Рисование на патриотическую тему в детском саду
Обновлено: 28.04.2024
Воспитатель: Ребята, посмотрите какой сегодня замечательный день, солнышко улыбается нам, давайте и мы поделимся со всеми хорошим настроением и поздороваемся с нашим родным краем и гостями.
Здравствуй солнце золотое!
Здравствуй небо голубое!
Здравствуй вольный ветерок!
Здравствуй маленький дубок!
Мы в родном краю живём!
Всех мы вас приветствуем!
Покажите мне свои ладошки, а теперь потрите их друг об друга. Что вы чувствуете? А теперь давайте вместе приложим свои ладошки и передадим тепло друг другу. Вы очень дружные и ласковые ребята, и только такие живут в нашем городе.
Воспитатель:
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём
И берёзки у дороги
По которой мы идём
2. С любой задачей дончане справятся
Донецкий уголь наш повсюду славится.
Ты силы мне даешь и вдохновение.
Так будет пусть пышней твое цветенье!
Цель: повышение профессиональной компетентности в изобразительной деятельности. Поиск новых рациональных средств, форм и методов художественно - эстетического развития дошкольников.
Задачи: познакомить с различными видами и техниками нетрадиционного рисования;
способствовать развитию художественного вкуса, творческого мышления, эстетических чувств.
воспитывать уважение, любовь и гордость к родному краю, к малой Родине, нравственно - патриотических чувств.
Материал: рисунки, выполненные в технике нетрадиционного рисования. Столы, стулья для педагогов. Материал для практической деятельности: гуашь, баночки с водой, кисти, картон , соль, клей ПВА, салфетки, зубная паста, зубочистки.
Ход мастер- класса:
Воспитание патриотизма начинается с любви к малой родине.
Новооскольский район для каждого из нас- малая родина, где он родился и живет.Наш район….Крохотная точка на карте страны. Маленькая частица необъятной России. У каждой страны на земле, у каждого государства есть свои символы. И у Новооскольского района есть своя символика. Об этом хорошо сказано в стихотворении. Послушайте!
Этот город - похожий на сказку,
Здесь леса и дубы – колдуны,
И в закатных купаются красках
Все пейзажи родной стороны.
В этом городе звёзды мерцают,
В этом городе зори цветут.
В этом городе солнце сверкает,
И его облака стерегут.
И поёт по – над городом песни
Светлый ветер серебряных труб,
И хвостом потихонечку плещет
Рыба – царь. Рыба – свет – вырезуб.
Посмотрите на экран, это абрикосовое дерево. (Слайд)
Существует несколько легенд об абрикосах.
Одна из них гласит, что абрикосы – это дети солнца, которые не захотели жить на небе, и, спустившись на землю, превратились в абрикосовые деревья.
Также есть поверье, что абрикосовое дерево превратилось из сливы, после того как ее плоды опробовала Жар – птица.
Эту легенду рассказала вам не случайно, потому что брендом Новооскольского района стало абрикосовое дерево.
Сегодня сделаем визитную карточку нашего района в нетрадиционных техниках. Познакомимся с двумя из них.
Познакомимся с первым способом это рисование цветной солью. ( Показываю слайды)
Для рисования необходимы: картон, клей ПВА, цветная соль.
На листе простым карандашом рисуем изображение. (Веточка абрикоса)
Наносим на поверхность рисунка кисточкой клей ПВА.
Сверху посыпаем аккуратно солью. Лишнюю соль убираем с помощью сухой кисточки. Вот и все готово.
Второй способ это рисование зубной пастой. ( Показываю слайды)
Материалы: белый картон, зубная паста, гуашь, кисти, стакан для воды , салфетки, зубочистки.
Для начала выдавите немного зубной пасты, смешайте гуашь с зубной пастой.
Но сначала давайте создадим творческую группу из 10 человек.
А вот теперь приступайте непосредственно к рисованию, кладем перед собой лист бумаги, с нарисованным карандашным рисунком и творим. (Звучит музыка)
Вот такие необычные, яркие красочные визитные карточки у нас получились.
Эти работы повесим на выставку! (возьмите с собой)
Сегодня вы познакомились только с двумя нетрадиционными техниками рисования. Надеюсь, использование их в работе с детьми позволит сделать непосредственно - образовательную деятельность по рисованию более интересными, насыщенными и разнообразными.
В настоящее время возникла серьёзная проблема патриотического воспитания у подрастающего поколения. Необходимо воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине, природе родного края, семье, развивать у детей отзывчивость к бедам и проблемам других. Пополнять багаж знаний о Великой Отечественной войне и лучше, понятнее всего это сделать с помощью рисунков.
Дошкольное детство самое актуальное время чтобы сформировать у детей патриотические чувства, которые помогут сформировать у детей в будущем такие качества как сочувствие, любовь к Родине, желание помогать другим людям, лучше понять свою историю и лучше всего этому способствует рисование.
Воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию у учащихся гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
Темы занятий по изобразительному искусству патриотического направления:
- родная природа;
- декоративно-прикладное искусство;
- изучение символики Российского государства;
- героическое прошлое;
- формирование любви к малой Родине, семье.
Реализацию темы патриотического воспитания мы начали в средней группе и продолжаем сейчас. Для этого мы разработали план работы и чтобы заинтересовать детей в первый год решили взять нетрадиционное рисование. Дети с удовольствием стали рисовать ладошками, на целлофане, манкой, ватными палочками. Рисованием мы занимались в организованно образовательной, совместной, вечерней, индивидуальной деятельности. Дети получали новые впечатления, с удовольствием участвовали в обсуждениях. В результате у детей появилось желание больше узнать о родном крае, своей семье и выразить эти впечатления в рисунках.
Родная природа
Знакомство детей с представителями животного и растительного мира. Прекрасные возможности в воспитании патриотизма предоставляет нам родная природа, именно она воспитывает у детей эмоциональную отзывчивость, чувство прекрасного.
Когда дети начали понимать и самостоятельно разбираться в этом понятии, передо нами теперь стояла задача научить их любить все, что их окружает.
Это и есть Родина. В дошкольном возрасте дети должны знать, что каждое дерево, куст рядом с домом, – это уже Родина и её надо любить и беречь.
Декоративно-прикладное искусство
При знакомстве детей с росписью, невольно воспитывается любовь к Родине, уважение к труду людей создающих изделия хохломы.
Уважение к искусству своего народа надо воспитывать терпеливо и тактично. Небольшие вещицы – бочата, мисочки, ложки – похожих не найдешь нигде – становятся любимыми подарками, сувенирами, разносящими далеко за пределы нашей Родины славу исконных хохломских мастеров.
Подвести детей к пониманию того, что народная игрушка любима каждому, в ней отражено время и память нашего народа.
Героическое прошлое
В процессе нашей работы с дошкольниками немаловажное значение имеет работа по ознакомлению детей с художниками, картины которых помогают прививать детям любовь к прекрасному, к природе, к близким, родным, учат добру, справедливости, способствуют созданию определённого мировоззрения, позволяющего дать маленькому человечку правильную оценку жизни, определяет поведение детей, их переживания, суждения и эстетический вкус.
Важно формировать у детей эстетическое восприятие произведений изобразительного искусства; беседуя с детьми, показываем, что художник не просто изображает цветы, фрукты, овощи, а рассказывает с помощью красок о том, что он подметил в окружающей природе. Иначе говоря, в своей картине художник передает свои мысли, чувства, настроение и хочет поделиться этим с другими.
Цель: повышение профессиональной компетентности в изобразительной деятельности. Поиск новых рациональных средств, форм и методов художественно - эстетического развития дошкольников.
Задачи: познакомить с различными видами и техниками нетрадиционного рисования;
способствовать развитию художественного вкуса, творческого мышления, эстетических чувств;
воспитывать уважение, любовь и гордость к родному краю, к малой Родине, нравственно - патриотических чувств.
Материал для практической деятельности: гуашь, баночки с водой, кисти, картон , соль, клей ПВА, салфетки
Ход мастер- класса:
Воспитание патриотизма начинается с любви к малой родине.
Барабинск для каждого из нас- малая родина, где он родился и живет.Наш город….Крохотная точка на карте страны. Маленькая частица необъятной России. С чем можно ассоциировать нашу страну? С орлом, с медведем, с матрешкой, с веточкой рябины, с березой. Сегодня я хочу вам рассказать немного о березе.
Русская береза- символ русской природы, любимое дерево русских людей. Стройную, кудрявую, белоствольную, ее всегда сравнивали на Руси с нежной и красивой девушкой, невестой. Ей посвящали свои лучшие произведения наши поэты и художники. Есть у березы и свой праздник. Он так и называется- праздник русской березы. Отмечают его в день летнего солнцеворота, когла самая короткая ночь в году. Этот праздник длился неделю. На этой недели девушки водили хороводы вокруг березы, называли ее ласковыми словами, приносили гостинцы, подарки, хотели расположить природу к дюдям.
Давайте сегодня сделаем визитную карточку нашей малой родины в нетрадиционных техниках- Нарисуем березку. Сейчас я вас познакомлю с одним из них.
Рисование солью.
Материалы: клей пва, соль, краски, кисточки.
Способ получения:
Рисунок наносим клеем,а затем посыпаем соль на клей. Через 2-3 минуты соль стряхнуть и начинаем раскрашивать кистью точечно, краска расплывается по рисунку.
А теперь приступайте непосредственно к рисованию, кладем перед собой лист бумаги и творим. (Звучит музыка)
Вот такие необычные визитные карточки у нас получились.
Эти работы повесим на выставку! (возьмите с собой)
Сегодня вы познакомились с одной из техник нетрадиционного рисования. Надеюсь, использование ее в работе с детьми позволит сделать непосредственно - образовательную деятельность по рисованию более интересной, насыщенной и разнообразной.
Благодарю за сотрудничество! Творческих всем успехов!
Завершу мастер – класс такими словами
Итог обыденной работы-
Читайте также: