Рисунок на тему мои первые знания для детей 5 лет в детском саду
Обновлено: 08.07.2024
Творчество – это одновременно эксперимент, игра и работа воображения. Когда ребёнок рисует, у него активно работают оба полушария мозга. Изобразительное искусство отлично стимулирует речь, учит малыша быть внимательным и усидчивым, тренирует память, мелкую моторику. Рисование развивает в ребёнке такие качества, как дисциплина и самоорганизация, что, в свою очередь, крайне важно для подготовки к школьному периоду. Расскажем о занятиях с детьми 5-6 лет.
Содержание
Рисование приобщает дошкольника к миру красоты, закладывает творческое начало. На уроках по изобразительному искусству дети знакомятся с различными средствами, инструментами, материалами, передают собственное видение предметов. Для ребят 5-6 лет рисование – это не только весёлое времяпрепровождение, но и способ развить в себе творческие и интеллектуальные навыки. О рисовании с детьми 4-5 лет смотрите в предыдущей статье.
С помощью творчества ребёнок создаёт множество новых образов, учится подмечать детали, проявляет индивидуальность, ассоциирует свои работы с реальными предметами, животными, людьми. Такая ассоциативная игра прекрасно развивает воображение и ум и вполне способна заменить самые разные современные методики развития детей.
Возрастные особенности детей 5-6 лет
В возрасте 5-6 лет образы начинают восприниматься живее, а деятельность становится осознанней. Сначала появляется замысел, а затем само изображение. Закрепляются полученные ранее навыки и умения в рисовании. Мелкая моторика более развита, движения точнее и увереннее. Работая в коллективе, ребята начинают составлять план и обговаривать свои действия.
Предполагаемые знания и умения ребёнка на шестом году жизни:
Как проводить уроки рисования с детьми 5-6 лет
Уделяйте урокам рисования до получаса дважды в неделю. Детей в 5–6 лет можно познакомить с различными видами изобразительного искусства: живописью, графикой, скульптурой. На занятиях важно продолжать рисовать предметы с натуры и развивать фантазию. Обращайте внимание, как малыш передаёт форму и цвета, существенно важные детали. Учите ребёнка тонировать бумагу и смешивать краски. Полезно заниматься творчеством, используя разные инструменты и материалы, например: восковые и пастельные мелки, угольные карандаши, фломастеры, сангину. Применяйте новые для дошкольника техники рисования.
Если вы выбрали определённую тему для занятия, то заранее подготовьте к ней ребёнка: прочтите художественную книгу, ознакомьтесь с окружающими явлениями или рассмотрите рисунки и картины.
Учите наносить плавные линии, делать резкие штрихи, размытые полутона и чёткие формы. Рисуя человека, обращайте внимание на пропорции тела. Покажите на примере, что люди бывают разными: полными и худыми, высокими и низкими. Отмечайте, где заканчиваются руки, на каком уровне находятся глаза, уши и нос.
День знаний встречают не только в школе, но и в детских садах. Этот праздник объединяет и дошкольников, и учеников начальных классов, и уже совсем взрослых старшеклассников. Картинки на эту тему мы собрали для вас в одну коллекцию, некоторые из них уже с готовыми надписями, а на некоторых есть место для своего текста.
Срисовка — день знаний.
Картинка для детского садика.
С красивым пожеланием.
С днем знаний!
Для школы.
Для детского садика.
1 сентября — день знаний.
Для дошкольников.
Открытка с поздравлением.
Ко дню знаний.
Картинка о дне знаний.
С котом.
Первый день в сентябре.
На белом фоне.
С совой.
Для девочки.
Рисунок цветными карандашами на день знаний.
Приготовьте: альбомный лист А4, краски акварельные, кисти разных размеров, баночку для воды и салфетку.
Перед тем, как начать рисовать, я говорю детям, что краски спят и их надо разбудить, аккуратно поглаживая их кисточкой, первой разбудим жёлтую краску и начнём рисовать.
Рисуем в центре листа колобок, постепенно раскручивая кисть, а затем рисуем коричневой краской дугу.
Рисуем рыбке хвостик-треугольник. Затем украшаем рыбку с помощью красной краски. рисуем прикладывая кисть: ротик, плавники.
Украшаем рисунок снежинками. Украшаем снеговика: рисуем ведро на голове и шарфик. Дети дополняют рисунок, украшают.
По такому же принципу можно нарисовать осенний лес, только изначально колобки будут жёлтым, оранжевым и зелёным, а листопад, рисуем прикладывая кисточку, печатаем.Работы детей:
Рисуем лягушке лапки, обращаем внимание детей, что лапки у лягушки различаются своим строением, что помогает лягушке хорошо прыгать и удерживаться даже на самой скользкой поверхности.
Рисуем большой колобок-туловище, колобок поменьше – голову. Соединяем их плавными линиями, получается шея.
- Учить детей передавать в рисунке впечатления от ожидания волнующего и торжественного события – поступление в школу.
Задачи.
1. Образовательные:
- закреплять у детей умение рисовать по собственному замыслу;
- закреплять умение понимать поставленную задачу и решать её: самостоятельно продумывать содержание и строить композицию рисунка.
2. Развивающие:
- развивать у детей творческие способности, воображение;
- формировать у детей навыки самоконтроля и самооценки;
- закреплять навыки рисования цветными карандашами.
3. Воспитательные:
- воспитывать у детей желание и стремление добиваться хорошего качества изображения, доводить свой замысел до конца;
- воспитывать интерес к новому жизненному этапу - поступлению в школу.
Предварительная работа:
- знакомство детей со школой, с отличиями школы от детского сада, с школьно – письменными принадлежностями;
- знакомство с художественными произведениями о школе, школьной жизни;
- активная подготовка к выпускному празднику;
- сюжетно – ролевые игры со школьной тематикой.
При рассматривании уже готовых работ в группе ребята рассказывали о том, как они с нетерпением и одновременно с радостным волнением ждут этот торжественный день – день поступления в школу. Ребята рассказывали, в какую школу будут ходить, с кем из садовских друзей будут учиться в одном классе. Все рисунки детей были выполнены интересно и выразительно.
Рисунки наших детей фотограф использовала для оформления Диплома к выпускному празднику.
Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!
Скоро в школу На сегодняшний день проблема сохранения единого образовательного пространства является актуальной для современного дошкольного образования,.
Скоро в школу мы пойдем Недавно начался год, а уже не за горами и новый учебный год. Дети из МКОУ Козловская СОШ дошкольная ступень образование уже начали к нему.
Читайте также: