Региональный компонент ставропольского края в доу средняя группа планирование на год
Обновлено: 30.06.2024
Разработка материалов для работы с детьми по региональному компоненту в средней группе в которые входят беседы, рассматривание иллюстраций (картин) , чтение художественной литературы, игры, праздники, выставки, знакомство с народной игрушкой и значимыми объектами регионального окружения.
Оценить 2397 0
План работы в средней группе №6 на 2018 - 19 гг.
региональный компонент
Форма работы
3.Прослушивание песен о родном крае.
1.Воспитывать в детях дружелюбное отношение друг к другу, желание играть вместе, общаться и дружить.
3.Воспитывать любовь к родному краю, месту, где ты родился.
4.Побуждать интерес к аппликации, знакомить с названиями
улиц города. Воспитывать аккуратность в работе.
1.Развивать у детей интерес к родной природе, её красоте.
2.Сформировать у детей представление об осени как времени года, сделать акцент на красоте и разнообразии родной природы; учить узнавать разные породы деревьев по листьям.
3.Продолжать учить рисовать деревья; учить различать пропорции разных частей предмета; передавать оттенки цвета, регулируя нажим на карандаш.
4.Формировать у детей осознанное, положительное отношение к детскому саду.
1.Чтение сказки Д. Мамина - Сибирика "Сказка про Комора Комаровича - длинный нос"
Рассматривание иллюстраций на тему "Золотая осень".Прогулка - экскурсия "Осень в лесу"
1.Учить слушать сказку, понимать его смысл.
2.Учить называть поселок, в котором живут дети, название улицы.
3.Знакомить с народным фольклором.
4.Рассказать о профессиях людей в родном городе, месте их работы.
Акция с родителями "Добрая зима для птиц".
Фотогазета "Друзья птиц".
2.Знакомство с русскими костюмами.
Новогодний утренник "Что такое Новый год?"
4.Рассматривание фотографий с изображением знаменитых мест родного города.
1.Знакомить с парком фауны в Красноярске, расширять знания о животных.
2.Познакомить детей с народной культурой.
3.Знакомить детей с народными сказками, прививать бережное отношение к книге.
4.Знакомить детей с достопримечательностями нашего города.
1.Народная игрушка – матрёшка.
Беседа "Звери Сибири"
1.Познакомить с русской народной игрушкой- матрёшкой как символом русского народного искусства. Продолжать знакомить детей с культурой людей живущих в Марксе.
2.Познакомитьс праздниками народного календаря: Рождество, Коляда; развивать активный словарь на основе полученных знаний о народных праздниках.
3.Приучать детей к слушанию народных мелодий.
4.Продолжать знакомить детей с народными сказками.
1.Рассматривание фотографий с изображением мест поселка и его окрестностей.
3.Целевая прогулка с родителями по близлежащим улицам поселка
4.Рассматривание картины И.Сурикова "Взятие снежного городка"
Групповое спортивное развлечение:
1.Закреплять знания детей о поселке и его достопримечательностях.
2.Развивать монологическую речь, память.
3.Приобщать родителей к жизни сада, проводить время интересно с пользой.
4.Познакомить детей со знаменитым красноярским художником И.Суриковым.
5. Закреплять знания детей о зиме и ее признаках и приметах.
6. Побуждать детей гордиться своими родными и близкими людьми, стараться быть на них похожими
2.Выставка народной посуды "Золотая хохлома"
4.Сбор атрибутов с символикой универсиады
Оформление уголка "Юлайка 2019"
Знакомство с русской народной игрой «Гори, гори ясно. "
1.Воспитывать любовь и заботливое отношение к пернатым.
2.Знакомить с народными промыслами.
3.Продолжать знакомить с народными праздниками
4.Приобщать родителей к сбору атрибутов. участвовать с детьми в жизни сада.
1.Чтение стихотворений о весне
Прослушивание русских народных песенок - закличек о весне
Целевая прогулка по территории детского сада. (рассмотреть первоцветы мать - и -мачеха)
3.Рисование "Цветы"
Беседа "Какие цветы растут только в Сибири?"
Знакомство с народными инструментами.
1.Знакомить детей с художественной литературой, понимать красоту рифмы.
2.Доставить детям радость.
Знакомить с растениями растущие на территории поселка, беречь их.
3.Закреплять умение детей рисовать цветными карандашами, расширять знание о первоцветах.
4.Приобщать к народной культуре, знакомить с бытом и традициями русского народа.
Экскурсия по городку до памятника
Проект "День Победы - 9 мая"
3. Рассматривание альбома "Красная книга Сибири.
1.Закреплять и расширять знания детей о весенних признаках, особенностях сибирской природы.
2.Прививать нравственно - патриотические качества, чувство гордости и уважение к старшему поколению.
3.Познакомить с красной книгой. знакомить с редкими растениями .
У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь
Зачем идти туда, где нас не ждут, Где и без нас прекрасно обойдутся, Где холод душ, где горя не пойм. Подробнее.
Конечно, не получится всё это наладить сразу. Пробуйте постепенно вводить в свою жизнь несложные лог. Подробнее.
Да, учитель это призвание, а не профессия, поэтому бывает сложно отвлечься от своих привычек дома. О. Подробнее.
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
Региональный компонент включает в себя знакомство дошкольников с историей, культурой, природным окружением родного края.
ЦЕЛЬ: развивать первоначальное представление об истории и самобытности русского народа на примере Ставропольского края. Воспитание гражданина и патриота своей страны.
- Развивать познавательный интерес к своей Родине, любознательность, эмоциональную отзывчивость к культурно- историческому наследию Ставрополья
- Дать детям знания о родном городе, крае: символика и достопримечательности.
- Воспитывать патриотические чувства: любовь к родным, городу, краю, Родине, познакомить с историей происхождения города.
-Развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому,стране.
- Дать элементарные знания о флоре и фауне Ставрополья.
- Знакомство с художниками, поэтами, композиторами Ставрополья и города Ессентуки.
4. Экскурсия по городу с родителями- формировать экологическую культуру у детей и их родителей.
Перспективный план работы с детьми по формированию ЗОЖ в средней группе за 2018–2019 учебный год Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Изобильненского городского округа
Ставропольского края
Воспитатели:
Требух А.С.
г. Изобильный
2019- 2020 год
Цель: развивать первоначальное представление об истории и самобытности русского народа на примере Ставропольского края. Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.
-Развивать познавательный интерес к своей Родине, любознательность, эмоциональную отзывчивость к культурно - историческому наследию Ставрополья.
-Дать знания детям о родном городе, крае: символика и достопримечательности .
-Воспитывать патриотические чувства: любовь к родным, городу, краю, Родине, уважение к своему прошлому и настоящему, познакомить с историей происхождения города;
- Актуализировать и закреплять знания дошкольников о многонациональном населении нашего края, воспитывать толерантное отношение к различным культурам,
-Развивать эмоционально - ценностное отношение к семье, дому, стране.
-Дать элементарные знания о флоре и фауне Ставрополья.
-Знакомство с художниками, поэтами, композиторами Ставрополья и г. Изобильного - воспитывать любовь к прекрасному, уважение к людям искусства, чувство гордости за своих земляков.
-Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведение мероприятий по охране окружающей среды.
Сентябрь
3. Уточнить знания о труде родителей их профессии, воспитывать любовь к своей семье, своим близким.
4. Поучительная сказка - рассказ о бабушке и внуке. Соединение правды жизни с волшебным вымыслом. Мудрость бабушки, прививающей бережное отношение к вещам. Воспитание доброты, уважения, умения видеть и слышать всё, что нас окружает.
Октябрь
1. Чтение и заучивание стихов о маме - обратить внимание на то, что все поэты и писатели с любовью и нежностью пишут о маме.
Ноябрь .
2. Знакомство с историей названий улиц города Изобильного - дать понятие, почему та или иная улица так названа.
3. Рассматривание карты города Изобильного отметить местоположение
Улиц на которых живут дети,место нахождение достопримечательностей.
4.Рассматривание карты Изобильненского городского округа отметить местоположение города Изобильного, рассказать детям о селах и городах, входящих в Изобильненский городской округ
Декабрь.
2 . Рассматривание иллюстраций, фотографий, открыток с видами г. Изобильного его достопримечательностей, воспитывать и развивать чувство любви к своему городу. Символика
3. Рассматривание карты России, карты Ставропольского края
Январь
2. Рассказы воспитателя о птицах Ставропольского края.
3. Многообразие насекомых Ставропольского края.
Февраль
4. Предложить родителям организовать экскурсию со своим ребёнком в любой город - курорт формировать экологическую культуру у детей и их родителей.
Март
4. Чтение сказок народов Северного Кавказа - привить интерес к народному творчеству. Игры народов Кавказа.
Апрель
1. Беседа о художнике Гричишине П. М. Познакомить детей с творчеством Ставропольского художника, научить видеть красоту природы в произведениях художника.
3. Чтение произведений детских писателей и поэтов Ставропольского края: Кашпурова И. В., Шубной Л. Ф., Екимцева А. И., Шевченко А. А., Трилисова А. И., Пухальской Г. Н., Епанешникова Л. И.
4. Познакомить детей с творчеством и произведениями поэтов Изобильного, А.Маслова, С.Овсянникова, А.Баранова, воспитывать уважение к людям искусства, любовь к прекрасному, чувство гордости за земляков .
Май
З. Дань памяти павшим героям, возложение цветов к Вечному огню.
4. Чтение глав из книги «Победа к памяти взывает и это вечно помнить нам. «- Расширить знания о земляках, участниках трагических военных событий. Знакомить с улицами города, носящими имена защитников Ставрополя
Предложенное перспективное планирование по знакомлению со Ставропольским краем дает возможность последовательно знакомить детей дошкольного возраста сначала с малой родиной, а затем расширять знания до размеров края и его соседей.Также в плане представлены интересные темы бесед с детьми, образовательная деятельность, художественная литература местных поэтов, легенды, подвижные игры народов Кавказа.
Перспективный план по патриотическому воспитанию
Наша родина в России
Познакомить детей с историей возникновения города, его названием, вызвать интерес к своему городу.
--рассматривание карты Георгиевского района
-чтение стихов о городе
Вызвать интерес к возникновению исторических памятников, развитие связной речи, воспитание чувства коллективизма, соревновательного духа
Закрепить и обобщить знания детей о символе родного города- гербе. Формировать уважительное отношение к гербу. Воспитывать патриотические чувства.
-знакомство с гербом и флагом
- рассматривание иллюстраций герба
-беседа о том, где можно увидеть герб города
Знаменитые люди в нашем городе
Вызвать интерес у детей к истории города, чувство уважения и гордости .
- рассматривание картин Верещагина В.В.
-чтение стихов местных поэтов о Георгиевске.
День рожденья города
Дать понятие, что города, как и люди, отмечают день рождения, актуализировать знания детей о достопримечательностях города, прививать любовь к городу, его истории.
Закрепить знания об улице, на которой расположен д/с(Тургенева И.С.), познакомить с близлежащими улицами, объяснить, закреплять знания домашнего адреса, дать понятие о происхождении названий некоторых улиц.
-беседа о названиях улиц ( лирические, в честь героев ВОВ, знаменитых людей страны и т.д.)
Формировать представления о мире семьи, родственных отношениях, способствовать развитию доброжелательности, взаимопониманию в семье. Воспитывать у детей эмоциональное отношение к создаваемому образу членов семьи, любовь к матери.
-что такое генеалогическое древо
Малая родина. За что мы ее любим
- фотоэкскурсия по родному городу
Наш Ставропольский край как часть России
Познакомить детей с географическим положением нашего края на карте России, природными богатствами
-д/и «Покажи на карте города Ставрополья
-беседы о характерных для этого месяца обычаях и народных праздниках
Природные богатства Ставрополья
Познакомить детей с природными богатствами края – уголь, руда, минеральные воды
- города-курорты нашего края
Земля – наш общий дом
Систематизировать знания детей о природе и природных богатствах края
-наблюдения за сезонными изменениями
Познакомить детей с поэтами и писателями родного края
-поэзия казачьей народной мудрости
-сказки и легенды о Ставропольском крае
Флора и фауна Ставропольского края
Уточнить представления о животном и растительном мире родного края, учить детей беречь и охранять природу.
-беседы о животных и растениях
Познакомить детей с традициями и обычаями некоторых народов, населяющих наш край
-рассматривание иллюстраций костюмов
- слушание музыки разных народов
Боевая слава края
Познакомить с памятными местами родного города, обобщить и систематизировать знания детей о подвиге наших соотечественников в годы ВОВ.
Читайте также: