Протокол родительского собрания в школе образец орксэ

Обновлено: 03.07.2024

- познакомить родителей с содержанием курса ОРКСЭ и методикой его преподавания.

- обозначить цель и задачи вве дения курса ОРКСЭ в начальной школе;

- рассмотреть все возникающие в связи сведением ку рса организационные вопросы;

1. «Нормативно - правовое регулирование курса «Основы религиозных ку льт ур и

Мы собрались, чтобы обсудить вопросы вве дения н ового ку рса. Это единственный

предмет в учебном плане школы, который изучается обучающимися с его согласия по

выбору его родителей (законных представителей) . Называется этот курс « основы

В 4 - х классах МОУ ООШ № 21 Российской Федерации осуще ствляется преподавание

включающего шесть учебных мод у лей по выбору семьи, родителей (законных

Преподавание направлено на воспитание уча щих ся, формирование, пре жде всего, их

мировоззрения и нравственной культуры с учетом мировоззренческих и ку льтурных

особенностей и потребностей семьи школьника. В связи с этим выбор для из у чения

школьником основ определённой религиозной культуры или мировых религиозных

культур, или основ светской этики согласно законодательству Российской Федерации

осуществляется исключительно родителями (законными представителями)

При этом вы можете посоветоваться с ребёнком и учесть его личное мнение. Преподавать

все модули, в том числе по основам религиозных культу р, б у д у т школьные учителя,

получившие соответству ющ у ю подготовку. Отказ от изучения любого из шести моду лей

Знакомство с Ре гламе нтом выбора в МОУ ООШ № 21 родителями (законными

представителями) обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса

Настоящий Регламент выбора в МОУ ООШ № 21 родителями (законными

представителями) обучающихся одного из моду лей комплексного у чебного к у рса

Муниципального общеобразовательного уч реждения « Основная общеобразовательная

Федерации, закрепляющем преимущественное право родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся на обуч ение и воспитан ие своих

детей перед всеми другими лицами (часть 1 статьи 44 Федерального закона от 29 декабря

закон); право выбора родителями (законными представителями) обу чающих ся одного из

учебных предметов, курсов, дисциплин (модуле й), включенных в основные

общеобразовательные программы, направленных на получение обу чающимися знаний об

основах духовно - нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных

принципах, об исторических и культу рных традициях мировой религии (мировых

религий), или альтернативных им у чебных предметов, курс ов, дисциплин (моду лей)

(части 1, 2 статьи 87 Федерального закона) и определяет у словия и порядок выбора в

МОУ ООШ № 21 родителями (законными представителями) обучающихся одного из

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к

осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных

и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с

1. знакомство обучающихся с основами православной, му сульманской, буддийской,

иудейской культур, основами мировых религиозных культу р и светской этики;

2. развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и

ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

3. обобщение знаний, понятий и представлений о ду ховной к у льт у ре и морали,

полученных обучающимися в нача льной школе, и формирование у них ценностно -

смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие

отечественной истории и культуры при изуче ни и гу манитарных пред метов на ступени

4. развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и

многоконфессиональной среде на основе взаимного у важения и диалога во имя

Блок 1 (общий для все х мо ду лей). Вве дение. Дух овны е ценности и нрав ственные идеалы в

Блок 2. Основы религиозных ку ль тур и светск ой этики. Часть 1. (16 час ов)

Блок 3. Основы религиозных ку ль тур и светск ой этики. Часть 2. (12 час ов)

Блок 4 (общий для все х мо ду лей). Дух овные т радиции многонациональног о наро да России

Место комплексного учебного курса в программе обучения

И по месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным с вязующим звеном

между двумя этапами гу манитарного образован ия и воспитания школьников. С одной

стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществове дческие аспекты предмета

Таким образом, ознакомление с нравстве нными идеалами и ценностям и религиозных и

светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную

В этот период ребёнок покидает начальную школу и испытывает немалые

трудности в адаптации к новой системе обучения в основной школе. Меняется е го

отношение к себе, родителям, школе, образованию. Происходит переоценка ценностей.

Необходимо поддержать ребёнка в этот сложный для него период. Очень важно,

чтобы отказ от ценностей детства и переход к ценностям взрослой жизни происходили в

контексте определённого культурного и мировоззренческого пространства. В этом

контексте знакомство с религиозной или нерелигиозной традицией в школе не ве дёт

ранее состоит из 6 модулей . Каждый из модулей включает четыре тематических раздела.

- Духовные традиции многонационального народа Росс ии.

Такая констру кция даёт возможность родителям выбрать, а школьникам изучать один

модуль и одновременно скрепляет разные моду ли общими разделами, обеспечивая

который задаёт тон всем остальным. Особенность его в том, что на нём прису тств у ет весь

класс, ведёт его подготовленный у чителей школы. Учащиеся ещё не разделяются на

группы согласно избранному мод у лю. Они начинают из у ч ать нов ый курс все вместе.

понятие, которое содержательно объединяет все модули. Каждая ду ховная или

мировоззренческая традиция раскрывается в содержании курса как традиция, лежащая в

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Протокол родительского собрания

от 10. 02. 2016 г.

О введении в учебную программу курса

1. Познакомить родителей с курсом

его задачами и содержанием.

2. Выбрать модуль курса.

2. Знакомство с содержанием курса.

5. Решение родительского собрания

Присутствуют: Отсутствуют:

Вводное слово директора школы Николаевой Е.М.

Согласно решению органов государственной власти Российской Федерации:

Поручение Президента РФ от 02.09.09г.;

Распоряжение Правительства РФ № 84-р от 28.01 2012.

Основные принципы введения курса ОРКСЭ.

Соблюдение конституционных принципов светского характера российского государства, отделения религиозных объединений от государства и их равенство перед законом.

Сотрудничество органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, с религиозными организациями.

Содействие межконфессиональному сотрудничеству и взаимному уважению.

Департаментом государственной политики в образовании Минобрнауки России с целью недопущения нарушений прав родителей на добровольный выбор со стороны работников органов управления образованием, образовательных организаций подготовлены методические материалы, включающие следующие указания:

1. В целях формирования и развития личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями в основные образовательные программы могут быть включены, в том числе на основании требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов, учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), направленные на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативные им учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)(ст. 87п.1.).

2. Знакомство с содержанием курса, учебными пособиями

является годичным курсом и предназначен для ознакомления школьников

с основами Православной веры и нравственности.

Курс поможет определиться в поисках истины, смысла жизни, справедливости, решить разнообразные жизненные проблемы, найти нравственный выход из трудного положения.

Основной задачей курса является ознакомление с основами Православной веры и соответствующей ей жизни, т.е. ориентирование учащихся на принципы любви, истины, добра и красоты, долга, оказание помощи нуждающимся, воспитание духовно-нравственного человека, ориентированного на поиск жизненных ценностей.

Занятия проводятся в форме беседы , не ставя жестких границ изучения темы.

Методика курса предполагает прежде всего живое общение на основе диалога . В процессе занятий учащимся предлагается задуматься над смыслом жизни. Осознав, увидев, ощутив, что в мире существуют различные ценности: гуманистические, потребительские, христианские, учащиеся оказываются перед выбором: либо изменить свои взгляды привычные предметы и явления своей жизни: на школу, на уроки, на друзей, родителей, учителей, либо оставить их прежними.

Задачей курса является попытка посредством раскрытия христианских нравственных ценностей остановить катастрофический упадок нравственности.

В основные задачи курса входит: формирование у школьников представления о религии как о важнейшей составляющей мировой культуры, воспитание толерантности, развитие способности самоопределения, осознанного выбора мировоззрения.

Данная задача решается путем включения в каждый модуль материалов по истории России и мира, литературе, музыки, живописи и изобразительному искусству, фрагменты биографий известных людей. Специалистами прорабатываются межпредметные связи со всеми необходимыми школьными предметами, которые внесены в сетку расписания для школьников 4 класса.

Организационное и методическое обеспечение

Учитывая возрастные возможности школьников 10-11-летнего возраста, учебные пособия по курсу нацелены на коммуникацию учеников, способствуя обмену мнениями, включают обширный иллюстративный материал, в том числе мультимедийные интерактивные материалы.

основы православной культуры,

основы исламской культуры,

основы буддийской культуры,

основы иудейской культуры,

основы мировых религиозных культур,

основы светской этики.

Любой выбранный модуль позволит дать школьникам представление о многообразии и взаимопроникновении религиозной и светской КУЛЬТУРЫ, предоставит возможность обсуждать нравственные вопросы и вопросы светской этики, с опорой на те культурные особенности и традиции, которые для них представляют наибольший интерес.

Родители (законные представители) школьников могут выбрать ОДИН из модулей для обучения своего ребенка. Отказ от изучения любого из шести модулей комплексного курса не допускается и рассматривается как препятствование получению ребёнком общего образования в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3. Выбор модуля.

Ознакомление с учебниками всех модулей курса, сравнение содержания, обсуждение и выбор модуля. Заполнение бланков заявлений.

5. Решение родительского собрания.

- признать необходимость введения курса

ориентирующего учащихся на принципы любви, истины, добра и красоты, долга, оказание помощи нуждающимся, воспитание духовно-нравственного человека, ориентированного на поиск жизненных ценностей;

- выбрать для преподавания курса ОРКСЭ модуль

Председатель: __________Николаева Е.М.

Секретарь: __________ Горбаченко Г.И.

Член родительского комитета:_______Яковлева Н.А.

Директору Константиновской основной общеобразовательной школы Николаевой Е.М. __________________________________________ __________________________________________

Галина Михайловна рассказала о том, что учебный предмет включает 6 модулей: 1.Основы православной культуры; 2.Основы исламской культуры; 3.Основы буддисткой культуры; 4.Основы иудейской культуры; 5.Основы мировых религиозных культур; 6.Основы светской этики. Дала подробную характеристику каждого модуля. Отметила безотметочную методику преподавания. Подчеркнула, что на данном собрании родители должны определиться с выбором модуля данного курса ОРКСЭ.

Затем слово было предоставлено родителям, которые задали интересующие их вопросы.

1.Об изменении в учебном плане 4 класса – о ведении курса ОРКСЭ.

2.Уточнение выбора родителями (законными представителями) модуля курса (анкетирование).

По первому вопросу слушали классного руководителя, Янченкову Н.А.

Россия – наша Родина.

Культура и религия.

Милосердие и сострадание.

Православный календарь. Праздники.

В процессе изучения курса предусмотрена подготовка и презентация творческих проектов на основе изученного материала. Проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными. В ходе подготовки проекта учащиеся получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его в творческой, деятельной форме.

Далее слово было предоставлено родителям, которые задали интересующие их вопросы.

Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. К 4-му классу, как правило, установлены доверительные взаимоотношения между учителем начальной школы, обучающимися и их родителями, что способствует эффективности усвоения курса ОРКСЭ.

Основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. При получении положительных результатов апробации комплексного учебного курса, начиная с 2012 года, преподавание комплексного учебного курса может осуществляться на постоянной основе во всех субъектах Российской Федерации.

Место учебного курса ОРКСЭ в учебном плане

Причины выбора ОРКСЭ в 4 классе

к 4-му классу, как правило, установлены доверительные взаимоотношения между учителем начальной школы, обучающимися и их родителями, что способствует эффективности усвоения курса ОРКСЭ

Причины выбора ОРКСЭ в 4 классе

Цель учебного курса ОРКСЭ

- формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
Развитие представлений учащихся о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, и формирование у них мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры;
Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Андре́й Вячесла́вович Кура́ев

( 15 февраля 1963 , Москва ) — священнослужитель Русской Православной Церкви , протодиакон ; профессор Московской духовной академии ; старший научный сотрудник кафедры философии религии и религиоведения философского факультета МГУ; писатель, богослов и публицист , светский и церковный учёный

С 1997 г. — профессор Свято-Тихоновского Православного Богословского Института.

Основное место работы — Московская Духовная Академия и Семинария

Заведует кафедрой основного богословия и апологетики Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета , является старшим научным сотрудником кафедры философии религии и религиоведения философского факультета МГУ .

Член экспертно-консультационного совета по проблемам свободы совести при Комитете Государственной Думы РФ

по делам общественных организаций и религиозных объединений.

29 июня 2009 года Распоряжением Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла

протодиакон Андрей Кураев назначен секретарем Редакционного Совета и председателем Редакционной коллегии по написанию

Структура учебного курса ОРКСЭ

Курс включает 6 модулей:

Выбор модуля учебного курса ОРКСЭ

Результаты выбора родителями (законными представителями) обучающихся модуля изучения курса ОРКСЭ должны быть зафиксированы протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей о выборе определённого модуля для обучения своего ребёнка.

Учебно-методическое обеспечение курса

Состав комплексного учебного курса ОРКСЭ

1 . Программа курса

2. Учебные пособия для учащихся

3. Книга для учителя

4. Книга для родителей

5.Электронные приложения к каждому модулю курса

Экспертиза учебников курса ОРКСЭ

Учебники курса ОРКСЭ :

Учебный курс ОРКСЭ состоит из четырех блоков:

Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час).

Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов).

Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (12 часов).
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России. (5 часов).

Блоки 1 и 4 посвящены патриотическим ценностям и нравственному смыслу межкультурного и межконфессионального диалога

как фактора общественного согласия.

Предметные результаты изучения курса

Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию

Знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе

Формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России

Становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России

Осознание ценности человеческой жизни

Творческие проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными.

На презентацию проектов приглашаются родители.

Преподают курс учителя общеобразовательных школ, прошедшие специальную подготовку.

В помощь учителю

→ первый этап → 4 класс (2009/2010 уч. год; 17 уроков);

→ второй этап → 5 класс (2010/2011 уч. год; 17 уроков).

Апробация Министерства → также два этапа: первый → преподавание полного курса (34 урока) в 2010 г.;

второй → преподавание полного курса (34 урока) в 2011 г.

Роль родителей в изучении курса

Анкетирование родителей по выбору модулей.

Основы мировых религиозных культур

Основы православной культуры

Основы исламской культуры

Основы буддийской культуры

Основы иудейской культуры

Основы светской этики

Пожалуйста, выберите модуль, который будет изучать ваш ребенок ( отметьте его в списке)

родители __________________________ / ___________________________________

Читайте также: