУЕМ аплодисментами Алексея Анатольевича
Мне бабушка открыла
Вчера большой секрет,
Что папе тоже было
Когда-то восемь лет.
Он, как и все мальчишки,
Порой озорничал
И прыгал, как мартышка,
И двойки получал.
Ленился на зарядке,
Лицо не умывал
И чёртиков в тетрадке
Частенько рисовал.
Я папиным секретом
Ужасно удивлён,
Ведь именно за это
АПЛОДИСМЕНТЫ папе Максима Георгию Виталиевичу
Хочу похожим быть на папу.
Во всём хочу как папа стать.
Как он -
Носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным,
Не лениться
И делать всё, как он - на пять!
И не забыть ещё жениться!
И. нашу маму в жёны взять.
ПОПРИВЕТСТВУЕМ папу Ивана Андрея Владимировича
Может он в футбол играть
Может книжку мне читать
Может суп мне разогреть
Может мультик посмотреть
Может поиграть он в шашки,
Может вымыть даже чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Может прокатить меня,
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить,
Для меня всегда герой-
Самый лучший папа мой!
ПОПРИВЕТСТВУЕМ папу Савелия Антона Витальевича
Спасибо, милый папочка,
Что ты достался мне!
Люблю улыбку ясную,
Она как свет в окне!
Хочу, чтобы ты был, счастлив,
Успешен и здоров!
Ты самый замечательный
И лучший из отцов!
ЗВУЧАТ АПЛОДИСМЕНТЫ папе Яны Евгению Борисовичу
Папы разными бывают:
Тот молчит, а тот кричит,
Тот, бывает, напевает,
Тот у телека торчит,
Тот, бывает, обнимает
Теплотою сильных рук,
Тот, бывает, забывает,
Что он сыну лучший друг.
Папы разными бывают…
И, когда проходят дни,
Сыновья их вырастают
Точка в точку, как они.
ПОПРИВЕТСТВУЕМ папу Кирилла Павла Викторовича
Ребята, на нашем празднике присутствует много гостей. Я прошу помочь мне провести знакомство с ними. Представьте, пожалуйста, членов Вашей семьи, а мы их поприветствуем дружными аплодисментами. (дети сами представляют своих пап)
А сейчас для пап музыкальный подарок – шутливая песенка про всемогущего папу!
Ребята, вы пели о всемогущем папе, умеющем всё на свете. А что конкретно умеет делать Ваш папа? (зарабатывать деньги, носить маму на руках, водить машину, играть с детьми, водиться с младшим братом, готовить, заниматься спортом, заботиться о маме, детях, т.д.)
А сейчас мы попробуем нарисовать общий портрет всех пап нашего класса. Какие они у нас? Рисовать портрет будем с помощью слов – имен прилагательных. (показываю буквы)
Т (талантливые, трудолюбивые)
С (сильные, спортивные, смешные, современные)
В (весёлые, великодушные)
У (умные, удивительные)
Л (любимые, ласковые)
Только сегодня, только для вас, дорогие папы ещё один подарок – внимание на экран
Добрые слова сказаны, поздравления получены, но это ещё не все приятные сюрпризы. Мы продолжаем наш праздник.
В шутливой песенке мы услышали, что папа может всё, что угодно. Вот мы сейчас и проверим это.
Прошу всех пап выйти в центр .
Вот они перед нами – всегда бодрые, подтянутые, активные, спортивные , заботливые, любящие папы.
Я вижу, с каким нетерпением наши папы хотят поиграть, посоревноваться. А вы, ребята, готовы поддержать наших пап?
(командам выданы буквы Ш И Н А П Е О Л)
Ваша задача: после прослушивания вопроса встать в том порядке, с буквами в руках, чтобы получился ответ.
Обувь для колеса (шина)
Бывает для бритья, а бывает морской. (пена)
Маленькая лошадка (пони)
Бывает рыбой, а бывает инструмент (пила)
Дерево, из цветов которго заваривают душистый чай . (липа)
Бывает футбольное, бывает пшеничное. (поле)
Чего не утаишь в мешке? (шило)
Все наши папы молодцы. Они находчивые, быстрые, талантливые. И со следующим нашим испытанием, я думаю, они тоже справятся.
Ассистентов я прошу раздать инструменты и карандаши участникам.
Вам не раз приходилось точить карандаши для своих детей – юных художников. А карандаши ломаются, теряются…
По моему сигналу (музыка) вы , дорогие папы, начинаете точить карандаши. Побеждает тот, кто заточит больше карандашей и сделает эту работу качественно.
( яблоки со спичками)
Ассистентов прошу вынести реквизит для конкурса.
Итак, вы получили яблоко, которое похоже на колючего ёжика.
Вынимая по одной спичке вы говорите о матери своих детей добрые слова – комплименты, не повторяя слова, сказанные Вашим соперником.
Первый участник толкает мяч в туннель из ног своей команды. Последний участник ловит мяч и бежит с ним в начало колонны, игра продолжается до победы.
В этом конкурсе принимают участие 3-4 папы и дети ( по 4-5 чел. в команде)
Представьте себе, что вы отдыхаете с семьёй и друзьями на речке.
Победит тот, кто быстрее и безопаснее переправит всю свою семью на другой берег.
Учащимся предлагается подвести итоги урока. Ученики встают в круг и передают друг другу клубок ниток, так, чтобы все взялись за нить. Передача клубка сопровождается высказываниями: «Сегодня мне удалось:
- я хочу для себя…
- могу помочь сделать другим….
Когда клубок возвращается к учителю, ученики натягивают нить, получается паутинка.
Посмотрите, какая крепкая нить, паутина у нас получилась! Это говорит о том, что все мы - единое целое, что каждый из нас важен и значим в этом целом. Берегите, цените друг друга! А сейчас я предлагаю пройти в кабинет, нас ждёт прощальный сюрприз.
Данная разработка содержит интересный материал для проведения праздника "День отца".
Сценарий День отца (папы) в школе
1Ведущий. (Я)
Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодняшний наш праздник мы посвящаем самым сильным, самым смелым, самым красивым и самым любимым – нашим папам! Выражаем Вам особую благодарность и признательность за то, что Вы, несмотря на свою занятость и многочасовую работу, выкроили время и посетили наше мероприятие.
2 Ведущий(С.Г.)
Как думаете, сложно быть отцом?
Носить велосипеды за ребенком,
Играть мячом в футбол и волейбол,
В костюме быть на новогодней ёлке?
Отец – глава семьи, пример для всех
Бывает строгим он иль очень милым.
Я пожелаю счастья без помех,
И послушания детей любимых.
1Ведущий. - А кто из Вас может дать ответ на вопрос: Когда празднуют этот день? (Я)
- Создателем этого дня считается жительница г. Спокан (штат Вашингтона), миссис Додд, которая таким образом выразила свою любовь и признательность своему папе, Уильяму Смарту, и, в том числе, всем американским отцам, любящим и заботящимся о своих дочерях и сыновьях. Уильям Смарт был не только заботливым отцом – одиночкой, который после смерти своей жены, воспитал и поставил на ноги шестерых детей, но и был ветераном войны. Вместе с детьми он жил на своей ферме, отдавая им свою любовь и ласку.
Комитет Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей единогласно поддержал идею установить в России новый праздник — День отца.
Учитель: А сейчас мы поближе познакомимся с нашими папами от имени детей.(С.Г.)
Сочинения про папу
На сцену выходят чтецы.
1. У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый сильный папа,
Самый храбрый папа!
Добрый. Умный самый.
Как не похвалиться.
Папой только с мамой
У меня есть папа!
Всё равно какой он!
Лучший в мире папа,
потому что Мой Он!
2 .Папы
Папы разными бывают:
Тот молчит, а тот кричит,
Тот, бывает, напевает,
Тот у телека торчит,
Тот, бывает, обнимает
Теплотою сильных рук,
Тот, бывает, забывает,
Что он сыну лучший друг.
Папы разными бывают…
И, когда проходят дни,
Сыновья их вырастают
Точка в точку, как они.
3 Починитель
У кого отец – учитель,
У кого отец – строитель,
А мой папа, а мой папа –
Превосходный починитель.
Он сегодня, в воскресенье,
Починил с утра будильник
И еще, в одно мгновенье,
Заграничный холодильник.
Укрепил винты карниза,
Починил на кухне полку.
Дяде Коле – телевизор,
Тёте Клаве – кофемолку.
Ну, а завтра день-деньской
Папа будет в мастерской.
Чем от скуки мне зевать,
Буду папе помогать.
Стану делать, что придётся,
Например, чинить посуду.
Раз мне дело так даётся,
Починителем я буду.
5 А мой папа самый лучший!
Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший ПАПА мой
Учитель:(Я)
В этой шутливой песенке вы услышали, что папа может все, что угодно. Вот мы с вами и проверим это.
Собрались мы сегодня вместе,
Чтоб отметить праздник мужчин.
Всем покажете ваши вы знанья,
Силу, ловкость, сноровку в борьбе.
Вы дерзайте, наши мужчины,
И уверены будьте в себе.
2. Чем отличается сложное предложение от простого?
3. Как найти делимое?
А когда они были совсем-совсем маленькие, читали? Сейчас мы проверим, как вы знаете сказки…
- Сколько в этом отрывке всего сказок? (7)
(Я) 1Ведущий. Дети и родители имеют много общего от рождения и от того, что долгое время живут вместе. За многие годы они настолько хорошо узнают друг друга, что начинают понимать всё с полуслова. Предположим, что утром папа очень спешил на работу и оставил своему ребёнку сокращённую записку с просьбой выполнить поручение.
Ребёнок должен расшифровать записку.
- Дорогие ребята, вам даётся 1 минута на расшифровку папиного послания.
1. Поч зуб. Сд зар. Уб пост.
(Почисти зубы. Сделай зарядку. Убери постель.)
2. Уб комн. Выт пы. Пол цв.
(Убери в комнате. Вытри пыль. Полей цветы.)
3. Пом пос. Выт ст. Вым по.
(Помой посуду. Вытри стол. Вымой пол.)
А теперь узнаем, хорошо ли дети знают своих пап? (Написать вопросы на бумаге, дети читают и отвечают)
БЛИЦ-ОПРОС ДЛЯ ДЕТЕЙ.
— любимая папина еда,
— любимая папина одежда,
— размер обуви папы,
— любимая папина газета,
— любимое место в доме.
(Игра угадай слово)- Графова С.Г.
Мой папа 3класс
Мой папа самый сильный,
Мой папа знает всё.
Про мир автомобильный,
И разное зверьё.
Про горы и дороги,
Про всё, что есть вокруг.
Бывает папа строгим,
Но он всегда мой друг.
И ко всему, когда-то…
Он сам мне говорил.
Был в Армии солдатом
И Родине служил.
К размолвкам все причины
Для нас равны нулю.
Он эталон мужчины —
И я его люблю.
Мой папа самый, самый!
Я так скажу о нём.
И он нас любит с мамой!
Вот так мы и живём!
1 Ведущий.(КАчалова)
Вначале мы проверим, как Папы знают своих детей, чтобы не получилась такая же ситуация как в этой песне, и смогут ли они найти и выбрать их из нескольких человек.
– С завязанными глазами папам нужно выбрать своего ребенка из нескольких детей.
- Теперь, когда мы убедились, что отцы не перепутают своих детей с чужими, предлагаем прожить один обычный день без мамы.
С чего начинается утро? (с пробуждения).
-Ваши дети сами встают в школу или их приходиться будить?
- Разбудить ребенка, который очень поздно лег спать и совсем не желает начинать рано день.
- Что нужно сделать для того, чтобы дети были бодрыми?
(С.Г.)- Молодцы наши папы и дети взбодрились.
- Что же нужно сделать девочкам, чтобы они пошли в школу красивыми? (заплести косы)
- Необходимо заплести косу дочке.
Красавицы какие. Молодцы наши папы и с этим заданием справились.
Стихи 1 класс
У папы нет сына, у папы две дочки,
Две девочки, я и сестра.
Мы в куклы играем, стираем платочки
И шепчемся с ней до утра…
У папы нет сына, а как бы хотелось
Ему с кем-то мяч погонять,
Построить ракету, сходить на рыбалку,
Проблемы мужские понять…
У папы нет сына,
Ну что же поделать,
Две девочки вышло подряд.
И папа вздыхает и ловит украдкой
Соседа сочувственный взгляд.
У папы нет сына,
Ну нет и не надо…
От нас поздравленья прими,
Не может быть папы счастливей на свете,
Чем папы с двумя дочерьми.
Мой папа находчивый, умный и смелый.
Ему по плечу даже сложное дело.
Ещё он – шалун, озорник и проказник.
С ним каждый мой день превращается в праздник.
Мой папа весёлый, но строгий и честный.
С ним книжки читать и играть интересно.
И скучно без папы на санках кататься.
Никто не умеет так громко смеяться.
Мой папа – волшебник, он самый хороший.
Он вмиг превращается в то, что попросишь.
Он может стать клоуном, тигром, жирафом.
Но лучше всего он умеет быть папой.
Его обниму я и тихо шепну: —
Мой папочка, я тебя крепко люблю!
Ты самый заботливый, самый родной,
Ты добрый, ты лучший! И ты только мой!
- Ребенок собран в школу? Можно провожать из дома, или может что – то забыли? (проверить портфель).
-Перед Вами портфель ребенка, в нем вложено расписание, но дети положили туда лишние предметы. Вам нужно на время определить и убрать все лишнее.
(я)- Теперь все? Провожаем детей, или еще что-то забыли? (покормить, приготовить завтрак)
Конкурс 6-
собрать и разобрать мясорубку
- разбудили, зарядку сделали, заплели, портфель проверили, завтрак приготовили. Вроде все.
–Можно одевать детей? (да)
(Я) Одень ребёнка
_Вещи детей перепутались, нужно одеть своего ребёнка.
- Молодцы, все задания папам по плечу оказались.
Папочка-папуля!
Папочка-папуля!
Как тебя люблю я!
Как я рад, когда вдвоем
Мы с тобой гулять идем!
Или что-то мастерим,
Или просто говорим.
И как жаль тебя опять
На работу отпускать
У папы работа!
У папы забота!
И некогда с нами
ему поиграть.
А мы его любим!
А мы его ждём!
Но если наш папа
берёт выходной,
Как здорово с ним,
Он такой заводной
Стихи про папу
Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь — по делу,
И хвалишь – с душой!
Ты друг самый лучший,
Всегда защитишь,
Где надо – научишь,
За шалость простишь
Я рядом шагаю
За руку держусь!
Тебе подражаю
Тобою горжусь!
(С.Г.)- Но бывает так, что на выходе из дома ребенок вспомнил, что не сделал д/з. Ребенка надо спасать.
Сейчас мы проверим как Вы можете помочь детям и какие вы сообразительные
-Ответить на вопросы. Кто первый поднимает руку и дает правильный ответ, тому жюри засчитывает бал.
Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)
Что такое карманная артиллерия? (Граната.)
Где не найти сухой камень? (В реке.)
Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым)
Как называются начало эстафеты и ее окончание? (Старт и финиш)
Кого называют бойцом невидимого фронта? (Разведчика)
Про кого говорят, что он ошибается один раз? (Про сапера.)
Ползет черепаха — стальная рубаха. Что это такое? (Танк)
Справились и с этим заданием! Теперь дети точно не принесут 2, мы знаем, что папы у нас очень умные.
(Света К.)-- А теперь проверим какие вы сильные? Можете ли Вы защитить своего ребенка, если вдруг на Вас нападут на улице?
- Надуть воздушный шар, чтобы он лопнул.
(Я)- Молодцы Папы, мы думаем, что Дети Вами гордятся и им совсем не страшно оставаться с Вами без мамы на долгое время.
Теперь осталось только отвезти детей в школу. Проверим какие вы водители.
Проведите машинку вокруг кеглей.
Как папа
Хочу похожим быть на папу.
Во всём хочу как папа стать.
Как он –
Носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным,
Не лениться
И делать всё, как он – на пять!
И не забыть ещё жениться!
И… нашу маму в жёны взять.
Мой герой
В воскресенье, как-то раз,
Папа мой котенка спас.
Кот на дерево забрался —
Он собак больших боялся.
Папа всех собак прогнал
И котенка мне достал.
Очень хочется мне тоже
Быть на папочку похожей.
Потому что папа мой
Для меня теперь герой!
Песня 2 класса
Сегодня мы еще раз убедились, как здорово, когда все вместе: и дети, и родители. Мы верим, если каждый день мы будем вместе, то наших детей ждет радостное и счастливое будущее.
Давайте будем дружить друг с другом,
Как птицы с небом, как ветер с лугом,
Как парус с морем, травы с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами.
(С.В.)Спасибо большое всем за этот прекрасный праздник. Хочется ещё раз поздравить всех присутствующих здесь мужчин и мальчиков с Днем защитника Отечества и пожелать:
Пусть в жизни все сбывается, в работе получается,
Чтоб радостным событием был каждый день согрет.
Всего-всего вам доброго и счастья вам огромного,
Здоровья непременного. Кипучей вам энергии, задора и огня!
Цели деятельности педагога: повышение роли отца в обществе и семье; привлечение внимания общественности к проблеме ответственного отцовства; организация совместного досуга детей и родителей.
Музыкальные номера: танцевальное выступление обучающихся.
Ход праздника
После окончания ролика выходит ведущий.
Ведущий. Добрый вечер! И не просто добрый, а праздничный вечер, посвященный отцам! Каждый день в жизни любого человека происходят какие-то замечательные события. Всегда есть что отметить, есть кого поздравить. С недавних пор наряду с Днем матери стали отмечать и День отца. И по традиции праздник начинается с песни.
Памятник Белому гусю, как символу ответственного отцовства, установлен в Курске на ул. К. Либкнехта, возле детской библиотеки.
Демонстрируется слайд с изображением памятника Белому гусю.
Отец. Как много в этом слове
Для сердца детского слилось.
Ведь уверены все дети:
Папа может все на свете!
Папа сильный, папа смелый,
Он находчивый, умелый,
Защитит, всегда поможет,
Потому что папа может.
Ведущий. А дети, в свою очередь, постоянно учатся, берут пример с папы и тоже многое умеют, например, радовать музыкальным подарком.
Ведущий. Отцам часто нужно принимать решения, и от этих решений многое зависит. Послушайте притчу:
«Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило.
„Но прежде, - сказало счастье, - я исполню по одному желанию каждого члена той семьи, в которой жило долгие годы".
„Чего ты хочешь?" - спросило счастье у хозяйки дома. А та ответила, что нет у нее шубы норковой, - и получила хозяйка шубу.
Спросило счастье взрослую дочь хозяйки: „Чего ты хочешь?" - и та ответила, что замуж хочет за принца заморского - и вышла замуж за принца заморского.
Спросило счастье сына хозяйки: „А ты чего хочешь?" - „Хочу, - говорит он, - велосипед, буду счастлив, если велосипед будет", - и получил мальчик велосипед.
И уже на пороге дома счастье увидело хозяина и спросило: „А чего ты хочешь?" Хозяин подумал и сказал: „Хочу, чтобы из моего дома никогда не уходило тепло семейного очага".
И счастье выполнило просьбу хозяина и не ушло из этого дома, потому что счастье живет только там, где горит семейный очаг!
Внимание на экран!
На слайдах появляются фотографии Дэйва Ингледоу, а папы по очереди или по желанию говорят, какую бы подпись они сделали под фотографией. Фотографии очень смешные, подписи папы придумывают тоже смешные. Ведущий может подключить к участию в конкурсе и зрителей.
Ведущий. Все папы с заданием справились и получают за смелость ложку радости, которую разделят со своими детьми.
Папы получают по одному воздушному шару, который нужно взять в левую руку и по команде сдавить его так, чтобы шар лопнул. Во время выполнения задания правая рука находится за спиной. Побеждает тот, кто быстрее справится с заданием. Всем папам вручают по воздушному шару, чтобы дома потренироваться с ребенком. Папы возвращаются в зал.
Ведущий. Папы прекрасно справились с испытаниями.
Дети, как ни странно, также испытание.
Дети, как деревья, сами не растут.
Им нужна забота, ласка, понимание.
Дети - это время, дети - это труд.
Ведущий. Для самых смелых и сильных пап, которые не боятся трудностей, - музыкальный подарок.
Ведущий.
Где море сказок и волшебных снов.
- И папам отводится важное место! Как дети относятся к отцу? Почти каждый ребенок может сказать:
Для меня всегда герой - Самый лучший папа мой!
- Но восприятие отца детьми меняется с возрастом и выглядит примерно так.
На слайдах - высказывания и фотографии.
4 года: Отец знает все.
6 лет: Мой отец всего не знает.
10 лет: Во времена моего отца все было по-другому.
14 лет: Мой отец такой старый.
21 год: Мой отец вообще ничего не рубит.
25 лет: Мой отец кое-что шарит, но это обычное дело в его возрасте.
30 лет: Думаю, стоит спросить совета у отца.
35 лет: Мне бы ничего не стоило делать, не спросив совета у отца.
50 лет: Что бы ты сделал сейчас, мой отец?
Ведущий. Папы часто вызывают восхищение и желание быть на них похожими. Давайте послушаем. (называет фамилию и имя ребенка).
Мальчик.
Хочу похожим быть на папу.
Во всем хочу, как папа, стать.
Как он - носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным, не лениться
И делать все, как он, — на пять!
И не забыть еще жениться!
И. нашу маму в жены взять.
Ведущий хвалит мальчика, тот уходит со сцены под аплодисменты зрителей.
- Для активных участников выставки - музыкальный подарок.
Семьи представляют коллективный герб пап и мам, дедушек и бабушек, или организуется коллективное обсуждение того, что должно быть изображено на гербе, например, пап.
Участникам конкурса предлагается сделать необычное генеалогическое древо своей семьи, где размещается информация о семье, но рядом с каждым членом семьи делается отметка о его творческих умениях, например: дедушка пишет стихи, бабушка великолепно вышивает, мама вяжет лучше всех, папа - художник и т. д. При этом рядом с текстом могут размещаться картинки или атрибуты тех или иных видов творчества: символом вязания может быть маленький клубочек с двумя зубочистками-спицами, стихосложение ассоциируется с маленьким блокнотом и пером и т. д.
Приложение
Кодекс чести мужчины
Мы, мужчины. (называют город, село, область проживания):
- выражая свои интересы и волю,
- опираясь па исторические традиции и нравственные принципы предков, передавших нам веру в добро и справедливость,
- признавая права и свободу женщин и детей высшей ценностью, придерживаясь общепризнанных принципов развития демократического общества,
- сознавая свою ответственность перед нынешним и будущим поколениями за нравственное воспитание мужчин,
- принимаем настоящий Кодекс чести мужчины. (называют город, село, область проживания) как напутствие для молодого поколения:
• Помни всегда и везде: ты - потомок великого народа, а потому не имеешь права на недостойный поступок.
• Изучай обычаи, культуру и историю своего края - эти занятия укрепят твой дух, возвеличат душу, придадут силы в трудные минуты.
• Постоянно работай над своим духовным, интеллектуальным и физическим развитием. Закаляй и укрепляй здоровье, не поддавайся пагубным пристрастиям и будь достойным своих великих предков.
• Трудись сам, уважай труд других и не посягай на чужое добро.
• Никогда не завидуй другим. Если ты истинный патриот, докажи это делом и благородным поступком. Будь способным оценить достижения других.
• Никогда не оскорбляй ничьих национальных и религиозных чувств, при этом уважай веру своих предков.
• Будь гордым и честным, сильным и благородным, готовым прийти на помощь. Береги и защищай младших, уважай и почитай старших, более всего родителей, даровавших тебе жизнь.
• Дорожи именем и честью своей семьи и своего рода, ибо по твоим поступкам и делам будут судить не только о тебе, но и о твоем народе.
• Как высшую заповедь предков, усвой истину - величие настоящего мужчины никогда не измерялось богатством, а лишь ответственностью и долгом перед семьей, народом и Отечеством.
В России широко празднуется День матери, в честь матерей принято проводить торжественные мероприятия и различные конкурсы, поздравлять и славить самого дорогого человека в нашей жизни.
Существует ли такой день в праздничном календаре для отцов, день, в который чествуют сильную половину человечества?
С 2014 года день пап празднуется в последнее воскресенье июня. Цель праздника — выразить благодарность отцам за их вклад в воспитание детей. А основная задача праздничного дня состоит в возрождении в обществе правильного понимания ролевой модели отцовства, в которой мужчина уделяет такое же количество внимания детям, что и мать.
Новая редакция Конституции поддерживает традиционные семейные ценности: брак мужчины и женщины, уважение детей к старшим, заботу нескольких поколений семьи друг о друге.
Поэтому отцы, как и матери, заслуживают того, чтобы их любили, проявляли к ним внимание и заботу. День отца — это день, который позволит нам напомнить сильной половине человечества об этом и пожелать своим папам крепкого здоровья, долголетия, успехов.
Целевая аудитория: сценарий рекомендован для детей начальной школы (34 класс), 9-11 лет.
Роль воспитательного мероприятия: формирование нравственных качеств личности учащихся по отношению к собственному дому, своей семье, к исторической памяти своего народа. Этому внеклассному мероприятию предшествовали классные часы, на которых дети знакомились с историей возникновения данного праздника, известными выдающимися полководцами, профессиями своих родителей – пап. Мероприятие идет в системе нравственного воспитания.
-создать условия для комфортного проведения совместного досуга детей, родителей, учителей;
- способствовать формированию уважительного отношения к своей семье, родным и близким людям, как у детей, так и у взрослых.
Обучающие задачи:
• помочь учащимся в осознании роли отца в семье;
• расширять кругозор учащихся;
• вызвать интерес и уважение к историческому прошлому России. Развивающие задачи:- развивать творческую активность учащихся, умение показать свою индивидуальность; Воспитательные задачи:
• воспитывать чувство гордости за отца, дедушку и прадедушку;
• гордится их достоинствами: честность, трудолюбие, мужество, заботу;
• воспитывать гражданско-патриотическую позицию учащихся.
Планируемые результаты:
-знать историю праздника;
-уважительно относиться к семье, родным и близким людям;
-уметь работать в команде;
-ответственно относится к порученному делу.
Форма проведения: праздник.
Подготовительная работа:
1.Оформить пригласительные открытки.
2.Обсудить конкурсы, которые будут проводиться на празднике.
3.Подготовить газету, посвященную папам.
4. Работа с литературой, словарями, выбор стихов к мероприятию.
5.Подготовка презентации к мероприятию.
Методы, приемы, технологии: эвристический, исследователький методы, информационные, здоровьесберегающие, игровые технологии, прием художественного слова, общения родителей и детей.
Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, экран, микрофоны, музыкальный центр.
Реквизит: стол, четыре стула, кастрюля (или супница) с половником, четыре глубокие тарелки, ноутбук, диван, четыре ложки, палка Деда.
Методические рекомендации. Этот праздник связан с доверительным отношением к папе. Необходимо создать атмосферу теплоты и доверия между детьми и папами. Также праздник способствуют сплочению ребят. Участие в празднике даёт возможность проявить себя, показать свои возможности. Рекомендуется проведение мероприятия во внеурочной деятельности, на классных часах, совместных встречах родителей и детей (праздники, посиделки).
Ход праздника
1ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодняшний наш праздник мы посещаем самым сильным, самым смелым, самым красивым и самым любимым - нашим папам.
1 ведущий: День отцов – этот праздник ежегодно празднуется во многих странах мира.
Слайд № 1. А пришел такой праздник в нашу страну из Запада. Впервые он отмечался в США ещё больше ста лет назад — в 1910 году. Основателем праздника стала американка Сонора Додд из штата Вашингтон, впечатлённой своим отцом, который стал для своих детей образцом заботы и внимания Она во время службы в церкви, которая была посвящена Дню матери, подумала, что ее пятерых братьев и сестер воспитывал больше времени отецодиночка, т.к. мама Соноры умерла во время родов шестого ребенка.
2ведущий: В России День Отца отмечаться сравнительно недавно. Дата празднования - второе воскресенье июня. 2020 год в России был объявлен Годом Отца.
Ведущие уходят.
Ученик 1: Расскажу я вам про папу – Не раззяву, не растяпу.
Этот папа – молодец, Расторопный удалец.
Ученик 2: Сам стирает,
Кашку варит , Целый день как трактор пашет, Утюгом проворно машет.
Все пеленки перегладит,
С ужином вопрос уладит.
Перемоет всю посуду, Пожалеет бабу Люду. Ученик 3 Он не стонет и не ноет, Надо? Так полы помоет! Все ковры пропылесосит, И награды не попросит.
Ученик 4: Дочерей в кровать уложит.
А еще наш папа может Починить жене заколку,
Нитку вдеть помочь в иголку.
Знает как держать паяльник,
Чем прочистить умывальник,
Что залить в сухой фломастер, В общем – на все руки мастер!
Красота у нас в квартире!
5 ученик :
Я оделся и умылся —
Я пока к столу садился —
Чаю я уже напился — Папа брился, брился, брился, А потом сказал: — Послушай, Вот какие МЫ копуши.
6 ученик :
Мой папа - самый лучший друг.
Рисуем вместе и поем.
А надоест играть нам вдруг,
Мы в парк кататься с ним пойдем.
Крутые горки не страшны,
В сафари тигра укрощу,
В ракете смело до луны
В один момент я долечу. Все потому что очень сильно Я папу своего люблю!
Ученик 7:
Гвоздь забить? Конечно к папе.
Полку вешать – тоже он. Дело будет точно в шляпе, Если папа входит в дом. Папа справится с делами И проблемы все решит.
Ученик 8:
Он – защитник и добытчик.
Папа – лучший семьянин.
И дрожит уж мой обидчик, Папа справится и с ним. Папа даст совет надежный И поможет в школе он.
С папой будет все несложно.
Низкий мой ему поклон… Ученик 9:
Самый лучший в мире папа.
Он всему меня научит.
Спорится любое дело, И работа не наскучит. Наведем порядок в доме Пока мама на работе.
Будет счастлива безмерно
От мужской такой заботы!
Ученик 10:Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь - по делу,
И хвалишь – с душой!
Ты друг самый лучший
Всегда защитишь, Где надо – научишь,
За шалость простишь.
На сцену выходит ведущий и задаёт детям вопрос.
1ведущий: А вы знаете, как произошло слово папа?
1 ребёнок: Теперь понятно.
2 ребёнок: Конечно, папа в семье главный.
3 ребёнок: Ведь папа может всё, что угодно!
Ведущий 1: У мамы всегда много дел и забот и иногда ей требуется помощь.
Оборудование: Игрушки, мешки.
Условия конкурса: приглашаю на сцену 2 пары (папа и сын). На полу разбросаны игрушки, отец держит мешок - ребёнок собирает игрушки.
Ведущий 2: Вы знаете, такое иногда случается. Папа дома – мамы нет. А дочку надо вести в школу. Вот мы сейчас и посмотрим, как папы смогут своим дочкам заплести косички.
Оборудование: Ленточки, резиночки.
Условия конкурса: Папы заплетают косички дочерям, используя ленты, резинки.
Оборудование: тарелочки с вермишелью и цыганские иголки с нитками по числу участников – пап.
Папы с детьми дарят бусы мамам.
2 ведущий: Основные семейные ценности – верность, любовь, доверие, традиции. Крепка семья, если в трудную минуту ты можешь опереться на родного человека, попросить у него помощи или защиты.
Слайд № 4 С древних времён общество требовало уважения детьми своих родителей на протяжении всей их жизни. Дети не могли возражать родителям, даже, став взрослыми, должны были во всех делах подчиняться отцу. Отец, глава семейства, имел большой авторитет. Ему и главное место за столом, ему и первый кусок, его слово в семье – последнее.
1ведущий: И очень жаль, что не во всех семьях эти традиции соблюдаются.
Диктор: Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было.
Следом выходит Мать, в руках у неё кастрюля с половником. Она подходит к столу, негромко подпевая в такт музыке. За матерью идёт сын и несёт тарелки и ложки. Мать накрывает на стол, сын садится возле деда на пол играть в машинки.
Мать: Идите обедать.
Все садятся за стол.
Диктор: Когда дед ел, у него текло назад изо рта.
Дед трясущимися от старости руками нечаянно роняет на пол ложку, пытается её поднять и роняет тарелку.
Мать (с ненавистью): Ну что ж ты дед такой не аккуратный, с тобой за одним столом седеть неприятно. Всё в доме портишь и чашки бьёшь. Отец (со злостью): шёл бы ты от стола подальше, с глаз долой. Да и есть тебе только из лоханки как поросёнку, чтобы посуду не портил.
Диктор: Старик только вздохнул и ничего не сказал.
Дед встаёт из-за стола и отходит к своему креслу.
Сын встаёт из-за стола, подходит к деду, жалеет его. Садится рядом с дедом на пол и мастерит что-то из кубиков, пристукивая молоточком.
Отец (непринуждённо): Что ты это делаешь, Миша?
Сын: Это я, папочка, лоханку делаю. Когда вы с мамой старые будете, чтобы вас из этой лоханки кормить.
Диктор: Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали.
Отец и Мать утирают слёзы.
Диктор: Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.
Отец и Мать подходят к Деду, берут его под локти и не спеша уходят со сцены. Сын берёт палочку деда и идёт в след за ними.
2 ведущий: Сегодня в нашем зале присутствуют папы разных поколений: совсем молодые папы, папы со стажем, и папы наших пап. Они не похожи друг на друга, но у них есть одна общая обязанность: это любить свою Родину, свое Отечество и защищать его от обидчиков. А что же такое Отечество?
Слайд № 6. Многие беды и войны пережила Русь. Но наши предки славяне, богатыри - Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович всегда стояли на страже и охраняли свою землю. Были они сильны, храбры, мужественны, отважны.
Слайд № 7. Великий полководец Александр Невский объединил вокруг себя народ и не пустил европейских рыцарей на нашу Русь.
Слайд № 8. Великий полководец Дмитрий Донской со своими войсками разгромил ордынские войска и избавил русские земли и русский народ от многолетней зависимости.
Слайд № 9. Полководец Дмитрий Пожарский и городской староста Козьма Минин создали народное ополчение из простых людей и изгнали польских захватчиков.
Слайд № 10. Александр Васильевич Суворов дослужился до высшего воинского звания - генералиссимуса и за всю свою жизнь не проиграл не одного сражения.
Слайд № 11 Великий полководец Михаил Илларионович Кутузов и его солдаты победили французскую армию Наполеона Бонапарта в Бородинском сражении.
Слайд № 12. Великая Отечественная война 1941-1945 года с фашистскими захватчиками стала суровым испытанием для всего народа. Весь советский народ встал на защиту своей Родины, своего Отечества. Все взрослые уходили на фронт воевать, защищать свою Родину, свой дом, своих родных. В страшные суровые дни войны рядом с взрослыми вставали дети.
Они работали на военных заводах, сражались в партизанских отрядах, помогали мамам, выполняя всю работу по дому.
Чтец (мальчик) :
Отца на фронт призвали.
И по такой причине Я должен жить отныне, Как следует мужчине.
Мать вечно на работе.
Квартира опустела. Но в доме для мужчины Всегда найдется дело.
Полны водою ведра,
Посуду мыть не сложно – На ней ни капли жира.
С трех карточек талоны
Стригут мне в гастрономе.
Кормилец и добытчик.
Мужчина. Старший в доме.
Я искренне уверен,
Что стал отцу заменой.
Но в жизни той далекой
Отец не занимался
Подобными делами. Мать заменила папу, Я помогаю маме.
1 Ведущий: Но больше всего все ждали весточки от родных. Они согревали, они дарили надежду, веру и любовь.
Чтецы (мальчики)
- Здравствуй, папка! Ты опять мне снился, Только в этот раз не на войне.
Я немного даже удивился -
До чего ж ты прежний был во сне! Прежний-прежний, ну такой же самый, Точно не видались мы два дня. Ты вбежал, поцеловался с мамой, А потом поцеловал меня. Мама будто плачет и смеётся, Я визжу и висну на тебе. Мы с тобою начали бороться, Я, конечно, одолел в борьбе.
А потом принёс те два осколка,
Что нашёл недавно у ворот,
И сказал тебе: «А скоро ёлка!
Я сказал да тут же и проснулся, Как случилось это, не пойму. Осторожно к стенке прикоснулся, В удивленье поглядел во тьму.
Тьма такая – ничего не видно,
Аж круги в глазах от этой тьмы!
До чего ж мне сделалось обидно,
Что с тобою вдруг расстались мы.
Папа, ты вернёшься невредимый!
Ведь война когда-нибудь пройдёт? Миленький, голубчик мой родимый, Знаешь, вправду скоро Новый год!
Я тебя, конечно, поздравляю
И желаю вовсе не болеть.
Я тебе желаю–прежелаю
Поскорей фашистов одолеть!
Чтоб они наш край не разрушали,
Чтоб как прежде можно было жить,
Чтоб они мне больше не мешали Обнимать тебя, тебя любить.
Чтоб над всем таким большущим миром Днём и ночью был весёлый свет.
2 Ведущий: Солдаты с фронта присылали письма и фотографии своим родным. И сегодня мы хотим показать вам эти письма. Эти треугольники служили и конвертом, и листом бумаги, на котором било написано письмо. Здравствуйте мои родненькие дочь Панюся и жена Мусинька!
Панюся, поздравляю тебя с днем рождения, который будет 22 апреля, так как наша почта медленно идет, но я надеюсь, что к этому дню оно дойдет. Панюся, желаю тебе быть здоровой, расти и дождаться своего папки. Он вернется только к вам с мамой. Я пока чувствую себя хорошо, но как вы - я не знаю, давно получал от вас письма. Прошу вас с мамой не обижаться на меня за мои письма. Я вам стал реже писать, ввиду того, у меня нет бумаги. Вот пока все. Привет всем нашим. Я всех прошу, чтобы не обижались на меня. А пока до свидания. Крепко, несчетно вас целую с мамочкой.
Ваш папа Вася. А через несколько месяцев родные читали другое письмо, в котором однополчане писали, как героически погиб в бою их папа Вася.
1ведущий: Много побед и славных подвигов на счету наших мужчин, отцов, дедов, братьев. Только благодаря большой любви к своей Родине, Отчизне, семье, детям, они сумели преодолеть все трудности и невзгоды, а самое главное - победить.
За все, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам, Спасибо доблестным солдатам – Нашим дедам и отцам.
1ведущий: День отца — это хороший повод напомнить сильной половине человечества об их предназначении и пожелать своим папам крепкого здоровья, долголетия и успехов.
Ученик 1:
Родной мой папа милый,
Мой близкий человек,
За все тебе спасибо, За жизни этой свет.
За то, что меня любишь,
Все в жизни отдаешь, За то, что вместе с мамой, Ты счастье мне несешь.
Ученик 2:
За глаз твоих лучинки,
За рук твоих тепло, За искренность живую, Доверие в душе.
Пусть годы пролетают,
Я нежность сберегу, И папе в час ненастный, Я руку протяну.
Ученик3:
Мчаться годы быстро, без оглядки, Тают быстро, словно дым.
Мы желаем папе счастья,
Мы желаем и здоровья,
Чтоб на всех хватило сил,
Чтобы каждый день с любовью Только радость приносил!
Звучит легкая музыка, дети поздравляют пап и дедушек.
Литература:
• Мартынова Я.Ю. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Игры, викторины, классные часы, праздники, материалы для газет, стендов.– Волгоград: Учитель,2006.
• Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Обухова
Л.А. Внеклассные мероприятия 3 класс. – М.: Вако, 2004.
• Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Обухова
Л.А. Внеклассные мероприятия 4 класс. – М.: Вако, 2004.
• Арсенина Е.Н., Кислова Л.Б. Внеклассные мероприятия в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2006.
Читайте также: