Речевой уголок в младшей группе детского сада
Обновлено: 04.07.2024
8.Наборы для дыхательной гимнастики:
1. Дидактические авторские игры Чугуровой Е.В.:
1.Цель и задачи речевого уголка:
оптимальная организация развивающей среды для совершенствования речевых способностей воспитанников
- развитие речевого слуха;
- развитие речевой активности через совершенствование мелкой моторики;
- обогащение активного словаря.
2.Выполненные требования к уголку речевого развития по ФГОС ДОУ:
- Оптимальное расположение: уголок достаточно освещён, находится в тихом месте рядом с книжным, театрализованным и художественного развития уголками.
- Соответствует возрастным и индивидуальным потребностям детей.
- Наличие одушевлённого персонажа —игрушки. Персонаж-хозяин уголка побуждает детей к речевой деятельности: рассказывает забавные истории, приглашает к игре, задаёт вопросы. С помощью одушевлённой игрушки осуществляется демонстрация двигательных упражнений и артикуляционной гимнастики.
- Эстетичность. Уголок оформлен в одном стиле с зонами художественного чтения и театральной деятельности. Место занятий привлекает не только яркими красками, но и интересными предметами: репродукции на стене, фигурки на полке. Дидактические и игровые материалы располагаются в уголке по темам, воспитанники учатся соблюдать порядок.
- Безопасность. Воспитанники младшей группы самостоятельно упражняются в развитии мелкой моторики под контролем педагога (из-за опасности попадания мелких деталей в дыхательные пути). Речевой уголок не оборудован навесными шкафами со стеклянными дверцами. Электроприборы и источники питания недоступны детям.
7.Список наглядно – дидактических пособий:
Сюжетные картины и картинки:
Картинки с предметными изображениями
Игрушки резиновые для обыгрывания сюжетов
Беседы о зиме, весне, лете, осени.
Артикуляционная гимнастика в картинках
Игры на развитие связной речи
Авторская дидактическая игра Чугуровой Е.В.
3.Предметы мебели (количество):
Шкаф для пособий
4.Электроприборы и интерактивные развивающие игрушки:
Интерактивные развивающие игрушки:
5.Дидактические и настольные игры:
Дидактические авторские игры:
Об авторе
Чугурова Елена Владимировна
Новые записи автора
Комментарии
Новое в блогах
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Конспект по лего-конструированию для детей старшей группы «Мы с…
Экологический проект «Трудно птицам зимовать, надо птахам помога…
КОНСУЛЬТАЦИИ " Как правильно организовать физкультурные занят…
В блогах
Цель: в увлекательной форме игры – викторины повторить и обобщить знания и представления детей о школе, школьных принадлежностях. Коррекционно -образовательные: Обогащать.
Действующие лица: Ведущий – Осень – Зайчик – ребёнок из подготовительной группы Белочка – ребёнок из подготовительной группы Репертуар: Прыгают с зайчиком Песня Стихи Танец с листочками Оркестр на орешках Реквизиты: Одежда.
Праздник, посвященный Всемирному Дню Здоровья и Дню Космонавтики дети старших групп 2019г. «Будем спортом заниматься, чтобы в Космос…
Новое на сайте
Роль сюжетно-ролевой игры в развитии речи дошкольников
Роль сюжетно-ролевой игры в развитии речи дошкольников
Адыгский орнамент в декоративно-прикладном искусстве
Адыгский орнамент в декоративно-прикладном искусстве Цель: познакомить детей с национальным декоративным искусством адыгского народа. Задачи: создать условия для ознакомления детей с орнаментным творчеством; сформировать умения и навыки изображения народных орнаментов; познакомить детей с образами изделий народных умельцев; поддерживать интерес к творческой.
Речевой уголок в младшей группе оборудован в соответствии с возрастом детей с учетом ФГОС.
Воспитатели группы: Сорокина Анжела Валерьевна, Хисматулина Оксана Александровна
Цель и назначение данного уголка: развитие речевых навыков у детей младшей группы (отработка речевого дыхания, звукопроизношения, формирование связной речи, артикуляционного аппарата, развитие внимания, памяти, воображения.
Материалы и оборудование для речевого уголка:
1. Картинки по лексическим темам (собраны в папки и альбомы);
2. Картотеки игр:
- по звуковой культуре речи;
-упражнений артикуляционной гимнастики
- упражнений дыхательной гимнастики
3. Художественные произведения по программе
4. Словесные дидактические игры
5. Чистоговорки, потешки, стихи, поговорки;
6. Предметные сюжетные картинки для составления описательных рассказов;
7. Различные виды театров
- с изображением характерных особенностей времен года;
- предметов домашнего обихода;
- изображения труда взрослых (профессии);
- изображения размера, цвета, качества предметов;
9. Атрибуты для дыхательной гимнастики (султанчики, шары, свистки, ленточки, трубочки, вертушки и т. п.)
10. Кейс по речевому развитию
11. Лэпбуки по разным темам.
12. Одушевленный персонаж.
13. Пособия для развития речевого дыхания
Данный уголок пополняется методическими материалами в течение года.
Патриотический уголок в младшей группе Любви к земле, на которой родился, ребенок учится у своих родителей, а также, более старшего поколения. Очень важно прививать маленькому.
Театральный уголок во второй младшей группе Театральный уголок. "Театр - это волшебный мир. Он даёт уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идёт духовное.
Уголок дежурства во второй младшей группе Уголок дежурства, как начало трудового воспитания детей «Труд – это первое и основное условие всей человеческой жизни, - и при чем, в такой.
Уголок по ПДД в младшей группе Уголок по ПДД в младшей группе. Предоставляю вашему вниманию уголок по ПДД в нашей группе. Детей, начиная с дошкольного возраста, необходимо.
Уголок экспериментирования в младшей группе В нашем детском саду проводился конкурс "Лаборатория маленького исследователя" (на лучшее оформление уголка экспериментирования). Целью.
Экологический уголок в первой младшей группе В этом году я решила расширить свой экологический уголок. Добавить цветов, картинок с изображением птиц и растений. На занавеску закрепила.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
Описание презентации по отдельным слайдам:
Задачи речевого развития обогащение и активизация словаря воспитание звуковой культуры речи совершенствование грамматической правильности речи развитие связной речи
Построим прочный фундамент для будущей успешной учебы! Фундамент в развитии ребенка до 7 лет – это сенсомоторное развитие МЫШЛЕНИЕ РЕЧЬ ВОСПРИЯТИЕ, ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ, ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Педагогическая работа с детьми во второй младшей группе Воспитание правильного физиологического дыхания Уточнение произношения гласных и некоторых согласных звуков Уточнение произношения в звукоподражании Систематическое проведение упражнений артикуляционной гимнастики Развитие мелкой моторики рук
Согласно ФГОС ДО, развивающая предметно-пространственная среда дошкольной организации должна быть: • содержательно-насыщенной, развивающей; • трансформируемой; • полифункциональной; • вариативной; • доступной; • безопасной; • здоровьесберегающей; • эстетически-привлекательной
Принципы организации речевого уголка наличие игрового персонажа наполняемость разнообразие материала соответствие возрасту доступность системность эстетичность оформления периодичность обновления
Дидактический материал в речевом уголке Материал по развитию артикуляционной моторики (предметные картинки-опоры; артикуляционная гимнастика в стихах и картинках)
Пособия для развития дыхания: разноцветные шарики, султанчики, вертушки, ленточки, мыльные пузыри
Пособия для развития мелкой моторики (сухой бассейн, мячики, мелкие игрушки, прищепки, мозаика, пальчиковые игры)
Материал по звукоподражанию (шумовые инструменты, детские музыкальные инструменты: барабаны, дудочка, бубен, трещотка, колокольчики, погремушки, книга с музыкальным сопровождением)
Игры и пособия по автоматизации звуков: мелкие игрушки; предметные картинки; сюжетные картинки; различные виды театров
игры по лексике и грамматике предметные картинки по лексическим темам игры по развитию связной речи (серии сюжетных картинок; разные виды театра; стихи, потешки, библиотека детских книг и др.)
Игровой персонаж Петрушка
Сейчас наш центр развития речи выглядит так
Краткое описание документа:
Среди важнейших задач развития детей дошкольного возраста обучение родному языку – одна из главных. Эта общая задача включает частные такие, как обогащение и активизация словаря, воспитание звуковой культуры речи, совершенствование грамматической правильности речи, развитие связной речи.
Речь – инструмент развития высших отделов психики растущего человека. Обучая ребёнка родной речи, взрослые одновременно способствуют развитию его интеллекта и высших эмоций, готовят почву для его успешного обучения в школе, для творческой трудовой деятельности.
В презентации изложены задачи речевого развития детей дошкольного возраста. Представлено содержание речевого уголка во второй младшей группе детского сада, сопровождающегося фотографиями.
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2953 человека из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 515 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 28.12.2019 4484
- PPTX 6.2 мбайт
- 55 скачиваний
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мосная Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Время чтения: 2 минуты
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Речь - самый сложный психических процесс, подвластный только человеку! Вопрос развития речи у современных детей актуален, потому что с каждым годом число детей с нарушением речи увеличивается!
Речь – самый сложный психический процесс, подвластный только человеку! Вопрос развития речи у современных детей актуален, потому что с каждым годом число детей с нарушением речи увеличивается.
Уголок располагается рядом с театрально-музыкальным и книжным уголками, что прекрасно дополняет друг друга.
В основу речевого уголка входит игровой и дидактический материал, направленный на развитие:
Артикуляционной моторики (предметные картинки-опоры, картотека артикуляционной гимнастики, зеркала на подгруппу детей, большое зеркало на стене)
Правильное дыхание – залог успеха в освоении труднопроизносимых звуков. Используя дыхательную гимнастику, можно обеспечить предупреждение нервного перенапряжения, восстановить правильное речевое дыхание, создать положительный эмоциональный настрой, а также преодолеть речевые расстройства ребенка.
Игры и пособия по автоматизации звуков: альбом по автоматизации звуков, чистоговорки, скороговорки, стихи и потешки, предметные и сюжетные картинки, разные виды театра: пальчиковый, настольный, театральные маски; мелкие игрушки.
Игры по лексике и грамматике: предметные картинки по лексическим темам.
Содержание речевого уголка определяется в соответствии с программой и возрастом детей.
В речевом уголке мы используем предметы театрального и музыкального уголка, так как драматизация способствует развитию связной речи.
Читайте также: