Сценарий дня рождения мальчика 4 года в детском саду
Обновлено: 05.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Сценарий дня рождения для Саши
Ведущая: Привет-привет! Ой, как много ребят! И все такие нарядные! А-а, у вас праздник, наверное? Правильно?
Ведущая: А какой? Сейчас я угадаю! Новый год?
Ведущая: Восьмое марта?
Ведущая: Что же это за праздник, я не знаю других!
Дети: День рождения!
Ведущая: Ой, надо же. Дайте, дайте, я угадаю, кто тут именинник!
Ведущая ищет именинника: подходит к каждому из детей и пытается отгадать, именинник это или нет. Находит именинника.
Ведущая: Скажи, Саша, а ты любишь мультики? А кто еще здесь любит мультики?
(Дети отвечают).
Ведущая: А про кого вы мультики знаете?
(Дети перечисляют разных мультяшных героев, которых знают.)
Ведущая: Вот молодцы! А этих героев вы знаете? (на экране фото героев)
В конце картинка КАРЛСОНА.
Ведущая: правильно, это Карлсон. А давайте мы с вами поиграем в игру!
На плакате с изображением Карлсона с завязанными глазами нужно прикрепить пропеллер.
Ведущая: Какие молодцы! А вы бы хотели, что бы Карлсон прилетел в гости? Тогда давайте его позовем!
(Дети зовут Карлсона.)
У кого тут день рожденья?
Где конфеты, где печенье?
У меня пустой живот,
Дайте мне скорей компот!
Ведущая: Дорогой Карлсон, потерпи немножко, мы должны сначала поздравить нашего Сашу, а потом уж угощаться.
Карлсон: О, значит, именинник у нас Саша! Покажись-ка, Саша! Я был знаком с одним Малышом, который очень хотел на день рождения собаку. А у тебя есть собака?
Вот и отлично, значит подарок у тебя уже есть. Тогда давайте есть торт!
Ведущая: Карлсон, не спеши! Ты даже не поздравил нашего именинника…
Карлсон: А как поздравить? У меня ничего нет….
Ведущая: Ну, не обязательно дарить подарок…
Карлсон: А что тогда дарить?
Ведущая: Ну, например, стих расскажи, станцуй или спой!
Карлсон: Но я не знаю специальных стихов и танцев для дня рождения….
О-о-о-о! Я придумал! А хочешь, Саша, в честь дня рождения я тебя прокачу? Ну, тогда жми кнопку! (звук пропеллера)
Карлсон катает именинника на спине.
Карлсон: Ну что, доволен полетом? (Затем обращается к ведущему: Правда ведь, я молодец? Я покатал именинника. Теперь давайте мне угощение!
Ведущая: Нет, Карлсон, опять рано кушать. Надо сначала познакомиться с гостями Саши!
Карлсон: А теперь давайте потанцуем!
Карлсон: а у меня есть для вас очень интересная игра!
Все садятся в кружок на пол. Карлсон улетает и прилетает с мешочком, полным сюрпризов. Дети по очереди не вынимая из мешка угадывают один предмет, Подарки все участники забирают себе.
Карлсон тоже просит себе подарок и долго неправильно называет предметы, доставаемые из сундука. Потом говорит, что уже отдохнул и ему хочется танцевать.
Дети становятся друг за другом, образуя поезд. Тот, кто оказался впереди, становится тепловозом.
После этого н ачинается мини-дискотека. Включается веселая музыка, все танцуют.
Карлсон: Ой! А ко мне на крышу упало такое большое яблоко, хотите посмотреть?
Вот прошёл ещё один год. Кажется, совсем недавно мы отмечали первый день рождения ("День рождения сынули Димули"), потом второй, третий ("Морской день рождения"). И вот любимому сыну уже 4 года! Я стала думать, как же нам отметить эту дату. Если в прошлом году было всё более-менее понятно (Димаська сам помог определиться с морской темой), то в этом году меня мучили сомнения. Я прикинула, с чем у меня ассоциируется цифра "4". Четыре времени года! Вот так родился сценарий нашего четвёртого дня рождения.
Вот что понадобится, чтобы провести праздник "В гости к временам года":
1) Письмо в конверте.
2) Два кленовых листочка из бумаги.
3) Два зонтика.
4) Фигурки для снеговика (круги и другие фигуры из белой бумаги).
5) Вата.
6) Ведёрко.
7) Верёвочка с призами.
8) Картинки с изображением животных.
9) Шары для салюта (10 штук).
10) Шары на палочке для указания места конкурса (4 штуки).
11) 4 коробки, обклеенные цветной бумагой.
12) Раскраски.
13) Фломастеры.
14) Фигурки обезьянок, фольга.
15) Киндер-сюрпризы.
18 июня в этом году попало на среду, поэтому детский праздник в этот день не получился бы - детки в саду, мамы на работе. Было решено перенести празднование на субботу. Но об этом чуть позже.
Вечером накануне 18 июня мы украсили комнату шарами.
Я повесила рядом с Димаськиной кроваткой праздничный выпуск газеты. Эту газету я выпускаю к каждому дню рождения, поэтому это уже выпуск №4. В Газета тоже была посвящена временам года, но были в ней и постоянные рубрики: поздравление родителей, рост, вес, отпечатки ладошки и ножки.
Утром Дима проснулся и сразу стал рассматривать шарики, которые он очень любит. Потом увидел газету. Долго смотрел и веселился.
В газете я усадила его на улитку верхом, на дерево, поставила рядом с огромным грибом, а также поставила под ёлку рядом с Дедом Морозом.
Потом пришла очередь подарков. В этом году это был робот - трансформер, электронная игра "Смекалочка" (у меня в детстве была такая, нужно правильные ответы соединить двумя стержнями, если ответ правильный - загорается лампочка и играет музыка), игрушка "Домашний инкубатор" (яйцо кладётся в воду, и из него через два дня вылупляется динозаврик).
Собрались в детский сад. Когда пришли, я попросила воспитательницу, чтобы поздравили Димаську прямо с утра. Детки водили хоровод, подарили книжку. Потом Дима угощал всех пряниками и конфетами.
Вечером был праздничный торт и веселье в кругу семьи.
21 июня, в субботу, мы пригласили гостей к 11 часам. Дети были очень разновозрастные, в этом и состояла вся трудность: наш Димаська (4 года), Таня (4 года), Владик (9 лет), Арсений и Игнат (братики, по 1,5 г.), Настя (5,5 лет), Маша (2,5 года) и их мамы.
Я решила провести игру-путешествие "В гости к временам года". Так как детей было много, квартира маленькая, а погода хорошая, решили проводить игру на улице. Мы живём на краю города, и за домом есть большая поляна. Туда-то мы и направились. Каждая остановка - станция - была отмечена шариком определённого цвета: осень - жёлтый, зима - синий, весна - зелёный, лето - красный. Шарик был укреплён на пластмассовой палочке, а палочка была воткнута в землю. Под каждым шариком стояла коробка, обклееная цветной бумагой соответствующего цвета, в которой были задания для детей и подарки-сувениры.
Итак, мы отправляемся в путь! Вышли из подъезда, встали в кружок (вместе с мамами).
Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Чьи исполнятся мечты?
Для кого стоят цветы?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Для кого же этот стих?
И в глазах веселье - чьих?
Кто сегодня впереди?
Именинник, выходи!
(Дима выходит в кружок.)
Сколько Диме нынче лет?
Мы 4 раза топнем! Веселей!
Мы 4 раз хлопнем! Подружней!
Ну-ка, Дима, повернись!
Ну-ка, Дима, поклонись!
И ещё раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем.
Вчера вечером почтальон принёс нам письмо и сказал, чтобы мы открыли его сегодня, когда придут гости. На конверте написано "Для именинника и его гостей". Давайте откроем его и прочитаем.
Письмо:
"Дима и его гости – Настя, Маша, Таня, Владик, Арсюша и Игнат!
Приглашаем вас в весёлое путешествие. Вас ждут приключения и веселье. Если вы будете дружными и выполните все задания, то в конце путешествия ждите приятного сюрприза! Времена года"
Ведущая:
Дети, а какие времена года вы знаете? (дети отвечают)
Мы подошли к полянке и увидели шарики, которые до этого установил наш папа. Начали мы с осени, чтобы закончить летом (ведь день рождения у нас летний), с осенних загадок.
Осенние загадки
(автор - Наталья Майданик)
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла.
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно . (листопад)
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - . (дождь)
Холода их так пугают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться,
Кто собрался в стайки? . (птицы)
Солнце больше нас не греет,
Холодком позёмка веет!
Дунул в лужу ветерок
И сковал её . (ледок)
Игра "Кленовый листочек"
В игре участвуют две команды: мамы и дети. На двух подносах (мы их забыли дома, поэтому собирали прямо на траве) лежат по 1 кленовому листочку, вырезанному из цветной бумаги и разрезанному на части. По команде дети и мамы собирают по частям листочек. Быстрее получилось у детей!
Игра "Солнышко и дождик"
(сл. А. Барто)
Дети ходят врассыпную, хлопают в ладоши, притопывая под текст:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку!
По сигналу “Дождик пошёл, скорей домой!” все бегут и прячутся под зонтик, который держит взрослый. Зонтики мы тоже забыли дома, к сожалению, поэтому детки просто подбегали к мамам, которые выполняли роль забытых нами зонтиков.
Осень дарит всем деткам фломастеры.
Мы прощаемся с осенью и отправляемся дальше. На чём можно путешествовать?
(двигаемся дальше, изображая самолёт)
Ведущая:
К какому времени года мы попали, узнаем, когда отгадаем загадки.
Зимние загадки
(автор - Екатерина Савельева)
Дом её на белой туче,
Но ей страшен солнца лучик.
Серебристая пушинка,
Шестигранная . (снежинка)
Зацепилась за карниз,
Головой свисает вниз.
Акробатка-крохотулька,
Зимний леденец - . (сосулька)
Он из снега одного,
Из морковки нос его.
Чуть тепло, заплачет вмиг
И растает . (снеговик)
Чьи рисунки на окне,
Как узор на хрустале?
Щиплет всякого за нос
Зимний дедушка . (мороз)
Игра "Собери снеговика!"
Фигурку снеговика собирают две команды: мамы и дети.
Игра "Снежки"
Бросаем снежки из ваты в ведёрко.
Игра "Гном"
Ведущая:
Зимой бывает холодно. Давайте согреемся и поиграем в игру "Гном".
Жил-был ма-аленький гном. (присели)
С бо-ольшим колпаком. (ручки подняли вверх, сложили домиком)
Он был путешественник-гном. (шагаем на месте)
На лягушке он скакал.
Прыг-скок. Ква-ква. (прыгаем)
И на стрекозе летал -
У-ух, высоко. (машем руками, будто бы летаем)
По ручью плыл в чайной чашке.
Буль-буль, буль-буль. (изображаем, как мы плывём)
Ехал он на черепашке.
Топ-топ, топ-топ. (шагаем)
И протопав все тропинки,
Гном качался в паутинке.
Кач-кач, бай-бай. (наклоны в стороны)
Утро придёт -
Гном опять в поход пойдёт. (шагаем)
Зима дарит всем деткам раскраски.
На чём ещё можно путешествовать?
(изображаем, что едем на поезде до следующего шарика)
Весенние загадки
(автор - Екатерина Савельева)
Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к нам пришла . (весна)
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад -
Заглянул к нам месяц . (март)
Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель -
В гости к нам пришёл . (апрель)
Сад примерил белый цвет,
Соловей поёт сонет,
В зелень наш оделся край -
Нас теплом встречает . (май)
Здесь на ветке чей-то дом
Ни дверей в нём, ни окон,
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут . (гнездо)
Игра "Срежь приз!"
Призы под видом сосулек (маленькие фигурки обезьянки, так как Димася родился в год обезьяны, завернуты в фольгу и перевязаны кружевной ленточкой) были привязаны к верёвочке. Мы решили, что некоторые детки еще маловаты, чтобы срезать, поэтому просили детей с закрытыми глазами выбрать себе сосульку-приз.
Игра "Шёл король по лесу"
Дети берутся за руки и образуют круг. В центре круга - "король" (именинник). Все водят хоровод и поют:
Шёл король по лесу, по лесу, по лесу,
Нашёл себе принцессу, принцессу, принцессу.
("король" выбирает "принцессу")
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
(все подпрыгивают)
Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,
(дрыгают ножками)
Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,
(хлопают руками)
Ножками потопаем, потопаем, потопаем,
(топают ножками)
Головкой покачаем,
(качают головами)
Сначала начинаем!
Ведущая:
У какого времени года мы ещё не были в гостях? Вот к лету и отправимся.
(изображаем водителей автомобиля)
Летние загадки
(автор - Екатерина Савельева)
Слышно пенье комаров,
Время ягод и грибов,
Озеро теплом согрето,
Всех зовёт купаться . (лето)
Он поплачет над садами -
Сад наполнится плодами.
Даже пыльный подорожник
Рад умыться в летний . (дождик)
Сыплется из туч горох,
Прыгает к нам на порог.
С крыши катится он в сад.
Что такое? Это - . (град)
Жаркий шар на небе светит,
Этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя, . (солнце)
Игры "Озвучь картинку"
В Интернете я нашла изображения различных животных, распечатала. Показывала детям, а они озвучивали картинку (лаяли, хрюкали, квакали и так далее).
Игра "Каравай"
Как на Димин день рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины, (поднимаем руки вверх)
Вот такой нижины, (приседаем)
Вот такой ширины, (расходимся максимально широко)
Вот такой ужины, (приближаемся к имениннику)
Каравай, каравай,(хлопают в ладоши)
Кого любишь - выбирай!
Я люблю, конечно, всех,
А вот . (имя) больше всех!
Потом был салют из воздушных шаров. Все кричали "Ура!"
Лето дарит всем детям по Киндер-сюрпризу.
После игры мы отправились домой, где был накрыт праздничный стол. Мне хотелось, чтобы стол тоже отражал тему дня рождения. У каждого ребёнка на тарелочке лежал снеговичок из печенья, намазанного сладким творогом. Пуговки из драже, шарфик и нос снеговика из жевательного мармелада.
Лето было представлено шашлычками из ягод и фруктов.
Осень - грибочками из яиц и помидоров. Грибочки я поставила на листья салата. Между мухоморчиками посыпала кукурузу, которая изображала осенние листья.
Потом, конечно, был праздничный торт. Урасила торт в виде часов (ведь в сутках тоже четыре времени). Вместо цифр жевательный мармелад, но цифра "4" присутствовала. Стрелки и цифра из жевательного мармелада.
Димаська получил замечательные подарки: "говорящую" азбуку (от неё не отходит), диск с мультфильмом "Земля до начала времён" и диск с фильмом "Мой домашний динозавр" (их мы уже посмотрели раз 6 каждый!), энциклопедию динозавров, машинку, конструктор "Лего" (рыцарский замок).
Устала ли я? Конечно! Но эта усталость ничего не стоит по сравнению с радостью моего ребёнка!
Дорогой сынок! Поздравляем тебя с днём рождения! Радости тебе, здоровья и счастья! Мы тебя очень любим!
Мама и папа.
Задачи: Совершенствовать речь детей, учить играть в коллективе, тренировать память, развивать фантазию.
Материалы: костюмы клоуна, аудиозаписи песен, колпачки для детей, конфеты, палки, шары.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| dokument_microsoft_office_word_2.docx | 17.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Развлечение для детей 4-5 лет
Цель : Подарить детям праздничное настроение.
Задачи : Совершенствовать речь детей, учить играть в коллективе, тренировать память, развивать фантазию .
Материалы : костюмы клоуна, аудиозаписи песен, колпачки для детей, конфеты, палки, шары.
Звучит веселая музыка (фонозапись) . В зал входит клоун – Веня.
Веня : Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! А меня зовут Веня. Ребята, целый год мы с вами росли и отдельно друг от друга праздновали свои дни рождения. Вы знаете, сколько вам лет?
Дети : четыре, пять.
Веня : А теперь давайте объединим все дни рождения в одном сегодняшнем празднике и хорошо повеселимся! У нас сегодня необыкновенный день . Случилось Чудо- у вас у всех в один день случилось День Рождения ! Вот это да! На День Рождения можно шалить, играть, есть всякие сладости. А вы любите играть?
Веня : А вы любите сладости?
Веня : Ну значит мы будем играть, петь и кушать сладости. Ой, ребята, я ведь не один к вам пришел, а со своим другом-Сеней. Мы что-то с ним потерялись. А вы не видели его?
Веня : (пугается) – А-а-а, вот он, явился, не запылился! Сеня, ну где же ты был?
Сеня : Ну я заблудился, еле-еле нашел вас. Ну а вы что тут сидите и скучаете? Разве здесь сегодня у вас не праздник?
Веня : Конечно же праздник. Только мы ждали тебя и не хотели начать праздник без тебя.! Ну раз ты здесь начнем праздновать! А чтобы у всех было праздничное настроение, давайте мы всем оденем веселые колпачки!
Клоуны надевают колпачки детям.
Веня : Ну вот совсем другое дело, пора праздновать, веселиться и играть!
Веня : Ну что ж, тогда приглашаем на веселый танец!
Сеня : Ну, милые мои клоунята, сейчас мы здесь такой цирк устроим, просто ахнете!
Сеня : Неплохо начинаем! … Внимание! Следующим номером будут жонглёры! Вы хотите быть жонглерами? Тогда играем!
Играют по два человека 2-3 раза.
Веня : А сейчас еще игра! Веселись, детвора! Следующим номером нашей программы будет выступление эквилибристов! Нужно пронести воздушный шарик между животами, спинами!
Веня : ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЕМ РОЖДЕНЬЯ !
Сеня : - ВСЕМ ПЛОХОГО НАСТРОЕНЬЯ!
Веня : - БУДЬТЕ ДЕТИ ДОБРЫМИ И МИЛЫМИ!
Сеня : - НЕПОСЛУШНЫМИ, ДРАЧЛИВЫМИ.
Веня : - ЧТОБЫ МАМОЧКА ЛЮБИЛА.
Сеня : - И МОРОЖЕНЫМ КОРМИЛА.
Веня : - БУДЬТЕ ЗДОРОВЫМИ И СМЫШЛЕНЫМИ!
Сеня : - КАК КРОКОДИЛЫ ЗЕЛЕНЫМИ.
Веня : - ПУСТЬ БУДЕТ У ВАС УСПЕХ!
Веня : А сейчас – антракт! Музыкальная пауза! Давайте споем песню о дне рождения, песенку крокодила Гены.
Сеня : А вот еще конкурс : - кто может съесть конфетку без рук? А я вот могу! Я вчера 10 съел!
Дети на перебой : - И я. И я!
(руки сзади, конфета на столе в полураскрытом фантике)
Сеня : Ребята, сегодня мы с вами праздновали день рождение всех вас . Скажите, вам понравился праздник?
С разрешения дочери и с ее помощью выкладываю сценарий дня рождения внука на 4 года.
Часть материала было взято из интернета, что-то дополнила сама дочка. Сценарий основан на сценарии про паровозик Томас с детского портала Солнышко, переработан и дополнен моей дочерью.
Автор текста - моя дочь Мария.
Сценарий дня рождения на 4 года "Путешествие на праздничном экспрессе"
Поскольку день рождения проводился в виде поездки на паровозике по станциям, то и приглашение было сделано в виде билета на поезд+раскраска с самим паровозиком из Ромашково, чтобы скрасить ожидание праздника.
Вот такие были билеты.
Каждый билет был сложен в отдельный конверт с именем приглашенного, а также туда я положила небольшую раскраску с паровозиком и отедельно приглашение на листике с изображением этого же паровозика.
Для тех, кто прибыл без билета - забыл попросту его дома - был штраф - что-нибудь исполнить, например, песню (были такие одни).
На территории двора нашего дома (частного) были мною развешены названия станций. Я была встречающим на каждой станции, мама - машинистом поезда.
Когда гости пришли, мы начали с традиционного просмотра слайд-шоу про именинника.
После этого детям были выданы медали с паровозиком для раскрашивания. После этого мы пошли к выходу из дома (праздник проводился во дворе,), и тут уже машинист поезда (моя мама) проверила у всех билеты, и дети тронулись в путь со станции Центральный вокзал.
Надо сказать, у нас и расписание движения по станциям было (идея взята все с того же сценария с Солнышка).
У нас оно выглядело так.
Итак, со станции №1 "Центральный вокзал" дети под музыку из мультфильма "Паровозик из Ромашково" (она звучало во время всех передвижений детей между станциями) поехали на станцию №2.
По кочкам дети допрыгали до самого цветочного луга и стали собирать цветы.
На лугу все лепестки от цветов перепутаны. Каждому ребенку выдается серединка определенного цвета. Задача – собрать все лепестки и разложить вокруг серединки.
После того, как все цветы были собраны, дети поехали на следующую станцию.
Подвижная игра в превращалки.
РЕБЯТА И ЗВЕРЯТА
Дети выполняют движения соответственно тексту:
На зеленом на лугу бегают ребята.
(Дети бегают, кто как хочет.)
Это вовсе не ребята, а какие-то зверята. – называть по очереди животных.
(Дети изображают с помощью движений различных животных.)
Убежали все зверята, вновь вернулись к нам ребята.
(Дети выполняют любые движения.)
Потом дети подошли ко мне, а у меня на коврике были разложены игрушки-животные.
ЗАГАДКИ ПРО ЖИВОТНЫХ
Разложить перед детьми игрушки-животных. Загадывать детям загадки, а тот, кто отгадает, сразу берет со стола "отгадку".
Загадок про животных в интернете полно, так что каждый может найти то, что подходит ему под имеющихся зверей. Дети с радостью хватали игрушку после того, как отгадывали закадку.
.
Дети делятся на команды и встают друг напротив друга, по разные стороны от разделительной черты. Каждой команде я выдала по 10 бумажных самолетиков, приготовленных заранее. По сигналу ведущего каждая команда начинает перебрасывать самолетики на другую сторону. Можно поднимать и перебрасывать только один самолетик за раз. Команда, на стороне которой меньше всего самолетов, выигрывает.
Здесь мы поделились на команды взрослые и дети. Я положила веревку, которая нас резделила, и начали перебрасывать самолетики.
Потом поехали дальше под музыку из мультфильма "Паровозик из Ромашково".
Играет музыка. Ведущий называет или показывает карточку с изображением какой-либо части тела человека, а дети должны стараться танцевать только этой частью тела.
Тут можно включить любую задорную детскую песенку и называть по очереди различные части тела.
"БУГИ-БУГИ".
В интернете есть минусовка.
Если нравится тебе, то делай так - хлоп-хлоп (хлопнули в ладоши). - 2 раза.
Если нравится тебе, то и другому покажи, если нравится тебе, то делай так - хлоп-хлоп.
И еще 3 разных действия, а на 5ом разе нужно по очереди потворить подряд все четыре действия.
После танцев мы поехали перекусывать.
Вкусное испытание.
Детям по очереди завязываем глаза и кладем в рот по кусочку разных фруктов (яблоки, груши, бананы, киви, апельсины), и они отгадывает, что это такое. Если угадал, другие дети хлопают. Мы клали на тарелку кусочки различных фруктов.
"Перекуси бублик".
Подвешиваем бублики на веревочке, детям необходимо откусить или перекусить бублик без рук.
Это было очень весело
Приготовить конвертики. В каждом конвертике - картинка и ее же копия, разрезанная на части. Каждому ребенку нужно собрать свой паззл.
Можно купить какую-нибудь дешевую детскую книжку с картинками (точнее, две одинаковые) и из нее сделать паззлы. Или раскрасить распечатки и разоезать (я так делала новогодние паззлы). Я купила книжку что-то про времена года и разрезала иллюстрации на кусочки. Каждому ребенку дала конверт и лист бумаги, чтобы выложить паззл. Дети быстро справились с задачей.
Мы просто так поиграли без победителей.
На этой станции все вспоминают, у кого же день рождения.
Ведущий:
Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Чьи исполнятся мечты?
Для кого у нас цветы?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Для кого же этот стих?
И в глазах веселье - чьих?
Кто сегодня впереди?
Именинник, выходи!
Сколько Владу нынче лет?
Влад: Четыре!
Ведущий: Давайте поздравим Влада!
(все встают в круг, Влад - в центр круга)
Мы 4 раза топнем! Веселей!
Мы 4 раз хлопнем! Подружней!
Ну-ка, Владик, повернись!
Ну-ка, Владик, поклонись!
И еще раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем!
ПОЗДРАВЛЕНИЯ ИМЕНИННИКУ
Вырезанный паровозик с вагончиками. Каждый выбирает себе вагончик, на оборотной стороне которого – задание, как поздравить именинника (спеть, станцевать, обнять, поцеловать и т.д.).
Игра "Желалки".
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "Нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
День рожденья - день веселый? . (Да)
Ждут вас игры и приколы? . (Да)
Именинника поздравим? . (Да)
Или к бабушке отправим? . (Нет)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Владюше больше . (Да)
Непременно быть потолще! . (Нет)
Быть здоровым, умным, сильным! . (Да)
Непослушным и драчливым! (Нет-нет-нет!)
Чтоб родители любили! . (Да)
Ремешком чтоб чаще били! . (Нет)
Чтоб мороженным кормили! . (Да)
Будь здоровым и смышленым! (Да-да-да!)
Словно крокодил зеленым! (Нет-нет-нет!)
Пусть же ждет тебя успех! (Да-да-да!)
Ты, Владюша, лучше всех! (Да-да-да!)
И вот наконец мы подъезжаем к последней станции.
Пакетики с сувенирами для наших маленьких гостей я сложила в коробку из-под посылки и спрятала в зарослях на участке. К коробу я привязала нитки по количеству гостей и протянула их частично по территории участка. Когда мы прибыли на станцию, я сказала детям, что пока мы ехали, из багажного отделения случайно выпала одна посылка, и ее надо найти. А чтобы было проще искать, дала им путеводную нить, по которой нужно идти, сматывая ее в клубок. Нитки были привязаны к карандашам (на который и наматывали нитку), а другйо конец нитки - к самому подарку. Так дети и нашли посылку с подарками.
После этого мы отправились в банкетный зал, праздновать день рождения и задувать свечи на торте!
Читайте также: