Самые добрые учителя в школе
Обновлено: 02.07.2024
Не, ну, казалось бы, что за глупые вопросы. Конечно же, добрых, умных, входящих в положение… . Но если вы решите спросить об этом у детей, то будете очень удивлены их мнением на этот счет. Ведь иногда смотришь: не учитель, а мегера какая-то, а детишки к ней тянуться, считают лучшим педагогом в школе.
ТОП – 5 качеств лучшего педагога
1. Доброта
2. Чувство юмора
Очень привлекательная черта для любого человека. И просто незаменимое качество для педагога. Еще бы, ведь с хорошим чувством юмора можно легко выйти из сложной ситуации на уроке , правильно отреагировать на слишком эмоциональное поведение детей в пубертате, даже взбучку от неадекватного руководства школы проще пережить. Есть у нас одна учительница, которая получает кучу нареканий от родителей детишек, которые приходят к ней из начальной школы. Ну, своеобразное у нее чувство юмора порой. Пару лет идет непримиримая борьба между детишками и педагогом. Зато когда эти же дети выпускаются из старшей школы, именно ее они называют самым лучшим учителем и громогласно гогочут над ее шутками на уроках.
3. Справедливость
4. Знания своего предмета
Можно быть прекрасной подружкой и на уроке английского рассказывать о том, как одна девочка в бане села на лавочку после того, как на ней резвилась влюбленная парочка, и забеременела. (Вот тут не утрирую, об этом реально на уроке рассказывала нам одна из учительниц). От этого дети лучше предмет знать не станут. Когда педагог любит свой предмет, тщательно готовиться к уроку, выходит за рамки программного материала, организовывает время урока так, что оно пролетает незаметно, а после в голове остается накрепко усвоенный материал, то и дети начинают любить не только этого педагога, но и предмет, который он преподает.
5. Современность
1. Хороший учитель часто задаёт вопросы и умеет слушать ответы
Принято считать, что хорошие вопросы задают хорошие ученики. Вопрос: где они этому научатся, если не у хорошего учителя?
2. Все ученики в классе хорошего учителя — люди
Лишним будет напоминать, что хороший учитель не унижает учеников физическими наказаниями, издевательствами, бранью, не троллит их, не науськивает одну часть класса на другую. Это азы. Но подлинный такой педагог ещё и умеет нормально относиться к тем, кто по каким-то причинам не любит его предмет. И умеет дать достойный отпор ученикам, которые пытаются бороться с ним за власть в классе или издеваться над ним самим.
Даже если ученик — реальный враг, цель которого подавить и унизить учителя, хороший учитель не будет пользоваться в борьбе с ним его методами. Потому что где, опять же, такой ученик-психопат научится иным методам взаимодействия, если пример не даст ему учитель?
3. Хороший учитель использует свойства своего темперамента на пользу дела
Мы знаем, что он может быть человеком со стальными нервами и ледяным взглядом. И может быть вертлявым живчиком и едким остряком. И может быть степенной дамой с небыстрым умом и добрым сердцем. Или молодой краснеющей девушкой. Рассеянным профессором-аутистом, бодрым массовиком-затейником… Кем угодно.
4. Хороший учитель — это честный, благородный человек
5. Хороший учитель имеет какую-то жизнь, кроме школьно-предметной
6. Хороший учитель обладает чувством юмора
Известно, что танец лучше всего предотвращает маразм, так как в танце требуется множество срочных маленьких движений, дабы подстроиться к партнёру. Мозг работает в результате очень интенсивно. Работа хорошего учителя в классе — тоже такой танец, только партнёров у него пара десятков или больше.
7. Хороший учитель — взрослый человек
Какой угодно, но взрослый, уже созревший. Хороший учитель не равен своим ученикам, даже если разница в возрасте у них несколько лет. Он качественно взрослее. Это проявляется в его умении взять ответственность за сиюминутную ситуацию в классе, а в случае начальной школы — и за долгосрочную атмосферу в нём.
8. Хороший учитель умеет передавать знания вместе с эмоциями
9. Хороший учитель — выживальщик в школьной среде
Школа — такое место, где все делается медленно и неправильно. КПД преподавания и обучения в школе низок, учитель завален грудой бумаг, детки, коллеги и начальство достают, оплата труда невысокая — вроде как не до идеалов. Наш мифический герой умеет лавировать между всеми этими подводными камнями, добиваясь какой-никакой эффективности своих уроков. Он не отчаивается и не считает, что ничего не может сделать. Он не сливает границы, пользуется дипломатией, бережёт своё пространство и время. Он знает на опыте: даже из такого сора, как современная школа, может вырасти что-то хорошее. И растит как умеет.
10. Хороший учитель — не выгоревший
Опасность выгорания есть у всех, но главный персонаж этого текста обладает инстинктом самосохранения, который при всей преданности профессии не даст ему истереться до полного нуля. Бывает, что хороший учитель на какое-то время входит в первую и даже вторую стадию выгорания (усталость, апатия, опустошенность), но всегда находит способ пополнить силы и не дойти до страшной необратимой стадии номер три, на которой все ученики навеки покажутся идиотами, сволочами и врагами. А пополнить силы хорошему учителю помогает пункт пять — про другую жизнь вне школы. Ну и пункт девятый — умение лавировать и давать себе передышку. Иначе ему не выжить.
11. Хороший учитель — в каком-то смысле неглуп
Важно, что в каком-то смысле. Он необязательно должен быть интеллектуалом. Он даже может быть интеллектуально ниже своих учеников. Наверное, важно не быть ограниченным, то есть понимать при любом количестве ума, что за пределами понимания учителя остаётся ещё очень и очень многое. И желательно хотеть туда идти вместе со своими учениками. Или хотя бы не мешать им проделать этот путь самим.
Бывают хорошие учителя очень скромных способностей, которые абсолютно не хватают с неба звёзд и прекрасно осознают это. Звёзды хватают их ученики.
12. Хороший учитель не мыслит только школьными категориями
Хороший учитель не будет считать, что три года жизни подростка должны быть полностью посвящены подготовке к ЕГЭ. Он спокойно относится к формальностям, которых так много в школьной жизни. Он понимает, что у нежелания учиться может быть множество причин. И не все они подлежат немедленному искоренению. Принимает, что не все ученики должны обязательно любить школу, его предмет и его лично.
Он отличает злостный бардак от рабочего беспорядка, мешающий шум от рабочего гула. В общем, он многое спускает на тормозах, иначе ему не продержаться и не сосредоточиться на главном. Он не дёргает детей по мелочам и сам по ним не дёргается.
Учитель — одна из самых трудных и важных профессий. Ведь он еще выполняет роль родителя, психолога, советчика и наставника. Также преподаватель должен быть умным человеком с богатым жизненным опытом, который умеет интересно доносить сложную информацию.
Но, на самом деле, настоящий учитель — это, прежде всего, человек, который обладает уникальными качествами, за которые его любят ученики и уважают коллеги. В преддверии Дня учителя школьники рассказали о своих любимых педагогах и истории, которые с ними связаны.
Дарья Корытько, 18 лет
Моя учительница по истории — очень внимательный человек: когда у меня были проблемы, она это заметила, и мы с ней душевно поговорили. Без ее поддержки было бы очень тяжело. Я уважаю ее за то, что она увлечена своим предметом. Мое хобби—это написание рассказов. Я занималась этим везде, и уроки моего любимого преподавателя не были исключением. Она не ругала меня за это, потому что ей нравились мои творения и она знала о моей мечте стать писателем. Хочу сказать огромное спасибо моему преподавателю за то, что она относилась ко всем ученикам по-человечески.
11 лет в моей школе были разными и часто непростыми. Но, кажется, когда я окончу ее — в памяти останется только хорошее. Всегда буду вспоминать родные стены и кабинеты, одноклассников и удивительных учителей. Моя учительница русского языка и литературы — потрясающая женщина, которая всегда переживает за своих учеников, беспокоится об их здоровье, старается помочь и часто идет навстречу. Чудесный классный руководитель: я могу обратиться к ней с любым вопросом или проблемой, потому что знаю — она обязательно поможет. А еще у меня были прекрасные уроки математики, которые заставили меня полюбить этот предмет и многому научили. Удивительно, что только к 10-11 классу, когда настает время прощаться, осознаешь, что педагоги были не просто требовательными и строгими, но и на редкость справедливыми и удивительно чуткими, они всегда работали с огромной отдачей. Мне очень хочется поддержать учителей, и сказать, что они работают не зря, потому что благодаря им выросло множество хороших и образованных людей.
В моей школе есть преподавательница, которую я считаю великолепным оратором, историком, экономистом и политологом в одном лице. И со мной согласятся все мои одноклассники, потому что нам очень повезло с учительницей по истории и обществознанию. Юлия Николаевна очень умная и разносторонняя личность, педагог, способный обратиться к внутреннему миру ученика. От нее нам всегда хочется перенять как можно больше знаний и опыта. Она прекрасно разбирается в каждом предмете, который она преподает, а на уроках у нее всегда царит особая атмосфера. Юлия Николаевна умеет доносить материал понятным для подростков языком, не боится использовать юмористические высказывания, беседуя с нами на уроках. Мы очень ценим Юлию Николаевну не только за живой интерес, который она нам прививает к дисциплинам, но и за ее личностные качества, желание воспитать из нас патриотов своей Родины и просто хороших людей! Хочу сказать ей большое спасибо за все знания, подаренные нам за годы учебы, позитив и за интересный подход к обучению!
Для каждого из нас учитель — это больше, чем просто наставник в период обучения, это суперчеловек, с горящими глазами и любовью к науке и детям. Мы желаем каждому преподавателю ощутить счастье побед своих любимых учеников, крепкого здоровья и стальных нервов, а также побольше улыбок и счастья в трудные школьные будни. Мы вас любим!
Хорошие учителя имеют массу хороших качеств, которые помогают им эффективно выполнять свою работу. Конечно, все учителя разные, и все обладают индивидуальными качествами, но практически каждый из них имеет следующие двадцать пять положительных сторон.
1. Соблюдение правил хорошего тона
Что учитель сам делает, тому и учит учеников.
У него не бывает двойных стандартов. Если он запрещает ученикам на занятии жевать жвачку, то он не станет этого делать и сам.
2. Хорошая адаптация
Адаптация – это умение проводить занятие или мероприятие при возникновении непредвиденной ситуации или проблемы.
Учитель всегда готов к тому, что все пойдет не по плану. Если он видит, что половина класса не усвоила материал, он не будет переходить к следующей теме, а попытается объяснить еще раз, но немного по-другому.
3. Забота об учениках
Забота учителя – это внимание к каждому ученику. Если кто-то материал не понял, учитель это сразу же заметит и предложит выход из положения.
Учитель знает об особенностях личности и интересах каждого учащегося и включает на уроке такие элементы, которые бы им соответствовали.
4. Сострадание
Сострадание – это понимание того, что у учеников могут быть проблемы за пределами школы. Проблемы эти требуют решения, а ученики – помощи.
Например, если у ученика в семье кто-то умер, учитель должен проявить сочувствие и среагировать соответствующим образом.
5. Готовность к сотрудничеству
Сотрудничество – это способность работать не только с учениками, но и их родителями, администрацией и коллегами.
Даже если учителю не нравятся те или иные люди, он всегда выберет нужный для них тип общения, чтобы решить необходимую проблему.
6. Творческий подход
Творчество – это когда урок проводится уникально, интересно и динамично.
Учитель должен иметь возможность создавать такие уроки, которые бы привлекали внимание как можно большего количества учеников и вызывали у них необходимость и интерес появиться на уроках снова.
7. Желание учиться
Учеба учителя – это постоянное повышение квалификации. Учитель должен знать не только тот материал, который он объясняет ученикам, но и немного больше.
Именно поэтому учителя рано встают и поздно ложатся. Они работают и в выходные, и во время отпуска.
8. Возможность видеть каждого ученика
У такого учителя все ученики – как на ладони. Он знает уровень каждого, и каждому готов подобрать такое индивидуальное задание, чтобы тот справился с материалом.
Учителя должны делать все возможное, чтобы ученикам хотелось учиться и добывать информацию.
Чуткий учитель всегда может поставить себя на место ученика и понять его ситуацию. Не важно, как он относится к своему ученику, он всегда поможет ему учиться и решить личные проблемы.
10. Способность увлекать
Способность вовлечь в работу весь класс – очень ценная черта учителя, а удержать внимание класса на протяжении всего урока – умение, ценное вдвойне!
Учитель должен создавать уроки, проходящие весело и энергично. Каждый раз, выходя с его урока, ученик уже должен хотеть следующего.
11. Развитие
Развитие – непрерывный процесс, который происходит за годом год и характеризуется совершенствованием профессионального уровня.
Учителя должны постоянно искать способы улучшить свои личные и профессиональные качества.
12. Бесстрашие
Бесстрашие – возможность пробовать новые подходы, которые могут находиться за пределами нормы, за что работа учителя может подвергаться критике со стороны учеников и администрации.
Учитель всегда готов к экспериментам и критике своих действий.
13. Умение прощать
Прощать – это быстро забывать конфликтные ситуации с учениками, их родителями, коллегами и администрацией.
Учителя должны забывать обиды, нанесенные им учениками или родителями во время разнообразных конфликтов и не переносить свои обиды и эмоции на учеников и их оценки.
14. Щедрость
Щедрость – это возможность помочь ближним своими умениями, знаниями или деньгами из собственного кармана.
Учителя не получают больших зарплат, но некоторые готовы пожертвовать и деньгами, чтобы помочь человеку в случае необходимости.
15. Хорошее настроение
Учитель всегда приходит в класс в хорошем настроении, полный энтузиазма и желания скорее работать.
Если учитель в плохом настроении и не желает трудиться, то и ученики у него будут такие же. Если учитель всегда радуется, то и ученикам приятно будет находиться на уроке.
16. Пунктуальность и аккуратность
Вещи учителя и учебники всегда в порядке, позволяя быстро найти их и использовать в работе.
Учитель всегда опрятен и приходит вовремя.
17. Терпение
Хороший учитель понимает, что, если ученик чего-то не освоил, торопиться некуда. Надо объяснить ему еще раз. В конце концов, учеба – это не соревнованию по спринту. Тут все надо делать постепенно и основательно.
Учитель никогда не ставит на ученике крест. Он будет пытаться применить новые методы работы, чтобы добиться от ученика хотя бы каких-то положительных результатов.
18. Открытость
Учитель позволяет ученикам немного узнать о себе и личной жизни, не раскрывая, правда, особых подробностей.
Открытость помогает учителю лучше наладить контакты с учениками, потому что обнаруживается, что все они имеют схожие увлечения и обстоятельства.
Если вы работаете учителем и пока не обладаете перечисленными выше качествами, вам есть к чему стремиться.
Самый лучший учитель
Ямакина Галина Валентиновна большой этап каждого человека. много связано: победы радости формируется личность, незнайки человек превращается взрослого, самостоятельного человека.
Очень важную роль школьника играют учителя. время учитель – одна нужных и время сложных профессий. уверенностью могу сказать, что школе самые умные, добрые, но, одновременно, открытые, понимающие учителя!
Я хочу сказать огромное спасибо ей учителям что все они учили меня лучшему! Спасибо силы которые спасибо знания, которые
Трухина Нина
Лебедева Людмила Николаевна Как самого – самого учителя хочется отметить нашего классного руководителя – Лебедеву Людмилу Николаевну. достоин называться самым – самым, потому что глубина знаний, подход чтобы ученики смогли узнать материал, усвоить, понять достойны восхищения. Также немаловажна строгость Именно детальное изучение материала поражает задуматься, какими глубочайшими знаниями обладает Людмила Николаевна. Именно поэтому она является профессионалом области – самым учителем.
Сивакина Наталья.
Силантьева Ольга Иосифовна Самым, самым, самым учителем должен быть человек, который всегда поддержит ученика минуту. никогда скучно который умеет подбодрить, строгий может дать второй шанс, если что самым, самым, самым учителем является Ольга Иосифовна.
Сулимов Сергей
Все учителя школе хорошие специалисты. своя манера вести урок подход Поэтому, наверно, каждый ученик может выделить одного учителя, который ему больше по душе. это Надежда Николаевна-учитель физики (безусловно, большую роль выборе что физика мне нравится больше остальных предметов).
Еремеева Надежда Николаевна Надежда добрый человек. массы информации дает нам только самое нужное определенных знаний. важные темы тратит меньше времени, для того чтобы подробнее остановиться сложных темах. Надежда Николаевна учила моего брата, поэтому она зачастую ставит его мне что для меня является дополнительной мотивацией
Крупинов Сергей
учитель – это профессия, это – образ жизни! сложный ведь самоотдачи, творческого отношения профессионального роста. Но, помимо этого, учитель должен обладать такими качествами, как доброжелательность, коммуникабельность, сдержанность, общительность, желание найти подход ученику.
Именно таким Евгений Александрович – учитель информатики нашей школы. другой, он владеет своим предметом. даже самую большую бездарность. Смирнов Евгений Александрович
Учитель очень требовательный. его урок есть желание приходить готовой на 100%. Евгений Александрович справедливо оценит знания. лет я
Евгений Александрович всегда готов помочь выполнить задание установить программу компьютере. даст верный совет, заметит плохое самочувствие выздоровления. юмора, владеет компьютерными технологиями, любит детей. праву можно считать лучшим учителем
Каляганова Анастасия
Романова Татьяна Юрьевна Люди бывают разные. добрые, понимающие, злые, равнодушные. всегда приятно человек и школе. детям. Татьяна Юрьевна
Это добрый, отзывчивый учитель, который всегда улыбается, всегда приятно поговорить. помогает ученикам, идет им навстречу, объясняет тему, если своё личное драгоценное время не а приходя каждый вечер готовя детей
Татьяна Юрьевна качественно выполняет свою работу, наверно, нет ученика, обучающегося
Я очень рад, что Татьяна Юрьевна работает школе, больше тому, что школе таких учителей, как Татьяна Юрьевна,
Читайте также: