Танец с зонтиками младшая группа в детском саду
Обновлено: 05.07.2024
Добрый день всем-всем.
Кто про новый год, а мы всё ещё про осень.
Я думаю, все знают песню Верижникова Чудная пора. Под неё у нас получился симпатичный вход на праздник.
Вступление. 1-8 тт. Дети с листочками стоят за кулисами.
9-12 тт. Бегут по кругу.
13-16тт. Бегают врассыпную, с окончанием музыки останавливаются в произвольном порядке.
1 куплет. 1-4 тт. 1 такт. 1 - встречное движение руками и пр. ногой: пр. ногу вперёд-влево на носок, руки назад- вправо, 2 - пр. ногу назад-вправо, руки - вперёд-влево. 5-8 тт. Аналогично с левой ноги.
Припев.1 т. прист. шаг вправо, правой рукой полукруг над головой. 2 т. прист. шаг влево, полукруг левой рукой. 3 - 4 тт. - пр. ногу вперёд на носок, корпус слегка отклонить назад, руки вперёд, помахать листочками вверх-вниз противоходом. 5 - 6 тт. - как 1-2тт. 7т. - 1 - руки через стороны вверх. 2 - руки вниз, 3 - руки вверх, 4 - руки вниз, 8 т. - присесть на корточки. 9 т. - встали, руки вверх, листочки трепещут над головой.
Проигрыш. Листочки трепещут над головой.
2 куплет. 1т. Четыре шага вперёд с пр. н., руками свободные движения, как при ходьбе. 2 т. 1 - пр. н. вперёд на пятку, 2 - пр. н. назад на носок, 3 - пр. н. вперёд на пятку, 4 - пр. н. приставить. 3 - 4 тт. Наклон вперёд, голову не опускать, смотреть на зрителя, руки вперёд. Помахивая листочками пятятся назад.
5 - 6 тт. Повт. движ. 1 - 4 тт.
Припев и проигрыш. Движения повторяются.
3 куплет. 1 т. 1 - шаг пр. ногой вправо, 2 - лев. ногу скрестно перед правой, 3 - шаг правой вправо, 4 - лев. ногу на пятку. Руками делаем один полукруг над головой: прямые руки влево, вверх, вправо. 2 т. - то же в с лев. ноги в лев. сторону.3 - 4 тт. - кружатся, листья в стороны. 5 - 8 тт. Повт. движ. 1 4 тт.
Припев. Движения повторяются.
Проигрыш. Богают врассыпную.
Припев. Движения повторяются.
Заключение. Бросают листочки вверх и убегают на места.
Песня не раз выкладывалась на форуме, но если кому надо, вышлю.
Песенка Грибочки.
В старшей группе под эту музыку мы танцуем так.
Участвует любое количество пар: девочки с корзинками и мальчики-грибочки.
Мальчики в произвольном порядке сидят на заднем плане на коленках, голова в шапочке гриба опущена, ладошки лежат на коленях, локти в стороны.
Девочки в двух колоннах стоят у боковых стен зала.
танец "Краски осени" . Под музыку "Наступила Осень ".
К танцу делала ленточки на палочках. по 3 "осенних" цвета. Группа старшая, но слабенькая, ортопедическая.
Танцуют 4 пары, в середине лежит зонтик.
ВСтупление - стоят на начало у боковой стены.
1куплет - А) бегут по кругу и останавливаятся на закрепленных местах по квадрату.
б) девочки бегут к зонтику и вокруг, а мальчики машут леточками, подняв руку.
Припев: Осень, осень 1,2,3 .. -- махи рука вверху вправо и влево по 2 раза.
краски радуги-дуги. поворот лодочкой
Осень, осень 1,2,3 .. - машут ленточко лицом друг к другу противоположными руками, лодочка, останавл. лицом на зрителя.
2 куплет: С неба льется. --идут к зонтику дети, кот. по маленькому квадрату стоят( и дев. и мал)
мы возьмем. - поднимают зонтик все вместе . идут с ним по мал. кругу.
затем кладут его и на места.
Припев - повтор
3 куплет - повтор 1
отыгрыш:
положили ленточку- хлопки по 2 возле ушка и на последние такты над головой.
Дети танцуют этот танец с удовольствием. Учится легко, так как все движения подсказывает текст песенки. Музыка замечательная. Справляются все.
девочки, описала движения к "Рыжику", как смогла. мы танцевали прошлой осенью, выучили быстро, всем понравилось.
1 гриб: Я- грибок и ты – грибочек,
Мы растем средь пней и кочек.
2 гриб: Краше нет меня грибочка,
Рыженький , расту в лесочке.
3 гриб: вот он я! Ко мне бегите!
Да в корзиночку кладите.
Танец "Виноватая тучка" 2 младшая группа
вступление идут за руки по кругу.
злую тучку наказали-грозим пальцем
и она заплакала-трем кулочками глаза
кап-кап-кап, дождик пошел-топают по очереди ногами и хлопают в ладоши
мыши-обнимают плечи руками и на месте бегут
птицы-руками машут, как крыльями
кап-кап-кап дождик пошел-движения теже
пес по имени Барбос- по кругу на носочках друг за другом .руки поджаты и согнуты в локтях на словах кап-кап-кап продолжают бежать.
ну а мы с тобой не тужим- останавливабтся, выставление ноги на пятку, руки на поясе
шлеп-шлеп-шлеп-ритмично хлопают, проговаривая слова
шлеп-шлеп-шлеп дождик идет-топают ножками и хлопают в ладоши,затем делают "домики"-берутся за руки поднимают вверх, и качаются корпусом, отрывая ножки от пола(тучкубедную простили, тучку с миром отпустили) и на словах: кап-кап кап я подхожу к любому ребенку, дотрагиваюсь до головы а он садится, остальные стоят, и так ребят 5, а затем в центре кружусь и по моей руке садятся все дети.детям очень нравится
Под эту песню у меня танцевали мальчики средней группы. На вступление выбегают и садятся в рассыпную на корточки. Если муз.останется, то покачивают головками.
Мухоморы
Муз. и сл. К.Костина
1.Жили-были мухоморы - Постепенно "растут"
Под зелёною сосной.
Красные, как помидоры, -показ."крас.щеки"
С белоснежной бородой, -движ. "твист" и одноврем.
С белоснежной бородой. показ.пальцами бороду
(т.е. приседают и крутят
пальчиками от подбород.
до пояса) - 2 раза
Припев: Мухоморы, -Повороты в пр./в лево с
Часто спорят: одновр. развед.рук и выст.
ноги на пятку
Кто красивей и вкусней? -часто топают ногами
("сердятся")
Мухоморы, мухоморы, -повт.движ.на эти слова
С вами веселей. -хлопки над головой
2.Я по узенькой тропинке -бегут "змейкой" и снова
В лес зелёный убегу, встают на свои места
Соберу грибы в корзинку,
Мухоморы обойду,
Мухоморы обойду.
Припев: -повт. движ.
3.Так и жили мухоморы -"пруж." с одновр. наклон
Под зелёною сосной. ом головы
Красные, как помидоры, - роказ. "крас.щеки"
С белоснежной бородой, -повт. из 1купл.
С белоснежной бородой.
хочу предложить вам танец - "Разноцветный дождь".
Идея принадлежит Ольге Усовой. Я немного изменила его.
В этом танце нужно чтобы дети хорошо ориентировались где правая рука, а где левая. У нас как- то это не у всех получалось. Поэтому я исходя из названия танца придумала повязать детям на руки разноцветные ленты (зеленая- пр.р., желтая-л.р.).
Вступление. Дети взявшись за руки, парами идут по кругу (прогуливаются), немного размахивают ручками, пританцовывают.
1 куплет. Дети стоят,держась за одну руку, делают выпады в стороны и друг к другу. По музыке понятно в каком темпе. Лицо повернуто к партнеру, улыбаются друг другу.
Проигрыш ("о-о-о")- руки на поясе, высоко поднимая колени, кружатся вокруг себя.
Припев. Встают лицом друг к другу. "Дождик"- пр. ручка вверх, "дождик"- левая рука вверх, далее- качают вверху ладошками. 3 строчка- моторчик в правую сторону вверху, "разноцветный дождь"- моторчик влево вверху, "эту песню"- моторчик вправо внизу, "ты со мной поешь"- моторчик влево.
2 куплет- повторяются движения 1 куплета. Припев- повторяются движения припева. Проигрыш- дети взявшись за руки , бегут друг за другом , выстраиваются в линию перед зрителями и на слова припева- повторяют движения припева. В конце поднимают ручки и машут.
Девочки! Кто-то выставлял в песенки "Дождик" Парцхаладзе. А мы под эту песенку с успехом танцуем со 2 мл.группой и ср. гр Вот описание движениий и ещё раз песенка+
Парный танец для детей средней группы (общий)
Танец простой, все движений просятся из текста и музыки. Учится сразу же. Если дети продвинутые, то справляются даже 2 мл. группа легко!
Танец с осенними листочками. Как раз на осенний праздник. Танцевала старшая группа.
Быть может, я этот танец взяла из какого-то пособия, но не помню, из какого. Переделала немного, и получился танец, который очень понравился и детям и родителям.
У каждого ребенка в правой руке осенний лист.
Дети в кругу парами. мальчик внутри круга, девочка за кругом.
Фигура 1.
А - все парами медленно, в темпе музыки идут по кругу парами, качают листочками, поднятыми над головой.
В - (на 16 счетов) - мальчик опускается на колено, качает листочком, девочка бежит на носочках вокруг мальчика, совободной рукой держится за юбочку, листочек держит над головой.
2 часть музыки В (на 16 счетов) - мальчик встает с колена и дети кружатся в "звездочках" (соединяют левые руки над головой и идут друг за другом - кружатся).
Фигура 2.
А - 1часть (16 счетов) - мальчик снова становится на одно колено, качает листиком, девочки образуют внутри большого круга свой кружок, качаются с одной ноги на другую (балансе) и качают листочком над головой.
2 часть (16 счетов) - все девочки соединяют вверху левые ручки и двигаются в "большой звездочке", т.е. бегут друг за другом.
В - как в первой фигуре.
Фигура 3.
А - 1 часть (16 счетов) - дети в парах качаются, руки - лодочкой , ноги - балансе.
2 часть(16 счетов) кружатся в лодочках.
В - все дети разбегаются по залу врассыпную, листики над головой. "Поднялся ветер"
В конце музыки - замереть в красивой позе, глядя на свой листик. Как вариант - медленно опустить листик на пол - "ветер стих, и все листики снова упали на землю".
Музыка всем знакома Вальс Е.Дога из к/ф "Мой ласковый и нежный зверь" Половина успеха этого танца конечно в музыке - она очень эффектная. Но и сам танец учится довольно быстро. Может быть кому-то пригодится. Буду рада!
Девочки! В диске "Здрвствуй, осень золотая", который недавно выставлялся на форуме, есть замечательная песенка "ОСЕННИЕ ДОРОЖКИ" Мои детки очень легко под неё танцуют ВАЛЬС. Посмотрите описание и танцуйте с нами.
Девочки, вот танец к осеннему празднику "Хоровод Рябинок" ставила в прошлом году.
описание танца в "Музыкальной палитре" №5 2009 года стр 27
Танец к осеннему празднику "Хоровод рябинок"
на песню Н. Кадышевой "Всё от русских рябин" вот ссылка
Девочки,выкладываю движения к танцу"Детская любовь",движения брала из журнала,но немного изменила под своих ребятишек,а сама песня на 24 стр. Вступление:1-8 такт И.П.Дети стоят парами,мальчик с девочкой.Ноги вместе,руки согнуты в локтях у талии. 1-6 такт:(одновременно)Ходьба на месте(отрываем пяточки от пола),плечи вверх-вниз(кисти рук не опускать,держать в кулачках) 7-8 такт:(этим же движением)Поворот в прыжке друг к другу. Первый куплет.1-8 такт:На улице дождик-взмах левой рукой На улице слякоть-взмах правой рукой А им-всё равно-3 пружинки с поворотом Идут они вместе,один у них зонтик идут из кино-держатся за руки не много покачивая руками 9-14:Маленькая девочка-девочка делает поклон с приседанием
Маленькому мальчику-мальчик делает поклон
Задаёт вопрос-протягивают друг другу руки как бы спрашивая
А что такое небо-взмах левой рукой
А что такое солнышко-взмах правой рукой
А что такое любовь-поднять руки и один раз покружиться
Припев:1 такт:А ты меня любишь?И/П-лицом друг к другу,ноги вместе,руки на талии.Мальчик-наклон вперёд,руки в стороны,взгляд на девочку
2 такт:Ага!Девочка-(кокетливо)наклоняет голову к плечу,опуская взгляд
3 такт:А ты со мной будешь?Девочка теже движения,что и мальчик
4 такт:Ага!Мальчик-те же движения что и давочка(кокетливо)
5-6 такт:Так будем мы вместе и т.д.-беруться за руки, или кружатся на подскоках,или взявшись за руки качают ими.
Проигрыш-первый.Движения как на вступлении.
Второй куплет.А что скажет мама-три шага вперёд,на четвёртый левую ногу на носок и одновременно хлопок возле правого уха
А что скажет папа-три шага назад,на четвёртый правая нога на носочке остаётся сзади и хлопок возле левого уха
Когда будем вместе гулять-поворот в сторону на 180 градусов и хлопок возле правого уха.
Они ведь и так- теже движения вперёд
Никуда не пускают-шаги назад
С тобой не пускают играть-поворот в другую сторону с хлопком.
Репертуар каждого танцевального коллектива обязан быть разнообразным. Который должен быть интересен Вашему зрителю, и самим исполнителям.
Одним из распространенных способов сделать картинку танца интересной, яркой и запоминающейся является использование реквизита. Разумеется, реквизит нужно подбирать в соответствии с возрастом исполнителей, которые входят в детский хореографический коллектив.
Это могут быть: стулья, скамейки, гармошки, дудочки, валенки, венки – для русского народного танца; ленты, цветы, свечи, шапки, любые музыкальные инструменты, игрушки, мячи, скакалки – для детского сюжетного танца. И, в принципе, практически каждый предмет может выступать качественным реквизитом в танцевальном номере.
Самым универсальным вариантом, исключая, разве что, платок, можно считать зонт. Детский танец с зонтиками станет прекрасным украшением репертуара любого коллектива. Тематика постановок танца с зонтом подойдет для концерта к любому празднику.
Разновидности танцев с зонтом
Танец с зонтом можно назвать танцем настроения. Обязательно нужно давать детям прочувствовать разные варианты. Вот некоторые примеры, которые подойдут в танцевальный коллектив для оживления репертуара:
Детский танец с зонтиком: постановка
В старшем возрасте темы для постановок нужно искать более глубокие, и детский танец с зонтиком – не исключение. Зонт нужно использовать для раскрытия смысла Вашей постановки. Возможно, он станет воспоминанием, а, в другом случае, надеждой на спасение.
Кто-то будет его бесконечно раскрывать в различных танцевальных позах, а другой хореограф решит держать реквизит закрытым до самого финала. Сочиняйте свою танцевальную историю с зонтом, придумывайте интересный сюжет, вдохновляясь другим искусством, и тогда танец с зонтиками сможет стать по-настоящему уникальной постановкой, надолго запоминающейся зрителям.
Для постановки танца с зонтиками подойдет практически любой музыкальный материал, отталкивайтесь от задачи, которая стоит перед Вами. Очень органично зонт выглядит в постановках джаз-модерн танца. Также здорово он будет смотреться в степе.
Не забывайте, что существуют и народные танцы с зонтом. К примеру, китайский танец с зонтиками. Для постановки изучите его историю и лексику движений, так будет легче сочинять детский танец с зонтиками. Костюмы придумывайте также в соответствии с народными обычаями, чтобы номер выглядел гармонично на сцене.
Каждая из миниатюр – это образ одной из стран. В сборнике можно найти примерное решение пластики и сюжетную основу танцев, описание костюмов и предметов, сопровождающих танец. Объединив несколько танцев, можно выстроить сценарий музыкального путешествие по разным странам. Или же эти танцы станут украшением новогоднего бала, например, игрушки из коллекции Деда Мороза. Или фантазия может пойти ещё дальше: сверстники из далёких стран преподносят в дар мамам своё творчество (танцы, рукоделия, украшения, стихи) Любая из миниатюр Георгия Портнова украсит ваш праздник.
Напевки к танцам для малышей
3. Танец парный на муз. Железновых " Танцевать старательно".
4. Хоровод "У калинушки" Михайленко
5. Парный танец "Вальс друзей" Звезденкова
6. Пляска на новый год " Мишутка попляши " Чугайкиной
8. Новогодний танец "Каблук-носок" слова Чугайкиной
9. Танец с салютиками на 8 марта. Мельник
Поезда спешат по кругу, приближаяся друг к другу.
Не столкнутся, а объедут. И друг дружку не заденут.
Вагон за вагоном по рельсам скользят.
Вперёд ! К приключениям! Ребята спешат.
Дети делятся на 2 группы - два поезда. У каждого свой круг. У одного больше траектория движения, у другого - меньше. Не важно, будет ли круг замкнутым, главное, двигаться в заданном направлении. "Поезда" двигаются навстречу друг другу , не сталкиваясь, а проходя мимо, каждый по своей траектории.
Упражнение "Окошки" в круге. Элемент хоровода.
Осн.положение: в кругу дети стоят боком к центру, лицом к своему партнёру в паре. "Окошко" - это прижатые одноименные руки партнёров (правая-правая или левая-левая). Смотрят вперёд, они двигаются в противоположных направлениях, меняя партнёра, предварительно соединив с ним ладони. Меняется партнёр - меняется рука.
Это движение могут выполнять только ребята подготовительной группы.
Фонограмма представляет собой пояснение в стихотворной форме, а затем под звуки вальса на сильную долю звучат команды, подсказывающие положение рук: правая - левая.
Разучивается сначала без музыки. пока дети не освоят упражнение, затем можно подключить сопровождение.
Напевки к танцам и упражнениям 1 младшей группы пр. "ЛАДУШКИ" (1 часть)
2 часть в архиве платно (стоимость 100 рублей): 18 треков, качество тоже
Коммуникативная игра-танец "У окошка"
муз. и дв. Ю.Шайкиной, сл. Э.Базаровой
и.п. все дети в кругу,
на проигрыш найти себе партнёра, спеть и выполнить движения, смена партнёра.
игра повторяется с новым партнёром
У окошка мы сидели,
И в окошечко глядели.
Друг в окошко постучал
И меня к себе позвал.
Открываю двери я:
Мы большие с ним друзья.
Машем рукой, приглашая
Имитируем открывание дверей
Музыкальные руководители тоже его начали использовать, но контекст этого понятия изменился. Говоря проще, это танец по показу без участия партнёра. Возможно со стороны это выглядит как танцевальная игра, в которой главная задача правильно повторить движения за ведущим, в условленном темпе и порядке.
Флешмоб танцуют без участия партнёра, хотя и в группе. А массовые танцы предполагают наличие партнёрства. Вот танцы, которые мне бы хотелось разучить с детьми. Автор танцев итальянец Мирко Кастелло.
Читайте также: