Протокол родительского собрания в детском саду в группе раннего возраста дистанционно
Обновлено: 02.07.2024
2.Безопасность наших детей (видеоматериалы РОЧС, ОСВОД). Работа с сайтом учреждения.
3.Профилактика семейного неблагополучия несовершеннолетних и сексуального насилия в семье.
4.Знакомство с органами самоуправления учреждения.
Бобко Ольга Владимировна, заместитель заведующего по основной деятельности.
Годовые задачи деятельности учреждения образования на 2021/2022 учебный год:
1. Развивать познавательную активность воспитанников посредством детского экспериментирования в интеграции разных видов деятельности.
2. Совершенствовать работу педагогического коллектива по воспитанию у детей социально-нравственных качеств личности в процессе приобщения их к трудовой деятельности в условиях взаимодействия детского сада и семьи.
1.1. Разместить информацию для родителей по годовым задачам на сайте учреждения.
1.2. Проводить отчетную работу с воспитанниками, по результатам посещения платных образовательных услуг, на сайте учреждения дошкольного образования.
Медсестра учреждения Зарецкая Ольга Анатольевна.
В связи с ухудшением эпидемиологической ситуации по инфекции, вызванной коронавирусом SARS/CoV-2019 (COVID-19) Министерство здравоохранения Республики Беларусь рекомендует организовать систематически противоэпидемиологические мероприятия, ежедневно проводить информационно-разъяснительную работу с родителями и детьми, работниками по профилактике инфекции COVID-19.
Бобко Ольга Владимировна, заместитель заведующего по основной деятельности.
Без сомнения, тема детской безопасности настолько обширна, что ее сложно даже вкратце раскрыть в рамках одного обзора. Этим вопросам посвящены целые книги, методические рекомендации и научные исследования. Мы же попробуем обобщить основные факты и понятия и подать их в сжатом виде. Главное, что требуется от родителей это не подходить к защите своего ребенка с формальной позиции. Опишем основные моменты, которые должны быть донесены дошкольнику совместными усилиями воспитателей в детском саду и родителей.
Одним словом, безопасность детей – почти всегда дело рук их родителей. Будьте внимательны к своему ребенку, будьте достойны его доверия – и большинство несчастных случаев можно будет предупредить.
2.1.Проявлять личную сознательность, ответственность за обеспечение не только своей безопасности, но и окружающих.
2.2. Продолжить проведение информационно - разъяснительной работы с детьми по вопросам профилактики коронавирусной инфекции.
2.3.Соблюдать правила дорожного движения, личным примером обучать детей эти правила уважать и знать.
2.4.Проводить с несовершеннолетними и их законными представителями разъяснительную работу о правилах безопасного поведения в быту, на воде и на дорогах.
Педагог-психолог, Павленко Галина Константиновна.
Бобко Ольга Владимировна, заместителя заведующего по основной деятельности.
Раннее выявление случаев насилия в отношении несовершеннолетних и оказание детям комплексной помощи минимизирует вред их здоровью и развитию, способствует профилактике социального сиротства, суицидов среди несовершеннолетних.
Администрации учреждения и педагогу-психологу постоянно вести работу по своевременному выявлению семей находящихся в социально опасном положении.
Основным органом самоуправления Учреждения образования является совет, который создается с целью решения основных вопросов деятельности Учреждения образования. Непосредственное руководство деятельностью совета осуществляет председатель, которым является заведующий.
В нашем учреждении образования действуют попечительский совет, педагогический совет и совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Деятельность Попечительского совета определяется Положением о попечительском совете. Контроль за деятельностью Попечительского совета осуществляет управление по образованию.
Педагогический совет осуществляет свою деятельность в соответствии с уставом Учреждения образования и Положением о педагогическом совете учреждения дошкольного образования.
С января 2020 года действует совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, основной задачей которого является:
осуществление контроля организации воспитательной и профилактической работы в Учреждении образования;
предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений несовершеннолетних, выявление и устранение их причин и условий;
обеспечение комплексного коллегиального подхода по защите прав и законных интересов несовершеннолетних;
создание условий для социально-педагогической поддержки воспитанников, находящихся в социально опасном положении;
разрешение конфликтных ситуаций в коллективе несовершеннолетних и их предупреждение.
Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о совете по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, иными актами законодательства Республики Беларусь.
Старынина Г.В. – председатель ПК
В персональный состав Совета учреждения образования входит 12 человек: Малибошко О.В. (председатель) – заведующий учреждением, Бобко О.В. – заместитель заведующего по ОД, Глазкова Л.В. – заведующий хозяйством, Зеневич И.А. – руководитель физвоспитания, общественный инспектор, Бухал С.В. (секретарь) – воспитатель дошкольного образования, Старынина Г.В. – воспитатель дошкольного образования, председатель ПК, Сергиеня Е.Н.– родитель средней группы, Добуш Е.Н. – родитель старшей группы, Дубайлова Л.Н. – родитель старшей группы, Зарецкая О.А. –медицинская сестра, Люцко Н.А. – кладовщик, кастелянша, Синиченко В.Р. – воспитатель дошкольного образования.
В попечительский совет предложены следующие кандидаты: Бобко О.В. – заместитель заведующего по ОД, Глазкова Л.В, Протасюк В.С., Залесская М.С, Мацехо М.Н., Козел К.А., Корзун Е.А., Пацикайлик М.П.
В Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входит: Малибошко О.В. – заведующий, председатель совета профилактики, Бобко О.В. – заместитель заведующего по ОД, заместитель председателя совета профилактики. Члены совета профилактики: Павленко Г.К. – педагог-психолог, Семенович Д.А. – воспитатель дошкольного образования, Базан Е.А. – воспитатель дошкольного образования, Дубайлова Л.Н. – воспитатель дошкольного образования, Зарецкая О.А. – медицинская сестра, Чирец П.Д. – лейтенант милиции.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОПЕРЕКОПСК РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
ПРОТОКОЛ № 7
ДИСТАНЦИОННОГО РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
Председатель: от 06 декабря 2021г.
Тема: « Профилактика ОРВИ, гриппа, коронавируса .
ПОВЕСТКА ДНЯ
/ Воспитатель: Белова Е.А./
/ Воспитатель: Найдыч О.В./
/Воспитатель: Белова Е.А./
1. По первому вопросу выступила основной воспитатель Белова Е.А.
Грипп – это инфекционное заболевание, которое ежегодно поражает до 10-15% населения каждой страны. Вирус гриппа передается от человека к человеку очень легко: при разговоре, кашле, чихании. Риск заболеть есть у каждого.
Чем опасен грипп?
Грипп – это та инфекция, которая дает наибольшее количество осложнений. Попав в организм, вирус гриппа размножается, разрушая клетки легких и других органов с высокой скоростью. Развиваются такие осложнения как пневмония, бронхит, поражение сердечно-сосудистой и центральной нервной систем, почек. Именно эти осложнения и являются непосредственной причиной смерти после перенесенного гриппа.
- Нужна ли прививка от гриппа детям?
Дети не защищены от многочисленных инфекций, в том числе гриппа, в силу того, что их иммунитет полностью не сформирован. Поэтому ребенок легко и часто простужается, заболевает различными инфекционными болезнями и т.д. Любая инфекция у ребенка протекает тяжелее, чем у взрослого.
Частота развития осложнений инфекции у ребенка значительно выше, чем у взрослого человека. Опасность гриппа именно в его осложнениях, которые настолько опасны, что могут привести к смерти. Особенно тяжело болезнь протекает у детей, стариков, беременных женщин и пациентов с новообразованиями. Именно поэтому эти люди должны прививаться от гриппа.
Прививка от гриппа не является гарантией того, что ребенок не заболеет, но если инфицирование произойдет - то инфекция будет протекать гораздо легче, а риск развития осложнений будет минимальным. Когда и как её делать? Всемирная организация здравоохранения рекомендует прививать детей от гриппа, начиная с полугодовалого возраста. Если ребенок еще не достиг возраста 6 месяцев, лучше всего привиться всем взрослым, которые контактируют с младенцем, чтобы не стать для него источником заражения. Если ребенок заболел - дождитесь выздоровления и вакцинируйте малыша.
- Как подготовиться к вакцинации против гриппа?
Специальной подготовки к вакцинации против гриппа не требуется. Лучше, чтобы в течение 2 недель, предшествующих вакцинации, у Вас не было простудных заболеваний.
Противопоказания к вакцинации от гриппа:
- острое заболевание или обострение хронического заболевания в день вакцинации;
- аллергия на белок куриных яиц;
- тяжелые аллергические реакции на предшествовавшую прививку данным препаратом.
О наличии данных противопоказаний необходимо информировать врача.
- Может ли вакцина нанести вред здоровью?
Многие родители отказываются делать прививку от гриппа детям, считая, что вакцина может нанести вред здоровью, и от нее нет пользы. Это миф: на самом деле прививка неопасна и не вызывает осложнений, в крайнем случае может проявиться покраснение на коже в месте укола, которое проходит через 2-3 дня, или небольшое повышение температуры. Даже, если ребенок от кого-то заразится гриппом, болезнь будет протекать в легкой форме, без осложнений.
- Почему надо ежегодно прививаться от гриппа?
Некоторые отказываются от прививки, считая, что действие прошлогодней вакцинации продолжается. На самом деле прививаться надо ежегодно по 2-м причинам: во-первых, состав вакцины меняется в зависимости от штамма вируса, во-вторых, иммунитет от гриппа вырабатывается на срок от нескольких месяцев до года.
Для иммунизации достаточно одной прививки, которую необходимо проводить до подъема заболеваемости, чтобы успел сформироваться прочный иммунитет, защищающий от гриппа. Обычно иммунитет формируется в течение двух-трех недель.
РЕШИЛИ: прислушаться к рекомендациям о необходимости иммунизации от гриппа, важности профилактики ОРВИ и гриппа и выполнения санитарно-эпидемиологических требований. Вакцинация самая эффективная и надежная мера предупреждения.
2. По второму вопросу выступила воспитатель Найдыч О.В.
Всемирная организация здравоохранения дает основные рекомендации по профилактике распространения коронавирусной инфекции. Вот этот список.
Следите за информацией
Первая и главная рекомендация, как ни странно, связана с тем, что надо быть постоянно в курсе происходящих событий. Поэтому следите за новейшей информацией о вспышке COVID-19 на сайте ВОЗ, а также на сайтах Минздрава РФ и Роспотребнадзора.
Регулярно мойте руки
Регулярно обрабатывайте руки спиртосодержащим средством или мойте их с мылом. Если на поверхности рук присутствует вирус, то обработка рук спиртосодержащим средством или мыло убьет его.
Соблюдайте дистанцию в общественных местах, а также масочный режим
Держитесь от людей на расстоянии как минимум 1 метра, особенно если у них кашель, насморк и повышенная температура. Кашляя и чихая, человек, болеющий респираторной инфекцией, распространяет вокруг себя мельчайшие капли, содержащие вирус. Если вы находитесь слишком близко к такому человеку, то можете заразиться вирусом при вдыхании воздуха.
По возможности, не трогайте руками глаза, нос и рот
Руки касаются многих поверхностей, на которых может присутствовать вирус. Прикасаясь содержащими инфекцию руками к глазам, носу или рту, можно перенести вирус с кожи рук в организм.
Соблюдайте правила гигиены
При кашле и чихании прикрывайте рот и нос салфеткой или сгибом локтя; сразу выкидывайте салфетку в контейнер для мусора с крышкой и обрабатывайте руки спиртосодержащим антисептиком или мойте их водой с мылом.
Обращайтесь за медицинской помощью
Если вы посещали страны, где регистрируется Covid-19, или тесно общались с кем-то, у кого после поездки за рубеж наблюдаются симптомы респираторного заболевания, сообщите об этом медицинскому работнику.
Повышение температуры, кашель и затруднение дыхания требуют незамедлительного обращения за медпомощью, поскольку могут быть вызваны респираторной инфекцией или другим серьезным заболеванием.
Симптомы поражения органов дыхания в сочетании с повышением температуры могут иметь самые различные причины, среди которых в зависимости от совершенных пациентом поездок и его контактов может быть коронавирус.
Выполняйте рекомендации медицинских специалистов
Выполняйте рекомендации специалистов, центральных и местных организаций здравоохранения, а также организации, в которой вы работаете, по защите себя и окружающих от COVID-19.
Не занимайтесь самолечением. У врачей имеется самая актуальная информация о динамике заболеваемости COVID-19 в вашем регионе. Они могут выдать наиболее подходящие рекомендации о мерах индивидуальной защиты для жителей вашего региона.
Если вы почувствовали себя плохо, оставайтесь дома до выздоровления, даже если у вас легкие симптомы заболевания, например, головная боль или небольшой насморк. Воздерживаясь от контакта с окружающими и не посещая лечебные учреждения, вы помогаете этим учреждениям работать эффективнее и защищаете себя и окружающих от возможного заражения COVID-19 или другими вирусными инфекциями.
РЕШИЛИ: прислушаться к основным рекомендациям по профилактике распространения коронавирусной инфекции.
3. По третьему вопросу выступила воспитатель Белова Е.А.
Общие и частные рекомендации
1. По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте. Разговаривайте спокойным голосом.
2. Если Вас связали или закрыли глаза, попытайтесь расслабиться, дышите глубже.
3. Подготовьтесь физически и морально и эмоционально к возможному суровому испытанию.
4. Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успешности побега.
5. Запомните как можно больше информации о террористах, их количестве, степени вооруженности, особенностях внешности, темах разговоров.
6. По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. в местах большей безопасности в случае, если спецподразделения предпримут активные меры (штурм помещения, огонь снайперов на поражение преступников и др.).
7. По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения).
8. В случае штурма здания рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.
9. Не возмущайтесь, если при штурме и захвате с Вами могут поначалу (до установления Вашей личности) поступить несколько некорректно, как с вероятным преступником. Будьте уверены, что милиция и другие спецслужбы уже предпринимают профессиональные меры для Вашего освобождения.
Объясните детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам полиции:
- Об обнаруженных на улице бесхозных вещах.
- О подозрительных предметах в подъезде, транспорте, дома или в детском саду.
Объясните детям, что во всех перечисленных случаях необходимо:
- Не трогать, не вскрывать, не передвигать находку.
- Отойти на безопасное расстояние.
- Сообщить о находке сотруднику полиции.
Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости:
- Пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах.
- Брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.
Об опасности взрыва можно судить по следующим признакам:
1. Наличие неизвестного свертка или какой-либо детали в машине, на лестнице, в квартире.
2. Натянутая проволока или шнур.
3. Провода или изолирующая лента, свисающие из-под машины.
4. Чужая сумка, портфель, коробка, какой-либо предмет, обнаруженный в машине, у дверей квартиры, в подъезде.
Во всех перечисленных случаях заметив взрывоопасный предмет (самодельное взрывное устройство, гранату, бомбу и т.д.), не подходите близко к нему, немедленно сообщите о находке в полицию. Не позволяйте случайным людям прикасаться к опасному предмету и обезвреживать его. Совершая поездку в общественном транспорте обращайте внимание на оставленные сумки, свертки и др. бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные взрывные устройства. Немедленно сообщите о находке водителю, машинисту поезда, работнику милиции. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом людей о возможной опасности.
КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
1. Пользоваться найденными незнакомыми предметами.
2. Сдвигать с места, перекатывать взрывоопасные предметы с места на место, брать их в руки.
3. Обрывать или тянуть отходящие от предмета провода, предпринимать попытки их обезвредить.
4. Поднимать, переносить, класть в карманы, портфели, сумки и т.п. взрывоопасные предметы.
5. Ударять один боеприпас о другой или бить любыми предметами по корпусу или взрывателю.
6. Помещать боеприпасы в костер или разводить огонь над ним.
7. Собирать и сдавать боеприпасы в качестве металлолома.
8. Наступать или наезжать на боеприпасы.
9. Закапывать боеприпасы в землю или бросать их в водоем.
Заходя в подъезд дома, обращайте внимание на посторонних людей и незнакомые предметы.
Как правило, взрывное устройство в здании закладывается в подвалах, первых этажах, около мусоропроводов, под лестницами.
Организация пропускного режима.
Пропускной режим — порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) лиц, вноса (выноса) имущества и служебных документов, а также въезда (выезда) автотранспорта на объект. Пропускной режим устанавливает порядок пропуска на объект персонала и посетителей. В настоящее время функции ответственных по пропускному режиму осуществляют сотрудники ДОУ, не занятые в образовательном процессе.
На территории ДОУ имеют право находиться:
- сотрудники ДОУ в соответствии с установленным рабочим временем (с 7.00 до 17.30);
- лица, временно выполняющие работы в соответствии с договорами подряда, на определенном для них участке работы;
В выходные и праздничные дни доступ в учреждение без разрешения администрации или указания вышестоящих органов запрещен.
Порядок допуска на объект персонала и посетителей:
- Допуск в здание ДОУ родственников воспитанников, а также прочих посетителей осуществляется только при предъявлении документа, удостоверяющего личность (паспорт гражданина РФ или водительское удостоверение); сотрудников надзорных органов, МВД, прокуратуры, ФСБ –при предъявлении служебных удостоверений с записью их в Журнал учёта посетителей.
- Особое внимание уделять проверке документов и цели прибытия лиц из других организаций, посещающих ДОУ по служебным делам (сотрудников контрольно-надзорных органов, работников подрядных ремонтно-строительных организаций), допуск осуществлять с разрешения заведующего ДОУ или дежурного администратора с соответствующей записью в Журнале учёта посетителей.
- В случае возникновения на объекте чрезвычайных ситуаций, допуск работников скорой медицинской помощи, пожарной охраны, аварийных служб города осуществлять беспрепятственно.
- Запрещается допуск в помещение ДОУ родителей воспитанников и сотрудников с подозрительной ручной кладью (тяжелые сумки, ящики, большие свертки и т.д.).
- Запрещается допуск в ДОУ лиц в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
При обнаружении на территории или в здании ДОУ посторонних лиц:
- они задерживаются дежурным сотрудником;
- ответственный за пропускной режим проверяет у задержанных лиц документы, (выясняет личность задержанных), а также, цель проникновения в ДОУ;
- по результатам проверки, данные лица отпускаются или передаются сотрудникам полиции;
- в случае оказания сопротивления при задержании или неадекватности задержанных (состояние наркотического или алкогольного опьянения) вызывается сотрудники полиции;
- о случае обнаружении на территории или в здании ДОУ посторонних лиц и принятых мерах сообщается заведующему.
Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Многие детки поначалу на удивление охотно идут в группу, достаточно легко переживают разлуку с мамочкой, но затем ревом и криками выражают свой протест. Конечно, встречаются малыши, которые не плачут и с радостью спешат к тете воспитательнице.
Психологи определяют адаптацию как приспособление организма к новым условиям, требующее от него огромных энергетических затрат.
3. О правилах пожарной безопасности в новогодний период (ответственный: ФИО воспитателя.).
4. О подготовке новогодних подарков для воспитанников (ответственный: представитель родительского комитета ФИО.).
5. Об информационной безопасности детей в период новогодних каникул (ответственный: педагог-психолог ФИО).
Собрание прошло в онлайн-режиме на конференц-платформе Zoom. (в ВАТСАП)
По первому вопросу СЛУШАЛИ старшего воспитателя. Она рассказала родителям о мерах профилактики распространения коронавирусной инфекции в детском саду в настоящее время. Призвала соблюдать утвержденный пропускной режим, пользоваться средствами индивидуальной защиты. Напомнила, что всю оперативную и достоверную информацию о работе детского сада в период пандемии родители могут получить на официальном сайте и страницах детского сада в социальных сетях.
1. Принять к сведению информацию из выступления старшего воспитателя ФИО.
1. ФИО- родитель, предложил себя в качестве фотографа и модератора онлайн-трансляции общего танца детей.
2. ФИО- старший воспитатель, предложила выложить видеозапись и фотографии с утренника на странице группы в социальной сети.
2.1. Принять к сведению информацию из выступления музыкального руководителя ФИО.
2.2. Донести информацию до отсутствующих родителей, срок – до 11.12.2020.
2.3. Организовать репортажную фотосъемку новогоднего утренника и онлайн-трансляцию для родителей общего танца детей в конце мероприятия. (ответственный: родитель ФИО).
По третьему вопросу СЛУШАЛИ воспитателя ФИО. Она провела консультацию о правилах пожарной безопасности в новогодний период, которые должны соблюдать дети и взрослые. ( Презентация прилагается .)
3.1. Принять к сведению информацию из выступления воспитателя ФИО.
По четвертому вопросу СЛУШАЛИ представителя родительского комитета ФИО. Она предложила закупить для детей одинаковые новогодние подарки. В качестве подарка предложила рассмотреть материалы для творчества и сладкий подарок.
1. ФИО, родитель, предложила помощь в покупке подарков по скидке.
2. ФИО, родитель, предложил помощь в доставке новогодних подарков в детский сад.
Предложения выступающих одобрили все родители.
4.1. Возложить покупку новогодних подарков на родителей ФИО, ответственность за доставку подарков на родителя ФИО, срок – до 18.12.2020.
4.3. Назначить ответственных за хранение новогодних подарков и вручение их детям на празднике воспитателей ФИО
По пятому вопросу СЛУШАЛИ педагога-психолога ФИО. Она провела беседу о том, как с пользой провести с детьми новогодние праздники в условиях пандемии, рассказала, чем интересным занять ребенка дома, представила игры для досуга с детьми, которые родители могут найти в специальном разделе на сайте детского сада. (Презентация прилагается.)
1. ФИО, родитель, поделалась семейным опытом. Рассказала, какие игры пользовались успехом в их семье в условиях ограничений.
5.1. Принять к сведению информацию из выступления педагога-психолога ФИО.
5.2. Донести информацию до отсутствующих родителей, срок – до 11.12.2020.
Читайте также: