Раскройте роль поэтических средств в художественной структуре слова какова функция сравнений кратко

Обновлено: 05.07.2024

Художественные средства — это специальные приемы языка, придающие речи выразительность и усиливающие ее эмоциональное воздействие на адресата.

Они применяются в публицистической, разговорной, научной и других сферах, но наибольшее значение приобретают в написании литературных произведений.
По языковому уровню средства выразительности делятся на:

фонетические;
лексические;
синтаксические.

Фонетические — это средства выразительности языка, использование которых вызывает определенные ассоциации, создавая выразительные и запоминающиеся образы, способствующие точной передаче смысла.

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

Применение фоники характеризуется благозвучием речи или художественного произведения. К фонетическим средствам относятся повторяемость звуков, интонационное акцентирование, звуковой символизм и т. д.

Лексические — это выразительные средства, придающие языку как в устной, так и в письменной форме эмоциональность и красочность для яркого воздействия на слушателя или читателя. К лексическим средствам относится употребление фразеологизмов, синонимов, устаревших слов, иноязычной лексики и т. д.

Синтаксические — это средства выразительности, определяющие связь между словами и словосочетаниями, указывающие на цельность и законченность предложения и его интонационные особенности. К синтаксическим средствам относятся стилистические речевые фигуры, синонимичные стилистические единицы, однородные члены, вводные слова и т. д.

Разновидности средств выразительности

Средства выразительности в русском языке можно разделить на тропы и стилистические фигуры.

Тропы

Тропы — это риторическая фигура, которая подразумевает употребление слов и фраз в переносном значении, придавая им новый смысл.

Использование этого приема позволяет усилить эмоциональную выразительность и художественную образность языка, обогатить и оживить речь. Они часто применяются в публичных выступлениях и разговорной речи.
В литературном творчестве тропы являются самым главным инструментом автора, благодаря которому он передает многозначность и уникальность своего произведения. Традиционно тропы делят на простые и сложные. К первой группе тропов относятся эпитет и сравнение.

Эпитет — это образное определение, указывающее на свойство или признак предмета и явления, описываемого автором.

Сравнение — это троп, в котором представление об определенном предмете передается через его сопоставление со схожим предметом или явлением.

метонимия;
синекдоха;
метафора;
аллегория;
алогизм.

Аллегория — это конкретные образы, которые интерпретируют абстрактные художественные идеи, подталкивая читателя к поиску скрытого смысла и разгадки. Аллегории часто применяют в баснях, притчах и сатирических произведениях. Например, змея, обвивающая чашу, является аллегорией медицины, аллегорией веры и религии является крест и т. д.

Стилистические фигуры

Одним из самых распространенных и основных средств художественной выразительности является повтор. Существует большое количество разнообразных форм повтора, но самыми популярными являются анафора и эпифора.

Анафора — это повторение слов, звуков и выражений в начале стихотворных строк или строф. Ее применение в поэтическом синтаксисе усиливает образность и выразительность произведения, передавая основные мысли.

Например, анафора в начале строку у Александра Пушкина:

Эпифора — это похожий прием, при котором звуки и слова повторяются в конце строк или предложений.

Например, у Осипа Мандельштама:

Помимо повторов к стилистическим фигурам относят:

антитеза — противопоставление;
оксюморон — совмещение противоположных понятий;
инверсия — измененный порядок слов;
парцелляция — разделение предложения на отдельные слова;
многосоюзие, бессоюзие и т. д.

Средства выразительности в поэзии

В поэтическом языке художественные средства имеют особенную функцию: они обогащают и оживляют стихотворные образы. Они необходимы для того, чтобы сделать произведение ярче и живописнее, завлечь и удержать внимание читателя, будоража его фантазию и воображение. Средства выразительности в поэзии подталкивают автора к поиску скрытых смыслов, к размышлениям об истории создания произведения — все это позволяет лучше понять внутренний мир автора и глубокий смысл стиха.

Например, поэты-символисты использовали художественные приемы для того, чтобы через знаки-намеки раскрывать суть сказанного, помогать читателю в разгадке таинственных загадок вселенной. В тексте Николая Гумилева можно увидеть употребление метонимии и метафоры:

У поэта русского авангарда и футуризма Велимира Хлебникова в одном из стихотворений применятся анафора в начале каждой строки:

Когда умирают кони — дышат,
Когда умирают травы — сохнут,
Когда умирают солнца — они гаснут,
Когда умирают люди — поют песни.

Таким образом он акцентирует внимание читателя на теме смерти, которая ведет за собой сюжет стихотворения. Также в этом стихотворении применяется сравнение и антитеза в противопоставлении людей, животных и природы.

поэма "Слово о полку Игореве" Вопрос такой: раскрыть роль поэтических средств в художественной структуре поэмы. И какова функция сравнений, эпитетов, метафор, психологического параллелизма и т. п в конкретных эпизодах поэмы, приведите соответствующие примеры.

Во-первых, роль художественных средств в поэтической структуре, а вопрос: С помощью огромного кол-ва эпитетов, олицетворений, метафор, автор показывает, что Игорь, хоть и говорил, что делает все на благо Руси, но на самом деле просто хотел славы, что его и погубило. Фактически он ломает работающие часы, чтобы исправив их, показать, насколько он крут. Это нормальное явление, но когда за это гибнет бешенное кол-во людей, это уже не норм.

Основной смысл Слова, в том, чтобы заставить русь объединится, перед лицом внешнего агрессора.
Слово писалось для людей, в памяти которых еще сохранились воспоминания о тех событиях, поэтому автор не конкретизирует, а говорит расплывчато

В "Слове" много олицетворений. После поражения русских полков встаёт Обида в образе девы, которая всплескивала лебедиными крыльями, вспугнула память о счастливых временах. Карна и Жля помчались по Русской земле, раскидывая огонь, - это олицетворения плача и скорби. В поэме одушевлена вся природа Она действует, принимает активное участие в событиях. Трава никнет от жалости к Игорю, деревья от горя клонятся к землеПрирода помогает ему бежать из плена.
Метафоры: в первых строках поэмы творчество вещего Бояна описано целым рядом великолепных метафор: он растекался мыслию по древу, серым волком по земле, серым орлом под облаками. Он клал свои 10 пальцев на златые струны гуслей, и первая, которой они касались, та первая и пела. Там ночь стонет грозой, телеги кричат в ночи, соловьиное щелкание уснуло, галочий говор пробудился, стяги разговаривают.
Характерной чертой поэмы является символика, очень разнообразная и выразительная. Далеко залетел сокол, преследуя птиц, - это Игорь увлекся преследованием врагов. Черные тучи идут от моря, хотят закрыть четыре солнца - это несметные половецкие полчища, надвигающиеся на четырёх русских князей. Кровавая битва символизирована один раз в образе молотьбы: "Снопы стелют головами, молотят мечами булатными, на току жизнь кладут, веют душу от тела"; другой раз в образе пира: Тут кровавого вина недоставало, сватов напоили русские и сами полегли. " В третьем случае в образе посева: "Черная земля под копытами была засеяна костьми, полита кровью - печалью взошёл этот посев".
Эпитеты: персты вещие, струны живые, кони борзые, стремя златое, поле чистое, девицы красные, зори кровавые, стрелы каленые. Все они из народной поэзии.
Автор раскрывает человеческое состояние через образы, взятые у природы, например, сравнение тоскующей жены с одинокой кукушкой. Вот, как-то так.

Киев – центр русской земли, описан автором жизненно, оригинально. Структура всего произведения построена на контрастных соотношениях. Писатель использует народный, поэтический язык, совмещая его с книжными элементами. Это позволяет сформировать уникальный, своеобразный стиль. Народный художественный опус относительно небольшой по размеру, однако отличается богатым содержанием, оригинальной стилевой концепцией.

Олицетворением называют разновидность литературного инструмента. Он используется для наделения неодушевленных предметов человеческими качествами, способностями. Олицетворение вставляется в предложение для придания тексту яркости, передачи эмоционального состояния героев, природы, птиц, животных. В рассказе про полок Игорев употребляются следующие олицетворения:

Кровавые зори свет поведают;
Соловьиное пение уснуло;
Никнет трава;
Веселье развеивается;
Тоска разливается;
Молнии трепещут.

Русский язык позволяет использовать сравнения для создания максимально точного представления о персонаже, природе, обстановке, ситуации. Сравнения помогают читателю представить изображение яснее.

Разбрелись полководцы, как пардусов выводок;
Ярославна – кукушка;
Скачет, как серый волк;
Поскакать горностаем.

Автор сравнивает русских воинов с соколами, Полоцкого – с волком. По тексту произведения Игорь часто приравнивается к животным, могучим героям.

Молодой месяц;
Дерзко тело;
Серебряные берега;
Каленые стрелы;
Чистое поле;
Кровавые зори.

Литературный прием часто путают со сравнением. Метафора проводит скрытое сравнение явлений, людей, предметов. Например: земля – кормилица. Сравнение – открытое сопоставление вещей. Рассмотрим метафоры в произведении:

Многие задания ОГЭ по литературе предполагают работу с художественными средствами в тексте. Например, почему автор использовал в тексте риторические вопросы, какую роль они играют в тексте и т.п. Данные материалы содержат не только трактовку художественных средств, но и указывают на их роль в тексте (задания 1.1.1-1.1.2. - 1.2.1.-1.2.2).

Выразительные средства лексики и фразеологии
В лексике и фразеологии основным средством выразительности являются тропы (в пер. с греч. - поворот, образ).
К основным видам тропов относятся: эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, метонимия, синекдоха, перифраза, гипербола, литота, ирония, сарказм.
Эпитет - образное определение, отмечающее существенную для данного контекста черту в изображаемом явлении. От простого определения эпитет отличается художественной выразительностью и образностью.К эпитетам относятся все красочные определения, которые чаще всего выражаются прилагательными.

Эпитеты делятся на общеязыковые (гробовое молчание), индивидуально-авторские (немой покой (И.А. Бунин), умильная прелесть (С.А. Есенин)) и народно-поэтические (постоянные) (красное солнце, добрый молодец).

Роль эпитетов в тексте

Эпитеты направлены на усиление выразительности образов изображаемых предметов, на выделение их наиболее существенных признаков. Они передают отношение автора к изображаемому, выражают авторскую оценку и авторское восприятие явления, создают настроение, дают характеристику лирическому герою. (". Дурно пахнут мёртвые слова" (Н.С. Гумилёв); ". туманная и тихая лазурь над грустно-сиротеющей землёю" (Ф.И. Тютчев))

Сравнение - это изобразительный приём, основанный на сопоставлении одного явления или понятия с другим.

Способы выражения сравнения:

- формой творительного падежа существительных:

Соловьём залётным

Юность пролетела. (А.В. Кольцов)

- формой сравнительной степени прилагательного или наречия:

Эти глаза зеленее моря и кипарисов темнее. (А. Ахматова)

-сравнительными оборотами с союзами как, словно, будто, как будто и др.:

Как хищный зверь, в смиренную обитель

Врывается штыками победитель. (М.Ю. Лермонтов)

- при помощи слов подобный, похожий:

На глаза осторожной кошки

Похожи твои глаза (А.Ахматова)

- при помощи сравнительных придаточных предложений:

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Точно бабочек лёгкая стая

С замираньем летит на звезду. (С. Есенин)

Роль сравнений в тексте.

Сравнения используются в тексте с целью усиления его изобразительности и образности, создания более ярких, выразительных образов и выделения, подчёркивания каких-либо существенных признаков изображаемых предметов или явлений, а также с целью выражения авторских оценок и эмоций.

Метафора – это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений по какому-либо признаку.

В основу метафоры может быть положено сходство предметов по форме, цвету, объёму, назначению, ощущениям и т.п.: водопад звёзд, лавина писем, стена огня, бездна горя и др.

Роль метафор в тексте

Метафора является одним из самых ярких и сильных средств создания выразительности и образности текста.

Через метафорическое значение слов и словосочетаний автор текста не только усиливает зримость и наглядность изображаемого, но и передаёт неповторимость, индивидуальность предметов или явлений. Метафоры служат важным средством выражения авторских оценок и эмоций.

Олицетворение – это разновидность метафоры, основанная на переносе признаков живого существа на явления природы, предметы и понятия.

Ветер спит, и всё немеет,

Только бы уснуть;

Ясный воздух сам робеет
На мороз дохнуть. (А.А. Фет)

Роль олицетворений в тексте

Олицетворения служат для создания ярких, выразительных и образных картин чего-либо, они оживляют природу, усиливают передаваемые мысли и чувства.

Метонимия – это перенос названия с одного предмета на другой на основании их смежности. Смежность может быть проявлением связи:

- между содержанием и содержащим:

Я три тарелки съел (И.А. Крылов)

-между автором и произведением:

Бранил Гомера, Феокрита,

Зато читал Адама Смита (А.С. Пушкин)

- между действием и орудием действия:

Их сёла и нивы за буйный набег

Обрёк он мечам и пожарам (А.С. Пушкин)

- между предметом и материалом, из которого сделан предмет:

…не то на серебре, - на золоте едал (А.С. Грибоедов)

- между местом и людьми, находящимися в этом месте:

Город шумел, трещали флаги… (Ю.К. Олеша)

Роль метонимии в тексте

Использование метонимии позволяет сделать мысль более яркой, лаконичной, выразительной, придаёт изображаемому предметную наглядность.

Синекдоха – это разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними.

Чаще всего перенос происходит:

- с меньшего на большее:

К нему и птица не летит,

И тигр нейдёт…(А.С. Пушкин)

- с части на целое:

Борода, что ты всё молчишь?

Роль синекдохи в тексте

Синекдоха усиливает выразительность и экспрессию речи.

Перифраз, или перифраза – (в пер. с греч. – описательное выражение)- это оборот, который употребляется вместо какого-либо слова или словосочетания.

Петербург – Петра творенье, град Петров (А.С. Пушкин)

Роль перифраз в тексте

- выделить и подчеркнуть наиболее существенные признаки изображаемого;

- избежать неоправданной тавтологии;

- ярче и полнее выразить авторскую оценку изображаемого.

Перифразы (особенно развёрнутые) позволяют придавать тексту торжественное, возвышенное, патетическое звучание:

О град державный,

Твердыня северных морей,

Венец отчизны православный,

Жилище пышное царей,

Петра державное творенье! (П. Ершов)

Гипербола - (в пер. с греч. – преувеличение) это образное выражение, содержащее непомерное преувеличение какого-либо признака предмета, явления, действия:

Редкая птица долетит до середины Днепра (Н.В. Гоголь)

Литота - (в пер. с греч. – малость, умеренность) – это образное выражение, содержащее непомерное преуменьшение какого-либо признака предмета, явления, действия:

Какие крохотные коровки!

Есть право менее булавочной головки. (И.А. Крылов)

Роль гиперболы и литоты в тексте Использование гиперболы и литоты позволяет авторам текстов резко усиливать выразительность изображаемого, придавать мыслям необычную форму и яркую эмоциональную окраску, оценочность, эмоциональную убедительность.

Гипербола и литота могут также использоваться как средство создания комических образов.

Ирония - (в пер. с греч. – притворство) – это употребление слова или высказывания в смысле, противоположном прямому. Ирония представляет собой вид иносказания, при котором за внешне положительной оценкой скрывается насмешка:

Отколе, умная, бредёшь ты, голова?

Разновидностью иронии и её высшим проявлением является сарказм – злая ирония, язвительная насмешка.

Роль иронии в тексте

Ирония используется для создания в тексте комического эффекта и выражения авторских оценок и эмоций.

Фразеологизмы (фразеологические выражения, идиомы), т.е. воспроизводимые в готовом виде словосочетания и предложения, в которых целостное значение доминирует над значениями составляющих их компонентов и не является простой суммой таких значений. (попасть впросак, быть на седьмом небе, яблоко раздора), обладают большими выразительными возможностями.

Роль фразеологизмов в тексте
Использование фразеологизмов позволяет:
- усилить наглядность и образность текста:
Каким путём нить Ариадны
Меня до бездны довела? (В.Я. Брюсов)
- создать нужную стилистическую тональность (торжественности, возвышенности или сниженности)
"Караул! Грабят!"- кричала во всю Ивановскую Клавдия. (В.М. Шукшин)
- более ярко выразить отношение к сообщаемому, передать авторские чувства и оценки:
Как дамоклов меч висит над человечеством угроза уничтожения природных богатств. (Из газет)

Литературоведение - серьёзная и точная наука, требующая знания и понимания определённых терминов. На этой странице вы можете познакомиться с трактовкой сложного термина, стихотворной иллюстрацией к нему. Эти теоретические сведения будут полезны при подготовке к выпускным экзаменам, они могут быть использованы и учителями, и учащимися, всеми, кто интересуется теорией литературы, искусством поэзии.

Выразительные средства фонетики

Звукопись - художественный приём, связанный с созданием звуковых образов и основанный на использовании звуковых повторов, которые вызывают ассоциации с какими-либо чувствами и мыслями.
Существуют два основные вида звукописи: аллитерация и ассонанс.

Ассонанс -повторение одинаковых или похожих гласных звуков.
О, весна -без конца и без краю -
Без конца и без краю мечта!
(А.Блок)
Комментарий. Повторение гласного звука а как бы подчёркивает безграничность, бескрайность, открытость души поэта, устремленной к весне и мечте.

Аллитерация -повторение одинаковых или похожих согласных звуков.
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
(Ф. Тютчев)
Комментарий. Приём аллитерации помогает воспроизвести звучание громовых раскатов и создаёт звуковой образ грозы.

Роль звукописи в тексте
Звукопись придаёт речи особую наглядность и изобразительность, способствует передаче чувств и настроений автора или лирического героя.

Читайте также: