Роль незнайки в детском саду
Обновлено: 02.07.2024
Цель мероприятия: обеспечение эффективного взаимодействия между педагогами и родителями воспитанников.
Для детей: развитие познавательного интереса через игровую деятельность.
Для родителей: повысить педагогическую компетентность родителей. Продолжать вовлекать семьи воспитанников в единое образовательное пространство: семья - детский сад. Создать благоприятный эмоционально-позитивный настрой.
Образовательные: способствовать закреплению пройденного материала по развитию речи, художественной литературе, социализации и ФЭМП.
- развивать познавательный интерес и логическое мышление;
- развивать память, внимание;
- развивать мелкую моторику рук;
- творческое начало.
Воспитывающие: продолжать воспитывать нравственные качества личности ребёнка: чувства гордости и любви к Родине и родному городу Долгопрудному.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Материал и оборудование: конверт с телеграммой; простые карандаши; клей – карандаши, листы бумаги в крупную клетку; карточки с буквами
Ход мероприятия:
Воспитатель. Ребята, сегодня к нам в группу пришли дорогие гости – наши родители! Пожелаем друг другу Доброго утра и Прекрасного дня!
(Встают на ковре в круг и приветствуют гостей.)
Давайте порадуемся солнцу и птицам (дети поднимают руки вверх);
А также улыбчивым лицам (улыбаются друг другу);
И всем, кто живет на этой планете (разводят руками);
(Раздается стук в дверь. Помощник воспитателя приносит срочную телеграмму!)
Воспитатель. Ребята, оказывается, к нам в гости спешит сказочный гость!
Кто же это может быть. О, в телеграмме подсказка, нужно отгадать загадку и мы узнаем, кто этот незнакомец?
(Воспитатель загадывает загадку):
В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен,
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
Он – художник знаменитый,
Он – известный всем поэт,
Очень модно он одет.
Кто он, быстро отгадай-ка!
Дети. Это Незнайка (под песню гимн Незнайки входит Незнайка и плачет).
Воспитатель. Вот беда! Не переживай, мы тебе поможем. Правда, ребята?
Дети. Да.
Воспитатель. Ребята, подскажите, чему вы научились в детском саду
Ответы детей: мы учили звуки, буквы, познакомились с геометрическими фигурами, научились сравнивать числа, решать математические примеры и задачи. Мы занимались плаванием, физкультурой, пением, рисованием, лепкой и танцами.
Воспитатель. Да ребята, мы большие молодцы и в нашем саду интересно и весело!
Незнайка. Ой, Ой! Не верю, (комедничает и показывает язык).
Воспитатель. Ай, ай, Незнайка, не красиво дразниться и хулиганить. Лучше садись с нами на ковер, внимательно слушай и вспоминай:
- Первое наше задание будет от Деда Буквоведа. Покажем Незнайке, что мы знаем не только звуки и буквы, но еще умеем читать. Ребята, отгадайте, кто из сказочных героев очень трудолюбив и всегда работает, засучив рукава? Вот шесть загадок. У каждой отгадки вы назовете первый звук; букву, обозначающую этот звук, вы найдете на ковре. А потом из выбранных нами букв мы выложим слово на мольберте, которое и будет ответом на наше задание.
1. Длинная шея, красные лапки,
Щиплет за пятки - беги без оглядки! (Гусь.)
2. Хоть и любят все его - он не знает ничего!
Стал стихи он сочинять - ничего нельзя понять!
Как зовут его? Узнай-ка!
Ну, конечно, он…. (Незнайка.)
3. Сер, да не волк; длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь. (Ослик.)
4. Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. (Матрёшки.)
5. В старых сказках он герой.
Он пригожий, молодой.
Но бывает часто так,
Что зовут его…дурак. (Иван.)
6. Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон.)
- Итак, какое слово получилось? (Гномик.)
Незнайка: Ой, Ой, Веселые гномики и Белоснежка, между прочим, мои лучшие друзья. Ну подумаешь какие вы ВУМНЫЕ! А я знаю много интересных сказок! А вы нет!
Дети: неправда, мы в садике много сказок прочитали!
Незнайка: А вот мы сейчас проверим.
- Незнайка называет и путает названия сказок. Дети помогают ему исправлять ошибки.
Незнайка. Все я устал уже сидеть и заниматься, голова болит! Ноги затекли. У вас скучно в садике, только и делаете что занимаетесь, как зануда Знайкин.
Воспитатель. А вот и неправда, утром и в течение всего дня мы выполняем веселые и заводные физкультминутки. Ведь движение это жизнь. Становитесь по порядку на веселую зарядку.
Воспитатель. Ну как настроение ребята? У тебя Незнайка? Отдохнули:
Ответы детей:…..
Воспитатель.
А теперь, от вас не скроем,
Мы экзамен вам устроим!
Покажем Незнайке, что мы умеем решаете математические задачи. Дети садитесь за стол.
Сейчас, я прочитаю условия задачи, а вы внимательно послушайте, подумайте и в тетрадочках запишите условие задачи в виде математического примера. Решите его и назовите правильный ответ! А ты Незнайка баклуши не бей! Это задание ты будешь выполнять у доски. Вот и вспомнишь математику- царицу точных наук!
6 малышей медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится.
Скольким сон хороший снится?
В кружку сорвала Марина
10 ягодок малины,
6 дала своей подружке.
Сколько ягод стало в кружке?
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась -
От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле?
Я нашла в дупле у белки
5 лесных орехов мелких
Вот еще один лежит
Мхом заботливо укрыт
Ну и белка, вот хозяйка!
Все орешки сосчитай-ка?
Незнайка. Спасибо ребята, вспомнил я Математику. Все считать умею! Буквы знаю, и читать в школе быстро научусь. А почему вы еще сидите за столами? Не надоело париться, учиться? Я устал! Все я хочу домой!
Воспитатель. подожди Незнайка, ребята хотят с тобой поиграть!
Дети. Да!
Незнайка. Тогда быстро отвечайте на мои вопросы!
(Незнайка берет мяч идет на ковер вместе с детьми.) Задает вопросы:
Ребята, как называется наша планета?
В какой стране мы живем?
Какой город является столицей нашей Родины?
В каком городе мы живем?
В какой детский сад вы посещаете?
На какой улице находиться наш детский сад?
Воспитатель. Молодцы ребята!
Незнайка. А это задание выполнить очень трудно! Угадайте, герб города Долгопрудного (выкладывает на ковре картинки с гербами: г. Лобни, г. Долгопрудного, г. Москвы).
Дети выбирают правильный ответ.
Воспитатель. Лебедь. Это мудрая, очень красивая, сильная и верная птица! Она - символ города Долгопрудного! К сожалению, в нашей группе его нет. Ребята, я предлагаю нам вместе с родителями сделать герб нашего города. И пусть белоснежными крыльями прекрасного лебедя станут детские ладошки наших ребят! Ведь детская ладонь символ развития, единства, счастья, мира, любви и будущего. Дети – это наша надежда и будущий научный и культурный потенциал страны! И пусть детские ладошки принесут городу Долгопрудному и России много новых славных побед и свершений, счастья и процветания!
Рефлексия
В нашем детском саду мы частот организуем развлечения для воспитанников. Ребятам очень они нравятся,сколько радости и веселья несут эти развлечения! В этот раз в гости к детям пришли: Незнайка и старуха Шапокляк. Сначала дети отгадывали загадки о этих мультипликационных героя,а затем наслаждались представлением!
В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен,
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
Он – художник знаменитый,
Он – известный всем поэт,
Очень модно он одет.
Кто он, быстро отгадай-ка!
Как зовут его?. (Незнайка)
У бабулечки чудной
Нрав веселый, заводной.
Сумочка в руке ее –
Там животное одно.
Без друзей она грустит
И от скуки всем вредит.
Ей без шалостей никак
Хулиганит. (Старуха Шапокляк)
О роли семьи в физическом воспитании детей. Консультация для родителей Одна из наиболее актуальных проблем современной педагогики — физическое воспитание дошкольников в семье. Мир вокруг нас меняется очень быстро.
Роли социального педагога в ДОУ В своей практической деятельности социальный педагог ДОУ выполняет различные социально-педагогические роли: — роль посредника между детьми.
С ярким праздничным букетом, я пойду учиться в школу.
1 реб.: Зашагаю по дороге, ранец новый за спиной,
Ручки, книжки и тетрадки не забуду взять с собой.
2 реб.: В школе буду я стараться, ведь так много надо знать,
Чтобы в новенький дневник, лишь пятёрки получать.
3 реб.: Буду сам учить уроки и решать задачки тоже,
Ну, а если что случится, знаю, мама мне поможет.
(Дети садятся на места)
(Под музыку вбегает Незнайка с портфелем в руках, растрёпанный)
Незн.: Привет, коротышки! Я не опоздал? Фу, кажется я вовремя. Вчера до поздней ночи телевизор смотрел, сегодня еле проснулся.
Вед.: А куда ж ты в таком виде собрался?
Незн.: Как это куда? В школу, конечно! Вот и мои друзья коротышки, из цветочного города, тоже в школу собрались.
(подходит к некоторым ребятам, здоровается за руку и называет)
Вед.: Постой, постой! Какие же это коротышки, из какого такого цветочного города? Это ребята подготовительной группы из детского сада и их родители.
Незн.: Вот видите, как в сказке, а в сказке разные чудеса происходят, там я уже был, а вот в школе не был ни разу.
Очень мечтаю туда попасть. Говорят там на переменах очень интересно, можно бегать, прыгать, кричать!
Вед.: А я думала, что в школу идут учиться. Ребята, вы со мной согласны?
Вед.: Вот наши ребята уже готовы к школе.
Незн.: А чё мне учиться, я и так всё знаю, читать умею, писать умею, и петь, и рисовать, даже стихи сочиняю. Вот послушайте.
Я поэт, зовусь Незнайка,
От меня вам балалайка!
Вед.: Что ж, стихи ты может сочиняешь и неплохо, а мы сейчас проверим, как ты читать и писать умеешь.
ПРАВИЛА: Все ответы состоят из 4 букв, Незнайка самостоятельно должен встать в нужное место, а детям подсказывают родители, не называя имен.
- Бывает рыбой, и бывает инструментом (ПИЛА)
- Дерево, из цветов которого заваривают ароматный чай (ЛИПА)
- Бывает футбольным и пшеничным (ПОЛЕ)
- Чего не утаишь в мешке (ШИЛО)
- Обувь для колеса (ШИНА)
- Бывает морской и бывает для бритья (ПЕНА)
- Маленькая лошадка (ПОНИ)
Незн.: Ну, подумаешь, зато я считаю быстрее всех в цветочном городе.
Вед.: Что ж, и задачки у нас имеются. Попробуй, сосчитай!.
Сейчас я буду проверять,
Как научился ты считать.
Под деревом четыре льва.
Один ушёл, осталось…
Незн. Два!
Дети Три!
Вед.: Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс два – всего .
Незн. Четыре!
Дети: Пять!
Вед.: На уроках будешь спать
За ответ получишь….(не пять, а два)
На ветке сидели три воробья:
Мама, папа, сынишка – семья!
К ним прилетел сосед-воробей,
А с ним ещё трое его сыновей!
Сколько всего? Сосчитай поскорей.
Незн. А я возьму рогатку –
Вот и вся загадка!
Разлетятся перья, пух,
Было три, не станет двух!
Вед. Совсем не умеешь ты считать,
Придётся ребятам тебе подсказать!
Ребята, дайте мне ответ:
"Можно стрелять из рогатки, иль нет?"
Дети Нет!
Незн.: У вас задачи сильно тяжёлые, мне не по плечу. Что нибудь бы полегче.
Незн.: Ну и ладно, когда нибудь научусь.
Незн.: Посмотрите, посмотрите, у дверей стоят детишки,
Ещё меньше коротышки.
Вед.: Это ребята пришли поздравить наших выпускников с праздником. Проходите, малыши!
1 реб.: Скоро в школу вы пойдёте, просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться.
2 реб.: С нами редко вы играли, малышами называли,
Иногда нас обижали, нам игрушки не давали.
3 реб.: Но теперь вы не такие, вы уже совсем большие.
Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
1 реб.: От нас уходите ребята,
Вы давно ведь подросли.
Нет в школе кукол и лошадок,
Вместо них есть буквари!
2 реб.: Мы пришли к вам попрощаться
Очень жалко расставаться
Вы идете в первый класс,
Но не забывайте нас!
3 реб.: Мы дружно с вами жили,
В поход не раз ходили.
И праздники встречали
И весело играли.
4 реб.: На сцене вместе выступали,
Соревновались мы не раз.
Мы вместе пели, танцевали,
Учились многому у вас!
5 реб.: И сегодня на прощанье
Мы хотим вам пожелать:
«Детский сад не забывайте
Восп: С днем чудесным поздравляем
И медали вам вручаем!
Позовет звонок веселый –
И пойдете скоро в школу!
Вручают медали, малыши под аплодисменты уходят.
Вед: Праздник наш мы продолжаем
Всех на танец приглашаем
Вед: Сейчас я объявляю дискотеку. Дискотека не простая но она у нас будет. Я прошу наших кавалеров пригласить своих мам.
Танец – игра для детей и родителей под разную музыку
- Вдруг как в сказке скрипнула дверь
- Танец маленьких утят
- Цыганочка
- Ламбада
- Macarena
- Hafanana
Вед.: Надо праздник продолжать, веселиться и играть.
Дружно песню запевай, громче музыка играй.
Тоска: Ага, щас, заиграю. Размечтались!
Вед.: Что такое, не пойму? Кто вы? Здесь вы почему?
Тоска: Тихо – тихо, раскричалась,
Дай поспать хотя бы малость,
Подремлю у вас пока, я ж Зелёная Тоска!
Вед.: Спать?! Но ведь это не кровать?
Здесь надо музыку играть.
У нас ведь праздник, или как?
Нам без музыки никак!
Тоска: Ну, а мне какое дело?
Вед.: Ребята, вы мне помогите, от Тоски нас всех спасите!
Шутки, смех, веселье, игры, Тоску прогнать помогут мигом.
Тоска: Тихо, ишь, разговорилась, зря стараешься. Без музыки, что за веселье, ни песню спеть, ни сплясать.
Вед.: Ну уж нет! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе, Тоска Зелёная, несдобровать!
Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться.
Незн.: Вы даже можете воспользоваться моим портфелем. Я его уже приготовил.
(выкладывает на стол ложку, машинку, пистолет и т.д.)
Вед.: Ребята, это в школе надо?
Вед.: Учись, Незнайка, у ребят!
Тоска: Ну, подумаешь, веселье! Пока дети не танцуют, не поют, руками не хлопают, ногами не топают, я могу жить спокойно.
Вед.: Я придумала! Помогите мне отвлечь Тоску Зелёную, а я попробую включить музыку. Эй, Тоска, твоя помощь нужна! Иди – ка, усыпи ребят, они устали.
Тоска: Это я мигом! (подходит то к одному, то к другому и говорит) Спать, спать.
(ведущий садится около магнитофона и говорит)
Вед.: Раз, два, три, четыре, пять,
Делайте скорее круг и прогоним мы Тоску!
(Играет песня, дети прогоняют тоску)
Тоска: (на вступление танца кричит) Выключите музыку, я не могу это слышать! (убегает из зала).
Вед.: Вот спасибо вам, друзья,
Ваши танцы, смех, веселье
Помогли нам без сомненья.
Незн.: Чтоб чего-нибудь добиться
Понял, - надо потрудиться
Многому вы научились
И читать, и рисовать,
И задачки непростые
Вы умеете решать.
Буду тоже я стараться
Буду летом заниматься
Чтобы в школе получать
Лишь всегда оценку пять!
Вед.: Будем праздник продолжать, песни петь, стихи читать.
1 реб.: Мы сегодня с детским садом навсегда прощаемся.
Нам теперь учиться надо, в школу собираемся.
2 реб.: Всем ребятам будет надо расставаться с детским садом,
Потому что каждый год, в школу кто – нибудь идёт.
3 реб.: Ты нас принял малышами, детский сад наш дорогой.
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
Вручаются дипломы и подарки. Под музыку все уходят из зала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий выпускного праздника "Незнайка в цветочном городе - выпуск в школу"
Представлен сценарий выпускного праздника "Незнайка в цветочном городе - выпуск в школу" для детского сада.
Выпускной утренник "Незнайка и "Минута славы"
На праздник к детям приходит Незнайка с волшебной палочкой, которая помогает детям оказаться на "Минуте славы". В этот сценарий можно включить любые номера которые дети выучили в течении года.
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МИР ДЕТСТВА, МУЗЫКИ И ФАНТАЗИИ!
- Главная страница
- Портфолио
- Мои достижения
- Фотоальбом
- Видеогалерея
- Мое творчество
18 августа 2014 г.
"Приключения Незнайки" выпускной праздник, театральная постановка
Есть одна страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте и размер-то небольшой…
Но живет в стране той славной замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идет!
В сентябре, прощаясь с летом,
Птицы к югу полетят.
Провожает нынче в школу
Детский сад своих ребят.
Желторотыми птенцами
С мамой в группы вы пришли.
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупка,
В мир пора вам вылетать.
В добрый путь, в страну познаний
Твердой поступью шагать!
Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас
Провожают в первый класс!
Если честно разобраться –
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли и дружили!
И сегодня, в день прощанья,
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
Скоро в школу в первый раз,
Скоро в школу в первый класс.
Называть все будут скоро
ПЕРВОКЛАССНИКАМИ нас!
У каждого есть в жизни "Берег детства",
Где море сказок и волшебных снов.
На эту красоту не наглядеться.
Так хочется вернуться вновь и вновь.
Дорогие наши выпускники! Сегодня вас пришли поздравить самые маленькие детки нашего детского сада. Когда - то, совсем не давно, и вы были такими. Встречайте их!
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Какие вы стали большие, даже глазам не верится, и когда успели вырасти. Вот такими малышами вы пришли ко мне в группу, плакали, кусались, не слушались, плохо кушали и еле говорили. А сейчас вы подросли, повзрослели и настало время прощаться с детским садом.
Воспитатель: Желаем вам, дорогие наши выпускники, учиться в школе только на хорошо и отлично, идти уверенно дорогой знаний и не бояться преград, которые обязательно встретятся вам на пути. Не забывайте свой второй дом – наш детский сад!
Дорогие ребята, многое вы будете вспоминать из жизни в детском саду, но больше всего вам и нам, конечно, запомнятся праздники, в которых мы попадали в сказку.
В мире много сказок – грустных и смешных.
И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может все случиться…
Ваша сказка впереди…
После танца дети, исполняющие роли становятся полукругом перед зрителями, 3 девочки в центре, остальные дети садятся.
Цель: Создание радостной, эмоционально-положительной атмосферы праздника для выпускников, родителей и гостей мероприятия. Праздник предназначен для детей подготовительной группы детского сада, на котором дети демонстрируют полученные знания, умения и навыки в детском саду, необходимые для поступления в среднее общеобразовательное учреждение - школу.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
______________ Вопилова О.А.
Сценарий выпускного праздника
для детей старшего дошкольного возраста
Разработчик:
Фролова Полина Дмитриевна,
г. Нижний Новгород
Сценарий выпускного праздника
для детей старшей группы
Цель: Создание радостной, эмоционально-положительной атмосферы праздника для выпускников, родителей и гостей мероприятия.
Ведущая 1
Ведущая 2 взрослые
Реквизит: техническое оснащение, костюмы персонажей, 3 портфеля, школьный набор, 2 бутылки, бутафорские булочки, распечатанные цифры и буквы, портфели для танца, бумажные птицы
Ход праздника
Ведущая 1: Здравствуйте, дорогие наши гости!
Здравствуйте, мамы! Здравствуйте, папы!
Бабушки, дедушки! Мы всем вам очень рады!
Ах, сколько раз в просторном этом зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет
И вот настал торжественный момент!
Ведущая 2: Сегодня праздник необычный,
В саду такой бывает только раз! –
Ваши выросли детишки,
И мы их провожаем в первый класс!
Пусть будут улыбки на лицах сиять,
Вместе: Встречайте выпускников!
После танца дети парами садятся на стульчики, птиц кладут под стулья.
Ведущая 1: Сегодня в зале собрались мы в последний раз,
Чтобы в школу проводить ребят,
Оставив здесь кусочек детства,
Уходите вы в первый класс,
Ведущая 2: Мы с вами будем по соседству,
Мы будем помнить о вас!
Ребенок 1: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Ребенок 2: Мы с нетерпеньем, с особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
Ребенок 3: Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Ребенок 4: Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.
Ребенок 5: Отчего-то у ребят
Слезы на глазах блестят.
Ребенок 6: Как непросто расставаться….
До свиданья, детский сад!
Ребенок 7: Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить.
Нас встречал как дом родной летом, осенью, зимой.
Ребенок 8: Эти стены нас сдружили, дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле, с садом нам так повезло!
И обещаем - его не забыть.
Незнайка: А я не хочу в школу! Не пойду в школу! Нечего там делать! Лучше прыгать, играть! Бегать на поляне, бабочек ловить!
Знайка: Как же так? Ведь именно в школе ты узнаешь много нового и интересного!
Незнайка: Ха -ха-ха!
Я и без школы все знаю!
Знайка: Тогда позволь мне, дорогой Незнайка, устроить для тебя небольшой экзамен?
Незнайка: Да, пожалуйста.
З: Скажи, какая это буква.
З: А вот и нет. Это буква А.
Н: Подумаешь, ну забыл, а теперь вспомнил.
З: А вот скажи: собака - дикое или домашнее животное?
Н: Ну, конечно, дикое: в лесу живет, на всех зверей нападает. Я один раз ее встретил, так еле ноги унес, бррр – страшно вспомнить!
З: Ну, а волк какое животное?
Н: Домашнее – он же такой ласковый, кроткий.
Н: А что это ты меня все спрашиваешь и спрашиваешь? Оглядывается
Ответь, мой друг, Знайка, на вопрос: куда это мы с тобой попали? Все вокруг так нарядно! Много ребятишек красивых в зале?
Ведущая 1: Здравствуйте, Знайка и Незнайка!
Познакомиться нам надо,
Наши дети их детсада!
Ведущая 2: Сегодня мы провожаем наших ребят в школу, в первый класс!
З: А у ваших деток знания точные есть?
Ведущая 1: Знаний у ребят не счесть!
З: Это мы сейчас проверим!
Задание первое! Незнайку в школу мы собираем, а что нужно взять с собой, никто и незнает……
Ведущая 2: Ребята, поможем собраться Незнайке в школе? Научим его портфель собирать?
Н: Ой, спасибо, ребятишки, теперь я знаю что в школу мне взять необходимо! Теперь я готов идти в школу!
З: Постой, Незнайка, чтобы в школу поступить, нужно уметь не только портфель собирать, а уметь читать, считать! А ваши ребята это все умеют?
В 1: Знайка, наши ребята умеют и считать и читать и писать!
З: Ну что ж, сейчас проверим! Задание второе! Очень важно цифры знать! Нужно все их сосчитать!
Н: Ух ты! Вот это да! Сколько цифр есть на свете!
В 2: Учат в школе не только считать,
Много познавательного и интересного в школе ты сможешь узнать!
Н: Знайка, а что у тебя за книга такая в руках?
З: Это не просто книга, это Букварь! В нем живут буквы!
Нужно их все изучить,
Для того, чтоб грамотным быть!
В 1: Но случается иногда, что буквы теряются.
Для того чтобы слово собрать,
Нужно загадки отгадать!
В 2: Ну что ж, друзья, поможем Незнайке?
Мою загадку нужно отгадать,
А ответ из букв собрать!
В: 1 загадка: Стоит дом. Много комнат в нём.
Кто в него войдёт, тот ум приобретёт (Школа)
2 загадка: Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться –
Надо грамоте учиться (Книга)
3 загадка: Проживают в трудной книжке
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете (Цифры)
З: Ой, а можно я загадаю ребятам загадку?
4 загадка: Эта книга не простая,
По ней буквы изучаю (Букварь)
З: Вы, ребята, молодцы!
Знаний у вас, действительно не счесть!
За школьные парты готовы вы сесть!
В1: Прощаемся сегодня мы с нашими выпускниками!
Мы немножечко грустим,
С садиком прощаетесь вы.
Весело жили здесь без забот,
Время проходит, и школа вас ждет!
В2: А сейчас мы приглашаем вас на вальс.
Вальс прощальный немного печальный,
Нелегко кружиться в нём,
В лёгком платье выпускном!
Н: Знайка, как это все прекрасно! Как мне хочется учиться, узнавать много нового!
З: Незнайка, ты теперь понял, что учиться – это здорово и интересно? А лениться не годится!
Н: Пойдем, Знайка, мы учится! Трудиться и не лениться!
Берет Незнайка (или одевает на спину) портфель, удивляется что портфель тяжелый.
Н: Настал для нас момент прощанья,
З: Мы желаем вам, ребята,
Всем отличниками стать!
Под музыку Незнайка и Знайка уходят. Выходят выпускники и встают полукругом.
В: Пожелания выпускникам от детей старшей группы:
1. Теперь уж стали вы совсем большие,
Мальчишки — настоящие мужчины,
Девчонки все красотки и для глаз отрада!
Успехи ваши — воспитателям награда!
2. Вы сегодня выпускники,
Вы закончили детский сад.
Ручки, ластики и дневники
В ранце новеньком лежат.
3. Мы желаем получать
Очень многое узнать,
Детский садик вспоминать!
Ребенок 1: Ну, вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Ребенок 2: Мы вспомним группу и игрушки
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей – подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
Ребенок 3: За то, что дом наш детский сад
Был день за днём всё краше,
Сказать спасибо каждый рад
Ребенок 3а: Программу строго соблюдать,
О детях очень много знать,
Своим коллегам помогать,
Все это должен методист,
Как садика родная мать!
Ребенок 4: Вы сделали столько для детского сада,
Хозяйство детсада на ваших плечах!
Ведь вы же трудились у нас на глазах!
Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими.
Ребенок 6: Спасибо нашей медсестре
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щёчки,
Алели как цветочки.
Ребенок 6а: Инструктору по физкультуре мы очень благодарны,
Он вложил в нас все, что мог.
Мы желаем жизни без изъянов,
Полной богатства, и даров.
Ребенок 7: С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом музыкальный руководитель
Нам лучшим другом был!
Что-то вместе собираем
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Лиз, Денисов, Саш и Маш –
Любит всех психолог наш.
Ребенок 8: Спасибо нашей няне
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла,
Много старанья вложила она.
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас.
В1: Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
В2: На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Читайте также: