Психолог в коррекционной школе зарплата
Обновлено: 05.07.2024
В кадровом штате каждой школы есть психолог. Ведь при нынешней загруженности учебного процесса многие дети нуждаются порой в психологической поддержке специалиста. Молодые специалисты не хотят осуществлять свою трудовую деятельность в школьном учреждении. Школа в силах предложить только минимальный заработный оклад. На такие условия никто не желает соглашаться. Вопрос о повышении оплаты труда школьным психологам один из самых актуальных на данный момент.
Чтобы работать в России, каждый психолог должен обязательно иметь диплом и практический опыт. Работа психологов осуществляется со здоровыми людьми, которые имеют некие сложности в жизни: в личных делах, отношениях, браке и так далее. Психолог выступает в роли своеобразной поддержки, поскольку в любой, даже самой сложной ситуации сможет дать дельный совет.У каждого сотрудника со временем появится своя клиентская база, с которой он и будет постоянно работать. Современная профессия психолога разделилась на разные специализации.
Программа повышения зарплаты школьным психологам
Как менялась зарплата в последние годы
В 2015 году расходы из бюджета были значительно меньше по сравнению с 2014 годом, практически на 23%. Повышение заработной платы школьных психологов было на 18%. Другими словами, на увеличение оплаты труда было выделено в 2015 году 95 миллиардов рублей, а на модернизацию материальной базы дополнительно 455 миллиардов рублей. На данный момент школьные психологи также остаются недовольными своей оплатой труда, хотя власти говорят, что оклады стали значительно больше. По опросу населения из разных регионов стало известно, что зарплата в 2016-2017 годах стала даже меньше прежней.
Реальные цифры и расчет зарплаты
Если рассматривать заработные платы по регионам, то на первом месте стоит Казань, где оклад составляет 25 000 рублей. В Омске значительной разницы нет — 18 000 рублей. Волгоград солидарен с Казанью и Новосибирском, так как оплата труда такая же. В Перми и Уфе заработная плата равна от 3 000 до 15 000 рублей. На уровне дохода предыдущих психологов, зарплата работников МВД и юридических психологов, около 20 000 рублей. Это происходит по одной причине: работа осуществляется с пациентами специфической направленности: подозреваемые и заключенные. МЧС и военное направление требует особого внимания. Заработная плата военного психолога составляет 22 000 рублей. Аналогичная ситуация и с психологом МЧС. Для того, чтобы работать на таких должностях, необходимо иметь большой трудовой стаж.
Заработная плата сотрудника данной сферы деятельности зависит от места работы. школьный психолог получает самую низкую оплату труда, от 7 000 до 9 000 рублей. Детский психолог получает практически такую же зарплату. Человек, который работает по специальности клинический психолог, имеет оклад значительно выше ранее сказанных. Она варьируется от 12 000 до 19 000 рублей. Аналогичная ситуация и у психолога криминалиста.
Что ожидать школьным психологам в 2019 году?
Пишу о сложном, просто. Законы, поправки, кодексы, судебная практика. Кто-то скажет, что за скукота. А для меня это захватывающий мир!
Подготовка к школе, дошкольный педагог, коррекционный педагог
Требуется педагог, для подготовки детей к школе. Дети с РАС, в связи с чем необходим опыт работы Режим работы: Днем во Вт, Чт, Пт; Вечером во Вт, Чт, Пт; Условия работы: Полная занятость, Без проживания, До 20 ч. Требуется учитель/педагог по:Математика, Русский язык.
Коррекционный педагог/Психолог
Наша миссия - помочь родителям раскрыть потенциал их детей так, чтобы они достигли максимума в своём развитии. Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 6666, выдана 21.08.2017. Мы ждем, что Вы будете: - Своевременно и качественно проводить занятия -.
Психолог (коррекционный педагог-воспитатель)
Требования: - Образование высшее‚ незаконченное высшее. - Исполнительность‚ аккуратность, умение наладить контакт с детьми и их родителями‚ ответственность‚ коммуникабельность‚ пунктуальность. Обязанности: - Работа с детьми‚ в том числе работа с детьми с ОВЗ. Присмотр за.
Педагог-психолог в ГБОУ школа- интернат№6
Требуется педагог-психолог для работы с подростками в коррекционную школу
Старший педагог-психолог в начальную школу
Вам предстоит: руководство и организация методической работы психологической службы одного из подразделений школы; коучинг педагогов, воспитателей; подготовка программ, планов и координация деятельности психологической службы; реализация системного подхода к построению.
Педагог-психолог (Балахнинская школа)
Обязанности: - осуществление деятельности, направленной на сохранение психического, соматического, социального благополучия обучающихся Требования: - Наличие высшего или среднего профессионального образования. - Дисциплинированность. - Ответственность. Условия: -.
Педагог-психолог в частную школу "Древо познаний"
Обязанности: - Проведение групповых тренингов; - Индивидуальная работа с детьми младшего и старшего школьного возраста; - Групповая и индивидуальная психодиагностическая работа, следящая диагностика; - Работа с педагогическим коллективом Требования: - Проведение СПТ в 7-11.
Педагог-психолог
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 31"
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Проводит индивидуальные и групповые занятия с обучающимися. Социальный пакет Педагог-психолог в.
Психолог детский в частную школу
Частная школа ЕЛЬSCHOOL приглашает в свою команду современного, неравнодушного, нацеленного на развитие детского психолога, готового создать лучшую психологическую службу в школе. Мы ищем сотрудника/коллегу, который любит и уважает детей, который мыслит в концепции.
Педагог-психолог
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 11 ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
На педагога -психолога возлагаются следующие функции: 1. планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, реализуемой в едином образовательном пространстве Учреждения, с учетом.
Педагог-психолог
Анастасия Ильина, 24 года
График работы
5/2, 36 часов в неделю
Примерный ежемесячный доход с подработками
50 000 руб
Зарплата в % от медианы
110%
Зарплата / прожиточный минимум
Официальная средняя зарплата учителей по Москве
66 957 руб
График работы
Наш официальный график — 5/2. По идее, как у человека, который трудится в школе, у меня должна быть шестидневная рабочая неделя. Суббота — вроде как методическая: нужно сохранить 56 отпускных дней, поэтому с прошлого года её добавили как рабочий день. Но он ни в каких документах не проходит и никак не оплачивается. Просто если нам по-каким-то причинам нужно быть в школе, то мы приходим, но это не всегда необходимо. Сейчас я работаю всего четыре дня в неделю — договорилась с руководством о перераспределили часов, и теперь могу подрабатывать в другом месте.
Обычно у психолога 36-часовая рабочая неделя, но все по-разному распределяют своё время. По одному из старых положений, которое было издано департаментом образования, психолог обязан отрабатывать 18 практических и 18 методических часов, как и учитель. В том документе было прописано, что практические часы мы должны выполнять на рабочем месте, а методические, при наличии кабинета и нужного оборудования, по согласованию с администрацией.
Три года назад я устраивалась именно на таких условиях. Я клинический психолог и никогда не хотела работать в школе, но меня заманила такая свобода. Потом у нас поменялось начальство, но я постаралась сохранить те условия, на которых пришла. Для меня это важно — мне кажется, что 36-часовая или 40-часовая рабочая неделя не всегда бывает эффективной. Иногда свою работу можно выполнять за меньшее количество времени, но более интенсивно. У меня, например, нет времени для того, чтобы распивать чаи, болтать с учителями о жизни или заказывать новые комплекты белья для спальни. (смеётся)
Я просто прихожу, делаю свою работу, веду занятия и ухожу. В итоге работаю где-то 22 практических часа. Но так, конечно, не у всех — мои коллеги из других корпусов отсиживают на работе все 36 часов. Благодаря тому, что я клинический психолог и, помимо прочего, закончила несколько больших курсов переподготовки, я могу предложить много крутых штук для того, чтобы заинтересовать руководство и быть полезной в школе.
Реорганизация и зарплаты
До реорганизации моя зарплата была 45 тысяч рублей — школа так решила. Потом, когда наши школы объединили в учебные комплексы, зарплата психологов оказалась 31 тысяча без вычета налогов. По каким-то причинам новый директор решил, что сорок пять — многовато для психолога.
На протяжении прошлого года я получала 31 тысячу. В этом году наше руководство полностью поменялось, и я приходила к ним, много говорила о том, что, на мой взгляд, это чрезвычайно низкая зарплата — на эти деньги человеку в Москве тяжело прожить разумно. И это в то время, когда в соседнем детском саду воспитательница получает 40 тысяч рублей, хотя наш уровень знаний и наша подготовка не стоят на равных.
Зарплата рядового педагога в нашей школе с реорганизацией не изменилась, осталась где-то на уровне 45 тысяч. А вот всем специалистам дополнительного профиля её решили понизить.
Сейчас мне очень нравятся люди, которые пришли к нам на руководящие должности. Но всё равно пока очень сложно наладить всю систему и общий быт внутри школы за те полгода, которые мы вместе работаем. Но вообще, конечно, это утопия — на полгода вперёд заказывать материалы, предугадывать то, что тебе будет нужно. От этого страдают все государственные учреждения.
Контроль
Раньше нас не так сильно контролировали через бюрократию. Сейчас с меня периодически требуют протоколы бесед. Я их не показываю, но нужно, чтоб я их заполняла. Хотя, по моим сведениям, в официальную документацию это не входит. Выглядит это так: у меня есть простые листы А4, в которые я пишу, когда разговариваю с человеком. Теперь с меня просят, чтобы я на официальный бланк переписывала всё еще раз.
Всё готовится для того, кто приходит с проверкой. И это ужасно. Это съедает много твоего времени, а проверку не волнует качество твоей работы или то, как ты её сделала. Их волнует просто наличие планов, отчётов, протоколов… Тогда ты крутой, тогда ты молодец. Вот, общем-то, и всё. А если у тебя бумажек нет, никто не спрашивает детей. Никто не приходит и не смотрит на то, что ты с ними делаешь, как ты с ними работаешь. А ведь можно любые бумаги написать.
О работе
Я работаю со всеми участниками образовательного процесса, включая детей, родителей и сотрудников школы.
Я долго боролась со своей профессией после поступления в институт. На самом-то деле я мечтала быть артисткой, восемь лет училась в театральной студии. Но потом, на 4 курсе, я полюбила свою специальность. После 4 курса я начала преподавать в государственном медицинском центре, вела развивающие занятия для малышей и актёрское мастерство.
Театр очень близок к психологии. Актёрские тренинги направлены на развитие таких способностей, как память, внимание, мышление, речь, фантазия. Это всё то, что делает психология в развивающих занятиях. Просто акцент чуть-чуть смещён, а упражнения одни и те же.
Чем больше тебя видят дети, тем больше упрощается твоя работа. Тут, наверное, помогает молодость — мне не всё равно и я стараюсь делать вещи, которые мне интересны. В нашей системе образования достаточно много педагогов, которые уже почти на пенсии и которым бывает безразлично, будет у ребёнка пять, три, два или десять. Они просто проводят свои уроки и уходят домой.
Я стараюсь не дружить ни с какими учителями — в бытовом смысле. Наверное, если бы я работала здесь десять лет, то какие-то связи бы завязались, но моя позиция в том, что школьный психолог не должен быть включён в личностные взаимоотношения с теми людьми, с которыми работает. Иногда мне приходится брать на себя роль эксперта, когда я должна прийти и, например, проанализировать то, как учитель ведёт урок. Если я буду дружить с кем-нибудь из них, то могу быть необъективна.
В моей практике самый проблемный возраст — 7−8 классы. Они уже вливаются в подростковую тусовку и подвержены разным влияниям. У меня в школе, например, много детей, которые режут себе руки, много думают и говорят о смерти, сидят в тематических группах в социальных сетях. Везде, конечно, свои проблемы. Но для меня это самые острые классы.
Мой актёрский опыт помогает мне в работе. Благодаря этому, кстати, я сделала интересный проект — марафон психологической подготовки к экзаменам. В течение двух недель после пятой перемены у нас было двадцать минут. Девятиклассники и одиннадцатиклассники приходили в специальный кабинет, где есть только ковёр — там у нас можно побеситься. Мы с ними делали разные упражнения и игры, которые, на мой взгляд, помогали снимать стресс, напряжение, учили быстро концентрироваться и расслабляться. Мы формировали какую-то команду, группу поддержки — там можно было поговорить о своих переживаниях. Или наоборот перестать говорить об экзаменах и о чём-нибудь другом подумать. Там мы рисовали, делали асаны из йоги (когда ты просто лежишь и расслабляешь тело). Мне кажется, это был интересный контакт: мы просто пятнадцать минут лежали на полу и слушали музыку.
В начале и в конце я давала детям возможность оценить по нескольким параметрам своё самочувствие, но пока ещё не успела обработать результаты. Я хочу написать статью про этот марафон и посмотреть, был ли там какой-то сдвиг. Но одиннадцатиклассники сначала походили-походили, а потом немножко забросили. Они вообще такие занятые, на кривой козе к ним не подъедешь. (смеётся)
О перспективах в школе
Перспектив нет. Меня это очень расстраивает. Думаю, это мой последний год работы.
Я пока не знаю, куда пойду. Я просто устала от государственной системы. Иногда бывает очень сложно, хотелось бы большей гибкости. Несмотря на то, что я всеми своими силами добилась той свободы, которая мне нужна, мне, тем не менее, не хватает роста. Мне кажется, что в свои 24 года я неплохо работаю, и мне бы хотелось разворачиваться куда-то вверх, вырастать. Пока что на моей должности я не очень это ощущаю.
А теперь давайте подумаем, какой нормальный специалист будет работать за такие деньги? И добавьте еще условия такой маленькой школы: отдельного кабинета нет (не предусмотрен и неоткуда его взять, нет свободных помещений!), бумага, канцелярия не выдается, т.е. это еще расходы на все текущие обследования, тестирования и т.д. А все что необходимо для работы – стимульный материал, литература, бланки – об этом там и не слышали. ОбходИтесь своими силами))
Хорошо, подумала моя знакомая, пойду ради опыта. Хватило её на один учебный год. Почему? Казалось бы – маленькая школа, учеников меньше 100, классы маленькие, все друг друга знают.. Но объем работы, который требуют с неё (да и со всех психологов, не зависимо от ставки)отдел образования и районное МО психологов, такой же как и на ставку! Т.е. она вместо того, чтобы отработать три дня в неделю, работала полную неделю. Опыт конечно получила, а в нагрузку усталость и разочарование в системе образования и ушла преспокойно в частную организацию, где ведет практически ту же работу только в очень душевной, хорошо оплачиваемой, спокойной обстановке и очень этим довольна.
А мне стало интересно как оценивает работу школьного психолога наше министерство образования и я посмотрела сколько получают школьные психологи за полную занятость (36 часов в неделю) в разных городах нашей необъятной родины.
Москва, Санкт-Петербург – около 30000
Воронеж - около 12000 руб
Краснодар – около 18000 руб
Чита – около 15000 руб
Хабаровск – около 18000 руб
Становится очевидным отношение к школьной психологической службе государства и почему она в таком состоянии.. А ведь грамотный, мотивированный психолог действительно очень может помочь в школе и детям , и родителям, и педагогам, выстроить образовательный процесс, который будет приносить радость и удовольствие. Вовремя выявлять проблемных деток и помогать им преодолевать трудности, разрешать конфликтные ситуации, сопровождать особенных детей и многое другое, к чему изначально были призваны школьные психологи. Сейчас эта служба свои функции не выполняет, да и не может при полном отсутствии финансирования и поддержки, а только лишь на энтузиазме некоторых отдельных специалистов…
Кстати, зарплаты я брала из объявлений, поэтому буду признательна, если поделитесь реальными цифрами в комментариях.
Читайте также: