Сценарий дня рождения с мальвиной в детском саду

Обновлено: 30.06.2024

Этот сценарий детского праздника День рождения однозначно понравится деткам в возрасте от 4 до 7 лет, приготовьте его заранее и у вас получится запоминающийся, веселый праздник. Если же у вашего малыша первый день рождения, то такой объемный и насыщенный праздник стоит отложить, иначе малыш может быстро устать и перенапрячься.

Перед началом игровой программы нужно покормить маленьких гостей праздника, к примеру сделайте яркие детские бутерброды, а также сообщите, что к имениннику пришел необычный гость.

Буратино: Привет, ребята, а вот и я! Ой, а вы что, не умеете здороваться? Тогда я проверю, как здороваются наши взрослые! Здравствуйте, дорогие взрослые!

Буратино: А кто тут у нас именинник? Какой серьезный, наверное, будущий бизнесмен? Давай знакомится – я самый-самый веселый мальчик на свете, зовут меня как? Правильно, Буратино! А тебя как зовут? (отвечают ребята) Ну что же, я пришел к Вам на праздник для того, чтобы Вас всех развеселить, а то вы очень скучные. Согласны? А еще я принес всем Вам интересные костюмы, ну такие, как у героев нашей сказки.

Буратино одевает мальчиков в полосатые шапочки и длинные поролоновые носы, а девочек – в кукольные голубые и розовые парики.

Звучит красивая музыка, в зал входит Мальвина.

Мальвина: Здравствуйте, дети и взрослые, здравствуй, Буратино, ну какой же день рождения без тебя? Ребята, Буратино хорошо себя вел? Не проказничал? Не дрался?

Буратино: Да ты что, Мальвина, я теперь – самый послушный мальчик на свете, самый умный, красивый, трудолюбивый, старательный….

Мальвина: Стоп, стоп, стоп, Буратино, мне кажется, что я тебя научила всему, кроме скромности. Разве можно себя так хвалить? Сегодня же день рождения – не у тебя, а у этого замечательного мальчика (девочки), которую зовут … Скажите все вместе!

Дети хором говорят имя именинника.

Мальвина: Ну вот, а поэтому все хорошие слова, сегодня нужно говорить именно ему. Ребята, скажите, именинник Ваш друг? А какие хорошие слова вы можете ему сказать сегодня? Итак, наш именинник….

Мальвина с микрофоном подходит к каждому ребенку, детки называют хорошие качества именинника (хороший, смелый, красивый, и т.д)

Буратино: Ну что же, теперь понятно, каков наш именинник. А сейчас я хочу чтобы и он представил своих гостей.

Именинник называет имена пристутсвующих детей. Буратино может спрашивать у маленьких гостей праздника, чем кто любит заниматься, кем мечтает стать, когда вырастет, какая любимая игра, и т.д.

Победителю в качестве приза вручается и сама маска.

Мальвина: Но наша скакалка- не обычная, она хитренькая, она постоянно будет опускаться, и вам нужно будет умудряться, без помощи рук проходить под ней.

Звучит веселая музыка, ребята выполняют задание, скакалка постепенно опускается, кто из участников дотрагивается до земли руками – выбывает из игры.

Буратино: Скажите, ребята, а что самое вкусное и интересное все мы ждем на День рождения?

Мальвина: Ну конечно же, именинный праздничный торт со свечами. Давайте под ваши аплодисменты попросим маму именинника внести его в наш зал!

Звучит торжественная музыка, вносят торт, именинник задувает свечи.

Мальвина: А для всех наших маленьких гостей – праздничная дискотека!
Если вы в замешательстве, что подарить 2х летнему ребенку, то именно такой праздничный сценарий будет наилучшим подарком. А еще советуем ознакомиться с новой статьей как организовать детский праздник.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Звучит музыка. Вбегает Буратино с шариками.

Буратино: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

К вам спешу на день рожденье, принести вам поздравленье!

Вы меня, узнали? (ответы). Я так к вам спешил на праздник. Я слышал, что здесь у кого-то день рождения? А кто у нас именинник? ( дети отвечают).А на день рожденье принято дарить подарки, верно? В том-то и беда! Ой, ребята, помогите! Я нес вам на праздник ключик от потайной дверцы, где спрятаны подарки для именинника и его друзей, но хитрые Лиса Алиса и Кот Базилио

Похитили этот ключик, а он золотой, настоящий, им можно было открыть эту дверцу (плачет).

Ведущая: Не расстраивайся, Буратино, наши детки очень умные, сильные и ловкие. Они помогут тебе разыскать золотой ключик. Правда, ребята?

Буратино: Как здорово, только это не так-то просто, чтобы найти золотой ключик, надо отыскать золотые монеты. За каждой монеткой прячется буква, собрав все эти буквы, мы узнаем, где наши злодеи спрятали ключик.

Ведущая: Буратино, где же спрятаны золотые монеты?

Буратино: А вот в этих разноцветных воздушных шариках! Ой, только как же нам достать их, монеты–то внутри (дети говорят, что нужно лопнуть шарики). Правильно, и первый шарик мне поможет лопнуть наш именинник ( имя ).

Звучит музыка, лопается первый шарик. В нем первая монетка с буквой и заданием.

Буратино: Монетка эта уникальная, потому что танцевальная

Становитесь в круг скорей. Потанцуем веселей.

Я очень люблю свою музыку и приглашаю вас вместе со мной под нее потанцевать.

Буратино: Вот как здорово плясали и немножечко устали

Мы друг другу улыбнемся и на стульчики вернемся.

Ребята, садитесь на места, у нас еще много шариков с сюрпризами. И следующий шарик мне поможет лопнуть (называет имя ребенка ).

Звучит музыка, лопается второй шарик. В нем вторая монетка с буквой и заданием.

Буратино : В этом фантике, ребятки, нужно отгадать загадки.

1 .Свой длиннющий тонкий нос он сует в любой вопрос

Всем известная картина - это шустрик….( Буратино)

2 .Кто проказника мальчишку из полена смастерил

И купил мальчишке книжку, чтобы в школу тот ходил (Папа Карло )

3 .Как зовется тот учебник, нам не трудно угадать

Нужен всем он детям в школе, он научит всех читать! ( Азбука)

4. Вот поэт и музыкант, видимо, большой талант

И еще несчастен он, потому что он влюблен ( Пьеро)

5. Той девчонки нет прекрасней, той девчонки нет умней

И Пьеро, ее поклонник, целый день поет о ней ( Мальвина).

6 .Доктор кукольных наук, в куклах вызывал испуг

В куклах вызывал испуг, страшный с длинной бородой-

Догадались, кто такой? ( Карабас-Барабас ).

7. У Мальвины верный друг, если кто обидит вдруг

Защитит подругу он, храбрый пудель…(Артемон).

Буратино : Молодцы, ребята, такие трудные загадки отгадали, как орешки расщелкали. Сразу видно, что внимательно книжку про меня читали и фильмы смотрели! Ну, а нас ждет следующий шарик с сюрпризом.

Звучит музыка, лопается третий шарик. В нем третья монетка с буквой и заданием.

Буратино : Вот пещера на пути, нужно нам ее пройти

Кто в пещере побывает, тот к ключику поближе станет!

Ребята, а вы не боитесь узких и темных пещер? Тогда давайте разделимся на две команды и пролезем через пещеры.

(Дети делятся на две команды. Их задача пролезть через тоннель.)

Буратино: Ура! Ура! Какие вы молодцы. Очень сложное испытание прошли, смотрите, сколько у нас уже золотых монеток с буквами заветными. Переходим к следующему шарику, а лопнуть мне его поможет…

Звучит музыка, лопается четвертый шарик. В нем четвертая монетка с буквой и заданием. Кенгуренок

Чтобы нам всем не скучать-приглашаю танцевать!

Быстро за руки беритесь, в круг скорее становитесь!

Шире круг, шире круг- ты мой друг и я твой друг!

Буратино: Ой, а как же я буду танцевать, ведь у каждого кавалера должна быть партнерша, а я так привык танцевать со своей подружкой Мальвиной! Что же делать? Придумал, смотрите у меня есть бантик, мы его под музыку будем передавать по кругу. По окончании музыки у кого останется бантик в руках, тот и будет моим партнером.

Буратино: Какие молодцы, а следующий шарик…добровольцы есть?

Звучит музыка, лопается пятый шарик. В нем пятая монетка с буквой и заданием.

Мы и пели, и плясали, и немножечко устали

На скамейках посидим, вкусненького поедим!

Буратино: Ой, ребята, а я действительно проголодался. А вы не хотите подкрепиться чем-то вкусненьким? (дети отвечают). А что обычно готовят к праздничному столу? Вот мы сейчас и проверим, что подходит у нас к праздничному столу, а что нет.

(подкрепляются вкусненькими призами)

Буратино: Вот и остался у нас последний шарик, интересно, какая там буква спрятана? Остался всего один шаг, и мы узнаем, где спрятан золотой ключик. А лопнуть мне его поможет….(Буратино выбирает)

Звучит музыка, лопается последний шарик. В нем шестая монетка с буквой и заданием.

Именины-это славно! Это чудно и забавно!

Ну-ка, (имя) в круг вставай!

Каравай, каравай-кого хочешь, выбирай!

Буратино вносит праздничный торт в честь именинника. Все хлопают и идут пить чай.

Ведущая: Что такое День Рожденья?

Это знают все вокруг!

Танцы, игры, смех и пенье,

Музыки веселой звук.

Вафли, пряники, зефир,

Гости празднично одеты,

Улыбается весь мир!

А сколько (имя ребенка) исполнилось лет?

Ведущая : В день рождения именинника положено поздравлять, дарить хорошие пожелания, говорить приятные слова, и мы с вами приготовили поздравления.

Поздравляем с днем рожденья! (Да-да-да)

Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет)

Будь, Матвейка, добрым, милым! (Да-да-да)

Непослушным и драчливым! (Нет-нет-нет)

Чтобы мамочка любила! (Да-да-да)

И мороженым кормила! (Да-да-да)

Будь здоровым и смышлёным! (Да-да-да)

Словно крокодил зеленым! (Нет-нет-нет)

Пусть же ждет тебя успех! (Да-да-да)

Ты, (Имя ребенка, лучше всех! (Да-да-да)

Ведущая. Ребята, у меня есть одна тайна у Буратино похищен золотой ключик, и чтобы его найти, надо выкупить за 10 золотых монет подсказку, которая находится в букваре.

Я вам загадаю загадки, только вы правильно на них отвечайте и монетки за ответ получайте.

1. Алексей Толстой когда-то

Книжку подарил ребятам

в ней Пьеро есть, и есть …. (Мальвина.)

2. Папа Карло удивлен:

Стукнул по полену он –

И сучок стал носом длинным –

Так родился …. (Буратино.)

3. Много приключений было

С Буратино в сказке той:

Дарит старая Тортила

Ему ключик …. (золотой.)

4. Белый пудель Артемон

Был бесстрашен и умен,

Никого он не боялся:

С крысой он легко сражался,

И рычал в бою он басом

На злодея …. (Карабаса.)

5. Хулиганили в округе

Кот Базилио с подругой

Притворялась доброй лиской

Хитрая лиса …. (Алиска)

Буратино: Привет, ребята, а вот и я! Ой, а вы что, не умеете здороваться?

Буратино: А кто тут у нас именинник? Какой серьезный, наверное, будущий бизнесмен? Давай знакомится – я самый-самый веселый мальчик на свете, зовут меня как? Правильно, Буратино! А тебя как зовут? (отвечают ребята) Ну что же, я пришел к Вам на праздник для того, чтобы Вас всех развеселить, а то вы очень скучные. Согласны? А еще я принес всем Вам интересные колпачки.

Буратино одевает колпачки.

Звучит красивая музыка, в зал входит Мальвина.

Мальвина: Здравствуйте, детишки девченки и мальчишки, здравствуй, Буратино, ну какой же день рождения без тебя? Ребята, Буратино хорошо себя вел? Не проказничал? Не дрался?

Мальвина: Стоп, стоп, стоп, Буратино, мне кажется, что я тебя научила всему, кроме скромности. Разве можно себя так хвалить? Сегодня же день рождения – не у тебя, а у этого замечательного мальчика (девочки, которую зовут … Скажите все вместе!

Дети хором говорят имя именинника.

Буратино: А сейчас мы потанцуем.

Мальвина: А теперь мы проверим какой у нас умный именниник.

(Слово Азбука)

Мальвина: А давайте обменяем наши монетки на Азбуку. Может в Азбуке находится подсказка?

(Дети вместе с Буратино открывают сундук со сладостями и подарками)

Мальвина: А для всех наших гостей – праздничная дискотека!

Сценарий дня рождения для детей 6-9 лет. День рождения не требует особых навыков, поэтому может быть организован самими родителями дома. В сценарий принципиально не введены отрицательные персонажи, а программа сочетает подвижные игры и интеллектуальные задания, что позволит родителям контролировать детей. Одновременно программа содержит много подвижных игр, что делает ее динамичной.

❀ Число детей — 4-10.

❀ Длительность — 1 ч 15 минут.

❀ Реквизит — 2-3 воздушных шара, 2-3 куска пенопласта, два маленьких молоточка, листы с буквами, заготовка- кроссворд, прочное одеяло, старые журналы, скотч.

❀ Аниматоры — Буратино, Мальвина.

Звонок в дверь, на пороге — Буратино и Мальвина.

МАЛЬВИНА:

Кто проснулся на рассвете?

Что такое вдруг случилось?

И к кому сегодня дети

Все с подарками явились?

БУРАТИНО:

Много игр и поздравлений

Мы придумали в пути!

Именинник в этом доме?

Вы дадите нам пройти?

И скажите без прикрас,

Тортик есть у вас для нас?

МАЛЬВИНА: Подожди, Буратино! Так невежливо! Воспитанные дети сначала здороваются, потом идут мыть руки, потом поздравляют именинника и только потом садятся к столу.

БУРАТИНО: Опять ты меня воспитываешь?

МАЛЬВИНА (грозит пальцем): Ну что же делать, если ты никак не можешь выучиться хорошим манерам.

БУРАТИНО (обреченно машет рукой): Ну ладно, давай все делать по правилам. Где тут у вас моют руки?

Буратино уходит мыть руки.

МАЛЬВИНА:

Чей сегодня день рожденья?

Для кого пекут пирог?

Кто сегодня от волненья

До утра уснуть не мог?

Пусть будет день рожденья!

Пусть грянут поздравленья!

Мы пустим радость в дом!

Друзья в нарядах ярких

Тут принесли подарки.

И ждет всех угощенье

За праздничным столом!

Дети проходят в игровую комнату. БУРАТИНО возвращается.

БУРАТИНО: Руки у меня чистые, давай играть!

МАЛЬВИНА: Что ты, сначала надо сделать все уроки.

БУРАТИНО: Какие уроки? У нас же день рождения!

МАЛЬВИНА: И что тут такого? Если день рождения, так нужно бездельничать? Но ты не волнуйся, мы сделаем веселый урок — игру с буквами!

Эта игра хороша тем, что в ней нет проигравших: никто не выбывает в процессе игры, поэтому ее можно продолжать до тех пор, пока у детей сохраняется интерес.

БУРАТИНО: Я тоже хочу поиграть в слова!

Буратино начинает читать стихотворение, а дети хором повторяют окончания.

Сколько времени сейчас?

Как кричит в лесу сова?

Сколько будет дважды два?

Это ухо или нос? (показывает на ухо)

Это локоть или глаз? (показывает на локоть)

Ну, а это что у нас? (показывает на нос)

Ну, а где у нас живот? (показывает на ногу)

Неужели это так?

Вы хорошие всегда?

У меня в ушах вода?

У (называет имя именинника) есть друзья?

БУРАТИНО: Как здорово! Столько друзей у нашего именинника!

А теперь пришла пора

Танцевать нам, детвора.

Звучит веселая музыка. Дети танцуют танец обезьянок. БУРАТИНО показывает движения и комментирует их, а дети должны повторять их как можно точнее. Движения должны быть забавными: покрутить попой, как пчела над цветком; потереть руками, как муха, увидевшая варенье; состроить рожицу Карабасу-Барабасу и т. п.

МАЛЬВИНА: И все-таки, Буратино, корчить рожи и кривляться — очень невоспитанно.

БУРАТИНО: А что ты предлагаешь?

МАЛЬВИНА: Я предлагаю еще один урок — урок изучения цветов и оттенков цвета.

БУРАТИНО: Ну что ты такая зануда, Мальвина — учиться, учиться. Я в школе был — там ужасная скука! Что-то писать надо, читать.

МАЛЬВИНА: А мы тебе докажем, что уроки могут быть веселыми! Итак, сейчас у нас с вами будет урок цветовых салок!

❀ Цветовые салки

Водящий встает в середине комнаты, а игроки — вокруг него. Водящий громко называет любой цвет и медленно считает до трех. Например, назван желтый цвет, и все дети, пока водящий считает, должны срочно схватиться за что-то желтое в комнате. Можно хвататься за предметы одежды других детей, но за свою собственную одежду — нельзя. Можно хвататься за один и тот же предмет только двум детям. Когда счет закончился, водящий отправляется ловить детей, которые еще не нашли желтый предмет. Если водящему удалось кого-то осалить, то тот становится водящим.

БУРАТИНО: Мне понравилось! А еще какие веселые уроки бывают?

МАЛЬВИНА: Ты сначала сядь и успокойся. Буратино! Не на всех уроках можно прыгать и скакать! Вот ты говоришь, что читать — это скучно.

БУРАТИНО: Скучно! Я даже продал свой букварь и купил билеты в цирк!

МАЛЬВИНА: Вот это как раз и плохо — так тебе ни за что не отгадать наш хитрый кроссворд, кроссворд об имениннике.

❀ Хитрый кроссворд

Составьте любой кроссворд по уровню знаний детей. Именинник в разгадывании кроссворда не участвует, он — судья. Вопросы могут быть такие: кто именинник по знаку зодиака? Какой у именинника любимый цвет? Какое животное он хотел бы иметь дома? На какой машине он хотел бы ездить? Или для девочки: какого цвета бальное платье надела бы именинница на бал, если была бы Золушкой.

Этот кроссворд должен состоять из 10-12 вопросов. Конечно, его надо заранее составить при непосредственном участии именинника.

МАЛЬВИНА: Вот видишь, как здорово уметь читать. Теперь по этому кроссворду ты можешь все-все узнать об имениннике! Так что, если ты не умеешь читать, ты очень многое не узнаешь!

БУРАТИНО: А я, между прочим, хотя читаю плоховато, зато умею многое руками делать. Это тоже важно, особенно для мужчины!

МАЛЬВИНА: Важно, я и не спорю. А еще важно не забывать мыть руки!

БУРАТИНО: Ты опять со своими руками! Надоело уже!

МАЛЬВИНА: Руки должны быть чистыми.

БУРАТИНО: Нет. Руки должны быть золотыми.

МАЛЬВИНА: Это как?

БУРАТИНО: Вот, например, у моего папы Карло руки — золотые. Ведь мой папа Карло — отличный плотник. Он умеет делать шкафы, полки, столы и стулья из дерева, и даже меня сделал. А еще он умеет лучше всех забивать гвозди и меня этому научил. А я вас научу!

БУРАТИНО пытается на куске пенопласта показать, как он забивает гвозди, но у него ничего не получается — гвозди вываливаются из рук, гнутся. БУРАТИНО попадает себе по пальцу и прыгает от боли.

БУРАТИНО (отбрасывая гвозди, молоток и пенопласт): Неправильный гвоздь! Дурацкий молоток!

МАЛЬВИНА: Ай-ай, какие слова! Ну-ка, отправляйся в угол! А мы с ребятами сейчас покажем, как нужно правильно гвозди забивать!

БУРАТИНО идет в угол, оттуда корчит рожи. МАЛЬВИНА проводит игру, разделив детей на две команды.

Необходимы два куска пенопласта, крупные гвозди и два маленьких молотка или камня. Игра эстафетная, командная, поэтому каждому ребенку выдается гвоздь, а пенопласт с молотком лежат на стуле метрах в трех от старта. Первые игроки от каждой команды по сигналу бегут к стульям, забивают гвоздики, возвращаются к команде, и тут же бегут вторые игроки. Выигрывает команда, которая быстрее всех забила гвоздики.

Если все дети по возрасту ближе к девяти годам, можно усложнить игру, дав вместо молоточка туфлю с толстым широким каблуком.

БУРАТИНО: Какие быстрые и умелые! Прямо как мой папа Карло! Надо эту команду наградить! (Раздает призы.)

МАЛЬВИНА: А я считаю, что надо наградить вот эту команду.

(Показывает на проигравшую команду.)

БУРАТИНО: Это еще почему?

МАЛЬВИНА: Они хоть и были медленнее, зато забили аккуратнее. А я аккуратность уважаю. (Раздает призы.)

БУРАТИНО: А можно, я больше в угол не пойду, а то как-то странно в праздник в углу стоять.

МАЛЬВИНА: Хорошо, мы тебя простим, но только если ты предложишь нам интересную игру.

МАЛЬВИНА (садится на стул, обмахивается): Ох, я устала!

БУРАТИНО: Ты тогда посиди, а мы с ребятами еще поиграем!

Сначала детям надо самостоятельно сделать биты. Берется старый журнал или газета, сворачивается в трубочку, обматывается скотчем — бита готова. Выдаются два воздушных шарика. Синий — одной команде, красный — другой. Включается музыка, и дети должны, подбрасывая шарик битами, удержать его в воздухе как можно дольше. Если музыка закончилась, а детям удалось ни разу не уронить шарик, то проигравших нет.

МАЛЬВИНА: Ой-ой-ой! Что мы натворили! Теперь мне придется саму себя поставить в угол. (Понуро идет и встает в угол.)

БУРАТИНО: Ты это чего?

МАЛЬВИНА закрывает лицо руками и начинает хныкать.

БУРАТИНО: Это ты перестань! Терпеть не могу, когда девчонки плачут. Что случилось?

МАЛЬВИНА: Мы такие невежливые — это ужас!

БУРАТИНО: Почему? Что мы неправильно сделали?

МАЛЬВИНА: Мы забыли подарить подарок!

БУРАТИНО: Ой, и всего-то? Так чего же ты в углу стоишь? От того, что ты там встала, подарок не появится, нам надо его принести и подарить!

МАЛЬВИНА: А ты прав!

МАЛЬВИНА и БУРАТИНО выносят подарок от родителей.

День рождения - один из самых любимых детьми праздников и отметить его интересно, весело очень важно. Театрализованное представление с Мальвиной, Буратино и Карабасом поможет сделать праздник незабываемым.

День рождения с Буратино, Мальвиной и Карабасом-Барабасом.

для детей старшего дошкольного возраста

Под музыку входит Мальвина.

Мальвина: Здравствуйте, ребята.

Мы собрались сегодня в этом зале неспроста, потому что

Сегодня для маленьких и взрослых.

Худеньких и толстых

Послушных и непослушных

Веселых и грустных

Наше самое классное

Представленье, под названьем…

Дети: День рожденья!

(Мальвина вызывает именинницу и знакомится с ней)

Мальвина: Ребята, а вы знаете, что на дне рождения положены поздравлялки, шумелки, кричалки. А поздравления у нас будут необычные. Сейчас я буду читать пожелания, а вы будете помогать нашей имениннице. Отвечать да-да-да, на те пожелания, которые вам нравятся, и нет-нет-нет на те, которые ну совсем не хочется пожелать. А в конце нужно дружно закричать с Днем Рождения! Договорились? Готовы?

Поздравлялки

С днем рожденья поздравляем? Да-да-да!

И конечно же желаем? Да-да-да!

Вырасти тебе побольше? Да-да-да!

Непременно стать потолще? Нет-нет-нет!

Быть красивой, доброй, милой? Да-да-да!

И крикливой, и драчливой? Нет-нет-нет!

Чтобы мамочка любила? Да-да-да!

Ремешком по чаще била? Нет-нет-нет!

Ладно – ладно. Чтоб конфетами кормила? Да-да-да!

И все вместе: С Днем Рождения!

Мальвина: Молодцы ребята!

Под музыку появляется Буратино.

Буратино: Здравствуйте, девчонки, здравствуйте мальчишки! Здравствуйте смешные, озорные ребятишки! Сегодня веселиться будем до изнеможения, Потому что Буратино отмечает День рождения!

Мальвина: Буратино, а мы тоже отмечаем день рождения нашей (имя ребенка)

Буратино: А что, у ребят тоже есть день рождения?

Буратино: Вот здорово! Дай-ка я на тебя посмотрю! (берет за руку именинницу, кружит её.) Ой, какая ты красивая, нарядная! Настоящая именинница! А на день рождения готовят праздничный торт, у вас он есть?

Буратино: Но ничего, мы сейчас его с вами испечем.

(Все ребята выстраиваются цепочкой друг за другом, первый - Буратино, по команде начинаем печь торт, под музыку закручивается (улитка.) Как только вся цепочка накрутится вокруг Буратино, все поднимают правую руку - это свечки)

Буратино: Вот какой красивый получился праздничный торт.

Мальвина: Ребята давайте все задуем свечки и загадаем желания. А теперь присаживайтесь. Молодцы, ребята!

Буратино: Ребята, а я вообще то, пошутил, что у меня день рождения, но я очень хочу остаться на празднике.

Буратино: Вот мы и приехали. А здесь лежит какая-то записка. А я не умею читать.

Мальвина: Вот видишь, Буратино, я всегда говорю, что нужно учиться читать и считать. (Берет записку, читает)

Буратино: Ребята, я ничего не могу понять. Куда 4 шага, зачем 4 шага? Помогите, пожалуйста, разобраться!

(Буратино начинает шагать и считать, 1, 2, 3, 4 и сталкивается с Карабасом, Мальвина прячется)

Карабас: Так вот ты где, бездельник. Быстро полезай в мешок и я тебя отнесу на представление.

(Гоняется за Буратиной, играют с мешком без дна, затем Карабас предлагает детям залезть в мешок)

Карабас: Обманули бедного несчастного директора кукольного театра, подсунули рваный мешок, а в театре срывается представление какого-то Дня рождения.

Мальвина: Совсем не срывается, а продолжается. Ведь у нас сегодня День рождения у этой замечательной девочки.

Карабас: А что такое День рождения?

Шарик с поздравлениями

Поднимают именинника на стульчике.

Карабас: Кажется, я понял, что день рождения – это очень веселый праздник и я предлагаю вам, ребята, поиграть.

Карабас: Играть мне понравилось, а что еще делают на Дне рождения?

Буратино: А еще получают подарки.

Мальвина предлагает подарить праздничную открытку

(наклеивают цветочки)

Карабас: А что еще можно устроить на день рождения. Мне хочется чего-нибудь громкого, яркого.

Мальвина: Кажется, я знаю, что это может быть. Ребята, а вы, догадались, о чем мечтает Карабас? (ответ детей) Тогда слушайте загадку.

Грянул гром, веселый гром,

Засверкало все кругом!

Брызги света всюду льют.

Это праздничный..(салют).

Салют из воздушных шариков

Карабас: А я видел какой-то сундучок, наверное, в нем лежит самый главный подарок, сейчас я его принесу (приносит), а где же ключ? Буратино, может твой золотой ключик подойдет?

Буратино: Ой, а где же он? Кажется, я его потерял. Что же делать?

Мальвина: Нужно его найти.

(Все ищут ключ, который у Карабаса сзади привязан)

Открывают сундук – в нем подарок для именинника и угощение для всех ребят

Читайте также: