Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка курсовая
Обновлено: 03.07.2024
Во времена нашего детства родители практически всегда отдавали ребенка в детский сад потому что как правило, ребенка было не с кем оставить .Но сейчас ситуация выглядит немного иначе :после принятия закона о увеличении оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком (с двух месяцев до трех лет),значительная часть матерей отдала предпочтение воспитывать своих детей в домашних условиях, а потом отдавать в детский сад. Сейчас в дошкольных учреждениях количество детей младше трех лет резко сократилось.
Сейчас мы можем говорить о том, что в детских садах произошло изменение возрастной структуры контингента. В этой связи можно говорить о намечающейся тенденции все большей специализации дошкольных учреждений на воспитании детей старшего дошкольного возраста .Одним из возможных последствий этой тенденции будет все большая специализация системы дошкольного воспитания и по своим целям, и по своему содержанию, и по методам работы на подготовку детей к школе .И все таки, подобная специализация довольно опасна ,потому что на второй план отодвигаются ключевые психолого-педагогические аспекты возрастного развития, например, полноценное усвоение игровой деятельности.
Главным доказательством эффективности детского сада является поступление ребенка в школу. Ведь в последнее время условия школ по приему первоклассников несколько изменились, а программы образования в детском саду остаются пока на уровень ниже школьных.
Насколько хорошо воспитатели подготовят ребенка в детском саду к школе зависит его будущее. Смогут ли они развить способности ребенка, привить ему интерес к учебной деятельности так, что бы у ребенка было желание учиться.
И теперь очень многие родители принимая решение отдать ребенка в детский сад, ориентируются ,прежде всего на то, что может детский сад дать их детям? Насколько хорошо ребенок будет подготовлен к школе после посещения детского сада?
Делись добром ;)
Похожие главы из других работ:
2.1 Роль школьных библиотек в воспитании ребенка
Духовно-нравственное развитие и воспитание детей являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования.
1.2 Роль традиций в воспитании ребенка
Семейные традиции и домашние ритуалы важны для детей гораздо более, чем для взрослых. Нам может казаться, что милая мамина привычка - рассказывать дошкольнику ежевечернюю сказку, ни к чему её не обязывает.
1.2 Роль семьи в развитии и воспитании ребенка
Семья для ребенка - это место рождения и основная среда обитания. В семье у него близкие люди, которые понимают и принимают его таким, какой он есть. Именно в семье ребенок получает базовые знания об окружающем мире.
1.1 Роль семьи в воспитании ребёнка
По определению А. И. Антонова, семья -- это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества-родительства-родства.
1.3 Педагогическая помощь детского сада в подготовке ребёнка к школьному обучению
1) Подготовка детей к школе в детском саду Роль родителей в подготовке детей к школе огромна: взрослые члены семьи выполняют функции и родителей, и воспитателей, и учителей. Однако.
1.3 Роль семьи в воспитании ребенка с интеллектуальной недостаточностью
Семья - это первая общественная ступень в жизни человека. Она с раннего возраста направляет сознание, волю, чувства детей. Под руководством родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт.
Глава 1. Роль ДОУ в образовании и воспитании ребёнка
1.2 Роль детского сада и воспитателей в воспитании ребёнка
Во времена нашего детства родители практически всегда отдавали ребенка в детский сад потому что, как правило, ребенка было не с кем оставить.
4. Роль взаимодействия педагогов и родителей в совместном воспитании ребенка
Известно, что успех процесса воспитания в любом учебном заведении, зависит от отношений между родителями, педагогами и учащимися. Чтобы сформировать правильно сотрудничество между детьми и взрослыми.
1.3 Роль родителей в сенсорном воспитании ребёнка
В развитии ребёнка раннего возраста ведущая роль принадлежит взрослому. Он обеспечивает все условия, необходимые для развития и оптимального состояния здоровья малыша.
Семья и ее роль в воспитании личности ребенка
У человека довольно продолжительное детство: проходит немало времени, прежде чем маленький ребенок превратится во взрослого, самостоятельного члена общества. И все это время он остро нуждается в родительской семье.
1.1. Роль семьи в воспитании ребенка
Важнейшая социальная функция семьи -- воспитание подрастающего по-коления. Семья в современном обществе рассматривается как институт первичной социализации ребенка.
Глава II. Роль семьи в воспитании слабослышащего ребенка
При работе с семьей воспитанника, имеющего нарушения слуха, воспитатель должен принимать во внимание целый ряд особенностей ее функционирования. Значимость семьи возрастает при формировании личности детей с нарушениями слуха.
Экспериментальное исследование взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста
1. Провести теоретический анализ взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста;
2. Экспериментально выявить взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста; 3. Разработать и экспериментально проверить эффективность формы совместной деятельности педагогов.
Экспериментальное исследование взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста
Первым социальным институтом в жизни ребенка является семья. Из общения с близкими взрослыми ребенок получает свои первые знания. Вторым социальным институтом в жизни ребенка является детский сад.
От того, в каких условиях будет развиваться ребенок зависит его будущее.
В период дошкольного возраста очень важно развить основные психические процессы такие как память, восприятие, мышление, речь. В этот период у ребенка непрерывно обновляются знания об устройстве мира, он развивает свой словарный запас, перенимает культурно-исторический опыт.
Когда ребенок приходит в детский сад у него возникает представления о новом мире социальных отношений, где царят другие нормы, чем в близком окружении. В этот момент наступает начало подготовки к будущей взрослой (социальной) жизни. Основная функция детского сада, как социально-образовательного учреждения, оказывать педагогическую помощь и поддержку семьям своих воспитанников, а также компенсирование проблемы в их поведении и развитии. Одной из основных задач детского сада вовлечь в процесс обучения каждого ребёнка в детском саду, подготовить его к школе.
- - деловые(другой человек как партнер по совместной деятельности);
- - познавательные (другой человек как источник информации);
- Личностные (интерес к другому человеку как к личности).
Ребёнок получает интеллектуальное и физическое развитие. Хотя грамотные мама и папа вполне могут дать необходимые знания лучше, чем в садике, но самое сложное в домашнем воспитании – обеспечить ребенку социальное развитие.
Именно воспитатель в детском саду является главным источником знаний для ребенка.
Воспитатели наших дошкольных учреждений имеют огромный багаж знаний
.Они понимают, что от подготовки ребенка в детском саду к школе зависит его будущее. Смогут ли они развить способности ребенка, привить ему интерес к учебной деятельности так, что бы у ребенка было желание учиться. Педагоги заботятся о здоровье и всестороннем воспитании детей и совместно с родителями стремятся сделать счастливым детство каждого ребёнка.
Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!
Московский Государственный Педагогический Университет
им. Шолохова Курсовая работа:
Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка. Выполнила
студентка 2 курса
кандидат психологических наук
I.Описание ситуации в системе дошкольного образования………………….3
II.Роль детского сада в воспитании и образовании ребенка………………. 4
III.Влияние воспитателей на развитие ребенка в детском саду……………..6
IV. Влияние детского коллектива на развитие ребенка……………………….9
Список литературы…………………………………………………………….11 Введение От того, в каких условиях будет развиваться ребенок зависит его будущее. В период дошкольного возраста очень важно развить основные психические процессы такие как память, восприятие ,мышление ,речь .
В этот период у ребенка непрерывно обновляются знания об устройстве мира, он развивает свой словарный запас, перенимает культурно-исторический опыт. Первым социальным институтом в жизни ребенка является семья .Именно из общения с близкими взрослыми ребенок получает свои первые знания. Вторым социальным институтом в жизни ребенка является детский сад. Когда ребенок приходит в детский сад у него возникает представления о новом мире социальных отношений ,где царят другие нормы, чем в близком окружении. В этот момент наступает начало подготовки к будущей взрослой (социальной ) жизни.
Основная функция детского сада, как социально-образовательного учреждения, оказывать педагогическую помощь и поддержку семьям своих воспитанников, а также компенсирование проблемы в их поведении и развитии. Такая помощь возможна при доверии, сотрудничестве и взаимодействии родителей и сотрудников детского сада . Одной из основных задач детского сада вовлечь в процесс обучения в детском саду, подготовить его к школе. Он общается с другими детьми, учиться с ними взаимодействовать, усваивает правила общения.
I. Описание ситуации в системе дошкольного образования Согласно данным управления дошкольного и общего образования Департамента образования правительства г. Москвы в столице живет 450 тысяч детей в возрасте от 8 месяцев до 6 лет, однако в руки воспитателей родители отдают лишь 200 тысяч из них. Это 0,05 процентов малышей в возрасте 8 месяцев до 1 года, 9,6 процентов - 1-2 лет,33,6 процентов - 2-3 лет. В садики ходят 67 процентов ребятишек 3-4 лет,75 процентов - 4-5 лет и 79 процентов москвичей 5-6 лет.
Но за последние 15 лет Москва лишилась почти тысячи детских садов. Об этом на заседании столичного правительства заявил руководитель департамента имущества Владимир Силкин.
Роль детского сада в воспитании и образовании ребенка…. 4.Главным доказательством эффективности детского сада является поступление ребенка в школу.В данной работе была сделана попытка кратко рассказать о роли детского сада в развитии дошкольника.Влияние воспитателей на развитие ребенка в детском саду…..6.Влияние детского коллектива на развитие ребенка….9.Вторым социальным институтом в жизни ребенка является детский сад.Насколько хорошо воспитатели подготовят ребенка в детском саду к школе зависит его будущее.Насколько хорошо ребенок будет подготовлен к школе после посещения детского сада?Именно воспитатель в детском саду является главным источником знаний для ребенка.В детском саду воспитатель заменяет ребенку близкого взрослого.
(Если ссылка на скачивание файла не доступна - дайте нам знать об этом в комментариях либо через форму обратной связи)
Читайте также:
- Укажите состав сестринского персонала школы здоровья для пациентов в системе пмсп
- Механизмы реализации государственной политики кратко
- Инструкция по пожарной безопасности в школьном гараже
- Система поддержания работоспособности подвижного состава автомобильного транспорта кратко
- Шаблон для презентации по фэмп в детском саду