Сценарии развлечений для детей 3 4 лет в детском саду

Обновлено: 05.07.2024

Любые развлечения актуальны для детского сада. Я предлагаю летнее развлечение для детей младших групп, которое желательно проводить на улице, т.к. оно включает активную двигательную деятельность.

- доставлять радость и веселье от игр и танца под музыку, от общения со сказочным героем и подарка от него.

костюм белочки, записки с загадками, две корзинки или 2 ведерка разного цвета , шишки, мелок, ленточка, сладкие орешки.

Ход развлечения:

Мои маленькие друзья! Вы хотите узнать кто я? Тогда все вместе бегите к центральному входу и ищите от меня послание.

Восп. Ребята,а еще белочка просит вас показать как сопит еж (дети сопят) и еще просит рассказать стишок про зайчика и выполнить движения

Восп. Ребята, но и это еще не все что написала нам белочка. Вы видите, на асфальте есть стрелки красного цвета? Белочка написала, чтобы мы шли по ним.(дети идут по стрелочкам и приходят к веранде, где их встречает белка)

Бел. Молодцы ребята все шишки собрали, ни одной не осталось. И собрали то поровну. А сейчас по одной шишки из ведра берите и в кружочек становитесь.

( Дети встают в круг и кладут перед собой шишку. Белка в центре круга, пытается забрать шишку у кого- нибудь, но дети закрывают ее руками, когда белка подходит к ним)

Восп.Белочка, а теперь ты попробуй убежать от наших деток, а они тебя будут догонять.(дети догоняют белку)

Восп. Белочка, ты с нами много играла, а теперь мы с ребятами приглашаем тебя потанцевать, в кругу поиграть.

Бел.Ребята, мы с вами очень весело играли. И я хочу вас угостить вкусными сладким орешками.(раздает орешки).

Цель: развитие положительных эмоций, радостного настроения, желания участвовать в играх.
Задачи:
1. Воспитывать интерес к играм, забавам на свежем воздухе.
2. Закрепить знание основных цветов.
3. Развивать ловкость, быстроту в подвижных играх.
4. Развивать умение отгадывать загадки.
Площадка украшена шарами, флажками. Звучит весёлая детская музыка.

Ведущий: Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, жарче грей –
Будет праздник веселей!
Здравствуй, лето!
Здравствуй, лето!
Ярким солнцем все согрето.
Любим весело играть
И друг друга догонять.

Звучит музыка. Появляется ЛЕТО.
Лето: Здравствуйте, мои друзья!
Как рада встречи с вами я!
Я соткано из зноя,

Лето: На поляне у дорожки,
Что бежит к нам прямо в дом,
Жил цветок на длинной ножке
Белый, с жёлтеньким глазком.

***
На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.
(Кузнечик)
***
Кто б подумать только мог,
Что взлетит живой цветок!
Из личинки лапочка!
Так ведь это (Бабочка)
***
По траве ползёт жучок,
Красный в точку сюртучок -
Два надкрылья то, дружочек.
Ровно семь на каждом точек!
(Божья коровка)

Вы такие смелые, Ловкие, умелые. Всех я в гости приглашаю, А сейчас я убегаю.

Лето: У меня есть друг Антошка.
Хоть проказник он немножко:
Может прыгнуть на кровать,
Может в шкаф забраться.
Очень любит он играть,
Прятаться-скрываться.
Где ты, добрый мой дружок,
Хитренький Антошка?
Где же спрятаться ты мог?
Вылез за окошко?

Под музыку появляется АНТОШКА и поет песню.
Антошка: Вас приветствую друзья,
А узнали вы меня?
Я Антошка – сорванец,
Рыжий, маленький хитрец.
Люблю к обеду ложку брать И вкусный суп быстрей хлебать.
Ещё люблю компот я пить
И ложкой ягодки носить.

(дети переносят сухофрукты ложкой из корзинки в кастрюлю)
Антошка уносит кастрюли на кухню и обещает угостить компотом, когда его сварят повара.

Лето: Славно с вами поиграли, Песни пели, танцевали.
Вас я, дети, не забуду
Буду вас теплом ласкать
И конечно закалять!
Витамины вам дарю И за всё благодарю!

Оценить 1963 0

В гости к игрушкам.

(развлечение для детей 3-4 лет)

Цель: Привлечение к участию в подвижных играх.

Оборудование: игрушки (, зайка, матрешка, кошка, лошадка, самолет,)

Вед: Дети любят игрушки,- так все говорят.

Ну а разве игрушки не любят ребят?

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в магазин - в гости к нашим любимым игрушкам. А поедем мы на поезде. Проходите в билетную кассу. Приобретайте билеты.

Кассир: «Билеты продаю за правильные ответы. Слушайте внимательно.

Круглый гладкий как арбуз

Цвет любой на разный вкус

Коль отпустишь с поводка

Улечу за облака?

Что всё это значит?

Дочка, а не плачет

День, и два и даже пять!

У братишки есть их много

И специальная такая

Мы с братишкой если честно

В них играем весь денёк

С чем же так играю я

Серый байковый зверюшка

Косолапый длинно ушка

Ну-ка кто он угадай

И морковку ему дай.

Он резиновый упругий

Так и просится на руки

Чтоб подбросить и поймать

По дороге поскакать

От друзей меня не прячь

Поиграем с ними в …

Занимайте места, поезд отправляется.

Чух- чух- чух, мчится поезд во весь дух.

Паровоз пыхтит, тороплюсь гудит. У-у-у.

Поезд останавливается, дети встречаются с лошадкой.

Кто это? (Дети отвечают.)

Ребята, а вы знаете стихотворение про лошадку?

Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко.

Гребешком расправлю хвостик и верхом отправлюсь в гости.

Лошадка хочет, чтобы дальше мы поехали вместе с ней. Вы умеете скакать, как лошадки? Давайте вместе попробуем.

Дети продолжают двигаться друг за другом по залу прямым галопом, имитируя лошадок.

Вот мы и приехали в магазин игрушек. Посмотрите, какой он красивый.

Хотите узнать, какие игрушки живут в магазине?

Тогда отгадайте загадку: Прыгает ловко, любит морковку. Кто это?

Дети отвечают: заяц.

Молодцы, это заяц и он хочет с вами поиграть. У него есть любимая

Дети изображают зайчат на полянке.

Зайка беленький сидит и ушами шевелит,

Вот так, вот так. И ушами шевелит. (Дети сидят на корточках, руки у головы, изображая заячьи ушки)

Зайке холодно сидеть, нужно лапочки погреть.

Вот так, вот так. Нужно лапочки погреть.

(Дети скачут, как зайцы)

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Вот так, вот так. Надо зайке поскакать.

Зайку кто –то испугал. Зайка - прыг- и ускакал.

Дети разбегаются.

Вед: Ребята, а вам интересно узнать, кто ещё живет в этом магазине? Давайте посмотрим.

Показывает кошку.

Кошка: Вы со мной знакомы близко

Я - приветливая киска.

Сверху кисточки на ушках

Когти спрятаны в подушках.

Котя, котенька, коток, Котя- черненький хвосток,

Он на бревнышке лежит, притворился, будто спит.

Вед: Ребята, еще в магазине живет очаровательная матрешка.

Вот румяная матрешка. Где же у матрешки ножки?

Кто же прячется внутри? Ты открой и посмотри.

(достает из матрешки платочек)

Матрешка любит играть с разноцветными платочками, давайте поиграем с ней

Мы платочки постираем, крепко- крепко их потрем.

(трут кулачки друг о друг)

Очень сильно отожмем,

(Имитируют отжим белья)

Очень хорошо стряхнем.

(встряхивают кистями рук)

А теперь платки погладим на дощечке утюгом.

(водят кулаком одной руки по ладони другой)

И платочками помашем, с ними весело попляшем.

В магазине приземлился самолет. Хотите на нем полетать?

Дети встают произвольно, раскидывают руки в стороны (крылья самолета) и выполняют движения в соответствии со словами.

Самолет, самолет отправляется в полет.

Правое крыло вперед, левое крыло вперед.

Полетел наш самолет.

Самолеты летают по залу.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь

При проведении классного часа, распечатали ваши буклеты, разобрали и поместили в классный уголок. Сп. Подробнее.

В предверии недели ПДД воспользовалась вшим материалом при проведении классного часа у младших школь. Подробнее.

Очень хороший сценарий. Обязательно воспользуюсь данным материалом при проведении мероприятия для де. Подробнее.

спасибо за предоставленный материал. Использовала презентацию на кл. часе. Дети узнали много новой и. Подробнее.

спасибо автору за презентацию. Очень красочная, привлекает внимание детей. отлично подходит для испо. Подробнее.

Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение

Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника

Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

Читайте также: