Сценарий хоровод дружбы в школе
Обновлено: 04.07.2024
За прохождением всех этапов следило уважаемое жюри, которое состояло из учителей, родителей и учащихся старших классов. В конце фестиваля каждому классу вручались грамоты по разным номинациям. Закончился фестиваль исполнением школьного гимна.
Форма мероприятия: фестиваль.
Цель: познакомить учащихся с некоторыми народами, проживающими на территории Иркутской области.
- Образовательные: познакомить учащихся с особенностями национального костюма, национальной игры, национального танца украинцев, русских, литовцев и эвенков, проживающих на территории Тайшетского района;
- Воспитательные: воспитывать у ребят интерес к истории своего края;
- Развивающие: развивать любовь к своему краю и толерантные отношения к людям разных национальностей, обучающихся в нашей школе.
Материально-техническое оснащение мероприятия: ноутбук, медиа проектор, экран, презентации в Power Point.
2-й ведущий. Наша сегодняшняя встреча посвящена знаменательному событию: традиционному школьному празднику День школы, который отмечается в честь дня рождения нашего знаменитого земляка и выпускника нашей школы – героя Советского Союза Николая Дмитриевича Пахотищева.
1-й ведущий. Можно много рассказывать об удивительных богатствах родного края, его замечательной истории. Но сегодня наше праздничное мероприятие посвящено народам, населяющим Иркутскую область. История формирования Иркутской области начинается с 4-3 веков до нашей эры. Об этом свидетельствуют археологические находки. В то время на территории области проживали буряты, эвенки и тафалары.
2-й ведущий. Сегодня в области проживает около 100 наций и народностей. Основное население – русские (88%), вторые по численности – украинцы (3,4%), третьи – буряты (2,7%). Даже на примере нашей школы мы можем увидеть пестрый национальный состав населения. В нашей школе учатся и работают люди разных национальностей. Это русские и белорусы, армяне и киргизы, башкиры и поляки, молдаване и евреи, немцы и грузины, аварцы и латыши. Каждый народ интересен своими обычаями, традициями.
Первый этап фестиваля. Знакомство с народами
2-й ведущий. Сегодня мы поближе познакомимся с такими народами как украинцы, эвенки, русские и литовцы. В течение трех минут представители каждого класса расскажут нам о своем народе. Но сначала, разрешите мне представить вам наше уважаемое жюри.
(Представляется жюри, в состав которого входят учителя, родители и старшеклассники)
(В течение трёх минут представители каждого класса, используя заранее подготовленную презентацию, рассказывают о своём народе.)
Второй этап фестиваля. Национальный костюм
2-й ведущий. Много внимания наши предки, независимо от национальности, уделяли костюму. Это была не только практичная и удобная одежда. Мастера и рукодельницы старались в красивой форме с помощью разных материалов и отделки рассказать о социальном статусе, возрасте, профессии человека. Замужняя женщина носила одну одежду, молодая девушка – совсем другую. Одежда охотника отличалась от одежды земледельца. Костюмы были нарядными, интересными. В чём мы сейчас с вами убедимся.
1-й ведущий. На представление костюма каждому классу даётся до пяти минут.
В этих скалах – седых и дремучих,
Где тайгу покрывают снега,
Живут люди на недрах горючих,
А зовутся они – Эвенкийский народ.
2-й ведущий. Поблагодарим выступавших аплодисментами.
В небесах проплывают так чинно
Облаков белогривых стада.
Украина моя, Украина,
Радость, грусть и любовь навсегда.
Я скучаю по тебе, Литва
По твоим лесам, полям и рекам,
По крестьянским чистеньким дворам,
По культуре, сотворенной Человеком!
Учащиеся, одетые в мужской и женский костюмы, рассказывают о его особенностях, о различиях между сельским и городским костюмом.
2-й ведущий.
Русская культура – это то, чем славился
Со времен Владимира наш народ большой,
Это – наша женщина, русская красавица
Это наша девушка, чистая душой.
Русская культура – это что-то многое,
Что не обретается ни в одной стране.
Учащиеся класса и их родители представляют мужские и женские старинные русские
костюмы из различных областей России. Рассказывают о различиях в костюме девушки и замужней женщины.
1-й ведущий. В наше время такие костюмы увидишь только в музее или на каких-то фольклорных праздниках. А жаль, что из нашей жизни ушла такая красота.
Я приглашаю всех в костюмах еще раз на сцену для хоровода дружбы.
Участники в национальных костюмах под музыку совершают дефиле по залу.
Третий этап фестиваля. Народные игры
2-й ведущий. Если национальный костюм мы видим только на праздниках, издали, то игры, в которые играли наши предки, можно возродить и заниматься ими в свободное время, развивая глазомер, силу и ловкость. Беда нашего времени – недостаток движения. Поэтому смотрите, учитесь и играйте вместе с нами!
Представители класса называют игру, объясняют правила и приглашают для участия в игре по 4 человека из каждого класса. Игра проводится под национальную музыку.
Четвертый этап фестиваля. Национальное блюдо
2-й ведущий. Очень много можно сказать о народе по его национальной кухне. Об образе жизни, традициях, характере. Национальные блюда многих народов стали любимы во всем мире и стали интернациональными. Белорусские драники, украинский борщ, польские голубцы, грузинский шашлык, узбекский плов знают и любят во многих странах мира.
1-й ведущий. Сейчас вы узнаете рецепты приготовления русских блинов, украинских вареников, литовских цеппелинов и эвенской строганины из мороженой рыбы. А наше уважаемое жюри должно все это попробовать и оценить.
Классы по жребию представляют свои национальные блюда, рассказывают интересные факты из истории блюд и рецепты их приготовления.
Пятый этап фестиваля. Домашнее задание
2-й ведущий. Ничто так не сплачивает коллектив, как общее дело. Это могут подтвердить участники заключительного этапа. Домашним заданием было подготовить номер самодеятельности своей национальности. Все классы выбрали танец. В этом нет ничего удивительного, ведь как говорится в песне – душа народа, а в танце – его характер.
1-й ведущий. Кроме того, это ещё и красочное зрелище. Яркие костюмы, музыка, эффектные движения. В этом нас сейчас и постараются убедить представители восьмых классов.
Каждый класс исполняет заранее подготовленный номер художественной самодеятельности: национальный танец.
Жюри оглашает результаты фестиваля.
В каждой номинации награждается класс, выступивший лучше всех. В итоге, каждый класс получает грамоту. Награждаются и лучшие костюмы, изготовленные руками самих участников.
2-й ведущий. Так сложилось, что рядом с нами всегда были, есть и будут представители разных национальностей. Мы живем с вами на одной земле. Взаимное уважение – это залог спокойствия, мира и благополучия. Этого я и хочу пожелать всем нам и нашей школе!
Звучит музыка, исполняется школьный гимн. Мероприятие заканчивается.
Данное мероприятие получается очень зрелищным и красочным. Так как на мероприятии нет проигравших и победителей, все уходят с праздника с позитивным настроением.
Сценарий праздника - фестиваль национальных культур.
- воспитание у детей чувства уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории находкинского городского округа.
- воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций.
-формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей.
-создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.
-воспитывать толерантное отношение к народам России,путем познания фольклора, посредством народных игр.
Ведущая: На фестиваль, на фестиваль!
Еще такого сад не знал!
Мы приглашаем всех на праздник,
Ребенок ведущий : По разному зовутся дети,-
Нас очень много на планете…
Есть Вани,Гансы, Джоны-
Детей повсюду миллионы!
Ведущая: Мы рады видеть всех сегодня на нашем ярком фестивале.
Ребенок-ведущий : Пусть всюду светлый детский сад
Встречает радостно ребят.
Ведущая в русском народном костюме с караваем :
Пожалуйте гости дорогие!
Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.
У нас для каждого найдется
И местечко, и словечко,
Сегодня будут игры, танцы, смех,
Радости хватит для всех.
Будем праздник начинать
Будем петь и танцевать!
Хоровод заведем,
Песню звонкую споем
Живут в России разные народы с давних пор.
Одним – тайга по нраву, другим –степной простор.
1)У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один рубаху носит,
Другой – надел халат.
2)Один-рыбак с рожденья,
Один кумыс готовит,
Другой- готовит мед.
3)Одним милее осень,
Другим –милей весна.
А Родина-Россия у нас у всех одна!
Девушка в русском костюме :
Ответы детей : Да.
Ведущая :-Нужно дружно жить на свете?
Ведущая: -Это знать большим и детям нужно?
Ведущая :- Если ссора приключится, скверно?
Ведущая :-Нужно тут же помирится верно?
Ведущая : Пусть по-разному зовутся дети
Для вас –все лучшее на свете!
Хотим под мирным небом жить,
И радоваться и дружить!
1)-Наш фестиваль в едином хороводе
Здесь соберет людей со всех сторон
Земли народной, сердцу милой,
Что Родиной с тобою мы зовем
2)-Дружба народов-не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов- счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.
Музыкальный номер гостей фестиваля.
Ведущая в народном костюме:
Ведущая : Я называю страну, а вы отвечаете, какой народ там живет.
Молодцы ребята, правильно справились с заданием.
Посмотрите на наши флаги (около центральной стены стоят флаги России, Армении, Азербайджана, Кореи, Украины). Ребята данных стран посещают наш детский сад, поприветствуем их.
Выходят дети данных национальностей и читают стихи
1) Народы-как одна семья,
Хотя язык их разный.
Все дочери и сыновья
Своей страны прекрасной.
2)Россией зовется общий наш дом.
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим.
И только в единстве сила России.
3)Много народов в России живет.
К новым вершинам отчизну ведет.
В единстве народов –сила страны.
Дети России дружбой сильны!
4)Язык порой разный, и разная вера.
Мы стали для всех образцом и примером.
Дети России, дружны с детских лет.
И в этом, пожалуй, наш главный секрет.
5)Общие игры у нас и забавы,
Общее солнце, земля где живем,
Учимся вместе и вместе растём.
Музыкальный номер от гостей фестиваля.
Ой, ребята, тише, тише!
Что-то странное я слышу.
Кто-то к нам сюда спешит…
Выбегает под веселую музыку Скоморох- петрушка.
Девчонки и мальчишки.
Здравствуйте мамы и папы!
Я, веселая игрушка,
А вас как зовут?
Дети все хором отвечают.
Я хочу поиграть с вами в интересную игру,но сначала ответьте мне ребята,знаете ли вы русские народные сказки.
Ответы детей :Да
Петрушка :итак приготовьтесь детвора,вы играть готовы?
1. Ок-ок-ок- покатился (колобок)
2. Су-су-су-су-петушок прогнал (лису)
3. Цо-цо-цо-цо-снесла курочка (яйцо)
4. Ят-ят-ят-ят-серый волк не съел (козлят)
5. А-на-на-на-несут лебеди (Ивана)
6.Ёк-ек-ек-ек-не садись ты на (Пенек)
7. Ок-ок-ок-ок- стоит в поле (Теремок)
1000 игр на празднике нашем!
Играем, шутим, поем и пляшем!
В играх рот не разевай-
ребята, на сегодняшнем фестивале мы будем играть в народные игры разных стран,вы готовы?
А сейчас вы не зевайте
Мою загадку отгадайте:
Сама не ест, а всех кормит?
(На расставленных по кругу стульях лежат ложки, играющих больше чем стульев,не успевший взять ложку и занять стул выбывает из игры.)
Ведущая в народном костюме :
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Эй, ребята, выходите!
Поиграть все мы рады,
И скорей хотим узнать,
Как в Армении ребята играют,
Чтобы не скучать.
Игра Отгадай, кто? (Гушаки овэ)
Играют дети старшего дошкольного возраста, 10-15 человек. Площадка для игры условно ограничивается, размер ее зависит от количества играющих.
Описание. Из играющих выбирается водящий, который садится скрестив ноги в центре площадки. Остальные игроки становятся вокруг него на расстоянии 3-4 м.
Любой из игроков имеет право назвать птицу или животное.
Ловить можно до установленных пределов площадки.
Если игрокам не удастся отгадать, кого изображал водящий, то сам водящий громко называет птицу (животное, которую изображал, и гонится за игроками, которые убегают за пределы площадки.
На веселую азербайджанскую игру
А кого не примем
За уши поднимем
Ушки будут красные
До того прекрасные.
Азербайджанская народная игра
Цель игры: развитие внимания, ловкости, укрепление мускулатуры ног.
Играющие делятся на две группы и выстраиваются в шеренгу друг против друга, держи руки за спиной. В центре между шеренгами стоит один игрок. В каждой команде выбирают ведущего, которому дают платочек. Ведущий проходит позади своей команды и незаметно вкладывает
-бежать и отдавать платочек можно только по сигналу;
-побеждает тот, кто быстрее отдаст платочек;
-побеждает команда, набравшая больше очков;
-платочек надо каждый раз давать разным детям.
Поиграть все мы рады
И скорей хотим узнать.
Как украинские ребята играют,
Чтобы не скучать.
Описание. Взявшись за руки, играющие образуют круг. Водящий, выбранный по считалке, становится внутри круга.
Поиграть все мы рада,
И скорей хотим узнать,
Как в Корее ребята играют,
Чтобы не скучать.
Ведущие (ведущая, девушка в народном костюме, петрушка) после игр каждый по строчке читает стихотворение:
За руки возьмемся, ,встанем в круг,
Каждый человек, человеку друг,
Мы будем в мире, дружбе жить,
И нашей дружбой,
Ведущая в народном костюме :
Ребята, у меня в волшебной корзинке есть разноцветные ленточки (цвета флагов) они не простые,а волшебные.
Нужно каждому взять по ленточке, загадать желание, повязать эту ленточку на дерево желаний, и оно обязательно сбудется. Вы готовы?
Дети загадывают желания, и повязывают ленточки на дерево.
Монтаж читают дети:
1)Я люблю тебя, Россия
Я хочу, чтоб ты цвела
Словно птица в небе синем
Распахнувшем 2 крыла.
2)Ты согрела полпланеты,
Сто народов, сто планет.
Мы твои родные дети,
Пусть синеет небосклон.
3)Корейцы, русские, армяне,
И казахи,и мордва
Проживают в добром мире.
Как на дереве листва.
4)И еще десятки разных
наций,сел и городов
этот день наш общий праздник.
Земля наш- общий дом!
Ведущая в народном костюме :
Фестиваль народных культур в ДОУ 4 ноября наша страна отмечает День народного единения. Этот день всегда будет напоминать нам о том, что никакие трудности и невзгоды не.
Фестиваль солдатской песни. Сценарий праздника к 9 Мая для детей старшего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности.
Цель: формирование уважения к историческому и культурному наследию своего народа, края; дальнейшее развитие этнографии.
Ведущая: Добрый день! Россия – многонациональное государство, в котором проживают представители более ста народов. Но к аждому из нас необходимо знать историю и обычаи своего народа. Важно знать и уважать обычаи народа, живущего рядом.
Оренбургская область расположена на стыке двух частей света – Европы и Азии, поэтому исторически является многонациональным регионом России. За период многовекового совместного проживания на одной территории проживают более 80 национальностей. Кувандыкский район один из первых в Оренбургской области славится своим многонациональным составом. На территории района проживают русские, башкиры, татары, казахи, украинцы, армяне и другие национальности. Несмотря на различия, люди разных национальностей дружелюбны и терпимы друг к другу, они уважают как свою культуру, так и культуру других народов.
- Нам посчастливилось жить на Кувандыкской земле. И сегодня Дом пионеров и школьников распахнул двери для гостей всех национальностей.
- Культура – это то, что оправдывает существование народа и нации, это святыня нации, которую он собирает и сохраняет. Сегодняшний фестиваль собрал представителей разных нацио нальностей Кувандыкского района, которые нам представят национальные номера самых различных жанров.
Фестиваль проходит по трем номинациям:
Национальная игра . Время выступления не более 5 минут
Концертная программа , которую нам предстоит просмотреть, будет представлена в виде народных песен и танцев. Напоминаю участникам фестиваля, что регламент выступления не более 10 минут.
Национальная кухня. Привезенные вами национальные блюда жюри уже успело оценить.
Самое время представить жюри:
Ханнанова Расиля Губаевна – председатель районного совета родительской общественности
Дубинина Регина Рашатовна – заместитель директора по воспитательной работе ДПШ
Петрова Наталья Анатольевна – специалист управления образования
Наш фестиваль мы начинаем с представления русской культуры.
О, как прекрасна УКРАИНА!
Ее таврийские поля,
Ее луга, леса, пригорки
И благодатная земля.
О Киев-град, где с верою святою
Зажглася жизнь в краю у нас родном,
Где светлый крест с Печорскою главою
Горит звездой на небе голубом!
Звучит национальная музыка Украины .
Выход коллектива Краснощековской ОШ.
Ведущая: Татары мы и русские,
Грузины и карелы.
Мы черные и русые,
Мы смуглые и белые,
Мы школьники ровесники
Хорошие друзья!
Живем в России вместе мы-
У нас одна семья!
- Татарскую национальную культуру представляют учащиеся ( ___________________________ )
Ведущая: Предлагаю поиграть в игру, повторяйте движения за мной:
Поднимите все ладошки.
И потрите их немножко.
Дружно хлопните раз пять:
1,2,3,4,5.
Продолжайте потирать!
Твой сосед такой хороший
Ты пожми ему ладоши.
И другой сосед хороший
И ему пожми ладоши.
Руки вверх поднять пора.
Всем народам
Крикнем дружное: Ура! (Проводится игра с залом)
Ведущая: Различия между народами, населяющими Россию, огромны – разные история, религия, условия жизни, быта определяют своеобразие их культуры. Но ведь это-то и интересно!
Башкирскую национальную культуру представляют учащиеся
Ведущая: Ты любишь степи, вольный их простор
И трель кузнечика в вечерний час.
А я люблю громады снежных гор,
Хребтами к небу вскинутый Кавказ.
И кто же нас сумеет обвинить,
Что мы с тобой не про одно поем, -
Степной простор и гребней снежных нить –
Не это ли мы Родиной зовем?
(Выступление ___________________________________)
-Закончили свои выступления участники фестиваля. Проводим жюри в кабинет для подведения итогов.
-Ну а мне хотелось бы сказать, что мы с вами, все те, кто родился и вырос на Кувандыкской земле, не можем не радоваться тому, что в нашем многонациональном районе сохраняется мир, согласие и спокойствие, что есть такие люди, которые передают историю своего народа подрастающему поколению.
Вед : И в заключении хотелось бы прочесть следующие строки:
У нас в Оренбуржье нет места разладам,
Средь наших народов, чьи души чисты.
И там, где Европа и Азия рядом,
Стоят над Уралом их дружбы мосты.
У всех народов общий путь
Путь дружбы – и с него нельзя свернуть!
Народы вместе сквозь века прошли,
В пути друзей надежных обрели.
Вед : Пока жюри совещается, вы можете попить чаю с блюдами, привезенными на конкурс.
Нет на земле ни одного государства, где жило бы столько разных народов, как в России. На многих десятках языков говорит население нашей великой Родины. На многих десятках различных языков учатся дети в школах, поются песни, печатаются книги.
Ведущий 1: Миллионы дружных рук укрепляют день за днем силу, могущество и славу России, строят общее хозяйство, общую культуру.
Ведущий 2: Звонкими голосами перекликаются сегодня Север и Юг, Восток и Запад: так много общих дум и переживаний, столько общих трудов, забот и творческих радостей у народов нашей обширной страны! И каждому народу хочется рассказать обо всем этом в песнях, сказках, героических сказаниях и легендах. И каждый народ делает это по-своему.
Ведущий 1: Сегодня мы приветствуем представителей разных народов, проживающих в селе Кистендей.
(Выходят дети в русских национальных костюмах с караваем в руках.)
Дети: По обычаям российским всем поклон мы шлем вам низкий,
С добрым словом и любовью, с хлебом, солью.
Примите соль, примите хлеб,
Живите долго и без бед.
Пусть дом ваш будет полным,
Приветливым и хлебосольным.
- Издавна первой заботой русских крестьян в их жизни был урожай. Недаром главным обрядовым блюдом и во время праздников и на свадьбах был хлеб –
каравай. На нем лепили из теста важнейшие символы – плуг, мировое дерево.
- И всегда и везде народные праздники, трудовые будни сопровождала русская песня, которая согревала, печалила, веселила русских людей.
-А какой праздник без задорной пляски?
(кланяются, уходят)
Ведущий 1: По численности в России татары занимают второе место непосредственно после русского народа.
(Выходят дети в национальных костюмах татар.)
Дети: Исэнмесез! ( Здравствуйте!)
Свадьба или юбилей,
Полон дом родных, друзей –
На столе стоит Чак-чак,
Без него нельзя никак.
Медом он полит душистым.
В торжество большая роль
Среди блюд Чак-чак - король.
Так и тает он во рту,
Отказаться не могу.
Знают русский и коряк
Блюдо сладкое Чак-чак.
(Демонстрирует блюдо гостям)
Ведущий 2: Татарский народ издавна живет в тесном соседстве и сотрудничестве с русским народом, имея с ним прочные социально-экономические и культурные связи. Мы чтим память своих предков и бережно храним традиции.
Дети: Я горжусь, что многие великие люди, были татарами. Такие, как Герой Советского Союза, поэт Муса Джалиль.
Знаю, в песне есть твоей, джигит,
Пламя и любовь к родной стране.
Но боец не песней знаменит:
Что, скажи, ты сделал на войне?
Встал ли ты за родину свою
В час, когда пылал великий бой?
Смелых узнают всегда в бою,
В горе проверяется герой.
Бой отваги требует, джигит,
В бой с надеждою идет, кто храбр.
С мужеством свобода, что гранит,
Кто не знает мужества -- тот раб.
Не спастись мольбою, если враг
Нас возьмет в железный плен оков.
Но не быть оковам на руках,
Саблей поражающих врагов.
Если жизнь проходит без следа,
В низости, в неволе, что за честь?
Лишь в свободе жизни красота!
Лишь в отважном сердце вечность есть!
Если кровь твоя за родину лилась,
Ты в народе не умрешь, джигит.
Кровь предателя струится в грязь,
Кровь отважного в сердцах горит,
Умирая, не умрет герой --
Мужество останется в веках.
Имя прославляй свое борьбой,
Чтоб оно не молкло на устах!
- Рэхмэт! (Спасибо!) Хуш сау булыгыз! (До свидания!)
Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.
-Литературная зарисовка от украинского народа.
- До побачення! (До свидания!)
Русские, кавказцы, татары и армяне,
Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.
В России — на земле родной,
Живем мы все большой и дружною семьей.
-Шноракалютюн! Цтесутюн (Спасибо! До свидания!)
Ведущий 2: Существует легенда: когда Бог делил землю между народами, горцы устроили пир в его честь и поэтому опоздали к началу. Тогда Бог дал им землю, которую
оставил себе, - Кавказ. С тех пор в горах Кавказа, где, по преданию, был прикован к
скале Прометей , жил и живет сейчас народ - нохчи, более известный под именем чеченцы.
(Появляются дети в костюмах чеченского народа)
Музыка в нашей жизни занимает особое место. С ее помощью мы объясняемся в любви, мирим людей и врачуем. Как и на всем Кавказе – самый распространенный танец чеченцев – лезгинка. Он не имеет слов, в нем говорят движения.
Читайте также: