Сценарий ко дню народного единства в детском саду разновозрастная группа
Обновлено: 05.07.2024
Формировать понятие о России, как о многонациональном государстве, народы которого проживают в дружбе и согласии между собой;
закрепить знания русского фольклора (пословицы, поговорки);
развивать словарь детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характерах людей;
Оценить 242 0
Подготовила и провела: Сазонова Елена Сергеевна
Цель: Формировать активную гражданскую позицию, воспитывать интерес к истории своей Родины.
Формировать понятие о России, как о многонациональном государстве, народы которого проживают в дружбе и согласии между собой;
закрепить знания русского фольклора (пословицы, поговорки);
развивать словарь детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характерах людей;
развивать сообразительность, умение устанавливать связи, делать выводы и умозаключения;
воспитывать духовные ценности и патриотические чувства, любовь к Родине, уважения к народным героям, прославившим Россию.
мольберт, карта России, иллюстрации, гуашь, кисти, непроливайки, клеёнки, салфетки, альбомные листы, восковой мелок, магнитофон, флешка.
рассматривание карты России; чтение с детьми стихов, рассказов о Родине, беседы о дружбе, о России, защитниках Отечества, о народных и государственных праздниках; разучиваниенародных пословиц и поговорок,народных игр, слушание гимна Российской Федерации.
Прослушивание аудиозаписи гимна Российской Федерации.
Скажите ребята, как называется эта музыка? Правильно – это гимн - главное музыкальное произведение нашей страны. Он исполняется по самым торжественным случаям и все люди при этом встают в знак уважения и гордости за свою страну.
Ребята, Вы любите праздники? (Ответы детей).
А какие праздники вы знаете? (Ответы детей).
Молодцы, дети, много праздников вы назвали. Но есть еще один замечательный праздник - День народного единства. Вся наша страна отмечает его 4 ноября. Я предлагаю вам послушать мой рассказ об этом празднике и историей его возникновения? (Ответы детей)
Рассказ сопровождается иллюстрациями
И вот однажды осенью Кузьма Минин – обратился к гражданам Нижнего Новгорода с призывом собирать войско для борьбы с поляками. Весь народ отозвался на его призыв, встали на защиту своей Родины, а те, кто не мог участвовать в сражении несли деньги и драгоценности для того, чтобы купить еду, снаряжения для войско. Но Кузьма Минин не был военным человеком, и он решил обратиться к известному военачальнику к храброму и честному князю Дмитрию Пожарскому с просьбой встать во главе народного войска. Князь Дмитрий Пожарский согласился быть воеводой.
При войске несли чудотворную Казанскую икону Божией Матери. Перед решающей битвой воины три дня молили о помощи пред ее чудотворной иконой.
И поднималась Русь с колен.
В руках с иконой перед битвой,
Под звон грядущих перемен
Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался как простой воин. И вот наступил долгожданный день: вражеское войско было побеждено. Россия стала свободной, а ее народы едиными.
В честь подвига Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского,объединившихлюдей разных национальностей, богатых и бедных, в борьбе против общего врага, захватившего нашу страну много-много лет назад, установлен памятник, на собранные деньги народа. Посмотрите, какой величественный памятник! Поставили этот памятник в Москве - столице нашей Родины на Красной площади – в самом сердце России. Автор памятника – скульптор Иван Мартос.
Воспитатель: Дети, вам понравился мой рассказ? Какими словами можно назвать Кузьму Минина и князя Дмитрия Пожарского? Какими они были? (Ответы детей: они герои, смелые, мужественные, храбрые, сильные, стойкие, любящие свою Родину). Правильно, дети.
Минин и Пожарский –
Минин и Пожарский
Столицу взяли с боем.
Смогли они народы на подвиг вдохновить,
Чтоб возвратить свободу
И мир восстановить.
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперёд.
В честь этого события мы празднуем теперь День народного единства как заслуженный праздник. Над каждым учреждением поднимается государственный флаг России. В этот праздник у всех выходной день. Люди ходят друг к другу в гости, собираются вместе, на улицах и площадях проходят праздничные мероприятия, устраиваютсянародные гуляния.
В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)
Реки глубокие (присели,
Степи широкие (руки в стороны,
Леса большие (руками описываем круг,
А мы - ребята вот такие!
Воспитатель: Замечательно! Много пословиц и поговорок мы сегодня услышали. Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды. И сегодня накануне Днянародного единства я предлагаю вам нарисовать Российский флаг.
(Воспитатель предлагает подойти к столам, где приготовлено все необходимое).
Воспитатель (обращает внимание на образец): Посмотрите, вот такой флаг мы с вами будем рисовать. Дети, какие же материалы мы будем использовать с вами для рисования флага?(ответы детей). Правильно, молодцы!
Вот нарисован флаг,
Пока здесь нет полос.
Какого цвета, сколько их?
Ответь на мой вопрос(Е. Арсенина)
Перечислите, пожалуйста, из каких цветов, состоит флаг России?(Ответы детей). Молодцы, умницы! Российский флаг трёхцветный, он состоит из трёх полос – белой, синий и красной. Что же они обозначают? Кто назовёт?(Ответ детей).
Белый цвет – это цвет мира, долга, благородства, чистоты. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападёт.
Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.
Красный цвет – цвет мужества, силы. Это кровь, пролитая за Родину.
Перед началом рисования напомнить технику безопасности во время и окончания работы. Далее воспитатель выполняет пальчиковую гимнастику. Включает плавную мелодию.
И так, приступаем к работе. Сначала возьмём серый восковой карандаш и нарисуем две линии (воспитатель рисует одновременно с детьми на мольберте). Затем берём кисть и раскрашиваем полосы нужными цветами, потом сразу обильно посыпаем сверху по краске солью. Соль придать рисунку форму.
По окончании работы воспитатель предлагает всем ребятам выйти на ковёр.
Итог: Воспитатель предлагает вспомнить и назвать те моменты занятия, которые им наиболее понравились и запомнились, и почему.
Я думаю, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните, и будете любить свою Родину, держаться всегда вместе, и помогать друг другу, спасибо всем, кто принял активное участие!
Сценарий развлечения, посвященный празднованию Дня народного единства, знакомит детей с историей праздника; воспитывает дружеские отношения между сверстниками. умение помогать и поддерживать друг друга; воспитывает патриотические чувства, гордость за свою страну и людей, защищавших ее
Когда мы едины-мы непобедимы.
Вед. Здравствуйте ребята. 4 ноября наша страна отмечает праздник –День народного единства. Наша родина Россия- огромная страна, на севере России, у Белого моря, может идти снег, а на юге России, у моря Черного, люди загорают под теплым солнышком.
Дети читают стихи.
1. Все мы Родиной зовём
Край, где дружно мы живём
У детсада за окном.
2. Все мы Родиной зовём
Всё, что любим, бережём
Наши песни, наши сказки,
Наш любимый город, дом.
3. Все мы Родиной зовём
Флаг, что реет над Кремлём,
Наш народ страны великой,
Вед. В России живёт много разных народов…и у всех свой язык, музыка и одежда. В нашей стране никому не тесно.
Дети читают стихи.
1. Живут в России разные народы с давних пор
Одним тайга по нраву другим степной простор.
2. У каждого народа язык свой и наряд
Один черкеску носит, другой надел халат.
3. Один рыбак с рожденья, другой оленевод.
Один-кумыс готовит, другой готовит мёд.
4. Одним милее осень, другим милей зима,
А родина Россия у нас у всех одна.
Вед. День народного единства- это праздник всех людей, проживающих на территории нашей страны. Все мы разные, но нас многое объединяет. Например, все дети всех народов любят играть. А вы любите играть? Давайте познакомимся с играми разных народов нашей страны.
2 пары игроков образуют ворота, взявшись за руки и подняв их вверх- это ворота. Остальные дети образуют живую цепочку, которая поочерёдно проходит через ворота. Дети изображающие ворота читают:
Золотые ворота, пропускают не всегда
Первый раз-прощается, второй раз –запрещается,
Ну а в третий раз не пропустим вас.
На последнем слове дети опускают руки и ловят тех, кто оказался внутри ворот. Пойманные дети встают за воротами образуя команду. Игра продолжается.
Образовавшиеся 2 команды перетягивают канат.
Девочки с коромыслом на плечах бегут змейкой до ориентира и возвращаясь назад передают коромысло следующим.
Мальчики строятся в две команды, а на другой стороне кладут папаху. Звучит национальная мелодия. Первая пара игроков старается быстро взять папаху и станцевать в ней. Игру продолжает вторая пара.
2 девочки (в руках над головой обруч с цветами и лентами) выходят в центр и встают по разным сторонам. Все дети строят возле них кружок. Под музыку дети идут по кругу, музыка остановилась, дети приседают и закрывают глаза. 2 девочки меняют своё место. Звучит музыка, дети встают и ищут свой венок и снова идут по кругу.
А сейчас мы проведём викторину, и посмотрим, что вы знаете о нашей стране.
1. Как называется наша страна?
2. Как называется столица России?
3. Как зовут нашего президента?
4. Что изображено на гербе России?
5. Какие цвета у флага России, что они обозначают?
А теперь ещё поиграем.
В центре стоит воспитатель и держит зонт с ленточками. Вокруг него на островках стоят дети и держат одной рукой ленточки. Под музыку- дети бегут по кругу, музыка остановилась- дети занимают свободный островок. Кто не успел, тот выбывает из игры. Островки убирать по одному.
Завязать платок как фартук на спине. Другие концы взять за края и поднять вверх. Прыгают прыжками, как кенгуру до ориентира, берут мягкую игрушку и сажают её в платок. Прыгают назад к команде, передают игрушку.
Дети читают стихи.
1. Народы, как одна семья, хотя язык их разный
Все дочери и сыновья своей страны прекрасной.
2. Мы дети, как и взрослые- между собой дружны
Вед. Собрались все дети в круг
Ты мой друг, и я твой друг
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Вед. Мы с вами пели и играли
И что мы нового узнали?
Дети берутся за руки и говорят
Если мы будем едины,
То будем непобедимы!
В день народного единства
Будем вместе навсегда.
Вед. Ребята, а наш праздник подошёл к концу. Я думаю, что вы запомните всё, о чём мы с вами говорили, и будете любить свою Родину, держаться вместе, и помогать друг другу.
План мероприятий к Дню народного единства в старшей разновозрастной группе детского сада. План мероприятий к Дню народного единства в старшей разновозрастной группе детского сада. 4 ноября – День народного единства! Это большой.
Дети:
Все мы Родиной зовём край, где дружно мы живём; белоствольную берёзку у детсада за окном.
Все мы Родиной зовём всё, что любим, бережём: наши песни, наши сказки, наш любимый город, дом.
Все мы Родиной зовём флаг, что реет над Кремлём, наш народ страны великой: дружелюбный, многоликий. Ведущая: Живут в России разные народы с давних пор. Одним – тайга по нраву, другим – степной простор. У каждого народа язык свой и наряд. Но вместе все народы на русском говорят. Ведь русский, татарин, башкир и якут единой семьёй в России живут.
Василиса Премудрая:
Россия! Русь! Храни себя! Храни! Живи страна, единая держава! Пускай горят Отечества огни! Пускай не меркнет над тобою слава! Во все века русские люди защищали свою землю от тех, кто хотел отнять её. Они и детей своих учили беззаветно любить свою Родину.
Ребёнок: Знаем, каждый россиянин за свою страну встать рад так же как Пожарский, Минин очень много лет назад.
Что за чудо – узоры на платке расцвели? Будто красок соцветья танец свой завели.
Как крылья, руки в танце распахнулись, узором живописным мир маня.
Над вольной Россией взметнулись, ей краски сочной красоты даря.
Группа девочек исполняет танец с русскими платками, разученный в хореографическом
кружке.
Матрёшка: Моя загадка сложнее. Кормит всех с охотою, а сама безротая. Зачерпну картошку, накормлю Ермошку. Хочешь, ею суп хлебай, а хочешь, музыку играй. (Деревянная ложка)
Ведущая: Есть и у нас ложки резные. Звонкие, расписные! От зари и до зари играли б наши ложкари.
Отдают корзинку с пряниками ведущей, уходят.
Ведущая: Какие весёлые у нас были гости. Смех да веселье от многих бед спасенье. Русская народная поговорка гласит: умей дело делать, умей и позабавиться. Приходите к нам и с песней, и с игрой, и с русской пляской озорной!
Под весёлую музыку появляется Девица – Краса, танцует, приглашая детей присоединиться.
Исполняется русский танец – игра с платочком.
Дети читают стихи о Родине.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем.
У реки берёзка – скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной и милый дом.
В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь, от маков красная,
Золотая целина…
Не сразу Россия стала сильным, могущественным государством. Были в России трудные, тяжелые времена. Польские враги хотели завоевать нашу Родину.
Но среди русского народа нашлись два мудрых человека. Они подняли и возглавили войска для победы над врагом. Один из них был из простого народа, имя его Кузьма Минин, другой князь Дмитрий Пожарский.
Выходят дети и рассказывают стихи.
С историей не спорят,
С историей живут.
Она объединяет
На подвиг и на труд.
Единство государства,
Когда един народ.
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой.
И Русь освобождает
И жертвует собой.
Воспитатель: Россия единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает свои объятия всем народам, кто пожелает жить на земле мирно и счастливо.
Стихи о дружбе:
С песиком своим давно дружу,
К будке смело подхожу,
Песик хвостиком виляет
И со мной всегда играет
Мы с ним верные друзья
А друзей кусать нельзя
Я с Ромою давно дружу
Этой дружбой дорожу
Новый свой велосипед
Возьму и Роме подарю.
Даша дружит с Таней
Не девчонки, а картинки!
Когда разыграются
Весь садик содрогается.
Все дети выходят и исполняют веселый танец друзей.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете название столицы нашей родины?
Звучит гимн России, дети стоя подпевают.
Воспитатель: Сейчас из столицы нашей родины перенесемся в нашу республику. Как она называется?
- Республика Алтай.
Ведь совсем недавно наша республика отметила свое 85 - летие. Республика имеет тоже свой флаг и герб.
Читайте также: