Программа гражданско патриотического воспитания в школе на 2016 2020

Обновлено: 02.07.2024

Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование у школьников высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе.

Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Развивающемуся обществу нужны современно-образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны.

Дальнейшее совершенствование и обновление системы гражданско-патриотического воспитания в современных условиях модернизации Российского образования социально востребовано, является предметом постоянного внимания и поддержки со стороны общества и государства, что нашло отражение в следующих документах:

Данные документы разработаны в целях дальнейшего развития системы образования и взаимосвязаны с Основными направлениями социально-экономической политики Правительства РФ.

II. Целью программы является: формирование народной памяти, уважения к историческому прошлому страны, воспитание у детей патриотизма, формирование гражданской позиции.

III. Для достижения указанной цели необходимо решение следующих задач:

  • формирование у воспитанников верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооружённой защите;
  • изучение истории и культуры Отечества и родного края;
  • физическое развитие учащихся, формирование потребности в здоровом образе жизни;
  • консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в вопросах патриотического воспитания детей.

IV. В основу программы положены принципы гуманистической педагогики:

  • признание личности каждого ребёнка высшей социальной ценностью;
  • уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребёнка;
  • обязательный учёт задатков и возможностей каждого ребёнка;
  • уважительные отношения между взрослыми и детьми;
  • опора в воспитании на национальные особенности;
  • создание ситуации успеха.

V. Этапы реализации:

1. Подготовительный этап: 2016-2017 учебный год.

Задача этапа: подготовить условия для организации работы по дальнейшему обновлению гражданско-патриотического воспитания в школе:

2. Начальный этап: 2017-2018 учебный год.

Задача этапа: адаптировать ученический и педагогический коллективы, родительскую общественность к условиям деятельности школы на новом этапе:

  • добиться отлаженной системы непрерывного повышения квалификации педагогов, руководителей кружков, секций и факультативов, классных руководителей;
  • содержание патриотического воспитания довести до оптимального сочетания общечеловеческой и национальной культуры;
  • в возрастном аспекте обучения и воспитания достичь логической преемственности сочетания разносторонней индивидуально-ориентированной деятельности учащихся с ориентиром на социальную ориентацию выпускников к современным условиям жизни;
  • вовлечь всех учащихся в систематические занятия трудом, физической культурой, различными видами социально-значимой деятельности;
  • вовлечь в работу детские общественные организации и объединения по интересам в школе и микрорайоне;
  • добиться оптимального сочетания административного управления, влияния родительской общественности и ученического самоуправления;
  • применять в практике работы школы интерактивные формы и методы патриотического воспитания на основе новых информационных технологий;
  • продолжать изучение и обучение передового опыта по патриотическому воспитанию (создание творческих групп, банка идей, разработка авторских программ, копилка методических материалов);
  • осуществлять дальнейшую координацию деятельности школы и учреждений, входящих в её культурно-производственное окружение в интересах патриотического воспитания школьников;
  • по каждому учебному году проводить диагностику результатов по выбранным критериям воспитания, в первую очередь, определяя уровень гражданско-патриотического становления личности учащегося;
  • обобщить результаты патриотической воспитательной работы и представить их в отчёте, научных и методических публикациях.

VI. Программа определяет основные направления патриотического воспитания учащихся школы:

  1. Военно-патриотическое - это составная часть патриотического воспитания, ориентированная на формирование у школьников глубокого чувства гордости за русское оружие, уважение к военной истории, стремление к военной службе, сохранение и приумножение славных воинских традиций.
  2. Краеведческое и поисковое - освоение детьми и подростками традиционной культуры своего народа, развитие творческой деятельности по её возрождению, сохранению и развитию через изучение народных обычаев, традиций, ремёсел и т.д.
  3. Литературно-музыкальное - привитие художественного вкуса, потребности в общении с искусством, изучение произведений и творчества местных писателей и поэтов, воспитание музыкальной культуры.
  4. Физкультурно-оздоровительное – возрождение и развитие народных, спортивных игр, воспитание здорового спортивного соперничества между детьми и коллективами, реализация древнегреческой олимпийской идеи объединения спорта и искусства, гармоничного их сочетания в жизни человека.
  5. Экологическое – воспитание любви к природе, потребности в её защите от негативных воздействий – загрязнения, вырубки лесов, истребления редких видов растений, изучение природы родного края.
  6. Трудовое – привитие трудовых навыков каждому ребёнку, воспитание потребности заботиться о чистоте, уюте, порядке дома, в классе, в школе, привитие принятых в обществе трудовых норм.
  7. Семейное – утверждение традиционных нравственных ценностей в сознании детей через духовное возрождение семьи, изучение и овладение опытом предыдущих поколений, соединение воспитательного потенциала семьи и классного руководителя, изучение родословной, истории семьи.
  8. Предметное – воспитание патриотических чувств через изучаемые предметы (на уроке и на внеурочных мероприятиях).

VII. Программа определяет содержание деятельности по организации патриотического воспитания и предлагает следующие формы и мероприятия по её организации:

VIII. Ожидаемые результаты реализации Целевой программы по патриотическому воспитанию в школе:

  • усовершенствование системы гражданско-патриотического воспитания в школе;
  • повышение уровня воспитательной работы в учреждении, профессионального мастерства педагогических и руководящих работников в области гражданско-патриотического воспитания, психолого-педагогических знаний родителей, их участие в воспитании детей на основе полученных знаний;
  • формирование и развитие образа выпускника школы, обладающего духовными и нравственными качествами гражданина-патриота России, способного в полной мере реализовать творческий потенциал (нравственный, познавательный, коммуникативный, эстетический, физический) в интересах своей Родины, согласно следующей разработанной модели личности выпускника:
  • наличие ответственности и гордости за принадлежность к своей семье, своему Отечеству; знание и понимание истоков отечественной материальной и духовной культуры; творческое самовыражение личности. Самооценка и самоанализ собственных возможностей, готовность законов, норм, правил поведения. Милосердие;
  • принятие знания, как ценности, успешность в самообразовании, активная познавательная деятельность, направленная на становление своего профессионального мастерства, расширение кругозора личности, доказательность и аргументированность суждений, эрудиция;
  • владение умениями и навыками культуры обучения: уважительное отношение к иному соблюдению этикета, способность устанавливать и поддерживать контакты в социуме;
  • готовность и способность к освоению отечественной и мировой художественной культуры; культура речи, интеллигентность, умение жить по законам гармонии и красоты, находить прекрасное в повседневной жизни;
  • соблюдение правил личной гигиены, ведение здорового образа жизни, участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях по месту жительства, учёбы и работы, стремление к физическому совершенству, умение использовать физические упражнения для повышения работоспособности.

IX. Организация и контроль выполнения Целевой комплексной программы патриотического воспитания:

от 30 декабря 2015 года N 1493

(с изменениями на 30 марта 2020 года)

Документ с изменениями, внесенными:

Правительство Российской Федерации

2. Функции координатора по реализации Программы возложить на Федеральное агентство по делам молодежи.

3. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации при принятии региональных программ патриотического воспитания граждан учитывать положения Программы.

Председатель Правительства
Российской Федерации
Д.Медведев

УТВЕРЖДЕНА
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 30 декабря 2015 года N 1493

Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы"

(с изменениями на 30 марта 2020 года)

Паспорт государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы"

Министерство просвещения Российской Федерации;

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации;

Министерство образования и науки Российской Федерации (до 15 мая 2018 г.);

Министерство обороны Российской Федерации;

Министерство культуры Российской Федерации;

Федеральное агентство по делам молодежи

Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий;

Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации;

Министерство иностранных дел Российской Федерации;

Министерство спорта Российской Федерации;

Министерство внутренних дел Российской Федерации;

Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации;

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации;

Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации;

Федеральная служба безопасности Российской Федерации;

Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям;

Федеральное агентство лесного хозяйства;

Федеральное архивное агентство;

Федеральное агентство по рыболовству;

Федеральная таможенная служба;

Федеральное агентство морского и речного транспорта;

органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное учреждение "Российский центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи";

федеральное государственное бюджетное учреждение "Центр поддержки молодежных творческих инициатив";

Федеральная служба войск национальной гвардии Российской Федерации;

общероссийская общественно-государственная организация "Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России";

общероссийская общественно-государственная организация "Российское военно-историческое общество";

некоммерческая организация "Фонд поддержки российского флота";

войсковые казачьи общества;

общественные и иные некоммерческие организации;

федеральное государственное бюджетное учреждение" Российский детско-юношеский центр";

общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация "Российское движение школьников".

I. Введение

За последние годы в России были предприняты значительные усилия по укреплению и развитию системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации (далее - граждане). В 2001-2015 годах реализованы 3 государственные программы патриотического воспитания.

Патриотическое воспитание представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти, институтов гражданского общества и семьи по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

В 2013-2014 годах проведен мониторинг деятельности субъектов Российской Федерации по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию. Основной задачей мониторинга стало проведение анализа вовлеченности граждан в систему патриотического воспитания, внедрение в деятельность организаторов и специалистов патриотического воспитания современных форм, методов и средств воспитательной работы, развитие материально-технической базы системы патриотического воспитания.

Одной из эффективных форм работы с молодежью допризывного возраста является организация работы оборонно-спортивных лагерей, общее количество которых по результатам мониторинга составило около 2000.

Наметилась положительная тенденция, отражающая увеличение количества образовательных организаций и клубов, которым были присвоены почетные наименования в честь Героев Советского Союза и Героев Российской Федерации за достижения в области патриотического воспитания, что составило по стране 4780 организаций.

В 78 субъектах Российской Федерации созданы центры военно-патриотического воспитания и подготовки граждан (молодежи) к военной службе.

В целях совершенствования системы физкультурно-спортивного воспитания подрастающего поколения, массового привлечения школьников к занятиям физической культурой и спортом ежегодно увеличивается количество школьников, принимающих участие в школьном этапе президентских состязаний. Так, в 2010/11 учебном году их число составило 7,5 млн. человек, в 2014/15 учебном году - 10,1 млн. человек. В соревнованиях по программе президентских состязаний приняли участие школьники из 37,2 тыс. общеобразовательных организаций.

Среди образовательных организаций, реализующих программы общего образования, наиболее эффективно реализуется подготовка обучающихся к военной службе в кадетских школах (кадетских школах-интернатах) и казачьих кадетских корпусах.

На начало 2014/15 учебного года в системе образования функционируют 177 кадетских учреждений (61846 обучающихся), из них 154 кадетских учреждения в городских поселениях (57873 обучающихся) и 23 кадетских учреждения в сельской местности (3973 обучающихся). В общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации функционируют более 7000 кадетских и казачьих классов.

Также увеличилось количество организаций дополнительного образования детей. Так, в 2012 году число этих организаций составило 8386, в 2013 году - 10462, в 2014 году - 11776.

Практически во всех субъектах Российской Федерации мероприятия по организации работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся общеобразовательных организаций и их физическому развитию включены в различные региональные программы.

По данным мониторинга, доля молодых граждан, участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию, проводимых в рамках реализации региональных программ по патриотическому воспитанию или допризывной подготовки молодежи, составляет в среднем 21,6 процента общего количества молодых граждан в стране.

Реализация государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы" создала предпосылки по дальнейшему совершенствованию системы патриотического воспитания. В стране действует более 22000 патриотических объединений, клубов и центров, в том числе детских и молодежных.

Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы" (далее - Программа) подготовлена на основе накопленных за последние десятилетия знаний, опыта и традиций патриотического воспитания граждан с учетом важности обеспечения российской гражданской идентичности, непрерывности воспитательного процесса, направленного на формирование российского патриотического сознания в сложных условиях экономического и геополитического соперничества.

Программа ориентирована на все социальные слои и возрастные группы граждан при сохранении приоритета патриотического воспитания детей и молодежи.

Мероприятия Программы объединены в следующие разделы:

научно-исследовательское и научно-методическое сопровождение патриотического воспитания граждан;

совершенствование форм и методов работы по патриотическому воспитанию граждан;

военно-патриотическое воспитание детей и молодежи, развитие практики шефства воинских частей над образовательными организациями;

развитие волонтерского движения как важного элемента системы патриотического воспитания молодежи;

информационное обеспечение патриотического воспитания граждан.

II. Цель и задачи Программы

С учетом современных задач развития Российской Федерации целью государственной политики в сфере патриотического воспитания является создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, повышения уровня консолидации общества для решения задач обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской Федерации, укрепления чувства сопричастности граждан к великой истории и культуре России, обеспечения преемственности поколений россиян, воспитания гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию.

Задачами Программы являются:

развитие научного и методического сопровождения системы патриотического воспитания граждан;

совершенствование и развитие успешно зарекомендовавших себя форм и методов работы по патриотическому воспитанию с учетом динамично меняющейся ситуации, возрастных особенностей граждан и необходимости активного межведомственного, межотраслевого взаимодействия и общественно-государственного партнерства;

развитие военно-патриотического воспитания граждан, укрепление престижа службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и правоохранительных органах, совершенствование практики шефства воинских частей над образовательными организациями и шефства трудовых коллективов, бизнес-структур, районов, городов, областей, краев и республик над воинскими частями (кораблями);

создание условий для развития волонтерского движения, являющегося эффективным инструментом гражданско-патриотического воспитания;

информационное обеспечение патриотического воспитания на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, создание условий для освещения событий и явлений патриотической направленности для средств массовой информации.

Развитие научного и методического сопровождения системы патриотического воспитания граждан включает в себя:

формирование системы научно обоснованного мониторинга эффективности патриотического воспитания граждан;

совершенствование методологии измерения и уточнения набора показателей, отражающих уровень патриотического воспитания граждан в контексте задач обеспечения национальной безопасности Российской Федерации;

выявление и использование наиболее эффективной практики патриотического воспитания;

развитие исследований, направленных на разработку новых программ, методических подходов и технологий патриотического воспитания;

подготовку научно обоснованных учебно-методических пособий и рекомендаций в области патриотического воспитания для всех социально-возрастных категорий граждан;

апробацию и внедрение современных программ, методик и технологий в деятельность по патриотическому воспитанию;

вовлечение молодых ученых и преподавателей в развитие научно-методической базы патриотического воспитания;

совершенствование нормативно-правовой базы патриотического воспитания, регламентирующей взаимодействие федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных, общественных и некоммерческих организаций, в том числе образовательных организаций всех типов, учреждений и организаций культуры, спорта и туризма, средств массовой информации, организаций, занимающихся рекламой и издательской деятельностью, отдельных граждан и групп граждан в сфере патриотического воспитания;

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная программа составлена на основе рекомендаций по патриотическому воспитанию учащихся.Воспитание граждан нашей страны, патриотов -одна из важнейших задач в воспитательном процессе.

Муниципальное образование Новокубанский район, с. Новосельское,

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

основная общеобразовательная школа №12 с. Новосельского

муниципального образования Новокубанский район

директорМОБУООШ № 12 __________Воронова С.А.

Паспорт программы

Краткое обоснование создания программы

В Концепции модернизации российского образования сформулированы важнейшие задачи воспитания: формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

3. Основные разработчики подпрограммы

Заместитель директора по воспитательной работе – Роот Н.В.

Преподаватель – учитель истории Калинская В.Н.

4. Ведущая идея программы

Общая культура личности, патриотизм и гражданственность должны стать важной движущей силой российского общества для выхода из кризиса, формирования национального самосознания, смысла жизненных перспектив молодежи, социокультурной идентификации, сохранения межпоколенной преемственности.

5. Цели программы

Воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.

6. Задачи Программы:

формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;

развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;

создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции через деятельность органов ученического самоуправления;

развивать и углублять знания об истории и культуре родного края.

формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей родины;

физическое развитие учащихся, формировать у них потребности в здоровом образе жизни

методическое обеспечение функционирования системы гражданского и патриотического воспитания

активизировать работу педагогического коллектива по гражданскому и патриотическому воспитанию

воспитывать у обучающихся готовность к защите Отечества, действиям в экстремальных ситуациях.

7. Основные мероприятия

Разработка модели и технологии патриотического воспитания в образовательно-воспитательном пространстве МОБУООШ № 12.

Совершенствование взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, организациями и общественными объединениями в рамках выполнения программы.

Обеспечение непрерывности и целостности процесса формирования у молодежи гражданских и патриотических качеств с учетом особенностей образовательно-воспитательного пространства МОБУООШ № 12.

8. Основные направления реализации программы

Повышение квалификации преподавателей, осуществляющих обучение учащихся и воспитание у них гражданственности и патриотизма.

Разработка учебных дисциплин в интересах привития учащимся любви к Родине, гордости за ее героическое прошлое, стремления укрепить ее авторитет в мире.

Создание кружков, спортивных секций, объединений по интересам творческой направленности.

Разработка положений и условий конкурсов, военно-спортивных состязаний и обеспечение массового участия в них учащихся.

Разработка диагностических методик и внедрение их в практику образовательно-воспитательного процесса.

Реализация функции образовательного процесса в гражданско-патриотической направленности.

Организация встреч с ветеранами войны, уроков мужества, акций, операций, викторин, конкурсов гражданско-патриотической направленности.

Укрепление материально-технической базы школьного музея.

9. Основные формы деятельности

Учебная деятельность по предметам.

Система классных часов, нетрадиционных уроков.

Работа детских творческих коллективов: кружков, секций, клубов.

Работа школьного музея, обогащение его экспозиций.

Конференции, семинары, концерты, праздники.

Система мероприятий библиотеки.

Традиционные общешкольные коллективно-творческие дела.

Участие в районных, областных конкурсах, смотрах.

Проведение совместных с родителями и учителями развлекательных игр, фольклорных, театрализованных праздников, спортивных мероприятий.

Организация родительского всеобуча.

Выставки творческих работ.

Организация работы школьного самоуправления.

Участие в акциях.

Организация встреч с ветеранами, шефство над престарелыми.

Организация встреч, концертов, проведение совместных дел с военнослужащими, солдатскими матерями.

10. Основные исполнители программы

Администрация МОБУООШ № 12 с.Новосельское

Руководитель МО классных руководителей.

Руководители кружков, функционирующих при школе.

Руководитель спортивной секции.

Классные руководители 1- 9-х классов.

Совет самоуправления школы.

Родительские комитеты школы и классов.

11. Социальные связи

Администрация Новосельского сельского поселения.

Отдел образования администрации Новокубанского района.

Новосельский сельский дом культуры.

Отдел по делам молодежи и спорту Новокубанского района.

Комиссия по делам несовершеннолетних при администрации Новосельского сельского поселения.

Военный комиссариат Новокубанского района.

Краеведческий музей г.Новокубанска.

12. Теоретические основы формирования общей культуры, гражданственности, патриотизма у детей и подростков

Целью политики в сфере гражданского и патриотического воспитания в образовательном процессе Новокубанского района является создание эффективно действующей системы формирования человека культуры, гражданина, патриота Отечества. Политика в сфере гражданского и патриотического воспитания осуществляется на двух уровнях: теоретико-проектном и практико-организационном. Первый уровень определяет состояние и общую оценку социального воспитания, цели и приоритеты, организационную структуру системы и функции ее компонентов. Второй уровень направлен на регулирование условий реализации системы патриотического воспитания.

Система гражданского, патриотического воспитания в структуре образовательного пространства МОБУООШ № 12 с.Новосельское представляет собой структурно-функциональное взаимодействие школы с органами местного самоуправления, общественными объединениями, организациями, родительской общественностью и др.

Система гражданского и патриотического воспитания МОБУООШ № 12 с.Новосельское предусматривает: освоение детьми и подростками социально значимых ценностей, формирование и развитие гражданственности и патриотизма учащихся в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении;

массовую патриотическую работу, организуемую и осуществляемую в районе МОБУООШ № 12 с.Новосельское;

создание и обеспечение деятельности детских объединений, клубов, кружков и секций, развитие и поддержка детского самоуправления;

использование различных форм повышения квалификации педагогических работников.

Основные приоритеты: развитие общей культуры личности;

воспитание отношения к семье как к основе жизни.

Основными принципами гражданского и патриотического воспитания являются следующие: духовная наполненность содержания воспитания;

державность (осознание необходимости целостности геополитического пространства государства);

народность (идентификация себя с великим народом и великим государством);

уважение к конституционным основам государственного устройства;

соборность как основа единения и средство выживания, как путь воспроизводства культуры;

социальная опосредованность поведения и деятельности;

социокультурная толерантность, гуманизм;

опора на боевые, трудовые, культурно-исторические традиции Новокубанского района.

В основе принципов гражданского и патриотического воспитания лежат основные признаки патриотизма и гражданственности, такие как: чувство Родины (ощущение связи с Родиной), преданность ей, ответственность перед ней,

безграничная вера в будущее России, деятельная любовь к своим культурным корням;

гордость за свою малую и большую Родину, чувство долга, выражающееся в готовности к защите Отечества, осознание личной ответственности за страну;

приверженность идеалам, ценностям и традициям своего народа.

Реализация данных принципов в образовательно-воспитательном пространстве МОБУООШ № 12 с.Новосельское осуществляется по следующими направлениям:

духовно-нравственное

историческое

гражданское

политико-правовое

патриотическое

Основные субъекты гражданского и патриотического воспитания: семья;

непосредственное социальное окружение;

коллективы, в которых происходит социализация личности;

жизнеобеспечивающее пространство развития личности (район, село, улица и т.д);

общественные организации и объединения.

В качестве объектов патриотического воспитания МОБУООШ № 12 с.Новосельское выступают следующие категории подрастающего поколения:

13. Механизм и условия реализации программы

Механизм реализации программы определяется ее статусом в образовательно-воспитательном пространстве МОБУООШ № 12 с.Новосельское. Данный статус закрепляется решением директора школы как нормативным документом, определяющим структуру образовательно-воспитательного пространства гражданского и патриотического воспитания, функции субъектов выработки и осуществления программных мероприятий системы формирования гражданина и патриота Отечества в детской и молодежной среде.

Координацию деятельности по реализации программы гражданского и патриотического воспитания осуществляет педагогический совет.

14. Прогноз результатов реализации программы

В работе по формированию духовно-нравственных качеств личности, гражданской ответственности и правового самосознания примут участие педагогический состав школы, работники заинтересованных служб и ведомств, родители. В результате совместной работы названных выше служб ожидается:

создание системы патриотического воспитания на основе единства деятельности школы и различных структур;

активизация деятельности по воспитанию молодежи на духовно-нравственной, трудовой, культурной основе;

совершенствование системы воспитательной работы в социальном пространстве;

оздоровление внутрисемейных отношений, формирование позитивного влияния на личность ребенка через общую культуру семейных отношений;

формирование образа выпускника – социально значимой личности.

15.Оценка эффективности программы обеспечивается:

средствами общественного контроля через конференции, круглые столы, семинары, проводимые администрацией школы, отделом образования;

регулярным обсуждением хода реализации в методических объединениях, на совещаниях, педсоветах;

проведением диагностической работы в ходе внедрения проектных мероприятий в практику воспитания школы;

координацией исполнения программы администрацией района совместно с руководителями структурных подразделений, представителями учреждений муниципального уровня, родительской общественностью;

разработкой локальных актов, методических материалов, направленных на совершенствование системы воспитания в образовательном пространстве МОБУООШ № 12 с.Новосельское ;

подготовкой и информационным обеспечением кадров, ведущих работу по реализации программ, объединением их усилий в рамках проблемно-творческих групп, временных творческих и научно-исследовательских коллективов, общественных организаций.

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.


Программа разработана совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Продукты и услуги Информационно-правовое обеспечение ПРАЙМ Документы ленты ПРАЙМ Постановление Правительства РФ от 30 марта 2020 г. N 369 "О внесении изменений в государственную программу "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы"


Обзор документа

Постановление Правительства РФ от 30 марта 2020 г. N 369 "О внесении изменений в государственную программу "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы"

Правительство Российской Федерации постановляет:

Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в государственную программу "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы", утвержденную постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. N 1493 "О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2016, N 2, ст. 368; 2017, N 43, ст. 6326; 2018, N 49, ст. 7600).

Председатель Правительства
Российской Федерации		 М. Мишустин

УТВЕРЖДЕНЫ
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 30 марта 2020 г. N 369

Изменения,
которые вносятся в государственную программу "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы"

1. Паспорт изложить в следующей редакции:

"Паспорт
государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы"

Основные исполнители Программы - Министерство просвещения Российской Федерации; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации; Министерство образования и науки Российской Федерации (до 15 мая 2018 г.); Министерство обороны Российской Федерации; Министерство культуры Российской Федерации; Федеральное агентство по делам молодежи
Соисполнители Программы - Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий; Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации; Министерство иностранных дел Российской Федерации; Министерство спорта Российской Федерации; Министерство внутренних дел Российской Федерации; Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации; Министерство сельского хозяйства Российской Федерации; Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации; Федеральная служба безопасности Российской Федерации; Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям; Федеральное агентство лесного хозяйства; Федеральное архивное агентство; Федеральное агентство по рыболовству; Федеральная таможенная служба; Федеральное агентство морского и речного транспорта; органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации
Участники Программы - федеральное государственное бюджетное учреждение "Российский центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи"; федеральное государственное бюджетное учреждение "Центр поддержки молодежных творческих инициатив"; Федеральная служба войск национальной гвардии Российской Федерации; общероссийская общественно-государственная организация "Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России"; общероссийская общественно-государственная организация "Российское военно-историческое общество"; некоммерческая организация "Фонд поддержки российского флота"; войсковые казачьи общества; общественные и иные некоммерческие организации; федеральное государственное бюджетное учреждение" Российский детско-юношеский центр"; общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация "Российское движение школьников".

2. В абзаце десятом раздела III слова "Министерство образования и науки Российской Федерации" заменить словами "Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации (до 15 мая 2018 г.)".

а) в абзаце первом слова "1666556,8 тыс. рублей" заменить словами "1718691,5 тыс. рублей", слова "1574056,8 тыс. рублей" заменить словами "1628191,5 тыс. рублей", слова "92500 тыс. рублей" заменить словами "90500 тыс. рублей";

б) в абзаце третьем слова "324259 тыс. рублей" заменить словами "323759 тыс. рублей";

в) в абзаце четвертом слова "331959 тыс. рублей" заменить словами "331459 тыс. рублей";

г) в абзаце пятом слова "306209 тыс. рублей" заменить словами "333276,3 тыс. рублей", слова "18350 тыс. рублей" заменить словами "17350 тыс. рублей";

д) в абзаце шестом слова "321509 тыс. рублей" заменить словами "355208,4 тыс. рублей", слова "18350 тыс. рублей" заменить словами "17350 тыс. рублей".

4. Приложение N 1 к указанной Программе изложить в следующей редакции:

"ПРИЛОЖЕНИЕ N 1
к государственной программе
"Патриотическое воспитание граждан
Российской Федерации на 2016-2020 годы"
(в редакции постановления
Правительства Российской Федерации
от 30 марта 2020 г. N 369)

План
мероприятий по реализации государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы"

Наименование мероприятия Исполнители* Объемы финансирования
2016 год 2017 год 2018 год 2019 год** 2020 год**
средства федерального бюджета внебюджетные средства средства федерального бюджета внебюджетные средства средства федерального бюджета внебюджетные средства средства федерального бюджета внебюджетные средства средства федерального бюджета внебюджетные средства

Исполнители* Объемы финансирования
2016 год 2017 год 2018 год 2019 год** 2020 год**
средства федерального бюджета внебюджетные средства средства федерального бюджета внебюджетные средства средства федерального бюджета внебюджетные средства средства федерального бюджета внебюджетные средства средства федерального бюджета внебюджетные средства
Минобрнауки России - - - - 27000 - 26499,9 - 30000 -
Минпросвещения России - - - - 51000 - 44869,2 - 49001,2*** -
Министерство образования и науки Российской Федерации (до 15 мая 2018 г.) 89100 - 78000 - - - - - - -
Минкультуры России 73300 1000 88400 1900 93100 1900 59300 900 60000 900
Минобороны России 13550 11500 28400 14050 23900 15550 89375 12550 92475 12250
Минспорт России - - 10000 - 10000 - 10000 - 10000 -
МЧС России 5361,4 - 5360 - 5360 - 5360 - 5360 -
Рослесхоз - - 6500 - 6500 - 6500 - 6500 -
Росмолодежь 100303,2 - 85500 - 95500 - 83500 - 94000 -
Роспечать 8506,2 - 22099 - 19099 - 7872,2 - 7872,2 -
Росрыболовство - 3000 - 3300 - 3600 - 3900 - 4200
Всего 290120,8 15500 323759 19250 331459 21050 333276,3 17350 355208,4 17350

* В графе "Исполнители" первой указана организация, являющаяся распорядителем бюджетных средств и определяющая окончательный перечень соисполнителей с учетом специфики проведения конкретного мероприятия.

** Финансовое обеспечение мероприятий осуществляется в пределах бюджетных ассигнований федерального бюджета, предусмотренных федеральным органам исполнительной власти в соответствии с федеральными законами "О федеральном бюджете на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов" и "О федеральном бюджете на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов" на указанные цели.

*** Финансовое обеспечение мероприятий в размере 6132 тыс. рублей осуществляется в пределах бюджетных ассигнований федерального бюджета, предусмотренных Минпросвещения России в соответствии с Федеральным законом "О федеральном бюджете на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов" на осуществление текущей деятельности.".

Обзор документа

Финансирование федеральной программы патриотического воспитания граждан на 2020 г. увеличено на 34 млн руб.

Отражены упразднение ФСКН, преобразование Минобрнауки в 2 отдельных министерства, переименование Российского военного историко-культурного центра при Правительстве в Центр поддержки молодежных творческих инициатив.

К участникам отнесены Российский детско-юношеский центр и Российское движение школьников.

План мероприятий по реализации программы изложен в новой редакции.

Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:

Читайте также: