Протокол совещания об организации дежурства по школе
Обновлено: 02.07.2024
Целью организации дежурства является обеспечение условий для безопасной деятельности школы, включающих в себя:
— поддержание удовлетворительного санитарно — гигиенического состояния помещений и прилегающих территорий;
— соблюдение правил внутреннего трудового распорядка и правил поведения всеми участниками образовательного процесса;
— сохранность имущества школы и личных вещей участников образовательного процесса;
— отсутствие в школе посторонних лиц и подозрительных предметов;
— оперативное реагирование и принятие соответствующих мер в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
Организация дежурства способствует развитию культуры взаимоотношений и чувства ответственности за поддержание уклада жизни школьного коллектива.
Любой человек, пришедший в школу, будь то работающий в ней учитель, классный руководитель, ученик или родитель, будет встречен, в первую очередь, дежурным администратором и учащимися-представителями дежурного класса. От того, как организовано это дежурство, зависит настроение детей, впечатление о школе и весь дальнейший учебный день.
Дежурство администрации осуществляется в соответствии с графиком, утвержденным директором школы.
Дежурство классов осуществляется в соответствии с графиком, составленным заместителем директора по ВР и утвержденным директором школы, распределено по коридорам школы(крыло)
Дежурный класс — это структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом. В случае, когда у дежурного класса занятия заканчиваются раньше, чем у других, дежурство по школе возлагается на старшего дежурного, дежурного классного руководителя и дежурного администратора. В начале дежурства классный руководитель составляет план –сетку дежурного класса, распределив учащихся пофамильно по постам.
Обязанности учащихся дежурного класса:
— заботиться о санитарном состоянии школы и соблюдении учащимися норм этического поведения.
— обеспечивать связь между педагогическим и ученическим коллективом, посетителями школы для решения текущих вопросов.
— демонстрировать образец этики отношений с окружающими. Доброта и доброжелательность, внимание и уважение (особенно к младшим и гостям школы), тактичность и терпимость — вот что отличает хозяев школы.
— приходить в школу не позднее 7 ч 30 мин, иметь знаки отличия и обеспечивать их сохранность.
— утром и на переменах находиться на постах и добросовестно выполнять свои обязанности.
— до начала занятий проверять порядок на своем посту: о всех замечаниях сообщать старшему дежурному (делаются записи в план-сетке). При невозможности устранить нарушения своими силами сообщить дежурному классному руководителю или дежурному администратору.
— следить за сохранностью окрашенных поверхностей (стен, перил, полов) и школьного имущества.
Кроме того, на переменах организованно дежурство на постах. Здесь дежурные должны:
— следить за чистотой и порядком;
— останавливать бегающих детей, организовывать игровые перемены;
— следить за тем, чтобы школьники не применяли физическую силу для решения споров, не употребляли непристойные выражения;
— осуществлять контроль питания и соблюдения этических норм приема пищи в столовой, следить за наличием порций и столовых приборов.
С октября месяца по результатам дежурства по школе каждым дежурным классом рекомендовано выпускать стен-газеты, а так же размешать информацию об итогах дежурства на сайте школы.
В дни проведения коллективных творческих дел в школе составляется график дежурства родителей и дежурных классов. Для обеспечения порядка и безопасности на мероприятия, рекомендовано на общешкольном собрании, приглашать представителей родительской общественности.
Рекомендации:
1. Дежурному классу вменить обязательный отчет о дежурстве на собрании УС.По окончанию дежурства выпускать ОБЯЗАТЕЛЬНО газету –молнию с освещением нарушителей порядка в ОУ.
2. Усилить контроль за внешним видом учеников, а так же предусмотреть обязательное наличие отличительного знака школы — эмблемы, дежурным — обязательно наличие бейджа дежурного или отличительной особенности.
3. Усилить контроль администрации в вопросам курения учащихся на территории школы.
4. В классах на родительских собраниях проговорить вопросы требований к родителям и учащимся по сохранению здоровья и соблюдения порядка в ОУ.
Присутствовали: администрация, учителя-предметники, медицинская сестра.
Ильченко Е.И. директора школы, о готовности школы к началу учебного года. Директор школы поблагодарила всех участников МОУ за ремонт школы: произведена побелка здания, окрашены оконные рамы, полы. Все кабинеты готовы к началу учебного года. Все кабинеты, столовая отремонтированы. Акт приемки школы подписан. Составлено расписание на 2020/21 учебный год. Предписания СЭС, , пожарного надзора приведены в норму . Составлен график дежурства классов, учителей, администрации по школе. Организовано школьное питание в столовой.
Рекомендовано:
1. Признать ремонт школы удовлетворительным. На классных собраниях поблагодарить родителей, учителей принимавших участие в ремонте классов.
2. Учителям организовать соблюдение всех санитарно- гигиенических норм при уборке школы, классов.
Ильченко Е.И. познакомила сотрудников МОУ с примерным планом работы школы на 2020 -2021 учебный год. Были выслушаны рекомендации по изменению и дополнению в план работы. В предложенный план были внесены все предложения и общим голосованием утвержден план работы школы на новый учебный год.
Рекомендовано:
1. Информацию принять к сведению.
2. Утвердить план работы школы на новый учебный год.
Заместитель директора по УВР Чуприна Н.В. . познакомила присутствующих на совещании с расписанием уроков, проинформировала коллектив о режиме работы школы в 2020-2021 учебном году, согласно методических рекомендаций. Продолжительность учебного часа – 40 минут 5-9,35 мин. 1-4, 30 мин.1 класс После уроков предусмотрены часы занятий внеурочной деятельностью. Все они будут проходить в определённое время.
Рекомендовано:
1. Информацию принять к сведению.
2. Утвердить расписания учебных, коррекционных и дополнительных занятий.
Чуприна Н.В.. познакомила педагогов с планом проведения промежуточной аттестации учащихся на сентябрь, обратила внимание присутствующих на требования СанПина к расписанию, оформлению школьной документации: личные дела, журналы, планы, книги учета детей, протоколы собраний. За достоверность информации, сведений, отчетов отвечают учителя, кл. рук. администрация.
Рекомендовано:
1. Информацию принять к сведению.
2. Усилить работу по формированию у всех участников образовательного процесса сознательного и ответственного отношения к оформлению школьной документации.
Чуприна Н.В.. ( ответственный за питание) об организации питания в столовой детей. Она сказала, что все ученики1-4 кл. и льготной категории 5-11 классов обеспечены горячим питанием. На всю продукцию имеются сертификаты. В школе имеется необходимое оборудование для приготовления пищи, в достаточном количестве посуды, моющих средств. Составлен и утвержден график приема пищи учащихся школы.
Рекомендовано: 1. Всем классным руководителям следить за питанием учащихся, организованно приводить детей в столовую, вести учет ведомостей по питанию.
Чуприна Н.В.. познакомила коллег с графиками дежурства по школе и школьной столовой.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению.
Шелип К.А. сообщила всем присутствующим, о том какая подготовка идет к проведению Дня учителя. День учителя предложено провести 05.10.2020г., форма проведения праздничный концерт.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению.
Ильченко Е.И.. директор школы, ознакомила все участников совещания с планом работы на 1 четверть.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению и выполнять.
Чуприна Н.В.. – отметила, что в целях выявления уровня знаний обучающихся по математике и русскому языку на начало учебного года (с 15 сентября по 25 сентября 2020 года) будут проведены диагностические контрольные работы. О результатах проверки уровня знаний будет сообщено на следующем заседании.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению.
Чуприна Н.В.. сообщила о том, что внеурочная деятельность в школе будет на основании разработанной и утвержденной программе .
Рекомендовано: Информацию принять к сведению и выполнять программу.
Ильченко Е.И.. сообщила о медицинском работнике сестра согласно штатному расписанию образовательного учреждения.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению.
Директор школы ___________________________ Е.И.Ильченко
ПРОТОКОЛ № 2
СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ
от _______2020 г.
ТЕМА: Техника безопасности и учебно-воспитательный процесс
1. Техника безопасности, противопожарные и антитеррористические мероприятия.
2. Работа учителей-предметников со школьной документацией.
3. Посещаемость занятий обучающимися.
4. Адаптация первоклассников к новым условиям школьной жизни по ГОС
5. Итоги ВШК.
6.Анализ питания в школе (справка)
7.Работа школы по профилактике простудных заболеваний.
8.Подготовка к проведению аттестации.
Присутствовали: администрация, учителя-предметники, медицинская сестра.
В целях обеспечения антитеррористической безопасности в школе проводятся следующие мероприятия: 1. Осуществление охраны школы в вечернее время (сторожа школы),дневное время техработница при входе в школу. 2. Памятки по антитеррористической защищенности. 3. Инструктаж по противопожарной и электробезопасности. 6. Проводятся учебные мероприятия по ГО.
Чуприна Н.В.. ознакомила присутствующих со справкой по итогам проверки классных журналов на начало учебного года. Все журналы заполнены по инструкции, но есть учителя-предметники, которые получили замечания по ходу проверки.
Чуприна Н.В. ознакомила присутствующих с анализом учета посещаемости учащимися занятий в школе, привила статистику сравнения с прошлым годом. Отметила незначительное, но положительное увеличение количества посещений занятий учащимися. В ходе анализа классных журналов была получена следующая информация: большее количество пропусков в школе не имеются. Дети не позволяют себе по своему капризу пропустить учебные занятия остаться дома.
Рекомендовано: классным руководителя строго вести контроль за посещаемость обучающихся МОУ и не допускать пропусков учебных занятий без уважительных причин.
Ульченко Е.И., учитель 1 класса ,обратила внимание присутствующих на то, что адаптация к школе – это переход ребёнка к систематическому школьному обучению и привыкание его к школьным условиям. Этот период каждый первоклассник переживает по-своему. До школы большинство детей посещали детский сад . Но им всеравно требуется помощь взрослых. Принято считать, что адаптация первоклассника в общеобразовательных учреждениях длится от первых 10-15 дней до нескольких месяцев. На это влияют многие факторы, такие как специфика школы, характер ребёнка и его уровень подготовленности к школе, объём загруженности и уровень сложности учебного процесса и другие. Ею были даны рекомендации по психологической адаптации первоклассника:
Создайте в семье атмосферу благополучия. Любите ребёнка.
Формируйте высокую самооценку ребёнка.
Не забывайте, что ваш ребёнок — самоценность для родителей.
Интересуйтесь школой, расспрашивайте ребёнка о событиях каждого дня.
Проводите время с ребенком после школьного дня.
Не допускайте физических мер воздействия на ребёнка.
Учитывайте характер и темперамент ребёнка — только индивидуальный подход. Понаблюдайте, что у него лучше и быстрее получается, а где следует оказать помощь, подсказать.
Поощряйте ученика за разные успехи — не только за учебные. Стимулируйте его к достижению поставленных целей.
Она отметила, что период адаптации первоклассников проходит в пределах нормы и , в основном , завершен.
Чуприна Н.В., по итогам выполнения плана внутришкольного контроля в МОУ 2020-2021 учебном году. Основной целью, которого являлось: Обеспечить дальнейшее совершенствование образовательного процесса в соответствии с задачами программы развития школы с учётом индивидуальных особенностей обучающихся , их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья. Результатами этого контроля послужили решение задач: 1. Осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования. 2. Анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников 3. Изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций 4. Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.
Чуприна Н.В. ознакомила с графиком проведения аттестации педагогических работников.
Постановили: 1. Информацию принять к сведению. 2. Работникам школы соблюдать санитарно-гигиенический, тепловой, световой, противопожарный режимы. Соблюдать правила ТБ в классах. Классным руководителям завести журнал по ТБ. 3. Учителям предметникам устранить все замечания в журналах. 4. Продолжить работу по совершенствованию учебно – воспитательного процесса. 5. Педагогическим работникам школы и обслуживающему персоналу обеспечивать выполнение режима работы МОУ.
1.1. настоящее положение регулирует порядок организации дежурства по школе.
1.2. положение составлено на основе Устава школы, правил поведения для учащихся и др., нормативных актов, регламентирующих осуществление образовательного процесса в школе
2. Цели и задачи.
Целью данной работы является контроль за выполнением техники безопасности всеми участниками образовательного процесса, санитарно-гигиенических норм по охране жизни и здоровья учащихся.
3. Порядок организации дежурства по школе
3.1. Дежурство в школе организуется по установленному графику по 1 дню
3.2. Занятия в школе - ___, начало дежурства 8.00
линейка дежурных по распределению дежурных постов в 8.15. Линейку проводит дежурный учитель, по мере необходимости с дежурным администратором.
3.3. Сведения об отсутствующих собирают на первом уроке
Заполняют лист посещаемости по графам: ' г
- отсутствие по болезни
- отсутствие по уважительной причине
- ушли с урока (после 5 и 6 урока)
подсчитывают общее количество отсутствующих по всем классам и по всем графам. Следят за чистотой на школьном дворе после каждой перемены.
3.4. Дежурные по школе осуществляют контроль за выполнением
режима дня, правил поведения, соблюдения чистоты и порядка в помещениях школы (Классы, коридоры, столовая, мастерская, спортзал).
3.5. Во время дежурства учащиеся следят за чистотой в школе;
сохранностью школьного имущества.
3.6. После уборки кабинет сдают дежурным по школе. Все недоделки ликвидируются сразу. Не допускается наличие чернильных пятен на мебели, стенах и полу.
3.7. В конце дня ответственные дежурные вместе с дежурным
учителем принимают и оценивают санитарное состояние каждого класса.
3.8. Дежурные по окончании урока занимают свои площадки, следят за соблюдением правил поведения учащихся, правил техники безопасности пересекают чрезмерные выкрики и излишнюю беготню. Дежурные, находясь на своем посту, обязаны делать замечание нарушителям правил и норм поведения.
3.9. Дежурные следят за формой учащихся, проводят рейды вместе с дежурным администратором. О серьезных нарушениях докладывают дежурного администратору.
3.10. Классный руководитель в течение 2-х дней выясняет отсутствие по неизвестной причине учащихся, и докладывают дежурному администратору.
3.11. Дежурные в столовой накрывают столы перед каждой сменой и убирают со столов после обеда, следят за чистотой в столовой. В столовую дети приходят только с классными руководителями и воспитателем. Форма одежды дежурных: косынка, колпак, фартук.
3.12. Линейка по подведению итогов дежурства проводится в понедельник,
3.13. Дежурный учитель класса является старшим дежурным по школе, помощником администраторов.
4. Обязанности дежурных учителей
- Дежурные учителя по школе приходят в школу не позднее 7. 30 и несут дежурство до 14.00;
- Ответственный дежурный учитель по школе:
а) осматривает школу, проверяет готовность классных помещений к началу занятий, сообщает завхозу или дежурному администратор;
б) расставляет на посты дежурных учащихся в соответствии с установленным в школе порядком и проверяет выполнение дежурным учащимися своих обязанностей;
в) во время перемены следит за порядком и чистотой руководит дежурными учителями и учащимися;
г) следит за порядком в вестибюле, за организованным выходом учащихся из школы вместе с учителями, дающими последний урок
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Гудермесского муниципального района
совещания при завуче по ВР
от 25.08.2017г.
Присутствовало: 25
Отсутствовало: 0
Повестка дня:
1.Итоги организации летнего отдыха учащихся.
2.Итоги проверки кабинетов на готовность к новому учебному году.
3.Основные направления деятельности в области воспитания в 2017-2018 учебном году.
4.Ознакомление с планом субботников.
5.Ознакомление с воспитательным планом на сентябрь 2017 года
Постановили:
Работу по выполнению плана летнего отдыха считать удовлетворительной.
2.Слушали заместителя директора по воспитательной работе ЯсаевуЗ.М., она ознакомила с итогами проверки готовности учебных кабинетов.
Залина Мухматовна сказала, что проверялось и оценивалось состояние учебных кабинетов по трем направлениям: оборудование, эстетика оформления, соблюдение правил охраны труда и санитарно-гигиенических требований.
В результате административного обхода учебных кабинетов было выявлено следующее.
Проведен косметический ремонт всех учебных кабинетах. Все кабинеты готовы к новому учебному году. Паспорта в учебных кабинетах имеются, оформлены.
Мебель маркирована, пронумерована. Уровень освещенности, санитарное состояние кабинетов удовлетворительные. В кабинетах№2, №3, №4, №5, №6, №9, №12 имеются аптечки. Учителя пополняют кабинеты учебниками, дидактическими и раздаточными пособиями.
С эстетическим вкусом оформлены кабинеты: №1 кабинет математики, №3 русского языка и литературы , №4, 5, 6, 7 кабинеты начальных классов, №9 кабинет информатики, №12 кабинет русского языка и литературы. Они чисты, светлы, уютны. Оценив состояние учебных кабинетов, комиссия составила акты о готовности учебных кабинетов к новому 2017-2018 учебному году.
Постановили:
Заведующим кабинетами постоянно работать над пополнением, оформлением,
системным включением в образовательный процесс инновационных технологий
учебных кабинетов, оформление паспортов кабинетов завершить до 1.09.2017 года.
Заведующим кабинетов №1, №7, №8, №10, №11, №13 приобрести аптечки в кабинетах.
3.Слушали заместителя директора по ВР Ясаеву З.М.. Она сообщила о необходимости планирования воспитательной работы в классах по трем уровнем, учитывая возрастные категории классов. Акцентировала внимание классных руководителей на составлении тематических классных часов. Классные часы должны быть живыми, интересными,с элементами диалога с учащимися.
Целью воспитательной работы, по словам Залины Мухматовны, является создание оптимальных условий для развития гражданина, способного к саморазвитию, успешной адаптации, самореализации в современном обществе на основе продуктивных технологий обучения и воспитания.
Далее она перечислила направления и месячники воспитательной работы школы, чтобы классные руководители могли опереться при создании воспитательных планов на год. (Приложение 1)
Постановили:
1.Принять основные направления деятельности в области воспитания
в 2017-2018 учебном году.
2.Разнообразить классные часы с элементами деловых игр и диалогов с учащимися.
Постановили:
Принять план субботников и проводить своевременно, ответственно.
Постановили:
1.Строго соблюдать ТБ при проведении праздничной линейки всем классным руководителям.
2.Всем классным руководителям подготовить воспитательные планы и подать на проверку в срок до 15 сентября.
В соостветствии с графиком дежурства с 13.01 по 17.01. дежурил 7а класс. С обязанностями дежурного учащиеся ознакомлены классным руководителем _______. Итоги дежурства подводятся и заслушиваются на классном часе, анализируются и делаются выводы. По результатам дежурства при необходимости классным руководителем делаются записи в дневниках. За время дежурства обучаемые учащиеся 7а класса выполняли следующую работу:
-заботились о санитарном состоянии школы и наблюдали за учащимися школы по нормы этического поведения;
-имели знаки отличия (бейджики) и обеспечивали их сохранность;
-утром и на переменах находились на постах и добросовестно выполняли свои обязанности;
- до начала занятий проверяли порядок на своем посту;
- о всех замечаниях сообщали дежурному классному руководителю.
Однако в школе не ведётся контроль проведения утренней физзарядки, не делается обход классных комнат для контроля режима проветривания, санитарного состояния.
На переменах классным руководителем ____ было организованно дежурство на постах. Здесь дежурные учащиеся следили за чистотой и порядком, следили за тем, чтобы школьники не нарушали правила ВШ распорядка и поведения.
Рекомендую: Одобрить работу классного руководителя. Вести контроль проведения утренней физзарядки, делаеть обход классных комнат для контроля режима проветривания, санитарного состояния.
Читайте также: