С сентября за школами россии на законодательном уровне закреплена воспитательная функция

Обновлено: 05.07.2024

С сентября за школами России на законодательном уровне закреплена воспитательная функция. За ее введение выступала Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Анна Кузнецова.

В законе уточняется понятие воспитания: это деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и самореализации учащихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

– Каждая школа формирует программу, благодаря которой школьная жизнь будет наполнена не только знаниями, но и станет более комфортной, человечной, поможет развиваться детям как личностям, – пояснила Анна Кузнецова, которая сама является мамой семерых детей, и новые изменения закона, касающиеся воспитания подрастающего поколения, для нее важны и актуальны, в первую очередь – как для многодетной мамы.

Детский омбудсмен добавила, что вступивший в силу закон может решить и такую острую проблему, как, например, буллинг. Более половины детей в стране сталкивались с травлей, при этом только треть из них рассказывает об этом.

Министр общего и профессионального образования Ростовской области Лариса Балина подчеркнула, что закон отвечает приоритетам государственной политики, целям и задачам Десятилетия детства, которое проходит в России.

– В донском регионе уже с 1 сентября этого года все образовательные организации начали работу по новым рабочим программам воспитания и календарным планам воспитательной работы, – рассказала Лариса Балина. - Каждая образовательная организация к разработке программ воспитания подходила индивидуально, учитывая свою специфику, контингент, традиции, обычаи, опыт взаимодействия с общественными организациями, сложившийся в детском саду, школе, конкретном муниципалитете и регионе в целом.

Особенность Ростовской области – непрерывное казачье образование. В 600 образовательных организациях – от детского сада до колледжа – ребята изучают традиции и быт донского казачества, воспитываются в духе патриотизма, уважения к старшим, служения Отечеству. Казачий компонент позволяет сохранять и умножать исторически сложившиеся ценности донской культуры, развивать богатое историческое наследие.

В образовательных организациях Ростовской области развиваются волонтерское движение, Российское движение школьников, юнармейское движение. Развитие всех этих направлений обязательно находит отражение в программах воспитания и календарных планах воспитательной работы всех образовательных организаций.

- Новеллы закона направлены, прежде всего, на создание благоприятных условий взросления наших детей и их защиту. Усиление роли воспитания в образовательном процессе – важная и своевременная мера для развития общества, - отметила уполномоченный по правам ребенка в Ростовской области Ирина Черкасова. - Единый подход повысит культурный, нравственный уровень детей и молодежи, снизит конфликтность в школе.

Нововведения позволят всем образовательным организациям определить основные направления в сфере воспитания подрастающего поколения.

Это поможет каждой семье и обществу в целом создать новую, гармоничную личность с высокой гражданской позицией.

За школами России с сентября текущего года на законодательном уровне закреплена воспитательная функция. За ее введение выступала Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Анна Кузнецова.

В этом законе уточняется понятие воспитания: это деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и самореализации учащихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

– Каждая школа формирует программу, благодаря которой школьная жизнь будет наполнена не только знаниями, но и станет более комфортной, человечной, поможет развиваться детям как личностям, – пояснила Анна Кузнецова, которая сама является мамой семерых детей, и новые изменения закона, касающиеся воспитания подрастающего поколения, для нее важны и актуальны, в первую очередь – как для многодетной мамы.

Министр образования РО Лариса Балина подчеркнула, что закон отвечает приоритетам государственной политики, целям и задачам Десятилетия детства, которое проходит в России.

– В нашем регионе уже с 1 сентября этого года все образовательные организации начали работу по новым рабочим программам воспитания и календарным планам воспитательной работы. Особенность Ростовской области – непрерывное казачье образование. В 600 образовательных организациях – от детского сада до колледжа – ребята изучают традиции и быт донского казачества, воспитываются в духе патриотизма, уважения к старшим, служения Отечеству, — отметила Лариса Балина

– Каждая школа формирует программу, благодаря которой школьная жизнь будет наполнена не только знаниями, но и станет более комфортной, человечной, поможет развиваться детям как личностям, – пояснила Анна Кузнецова, которая сама является мамой семерых детей, и новые изменения закона, касающиеся воспитания подрастающего поколения, для нее важны и актуальны, в первую очередь – как для многодетной мамы.

– В донском регионе уже с 1 сентября этого года все образовательные организации начали работу по новым рабочим программам воспитания и календарным планам воспитательной работы, – рассказала Лариса Балина. — Каждая образовательная организация к разработке программ воспитания подходила индивидуально, учитывая свою специфику, контингент, традиции, обычаи, опыт взаимодействия с общественными организациями, сложившийся в детском саду, школе, конкретном муниципалитете и регионе в целом.

Так, в законе уточнено понятие воспитания: это деятельность, направленная на развитие личности, а также создание условий для самоопределения и самореализации учащихся на основе духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

По мнению уполномоченного по правам ребенка, российские школы получили возможность формировать образовательные и воспитательные программы, благодаря которым жизнь детей будет наполнена не только знаниями, но и станет более комфортной, направленной на развитие личностного потенциала подрастающего поколения. Это важно и для самой Анны Кузнецовой как многодетной матери, в семье которой воспитываются семеро детей.

Изменения в закон об образовании помогут, по мнению омбудсмена, решить и такую острую проблему, как школьный буллинг. Более половины детей в России сталкиваются с травлей со стороны одноклассников, но только треть из них находят силы рассказать об этом.

На Дону с 1 сентября 2021 года все школы приступили к работе по обновленным образовательным программам. Внесены изменения и в календарные планы воспитательной работы, – отметила министр общего и профессионального образования региона Лариса Балина. – Школы к разработке программ воспитания подходят индивидуально, учитывая специфику муниципалитета, контингент учеников и родителей, особенности образовательного учреждения.

Активно в донских школах развивается и волонтерское движение. Донская молодежь участвует в мероприятиях Российского движения школьников, юнармейского движения, благотворительных и социальных проектах. Развитие этих направлений включается в программы воспитания всех образовательных организаций региона.

Изменения в федеральном законе, прежде всего, затрагивают условия взросления наших детей и их защиту. Сейчас это жизненно важно, — считает уполномоченный по правам ребенка в Ростовской области Ирина Черкасова. – Акцент делается на развитие культуры и нравственности в молодежной среде, снижению уровня конфликтности.

С сентября за школами России на законодательном уровне закреплена воспитательная функция. Об этом 8 сентября напомнило правительство Ростовской области.

Инициатором введения этой нормы стала Уполномоченный при президенте по правам ребёнка Анна Кузнецова. Будучи многодетной мамой, она растит семерых детей, и вопросы воспитания молодого поколения для нее важны и актуальны, как и для всех ответственных родителей.

В законе конкретизировано понятие воспитания: это деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и самореализации учащихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

Каждая школа должна сформировать программу, благодаря которой учеба будет наполнена не только знаниями, но и станет более комфортной, человечной, поможет развиваться детям как личностям. Анна Кузнецова подчеркивает, что вступивший в силу закон может решить и такую острую проблему, как, например, буллинг. Более половины детей в стране сталкивались с травлей, при этом только треть из них рассказывает об этом.

Фото правительства РО

Раз в неделю редакция будет награждать авторов лучших читательских новостей.

Читайте также: