Развлечение безопасность на воде в доу
Обновлено: 30.06.2024
РОЛИ: Матрешка, Аленушка, Иванушка, Морской Царь – взрослые.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
С пляской выходит Матрешка:
Я – веселая матрешка. Развеселю вас всех немножко.
Нам грустить совсем нельзя, мы – веселые друзья!
КОММУНИКАТИВНАЯ ПЕСНЯ-ИГРА: “ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!”
- Кто прекрасней всех живет, кто танцует и поет
- Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто любит прыгать и смеяться, летать, шутить и кувыркаться
- Это я, это я, это все мои друзья!
- И кому весь день не лень, на голове стоять весь день
- Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто сегодня будет с нами плавать ручками, ногами
- Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто прекрасней всех живет, кто танцует и поет
- Это я, это я, это все мои друзья!
Всем друзьям даю я руку и веду друзей по кругу.
Вместе весело идем и танцуем, и поем.
ТАНЕЦ ПО КРУГУ С УСКОРЕНИЕМ “4 ШАГА”
Матрешка: Здорово повеселились, танцевали и резвились. сказки любит детвора?
Скажем вместе, дружно. ДА!
Лишь мы скажем: “1, 2, 3 – сказка, сказка, приходи!”
Вмиг увидим представленье – всем гостям на удивленье.
под русскую народную плясовую выходят Иванушка и Аленушка, танцуют.
Аленушка: Здравствуйте, люди добрые! Я – Аленушка, а это мой братец – Иванушка. Батюшка и матушка уехали на базар, а меня оставили за братцем приглядывать. Вот сидим, правила повторяем, как батюшка велел.
Повторяй, Иванушка, НЕЛЬЗЯ ЗАХОДИТЬ В РЕЧКУ БЕЗ ВЗРОСЛЫХ.
Иванушка: (с неохотой говорит) Ну нельзя.
Аленушка: КУПАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО В ЧИСТОЙ ВОДЕ.
Иванушка: Ну в чистой. а ЕЩЕ НЕЛЬЗЯ МУСОР В РЕЧКУ КИДАТЬ, ЗАЗЕВЕЕШЬСЯ – ВОДЫ НАХЛЕБАЕШЬСЯ . да помню все. Аленушка, посмотри, солнышко светит, на улице так жарко, пойдем на речку, хоть разок искупаемся. Я так купаться люблю, а правила я повторил раз сто - надоело!
Аленушка: Что ты, что ты, Иванушка, нельзя на речку без взрослых ходить.
Иванушка: Да мы быстренько. Матушка и батюшка даже не узнают. Пойдем!
Аленушка: Не капризничай! Сказано – нельзя без взрослых, значит нельзя. Вот в прошлом году не послушался меня, выпил из копытца водицы, и козленочком стал. А мне пришлось выручать тебя из беды.
Иванушка: Подумаешь в прошлом году. Я тогда маленький был, а теперь большой – шесть лет вчера исполнилось.
Аленушка: Все равно – нельзя! Помнишь, батюшка говорил, что в реках, морях, прудах, да в озерах Морской царь живет. Вот кто на речке без взрослых купается – вмиг к себе в подводное царство забирает.
Лучше посмотри, сколько здесь ребятишек, девчонок и мальчишек!
Давай с ними поиграем. Поучим их плавать: сначала на суше, а потом со взрослыми – в бассейне.
ИГРА ПО ПОКАЗУ ВЗРОСЛЫХ: “ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ, ТО ПЛАВАЙ ТАК” .
Если нравится тебе то плавай так. (волнообразное движение руками),
Если нравится тебе, то и другого научи,
Если нравится тебе, то плавай так. ”
(в каждом куплете показывать руками различные стили плавания – “по собачьи, как дельфины, ныряние и т.д. дети повторяют. Во время игры незаметно уходит Иванушка).
Аленушка: Как здорово вы все научились плавать, правда, Иванушка. Ой, а где Иванушка? Посмотрите, ребята по сторонам (дети ищут) – не видно. Может под скамеечкой спрятался – загляните (дети наклоняются)
Может позовем? (дети кричат: “Ау, Иванушка”)
Морской Царь: Здравствуй, Аленушка. Не ищи Иванушку. Он на речку купаться без взрослых убежал и ко мне – к Морскому Царю попал.
Аленушка: Царь Морской, отпусти, пожалуйста, Ивашку.
Морской Царь: Не отпущу. Ты с ним правило учила, что на речку без взрослых ходить нельзя?
Аленушка: Учила, повторяла.
Морской Царь: Раз ослушался – оставлю я его у себя.
Аленушка: Что же я батюшке и матушке скажу - не доглядела. отпусти пожалуйста. Все что пожелаешь – выполню
Морской Царь: Хм, а это неплохая идея. Давно я не веселился. Решено: выполнишь три задания – отпущу Иванушку, а не справишься – век братца не видать. Да, добрый я сегодня разрешаю, Аленушка, и помощников себе взять, да хотя б этих ребятишек – девчонок и мальчишек. (к детям) Согласны Аленушке помочь. (ДА!)
Слушай первое задание: отгадай мои загадки:
Она бежит струится
На солнце серебрится
Склонились молчаливо
Над ней густые ивы (река)В тихую погоду нет нас нигде,
Ветер подует, бежим по воде (волны)Он слегка затянут ряской
Струйки не бегут.
Заколдован, будто в сказке
Старый, тихий . (пруд)Он без рук, он без ног
Из земли пробиться смог
Нас он летом в сильный зной
Ледяной поит водой. (родник)
Морской Царь: Да, Аленушка, справилась ты с этим заданием. И девчонки и мальчишки – не подвели, не подкачали – хором, дружно отвечали. А теперь, Аленушка, меня позабавь, в игры с водою поиграй – это второе задание.
ИГРА “ВОДОЕМ ОТ МУСОРА”
Атрибуты на 2 команды: 2 таза с водой, 2 совочка для игры с песком, 10-12 вырезанных из пенопласта кубиков (размер такой, чтобы помещались в лопатку), 2 ведерка.
Правила: чья команда быстрее очистит водоем от мусора.
Ход: дети делятся на 2 команды по 5-6человек. Перед каждой командой стоит таз с водой, в которой плавают нарезанные кусочки пенопласта – это “МУСОР”. Дети по одному зачерпывают песочным совочком “мусор” и относят в противоположную сторону в пустое ведро.
ИГРА “РЫБАЛКА” (проводится 2-3 раза).
Атрибуты по количеству участников: “палочка-удочка” с прикрепленной по середине верёвочкой. На конце веревочки -игрушечная рыбка. Длина веревочек должна быть одинаковой.
Правила: Кто быстрее вытащит рыбку.
Ход: приглашаются “любители ловить рубку” – 5-7детей. У каждого в руках “удочка”. По команде дети вращательными движениями пальцев рук наматывают веревочку на удочку. С каждым движением веревочка становится короче, а рыбка ближе.
Морской Царь: Ох шустры, ох ловки ребятишки, развеселили меня – Морского Царя. Давно так не смеялся. А как чисто водоемы почистили! и рыбку к обеду наловили! Справились и со вторым заданием.
Слушай теперь, Аленушка, последнее, самое трудное задание:
Вот тебе волшебная шкатулочка. Пойди по белу свету и у ребят малых спроси правила поведения на воде. А ответы их – сложи в шкатулочку. Да смотри, только правильные ответы клади. Как наполнишь – Иванушку верну.
Аленушка: Ну, ребята, выручайте - правила поведения на воде какие знаете - отвечайте.
(Дети поочередно отвечают в микрофон. Свои ответы “сдувают” в шкатулочку).
- Без взрослых заходить в воду нельзя;
- Купаться можно только в чистой воде;
- Купаться можно только в отведенных местах;
- Пить воду в реке – нельзя
- Нельзя “топить” друзей, дергая их за руки и ноги;
- Не заплывать за буйки;
- Не зная броду – не суйся в воду;
- Нельзя купаться в незнакомых местах;
- Нельзя запрыгивать в воду вниз головой
- Зазеваешься, воды нахлебаешься; и т.д.
Аленушка: Вот и наполнилась волшебная шкатулочка, Что дал Морской Царь. (зовет) Царь Морской, Вот полная шкатулка. Ребята знают, как себя вести летом у воды.
Морской Царь: Эту шкатулочку я Иванушке дарю. отпускаю его и наказ такой даю: сказка сказкой - в ней намек, ребятишкам и Иванушке - урок.
Иванушка: Прости меня, Аленушка, Я теперь во всем тебя буду слушаться. Честное слово.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Безопасность на воде. Летнее развлечение
Инструктор по физвоспитанию
Калиберда Екатерина Юрьевна
Безопасность на воде. Летнее развлечение .
Подготовила Инструктор по физвоспитанию
Калиберда Екатерина Юрьевна
Цель : Формирование у детей представления о правилах безопасного поведения на воде в летнее время года.
1. Расширять представления о причинах несчастных случаев на воде, действиях в случае опасности.
2. Развивать меткость, ловкость, чувство коллективизма.
3. Воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на воде, умение слажено работать в команде.
Оборудование : ( шапка, хоккейная клюшка, резиновая шапочка, панама, солнцезащитные очки, полотенце, мяч, портфель, бутылка с водой, книга, ручка.), ориентиры, мячи малого размера, корзины, обручи, игрушки по количеству детей, надувной круг 2 шт
Предварительная работа: беседы о поведении на воде, рассматривание картин, разучивание стихов.
Ход мероприятия
Пират Джек . Привет, ребята! Я Гроза морей и океанов Капитан Джек! И я очень люблю купаться !
Ведущая. Здравствуй Пират Джек!
Ведущая . Не торопись так. Мне очень хочется, чтобы с ребятами и с тобой не случилось беды на воде. Давайте вспомним правила поведения на воде .
Пират Джек . Подумаешь, кто их не знает!
Ведущая А ты разве все правила знаешь : и где купаться, и как долго можно купаться? И как оказать первую помощь пострадавшим?
Пират Джек . Нет! А зачем это знать? Купайся, сколько хочешь, плавай, сколько хочешь – ни о чем не думай!
Ведущая . Нет, Пират Джек. Чтобы не случилось беды, важно знать и соблюдать правила поведения на воде .
Пират Джек . Но я хорошо плаваю!
Ведущая . Тонут в основном те, кто умеет плавать.
Пират Джек . А как же они утонут, если они умеют плавать?
Ведущая . Они нарушают обязательные правила. А правила поведения на воде очень просты . Давай научим этим правилам всех ребят!
Пират Джек Давай! Только я сейчас нырну разок. Я очень люблю нырять.
Пират Джек ныряет. Слышится крик.
. Ведущая Что случилось?
Пират Джек . Я, кажется, ударился! Там, на дне, наверное, есть острые камни и другие предметы!
Ведущая . Вот поэтому нельзя нырять в незнакомых местах.
Пират Джек . Да, я теперь буду знать это.
Ведущая . А вы, ребята, будете нырять летом в незнакомых местах?
Пират Джек . А если вас трусливыми назовут?
Ведущая . Да разве они трусливые ? Вы, ребята, очень осторожные. И правильно!
Пират Джек . Да и я, пожалуй, не буду больше нырять в незнакомом месте. Хватит и одной шишки на лбу.
Ведущая . Тогда давай продолжим. Если ты хорошо плаваешь, никогда не заплывай за буйки.
Пират Джек . Это почему же?
Ведущая . А вот послушай девочку.
Если видишь ты буйки –
Не для шалости они.
Знаки надо уважать,
За буйки не заплывать.
Ведущая . Спасибо, девочка! Ребята, давайте повторим хором правило.
Дети. Не заплывать за буйки!
Пират Джек . Ребята, давайте поиграем. Условия игры такие : дольше других продержаться под водой.
Ведущая . Это очень опасная игра. Для детей такая игра недопустима.
Пират Джек . Я сейчас спрячусь от тебя. (Ныряет.)
Ведущая . Пират Джек, быстро вынырни, ты ведь можешь захлебнуться!
Пират Джек выныривает, еле дышит : вода попала в уши, в нос.
Ведущая – Ребята, никогда так не делайте! Нельзя играть в такие игры!. Вот послушайте, какое стихотворение расскажет девочка.
Не дыши ты под водой –
Под присмотром ты ныряй,
Пират Джек . Да, теперь я это буду знать и соблюдать. Ребята, посмотрите, какой у меня красивый надувной круг!
Ведущая . Да, красивый. А ты знаешь, что не следует плавать на нем далеко без присмотра родителей или взрослых?
Пират Джек . Это почему же? Вот возьму и поплыву!
Пират Джек плывет, в его матрас ударяет волна, он начинает тонуть.
Ведущая . Вот видишь, нельзя далеко заплывать без присмотра родителей или взрослых.
Пират Джек . Да, я это понял. Ведь я чуть не утонул.
Ведущая Ребята! Давайте хором повторим еще одно правило, которое надо соблюдать на воде .
Дети. Не плавать на матрасе и надувных камерах без присмотра взрослых!
Пират Джек . Ой, что-то я проголодался. Пойду поем, и опять буду плавать.
Ведущая . Сначала послушай, что расскажет тебе девочка.
Если ты покушал плотно,
В воду сразу не иди.
Полежи-ка ты в тенечке,
Посиди и отдохни.
Пират Джек . Почему?
Ведущая . Когда желудок полон, многих детей клонит в сон, им не хватает бодрости и внимания, необходимых для безопасности в воде .
Ведущая . Незнайка, а вот еще какое стихотворение сочинила девочка. Послушай и запомни.
Если ты не научился
Ловко плавать и нырять –
Не рискуй, совет послушай :
Если очень захотелось
Тебе где-то понырять –
Ты возьми с собой мамулю,
Она будет наблюдать.
Ведущая. давайте поиграем в игру
На столах лежат предметы : шапка, хоккейная клюшка, резиновая шапочка, панама, солнцезащитные очки, полотенце, мяч, портфель, бутылка с водой, книга, ручка.
Играют две команды. По сигналу Незнайки надо перенести нужные предметы к своей команде. Команда, которая быстрее соберет вещи, необходимые для пляжа, выигрывает.
Ведущая . Сейчас мы проведем викторину и узнаем, поняли ли вы, как нужно вести себя летом на реке, на море. Что может произойти с детьми, которые далеко уплыли на надувном матрасе? Можно ли плавать на надувном матрасе?
Дети. Ребят может опрокинуть волна, и они могут утонуть.
Пират Джек . Почему опасно купаться в холодной воде ?
Дети. От холода может свести судорогой ноги, а это опасно.
Ведущая . Какая должна быть темп ература воды?
Дети. Не ниже 19 градусов.
Пират Джек . Как долго можно находиться в воде ?
Дети. Не больше 20 минут.
Ведущая . Почему нельзя нырять в незнакомом месте?
Дети. Под водой могут находиться острые камни, которых не видно сверху.
Ведущая . Молодцы, девчонки и мальчишки! Помните все правила и советы, которые мы вам сегодня дали, соблюдайте их, так как вода ошибок не прощает.
Вот и реченька бежит,
Искупаться не спеши :
Ох, получишь раны!
Видишь знак на берегу?
Значит, здесь опасно.
Пляж специальный поищи –
Там, где безопасно !
Там спасатели, медпункт,
Сможешь там ты провести
День весь летний долгий .
Ты с крутого бережка
Прыгать не пытайся.
Где проверенное дно –
Там ныряй, купайся.
Круг и мячик надувной
И матрас на глубине
Не поможет тоже.
Пират Джек благодарит детей и воспитателей, за то что они научили его правилам поведения на воде, раздает угощения, уходит
Вид мероприятия : информационно -- развлекательный.
Цель: формировать у детей представление о правильном безопасном поведении на воде. Вооружить знаниями, умениями и навыками, необходимыми во время летнего отдыха у водоёма.
Задачи мероприятия.
- дать понятие детям, что вода бывает другом, а бывает и врагом;
- объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать определённые правила безопасности.
Развивающие :
- формировать умение реально оценивать возможную опасность;
- помочь детям запомнить правила безопасности на воде;
- развивать творческие способности дошкольников.
- воспитывать у детей культуру поведения во время отдыха у водоёма, выстраивать работу таким образом, чтобы она способствовала профилактике несчастных случаев на воде;
- воспитывать чувство осторожности и самосохранения;
- создать условия для формирования таких личностных качеств как:
ответственность, уважение к себе и окружающим, коммуникативность;
- прививать практические навыки поведения детей при купании в открытых
- учить элементарным действиям при возникновении несчастного случая на
воде.
Методы и приёмы :
Словесные методы : Для поддержания интереса детей используются образные выражения и стихотворные формы.
Практические методы : инсценировки; спортивные развлечения.
Возраст участников мероприятия :
дошкольный возраст (3 – 6 лет).
Спасатель 1: Дубасова М. С.
Спасатель 2: Титаренко В. А.
Дети и воспитатели всех возрастных групп.
Ход мероприятия:
Дельфины в море плавают,
И рыбки разноцветные,
«Вот только мы у берега,
А рыбки в глубине:
Мы выросли на солнышке,
А рыбки все – в воде.
Ребята, а вы знаете, кто мы такие? (нет). Мы спасатели и работаем на пляже, помогаем детям и взрослым в опасные моменты.
В любую воду без проблем
Отважно мы войдем.
И вопреки невзгодам всем
Отыщем и спасем!
Спасатель 2: Водные просторы занимают большую территорию Земли. Это природные водоемы (океаны, моря, озёра, реки, а также искусственные водоёмы (пруды, водоканалы, водохранилища и другие). Можем ли мы прожить без воды? Нет. Воду мы пьем, используем для приготовления пищи, для стирки, мытья, вода нужна деревьям и цветам. Вода нужна всему живому на земле.
Вы, слыхали о воде?
Говорят она везде!
Вы в пруду её найдете
и в сыром лесном болоте.
В луже, в море, в океане
и водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает
На плите у вас кипит,
Паром чайника шипит.
Без неё нам не умыться
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без неё нам не прожить. (говорят оба спасателя).
Спасатель 2: Вот вы и узнали, что к воде относиться нужно очень бережно, если мы будем расточительны, то наша планета превратится в жаркую пустыню. Не будет у нас ни лесов, ни полей, а лишь один сухой песок.
На высоком берегу,
Дети не играйте!
Из-под ног уйти земля
Может, так и знайте!
И с обрыва прямо вниз
В воду полетите…
И останется кричать:
Когда вокруг грохочет гром
И молния сверкает,
Не лезь в открытый водоём!
Ведь всякое бывает…
И если ты в грозу попал,
Не плавай, не купайся…
Лишь только дождик застучал,
На берег выбирайся!
И большим, и детям
В незнакомом месте
Вам нельзя нырять!
Может очень мелкой
А в песок опасно
Сучья, камни, стёкла
Спрятались на дне –
Их заметить сложно
В водной глубине…
Если развлекаться будешь на воде,
Проследи, чтоб шутка не вела к беде…
Не топи другого – может оказаться,
Что воды случится другу наглотаться,
Он запаникует, вырываться станет –
И тебя с собою под воду затянет!
И игра такая грустно завершится,
Мы вам не желаем в речке утопиться!
Катятся волны от лодок с судами,
Спорить не стоит с такими волнами!
Ты по возможности их избегай,
Близко к корабликам не подплывай:
Сверху пловца разглядеть очень сложно,
Затормозить на воде невозможно :
Может водой с головою накрыть,
Может дыхание перехватить,
Будет печальным финал, вероятно:
Вряд ли ты сможешь вернуться обратно…
Пляж буйками окружён
От судов, коряг и волн.
Значит, можно здесь купаться,
Ничего не опасаться.
Веселитесь, как хотите,
Но, пожалуйста, учтите:
Чтобы жизнь не потерять –
За буйки не заплывать!
Не надо безобразничать
И делать дырки в круге;
Не стоит жизнью рисковать
Ни другу, ни подруге.
Но если ты, но если ты
Шалун и злой проказник –
Недалеко и до беды :
Дырявый круг опасен.
Около сточной трубы не купайтесь –
Может вас прямо в трубу затянуть…
И не получится, как ни старайтесь,
Вынырнуть вверх, чтобы воздух глотнуть…
Очень опасно – запомните, братцы! –
Рядом со сточной трубой развлекаться!
Если вы в лодке поплыть захотите,
То обязательно, дети, учтите:
Можно кататься весь день, до заката,
Только раскачивать лодку не надо,
И за красивым цветком не тянуться –
Может судёнышко перевернуться…
Всплыть не сумеешь – тогда быть беде!
Будь осторожен всегда на воде!
Весело качаться детям на волнах
На цветных матрасах, надувных кругах.
Только непременно вы должны узнать:
Далеко не надо в воду заплывать!
Может прохудиться круг или матрас…
Кто спасти успеет из пучины вас?
И перевернуться на волнах легко…
Так что не советуем плавать далеко!
На самодельном плоту по воде
Едут мальчишки вдогонку мечте.
Трое матросов, один капитан
Мчатся на поиски сказочных стран…
Только разъехались брёвна в плоту –
И не догнали мальчишки мечту…
Очень опасно с рекою шутить
И на плоту за мечтою поплыть.
Спасатель 1: Отгадайте загадку
В речке плавать и плескаться,
И не захлебнуться вдруг
Правильно пользуйся надувными средствами:
Жилет надо застегнуть
Надувной круг надеть на талию
Нарукавники надеть на руки той частью вверх, которая наполнена воздухом.
(дети рассказывают стихи).
Спасатель 2: Чтоб не случилась с нами беда, на помощь сказка к нам пришла.
Спасатель 2: Засиделись, вы друзья, поразмяться нам пора. А давайте потанцуем!
Действуя ловко и смело
Совершите вы доброе дело.
Запомнили правила все вы отлично
Большое спасибо за это вам лично!
Настало время нам проститься,
Здесь оставаться нам нельзя,
До новых встреч в воде, друзья!
Цель: Формирование у детей представления о правилах безопасного поведения на воде в летнее время года.
1. Расширять представления о причинах несчастных случаев на воде, действиях в случае опасности.
2. Развивать меткость, ловкость, чувство коллективизма.
3. Воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на воде, умение слажено работать в команде.
Пират Джек. Привет, ребята! Я Гроза морей и океанов Капитан Джек!
-Ребята, сегодня я хочу с вами поговорить о таком замечательном времени года, как лето. Вы любите лето? Почему? (Летом тепло, ярко светит солнышко, в лесу зреют вкусные ягоды, цветут красивые цветы).
– Во что вы любите играть летом? (Догонялки, прыгать на скакалках, играть с мячом, кататься на роликах, велосипеде, купаться в водоеме).
– Жаркий солнечный летний день очень приятно провести у реки или озера. Поплескаться, поплавать и позагорать на теплом песочке.
- И я очень люблю купаться !
– Вы любите купаться? А умеете плавать?
Немножко умеете. Что ж, это очень хорошо! Умение держаться на воде необходимо любому человеку.
К речке быстро мы спустились
Наклонились и умылись:
Раз, два, три, четыре –
Вот так славно освежились!
А теперь поплыли дружно
Делать так руками нужно:
Вместе раз – это брасс,
Одной – другой, это кроль.
Все как один
Плывем как дельфин.
Вышли на берег крутой
И отправились домой…
Правила поведения на воде.
– Существуют правила безопасного поведения на воде, которые должен знать каждый.
Давайте мы с вами попробуем сами их сформулировать.
– Как вы думаете в любом пруду, реке, озере можно купаться (Нет)
-Перед купанием в водоеме нужно спросить у взрослых, достаточно ли там чистая вода. Если водоем загрязнен, то микробы попадут вам в рот, нос, на кожу, могут вызвать серьезное заболевание.
правило №1: УБЕДИСЬ, ЧТО В ВОДОЕМЕ МОЖНО КУПАТЬСЯ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ЗАЙТИ В НЕГО.
Правило №2: ЗАХОДИТЬ В ВОДУ И КУПАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО В СОПРОВОЖДЕНИИ ВЗРОСЛЫХ.
Как вы думаете, почему? (Под присмотром взрослых с детьми не случится беда)
Правило №3: НЕЛЬЗЯ КУПАТЬСЯ В НЕЗНАКОМОМ МЕСТЕ.
Дно реки может таить в себе много опасностей: затопленная коряга, за которую можно случайно зацепиться, осколки стекла, об которые можно порезать ноги, глубокие ямы.
ПРАВИЛО №4: НЕЛЬЗЯ ТОЛКАТЬСЯ, ПЛЕСКАТЬСЯ, ХВАТАТЬ ДРУГ ДРУГА ЗА НОГИ И РУКИ, ОПУСКАТЬ ГОЛОВЫ ДРУГ ДРУГА В ВОДУ.
Это очень опасно, потому что человек, оказавшийся под водой, может захлебнуться и утонуть.
ПРАВИЛО №5. НЕЛЬЗЯ ЗАПЛЫВАТЬ ДАЛЕКО ОТ БЕРЕГА НА НАДУВНЫХ МАТРАСАХ.
Матрас может зацепиться за корягу и лопнуть.
ПРАВИЛО №6. ЕСЛИ ТЫ НЕ УМЕЕШЬ ПЛАВАТЬ, ТО ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДЕВАЙ КРУГ, НАРУКАВНИКИ ИЛИ НАДУВНОЙ ЖИЛЕТ. Давайте примерим наших помощников?!
ИГРА «ОДЕТЬ НАРУКАВНИКИ И ДОПЛЫТЬ – ДОБЕЖАТЬ ДО КОНУСА И ОБРАТНО
ПРАВИЛО №7 НЕ СМОТРЯ НА ТО, ЧТО ТЫ В ВОДЕ, ОДЕВАЙ ГОЛОВНОЙ УБОР, ЧТОБЫ НЕ ПОЛУЧИТЬ СОЛНЕЧНЫЙ УДАР
ПРАВИЛО №8 ЕСЛИ ТЫ УВИДЕЛ, ЧТО КТО – ТО ТОНЕТ, ВЫЗЫВАЙ СПАСАТЕЛЕЙ 112, ЗОВИ НА ПОМОЩЬ, КИНЬ ТОНУЩЕМУ КРУГ, МЯЧ, ВЕРЕВКУ, ПАЛКУ
Читайте также: