Протокол проведения викторины в школе образец

Обновлено: 01.07.2024

12. Табель оценок по начальной школе (с печатью школы и подписью учителя начальных классов. беседа по профессиональной ориентации в 9 классах с печатью школы, беседа по профессиональной ориентации в 11 классах с печатью школы) см. Приложение №9

13. Табель оценок по ДДП (с печатью школы и подписью учителя ИЗО, ритмики, технологии) см. Приложение №9

14. Характеристика по начальной школе (с печатью школы и подписью учителя начальных классов) см. Приложение №2

15. Характеристика по ДДП (с печатью школы и подписью учителя ИЗО, ритмики, технологии) см. Приложение №2

Документация сдается на проверку эстетично оформленная в одной папке (сроки сдачи: по окончании преддипломной практики)

Приложение 9

Табель оценок

(по начальной школе - до 70 оценок, по ДДП – 15 оценок)

Номер урока Число Класс Тема урока Оценка Роспись учителя - методиста

Беседа по профессиональной ориентации в 11 классах

Беседа по профессиональной ориентации в 9 классах

Приложение 10

Дневник по преддипломной практике

в школе № ____ город ____________________ район ____________ область ___________

Студента группы ____________

1 страница Допуск у методистов к преддипломной практике

№ п/п Название предмета Методист Допущена (под роспись методиста)
Методика преподавания русского языка Тараева Е.В.
Методика преподавания математики Мордвинцева Г.Н.
Методика преподавания естествознания Степанова И.В.
ИЗО с методикой преподавания Жаркова Н.А.
Методика преподавания технологии Жуйкова С.Ф.
Методика преподавания ДДП Жаркова Н.А. Жуйкова С.Ф. Ветренко О.В.
Музыка с методикой преподавания Ветренко О.В.
Физ.культура с методикой преподавания Парышков С.А.
Методика преподавания обществознания Мордвинцева Г.Н.
Допуск зав.педагогической практикой Ветренко О.В.

2 страница Задачи педагогической практики

3 страница Данные о школе:

1. Адрес, телефон, Ф.И.О. учителя.

2. Расписание звонков.

3. Расписание уроков.

4 страница 1. Список класса

3. Размещение учащихся

5 страница Информационная страница

1.Директор школы Ф.И.О.

2.Зам.директора по воспитательной работе Ф.И.О.

3.Зам.директора по учебной работе Ф.И.О.

4.Классный руководитель Ф.И.О

конспект урока название предмета _____________ тема ___________

Деятельность учителя Деятельность учащихся

Допущена Ф.И.О. учителя ___________

Самоанализ с росписью учителя

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА АНАЛИЗА УРОКА

1. Общие сведения об уроке: дата, класс, предмет. Оборудование и ТСО.

2. Начало урока. Подготовленность к уроку. Умение учителя мобилизировать внимание учащихся на учебную работу, создание рабочей обстановки в классе.

3. Тема и основные цели урока. Образовательная, развивающая и воспитательная цели урока. Место данного урока в системе уроков по теме, связь с предыдущим материалом.

4. Организация урока:

· Структура урока, его отдельные элементы, их последовательность и дозировка во времени, соответствие построения урока его содержанию поставленной цели;

· Виды учебной деятельности;

· Сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы на уроке;

· Плотность урока, рациональное использование времени;

5. Содержание урока:

· Научная правильность освещения материала на уроке, его соответствие возрастным возможностям учащихся;

· Воспитательная направленность урока;

· Правильность подбора учителям материала для уроков: для опроса, закрепления, объяснения, тренировки, для самостоятельной работы, практических и лабораторных работ, для повторения, разъяснения домашней работы и т.д.;

· Соответствие содержания урока требованиям программы;

· Связи теории с практикой: раскрытие учителем практической значимости знаний, обучение учащихся применению своих знаний на практике. использование местного материала и его доступность;

· Связь изучаемого материала с ранее пройденным, приемы повторения пройденного;

· Использование жизненного опыта учеников с целью развития у них познавательной активности и самостоятельности;

· Качество знаний учащихся, их умений и навыков.

6. Методика проведения урока:

1) Оборудование урока, использование наглядных пособий, дидактических материалов на всех этапах урока;

2) Соответствие методов и приемов образовательным, воспитательным и развивающим задачам урока, их оптимальное сочетание;

3) Соответствие методов содержанию урока, возрасту и уровню подготовки учащихся, эффективность применяемых методов и приемов;

4) Постановка учителем перед учащимися цели урока и подведение итогов;

5) Работа с отстающими и слабоуспевающими на уроке;

6) Правильность оценки учителем знаний и деятельности учащихся; педагогическое значение выставляемых оценок их эффективность и объективность;

7) Соблюдение на уроке единых требований к учащимся.

7. Организация познавательной деятельности учащихся:

· Роль, место и характер самостоятельной работы учащихся на уроке;

· Место учебника и наглядных средств;

· Место, форма, последовательность вопросов и заданий, приемы активизации учащихся;

· Характер познавательных знаний, формулировка проблемных вопросов.

8. Психологические основы урока:

· Развитие и поддержание внимания;

· Развитие памяти, мышления. воображения;

· Ритмичность урока: чередование материала разной степени трудности, разнообразие видов учебной деятельности;

· Наличие психологических пауз и разрядки;

· Эмоциональная атмосфера урока.

9. Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся на уроке.

10. Наличие, объем, характер домашних заданий и целесообразность поставленных в них дидактических задач.

11. Работа и поведение учащихся на уроке:

· Заинтересованность детей материалом урока, отношение к уроку;

· Дисциплинированность и организованность учащихся;

· Речь учащихся. характер задаваемых вопросов.

12. поведение учителя на уроке:

· Выдержка, собранность, доброжелательность в общении с учащимися;

· Умение распределять внимание на уроке, прислушиваться к ответам учащихся;

· Требовательность к учащимся, использование разнообразных приемов воздействия на учащихся;

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Управление образования администрации города Магнитогорска

города Магнитогорска ИНН/КПП: 7446031440/744601001

455026, Челябинская обл., г. Магнитогорск, пр. Карла Маркса, 86,

тел.: 26-05-48 e - mail : sch 6 mgn @ mail . ru

Протокол заседания жюри по подведению итогов конкурса

школьных сочинений, посвященных Дню учителя

В соответствии с Приказом № _____________________и на основании Положения _________________________ ____________2017 года был проведен школьный конкурс сочинений, посвященных Дню учителя. В соответствии с порядком проведения конкурса ____2017 года состоялось заседание жюри конкурса.

1. Подведение итогов конкурса школьных сочинений, посвященных Дню учителя

В Конкурсе приняли участие учащиеся _______ классов. Всего комиссия рассмотрела ____ ученических работ (сочинений) в соответствии с заявками участников конкурса. Работы оценивались в соответствии с критериями, заявленными в Положении конкурса.

Экспертная комиссия постановила:

Принять к участию в конкурсе ___ ученических работ.

Признать победителями и призёрами конкурса:

Победитель (1 место):

Результаты конкурса опубликовать на стенде в школе, наградить победителей и призёров конкурса грамотами на школьной линейке, занести результаты конкурса в портфолио участников конкурса

Руководитель МО: ______________ (

Председатель жюри:____________ (_______________)

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов
  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 533 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 05.03.2018 7093
  • DOCX 14.4 кбайт
  • 180 скачиваний
  • Рейтинг: 5 из 5
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Елена Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.


Полный текст материала Образцы протоколов школьной научно-практической конференции смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.


Есть мнение?
Оставьте комментарий

Смотрите похожие материалы

Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного

Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте

Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.













350072 , Российская Федерация , г. Краснодар , ул. Московская, 69

Телефоны: Отдел программного и методического обеспечения: 8 (861) 252-21-33
Отдел организационной работы: 8 (861) 252-21-31
Финансовый отдел: 8 (861) 252-21-30

Для показа облака WP-Cumulus необходим Flash Player.

Читайте также: