Сценарий детский сад для зверят

Обновлено: 07.07.2024

Детская инсценировка

Воспитатель высшей категории

Васильева Лилия Александровна

Куклы : Еж, Собачка, Белка, Кошка, Медведь.

На опушке на лесной

Стоит домик расписной.

В этом доме – детский сад,

Детский сад не для ребят,

Детский сад для зверят.

Появляются на ширме Еж и Собачка.

Очень я похож на елку,

Как и елка, весь в иголках.

У меня в иголках пальтишко.

Давай с тобой поиграем.

Я - собачка Жучка,

Люблю бегать и скакать;

Давай-ка, Еж, с тобой играть!

Не могу с тобой играть.

Тороплюсь я в детский сад,

В детский сад для зверят.

Да давай поиграем, зачем

Тебе куда-то спешить, торопиться.

Лучше побегать, порезвиться.

Я же сказал тебе, что не могу. Я иду в детский сад, а в детский сад нельзя опаздывать.

Вот заладил: детский сад, детский сад… а что это такое? Я про такое даже не слышала.

Детский сад – это очень интересно. Там можно многое узнать.

Ха-ха-ха! Вот так ерунда! Я и так все знаю. Зачем еще в детский сад ходить?!

Знаешь. А тогда скажи: Лиса – это какое животное, домашнее или дикое?

Конечно, домашнее; дома с хозяином живет, никого не обижает, никого не кусает.

Эх, ты… Хорошо, Жучка, что ты сама не в лесу живешь да Лису не встречаешь. А то узнала бы ты, какая она добрая. Я на лесной дорожке как встречу Лису, сразу в клубок сворачиваюсь, а то ведь съест меня плутовка. И зайчата ее боятся. А ты говоришь, Лиса никого не обижает. Эх, ты…

А вот скажи: Овечка – это какое животное, дикое или домашнее?

Овечка? Конечно, дикое. В лесу живет, на всех рычит, кусается. Я однажды ее встретила, так еле ноги унесла.

Ха-ха-ха! Ничего-то ты не знаешь! Вот Овечка-то никого не обижает, да и в лесу она не бывает. Беги лучше к себе во двор да посмотри: Овечка, как и ты, с хозяином живет, листочки, прутики жует.

Ну ладно. Некогда мне, заболтался я тут с тобой. Еще в детский сад опоздаю. Побегу. До свидания!

Убежал… Что же мне делать? С кем поиграть?

Появляется Белочка.

Мне сарафан мой нравится.

Встала рано я с утра,

В детский сад идти пора.

Здравствуй, Белочка! Давай с тобой поиграем, побегаем, попрыгаем.

Не могу с тобой играть.

Тороплюсь я в детский сад,

В детский сад для зверят.

Детский сад, детский сад…, и ты про то же! А тебе-то зачем туда?

Что ты! Детский сад – это так интересно! Там можно петь научиться.

Ха-ха-ха! Вот так ерунда! Я и так петь умею. Зачем еще в детский сад ходить?!

Умеешь. Ну тогда попробуй спеть. Я тебе играть буду, а ты точно-точно голосом звуки повторяй, высокие звуки от низких отличай.

Играет на барабане ; раздаются низкие звуки – Собачка поет тонким голоском. Играет на металлофоне; раздаются высокие звуки – Собачка поет басом.

Ха-ха-ха! Совсем неверно ты поешь,

И не туда мелодию ведешь,

Хватит мне с тобою время проводить,

Надо в детский сад скорей спешить.

А то еще опоздаю. До свидания!

И эта убежала… Опять играть не с кем!

Появляется Кошка.

Я мохнатенькая, я усатенькая,

Молоко пью, песенки пою:

Привет, Мурка! Давай с тобой поиграем.

Не могу с тобой играть.

Тороплюсь я в детский сад,

В детский сад для зверят.

И ты в детский сад?! Вот странно: и зачем это?

Зачем? Как это зачем?! Детский сад – это ведь так интересно! Там можно рисовать научиться.

Ха-ха-ха! Вот так ерунда! Я и так рисовать умею. Зачем еще в детский сад ходить?!

А это мы сейчас проверим! Вот тебе разноцветные фломастеры и лист бумаги, нарисуй картинку о лете: какое летом яркое солнышко, какие красивые цветы, трава, бабочки…

Собачка рисует; но все цвета фломастеров подобраны неверно.

Ха-ха-ха! Вот так рисунок, вот так картина о лете; не поймешь тут ничего на свете. Тебе даже ребята скажут, Жучка, что ты все перепутала на своем рисунке. Посмотрите, дети: что неправильно нарисовала Жучка?

Дети называют.

Вот видишь, Жучка, рисовать тебе еще учиться и учиться. Ну ладно. Мне некогда тут с тобою болтать, я и так задержалась. В детский сад побегу. До свидания!

Ох, опять я одна осталась, опять играть не с кем!

Появляется Медведь.

Я лохматый бурый Мишка,

Мишке белому братишка.

Свои песни громко петь:

Здравствуй, Мишка! Давай с тобой поиграем, побегаем, поскачем.

Давай! Побежали наперегонки!

Бегут, и Медведь выигрывает.

Что-то у меня не получается быстро бегать. Давай лучше попрыгаем.

Давай! Прыгать будем через обруч, договорились?

Прыгают, и Собачка застревает в обруче.

Ой, что-то у меня опять ничего не получается. И где это ты, Мишка, так прыгать да бегать научился? Ты ведь вроде такой большой и неуклюжий!

А я в детском саду зарядкой занимаюсь. Я еще и кувыркаться могу, смотри! (Кувыркается.) Ну ладно, Жучка, мне пора. Побегу в детский сад, а то меня уже там заждались.

Жучка (плачет):

Мишенька! Думала я, что все знаю, все умею: и петь, и рисовать, и бегать, и прыгать. А оказалось…

Не плачь, Жучка. Пойдем лучше со мной в детский сад для зверят, там тебя всему научат. Там весело, интересно, там и поиграть можно, и порезвиться.

А меня туда примут?

Примут, конечно! Вытирай скорее слезы, да побежали быстрее, а то уже все зверюшки давно собрались. В детский сад опаздывать нехорошо!

Я же сказал тебе, что не могу. Я иду в детский сад, а в детский сад нельзя опаздывать.

Собачка

Вот заладил: детский сад, детский сад… А что это такое? Я про такое даже не слышала.

Еж

Детский сад – это очень интересно. Там можно многое узнать.

Собачка

Ха-ха-ха! Вот так ерунда! Я и так все знаю. Зачем еще в детский сад ходить!

Еж

Знаешь?. А тогда скажи: Лиса – это какое животное, домашнее или дикое? (Слайд 3)

Собачка

Конечно, домашнее; дома с хозяином живет, никого не обижает, никого не кусает.

Еж

Собачка

Жираф? Конечно, домашнее. Дома живет, на всех рычит, кусается. Я однажды его встретила, так еле ноги унесла.

Еж

Ха-ха-ха! Ничего-то ты не знаешь! Вот Жираф-то никого не обижает, да и дома у человека он не бывает. Вот посмотри!

Еж

Ну ладно. Некогда мне, заболтался я тут с тобой. Еще в детский сад опоздаю. Побегу. До свидания!

Собачка

Убежал… Что же мне делать? С кем поиграть?

Лиса

Я Лиса -красавица,

Мне сарафан мой нравится.

Встала рано я с утра,

В детский сад идти пора.

Собачка

Здравствуй! Давай с тобой поиграем, побегаем, попрыгаем.

Лиса

Не могу с тобой играть.

Тороплюсь я в детский сад,

В детский сад для зверят.

Собачка

Детский сад, детский сад… И ты про то же! А тебе-то зачем туда?

Лиса

Что ты! Детский сад – это так интересно! Там можно научиться петь и играть на музыкальных инструментах.

Дети стоят по кругу (можно эту игру провести сидя на стульчиках). У каждого ребенка в руках погремушка, бубен или другой инструмент. В центре круга – дирижер.

На музыку А все дети играют на инструментах в ритм музыке. Дирижер дирижирует.

С окончанием музыки А дети-музыканты кладут инструменты, а сами остаются в кругу. Дирижер выходит из круга и тоже встает в общий круг.

На музыку Б все бегут по кругу. С окончанием музыки каждый ребенок старается быстро поднять погремушку, бубен или другие инструменты.

Тот, кому не хватило игрушки, становится дирижером. Игра начинается сначала. Примечание. Если игра проводится со стульчиками, дети должны сесть на свободный стул и взять в руки игрушку.

Собачка

Ха-ха-ха! Вот так ерунда! Я и так петь умею. Зачем еще в детский сад ходить!

Лиса

Умеешь?. Ну тогда попробуй спеть. Я тебе играть буду, а ты точно-точно голосом звуки повторяй, высокие звуки от низких отличай.

Играет на барабане; раздаются низкие звуки – Собачка поет тонким голоском. Играет на металлофоне; раздаются высокие звуки – Собачка поет басом.

Лиса

Ха-ха-ха! Совсем неверно ты поешь,

И не туда мелодию ведешь,

Хватит мне с тобою время проводить,

Надо в детский сад скорей спешить.

А то еще опоздаю. До свидания!

Собачка

И эта убежала… Опять играть не с кем! (Слайд 7)

Кошка

Я мохнатенькая, я усатенькая,

Молоко пью, песенки пою:

Собачка

Привет, Мурка! Давай с тобой поиграем.

Кошка

Не могу с тобой играть.

Тороплюсь я в детский сад,

В детский сад для зверят.

Собачка

И ты в детский сад! Вот странно: и зачем это?

Кошка

Зачем? Как это зачем! Детский сад – это ведь так интересно! Там можно рисовать научиться.

Собачка

Ха-ха-ха! Вот так ерунда! Я и так рисовать умею. Зачем еще в детский сад ходить!

Кошка

А это мы сейчас проверим! Вот тебе разноцветные фломастеры и лист бумаги, нарисуй картинку о весне: какое весной яркое солнышко, какие красивые цветы, молодая трава, бабочки…

Детям предлагается по очереди собрать разрезную картинку с признаками весны на мольберте, чтобы получилась общая картина. Играют две команды.

Собачка рисует; но все цвета фломастеров подобраны неверно.

Кошка

Ха-ха-ха! Вот так рисунок, вот так картина о весне; не поймешь тут ничего на свете. Тебе даже ребята скажут, Жучка, что ты все перепутала на своем рисунке. Посмотрите, дети: что неправильно нарисовала Жучка?

Кошка

Собачка

Ох, опять я одна осталась, опять играть не с кем! (Слайд 10)

Медведь

Я лохматый бурый Мишка,

Мишке белому братишка.

Свои песни громко петь:

Собачка

Здравствуй, Мишка! Давай с тобой поиграем, побегаем, поскачем.

Медведь

Давай! Побежали наперегонки!

Бегут, и Медведь выигрывает.

Собачка

Что-то у меня не получается быстро бегать. Давай лучше попрыгаем.

Медведь

Давай! Прыгать будем через обруч, договорились?

Прыгают, и Собачка застревает в обруче.

Собачка

Медведь А я в детском саду зарядкой занимаюсь. Я еще и кувыркаться могу, смотри! (Кувыркается.)

Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребёнок в шапочке с изображением репки.

Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает её и возвращается, за него цепляется (берёт его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоём, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и так далее. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

Медведь

Ну ладно, Жучка, мне пора. Побегу в детский сад, а то меня уже там заждались. (Слайд 12)

Жучка (плачет)

Мишенька! Думала я, что все знаю, все умею: и петь, и рисовать, и бегать, и прыгать. А оказалось…

Медведь

Жучка

А меня туда примут?

Медведь

Прикреплённые файлы:

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Сценарий спектакля для детей подготовительной группы

Действующие лица:

ВЗРОСЛЫЕ: Алиса Патрикеевна

Профессор - Тётя Утка

КУКУШКА: Внимание, внимание! Для всех лесных зверят, впервые открывается чудесный детский сад! Родители, спешите к нам малышей ведите! (улетают)

ЗАЙЧИХА: Детский сад для зверят - это так чудесно! Моему зайчонку там будет интересно!

ЛЯГУШКА: отведу я лягушонка в детский садик поскорей!

Там он вырастет, окрепнет и найдёт себе друзей! (уходят)

(появляется Мышь-папа с Мышонком)

МЫШЬ-ПАПА: У нас открылся детский сад! Сынок, ты рад?

МЫШОНОК: Я очень рад!

МЫШЬ-ПАПА: Скорее к маме поспешим, ей эту новость сообщим!

(взявшись за руки, идут по залу, подходят к Маме-мышке)

МЫШОНОК: Мама, мама в садик я хочу, от волненья хвостиком верчу,

Папа, папа в садик отпусти, пожелай мне доброго пути!

МАМА-МЫШЬ: Нет, сынок, ты в садик не пойдёшь,

В лисьи лапы точно попадёшь, ты у нас ведь маленький такой,

Все будут смеяться над тобой!

МЫШЬ-ПАПА: Не беда, что наш Мышонок мал,

Посмотри, как смел он и удал! Пусть он в садик поскорей пойдёт –

Там на кашах быстро подрастёт!

(подходят к воротам детского сада, стучат, выбегают Собаки-охранники)

Охрана детского сада! Говорите, что вам надо?

МАМА-МЫШЬ и МЫШЬ-ПАПА: Мы пришли к вам в первый раз,

Пожалуйста, примите нас!

СОБАКА-ОХРАННИК: Вы опоздали, господа – здесь надо в восемь быть всегда!

МАМА-МЫШЬ: А где все ваши зверятки?

СОБАКА-ОХРАННИК: они играют на площадке.

МЫШОНОК: я опоздал! (плачет)

СОБАКА-ОХРАННИК: не плачь, малыш! (звонит по телефону)

Алиса Патрикеевна, к воротам подойдите,

Мышонка и родителей, пожалуйста, примите!

(появляется Алиса Патрикеевна, берёт Мышонка за руку, кружит на месте, поёт песню)

ПЕСНЯ АЛИСЫ ПАТРИКЕЕВНЫ

Ах, какой Мышонок, милый и пригожий,

Ушками своими на отца похожий,

Глазки как у мамы весело блестят,

Заходи Мышонок, в наш чудесный сад!

АЛИСА ПАТРИКЕЕВНА: как зовут тебя, Мышонок?

АЛИСА ПАТРИКЕЕВНА: Пик! Какое славное у тебя имя!

Пойдём, познакомлю тебя с твоими новыми друзьями.

(Берёт Мышонка за руку и уходит вместе с ним)

(звучит музыка Кукушки, на полянку вылетает Кукушка)

КУКУШКА: Ку-ку, ку-ку! Говорит радио детского сада!

Начинаем новый день с зарядки! Выходите. Поскорей, милые зверятки!

(выбегают зверята, становятся врассыпную, Мышонок выходит вперёд)

АЛИСА ПАТРИКЕЕВНА: Ты, Мышонок, не зевай – упражненья повторяй!

(зверята выполняют упражнения под музыку)

(вдруг Мышонок падает, Алиса Патрикеевна подбегает к нему, берёт его за

АЛИСА ПАТРИКЕЕВНА: Что с нашим Пиком? Почему упал?

ЗВЕРЯТА: Наверное, переутомился.

АЛИСА ПАТРИКЕЕВНА: Скорей зовите доктора Айболита!

ЗВЕРЯТА: Доктор Айболит, на помощь!

(появляется доктор Айболит)

АЙБОЛИТ: Где больные, в чём беда? Рад помочь я вам всегда!

(осматривает Мышонка) Принесите Мышонку воды!

МЫШОНОК: Нет, лучше дайте мне еды!

АЙБОЛИТ: скорее воды!

МЫШОНОК: скорее еды!

АЙБОЛИТ: ах, бедный, какой же ты голодный!

ЗВЕРЯТА: и мы тоже голодны!

АЙБОЛИТ: Скорей зверятам дайте каши! Где повара, кормильцы ваши?

Детишкам варим спозаранку овсянку, гречку, рис и манку.

Вкуснее нашей каши нет - все это знают с малых лет!

Мы кашу с маслицем коровьим детишкам варим на здоровье,

Вкуснее нашей каши нет - все это знают с малых лет!

АЛИСА ПАТРИКЕЕВНА: Спасибо вам за кашу, повара!

ЗВЕРЯТА: Ура, ура, ура!

МЕДВЕЖОНОК: Я съел большую миску каши и две добавки попросил,

ЗАЙЧОНОК: А я бы съел кочан капусты, морковкой сладкой закусил,

Мне от овсянки стало грустно, и я добавку не просил.

МЕДВЕЖОНОК: Ну и зря, у меня такой порядок:

Каши поел – и сразу на бок.

АЙБОЛИТ: Чтоб здоровым, сильным быть, кашку вы должны любить!

Все без исключения, в этом нет сомнения!

До свидания, детвора, уходить мне уже пора! (уходит)

(звучит музыка Кукушки)

Внимание, это вам не шутка! Сейчас придёт к вам тётя-утка!

УТКА-ПРОФЕССОР: Кря-кря-кря, я к вам пришла не зря-

Обучу вас счёту, зверята за работу! (раздаёт цифры от 1до10)

А теперь, кря-кря, зверятки, дружно встаньте по порядку!

(зверята становятся в ряд по возрастанию цифр)

Молодцы, Вы, кря-кря-кря, занимались мы не зря!

И считать все научились, и друг с другом подружились!

А теперь пришла пора, танцевать, вам, детвора!

ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ

АЛИСА ПАТРИКЕЕВНА: Ну, а теперь мои зверятки, берите нотные тетрадки, в наш детский сад летит с полей певец прекрасный – Соловей!

СОЛОВЕЙ: Я вас прошу, друзья, построиться,

АЛИСА ПАТРИКЕЕВНА: Давайте песенку начнём, как мы умеем – так споём!

1.Наш маэстро Соловей крылышком взмахнул –

И запели дружно мы, а медведь уснул.

Хор старается, поёт, а медведь храпит,

Очень строго на него Соловей глядит.

ПРИПЕВ: До, ре, ми – музыка всюду льётся,

Ми, фа, соль – звуки летят до солнца,

До, си, ля – семь удивительных нот,

Ре, ми, фа, соль - с нами весь мир поёт!

2. Кто-то тоненько пищит, у кого-то бас,

С дирижёра своего мы не сводим глаз,

Кто-то квакнул невпопад ноту ква-бемоль,

(соло Соловья) Ну-ка, миленький дружок, чисто петь изволь!

ЛЯГУШОНОК: Просите, пел я невпопад,

Но заниматься в хоре рад, не знаю я пока что нот,

Но ведь душа моя поёт!

СОЛОВЕЙ: Ты скоро запоёшь, как я, учись дружочек у меня! (уходит)

КУКУШКА: Ку-ку, ку-ку! Пора собираться на прогулку!

ЗАЙЧИХА: Друзья, скорей идём гулять, игрушки не забудьте взять!

Куклы, мячики – всё для вас! Ну, все готовы? В добрый час!

МАМА-МЫШЬ и МЫШЬ-ПАПА: (приходят, обращаются к Мышонку)

Привет, сыночек дорогой, пора тебе идти домой!

МЫШОНОК: А можно, я ещё поиграю, пожалуйста!

АЛИСА ПАТРИКЕЕВНА: Мышонок, ты не огорчайся, пораньше завтра просыпайся, мы будем все тебя встречать и снова целый день играть!

ЛЯГУШКА: Но только ты с утра не мешкай и принеси на танцы чешки!

Возьми платочек и расчёску, чтоб опрятным и с причёской!

МЫШОНОК: До завтра, милые друзья, приду в наш садик первым я!

1. У нас разные носы и ушки, но мы очень дружные зверюшки,

Никого вокруг не обижаем, всех мы любим, всех мы уважаем.

2. Среди нас бывают хвастунишки, плаксы-ваксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем и упрёками не огорчаем!

3.Взрослым тоже научиться нужно жить на свете радостно и дружно,

Чтобы радости на всех хватило, чтобы солнышко всегда светило!

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 734 материала в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

11.09.2018 3266
DOCX 26.3 кбайт
5 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Мелешко Диана Кимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Зайчиха. Детский сад для зверят – это интересно!

Моему зайчонку там будет интересно.

Лягушка. Отведу я лягушонка в детский садик поскорей.

Там он вырастет, окрепнет и найдёт себе друзей.

Уходят.

Появляется Мышь - папа с Мышонком, замечает объявление, читает его.

М- папа. У нас открылся детский сад! Сынок, ты рад?

Мышонок. Я очень рад!

М- папа. Скорее к маме поспешим, ей эту новость сообщим!

Взявшись за руки, идут по залу. Ширма поворачивается, на фоне домашнего интерьера

появляется Мышь- мама в фартуке и с полотенцем в руках. К ней подбегает Мышонок,

Затем берут Мышонка за руки и подходят все вместе к воротам детского сада,

робко в них стучат. Выбегает собака- охранник.

Собака. Гав- гав- гав! Охрана детского сада!

Говорите, что вам надо?

Мама и папа. Мы пришли к вам первый раз,

Пожалуйста, пустите нас!

Собака. Вы опоздали, господа –

Здесь надо в восемь быть всегда.

Мама. А где все ваши зверятки?

Собака. Они играют на площадке.

Мышонок. А я опоздал! (Отворачивается и плачет).

Собака. Не плачь, малыш. Звонит по телефону.

Алиса Патрикеевна, к воротам подойдите,

Мышонка и родителей, пожалуйста, примите.

Появляется лиса Алиса Патрикеевна. Подходит к Мышонку, берёт его за руку,

кружит на месте и исполняет песню

Во время пения танцует с Мышонком вальс, папа с мамой тоже вальсируют.

Затем прощаются с Мышонком и уходят.

Алиса П. Как тебя зовут, Мышонок?

Мышонок. Пик!

Алиса П. Пик! Какое славное у тебя имя! Пойдём, познакомлю тебя с твоими новыми

друзьями. Берёт Мышонка за руку и уходит вместе с ним.

М.р. Внимание, внимание! Говорит радио детского сада!

Начинаем новый день с утренней зарядки!

Выходите поскорей, милые зверятки!

Выбегают зверята, становятся врассыпную. Мышонок выходит вперёд.

Алиса П. Ты, Мышонок, не зевай – упражненья повторяй.

Зверята выполняют упражнения под ритмичную музыку.

Мышонок неожиданно падает. Зверята испуганно ахают. Алиса Патрикеевна

подбегает к мышонку, берёт его за лапку, измеряет ему пульс.

Алиса П. Что с нашим Пиком? Почему свалился?

Зверята. Наверное, переутомился.

Алиса П. Скорей зовите Доктора Пчёлку!

Доктор Пчёлка (осматривает Мышонка).

Дайте Мышонку воды!

Мышонок (приподнимается). Нет, лучше дайте еды. (Снова падает).

Пчёлка. Скорее воды!

Мышонок. Скорее еды!

Пчёлка. Ах, бедный, какой же ты голодный!

Зверята. И мы тоже голодны.

Пчёлка. Скорей зверятам дайте каши!

Где повара, кормильцы наши?

Пчела берёт Мышонка за лапу и ведёт к стульчику. Зверята занимают

свои места. Выходят поросята – поварята с поварёшкой и кастрюлей,

пластиковые тарелочки, другой следом за ним несёт кастрюлю поварёшкой

Алиса П. Спасибо вам за кашу, повара!

Зверята. Спасибо вам, ура, ура, ура!

Медвежонок. Я съел большую миску каши

И две добавки попросил,

Теперь мне мама с папой скажут:

Зайчонок. А я бы съел кочан капусты,

Морковкой сладкой закусил,

Мне от овсянки стало грустно,

И я добавку не просил.

Медвежонок. Ну и зря. У меня такой порядок: каши поел – и сразу на бок.

Ложится на лавку и засыпает.

Мышонок. Можно мне добавки?

Поросята- поварята. Ещё каши?

Мышонок. Нет, сыра.

Поросята- поварята. Хрю- хрю- хрю, сыра нет в меню.

Мышонок. Не беда! Нет, так нет!

Может, будет сыр в обед? (Убегает)

Зайчонок. А мне можно добавки?

Повара. Ещё каши?

Зайчонок. Нет, морковки и капусты.

Повара. Хрю- хрю- хрю, нет овощей у нас в меню.

Зайчонок (топает ногой). Хочу капусту! Хочу морковку!

Алиса П. Не капризничай, Зайчонок! Мы что- нибудь придумаем.

М.р. Внимание, внимание! Говорит детское радио.

Внимание, это вам не шутка! Сейчас придёт к вам чудо- утка!

Под музыку появляется Утка - профессор математики.

Утка. Кря – кря - кря, я к вам пришла не зря –

Обучу вас счёту. Зверята за работу!

Раздаёт медальоны на ниточках с изображением цифр.

Под музыку утята танцуют.

Утка. А теперь, кря-кря зверятки, дружно встаньте по порядку.

Зверята становятся в ряд по возрастанию номеров.

Молодцы вы кря - кря – кря! Занимались мы не зря!

И считать все научились, и друг с другом подружились!

Утка, прощается и уходит из зала.

Алиса П. Ну, а теперь, мои зверятки, берите нотные тетрадки.

В наш детский сад летит с полей певец прекрасный - Соловей.

Соловей. Я вас прошу, друзья, построиться,

Алиса П. Давайте песенку начнём, как мы умеем – так споём.

Зверята выстраиваются полукругом, Соловей начинает дирижировать,

После исполнения первого куплета просыпается Медвежонок и присоединяется к хору.

В конце Соловей кланяется, к нему подбегает Лягушонок.

Лягушонок. Простите, пел я невпопад, но заниматься в хоре рад.

Не знаю я пока что нот, но ведь душа моя поёт!

Соловей. Ты скоро запоёшь, как я, учись, дружочек, у меня.

М.р. Внимание, дорогие, зверята!

Пора собираться на прогулку.

Алиса П. Друзья, скорей идём гулять, игрушки не забудьте взять,

Мячи, скакалки – всё для вас. Ну, всё готовы? В добрый час!

Зверята исполняют танцевальную композицию с различными атрибутами:

мячиками, султанчиками, скакалками и т.д.

Мышь - папа и Мышь - мама.

Привет, сыночек дорогой, пора тебе идти домой!

Мышонок. А можно, я ещё поиграю? Пожалуйста!

Алиса П. Мышонок, ты не огорчайся! Пораньше завтра просыпайся,

Читайте также: