Сценарий дерево знаний в детском саду
Обновлено: 02.07.2024
Цель: Вызвать интерес к предстоящему празднику. Создать условия к праздничному настрою детей.
Задачи:
- Развивать внимание и творческое воображение для закрепления временных понятий. С помощью нетрадиционных и современных приемов и методов (игровые квесты) пробуждать воображение дошкольников, а также формировать их мышление и вызывать интерес к получению новых знаний.
- Расширять словарный запас детей в ходе игрового процесса. Учить детей высказывать свои мысли и аргументировать их, формировать приемы простейших умозаключений.
- Способствовать развитию фантазии и творческих способностей.
- Расширять умение работать организованно, в команде.
- Улучшать физические показатели: сила, ловкость и выносливость.
Действующие лица: Ведущая, Искатель приключений (далее ИП), Василиса Премудрая, Баба-Яга, Айболит, Клоуны Трим и Трям, дети.
Материал: витамины, 3 корзины (для грибов, шишек и морковок), канат, шляпа, фрукты для детей в корзине.
Предварительная работа: Разучивание стихов с детьми, украшение зала (установить дерево с бутафорскими фруктами, развесить плакаты и т. д.).
Репертуар: Папка с аудиофайлами.
Ход квеста
(К детям в группы по очереди заходит Искатель приключений).
ИП: Привет, ребятишки, как вы думаете, кто я? Я — Искатель приключений.
1 Испытание с Василисой
Атрибуты:
Василиса: Здравствуйте, я давно вас поджидаю, дорогие! Я – Василиса Премудрая. Надеюсь, вы слышали обо мне и знаете сказки? А почему меня так называют — Премудрая? (ответы детей, младшим дошкольникам помогают воспитатели).
Василиса: Правильно! Потому что я очень умная, смекалистая и находчивая! Я знаю все праздники и сегодня День Знаний. И про волшебное дерево знаний я тоже знаю. Вы же его ищете? Я хотела бы вам помочь найти деревце.
Ведущая: О! Мудрая премудрая Василиса, мы очень хотим его увидеть, пожалуйста, помоги нам.
Василиса: Конечно, я вам помогу, но прежде у меня для вас задание — загадки из разных сказок.
ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ:
1. Он лечит в Африке зверюшек,
И в океане, и на суше,
Самый лучший врач на свете,
И знают доктора все дети.
Он все болезни победит.
Кто это? (Доктор Айболит)
2. Стоит изба в лесу у дороги,
У нее две куриные ноги.
Сказочная умная изба,
А живет в ней (Баба Яга)
3. Снесла курочка яичко не простое,
А представьте себе – золотое.
Очень радовались дед да баба,
Что живет у них (Курочка Ряба)
4. В поле домик стоит небольшой,
Живут в нем звери дружной семьей
Просился к ним жить медведь косолапый,
Да вот ведь беда – раздавил домик лапой.
(Теремок)
ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ:
1. Папа Карло хотел очень сына.
Вырезал себе его из осины.
Славный получился мальчишка,
Только любопытный слишком.
Везде свой длинный нос совал,
Даже котелок на холсте порвал. (Буратино)
2. У Алёнушки птицы похитили брата,
Не смогла уберечь от стаи крылатых
Унесли его птицы в леса далеко,
И Аленушке братца найти нелегко. (Гуси — Лебеди)
3. Родилась она в тюльпане,
В скорлупе от ореха спала,
И играла на поляне
На поверхности стола. (Дюймовочка)
4. Освободил комар ее в именины
От злодея паука и паутины.
И в награду за ее спасение,
Он выйти замуж сделал предложение.
(Муха — Цокотуха)
5. Бабкой на коробе наскребен,
И в горячей печке он испечен.
На окне, остывая, лежал,
И от деда с бабкой удрал. (Колобок)
ДЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ:
1. Он за рекой живет на трех дубах,
Сидит на девяти суках.
Народ своим свистом пугает.
Как его зовут, кто знает? (Соловей разбойник).
2. У него усы и лапы,
И перо торчит из шляпы,
Ходит в красных сапогах
На высоких каблуках. (Кот в сапогах)
3. Очень любит он варенье,
И конфеты и печенье.
На крыше в домике живет
И всех детишек в гости ждет. (Карлсон)
4. В детстве был невзрачным он,
Хотя был лебедем рожден.
Издевались все над ним,
А вырос – всеми стал любим. (Гадкий утенок)
5. Этот злодей от старости дряхнет,
И над златом своим больше чахнет.
Смерть его находится в яйце,
А яйцо спрятано на дубе в ларце. (Кащей бессмертный)
6. Он по сусеку бабкой наметен,
На сметане и на масле замешен.
На окошечке лежал, остывал,
А когда остыл, от бабули убежал. (Колобок)
Василиса: Вы отлично справляетесь! А сейчас зову повеселиться.
Колобок давно всех ждет
На веселый хоровод.
За ним мы будем повторять
И от него не отставать!
Василиса: Здорово получилось! Ну а вас ждет следующая сказка. В добрый путь!
Ведущий: Вы слышите, ребята, кто-то сюда идет! (Под музыку появляется Айболит).
2 Испытание с Айболитом
Атрибуты:
Айболит: Приветствую вас, драгоценные дети, самые лучшие дети на свете! А что это, вы куда-то собрались?
(Ответы детей про дерево Знаний).
Айболит: Слыхал, слыхал я о чудесном деревце, там действительно волшебные фрукты! Я бы разрешил вам идти дальше, но мне нужно убедиться в том, что все здоровы, ведь путь не близкий. Та-а-ак. Покажите мне ваши язычки, вытяните ручки, сели-встали, сели-встали, попрыгали, дышите-не дышите (слушает грудь). Ну вроде, все здоровы. Держите витаминки. А расскажите-ка, друзья, как вам удается сохранять свое здоровье? (Дети рассказывают про ежедневную гигиену: чистка зубов, мытье рук и т. д.).
Айболит: Да какие молодцы! А что ж вы про зарядку-то забыли? Предлагаю всем ее сделать.
Айболит:
Так, ну что ж, я всем доволен
И никто из вас не болен.
Все бодрые, веселые,
К приключениям готовые.
Замечательно! Пора посетить следующую сказку. (Айболит уходит, а под музыку забегают клоуны).
3 Испытание с клоунами Трим и Трям
Атрибуты:
- Корзинки — 3 штуки (для грибов, шишек и морковок).
- Аудиозапись: веселая музыка.
Трим: Привет, детишки, веселые девчонки и мальчишки!
Трям: Привет, ребятишки. Теперь начнем знакомство.
Трим: Я – озорной клоун Трим.
Трям: А я его сестренка – Трям. А как будет вместе?
Дети: Трим и Трям!
Трим: Всем людям нравятся клоуны. А мы — самые развеселые из клоунов. А вам нравится веселье? А громко смеяться вы можете? Сможете показать? Давайте послушаем, как вы смеетесь! Мальчики! Девочки! Вместе!
Трям: Я доволен вашим смехом! И куда же вы такие веселые направились, да еще и без родителей? (Ответы). И не страшно вам одним идти в такую даль? (Ответы). А почему?
Дети: Потому что мы дружные, мы веселые, мы смелые.
Трим: Давайте-ка это проверим.
(Проводится эстафета быстроту, делят детей на три команды: белки, ежи и зайцы).
Трим и Трям: Осенней порой, как известно, зверята запасаются едой на зиму. Что запасают белочки? (шишки). А зайчата? (морковку). Ежи? (грибочки).
Трим и Трям: Пришло время следующей эстафеты. Вы готовы? Нужно разделиться на 2 команды! Давайте испытаем вашу силу (ловкость)! (С первой командой встает Трим, со второй — Трям).
Трим и Трям: Отлично, ребята! Вы доказали свою смелость и ловкость. И мы думаем,что вы достойны увидеть волшебное дерево знаний.
(Ведут детей к бутафорскому дереву).
ИП: Вот оно чудо из чудес — дерево Знаний с целой кучей фруктов! Мне уже не терпится съесть один и стать умнее!
4 Испытание с Бабой Ягой (стоит дом Бабы Яги)
Атрибуты:
Баба Яга:
Это хто тут деревце разоряет, спать мне не позволяет?
Хто тут без спросу вошел в мои владенья?
ИП: Привет, бабулечка Ягулечка! Не шуми, это мы. Я Искатель приключений и друзья мои.
Баба-Яга: Какие друзья?
Пират: Да вот, это же ребята из детского сада.
Баба Яга: Жеребята из детского сада? Надо бы поближе на вас поглядеть.
Баба яга (приближается): Футы-нуты! Это не жеребята, а ребята! Да такие румяненькие, да сладенькие, наверно. Давненько я таких здоровеньких не видала, не едала!
Баба–Яга: А еще я танцевать люблю, станцуйте-ка со мной!
Танец Бабы-Яги
(После окончания игры-танца Баба-Яга вручает корзинки, где лежат фрукты).
Баба–Яга: Ох, развлекли бабушку-старушку. Получайте от меня угощение, заслужили. Мне они уже без надобности особо! Во! Зубов уж нет почти, нечем грызть яблочки наливные. И ты, Искатель, угощайся.
ИП (откусывает яблоко): Ммм, замечательное яблоко. Чувствую прилив сил! А ума что-то не прибавилось. Как же так, бабуся?
ИП: Я догадался, Бабушка! Чтобы стать умным, нужно много учиться.
Баба Яга: Вот видишь, помогло яблочко-то. Отправляй ребят в группу, а сам поторопись в школу!
ИП: Я буду хорошо учиться. Спасибо, Баба Яга!
Баба Яга: И вы, ребяты, поспешите за новыми знаниями. Ведь вам предстоит еще многое узнать!
(Баба-Яга прощается с детьми, и за Искателем приключений едут в свою группу).
Сказочные герои : Буратино, Василиса Премудрая, Лиса Патрикеевна, Доктор Айболит, Чупа и Чупс, Баба Яга,помогают детям найти дерево знаний.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| stsenariy_prazdnika_v_poiskah_dereva_znaniy.docx | 44.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель. Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников коллектива.
Задачи: 1. Обобщить знания детей о празднике День Знаний
2.Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения.
Действующие лица: Буратино, Василиса Премудрая, Лиса Патрикеевна, Доктор Айболит, Чупа и Чупс, Баба Яга
Активные участники: дети разновозрастной группы
Место проведения: Музыкальный зал
Праздник открывают аниматоры (воспитатели, одетые в костюмы любых сказочных героев):
1. Внимание, внимание!
Приглашаем всех ребят
К нам на праздник
2. Ждут вас шутки, прибаутки,
Игры, танцы, песни, смех.
Приглашаем в гости всех!
1. Ребята, вы знаете какой сегодня день? Верно! Первый день осени, а называют его Днем знаний. И это не случайно, ведь именно сегодня
…Все девчонки и мальчишки
Городов и деревень
Взяли сумки, взяли книжки,
Взяли завтраки под мышки
И помчались в первый раз
2. Ой, посмотрите, кто это спешит к нам в гости?
Всем привет! А вот и я! Узнали вы меня, друзья?
Всем известен нос мой длинный, а зовусь я … Буратино!
Ребята, скажите: как вы летом отдыхали? Друг по другу не скучали?
А петь и танцевать не разучились?
Буратино: Наш поезд прибыл на станцию загадок. Посмотрите вокруг: нет ли здесь сладкого дерево с конфетами знаний? Нет? Кто же поможет нам их отыскать?
Здравствуйте, ребята! Меня зовут – Василиса Премудрая. Вы, наверно, читали обо мне сказку? А за что меня прозвали Премудрой? (дети отвечают)
Василиса: Правильно! За ум, за смекалку, за находчивость, за то, что много знаю! Знаю, например, что у вас сегодня праздник – День Знаний. Знаю, что вы отправились на поиски сладкого дерева, и даже знаю, как его найти…
Буратино: Вот здорово! Дорогая Василиса, покажи нам, пожалуйста, к нему дорогу.
Василиса: Покажу, если отгадаете мои сказочные загадки. (Загадки про сказки и сказочных героев; последняя загадка про Колобка).
1. Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, ни высок
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором…… (Теремок)
3. Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила
Девочка имя забыла свое
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)
5. Перед волком не дрожал
от медведя убежал
А лисице на зубок
Все ж попался….. (Колобок)
Василиса: Замечательно! Теперь отправляйтесь в другую сказку, а дорогу вам Колобок покажет. (дает детям желтый мячик). Счастливого пути!
Дети катят по земле Колобок.
Неожиданно путь преграждает
Это кто передо мной на тропинке лесной?
Неужели, Колобок? Колобок – румяный бок!
Он – то мне как раз и нужен,
славный нынче будет ужин!
Буратино: Здравствуй, Лиса Патрикеевна. Отпусти, пожалуйста, нашего Колобка, он нам дорогу к сладкому дереву указывает.
Лиса: Ишь, вы какие шустрые! И не подумаю.
Я с утра здесь поджидаю,
слюнки с голоду глотаю.
Буратино: Отпусти, мы тебя за это чем-нибудь угостим.
Лиса: А что у вас есть?
Угощают лису(корзина с рыбками)
Лиса: Ладно, отпущу вашего Колобка, если вы со мной поиграете.
Я люблю веселиться, танцевать, резвиться! А вы умеете веселиться? Повторяйте все за мной!
Ух, на улице мороз! - Ну-ка все потерли нос!… (Трем носы.)
Ни к чему нам бить баклуши, Быстро все взялись за уши!… (Беремся за уши.)
Покрутили, повертели, Вот и уши отлетели!… (Вертим уши.)
У кого не отлетели, С нами дальше полетели!… (Машем руками.)
Головою покачали!… (Качаем головой.)
По коленками постучали!… (Стучим по коленям.)
По плечам похлопали!… (Хлопаем по плечам.)
А теперь потопали!… (Топаем.)
Лиса (после игры): Что ж, забирайте своего Колобка и отправляйтесь в другую сказку. А мне пора домой возвращаться.
Останавливаются около объявления.
Буратино: Ребята, как вы думаете, в какую сказку мы с вами попали? Помогите мне, пожалуйста, прочитать объявление. ( У нас старшие дети умеют читать, поэтому Буратино обращается за помощью к ним).
«Приходи к нему лечиться
Зверь любой, любая птица.
Всех излечит, исцелит
Здравствуйте, Саши, Марины и Пети!
Здравствуйте, лучшие дети на свете! Зачем вы ко мне пожаловали?
Дети отвечают, что ищут вместе с Буратино дерево Знаний.
Айболит: Слышал я о таком дереве, но не могу вас отпустить в дорогу, пока не проверю, все ли здоровы.
Айболит просит детей показать язык, вытянуть руки, сесть – встать, слушает дыхание (дышите – не дышите, измеряет температуру, раздает Витаминки.
Айболит: А теперь ответьте мне, что нужно делать каждый день, чтобы быть здоровым?
Дети перечисляют: Умываться, чистить зубы, делать зарядку, мыть руки перед едой, мыть овощи фрукты, вовремя ложиться спать…
Айболит: Верно! А вы сегодня делали зарядку? Становитесь – ка, ребятки, на веселую зарядку.
Айболит : Что ж, осмотром я доволен
Из ребят никто не болен.
Каждый весел и здоров,
К путешествию готов…. Отправляйтесь теперь в гости к веселым клоунам.
Чупа: Здравствуйте, ребятишки – шалуны и шалунишки!
Чупс: Привет, карапузики - помидорки и арбузики! Давайте с вами познакомимся.
Чупс: - Я – веселый клоун Чупс.
Чупа: - А я его подружка – Чупа. А как нас вместе называют?
Дети: Чупа – Чупс!
Чупа-Чупс: Мы самые веселые клоуны на свете!
Чупс: И больше всего любим играть и смеяться. А вы умеете смеяться? Ну-ка, покажите. (дети смеются). А кто умеет смеяться громче: мальчики или девочки? Давайте проверим! Мальчики! Девочки, а сейчас все вместе!
Чупа: Что за дети! Просто класс! Очень весело у нас! Скажите, куда это вы отправились одни, без мам и пап? И вам не страшно?(дети отвечают). Потому что вы дружные, ловкие и смелые? А мы сейчас это проверим.
Чупа и Чупс проводят 2 подвижные игры:
Дети под веселую музыку бегают с цифрами в руках, когда музыка не звучит, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т.д).
Чупс : А сейчас еще игра. Вы готовы, детвора?
Чупа и Чупс : Молодцы, ребята! Вы действительно растете ловкими и смелыми. За это мы вас отведем к дереву Знаний.
Дети идут к заветному дереву.
Буратино: Вот мы и нашли сладкое дерево, а на нем, посмотрите…конфеты знаний. Давайте скорее их попробуем. Так хочется стать умнее!
Это кто конфеты рвет,
Спать бабуле не дает!
Кто посмел без разрешенья
Подойти к моим владеньям?
Буратино: Здравствуй, бабушка Яга! Не ругайся. Это я – Буратино. А со мной мои друзья, ребята из детского сада.
Баба Яга : Какие - такие ребята? Дайте – ка, я вас поближе рассмотрю.
Баба яга (подходит к детям): Батюшки, святы! И правда, ребяты! Какие все румяненькие, сладенькие, вкусненькие… Давно я маленьких не кушала!
Буратино : Да ты что, Бабуля, говоришь?
Баба Яга говорит детям задание (на выбор):
• рассмешить ее (спеть частушки)
Буратино пробует конфету: Какая вкусная конфета! Только мне, кажется, что умнее я не стал. А вы, ребята? (дети отвечают)
Баба Яга: Запомни, Буратино мудрые слова:
Буратино : Я понял, Баба Яга! Чтобы стать умнее, нужно обязательно учиться.
Баба Яга : Ну вот. А говоришь, конфета не помогла. Беги скорее в школу.
Буратино : Спасибо! Я постараюсь хорошо учиться. До, свидания, ребята!
Баба Яга : И вы, дети, отправляйтесь за знаниями. Вас в детском саду ждет много увлекательных занятий!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное бюджетное дошкольное
I квалифицированной категории:
Тельтевская Мария Геннадьевна
Цель. Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников коллектива.
1. Обобщить знания детей о празднике День Знаний
2.Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения.
Ход мероприятия:
Очень мы рады сегодняшней встрече!
По Родине нашей День знаний идёт –
Учиться спешит самый разный народ.
А где ваша правая рука?
А где ваша левая нога?
А где ваши ручки? Похлопали!
А где ваши ножки? Потопали!
Настроенье отличное у нас.
Все такого мнения? Все без исключения!!
Крикнем дружно все: УРА.
Ведущая. Очень весело сегодня,
Звонко голоса звенят.
Потому что "Праздник Знаний"
Отмечает детский сад!
весело помахать руками.
Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами
1. Встали рано мы сегодня,
Нарядились мы не зря.
И сегодня скажем саду:
2.Ласковый сентябрь сегодня,
На листке календаря.
Мы пришли и улыбнулись:
3.Много нас: смешных и разных,
Вместе - дружная семья.
Поздоровались, и вот
Танец, всех ребят зовёт.
Цель: Совершенствовать умение собираться в круг, легко бегать в разных направлениях, различать двухчастный характер музыки.
Ход : На первую часть музыки дети идут по кругу. на вторую- разбегаются по залу, на изменение музыки вновь собираются в круг.
Узнала я, ребята, что за семью горами, за семью морями есть волшебный сад. Растет в этом саду волшебное дерево. На этом дереве , раз в году, созревают волшебные плоды знаний.
Хотите посмотреть? Тогда следует крепко-крепко зажмурить глаза и три
Звучит волшебная музыка, вынос дерева
Чтоб расти, и закалятся, физкультурой заниматься
Нужно бегать, мяч бросать, никогда ни унывать!
Ребята, давай ещё снимем с волшебного дерева букву…..
Под музыку выходит Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте ребятишки, девчонки и
мальчишки! А почему это вы такие нарядные и красивые?
Ведущая : Неужели ты не знаешь? Сегодня, Незнайка,
праздник – День Знаний.
Незнайка: Ах, да, я совсем забыл! Сегодня 1
сентября, все дети идут в школу, в первый класс! Вы – первоклассники? Что-то очень маленькие!
Ведущая: Нет не первоклассники, ребята из детского сада. Дети в детском саду играют, они учатся петь, танцевать, рисовать, изучают буквы и цифры, знают много стихотворений и сказок.
Незнайка. А это мы сейчас проверим!
Про мои стихи-загадки?
Где отгадка, там конец.
Кто подскажет – молодец!
(Надо досказать последнее слово в рифму и изобразить это слово).
1.Гавкает, кусает, в дом не пускает.
2.С бородой родился, он никогда не брился.
3.В зимний день холодный
Серый, злой и голодный.
4.Голодная – мукает, сытая – жует, деткам молоко дает.
5.Хвост – крючком, нос – пятачком.
6.Меня чистят, режут, трут, жарят, варят и пекут.
7.Сидит красная девица в темнице,
А коса на улице.
А осенью опадают.
9.Набита пухом, лежит под ухом.
Незнайка. Хорошо! Молодцы ребята! Вы отлично справились и с этим заданием.
Ведущий: Незнайка сними, пожалуйста, с волшебного дерева букву.
Ведущая. МУЗЫКАЛЬНАЯ.
Незнайка. Ребята, вы любите смотреть мультики? А песенки из мультфильмов знаете? И угадать сможете?
Ребята, вы любите мультфильмы? (Ответы детей)
Вам предстоит угадать с какого мультфильма звучит песня.
Дети угадывают мелодии песен из мультфильмов
Дети угадывают мелодии песен из мультфильмов.
А теперь для вас сюрприз: принёс я шапки, необычные, а игровые. По кругу пускаем, на ком остановилась музыка одевает шапку , выбегает в круг и танцует.
Незнайка. Ребята вы молодцы. Поете, танцуете. И дружить между
собой умеете. Наш клад – это наша дружба. Нужно дружить крепко-крепко, и тогда все у вас будет хорошо.
Вот и подошло к концу наше путешествие. Мы нашли дерево знаний и теперь будем самыми прилежными и старательными.
Что ж, с Днём Знаний вас, ребята.
Мы вам очень-очень рады!
Детский сад готов для вас,
В добрый путь и в добрый час!
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 949 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 21.09.2018 453
- DOCX 18.5 кбайт
- 0 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Тельтевская Мария Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Нарядные дети, притихшие мамы
Последний наш праздник сегодня для вас.
Он в детском саду всегда самый главный-
Сегодня ребята уходят от нас.
Ведущая:
Пусть зал сейчас запомнит их;
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих
И всех по-своему любимых
И одинаково родных.
Ведущая: Встречайте наших выпускников!
1ребёнок: Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить
2ребёнокНу, а что мы празднуем?
Ну, конечно выпускной!
3ребёнок: Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества
4ребёнок: Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
5ребёнок: Поприветствуйте же нас-
Кандидатов в 1 класс!
6ребёнок: Это – мы самые
В общем: привлекательные!
7ребёнок: И это все?
8ребёнок Нет. А еще мы:
- Любители поговорить с соседом.
Ссоримся и тут же миримся.
Обожаем поболтать за обедом.
Самая шумная группа в детском саду.
9ребёнок: День сегодня необычный
Причина этому одна
Понятна каждому она!
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдем учиться в школу
И пожелать уже пора нам ни пуха, ни пера!
10ребёнок: Последний раз в этом праздничном зале
В центре внимания мы побываем
Ну что же, прощай
Любимый наш зал
Ты часто сюда нас на праздники звал.
(после песни садятся на места)
Сценка "Мечты"
1. У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
2. А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
3. Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!
4. А я хочу, как Галкин, петь,
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
5. Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!
Да воспитывали нас
И учили день за днем
Получается что в школу
Мы учеными пойдем
(Исполняет Арина Екимова)
Ведущая : Вас когда-то малышами
Привели к нам в детский сад
Вы просились часто к маме
Даже плакали не раз,
А теперь вас не узнать,
И пришли поздравить вас малыши другие!
(Звучит музыка выходят дети младшей группы)
( Читают стихи, танец, после танца уходят)
Ведущая: А мы праздник продолжаем
И на сцену приглашаем
Наших мальчиков сейчас
Пусть покажут высший класс
(Дети садятся на места)
Ведущая: В нашей группе все таланты
И певцы и музыканты
Себя каждый проявить готов
Перед вами выступает Ярослав Кривцов
Ведущая: Одну простую сказку, а может, и не сказку,
А может, не простую хочу вам рассказать.
Ее мы помним с детства, а может, и не с детства,
А может, и не помним, но будем вспоминать!
Не в заморском царстве, не в дальнем государстве
Не за высокими горами… а в обычном детском саду
Жили-были дети и воспитатели… И был у тех детей сад, а в саду росло много разных цветов и деревьев.
Но самое главное дерево дети растили с большой любовью. Но это не простое дерево - а Дерево Знаний. За 4 года оно выросло очень большим, но ни разу оно не цвело… А когда это произойдет, наши дети смогут осенью отправится в школу! А что же нужно для того, чтобы оно зацвело (обращается к детям и к гостям)
Ответы детей и гостей.
Ведущая: Знаете, ребята, у нашего детского сада есть Добрая Фея-Хранительница! Она всегда наблюдает за тем, что происходит у нас, бережет наш сад. Она очень мудрая и знает ответы на все вопросы!
(Звучит музыка в зале появляется фея-хранительница)
Ведущая: Здравствуй уважаемая фея! Помоги нам. Наше Дерево Знаний не цветет, что нам делать?
Дети отвечают: В сказках!
Ведущая: А как же нам попасть в сказку?
Фея: Нужно сказать волшебные слова:
Ведущая: Готовы ли вы к приключениям?
Дети: Нам на месте не сидится,
Мы готовы в путь пуститься!
К новым приключениям, к новым впечатлениям!
Раз, два, три, сказка двери отвори!
(ЗВУЧИТ ВОЛШЕБНАЯ МУЗЫКА)
Здравствуйте, мои друзья!
Чем помочь смогу вам я?
Я могу желание исполнить,
Я все время занимаюсь этим
Вам необходимо только вспомнить,
Что кувшин сначала нужен, дети!
Я крылом своим взмахну и кувшин вам подарю (одна помощница выносит кувшин, отдает ведущей)
Ведущая: Спасибо большое, Жар-птица! Терпение очень пригодится и ребятам в школе и нашему дереву знаний! (Жар-Птица улетает)
Ведущая: Одна капелька у нас есть, но этого совсем мало. Заглянем в следующую сказку.
Звучит восточная музыка, заходит ВИЗИРЬ с подушкой для ног, которую кладет у трона. Выходит ШАМАХАНСКАЯ ЦАРИЦА, садится на трон.
Визирь: О, свет моих очей, великая царица! Пришли гости к тебе, просят принять.
Ш. Царица: Кто такие? Зачем пришли? Чего надо?
Дети и ведущая рассказывают о живой воде для Дерева Знаний.
Визирь: Наша Царица в печали…
Ведущая: Так поведай нам, о чем ты грустишь? Может, мы тебе поможем?
Визирь: Царица скучает, танцевать желает.
Ведущая: А мы сейчас ее развеселим!
ДЕВОЧКИ ИСПОЛНЯЮТ ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ
(в середине танца дети вовлекают в танец Шамаханскую Царицу).
Ведущая: Спасибо, Шамаханская Царица! Ты нам очень помогла! Это очень важные и нужные капельки!
Ш. Царица: Пожалуйста! Ну, а мне пора (уходит, Визирь уходит, чтобы снять атрибуты)
Ведущая: И нам пора, еще много воды нужно собрать!
Звучит волшебная мелодия, а затем громкие шаги.
Ведущая: Погляди-ка, народ! Кто на праздник к нам идет?
Ребёнок.: Это три богатыря – три румяных силача!
1 Богатырь: Здравствуйте, люди добрые! Низкий вам всем поклон от нас, русских богатырей! Уж как мы старались в свое время, прославляли русское воинство! И с Чудом - Юдом боролись, и с Соловьем-разбойником!
2 Богатырь: И с половцами воевали, и с татарами! Ничего и никого не боялись! Отведали все силушки богатырской!
3 Богатырь: Много на нашем веку войн было, да сражений великих. А вам мы желаем, чтобы никогда горя не знали, чтобы были самыми настоящими богатырями, как мы.
2 Богатырь: А вы зачем к нам пожаловали? На нас поглядеть, аль себя показать?
Ведущая и дети рассказывают, что они ищут живую воду для Дерева Знаний.
2 Богатырь: Да, не так-то просто достать живую воду! Чтобы ее раздобыть, нужно пройти через медные трубы! (или пещеру) Вы готовы показать свою удаль? (дети отвечают) Тогда вперед!
1 Богатырь: Молодцы, ребята! Вы справились с этим испытанием и раздобыли капельку выдержки, которая непременно пригодится вам и вашему Волшебному Дереву (поливает дерево)
2 Богатырь: Но не только сила выручала русского воина, нужна и смекалка! Сейчас мы проверим, как родители себя проявят и помогут найти еще капельки (вручает ведущей сверток с вопросами)
ПРОВОДИТСЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА С РОДИТЕЛЯМИ.
Ведущая: 1. Кто из богатырей самый старший и младший?
2. Откуда родом Илья Муромец? (из Мурома)
3. Кто передал Илье Муромцу меч - кладенец (Святогор)
4. Где родился Добрыня Никитич (в Рязани)
5. Из какой семьи Алеша Попович (священника, попа)
6. Какому князю служили богатыри (Владимиру)
7. Как называлась одежда богатырей, сплетенная из металлических колец (кольчуга)
8. С кем сражался Алеша Попович (Тугарином Змеем)
9. Как звали коня Ильи Муромца (Бурашкой)
10. Как называли головной убор богатырей (Шлем)
11. Как зовут невесту Алеши Поповича? (Любава)
12. Как называлось войско в старину? (Дружина)
13.На каком музыкальном инструменте играл Добрыня Никитич? (Гусли)
3 Богатырь: Вот вам и капельки смекалки, ведь без нее никак не обойтись (вручает капельки смекалки)
1. Богатырь: Ну что ж, а нам пора, друзья! Ведь впереди нас ждут дела!
Под музыку богатыри уходят.
Ведущая: Ребята, нам нужно идти дальше, иначе без живой воды наше дерево может и высохнуть!
( звучит волшебная мелодия)
Царевна-Лебедь: Лебедь к вам пришла, Царевна. Месяц в волосах блестит,
Светом ясным и волшебным, а во лбу звезда горит…
Сказку Пушкина читали? Значит, вы меня узнали?
Дети: Узнали!
Лебедь: А зачем вы пожаловали ко мне?
Дети и вед. Рассказывают о Дереве Знаний.
Лебедь: Но в моем Царстве морском только соленая вода…
Ведущая: Ребята, а можно ли соленой водой поливать дерево?
Дети: Нет, нельзя!
Ведущая: Действительно, нельзя…Как же нам быть!
Лебедь: Я знаю, как вам помочь! Я могу вызвать волшебный дождь, который польет ваше Дерево знаний!
Лебедь машет крыльями. Гаснет свет, раздаются звуки грома, ливня… Затем звучит светлая, сказочная мелодия, опускается солнышко.
Ведущая: Ребята, посмотрите, выглянуло солнышко! А что появляется в небе, когда оно светит после дождя?
Дети: Радуга!
Лебедь: Когда появляется радуга, вы можете загадать желание, и оно обязательно сбудется! А мне пора в мое царство!
Под музыку ЛЕБЕДЬ уходит.
Дети с разноцветными султанчиками в руках и танцуют
Ведущая: Ребята, наше дерево знаний покрылось цветами! Их так много! Значит, вы уже готовы идти в школу! Правда?
Но все равно не будем мы грустить.
Сегодня хочется на празднике прощальном
2РЕБ: Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в школу мы сейчас.
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас еще не раз!
3РЕБ: Спасибо всем! Земной поклон
От нас – выпускников, примите!
И так же бережно, любя,
Других детей учите!
Слово представляется заведующей детского сада для торжественного вручения дипломов, грамот и подарков выпускникам.
Читайте также: