Рыцарский турнир сценарий для начальной школы
Обновлено: 19.05.2024
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Мы рады снова видеть вас в этом зале на рыцарском турнире.
В прошлом рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжелые доспехи, были вооружены копьем и мечом.
Как вы думаете, какое главное качество отличало всех рыцарей?
Спасибо за высказанное вами мнение. А вот ответ одного из рыцарей:
С тех пор, как сел я на коня
Честь — вот что важно для меня.
Я перерос возню и драку,
Я — рыцарь. Я скачу в атаку.
Ведущий. В наши дни, рыцарем называют человека, готового на подвиг и самопожертвование во имя другого человека, умеющего держать слово, быть вежливым, благожелательным, заступаться за младшего, слабого.
Ведущий. Благодаря этой программе вам, ребята, предоставляется возможность испытать себя в рыцарстве^ пробудить в себе рыцарский дух, а для этого надо объединиться в два рыцарских ордена.
(Объединение участников в рыцарские ордена.)
Ведущий. Ребята, что вы знаете о Дон Кихоте? Это литературный герой, придуманный испанским писателем Сервантесом. Дон Кихота также называют рыцарем печального образа. Он боролся со злом, с несправедливостью, помогал всем слабым и угнетенным.
А кто такой Айвенго? Это тоже доблестный рыцарь, но из другого литературного произведения, которое написал В. Скотт.
Надеюсь, все положительные качества этих героев вы сможете проявить сегодня в полной мере, а жюри справедливо оценит ваши стремления. В составе жюри.
(Музыка. Представление жюри.)
Ведущий.
Что ж, судьи на местах,
И зрители уже устали
Ждать появления героев в этом зале.
Не будем же испытывать терпенье ваше,
Пускай начнется состязанье наше.
Ведущий. Дорогие участники! Зная, что рыцари — это вежливые и воспитанные люди, хотелось бы узнать, можете ли вы быть рыцарями. Итак, внимание! Назовите известные вам вежливые слова.
(Аукцион вежливых слов. Итоги.)
Ведущий. Хорошо, что вы знаете так много вежливых слов. Но если вы сумеете правильно применить некоторые из них в своей речи, то, думаю, жюри будет трудно устоять, и победа в следующем конкурсе обязательно достанется самым воспитанным рыцарям.
Задание. Поприветствовать команду-соперницу. Чем вежливее это будет выглядеть, тем лучше.
(Конкурс. Подведение итогов.)
(Кольчуги — это рубахи, сплетенные из мягкой проволоки; шлемы, латы и щиты сделаны из картона; копья заменяют гимнастические палки, рапиры — детские шпаги фабричного производства, булавы — гимнастические палки, на конце которых закреплены мешки, наполненные синтепоном. Музыка. Эстафета. Участники по очереди приносят перечисленные вещи и одевают их на своего рыцаря. Итоги.)
Ведущий. Дорогие участники! Специальная одежда, защищающая в бою, делала рыцарей совершенно одинаковыми, так что возникла проблема, как их отличать друг от друга. Для этого рыцари нашивали символические знаки на свои плащи, а на шлемы устанавливали различные гребни. Точно такие же знаки можно было видеть и на их щитах, они стали так называемыми эмблемами или гербами.
Задание командам. Придумать и представить свой герб (эмблему). Время на подготовку 3 минуты. В конкурсе оценивается красота и качество изображения.
Ведущий. Как вы уже знаете, ребята, рыцарей часто можно было видеть на конях. Возможно, отсюда идет первоначальное значение этого слова — всадник. Рыцари очень любили, гордились и дорожили своими лошадьми, независимо от их породы. Лошадь для них была верным другом, который никогда не подводил в минуты сражения. О дружбе и преданности между людьми и лошадьми шла молва по всему свету. И некоторые примеры вам известны с самого детства.
1. Как звали лошадь Иванушки-дурачка в русской народной сказке с одноименным названием? (Сивка- Бурка )
2. Кто помог Ивану-дурачку достать перо Жар-птицы? (Конек-Горбунок из сказки П. Ершова)
3. Как называется самая мелкая порода лошадей? (Пони)
4. Назовите лошадь, имеющую полосатую окраску. (Зебра)
5. Как называется дикая лошадь? (Мустанг)
Дорогие участники! Предлагаю вам выбрать себе четвероногого друга, чтобы принять участие в следующем конкурсе.
(Вызываются желающие из обеих команд.)
Ведущий. Вот вам лошади. Для начала придумайте им имена.
(Лошади представляют собой палки с картонными головами.)
(Выполнение задания. Проверка.)
Ведущий. По моему сигналу вам, дорогие участники, нужно вскочить на своего коня и, доскакав до отметки, вернуться в команду. Кто быстрее?
(Музыка. Конкурс. Итоги.)
Ведущий. А сейчас нам интересно было бы узнать, как владеют наши рыцари шпагами.
Расчехлите оружье, кумиры!
Вам физический бой предстоит!
Все рассеют копье и рапиры.
Пусть сильнейший из вас победит!
Приглашаем по три человека от каждой команды.
Ведущий. Взяв эти шпаги в руки, вам необходимо подцепить на них как можно больше предметов.
(Шпаги— срезанный верх пластиковой бутылки со вставленной металлической петлей в пробке.)
Ведущий. Бывают случаи, когда в боях рыцари теряют свое оружие и остаются с врагом один на один. Здесь существует только один выход: брать врага голыми руками. Желающие преодолеть трудности без страха и упрека, шаг вперед!
Ведущий. Я предлагаю участникам встать в круг, начерченный мелом. Вам необходимо за одну минуту вытолкнуть своего соперника за пределы этого круга. Победителем в бою станет тот, кто первым справится с этим заданием.
(Музыка. Конкурс. Итоги.)
Ведущий. Сегодня мы много говорили о рыцарях. Чтобы составить полную картину о сказанном, нужно выполнить следующее задание, которое состоит из четырех этапов.
(Ведущий приглашает по 9 человек от каждой команды.)
(Для проведения конкурса выставляются 2 мольберта, на которых висят разрезанные на части изображения рыцарей, и 2 рабочих стола — для каждой команды.)
Участники на скорость выполняют следующие задания.
I этап
Участники собирают изображения рыцарей.
II этап
1. Родитель рисует шлем.
2. Девочка раскрашивает его.
3. Мальчик вырезает и прикрепляет на мольберт.
III этап
1. Родитель рисует щит.
2. Девочка раскрашивает его.
3. Мальчик вырезает и прикрепляет на мольберт.
IV этап
1. Родитель рисует кольчугу.
2. Девочка украшает ее.
3. Мальчик вырезает и прикрепляет на мольберт.
(Музыка. Эстафета. Определение команды-победительницы.)
Ведущий. Сейчас, когда перед нами рыцари полностью в своем облачении, мы можем с уверенностью сказать, что с такими благородными воинами нам ничего не страшно, а победы гарантированы! Кто же оказался победителем сегодняшней игры? Об этом нам скажет достопочтеннейшее жюри.
(Подведение итогов всей игры.)
Ведущий. Дорогие ребята! Наш конкурс закончен, но мы надеемся, что никогда не исчезнут с нашей земли настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные всегда прийти на помощь, защитить слабого, люди сильные, смелые и благородные — настоящие рыцари!
Реквизит
1. Кольчуги, шлемы, латы, щиты, копья, рапиры, булавы.
3. Шпаги, предметы с петлей.
4. Кегли, косынки.
5. Мольберты, изображения рыцарей, бумага, ножницы, булавки, цветные маркеры.
Ведущий 1: Добрый день леди и джентльмены!
Ведущий 2: Здравствуйте, дамы и господа! Мы рады видеть вас в этом прекрасном зале!
Ведущий 1: Яростные битвы, турниры, крестовые походы и … стихи в честь Прекрасной Дамы.
Ведущий 2: Тяжелые доспехи, бряцающие шпоры и … изысканные манеры, утончённый вкус.
Ведущий 1: Весёлые пиры, охотничьи забавы и … стремление к высоким идеалам.
Ведущий 2: Все эти, казалось бы, несоединимые качества таинственным образом соединяются в одном понятии - Рыцарь.
Звучит зов турнирных труб, выходят первоклассники
1 УЧЕНИК: В средние века рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжёлые доспехи, были вооружены копьем и мячом. Чтобы стать рыцарем, нужно было пройти специальную подготовку. В 7 лет мальчиков отдавали учиться к опытным воинам. Они обучали их скакать верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом.
2 УЧЕНИК: Кроме военных наук мальчиков приучали держать данное слово, быть вежливыми, выручать друга из беды, заступаться за слабого и обиженного, благородно и возвышенно относиться к женщине, девочке.
ВЕДУЩИЙ 1: Какого же человека мы называем рыцарем в наши дни?
3 УЧЕНИК: В наши дни рыцарем называют человека, готового на подвиг во имя другого человека, умеющего держать данное слово, быть вежливым, благожелательным, заступаться за младшего, слабого.
4 УЧЕНИК: Рыцарь готов в любую минуту броситься на помощь другим, и в груди его бьётся благородное сердце.
1 девочка.
Когда-то в средние века
Повсюду жили рыцари.
И жизнь была их нелегка
В железной амуниции.
2 девочка.
Гордились рыцари собой,
Мечами и доспехами.
Играли рыцари судьбой
И на турниры ехали.
3 девочка.
Раньше Рыцари-задиры
Собирались на турниры,
Из-за их Прекрасных Дам
Много там бывало драм.
4 девочка.
Кольчуги, латы, конь, копьё –
Проявите вы мастерство своё –
И на весь крещёный мир
Бескровный будет здесь турнир.
Под музыку проходят в зал
(название и девиз команды).
Будем храбрыми всегда
Будь то – жизнь, а будь – игра!
Бороться и искать, найти и не сдаваться.
Ведущий 2: Правила нашего турнира
а) Играем не ради корысти, а ради удовольствия - своего и другого.
б) Играем честно. Обидно когда проигрываешь, но всё равно не мухлюй и не злись.
в) Будь стойким, не унывай при неудаче и не злорадствуй.
г) Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся.
е) Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
Ведущий 2: Рыцарь – это, прежде всего защитник. Защитник своего короля, своей дамы, своей Родины. И поэтому, 1 этап – спортивный.
1. Скачки на лошадях.
По типу эстафеты. Вместо лошади – либо швабра, либо детская палка-лошадка.
2. Стрельба из лука.
На определенном расстоянии стоят корзины для мусора. Каждый участник должен кинуть по три луковицы. Побеждает та команда, в чьей корзине окажется больше луковиц.
3. Проверка боевой готовности
На полу перед каждой командой выставляются на расстоянии 1\2 метра кегли 5-6 штук.
Вы должны с завязанными глазами пройти между кеглями, не задев их. Побеждает в конкурсе та команда, которая допустит меньше ошибок.
Ведущий 1: 2 этап. Культурный.
Рыцарь - это и манеры, и интеллект, и умение слагать стихи и песни, посвященные дамам сердца.
1. Знатоки.
Задание: из списка имен выбрать только имена богатырей. На выполнение задания вам даётся 3 минуты.
Илья Муромец, Садко, Александр Пушкин, Юрий Гагарин, Алёша Попович, Добрыня Никитич, Василий Чапаев, Святогор, Федор Шаляпин, Микула.
2. Собери открытку.
Ребята, а вы умеете собирать мозаику? Сейчас каждая команда получит конверт с разрезанной открыткой. Задача: быстро и правильно собрать картинку. Побеждает команда, которая первой соберёт открытку.
3. Гонка.
Команды построены в шеренгу. Я вам задаю вопрос. Кто знает ответ - поднимает руку. За каждый правильный ответ даётся очко. Если первый участник ответил неверно, слово передается второму. Если же ошибся и он, ответ говорит ведущий. Конкурс проходит в быстром темпе. Члены жюри распределяют между собой, кто у какой команды будет считать правильные ответы.
1) Главное оружие Соловья-разбойника. (Свист)
2) Тара для чудес. (Решето)
3) В поле не воин. (Один)
4) Богатырская цифра. (Три)
5) Разбойничья цифра. (Сорок)
6) "Нечистая" дюжина. (13)
7) Змей по батюшке. (Горыныч)
8) 2 головы, 6 ног, 2 руки, 1 хвост. (Всадник)
9) Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит. (Стрела)
10) Какой титул носит Мюнхаузен? (Барон)
Ведущий 2: 3 этап. Манеры.
1. С рыцарских времён до нас дошли некоторые правила поведения. Например, Правило снимать шапку, входя в дом, означает, что вы уважаете людей, живущих в этом доме.
Как известно, при рукопожатии мужчины должны снять перчатку. Возникло это правило в средние века, во времена рыцарей. Предположите, а по какой причине оно возникло, зачем это делали рыцари? На обдумывание ответа вам даётся 1 минута.
(рыцари при встрече, проявляя свои миролюбивые намерения, снимали перчатку и протягивали руку вперёд, обнажая ладонь, показывая тем самым, что там нет оружия)
2. По улице шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток. Одна книга упала. “У вас упала книга”, - закричал мальчик, догоняя прохожего. “Разве?” - удивился тот. “Конечно. У вас было 5 предметов: 3 книги, портфель и свёрток, а теперь осталось 4 предмета”, - объяснил мальчик.
“Я вижу, что ты хорошо знаешь математику, - сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. – Но, однако, есть правила, которые ты ещё не усвоил”.
Что должен был сделать мальчик?
От каждой команды выходит участник и читает стихотворение:
Твои глаза как два алмаза,
Твои глаза как розы лепестки.
Твой голос, как серебристый ручей,
Твои власа, как шелковые нити,
Твое лицо прекрасно, как фиалка.
Ты хороша, как звёздочка в ночи.
Твой гибкий стан, как белая берёзка,
Изгиб бровей, как чайка над водой.
Ты – мечта! Ты – наважденье!
Ты – воплощенье красоты!
Тебя милей, прекрасней нет:
В улыбке – солнце золотое.
И нежный взгляд, как лунный свет…
В тебе есть что-то неземное!
ВЕДУЩИЙ 1: Пока жюри подводит итоги, рыцари сегодня здесь дадут торжественную клятву.
ВСЕ УЧАСТНИКИ ТУРНИРА: Клянёмся рыцарями быть!
ВЕДУЩИЙ 2:
Всегда спасибо говорить,
День добрый, до свидания.
Нет в мире выше рыцарского звания.
ВСЕ УЧАСТНИКИ ТУРНИРА: Клянёмся рыцарями быть!
ВЕДУЩИЙ 1:
И лень, и грубость позабыть,
Учиться этикету –
Науку помнить эту!
ВСЕ УЧАСТНИКИ ТУРНИРА: Клянёмся рыцарями быть!
ВЕДУЩИЙ 2:
В борьбе со злом добро добыть.
Невежу разить мячом волшебным,
И строгим словом и целебным.
ВСЕ УЧАСТНИКИ ТУРНИРА: Клянёмся рыцарями быть!
Жюри подводит итоги, объявляет победителей, вручает призы.
ВЕДУЩИЙ 1:
Итак, закончен наш турнир!
Всем спасибо за внимание,
ВЕДУЩИЙ 2:
За задор, за звонкий смех.
Вот настал момент прощания.
Вместе:
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа №7 поселка Приреченский
муниципального образования город Горячий Ключ
Автор: учитель нач. школы Дутова А.А.
(Звучит торжественная музыка. Д. 1 )
Ведущий: Все может родная земля! Может накормить теплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить сама себя она не может… Поэтому защита Отечества и родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой.
Первая, вторая, третья принцессы:
Когда-то в средние века
Повсюду жили рыцари.
И жизнь была их не легка
В железной амуниции.
Гордились рыцари собой.
Мечами и доспехами.
Играли рыцари судьбой
И на турниры ехали.
Но вот полтыщи лет назад
Не стало их на свете.
Но так лишь только говорят –
Я не согласна с этим.
(Звучит горн. Д.3)
Первая принцесса: Совсем скучно стало в нашем царстве-государстве. Нет ничего интересного.
Вторая принцесса: Что же придумать этакое разэтакое? Может быть, войну объявим?
Третья принцесса: Нет, война нынче не в моде.
Первая принцесса: А как же мы узнаем, храбрые наши принцы или нет?
Вторая принцесса: А может быть, объявим рыцарский турнир?
Третья принцесса: Правильно! Пригласим на турнир всех мальчишек . Проведем соревнования и определим победителя. Посвятим всех в рыцари.
Первая принцесса: (Разворачивает свиток и читает) : Внимание! Внимание! Приглашаем всех на рыцарский турнир!
Вторая принцесса: Только сейчас и только у нас! Все принцы, имеющие красную эмблему, становятся слева.
Третья принцесса: Все принцы, имеющие синюю эмблему, становятся справа.
(Звучит музыка. Д .4)
Встать – ладонь к ладони, носок ноги к носку.
Ведущий: Чтобы в рыцарском турнире победить,
Очень умным и любезным надо быть.
За щитами не скрываться,
Шпаги острой не бояться!
Ведущий: В средние века рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжелые доспехи, были вооружены копьем и мечом. Чтобы стать рыцарем, нужно было пройти специальную подготовку. В 7 лет мальчиков отдавали учиться к опытным воинам. Они обучали их скакать верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом. Кроме военных наук мальчиков приучали держать данное слово, быть вежливым, выручать друга из беды, заступаться за слабого и обиженного, благородно и возвышенно относиться к женщине, девочке.
Проскакать на коне. Конем служит шарик, а уздечкой – скакалка. Нужно взять скакалку в обе руки и постараться прогнать шарик по заданному маршруту.
Метание лука в ведро.
Ведущий: В прежние времена рыцари всегда носили с собой портрет любимой дамы, который часто рисовали сами. Прошу выйти по одному рыцарю от команды, которые могут нарисовать хотя бы вот такой схематичный портрет. Рисовать нужно с завязанными глазами и строго по моей команде!
Рисуем: овал лица, нос, волосы, губы, уши, глаза, шею, брови, бусы.
Ведущий: Мы уже упоминали, что в прежние времена рыцари пели романсы под окнами своих дам. Я, конечно, не буду просить вас исполнять любовные арии, а лишь проверю, как вы умеете говорить комплименты. При этом нельзя смеяться. Прошу выйти по одному самому серьезному рыцарю от команды. Ваша задача подъехать к даме, вернее к портрету, который вы только что нарисовали, на лошади и очень серьезно, без тени улыбки, сказать как можно больше комплиментов.
На определенном расстоянии от команд стоит стул, на котором: пальто, шарфик, шапка, варежки, бумажный цветок, блюдце с конфетами. По сигналу первый игрок выбирает девочку и подводит к стулу, второй –надевает пальто и застегивает его, третий – шапку, четвертый – шарф, пятый – варежки, шестой – дарит цветочек, седьмой – раздает всем девочкам конфеты.
Ведущий: Иногда дама по каким-то причинам не могла открыто встречаться со своим рыцарем. И тогда он тайно взбирался к ней в окно по веревочной лестнице, которую ему бросала дама. Следующий конкурс для девочек-болельщиц. За одну минуту нужно завязать как можно больше узелков.
Ведущий: Стоп! Минута прошла. Я не сказала вам самое главное – победит в этом конкурсе тот, кто быстрее всех развяжет все узлы!
Ведущий: Случалось, что в комнату по веревочной лестнице взбирались сразу два рыцаря по какой-то ошибке. И тогда они бились не на жизнь, а на смерть. Убивать мы, конечно, никого не будем, а только посоревнуемся в ловкости.
Девочки (3 класс):
Время чутко движется вперед,
Веет над полями и лесами.
Вот и наступает наш черед
Доказать, чего мы стоим сами.
И шагают в грозные бои,
Прямо в бой со школьного порога
Дорогие сверстники мои,
Рыцари без страха и упрека.
Сколько нужно сердца и души,
Сколько нужно силы и отваги,
Чтоб шагать в неведомой глуши
Через лес, болота и овраги!
Зажигают новые огни
От жилья привычного далеко,
И не знают сами, что они
Рыцари без страха и упрека.
Ты бы много раз уже пропал,
Если бы не яростная вера,
Если бы не их сердец запал,
Их порыв и сила их примера.
Все яснее дали на заре,
И легка нелегкая дорога,
Потому, что живы и сегодня на земле
Рыцари без страха и упрека.
Под себя положу, под голову, и укрыться останется. (Шинель.)
Днем – обручем, а ночью – змеей. (Ремень).
Не бог, не царь, а ослушаться нельзя. (Командир).
Как называют подростка, изучающего морское дело? (Юнга)
Солдат спит, а она идет. (Служба)
Торжественное прохождение войск (Парад)
Летний головной убор солдата. (Пилотка)
Звездная часть мундира. (Погоны)
Обувь для зимней караульной службы. (Валенки)
Фамилия человека, который изобрел знаменитый автомат. (Калашников)
Дальнозоркого мне дали –
Он ко мне приблизил дали. (Бинокль)
Люди оглохнут. (Пушки)
И она, где враг. (Танк)
Кто свято хранит отчизны покой
При погоде любой? (Пограничник)
Что общего между деревом и винтовкой. (Ствол)
Ведущий: Перед вами пять букв, из которых можно составить слова. Послушайте стихотворение-загадку. Используя данные буквы, составьте определенное слово быстрее соперников, построившись перед зрителями.
Был в какой-то из газет
Напечатан мой портрет.
И со всех концов земли
Письма в часть мою пошли.
Написала мне впервые
Калужаночка… (Мария).
Из Воронежа вторая,
Ну а эту звали… (Рая).
А потом с вершин Памира
Посылала письма… (Ира).
Ты с девчатами такими
И свое забудешь… (имя) .
Я ответил им, что здесь
У меня невеста есть.
Был я письмам тем не рад…
Ну и хватит про девчат!
Мы порою говорим:
Все ведут дороги в… (Рим).
Но не в этом нынче дело.
На планете командир
Лишь один, и это… (мир).
Бомбы, танки и ракеты
Ожидает… (яма). Где ты?
Заверяю вас, друзья,
На страже мира… (армия).
Девочки (4 класс):
Рыцари без страха и упрека,
Вы любите компьютеры и книжки,
Иногда сбегаете с уроков.
Манит море вас волшебною мечтою.
Вы всегда настойчивы, упрямы
И готовы вы пожертвовать собою
Ради девочки – прекрасной милой дамы.
И всегда на месте ваши шпаги,
Впору рыцарские вам доспехи.
С вами ваши верность и отвага
И победы ваши и успехи.
Вам желаем приключений не из книжки,
Чтоб в пути всегда вы были вместе,
Рыцари отваги, дружбы, чести!
Клянемся рыцарями быть!
Всегда спасибо говорить,
Добрый день, до свидания.
Нет в мире выше рыцарского звания!
Клянемся рыцарями быть!
И лень, и грубость позабыть,
Науку помнить эту.
Клянемся рыцарями быть!
В борьбе со злом добро добыть.
Невежу разить мечом волшебным
И строгим словом, и целебным.
Девочки (2 класс):
В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мы не подарим вам цветов:
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят.
Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно.
Но вот сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно.
Послушайте, мальчишки, нас,
Мы знаем, в этот день у вас
Второй день рождения.
23 февраля - день защитника Отечества, он празднуется в нашей стране с 1918 года. Этот день – день уважения всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину “Мужской день”, в который все представители сильного пола принимают поздравления и получают подарки.
Посвящается Дню защитника отечества
Оборудование:
- листы со словами к конкурсу “Шифровка”;
- карточки с математическими заданиями к конкурсу воевод;
- фонограмма вальса, магнитофон;
- канат с ленточкой на центре, мел.
Проведение Рыцарского турнира.
Вступительное слово.
23 февраля - день защитника Отечества, он празднуется в нашей стране с 1918 года. Этот день – день уважения всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину “Мужской день”, в который все представители сильного пола принимают поздравленья и получают подарки.
1. Когда лежит на речках лед
И вьюга мчится вдаль,
Чудесный праздник нам несет
2. В февральский день,
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
3. Мы не дарим вам цветов:
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много тёплых слов
У вас в сердцах оставят.
4. Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
5. И вам, друзья, сегодня, предстоит,
Преодолеть большие испытания.
Конечно же, сильнейший победит,
Сильнейший в ловкости, смекалке, знаниях!
- А будущее нашей армии – это вы, мальчишки!
Девочки читают стихи “Богатыри”.
На лбу бывали шишки,
Под глазом фонари.
Уж если вы мальчишки,
То вы богатыри.
Царапины, занозы –
Вам страшен только йод.
Тут, не стесняясь, слезы
Сам полководец льет.
Пусть головы в зеленке
И в пластырях нога.
Но есть еще силенки,
Чтоб разгромить врага.
-Дорогие наши мальчики, поздравляем вас с наступающим праздником! Желаем вам успехов в делах, счастья, добра! Растите сильными, смелыми, мужественными и благородными. Помните о высоком звании мужчины!
А вы знаете, кто такие рыцари? (ответы детей)
Отвечают по 1 человеку от команды, заранее подготовленные.
-В средние века рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили
тяжелые доспехи, были вооружены копьем и мячом. Чтобы стать рыцарем, нужно было пройти специальную подготовку. В 7 лет мальчиков отдавали учиться к опытным воинам. Они обучали их скакать верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом.
2 УЧЕНИК: - Кроме военных наук мальчиков приучали держать данное слово, быть
вежливыми, выручать друга из беды, заступаться за слабого и обиженного, благородно и возвышенно относиться к женщине, девочке.
ВЕДУЩИЙ: Какого же человека мы называем рыцарем в наши дни?
3 УЧЕНИК: В наши дни рыцарем называют человека, готового на подвиг во имя другого
человека, умеющего держать данное слово, быть вежливым, благожелательным, заступаться за младшего, слабого.
4 УЧЕНИК: Рыцарь готов в любую минуту броситься на помощь другим, и в груди его бьется
А как вы думаете, есть ли рыцари сегодня? Кого сегодня мы называем рыцарем? (В наши дни рыцарем называют человека, готового на подвиг, умеющего держать данное им слово. Рыцарь готов в любую минуту броситься на помощь другим, и в груди его бьется благородное сердце.)
Я думаю, среди вас есть настоящие рыцари. Сильные, ловкие, быстрые, умелые и великодушные. Сегодня мы увидим, какая команда будет удостоена этого звания! Желаю вам успеха!
Внимание! Турнир объявляется открытым! Оценивать наше соревнование будет жюри, в составе которого…
В1: Но, к сожалению, и в этот день мы не можем обойтись без дам. Я приветствую от имени всех девочек, собравшихся в зале и наших рыцарей.
3. Выход команд. (Все мальчики).
Команды выходят, занимают свои места, представляются.
Приветствие капитанов. (Вместо приветствия)
Защищаю во дворе маленьких и слабых
И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!
По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
Представление жюри.
-Позвольте вам представить жюри, которое будет судить выступление юношей.
-Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
-Оценивать жюри будет по пятибалльной системе, в конце турнира мы узнаем команду победителя.
-Ну, и, конечно, дорогие зрители, ваши аплодисменты будут самыми верными и надежными оценками при выступлении рыцарей.
Конкурс 1. Разминка.
Чтобы в рыцарском турнире победить,
Быть умным и любезным надо быть,
За щитами не скрываться,
Шпаги острой не бояться.
-В сегодняшнем турнире оружием станет эрудиция, которую будут оценивать наше жюри. Вы должны в течение 30 сек. быстро ответить на вопросы. Команды 4аи в классов. Подойдите, пожалуйста. (Кто знает, тот быстро поднимает руку). Итак, слушаем.
Что необходимо рыцарю для турнира? Лошадь.
А какое основное состязание происходит на турнире? Скачки.
Кроме лошади, что должен иметь рыцарь, явившись на турнир? Доспехи.
Откуда пошел обычай снимать шляпу при входе в помещение, при встрече со знакомыми? Чтобы показать, что под шляпой нет оружия, и человек пришел с миром и добром
Что означает обычай снимать перчатку при встрече, чтобы поздороваться? Показать, что руки чисты как помыслы и нет оружия.
Что общего между деревьями и винтовкой? (ствол)
- Почему копьё и щит – неразлучные друзья и враги? (они всегда вместе, щит – защищает, копьё – поражает)
- Чьи это слова “Тяжело в учении – легко в бою”? (Суворов)
- Чьи это слова “Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет”? (Невский)
- Как называется подросток, изучающий морское дело? (юнга)
- Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте? (погоны, эполеты)
1. Сколько битв проиграл А.В.Суворов? (Ни одной.)
2. Солдату дано, а сослуживцы пользуются им чаще, чем он. Что это? (Имя)
3. Из какой посуды даже самый умелый солдат есть не сможет? (Из пустой)
4. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
5. Сколько ложек пшенной каши сможет съесть натощак очень голодный солдат? (Одну, вторая не будет съедена натощак)
6. Зачем солдат винтовку носит? (За плечом)
Назовите головной убор солдата:
1. Это головной убор бойца, который надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранений? (Каска)
2. Это головной убор танкиста? (Шлем)
3. Головной убор, который носят красноармейцы? (Буденовка)
4. Головной убор, который носят воины-десантники? (Берет
5. Головной убор – часть летнего обмундирования солдата? (Пилотка)
6. Головной убор, предназначенный для офицерского состава? (Фуражка)
1. Назовите воинские звания. (рядовой, старшина, сержант, ефрейтор, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал)
2. Назовите выдающихся военачальников. (Кутузов, Суворов, Жуков, Рокоссовский, Еременко, Чуйков)
3. Назовите виды стрелкового оружия. (пистолет, винтовка, автомат, пулемет, огнемет, гранатомет, УЗИ, мушкет, миномет)
3. Морской повар. (кок)
Конкурс 2. Шифровка.
А сейчас я предлагаю вам поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа разные шифрограммы, содержащие донесения разведчиков.
15, 22, 17, 1, 14, 1 13, 15, 18, 19, 1
5, 3, 1 19, 1, 14, 11, 1 8, 1 17, 6, 11, 15, 10
24, 19, 1, 2 3 12, 6, 18, 20
18, 12, 6, 3, 1 15, 19 4, 15, 17
15,.22, 17, 1, 14, 30, 29, 19
1. Охрана моста — два танка за рекой слева
2. Штаб в лесу, слева от гор, охраняют пушки
В3: Пока наши юноши готовятся к следующему конкурсу, для вас выступают две группы со своими номерами.
НАЧИНАЕМ ПЕТЬ ЧАСТУШКИ,
ПРОСИМ НЕ СМЕЯТЬСЯ.
НЕ СМОТРИТЕ ТАК НА НАС -
МЫ ПОЕМ ДЛЯ ВАС СЕГОДНЯ,
И МОТИВ У НАС ОДИН,
С ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬИМ ВАС ПОЗДРАВИТЬ
ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ МЫ ХОТИМ!
В НАШЕМ КЛАССЕ КАЖДЫЙ МАЛЬЧИК
ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ,
ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО,
ВЕСЬ НАШ ЖЕНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ!
У ДЕВЧОНОК В НАШЕМ КЛАССЕ
КУДРИ ЗАВИТЫЕ,
А МАЛЬЧИШКИ В НАШЕМ КЛАССЕ
НА УРОКЕ НЕ ЗЕВАЙТЕ,
БУДЬТЕ ВСЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ,
И ХОРОШИЕ ОТМЕТКИ
ВСЕ ЧАСТУШКИ ПЕРЕПЕЛИ,
ДА, ВОТ ТАК МЫ ХОРОШИ!
ВЫ ПОХЛОПАЙТЕ ДРУЖНЕЕ,
МЫ СТАРАЛИСЬ ОТ ДУШИ!
- Жизнь рыцаря сопряжена с множеством опасностей и приключений. Отважные рыцари! Даже если вы проигрываете, не отчаивайтесь! Раны, полученные в бою, могут скорее прославить, чем обессилить вас. Сейчас приготовьтесь к конкурсу, который называется “Искусство владения шпагой”. Вместо шпаг у нас шары и 1-м выиграет тот, кто быстрее собьет шары у противника.
Береги землю родимую, как мать любимую.
В бою побывать, цену науки узнать.
Игра со зрителями. Посмотрим, кто из вас быстрее будет отгадывать спортивные загадки.
Это редкий спорта вид,
Он не каждому открыт.
Люди с компасом бегут,
К цели их пути ведут. (спортивное ориентирование)
Эти сильные ребята
За мячом гоняются,
Только мяч у них как дыня.
Как спорт называется? (Регби)
Нужно очень быстро плавать, за мячом всегда следить
И, перехватив в ворота
Обязательно забить. (Водное поло)
Два спортсмена на ковре
Силой похваляются:
На лопатки уложить
Соперника стараются. (вольная борьба)
Как на нашем стадионе
Собирались чемпионы,
Взяли палку, побежали
И другому передали. (Эстафета)
Две команды на траве
За мячом гоняются.
Если правила не чтят,
Пенальти назначается. (футбол)
Две команды на площадке
За победу бьются.
Мяч над сеткою летает,
Зрители волнуются. (Волейбол)
Жокей на лошади сидит,
На препятствия глядит.
Лошадь не боится,
с препятствием сразится. (Конный спорт)
Они бегут на лыжах к цели.
А, цель, конечно, далеко.
И нужно поразить мишени,
Где промахнуться так легко (Биатлон)
На площадке игроки
Ростом очень велики.
Издалека мячи бросают
И в корзину попадают. (Баскетбол)
Конкурс 5. Санитары
Пешим или на коне, копьем или мечом – храбрые рыцари всегда были готовы сразиться со своими врагами. Вам же придется воспользоваться неведомым для средневековых рыцарей оружием – скалкой, мы увидим, какие Вы мужественные, сильные, смелые.
Вызываем по три человека от команды на время.
1. Оказать первую медицинскую помощь при ранении в руку. Побеждает тот, кто лучше и быстрее перебинтует руку. (Два бинта)
Возможно совмещение 7 и 8 конкурсов
Команды получают карточки с математическим заданием. Необходимо решить предложенную задачу.
Время на решение – 1 минута.
Карточка для 1 команды: Василий-царевич ухватился за куст и выдернул его с корнем. Под тем кустом лежит вся сбруя для богатырского коня: уздечка 30 кг, седло 25 кг и боевая палица весом в полтора пуда. Сколько килограмм весила вся богатырская сбруя? (30+25+16х1.5=79 кг)
Карточка для 2 команды: Василий-царевич ухватился за куст и выдернул его с корнем. Под тем кустом лежит вся сбруя для богатырского коня: уздечка 25 кг, седло 40 кг и боевая палица весом в полтора пуда. Сколько килограмм весила вся богатырская сбруя? (25+40+16х1.5=89 кг)
Конкурс 6. Танцевальный.
Танец “Ламбада”. Задание: на листе газеты вы должны на носочках станцевать с партнершей, не порвав бумагу. Итак, сначала танцуем на целой развернутой газете (расстилают юноши), затем на половинке, затем на четвертинке по окончанию музыки. Кто не порвет газету, тот и будет победителем.
Конкурс 7. Ловушка.
Конкурс проводится без объявления сразу после выхода команд. Перед командами проходит девочка и как бы случайно роняет платок (примерно посередине между командами). Выигрывает та команда, которая догадается поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это и был первый конкурс.
Конкурс 8. Перетягивание каната
Команды тянут канат с центральной ленточкой. Побеждает команда, перетянет соперников на свою половину (для определения половины посреди помещения проводится черта мелом на полу).
Конкурс 9. Комплименты.
У каждого рыцаря должен быть объект обожания его Прекрасная дама.
Итак, задание юношам: вы должны написать стихотворное послание даме сердца.
Твои глаза как два алмаза,
Твои глаза как розы лепестки.
Твой голос, как серебристый ручей,
Твои власа, как шелковые нити,
Твое лицо прекрасно, как фиалка.
Ты хороша, как звездочка в ночи.
Твой гибкий стан, как белая березка,
Изгиб бровей, как чайка над водой.
Пока команды сочиняют, проводится игра со зрителями.
А теперь игра со зрителями.
-Слушайте внимательно, отвечайте старательно.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Приз немедленно бери.
А вы, ребята, хлопайте в ладоши.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких отыскали
И не одну, а целых …….. две!
Когда стихи запомнить хочешь,
То не зубри до поздней ночи,
А про себя ты повтори
Разок, другой, а лучше …. пять!
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри на старте не хитри,
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ах, что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность взять.
Конкурс 10. Сапёры
На полу 3 обруча, в них разбросаны шашки. Со связанными глазами нужно собрать шашки. Участвуют по одному представителю от команды.
Конкурс 11. Следующий конкурс - «Болтун – находка для шпиона”.
Каждому человеку из команды будет задан вопрос. Отвечая, “Да” и “Нет” не говорить, цвет не называть.
Кошки живут в воде?
Зимой небо какое?
Взрослые любят играть?
Какие яблоки ты любишь?
На тебе одежда прозрачная?
Летом трава какая?
У меня глаза какие?
Рыбы живут на суше?
Эта парта деревянная?
Ты любишь спать?
Ты сидишь за партой с девочкой?
Какие цвета ты любишь?
Ты себя считаешь джентльменом?
Конкурс 12. Спасатели
-Ребята, вы знаете, что профессия спасателя очень опасная и ответственная. От людей этой профессии часто зависит жизнь других людей. Что очень важно в экстремальных ситуациях? (Скорость реакции)
(Участвуют по одному представителю команд. На спинке стула висит пиджак, вывернутый наизнанку. Участники команд сидят на стуле. По сигналу – нужно быстро встать, вывернуть пиджак, одеть его, застегнуться на все пуговицы и сесть на стул)
Конкурс 13. “Минное поле”.
Сапер не видит мин, они спрятаны, а у нас наоборот: мины видны, а глаза завязаны.
На полу перед каждой командой выставляются на расстоянии 1\2 метра кегли 5-6 штук.
Вы должны с завязанными глазами пройти между кеглями, не задев их. Побеждает в конкурсе та команда, которая допустит меньше ошибок.
Конкурс 14. Меткий стрелок
Перед командами на некотором расстоянии ставится пластиковая корзина (ведро) и командам выдаются мячи (комок из бумаги). Каждый участник команды бросает мяч в корзину. Какая команда больше раз попадёт, та и выигрывает. Каждый участник бросает по одному разу. Бросают парами - участник и его противник.
-Наши мальчики – смекалистые, но нам хотелось бы ещё раз в этом убедиться. Продолжите слова солдатской пословицы.
-Наш праздник к концу подходит. Жюри нам итоги подводит.
Давайте будем дружить друг с другом.
Как птицы с не6ом,
Как ветер с лугом.
Как парус с морем.
Трава с дождями
Как дружит солнце Все: Со всеми нами.
Читайте также: