Развлечение ко дню россии в детском саду средняя группа
Обновлено: 02.07.2024
Любовь к России у каждого из нас начинается с любви к местам, где ты родился и живешь, и всех нас объединяет чувство гордости за свою страну, за ее славную историю. И в этот предпраздничный день с особой силой ощущаем, что мы- единый и могучий русский народ, и у нас одно Отечество- Россия!
А сейчас дети средней группы прочитают стихи о России.
1 чтец: "Россия- как из песни слово, березок юная листва.
Кругом леса, поля и реки, раздолье- русская душа!"
2 чтец: " Люблю тебя, моя Россия, за ясный свет твоих очей,
за ум, за подвиги святые, за голос звонкий, как ручей!"
3 чтец: "Люблю, всем сердцем понимая, степей задумчивую грусть.
Люблю все то, что называют одним широким словом "Русь!"
4 чтец: "Почему мы любим все Родину- Россию?
Потому ,что нет нигде Родины красивей!"
Ведущая:" Все современные государства имеют свои главные отличительные знаки- герб, гимн, флаг. Они священны. Знать и понимать их значение- долг каждого гражданина.
Государственный герб РФ (на экране -слайд 2--Герб России) представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья, Орел увенчан двумя малыми коронами и , над ними, одной большой короной, которые соединены лентой. В правой лапе орла- скипетр, в левой- держава. На груди орла, в красном щите, серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного, попранного конем дракона. Двуглавый орел является исторической эмблемой нашей Родины. Это символ вечности России, символ глубокого уважения нашим народом своих исторических корней и национальной истории.
Герб - это условное изображение , символ и отличительный знак государства. У каждого города РФ также имеется свой герб -эмблема, которая может о многом рассказать. Герб нашего города Рязани (на экране- слайд 3-Герб Рязани) впервые описан в 1626 году. На нем изображен человек с мячом. Над щитом- шапка Мономаха, символ самодержавия в России.
Государственный флаг РФ (на экране -слайд 4- флаг России) является официальным государственным символом. Он представляет собой прямоугольное полотнище из 3-х равновеликих горизонтальных полос белого, синего и красного цветов. Бело-сине- красный флаг, введенный Петром 1 как военный, стал государственным. Трехцветный флаг-символ свободы и независимости, гражданского равенства всех народов, населяющих Россию.
А сейчас стихотворение Н.Орловой "Трехцветный мой флажок" прочитают дети средней группы (на экране- слайд 5- дети с флажками РФ)
1 чтец: "В день погожий, ясный, флажок несу с собой,
он бело-сине-красный, как флаг страны большой".
2 чтец: "На свете нет красивей страны моей родной,
и реет над Россией трехцветный флаг большой".
3 чтец: "Страны великой символ, Отчизны дорогой,
он яркий и красивый, флажок трехцветный мой!"
4 чтец: "Колышет ветерок трехцветный мой флажок,
и напевает весело:" Расти скорей, дружок!"
Ведущая: Гимн- хвалебная песнь, музыкальное произведение возвышенного характера, символ государства. (слайд 6- Гимн РФ - ноты, текст). Слова государственного Гимна должны быть патриотичны, прославлять страну, ее героическое прошлое, заслуги людей, музыка торжественна и вдохновенна. Гимн исполняется во многих торжественных случаях, на официальных церемониях, ежедневно транслируется государственным телевидением и радиовещанием. В марте 2001 года был утвержден новый Государственный гимн РФ. Автор нового текста - С. Михалков. В качестве музыкального сопровождения принята мелодия бывшего гимна СССР, написанного А.В. Александровым. (все встают, звучит гимн РФ - краткая форма, на экране - слайд 7 - фотографии авторов гимна - С. Михалкова и А.Александрова)
А сейчас дети старших групп №3 и №8 исполнят стихи (на экране - слайд 8 - "12 июня- День России")
1 чтец: "Земли нет прекрасней, дороже с рожденья,
тебя воспеваю я, Родина- мать!
Несут ту любовь сквозь века поколенья,
ее никогда никому не отнять!"
2 чтец: "Припомни все беды, что ты испытала,
слеталось на землю врагов воронье,
но гордою вновь из руин ты вставала,
они не сломили величье твое!"
3 чтец: "Скажи, где на свете могу быть счастливей,
где встречу еще я такие края?
Земли нет на свете родней и красивей.
Тебе, моя Родина, кланяюсь я!"
4 чтец: "Россия! Россия! Просторы какие!
Земля, на которой ты с детства живешь.
И дом хлебосольный, такой. как в России,
на свете нигде никогда не найдешь!"
Ведущая:"Дорогие ребята, сегодня мы рассказали вам о величии и красоте родной страны. Мы искренне хотим привить вам чувство гордости за свою Родину, научить вас любить и уважать окружающих людей, свою семью, своих друзей. Мы хотим, чтобы вы видели и чувствовали красоту родной природы, восхищались ею и бережно к ней относились. А мы, педагоги, должны стремиться к тому, чтобы вырастить наших детей патриотами своей Родины."
Песня "О России"- муз. Г.Струве сл. Н.Соловьевой- исп. дети старших групп (на экране - слайд 9-картины природы русской земли)
Описание материала: методическая разработка предназначена для воспитателей, музыкальных руководителей, работающих с детьми среднего дошкольного возраста.
Цель: Воспитание любви и гордости к своей стране России.
Задачи: Создавать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн, о празднике День России). Способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам. Воспитывать патриотические чувства и любовь к родине.
Воспитатель: Дети, вот сегодня мы собрались накануне большого праздника – Дня рождения. И этот праздник – праздник для каждого из нас, это общее торжество, потому что день рождения у нашей общей Родины, нашей России. 12 июня вся наша страна будет отмечать большой праздник – День России. 12 июня – день рождения России, день её независимости!
Воспитатель: Вот земля Россия, милые края,
Светлая, большая Родина моя!
Горы и долины, реки и моря,
Пашни и плотины, щедрая земля,
Нет страны чудесной, нет земли милей!
В самых лучших песнях мы о поем о ней!
Воспитатель: Как и все страны в мире Россия имеет свой флаг, герб и гимн – это и есть государственные символы. И когда мы почтительно относимся к символам нашей страны, мы тем самым проявляем любовь к России и гордость за то, что мы - граждане России.
Показываются картинки символов.
Воспитатель: Государственный флаг – это важнейший символ государственной и национальной независимости. Назовите цвета Российского флага?
Белый – облако большое,
Синий – небо голубое,
Красный – солнышка восход,
Новый день Россию ждет.
Символ мира, чистоты-
Это флаг моей страны.
Воспитатель: Ребята, какие цвета имеет наш флаг?
Дети отвечают.
Воспитатель: Каждый цвет имеет свое значение:
Белый – мир, чистота совести, благородство,
Синий – небо, верность, честность,
Красный – смелость, героизм.
Государственный флаг – один из важнейших атрибутов государства. Очень важно не путать порядок цветов: сверху – белый, в середине – синий, а внизу – красный. Давайте проверим, как вы знаете российский флаг.
Воспитатель: У каждой страны есть свой гимн – это торжественная песня, прославляющая страну. Музыка гимна России неторопливая и величавая. В ней поется о любви к Родине – России, об уважении к ее истории, о красоте ее природы, о надежде на прекрасное будущее. Гимн исполняется на торжественных праздниках, на военных парадах, при награждении спортсменов на Олимпийских играх. Запомните: когда звучит гимн родной страны, люди встают. А сейчас мы с вами встанем и послушаем главную песню нашей России.
Воспитатель: Ни одно важное событие страны не обходится без этих отличительных символов. Граждане нашей страны гордятся своим гербом и флагом. И вы тоже являетесь гражданами нашей необъятной Родины – России.
Воспитатель: А еще есть вещи, которые символизируют нашу страну. И вот одна из них.
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В здоровенные бока.
Разрумянилась немножко
Это … (русская матрешка)
Без этой удивительной игрушки нашу Россию никто в мире и не представляет. И когда к нам в гости приезжают люди из других государств, то обязательно покупают этот сувенир.
Игра с матрешкой.
Ведущая: Мы гордимся нашей страной, переживаем вместе с ней горе и радости, стараемся сделать её сильной и богатой. Пока вы ещё маленькие и не можете ничего сделать для России. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей. Если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться. Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне.
Воспитатель: Берегите Россию, без неё нам не жить!
Берегите Россию, чтобы вечно ей быть!
Нашей правдой и силой, нашей гордой судьбой…
Берегите Россию – нет России другой!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муз.руководитель: Брехова Н.А.
Цель праздника:
воспитание чувства уважения и любви к своей Родине, к её традициям и обычаям, к народному творчеству.
— способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам;
— создать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн), о празднике День России, о народных старинных традициях (игры, хороводы, забавы…)
— создать условия для развития творческих способностей детей, их физического, социально – коммуникативного, речевого и познавательного развития.
Вед: Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы празднуем замечательный праздник – День России! День нашей любимой Родины!
Реб: В этот день вокруг красиво:
Всюду флаги и цветы.
День России! День России!
Веселимся я и ты.
Почему? Да праздник это!
Отдыхает вся страна!
В этот день в начале лета –
Реб: Что такое Родина?
Это запах хлеба!
Это — травы сочные,
Это — реки быстрые,
Это — степи пыльные
И луга душистые.
Реб: Пусть восходит солнце
Над Россией нашей.
И милей, и краше!
Вед: Да, мы очень любим нашу Родину! Дети, а как называется главный город России. Правильно, Москва – это наша столица. Ребята, у каждой страны в мире есть свои символы — это флаг и герб. У России флаг трёхцветный , вот он, перед вами. На нём изображён герб России (показывает). А ещё, у каждой страны есть своя главная песня, это – гимн. Гимн обычно звучит в самых торжественных случаях. Его слушают стоя и очень внимательно! Сегодня праздник, и сейчас прозвучит Гимн России.
Звучит Гимн РФ.
Вед: Во все времена русские люди любили свою Родину. Они защищали её от всяких бед, прославляли её подвигами и славными делами, слагали о ней стихи и песни. Были на Руси народные любимцы. Вот, например, кто это?
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может — три, а может — шесть.
Это – русская …(матрёшка).
Звучит музыка, появляется Матрёшка.
Матрёшка: (с поклоном) Здравствуйте, люди добрые! Пришла я к вам на праздник повеселиться и поиграть, как в старые времена! Отгадайте-ка загадку:
На столе она лежит,
На меня она глядит.
Дорога к обеду …(ложка).
Ребята, с давних времён русские люди не только ели ложками. Сейчас мы с ребятами покажем, где ещё могут пригодиться ложки!
Детский оркестр с ложками.
Матрёшка: Ах, какие молодцы! А у меня есть сюрприз для всех гостей.
На Руси водили хороводы.
Пусть не те уже сегодня годы,
Но по — прежнему влюблен народ
В милый сердцу русский хоровод.
А ну-ка, доченьки мои, Матрёшечки, становитесь в хоровод!
Вед: Ах, какие умницы наши Матрёшечки! Спасибо вам за танец!
Матрёшка: А я знаю много старинных русских игр и забав, и сейчас приглашаю всех вас поиграть.
Вед: Мы с удовольствием поиграем.
Матрёшка: Ребята, наша матушка — Русь всегда славилась сильными и смелыми людьми – богатырями. Любимой забавой богатырей было перетягивание каната. Участвовали в этом состязании только мужчины. Ну-ка, мальчики, давайте разделимся на две команды и посмотрим, кто здесь самый сильный!
Вед: Ребята, а сейчас мы поиграем в очень интересную игру.
Матрёшка: Ребята, вам понравились русские игры и забавы. Вот так отдыхали на Руси в старину.
Мы встречаем праздник лета, праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам, рады мы всегда гостям.
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Собрались мы с вами разговоры вести, играть, соревноваться, по всякому развлекаться!
Вы готовы к испытаниям, не страшат соревнования?
Чтобы силы нам набраться, нужно дружно всем размяться!
Выходите, становитесь в большой круг и повторяйте движения за нами.
Ведущий: А время года какое? А летние месяцы назвать сможете? Какой первый, а второй, а третий? О лете в народе сложено много пословиц, например:
- Летом всякий кустик ночевать пустит.
- Худо лето, когда солнца нету.
- Зимой морозы, а летом грозы.
- Что летом родится, то зимой пригодится.
Ведущий: А ещё я припасла для вас летние загадки.
Всем оно нравится, без него мы плачемся,
А едва появится – взгляд отводим, прячемся:
Уж больно оно яркое и светлое, и жаркое. (солнце).
Пробежал горошек тропкой, чуть посыпал на кусток,
Тропка сразу стала топкой, а кусток насквозь промок. (дождь)
Стоит солнцу в тучах скрыться, а дождю заморосить,
Как спешит он весь раскрыться и собою нас укрыть. (зонт)
Денечки очень длинные, а ночки коротки.
И припекает солнышко, кругом растут цветы.
Кто из вас, ребята, знает, это все когда бывает? (летом)
Кот Леопольд: Посадку! Посадку! Срочно дайте посадку! Уффф…. Здрасте. А куда это я попал? Как много ребят!
Ведущий: Здравствуй, здравствуй, дорогой Кот Леопольд! Ты попал в детский сад, к ребятам на праздник! Видно летел ты издалека. Ты, наверное, очень устал?
Кот Леопольд Конечно, ещё спрашиваете! Ведь я живу очень далеко, в другой стране, в очень большом городе, на самой высокой крыше!
Ведущий: Уважаемый Кот Леопольд, а как же называется страна, в которой ты живешь? Какой главный город твоей страны?
Кот Леопольд: А я не знаю как называется страна и город! Зачем мне знать? Я живу на крыше, летаю везде, где захочу. А разве вы знаете, как называется ваша страна!
Ведущий: Конечно, Карлсон, наши ребята знают, и как называется наша страна, и как называется главный город страны! Правда, ребята?
Кот Леопольд Что-то мне не очень верится! Ну-ка ответьте мне в какой стране вы живете! (ответы детей)
Ведущий: Вот видишь, я же говорила, что наши ребята все знают! Россия – самая большая страна в мире! Россия, Родина! Это край, где вы родились, где мы живем. Это наш дом, это все то, что нас окружает. Россия! Какое красивое слово! Прислушайтесь – РОССИЯ! Здесь и роса, и сила, и синие просторы
Наши ребята знают стихотворения о России и сейчас их расскажут. Выходите, ребята.
Стихи о России
- Россия. Как из песни слово,
Березок юная листва
Кругом леса, поля и реки
Раздолье – русская душа.
- Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
- Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть
Люблю все то, что называю
Одним широким словом – Русь!
Твой праздник сегодня:
И взрослый, и детский —
Ведущий: Кстати, дорогой Карлсон, у нашей страны есть день рождения! Этот праздник называется День независимости России. Он празднуется 12 июня.
Кот Леопольд: О! Так значит, я попал на день рождения! Я очень люблю этот праздник!
Ведущий: (демонстрация флага) Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свой флаг. Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. Кто мне назовёт цвета Российского флага?
Дети: Белый, синий, красный – цвета российского флага.
Ведущий: Белый цвет означает мир, благородство, чистоту.
Синева неба, рек, морей и озер запечатлена, в синей полосе. Синий цвет- верность.
Красный цвет – цвет крови, огонь, отвага, героизм.
Ведущий: (демонстрация герба) Есть у России еще один важный государственный символ – герб. На гербе России изображён двуглавый орёл. Крылья орла похожи на солнечные лучи. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это – Святой Георгий Победоносец. За его плечами развевается синий плащ. В правой руке у него серебряное копьё, которое помогло победить дракона. Чёрный дракон – символ зла. Верный конь воина топчет дракона копытами. Герб России символизирует победу добра над злом.
Ребята, я предлагаю вам показать герб России. Разойдитесь по всему залу, встаньте так, чтоб не мешали друг другу.
Герб страны – орёл двуглавый
Гордо крылья распустил, (поднять руки в стороны)
Держит скипетр, державу, (поочерёдно сжать в кулак правую и левую руку)
Он Россию сохранил (нарисовать руками круг)
На груди орла – щит красный, (приложить руки к груди)
Дорог всем: тебе и мне (наклон головы вправо-влево)
Скачет юноша прекрасный (шаг на месте, с высоким подниманием ног)
На серебряном коне.
Развевается плащ синий, (плавные покачивания рук вправо-влево)
И копьё в руке блестит
Побеждает всадник сильный, (сжать руки в кулак, поставить руки на пояс)
Злой дракон у ног лежит. (показать руками)
Подтверждает герб старинный
Для народов всей России
Наши символы важны. (поднять руки вверх)
Ведущий: Есть у каждой страны особенная, самая главная песня. Как она называется? Гимн – это главная песня нашей страны. Гимн страны – это тоже государственный символ. Он исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный.
Сегодня, друзья, мы услышать должны
Главную музыку нашей страны.
Мы каждое утро встречаемся с ним!
Давайте послушаем главную песню нашей Родины стоя.
Ведущий: Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Крепко любит народ ее. Берегли родную землю русские люди, воспевали о ней песни, трудились во славу богатства Родины, защищали ее во все времена. Народ российский испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой. Ребята, а давайте и мы покажем Карлсону, какие крепкие, сильные, ловкие и удалые дети живут в России! Уважаемый Кот Леопольд, а ты не хочешь с нами посоревноваться, поиграть, свою силу, удаль показать?
Кот Леопольд: Конечно хочу. Я ведь в самом расцвете сил, я все могу, я сильнее всех, быстрее всех, ловчее всех.
Ведущий: Подожди, подожди, Карлсон, не хвались заранее. Ребята, предлагаю для начала испытать свою быстроту. Вы согласны?
Нужно будет по сигналу взять мяч в руки, добежать змейкой до ориентира и вернуться к команде.
Участвуют 2 команды. Нужно по сигналу добежать до обруча, пролезть в него, перепрыгнуть через кубик, добежать до ориентира, вернуться бегом к команде и передать эстафету следующему участнику.
Кот Леопольд: Не может быть, чтобы вы так легко справлялись с заданием. Я вот сейчас придумал такое трудное испытание, с ним ваши дети точно не справятся! Вот так!
Ведущий: Ребята, давайте покажем Карлсону, что мы со всеми, даже самыми трудными задачами справимся. Пусть он увидит в нашем детском саду самых быстрых, ловких и умелых детей. Вы согласны? Карлсон, задавай свое задание!
Ведущий: Ну что, Кот Леопольд, убедился! Наши ребята все трудности могут преодолеть, ведь они каждый день делают зарядку, занимаются физкультурой, бегают, прыгают.
Кот Леопольд: Бегают, прыгают, скачут они у вас хорошо, а вот как они мячи бросают в цель, а!
Ведущий: Карлсон, а давай проверим ребят, зададим им новую задачу.
Кот Леопольд: Ты посмотри, какие меткие ребятишки сегодня попались! И все они могут, все умеют! А давайте силою будем меряться! Кто кого перетянет. Выходите самые сильные ребята. Я сейчас вас мигом одолею, быстро к себе перетяну. Ну-ка взялись! Приготовились! На старт, внимание, марш.(Перетягивание каната, Карлсон проигрывает.) Что то здесь не так. Вы, наверное, мне своих самых сильных богатырей показали, они, наверное, уже в школу ходят давно. Так не честно.
Ведущий Кот Леопольд, не расстраивайся ты так сильно! Ты просто почаще к нам прилетай в гости в Россию. У нас в каждом детском саду, в каждой школе дети занимаются физкультурой и поэтому они такие сильные и здоровые! Ты прилетай к нам на занятия, позанимайся с ребятами, тогда и ты станешь сильным, ловким, быстрым!
Кот Леопольд: Да! Это какими же должны быть сильными и быстрыми ваши папы и мамы, если маленькие дошколята так хорошо справляются с самыми трудными заданиями! Наверное, в России народ самый спортивный, самый сильный! Правда, ребята?
Ведущий: Наши ребята не только сильные и ловкие, но еще и дружные, да веселые! Давайте все вместе станцуем!
Ведущий: Но все же нам хотелось узнать, в какой стране ты живешь. Ведь мы тебе сегодня рассказали про свою страну – Россию, и мы просим тебя узнать о своей стране все самое интересное и следующий раз рассказать нам о своей родине.
Кот Леопольд Я хочу вам преподнести подарок. (Раздает всем конфеты.)
Ведущий: Спасибо, Кот Леопольд!
Кот Леопольд: А теперь мне пора домой. Я обещаю узнать все о своей стране и рассказать вам о своей Родине в следующий раз. Договорились? До свидания, ребята!
Конспект занятия для средней группы
Составители :Серёгина Н.А.
Цель занятия:
познание: дать понятия о гербе, флаге, гимне России, о России, как стране, о столице России - Москве, о достопримечательностях нашей страны;
Социализация: начать воспитывать в детях уважение и любовь к своей Родине, русскому народу;
Коммуникация: активизировать речь и словарный запас детей;
Художественное творчество: продолжать рисовать гуашью;
закрепить результаты творческих способностей.
Ход занятия:
Дети под фонограмму "Песня о Родине" ("Широка страна моя родная"), написанную Василием Лебедевым-Кумачом и Исааком Дунаевским, входят в группу, садятся на стулья.
- Ребята, скажите, в какой стране мы живём?
- А какая столица нашей страны?
-Да, это город Москва, главный город нашей страны. Она очень большая и красивая. В нём много улиц, красивых зданий.
- Давайте вспомним стихи о Москве.
( Чтение стихов о Москве.)
Москва – это Красная площадь,
Москва – это башни Кремля.
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя.
Город самый главный,
Город нашей славы,
Город нашей славы,
МОСКВА – ВЕЛИКИЙ ГОРОД
Москва – великий город,
Столица всех столиц,
Гудят над ней моторы
Могучих наших птиц.
Огни кремлевских башен,
Как солнце, всем видны.
Москва, ты слава наша,
Ты сердце всей страны!
- Молодцы! А сейчас я вам покажу, какая Москва!
В конце презентации – рассматривание флага и герба.
- Ребята, как вы думаете, что это?
- Да, это флаг и герб нашей Родины. Герб - это знак, на гербе изображен орел с 2 головами и поднятыми вверх крыльями. Такое изображение орла означает силу и непобедимость России, как этого орла.
Воспитатель вместе с детьми рассматривает флаг России.
- На нашем флаге, ребята, изображены 3 полосы равной ширины: 1 полоса белая - это цвет мира, 2 полоса синяя - это цвет веры и верности , 3 полоса красная - это цвет силы.
С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится зарей.
Игра "Составь из частей" (Составь из частей флаг).
- Мы с вами посмотрели презентацию о Москве, я познакомила вас с ее достопримечательностями. Русский народ гордится своей страной.
- А сейчас я вам предлагаю на листах бумаги, где заранее нарисован контур флага России, раскрасить флаги в цвета российского флага.
Дети раскрашивают заготовки гуашью в цвета российского флага, объясняя и аргументируя свои действия.
Читайте также: