Сценарий бала в начальной школе

Обновлено: 02.07.2024

Ведущий 1 (девушка) : Добрый день, дорогие гости!

Ведущий 1: А главными героями сегодняшнего праздника стали выпускники 4 классов. Давайте поприветствуем их аплодисментами!

(заходят под музыку)

(заходят под музыку)

(заходят под музыку)

Ведущий 1: Музыкой полнится сфера,

Сладкой мелодией манит.

Ритм, исходящий из сердца,

Ведущий 2: Пола обманчивый глянец…

Пары в нарядах стекутся.

Танец! Божественный танец!

Высшее в мире искусство!

Ведущий 1: Парит торжественно волненье…

Звучит привычное вступленье.

Для всех кто долго миг сей ждал.

Да грянет Бал! Высокий Бал!

Ведущий 2: По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.

Ведущий 1: На балу присутствуют:

Поприветствуем их аплодисментами!

Девушка: Пусть сегодняшний бал станет настоящим праздником искусства…

Юноша: И пусть каждый, кто переступил порог этого зала, почувствует себя героем старинной сказки…

Девушка: Или жителем волшебного королевства…

Юноша: А может быть подданным его превосходительства Петра I …

Девушка: Кто-то встретит здесь новых друзей…

(Появляется мажордом в камзоле, парике, с жезлом и возмущенно перебивает)

Ведущий 2: И, в соответствии с традицией бала, имею честь объявить первый церемониальный танец.

Ведущий 2: Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывали себя, свой наряд, светскость манер и благородство.

Попросим ребят подготовиться к выходу!

Так вот оно, начало бала,

Когда сквозь времени порез,

Колонна пар затрепетала,

С балкона грянул Полонез!

Ведущий 2: Я объявляю первый танец – полонез!

Юноша. Благодарим вас, господа, за этот величественный и изящный танец.

Юноша: “Полонез” или польский танец…

Девушка: Дима, а почему этот танец называется польским?

Юноша: Потому что “полонез” родился в Польше. На Руси его называли “польский танец” или “ходячий разговор”.

Девушка: “Ходячий разговор”… Значит, во время танца принято было беседовать?

Юноша: Да, главная тема полонеза – восхищение прекрасной дамой. И продолжался этот танец около получаса.

Девушка: Прекрасный танец, сколько же комплиментов и вообще хороших слов дама слышала в свой адрес за эти полчаса. Очень жаль, что ушли те времена.

Благодарим вас, принцы и принцессы!

Вы можете занять свои места.

Достойно вы открыли танцпарад.

Аплодисменты в вашу честь звучат! (аплодисменты)

Сегодняшний бал мы по традиции начали танцем Полонез — это торжественное шествие, подчёркивающее возвышенный характер праздника.

Но любой праздник не обходится без игр и развлечений. И наш бал не исключение. Сегодняшняя программа обязательно будет включать не только танцы, но и бальные игры.

А вы знаете, как знакомились на балах в 19-м веке?

Я вас сейчас научу. Желающие поиграть с нами мальчики подходите ко мне!

А теперь я приглашаю девочек.

ПРАВИЛА ИГРЫ: под музыку девочки двигаются вокруг мальчиков. И как только музыка замолкает, девочки должны остановиться возле кавалера. Кавалер и дама называют друг другу своё имя. Далее под музыку повторяем несколько раз.

Молодцы! Занимайте свои места! И мы продолжаем наш бал!

А кто какую музыку мы сейчас играли? Конечно, это Вальс – король танцев!

О вальсе сказано немало,

Он в песнях и стихах воспет.

И сколько б танцев ни бывало,

Но лучше вальса, право, нет!

Сейчас наши выпускники станцуют вальс. Кавалеры 4д класса, вы готовы? Приглашайте своих дам на тур вальса!

(танцуют вальс)

А сейчас я предлагаю вам ещё одну игру, в которую играют на балах.

Молодцы, красивая получилась игра! А теперь так же красиво рассаживаемся по своим местам.

(рассаживаются)

Нас вновь зовет вперед движенье

И бала будет продолжение!

Я помню вальса звук прелестный.

Весенней ночью в поздний час

Его пел голос неизвестный,

И песня чудная лилась.

Да, то был вальс прелестный, томный,

Да, то был дивный вальс!

Кавалеры приглашают дам!

Традицией на балах было встречать неожиданных гостей или неизвестных артистов или с удовольствием созерцать за выступлением уже хорошо известных танцоров.

В 18 – 19 веке Балы были очень популярны! Они продолжались до самого утра, и все с нетерпением ждали следующего.

Наш бал, конечно, не будет длиться так долго. Но мы так же с нетерпением ждём следующего танца. И вновь это будет вальс. Вальс в исполнении выпускников 4в класса. Кавалеры приглашают дам на вальс!

Молодцы! Спасибо большое за ваши выступления! На этом мы завершаем танцевальную часть нашего праздника.

О, танец! Ты – мечты моей стремленье!

Прекрасней ничего на свете нет,

Чем торжество любви и вдохновенья,

Оваций восхитительный букет!

Здесь буйство красок, нежных чувств мгновенья,

Мельканье рук, движенье бедер, ног.

О, танец! Ты – великое творенье,

Волнующий, божественный восторг!

Давайте ещё раз поаплодируем себе и всем нашим замечательным танцорам! А также вашему руководителю Анне Сергеевне Фоминой

Вот и пролетели 4 года. Для кого-то быстро и незаметно, кому-то, возможно, они казались долгой дорогой. Так вот дорога эта совсем еще не заканчивается. Пока вы преодолели только её маленький участок – окончили начальную школу. Но и на этом коротком пути многие из вас очень хорошо потрудились и заслужили сегодня наши бурные аплодисменты.

Для вручения похвальных листов, дипломов, грамот и благодарностей, а также для поздравления наших выпускников приглашается директор лицея, кандидат педагогических наук Елена Сергеевна Лоцман.

(награждение)

В центр нашего уютного праздничного зала я приглашаю классных руководителей. Для вручения благодарственных писем классным руководителям 4-х классов вновь приглашается директор лицея Елена Сергеевна Лоцман. (награждение)

А теперь слово предоставляется тем, кто всегда был рядом с нашими выпускниками, кто больше всех переживал за них, радовался, помогал им. Я приглашаю к микрофону родителей

(выступление)

Дорогие теперь уже пятиклассники!

Еще немного, и вы покинете этот зал, а с ним и свою начальную школу.

Хочу пожелать перед дальней дорогой

Не так уже мало, не так уже много;

Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

По лесенке знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

Ну что ж, дорогие друзья, сегодня мы вместе с вами побывали на замечательном празднике, который, к сожалению, заканчивается.

Друзья мои! Как жаль мне расставаться

Погаснут свечи, опустеет зал

Но как приятно снова нам встречаться

И встречи ждать, чтоб вновь прийти на бал!

И пусть не меркнут впечатленья,

О бале вспомнив, заиграет кровь!

И звездный пламень упоенья

Вас озаряет вновь и вновь

Пусть время несется быстрее- быстрее

Пусть снова засияет зал

Пусть вновь откроет свои двери

Наш детский настоящий бал!

Дорогие принцы и принцессы. Сегодня вы были великолепны, и мы надеемся, что вы сохраните любовь к танцу и приятные впечатления от этого праздника на всю жизнь. До новых встреч!

Прикреплённые файлы:

Солнце на дворе, свободный денечек –
Все равно спешим мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка –
И сегодня первый наш бал выпускной.

Припев: Не страшны задачи и уравненья,
Справились с контрольными мы, друзья!
Грызли мы гранит науки с рвеньем –
От души спасибо учителям!

2) Фестивали, конкурсы мы проводили:
Победила дружба у нас, как всегда.
А как на экскурсии вместе ходили –
Верим не забыть эти дни никогда.

Припев: Не страшны диктанты и изложенья,
Справились с контрольными мы, друзья!
Грызли мы гранит науки с рвеньем –
Крепкого здоровья учителям!

Навстречу выскакивают цыганки (танец цыганок).

Цыганки - Эй, молодые, красивые, куда путь держите?

Богатырь 1 – Мы на свой выпускной бал торопимся, не задерживайте нас.

Цыганки – Давай погадаем, всю правду скажем. Что было, что будет. Чем сердце успокоится.

Богатырь 2 – Ну расскажите, что было.

Сцена 2

(Звучит песня "Здравствуй школа" на мотив песни из м/ф "Чучело-мяучело")

Утро начинается, начинается,
Дети просыпаются, просыпаются.
Форму школьную надели,
Взяли все с собой портфели
И с веселою улыбкой
В школу полетели.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!
Научусь считать, буду умножать.
И делить я тоже научусь,
Школа, здравствуй!

В школе очень здорово, очень здорово.
Учим много нового, много нового.
И задачи мы решали,
Сочинения писали,
По-английски, говорили,
Пели и стихи учили.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!
Получили пять - можно поиграть!
Кончились уроки, нужно поиграть.
Здравствуй, детство!

Появляются первоклассники и читают стихи:

1) Вспомните, как в первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.

2) А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!

3) Вспомните, как палочки
Трудные писали,
На Восьмое марта
Вазу рисовали.

4) Клеили, лепили,
Песни распевали,
Как решать задачи,
Вы не понимали!

5)А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки- прекрасные,
Мальчика -лихие

6) Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем,
В пятый класс достойными
Перейти желаем!

Сцена 3

Три богатыря на самокатахедут дальше

Богатырь 1 - Ой, ели-ели мы сбежали от этих прилипчивых цыганок.

Богатырь 2 - Но всё же они всю правду рассказали.

Богатырь 3 – Постойте-ка, кажется мы сбились с пути. Как же мы попадем на наш первый у кого-нибудь дорогу.

Богатырь 2 – Смотрите кто-то стоит, может у нее спросим.

У дороги стоит Кикимораи мухоморы перекрашивает в белые

Богатырь 3 – Вы что не знаете, что нельзя этого делать? Ведь ядовитый гриб никогда не станет съедобным.

Кикимора – Ну и что, зато красиво.

Богатырь 1 – Не всё золото, что блестит.

Кикимора – А вы то от куда это знаете? Вы же городские, на самокатах?

Богатырь 2 – Нам наш учитель рассказывал…

Два ученика читают стихи

1- уч. Все мы любим рисовать
И лепить мы любим.
И учителя ИЗО
Точно не забудем.

2- уч. Мы рисовать у вас учились,
С палитрой крепко подружились!
Спасибо вам все дружно скажем
За выставки рисунков наших!

Сцена 4

Белоснежка танцует с цветами (танец девочек)

Богатырь 3 – Какой красивый танец!

Белоснежка – Хотите, я вас научу петь и танцевать

Богатырь 1 – Нет, спасибо. У нас чудесный учитель…

Два ученика читают стихи

На уроках музыкальных нас она учила петь.
Танцевать, играть и слушать на соседа не смотреть.
Композиторов различных открывала нам секрет
И без музыки сегодня в жизни радости нам нет.

Волшебный мир поющих звуков
Подарит детям музыкант!
И вновь летят, как птицы, руки…
Какой неслыханный талант!

Сцена 5

Три богатыря на самокатах едут дальше. Шамаханскиецарицы идут и разговаривают на английском

Богатырь 1 – Смотрите вон кто-то. Давайте у них спросим дорогу.

Богатырь 2 – Да они же иностранки. Кто может объяснится?

Богатырь 3 – Я помню, языки те в школе нашей изучал.
Речами иностранными всех девушек смущал.
С тоскою, правда, слушали ту речь учителя:
Они чего-то большего хотели от меня!

Звучит песня “На французской стороне”

На российской стороне
В городе отличном
Учат нас учителя
Языкам различным.
До чего же я устал -
Не сказать словами!
Плачут все учителя
Горькими слезами.

Молодежь пошла не та:
Книжек не читают,
Лишь с полудня до утра
В PSP играют!

Мы не знаем, как нам быть,
Ведь у нас программа,
Мы желаем их учить,
Но они упрямы!
Беден слов запас пока,
Не хотят учиться.
Как же им без языка

Ехать за границу?
Долго вас учили мы,
Как сегодня модно,

Чтоб смогли с Обамой вы
Говорить свободно.
Ну, так будьте же, всегда прилежны и здоровы!
Верим, день придет, когда
Свидимся мы снова.

Богатырь 1 – В нашей школе чудесные преподаватели иностранного языка.

Два ученика читают стихи

1-й уч. Учить английский интересно,
Коль есть любимый педагог.

2-й уч. Ведь всем давно уже известно,
Как мы спешим на ваш урок.

Сцена 6

Три богатыря на самокатах едут дальше. Навстречу им идет Соловей – разбойник (со свистком)

Соловей – Почему вы такие печальные ребятушки?

Богатырь 1 – Мы заблудились. И мы опоздаем на первый наш выпускной.

Руки вверх, руки вниз – это физ;
Крутим шею словно руль – это куль;
Ловко прыгать в высоту – это ту;
Бегать полчаса с утра – это ра.

Занимаясь этим делом
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс хорошая фигура,
Вот что значит физ-куль-ту-ра.

Спортивный номер (на песню “Родина моя”)

Богатырь 2 – Это было замечательно, но в нашей школе прекрасный преподаватель физкультуры.

С вами мы сильнее стали:
Наклонялись, приседали,
Нравилось нам в мяч играть,
Лазать, бегать и скакать.

Сцена 7

Три богатыря едут дальше. Вдалеке видна избушка на куриных ножка. Появляется Баба-Яга.

Богатырь 1 – Смотрите, Баба-Яга, давайте у нее спросим дорогу.

Богатырь 2 – Баба-Яга покажи нам дорогу на наш выпускной, а то мы заблудились.

Баба-Яга –Я вам клубочек волшебный дам, куда он покатится там и ваша школа. Только куда я его дела, не помню. Ну ничего, сейчас мы новый сделаем. Берем картон, ножницы, клей…

Богатырь 3 – спасибо, не надо. Нас учитель … многому научила.

Два ученика читают стихи

1-й уч. Движенье ножниц, капля клея,
Стежок волшебницы иглы…
И наши общие творенья
Достойны высшей похвалы.

2-й уч. Спасибо вам за все старанья,
Ведь в шумной школьной суете
Вы нам дарили обаянье
И приучали к красоте.

Сцена 8

Клубочек привел к школе. Богатыри приехали. На сцене ученики читают стихи

Спасибо всем, кто нас учил
Кто просто в класс к нам заходил,
Чтоб похвалить, иль пожурить,
Иль на концерт нас пригласить.

Кто нас кормил и охранял,
Ушибы мазал, бинтовал.
К кому бежали мы в припрыжку
Взять нужную к уроку книжку.

Кто мыл за нами, подметал,
Чтоб в классе чисто и красиво.
Всем, кто был с нами эти годы,
Мы говорим “Огромное спасибо!”

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота Ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!

Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам
Сомненьям, горестным упрёкам.

А мы вас любим, любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.

Родители поют страдания на мотив частушек

В сентябре, ох отправляли
В школу мы своих ребят.
Кто же их там пожалеет?
Вдруг заплачут все подряд?

Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота:
В пятый класс их передать
Как учиться будут дальше,
Нам опять переживать.

Мы за лето отдохнем
Сил наберемся
А в начале сентября
За ремни возьмемся.

Все науки одолеем,
Вместе будем мучиться.
До семнадцати годов,
Что-нибудь получится.

Слова директору. (Выступление директора школы, вручение родителям благодарственных писем). Ученики читают стихи директору

Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.

Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе -
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.

Мы Вам желаем такою остаться
И ни за что никогда не меняться.

Ведущие: Внимание! Внимание! С минуты на минуту вы станете свидетелями важного исторического момента: впервые в истории начальной школы завучем Вырыпаевой Татьяной Юрьевной будет проходить вручение (награждение) золотых медалей 1 ступени учеников, которые на протяжении всех четырёх лет учились на одни “пятерки”.

Вручение завучем медалей и напутственные слова. Ученики читают стихи завучу начальных классов

Как тяжело составить расписание,
Задумывался кто-нибудь хоть раз?
Здесь надо всё предусмотреть заранее:
Предмет, программу и, конечно, класс.

Но знаем мы, с работой этой сложною
Вы справились, конечно же, на "пять".
И сделали даже невозможное,
Чтоб школе двигаться вперёд, а не стоять.

Ученики читают стихи всем учителям и дарят им цветы

Мы со школой начальной прощаемся
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы вновь повстречаемся,
Будет средняя школа тогда.

Будет много разных предметов,
Будут разные учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первой учила меня.

И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Хором: спасибо вам учителя!

Спасибо за любовь, за труд и знанья,
За всё, что дали вы своим ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желанья!
Хором: спасибо вам учителя!

А теперь о наших милых,
Дорогих, родных, любимых,
О тех, кто нас учил читать, писать -
О них хотим вам рассказать

Поют ученики каждого класса по очереди (на мотив песни “Московские окна”)

4А: Вот она вошла спокойно в класс
Героическая самая у нас.
Научила всех писать,
Страна поднимется опять.
Татьяну Ивановну будем вспоминать.

4Б: Да и к нам шагнула смело в класс –
Самая хорошая у нас.
Наш тихий берег и гроза,
Елена Александровна.
Мы любим ваши чудные глаза.

4В: Да и к нам вступила гордо в класс -
Самая красивая у нас.
Учила верить и читать,
Размышлять и сочинять
С Оксаной Юрьевной нам легко мечтать.

Вместе: О вас мы можем много говорить,
Нам дали из источника испить
Воды познания живой,
И в сердце унесем с собой
Добро начальной школы свет родной.

Классные руководители в ответ:

1) Мне как-то грустно и печально,
Что покидаете меня.
Совсем вы маленькими были,
Какие взрослые сейчас.

Но как бы не было грустно,
Начальная школа позади,
И мне остается сказать:
“В дорогу девчонки, в дорогу мальчишки!

2) По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.

В классах старших меня не срамите,
Честью своей дорожите.
Желаю вам успеха, счастья,
Чтоб в жизни не было ненастья.

3) Наш праздник подходит к концу,
Но как-то грустно и печально,
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили
Совсем вы маленькими были.
Какие взрослые сейчас!
Я знаю в вашей жизни новой,
Вы вспомните про первый класс
И мое ласковое слово,
А иногда и строгий взгляд.
И может быть в осенний холод
Пятеркой новою гордясь,
Вы прибежите к нам и снова
Порадуете дети нас.

1) Пройдут года – ты станешь взрослым,
И часто будешь вспоминать
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду,
И пел на празднике веселом,
Будь счастлив дорогой мой друг,
Этап твой следующий – средняя школа!

Ведущие: И сегодня у нас присутствуют еще одни очень важные гости, без которых мы не сможем обойтись. Это классные руководители 5 классов.

Классные руководители для будущих классных руководителей читают:

Я их учила все четыре года
Читать, писать, учила их дружить.
И Вам теперь прибавится заботы –
Пора им в пятый класс переходить.

Дорогие учителя среднего звена!
Любите их, как я их всех любила!
И знаю я, что эта мысль – не новь.
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечают на любовь.

Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Весёлые, шальные, озорные…
И верю я, что так и будет впредь.

Ведь в нашей жизни всякое бывает –
Не торопитесь суд свой выносить.
Им, может, просто нашей дружбы не хватает,
Их, может, просто надо полюбить.

Я знаю, трудная у нас работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите Вы своей заботой,
Тогда Вам дети будут доверять!

А чтобы вы побыстрее породнились с нашими детьми, мы решили преподнести вам ожерелье с золотыми ключами от их сердец.

Вручают будущим классным руководителям ожерелье из конфет.

Четыре года были вы в пути,
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе дружно, скажете сейчас:
Пойдем, друзья, мы “в пятый класс!"

- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей.

Все: Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!

1-й уч. Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели, танцевали…

2-й уч. Четыре года пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!
Взрослели дети, мужали папы,
Учились и подрастали мамы.

3-й уч. Нам жаль, что годы так быстро мчатся
Совсем не хочется расставаться!
Учитель печален, слезу скрыть не смеет,
Он о разлуке тоже жалеет.

4-й уч. И правда, очень грустно прощаться,
С тем домом, где оставляем детство,
И долго мы будем еще возвращаться
Сюда, вспоминая все это сердцем….

Все ученики выходят на сцену и поют финальную песню (на мотив песни из кинофильма “Обыкновенное чудо”)

Давайте негромко, давайте в полголоса,
Давайте простимся светло.
Простимся с начальной, простимся со школою.
Ах, как быстро время прошло.

Мой первый учитель, наивно, но искренне
Мы любим все преданно вас.
Начало вернуть невозможно, бессмысленно
И грустно нам очень сейчас.

Наш первый учитель, пришло расставание,
Но горечь хотим подсластить.
За все нас простите и торт на прощание
Позвольте вам дружно вручить.

Неделя другая, и лето закончится
Мы в школу вернемся тогда,
Дорогою новою мы все отправляемся,
Но вас будем помнить всегда.

Первый наш учитель - говорим “Прощай!
Вам за все спасибо! Нас не забывай!”.

2 Ведущий: – Начинаем прощальный вечер, посвященный безвозвратно уходящему в историю самому талантливому, самому непредсказуемому, самому дружному 4-Б классу.


(Песня ведущих)

- Что происходит сегодня? - У нас – выпускной!

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Здесь мы учились с тобою совсем не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой!

- Чем же все это закончится? – Ты посмотри!

В вальсе закружатся пары по кругу, по кругу…

Мы приглашаем Вас, дайте ж, сударыня, руку.

И раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три!

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставим шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Уж все готовы, всё готово-

Цветы, улыбки и слова.

Встречайте в этом зале снова

Виновников большого торжества!


(Вальс. Ученики выстраиваются на сцене.)

Вот они – ненаглядные чада:

Мальчики Ваши и Ваши девчата.

Деточки Ваши, кровиночки Ваши,

Нет их дороже, ближе и краше!

Статотчет послушать не хотите ли?

  • Средний возраст – 10 лет, а общий – 265!
  • Любимый день недели – воскресенье!
  • Любимое время года – лето!
  • Любимый урок – физкультура!
  • Любимый поэт – тот, чьи стихи не надо учить!
  • За 4 года у нас было 3789 уроков.
  • На них мы перелистали 5987 страниц учебников.
  • В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.
  • Мы исписали и изгрызли 578,5 ручек. Потеряли 5 дюжин ластиков.
  • Съели 3 тонны хлебобулочных изделий.
  • Выпили 500 бочек сока и компота.
  • Подросли на 165 см.
  • Потолстели на 186 кг и теперь весим более полутоны.
  • Выучили около 80 правил по русскому языку и около 60 правил по математике.
  • Научились подсказывать так, чтобы это было слышно другу, а не учительнице.
  • Каждый побывал дежурным около 80 раз.
  • А еще, мы набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать.

- Кажется, совсем недавно мы пришли в школу в первый раз, держась за мамину руку.

Но вот пролетели 4 года.

Давайте сегодня отправимся в путешествие и вспомним наиболее яркие события школьной жизни в начальной школе.


(Песня)

Одну простую сказку,

А может и не сказку,

А может не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было 7 лет,

А может быть и 8,

А может быть и 6 лет,

Не будем уточнять.

В одну простую школу,

А может и не школу,

А может не простую

Нас мамы привели.

Стоял денек осенний,

А может не осенний,

А может, не стоял он,

Нас все же привели.

За дверью папа с бабушкой,

А может, мама с дедушкой,

А может, тетя с дядюшкой

А в классе вместе с нами,

А может, и не снами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

Ученик: Первый раз в первый класс мы пришли,

Мы читать и писать не умели.

Мы цветы на линейку несли,

Нам красивую форму надели.

Первый класс – это первый звонок,

Были радости, были невзгоды.

Наш учитель и первый урок –

Начинались так школьные годы.

Я в школу шла, и обрести мечтала
В ней светлый и уютный дом,
Войдя в который, одного желала –
Найти друзей, тепло и счастье в нем.

Ученик: А я уже могу писать!

Могу тетрадку показать.

И даже подписать.

Учитель: Ого! Да ты ученым стал?

Ну, покажи, что написал?

Ученик: А мне откуда это знать?

Я б сам хотел понять.

Писать, а не читать!

И каждое утро нас мамы вели

К знакомой до боли той самой двери,

Где проходили будни наши, праздники.

Мы стали называться первоклассники!

Да, друзья, 4 года

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений,

Много мы приобрели.

Вот я и большая –

И такой как раньше

Быть мне не годится

Умной и послушной

Стала я, конечно,

Мне просты в учении

И письмо, и пение,

А возьму задачу –

Как ни бьюсь над нею –

Нет, не то в ответе…

Вот бы знать как мама

Все, все, все на свете!

Мне 10 лет, совсем стал взрослый

И в 5 класс я перешёл.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашёл.

Она моя – Вани Попова,

Я в 1 классе потерял.

Внутри не разберёшь ни слова…

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки,

Согнулись, будто червячки

И свесились со строчки!

Я показал свою тетрадь

и дедушке, и брату.

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Ученики (сценка)

Как-то он пришёл из школы,

Нужно выучить глаголы…

Мне их выучить пустяк,

У меня свой метод

Применяется он так

Новый метод это:

Он и прыгал, он и двигал,

Он и топал, он и пел.

Пел, пока у нас в прихожей

Вдруг звонок не прозвенел.

Открываю – наш сосед

(Он живет под нами).

Не причесан, не одет,

В тапках и в пижаме.

Что это – землетрясение

Или может быть слоны

Никого в квартире нет.

Я пришел из школы,

Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

Не люблю решать задач,

Потому что не удачи

На проклятые задачи,

Может быть учебник скверный,

Может быть, таланта нет.

Но нашел я способ верный –

Сразу посмотреть в ответ.

Да, математика важна,

И в жизни будет нам нужна.

Но я мечтаю, скажем прямо,

Не провести ль урок рекламы?


Песня "Математический реп"

Отвлекитесь на минутку,

Наш послушайте рассказ:

Умноженье – это круто.

Мы докажем вам сейчас.

Если к двум мы сто прибавим –

Получается сто два,

Если два на сто умножим –

Двести – выдаст голова.

Знаем, вы не захотите

Двести на сто поменять,

Даже если очень долго

Мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте,

Вы не будете жалеть!

Больше будете иметь.

Конфет и пирожных,

Книжек и тетрадок,

Будет больше, если надо,

В десять, сто и двести раз.

Как достойная награда,

Умножение для нас!

Читать я раньше не умел,

Мне мама все читала.

Прочесть я очень захотел

Без мамы все с начала.

И сказки стал читать подряд,

Чему я очень, очень рад!

Я песни пел с котом ученым,

Сражался вместе с Черномором.

Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ

Вы учите их, а они учат нас.

Когда я к русскому привык,

От жизни чтобы не отстать,

Стал изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

- Do you speak English?

- Давайте, я переведу!

- Не надо! В наш ученый век

Любой культурный человек

Язык английский должен знать,

Без перевода понимать.

Знать очень интересно мне

О природе на Земле.

Кто живет в лесу густом?

Отчего на море шторм?

Что скрывается в горах?

Кто там ползает в песках?

Как испаряется вода?

Как возникают глыбы льда?

О природе важно знать,

Ее законы соблюдать.

Использовать дары с умом,

Ведь Земля – наш общий дом.

Как устроен этот мир? Что нас окружает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?

И на все вопросы эти у природы есть ответ –

Для нее загадок нет!

Очень много мы трудились,

Все старались и учились.

И учеба, как всегда,

Главный труд ученика.

От урока до урока,

От звонка и до звонка

Надо ждать совсем немного,

Все мальчишки на ковре

Кто-то влезть хотел на стену,

Кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

Олимпиады и концерты,
Из сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…

Честь школы тоже защищали.
Мы вместе, где бы не пришлось:
И в школьном фестивале звёздном
Средь первых место нам нашлось.

Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод –
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.

Расцвели девчонки наши,
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Как соловушки в саду.

На уроке все мальчики
Ну уж больно хороши.
А приходит перемена –
Ты пощады не ищи!

Не сиделось всем нам за партою,

Мир сверяя с контурной картою,

Мы меняли марки на фантики,

Называли нас бриллиантики!

Как безудержно солнце ластится,

И не верилось нам теперешним,

Не надуманным, а"всамделишним",

И саднящее настоящее!

Наши милые-милые девочки,

Не для всех нашлись королевичи,

Наши славные, верные мальчики

Разлетелись, как одуванчики!

ВРУЧЕНИЕ ПОРТФОЛИО

Удачи, взлёты и ненастья-

Жизнь полосата, как матрас.

Мой пик учительского счастья-

Вот эти дети, этот класс.

И к вам всем сердцем обращаясь,

На мысли я себя ловлю,

Поверьте, я не притворяюсь –

Я каждого из вас люблю.

Летите, думайте, дерзайте,

Но в уголке своей души

Частичку детства сохраняйте –

А я всегда там буду жить.

Обращение к учителям.

Сегодня в классе с нами те,

Кто нас учил жить в коллективе дружно,

Кто нас жалел, кто нас любил,

Ведь это нам так было нужно!

Друзья мои! Друзья моих друзей!

Настало время для приветствия учителей.

Вам в этот день – улыбки и цветы.

Вам доверяем планы и мечты.

Всю жизнь мы будем вспоминать,

Как не тая улыбки,

Вы возвращали нам тетрадь,

Где не было ошибки.

Как были вы огорчены,

Когда, хотя и редко,

Поставить были вы должны

Плохую нам отметку.

Детьми мы были, да и есть,

Шаля, не замечали,

Во взгляде ваших добрых глаз

Заботы и печали.

У каждого в жизни

Бывает свой первый

Свой памятный класс.

И первый учитель, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Учительница первая у каждого своя.

У всех она хорошая,

Но лучше всех моя!


(Ода первому учителю. Три мальчика)

Свет озарил мою ребячью душу

Нет, ваш покой контрольной не нарушу.

Май, веселый май терзает душу мне опять

Я не хочу Вас первоклашкам отдавать…

Ваш тяжкий крест – проверок вечная печать

Я состраданье за любовь готов принять.

Нет, мальчишка ветреный ничем не подведёт,

Проценты качества он в степень возведёт

И после выпуска не обрету покой

Ведь в 5 класс уйду один, но не с тобой!

Май, постучался май в окошко класса

Да, и пойти мне в 5 как-то страшно.

Знай, готов я русский с математикой учить,

Вернуться в первый класс, чтоб рядом с Вами быть!

И все надежды возлагаем мы на вас,

Чтоб на экзаменах болели Вы за нас.

Стой, не покидай меня безумная мечта

В певца мальчишку превращает доброта.

И когда вырасту, не обрету покой

Гордиться школа, безусловно, будет мной!

Какие хорошие дети!
Ну, где вы таких еще можете встретить?
Все парни - красавцы,
Девчата - мадонны.
И нет среди них болтунов, пустозвонов.
Короче, дороже их нету на свете.
Какие хорошие взрослые дети!
Ученик:

Мы в этот час еще сказать должны

О тех, кто подарил на жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать еще во многом будет.

К вам, папы, мамы, обращаясь,

Вас столько раз мы огорчали,

Но вы всегда прощали нас!

За седину, за все простите!

Мы крепко-крепко любим вас!

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь кроме вас дороже нет людей,

А вы для нас – опора в ней!


(Песня для родителей)

Снова дверь откроет наша школа,

И эти строки с любовью дарим мы для вас.

Наступят будни, в которых сил ты не жалей

И огорченья и пораженья одолей,

И вам воздастся через года, через века.

Желаем счастья, дай бог вам счастья навсегда.

Книги, ручки, школьные задачи.

Фото одноклассников в альбом.

Пожелаю вам я всем удачи

На пути нелёгком и большом!

Дел и дорого будет в жизни немало.

Спросим себя – ну а где же начало?

Вот он ответ наш правильный самый –

Все, чем живем, начинается с мамы.

Мы будем учиться, мы будем работать,

За ваше добро мы отплатим не раз,

За вашу любовь и за виши заботы

Примите большое спасибо от нас!


(Песня для мам)

Мама в школу собиралась в первый класс:

Потихоньку встала снова раньше нас,

Бутерброды клала в новенький портфель,

Не будила сладко спящих сыновей.

Ей понравился вчера домашний стих,

И крючки её послушнее моих.

Заворчал карандашами мой пенал:

„Просыпайся! Ты чуть детство не проспал!“

ПРИПЕВ: Вставайте, дети, в школу,

Чтоб мамы в этот раз

Вас не забыли дома,

Ведь им давно ваш класс

На школьных переменах

Я скажу упрямо: „Даже не проси!

Ты мне ранец, мама, больше не носи!“

Даже страшно, как представлю, там и тут

Все родители с портфелями бегут.

1 Ведущий: Ведущий: Внимание! Внимание!

На сцену приглашается самый любимый, самый дорогой наш учитель –

Полюбили мы друг друга.

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

переходит в пятый класс.

А с учительницей что же?

Расстаёмся мы сейчас?

Да учительница наша переходит в 1 класс.

(На сцену выходят будущие первоклассники)

- Сегодня мы передаём будущим первоклассникам Книгу знаний, накопленных за 4 долгих года в начальной школе.

Вот пришел желанный час:
Ты приходишь в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ:

Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!

Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!
Слушай папу, слушай маму,
Будь во всём примерным самым.

Ты усваивай программу,
Всегда слушай свою маму!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!

(Представление нового классного руководителя).

Слово предоставляется новому классному руководителю.

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, завершен.

В средних классах про игрушки

Вам придется позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Сил в учебе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи

Я, учительница Ваша,

Объявляю вам приказ:

Ученики четвертых классов

Переходят в пятый класс!


(Финальная песня)

Начальная школа — это первая ступенька в школьной жизни ученика. Четыре года — и он уже не младший школьник, а самостоятельный человек, который имеет собственное мнение, старается отстаивать его, оценивает свои возможности. Прощание с начальной школой — это всегда очень трогательное и волнующее событие и для детей, и для учителя, и для родителей.


Пояснительная записка: Каждый год во всех школах нашей страны дети прощаются с начальной школой и переходят в пятый класс. Событие это и радостное, и грустное, они прощаются с любимым учителем, которая учила их четыре года. В каждой школе проходят праздничные представления по этому поводу. Цель: формирование представления о выпуске начальной школы; Задачи: - воспитывать любовь к праздникам в школах; - воспитывать уважение к школе и к учителям; * * * В нашей школе состоялся праздник 24 мая-выпус.

Праздник прощания с начальной школой. Сценарий "Радуга мечтаний"Предлагаемый сценарий праздника с участием родителей и учащихся начальной школы полезен для классных руководителей 4 классов. Он способствует осмыслению результатов четырехлетней жизни классного коллектива. Цель: создание ситуации активного осмысления результатов четырехлетней жизни классного коллектива; способствование проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение ч.

До свидания, начальная школа. Сценарий выпускного для 4 классаДанное мероприятие будет полезно учителям 4 класса. Разнообразно и насыщено по форме проведения,где учащиеся проходят различные испытания, проявляя свои знания и таланты. Цель: поиск новых, нетрадиционных форм в деле проведения традиционных праздников. Задачи: 1. Создать условия для творческой самореализации учащихся. 2. Способствовать сплочению классного коллектива. 3. Укрепление школьных традиций. На праздник пригласили учителя му.

Сценарий выпускного бала в начальной школе

Выпуск из начальной школы

Выпускной в 4 классе. СценарийАвтор: Огрызко Ольга Васильевна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 47 г.о. Самара Описание материала: выпускное внеклассное мероприятие в 4 классе. Поможет учителям начальных классов провести выпускной. Материал содержит два выступления родителей. У нас выпускной проходил на природе (в детском лагере). Выезжали с ночевкой. Цели и задачи праздника: Подвести итоги обучения в начальной школе. Создание доброй и дружной атмосферы в зале. Развивать таланты учащихся. Во.

Выпускной в начальной школе. СценарийСценарий выпускного праздника в 4 классе в школе для глухих и слабослышащих детей.Описание материала: Материал будет интересен учителям работающим с глухими и слабослышащими детьми. Может кому-то покажется, что праздник не сильно насыщен для выпускного , но для наших детей сказать и исполнить всё, что здесь написано – это уже подвиг. Цель: Раскрыть личностные интересы учащихся, показать всех вместе и каждого в отдельности, организовать психологически комфорт.

Читайте также: