Самообслуживание и элементарный бытовой труд в доу презентация

Обновлено: 05.07.2024

Самообслуживание – это основа освоения ребёнком культурно-гигиенических навыков: навыков приёма пищи, раздевания и одевания, умывания и мытья рук.

Формирование навыков самообслуживания в ДОУ осуществляется в двух формах: − индивидуальной (отрабатываются отдельные операции);

− групповой (создаются объективные условия необходимости реализации данного навыка: поведение ребёнка подчиняется общему для всей группы детей правилу; при этом работает механизм подражания). Воспитателями ДОО разработана Картотека трудовых поручений , календарный план по трудовому воспитанию.

Хочу поделиться с вами своей презентацией. Над этой нелегкой, но интересной темой трудового воспитания я работала несколько лет. В моем детском саду я видела, что теме труда педагоги уделают мало внимания. Трудовая деятельность становится эпизодической и не может приносить детям должного удовлетворения. Конечно организация труда дело хлопотное для воспитателей. Нужно создать условия,закупить необходимый материал,да и нужно систематически этим заниматься, чтобы привить детям навыки. А группа мне досталась не из легких. Детей было 25 человек, из низ 18 мальчиков. Взяв тему труда для самообразования, я не прогадала. В труде мои дети даже самые непослушные,неуверенные становились целеустремленными, активными. Правильно организованный труд привлекает детей, они осознают свои возможности и испытывают радость от результатов.

Надо сделать так, чтобы труд стал интересным и посильным, и в то же время, чтобы это был творческий труд, а не только механический. Н. К. Крупская

№ слайда 3

№ слайда 4

Трудовое воспитание в ДОУ- важное средство всестороннего развития личности дошкольника посредствомознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности.

№ слайда 5

№ слайда 6

Цель трудового воспитания дошкольникаФормирование положительного отношения ребенка к труду

№ слайда 7

Задачи трудового воспитания в ДОУОбучение трудовым умениям и навыкам, их дальнейшее совершенствование Воспитание интереса к труду, трудолюбия, ответственности, самостоятельностиОзнакомление с трудом взрослых, воспитание уважения к труженику и результатам его труда, стремление оказывать посильную помощьФормирование взаимоотношений и приобретение социального опыта взаимодействия (воспитание общественно- направленных мотивов труда, умений труиться в коллективе и для коллектива)

№ слайда 8

№ слайда 9

Условия организации труда детейСоздание мотивации трудовой деятельностиСоздание в группе трудовой атмосферы, постоянной занятости, стремление к полезным деламУчет нагрузки, состояния здоровья , интересов, способностей ребенка

№ слайда 10

Виды трудаРучной и художеств. трудСамо-обслуживаниеХозяйственно-бытовойТруд в природе

№ слайда 11

Самообслуживание- это труд ребенка, направленный на обслуживание самого себя (одевание, раздевание, прием пищи, уборка постели, игрушек, подготовка рабочего места, санитарно-гигиенические процедуры и т.д.)

№ слайда 12

№ слайда 13

Хозяйственно- бытовой труд направлен на обслуживание коллектива, поддержание чистоты и порядка в помещении и участке, помощь взрослым в организации режимных моментов.

№ слайда 14

№ слайда 15

Труд в природе- уход за растениями, обитателями аквариума и животными, выращивание овощей на огороде и растений в уголке природы, цветнике, участка.

№ слайда 16

№ слайда 17

Ручной и художественный труд направлен на удовлетворение эстетических потребностей человека, развивает конструктивные и творческие способности детей.

№ слайда 18

№ слайда 19

Формы организации труда детейИндивидуальныеПодгрупповыеКоллективные Общие Кратковременные ДолгосрочныеЭпизодическиеРегулярные ПростыеСложные ИндивидуальныеПодгрупповые (по столовой;в уголке природы;подготовка к занятиям)ОбязательныеСистематичные

№ слайда 20

Средства, методы и приемы трудового воспитания НОДСовместная деятельность в процессе режимных моментов в течение всего дняНаблюдения за трудом взрослыхОрганизация трудовой деятельности и посильной помощи взрослым ЭкскурсииХудожественные средства (изо, музыка, художественная литература и др.) Дидактические, настольные, с/р игрыРассматривание картин, иллюстраций, картинокИспользование ИКТ Интеграция образовательных областей

№ слайда 21

№ слайда 25

№ слайда 29

Алгоритмы трудовых действий

№ слайда 30

Родительские собранияБеседыКонсультации Дни открытых дверейТематические стендыЛекцииУчастие в жизни ДОУСубботники Экологические, трудовые акции

№ слайда 31

Читайте также: