Путешествие в мир науки в начальной школе сценарий
Обновлено: 05.07.2024
Учитель: Невольникова Е.В.
Работа по картинкам;
Правила поведения в общении с природой;
Конечная остановка - вокзал (подведение итогов).
На свете есть очень много разных наук. А что такое наука?
Слово наука обозначает - систему знаний. Включает в себя как деятельность по получению нового знания, так и ее результат - сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира. Науки были образованы очень давно, как только человек стал задумываться над своими открытиями.
Система наук условно делится на естественные, общественные, гуманитарные и технические науки.
Есть современные науки (экология, космография, информатика и др.)
Я предлагаю вам совершить путешествие по наукам.
В поезд можете садиться.
Этот поезд быстро мчится.
От границы до границы,
По степям до синих гор,
На зелёный светофор.
В школу он спешит сейчас
К нам на праздник в 1 класс.
Опоздать нельзя на праздник
Это каждый знает.
Прибавляет по пути
К трем четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Так садись в счастливый поезд,
И помчим от А до Я.
Нынче в нашем классе праздник!
День Наук у нас, друзья!
Раз, два, три, четыре, пять!
Все, кто учится читать,
С этой книжки самой первой
каждый путь свой начинал,
чтоб пройти дорогой верной
за заветный перевал.
Вы любите сказки? Ваши родители читали вам очень много сказок. А вот, на сколько внимательно вы их слушали, мы узнаем, выполнив первое задание.
Вам нужно будет ответить на литературные вопросы:
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд,
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё - алфавит.
1. Мульт-персонаж, у которого было много друзей, а среди них даже крокодил
2. Что посадил дед?
3. Принцесса подводного царства
4. От бабушки и от дедушки ушел. Кто это?
5. Кто нашел хвостик Иа?
6. Как зовут знаменитую Диснеевскую утку?
7. Она путешествовала по Стране Чудес
8. Кем была фельдшерица, которую привел Артемон, чтобы помочь Буратино
9. Он любит лакомиться вареньем
10. Вожак стаи волков, приютивший Маугли. Как его звали?
Книга - это самый лучший друг любого человека. А вот я хочу вас познакомить с книжкой, которую очень обидел её хозяин.
Я очень надеюсь, что среди вас нет ребят, которые портят книги. Ну а если случится с книгой беда, что вы будете делать? ( ответы детей)
Я хочу пригласить вас в Царство Книг. Называется это царство - библиотека. В библиотеке мы сможем брать и читать интересные книги.
Ребята! Находясь в этом царстве, вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Но для того, чтобы попасть в книжную страну, нужно дать клятву читателей.
Для принятия клятвы прошу всех встать!
/Читает клятву:/
Брать книги только чистыми руками.
- Клянемся!
Обернуть книгу, вложить в нее закладку.
- Клянемся!
Не перегибать книгу при чтении.
- Клянемся!
Вовремя возвращать книгу в библиотеку.
- Клянемся!
Следующая станция, на которой нам надо выполнить задания, называется - МАТЕМАТИКА,
Расскажите, чем мы занимаемся на уроках математики? Что нового и интересного узнали?
Скажи, кто самый высокий, если Миша выше Олега, Саша ниже Олега, а Андрей выше Миши.
Сколько сейчас овец у Магомета, если было десять, а потом все, кроме девяти, убежали?
Какая фигура должна быть в клеточке вместо знака вопроса?
1.Пять братьев и всем одно имя. (пальцы).
2.Двенадцать братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят. (месяцы).
3.Четыре крыла, а не бабочка, крыльями машет, а с места не двигается. (мельница).
4.У нее четыре зуба, каждый день появляется за столом, но ничего не ест. (вилка).
Край родной, родные дали,
реки, рощи, все пути
целый мир мы открывали
Первое задание: рассмотрите картинку и скажите, какие предметы сделал человек?
- Что существует независимо от человека?
- На какие две группы можно разделить предметы, изображенные на рисунке?
Сухая трава так называется.
Сосновый лист - что это?
Где живет белка?
Бывает и настольная, и спортивная, и компьютерная.
Дикая кошка, раскраска в полоску.
Отец моего отца - мой .
Назови символ Нового года
Бальный танец, его танцуют и выпускники, и молодожены
Черные и красные шарики, их мажут на бутерброд
Птица, которая стоит на болоте на одной ноге
Птица, которая приносит детей
Сплетенная из цветов корона
И в клетку, и в линейку.
Кто поймал волшебную щуку?
Что дает корова?
17. Урок о древности
18. Тюльпан, василек, ромашка.
19. Ребенок-непоседа
20. Зубастая подводная торпеда
21. Усатый охотник на мышей
22. Шмель, у которого тонкая талия
23. Невкусная, но в пищу нужна
24. Приятель и родственник троллейбуса
25. Длинный у Буратино
26. Как называется революционный крейсер?
27. Домик пчел
28. Кто его раздевает, тот слезы проливает
29. Глава государства, восседает на троне
30. Дети, каждый день посещающие школу
Отправляемся дальше в путь!
Танец маленьких утят.
Дети, сядьте по местам,
Вам загадки я задам.
Вы друг другу помогайте,
Хором громко отвечайте!
1. Школьная принадлежность, очень вместительная
2. То, чем пишут на доске
3. Месяц, в котором мальчики поздравляют девочек
4. Как еще можно назвать школьника
5. Принадлежность для черчения, с помощью нее можно проводить прямые линии
6. Счастливая пора для школьника
7. Так называется геометрическая фигура с четырьмя углами
Следующая станция, на которой мы выходим, называется - ЭКОЛОГИЯ и ИЗО.
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках,
Но темнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно освоили планету,
Широко шагает новый век.
На земле уж белых пятен нету.
Сотрешь ли, человек?
Красная книга - Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига,
Все живое хранить зовет,
Пусть зовёт не напрасно
Красная книга, Красная книга!
По статистическим данным каждому пятому виду зверей, каждому четвёртому виду рептилий, каждому пятому виду птиц нашей фауны угрожает опасность.
25000 видов высших растений планеты на грани уничтожения. За последние 60 лет на планете исчезло 77 видов зверей и несколько сот видов растений ,
26 видов птиц… Эти данные заставляют нас задуматься: Природа в опасности! Природу нужно беречь!
Есть одна планета - сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелетных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету.
Нельзя ломать ветви деревьев и кустарников.
Нельзя срывать цветы.
Нельзя ловить бабочек, стрекоз и других насекомых.
Нельзя уничтожать жаб, лягушек, змей и других животных.
(Творческие работы детей)
Прекрасен мир живой природы , а люди - его часть. Нам надо сообща беречь, умножать, познавать этот великий мир! Без него не было бы ни поэзии, ни искусства, а значит и Человека в самом высоком смысле этого слова!
Подведём итоги сегодняшнего путешествия. Нужны ли нам науки? Для чего они нужны?
- воспитывать доброе отношение к окружающим, взаимопонимание, чувство коллективизма.
Содержание:
- Конечная остановка – вокзал (подведение итогов).
| Вложение | Размер |
|---|---|
| puteshestvie_po_naukam_pechat.docx | 26.74 КБ |
| den_nauki_v_1kl.ppt | 2.27 МБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Путешествие по наукам
- формировать интерес к предметам, как наукам;
- расширить читательский кругозор учащихся;
- развивать речь учащихся, умение анализировать, сопоставлять;
- воспитывать доброе отношение к окружающим, взаимопонимание, чувство коллективизма.
- Беседа
- О науках;
- О конкурсных заданиях.
- Конечная остановка – вокзал (подведение итогов).
На свете есть очень много разных наук. А что такое наука?
Слово наука обозначает – систему знаний. Включает в себя как деятельность по получению нового знания, так и ее результат — сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира. Науки были образованы очень давно, как только человек стал задумываться над своими открытиями.
Система наук условно делится на естественные, общественные, гуманитарные и технические науки.
Есть современные науки (экология, космография, информатика и др.)
Слайд 2 Я предлагаю вам совершить путешествие по наукам.
В поезд можете садиться.
Этот поезд быстро мчится.
От границы до границы,
По степям до синих гор,
На зелёный светофор.
В школу он спешит сейчас
К нам на праздник в 1 класс.
Опоздать нельзя на праздник
Это каждый знает.
Прибавляет по пути
К трем четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Так садись в счастливый поезд,
И помчим от А до Я.
Нынче в нашем классе праздник!
День Наук у нас, друзья!
- Первая станция – Наш родной язык и литература.
Раз, два, три, четыре, пять!
Все, кто учится читать,
С этой книжки самой первой
каждый путь свой начинал,
чтоб пройти дорогой верной
за заветный перевал.
Вы любите сказки? Ваши родители читали вам очень много сказок. А вот, на сколько внимательно вы их слушали, мы узнаем, выполнив первое задание.
Вам нужно будет ответить на литературные вопросы:
1. Как звали девочку, которая получила свое имя из-за роста?
4. Как звали девочку, которая спасла своего брата?
3. В кого превратился гадкий утенок?
Слайд 4 Кроссворд
1. Мульт-персонаж, у которого было много друзей, а среди них даже крокодил
2. Что посадил дед?
3. От бабушки и от дедушки ушел. Кто это?
4. Как зовут знаменитую Диснеевскую утку?
5. Она путешествовала по Стране Чудес
6. Он любит лакомиться вареньем
Следующая станция, на которой нам надо выполнить задания, называется – МАТЕМАТИКА,
Расскажите, чем мы занимаемся на уроках математики? Что нового и интересного узнали?
Скажи, кто самый высокий, если Миша выше Олега, Саша ниже Олега, а Андрей выше Миши.
Слайд 9 Математические загадки:
1 .Пять братьев и всем одно имя (пальцы).
2 .Двенадцать братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят (месяцы).
3 . У нее четыре зуба, каждый день появляется за столом, но ничего не ест (вилка).
Отправляемся на следующую станцию!
Край родной, родные дали,
реки, рощи, все пути
целый мир мы открывали
Слайд 11 Первое задание: рассмотрите картинку и скажите, к акие предметы сделал человек?
– Что существует независимо от человека?
– На какие две группы можно разделить предметы, изображенные на рисунке?
- Где живет белка?
- Бывает и настольная, и спортивная, и компьютерная.
- Дикая кошка, раскраска в полоску.
- Отец моего отца - мой .
- Назови символ Нового года
- Бальный танец, его танцуют и выпускники, и молодожены
- Черные и красные шарики, их мажут на бутерброд
- Птица, которая стоит на болоте на одной ноге
- Птица, которая приносит детей
- Сплетенная из цветов корона
- И в клетку, и в линейку.
- Кто поймал волшебную щуку?
- Что дает корова?
- Пустая цифра
- Тюльпан, василек, ромашка.
- Усатый охотник на мышей
- Невкусная, но в пищу нужна
- Длинный у Буратино
- Домик пчел
- Кто его раздевает, тот слезы проливает
- Дети, каждый день посещающие школу
Отправляемся дальше в путь!
Танец маленьких утят.
Дети, сядьте по местам,
Вам загадки я задам.
Вы друг другу помогайте,
Хором громко отвечайте!
1. Школьная принадлежность, очень вместительная
2. То, чем пишут на доске
3. Месяц, в котором мальчики поздравляют девочек
4. Как еще можно назвать школьника
5. Принадлежность для черчения, с помощью нее можно проводить прямые линии
6. Счастливая пора для школьника
7. Так называется геометрическая фигура с четырьмя углами
Следующая станция, на которой мы выходим, называется - ЭКОЛОГИЯ и ИЗО Слайд 14
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках,
Но темнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно освоили планету,
Широко шагает новый век.
На земле уж белых пятен нету.
Сотрешь ли, человек?
Красная книга — Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига,
Все живое хранить зовет,
Пусть зовёт не напрасно
Красная книга, Красная книга!
По статистическим данным каждому пятому виду зверей, каждому четвёртому виду рептилий, каждому пятому виду птиц нашей фауны угрожает опасность.
25000 видов высших растений планеты на грани уничтожения. За последние 60 лет на планете исчезло 77 видов зверей и несколько сот видов растений ,
26 видов птиц… Эти данные заставляют нас задуматься: Природа в опасности! Природу нужно беречь ! Слайд 16
Есть одна планета — сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелетных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету .
-Ребята, какие правила поведения мы должны соблюдать, чтобы не нанести вред природе? (Ответы)
- Нельзя ломать ветви деревьев и кустарников.
- Нельзя срывать цветы.
- Нельзя ловить бабочек, стрекоз и других насекомых.
- Нельзя уничтожать жаб, лягушек, змей и других животных.
(Творческие работы детей)
Прекрасен мир живой природы, а люди – его часть. Нам надо сообща беречь, умножать, познавать этот великий мир! Без него не было бы ни поэзии, ни искусства, а значит и Человека в самом высоком смысле этого слова!
Дети выполняют физминутку под музыку.
Подведём итоги сегодняшнего путешествия. Нужны ли нам науки? Для чего они нужны?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
День науки в 1 классах
В поезд можете садиться. Этот поезд быстро мчится. От границы до границы, По степям до синих гор, На зелёный светофор. В школу он спешит сейчас К нам на праздник в 1 класс. Опоздать нельзя на праздник Это каждый знает. Мчится поезд-первоклассник, Скорость набирает. Прибавляет по пути К трем четыре, два к пяти, Чуть пеналами гремит, Чуть губами шевелит, Изучая алфавит. Так садись в счастливый поезд, И помчим от А до Я. Нынче в нашем классе праздник! День Наук у нас, друзья!
Вторая станция – Математика.
Кто самый высокий
Дети, сядьте по местам, Вам загадки я задам. Вы друг другу помогайте, Хором громко отвечайте! ? ? ? ? ?
Стали люди сильными, как боги, И судьба Земли у них в руках, Но темнеют страшные ожоги У земного шара на боках. Мы давно освоили планету, Широко шагает новый век. На земле уж белых пятен нету. Черные Сотрешь ли, человек? Пятая станция – Экология и ИЗО.
Красная книга — Красная! Значит, природа в опасности! Значит, нельзя терять даже мига, Все живое хранить зовет, Пусть зовёт не напрасно Красная книга, Красная книга!
Есть одна планета — сад В этом космосе холодном . Только здесь леса шумят, Птиц, скликая перелетных. Лишь на ней одной увидишь Ландыши в траве зеленой. И стрекозы только тут В речку смотрят удивленно. Береги свою планету, Ведь другой на свете нету . Природа в опасности! Природу надо береч ь!
Шестая станция - Музыкальная.
Вокзал - Подведение итогов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок - путешествие в 4 классе "Равнины и горы России"
Сегодня я приглашаю вас в путешествие по нашей великой стране. Мы пройдем по стране, изучая ее, с востока на запад и с севера на юг. Узнаем, как живут люди, какие растения и животные хотят познакомить.
Урок " Путешествие колобка" 1 класс
Этот урок разработан для 1-классников о том, откуда к нам на стол хлеб пришел.Используются игровые технологии.
Урок - путешествие во 2 классе (русский язык)
Урок-путешествие по русскому языку "Слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу". К уроку прилагается презентация.
Урок-путешествие "Как путешествует письмо?" 1 класс
Разработка урока окружающего мира в 1 классе по программе "Школа России" "Как путешествует письмо?".
Конспект урока по математике 2-3 класс (8 вида).
Увлекательное путешествие в науку Отчет "Школа на ладони" весенняя сессия
Программа курса " Азбука пешеходных наук" предназначена для учащихся начальных классов и составлена на основе программы внеурочной деятельности по социальному направлению.Рабочая программа р.
Развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию.
Ознакомление детей с явлениями и объектами окружающего мира.
Задачи:
Формировать у детей способность видеть многообразие.
Формировать умение детей сопоставлять факты и выводы из рассуждений.
Использовать опыт практической деятельности с игровой деятельностью.
Развивать у детей мыслительные, моделирующие и преобразующие действия.
Ход игры:
Наше совместное путешествие в страну простых детских фокусов, опытов и экспериментов начинается. Пришло время более глубоко познакомиться с неизведанным окружающим миром, по-другому взглянуть на вещи, которые нам уже знакомы. Поэкспериментируем?)
Чтобы понять, с чем связан наш первый эксперимент, давайте отгадаем загадку.
Домик круглый, домик белый,
Домик был сначала целый,
А как треснул, наконец.
Так и выскочил жилец.
-яйцо, вода, поваренная соль, стакан.
Проведение:
Половину стакана наполним водой, затем опускаем яйцо, что мы видим? (ОНО УТОНУЛО). Наполняем другой стакан водой и добавляем в него много соли, мешаем, осторожно опускаем второе яйцо и наблюдаем за волшебством. Посмотрите, что происходит? (ЯЙЦО НЕ ТОНЕТ). Давайте добавим соли в стакан с обычной водой, посмотрите что происходит. (ЯЙЦО НАЧИНАЕТ ВСПЛЫВАТЬ).
- Какой можно сделать вывод?
Солёная вода имеет большую плотность, чем обычная водопроводная. Именно соль поднимает яйцо на поверхность.
- Отправляемся дальше в наше необычное путешествие. Давайте отгадаем загадку, это и будет подсказка, с чем связан наш следующий эксперимент.
Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет любой, на разный вкус,
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.
- 1 чайная ложка пищевой соды, сок лимона, 3 столовые ложки уксуса, воздушный шарик, изолента, стакан и бутылка, воронка.
Проведение:
1) Наливаем воду в бутылку и растворяем в ней чайную ложку пищевой соды.
2) В отдельной посуде смешаем сок лимона и 3 столовые ложки уксуса и вливаем в бутылку через воронку.
3) Быстро надеваем шарик на горлышко бутылки и плотно закрепляем его изолентой.
-Посмотрите, что за волшебство происходит! Шарик сам надувается!
- Есть ли этому объяснение?
Объяснение:
Пищевая сода и сок лимона, смешанный с уксусом вступает в химическую реакцию и выделяют углекислый газ, тем самым создают давление, которое надувает воздушный шар. Разве не чудо!
- Продолжаем наше путешествие.
Нам необходимо: вода, стеклянная банка, средство для мытья посуды, блёстки.
Проведение:
Наберём в банку воды, но не до самого горлышка, затем капнем в бутылку немного средства для мытья посуды и блёсток. Осталось закрыть банку, вращать её против часовой стрелки и любоваться вихрем в нутрии её. Разве не зрелище!
И самое интересное! Слушаем загадку!
Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути.
Какие молодцы! Как вы думаете? В нашей волшебной коробочке есть снег? (Нет, потому, что в теплом помещении он растает).
А как же нам теперь экспериментировать?
4. Эксперимент "Искусственный снег".
Предлагаю сделать нам самим искусственный снег! Который не растает! Попробуем?
Проведение.
Для создания снега нам понадобиться сода, моющее средство или жидкое мыло. Насыпаем соду в тарелочку, выливаем средство в соду, и все это тщательно размешиваем руками, чтобы масса получилась рыхлая и липкая.
(Можно слепить снеговика или снежки, провести беседу о предстоящем празднике Новом Годе, создать новогоднее настроение, включив соответствующую празднику музыку)
Разработка поможет учителю весело и интересно организовать праздник 1 сентября в 3 классе для детей и их родителей.
Описание разработки
Цели:
- развитие познавательных интересов;
- развитие творческих способностей;
- воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;
- воспитание культуры поведения на дороге;
- оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе;
- привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.
Ход урока.
Учитель: Вы пришли в 3 класс –
Все мы рады видеть вас.
Очень школа волновалась,
Вам понравиться старалась,
Ведь она – второй ваш дом,
Пусть порядок будет в нём.
Каждый год встречает вас
Этот светлый, чистый класс.
Ученик: В школе так заведено –
Все мы вместе заодно.
Все мы – дружная семья.
Хоть отдельно каждый – Я.
Все успехи, достиженья,
Все награды, выступления,
Взлёты наши и падения
В школу мы свою несём,
В школе силу мы берём,
В школе учимся, умнеем,
С каждым годом в ней взрослеем,
А она из года в год расцветает и растёт.
Учитель: К нам сегодня в класс пришло это странное письмо,
Мы конвертик надорвём, прочитаем, что же в нём:
«Вас сегодня в путь позвали ваши старые друзья,
Нам прислали в помощь карту некой сказочной страны
Все в дорогу собирайтесь, мы друзьям своим верны.
Учитель: Вас пригласили в Королевство Школьных Наук во дворец к самой Василисе
Премудрой на царский приём.
Чтобы войти в Королевство, вы должны открыть семь замков, на каждом замке загадка.
1. Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (Ученик.)
2. Чтобы было, где писать,
В школе нам нужна … (тетрадь).
3. Веселятся Коля, Вера.
Это значит - … (перемена).
4. Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе … (пять).
5. Я сижу, едва не плача,
Очень трудная … (задача).
6. Кто альбом раскрасит ваш?
Ну, конечно, … (карандаш).
Весь материал - в архиве.
-75%
Читайте также: