Профессиональное обучение в школе нормативные документы 2021

Обновлено: 04.07.2024

В соответствии с требованиями Правил размещения и актуализации

Перечни подлежат утверждению руководителями (заместителями руководителей) заинтересованных федеральных органов исполнительной власти, а в случае, предусмотренном пунктом 5 Правил, руководителями (заместителями руководителей) федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в соответствующей сфере.

Перечень нормативных правовых актов (их отдельных положений), содержащих обязательные требования, оценка соблюдения которых осуществляется в рамках федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, утвержден Руководителем Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки А.А. Музаевым 01.07.2021.

Редакция от 02.07.2021

(с изм. и доп., вступ. в силу с 13.07.2021)

Редакция подготовлена на основе изменений, внесенных Федеральными законами от 02.07.2021 N 310-ФЗ, N 320-ФЗ, N 321-ФЗ, N 322-ФЗ. См. справку к редакции.

Изменение части 3 статьи 5

3. В Российской Федерации 3. В Российской Федерации

гарантируются общедоступность и гарантируются общедоступность и

бесплатность в соответствии с бесплатность в соответствии с

федеральными государственными федеральными государственными

образовательными стандартами образовательными стандартами

дошкольного, начального общего, дошкольного, начального общего,

основного общего и среднего общего основного общего и среднего

образования, среднего общего образования, среднего

профессионального образования, а профессионального образования, а

также на конкурсной основе также на конкурсной основе

бесплатность высшего образования, бесплатность высшего образования

если образование данного уровня в случае получения гражданином

гражданин получает впервые. образования данного уровня

впервые, если настоящим

Федеральным законом не

установлено иное.

Дополнение статьи 12 частью 7.2. См. текст новой редакции

7.2. При разработке основной общеобразовательной программы

организация, осуществляющая образовательную деятельность, вправе

предусмотреть применение при реализации соответствующей образовательной

программы примерного учебного плана и (или) примерного календарного

учебного графика, и (или) примерных рабочих программ учебных предметов,

курсов, дисциплин (модулей), включенных в соответствующую примерную

основную общеобразовательную программу. В этом случае такая

учебно-методическая документация не разрабатывается.

Дополнение статьи 12.1 частью 4. См. текст новой редакции

4. При разработке основной общеобразовательной программы

организация, осуществляющая образовательную деятельность, вправе

предусмотреть применение при реализации соответствующей образовательной

программы примерной рабочей программы воспитания и (или) примерного

календарного плана воспитательной работы, включенных в соответствующую

примерную основную общеобразовательную программу. В этом случае такая

учебно-методическая документация не разрабатывается.

Часть 4 статьи 24 - исключена. См. текст старой редакции

Изменение части 5 статьи 24

5. Категория "национальный 5. Категория "национальный

исследовательский университет" исследовательский университет"

устанавливается образовательной устанавливается образовательной

организации высшего образования по организации высшего образования

результатам конкурсного отбора по результатам конкурсного отбора

программ развития образовательных программ развития образовательных

организаций высшего образования, организаций высшего образования,

направленных на кадровое обеспечение направленных на решение задач,

приоритетных направлений развития указанных в части 4.1 статьи 28

науки, технологий, техники, отраслей настоящего Федерального закона, а

экономики, социальной сферы, на также на кадровое обеспечение

развитие и внедрение в производство приоритетных направлений развития

высоких технологий. Порядок науки, технологий, техники,

конкурсного отбора программ развития отраслей экономики, социальной

образовательных организаций высшего сферы, на развитие и внедрение в

образования (в том числе условия их производство высоких технологий.

финансового обеспечения) Порядок конкурсного отбора

устанавливается Правительством программ развития образовательных

Российской Федерации. Перечень организаций высшего образования

показателей, критерии и (в том числе условия их

периодичность оценки эффективности финансового обеспечения)

реализации программ развития устанавливается Правительством

национальных исследовательских Российской Федерации. Перечень

университетов устанавливаются показателей, критерии и

федеральным органом исполнительной периодичность оценки

власти, осуществляющим функции по эффективности реализации программ

выработке и реализации развития национальных

государственной политики и исследовательских университетов

нормативно-правовому регулированию в устанавливаются федеральным

сфере высшего образования. органом исполнительной власти,

осуществляющим функции по

выработке и реализации

государственной политики и

регулированию в сфере высшего

Изменение части 4 статьи 26

4. В образовательной организации 4. В образовательной

формируются коллегиальные органы организации формируются

управления, к которым относятся коллегиальные органы управления,

общее собрание (конференция) к которым относятся общее

работников образовательной собрание (конференция) работников

организации (в профессиональной образовательной организации (в

образовательной организации и профессиональной образовательной

образовательной организации высшего организации и образовательной

образования - общее собрание организации высшего образования -

(конференция) работников и общее собрание (конференция)

обучающихся образовательной работников и обучающихся

организации), педагогический совет образовательной организации),

(в образовательной организации педагогический совет (в

высшего образования - ученый совет), образовательной организации

а также могут формироваться высшего образования - ученый

попечительский совет, управляющий совет), а также могут

совет, наблюдательный совет и другие формироваться попечительский

коллегиальные органы управления, совет, управляющий совет,

предусмотренные уставом наблюдательный совет и другие

соответствующей образовательной коллегиальные органы управления,

организации. предусмотренные настоящим

Федеральным законом и уставом

Дополнение статьи 26 частями 5.1 - 5.2. См. текст новой редакции

5.1. К компетенции наблюдательного совета образовательной

организации высшего образования, являющейся автономным учреждением,

помимо вопросов, предусмотренных Федеральным законом от 3 ноября 2006

года N 174-ФЗ "Об автономных учреждениях", относятся рассмотрение и

согласование программы развития образовательной организации высшего

образования, мониторинг ее реализации, а также иные вопросы, отнесенные

уставом образовательной организации высшего образования к компетенции

5.2. В государственных и муниципальных образовательных организациях

высшего образования, являющихся бюджетными учреждениями, за исключением

образовательных организаций федеральных государственных органов,

осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности

государства, обеспечения законности и правопорядка, формируются

попечительские советы. Попечительский совет осуществляет рассмотрение и

согласование программы развития образовательной организации высшего

образования, мониторинг ее реализации, а также решение иных вопросов,

отнесенных уставом образовательной организации к компетенции

Изменение пункта 6 части 3 статьи 28

6) разработка и утверждение 6) разработка и утверждение

образовательных программ образовательных программ

образовательной организации; образовательной организации, если

иное не установлено настоящим

Федеральным законом;

Изменение пункта 7 части 3 статьи 28

7) разработка и утверждение по 7) разработка и утверждение

согласованию с учредителем программы по согласованию с учредителем

развития образовательной программы развития

организации, если иное не образовательной организации, за

установлено настоящим Федеральным исключением образовательных

законом; организаций высшего образования;

Дополнение статьи 28 частью 4.1. См. текст новой редакции

4.1. Программа развития образовательной организации высшего

образования направлена на развитие образовательной и научной

деятельности, модернизацию и совершенствование материально-технической

базы и социально-культурной инфраструктуры такой образовательной

организации, развитие академической мобильности ее обучающихся и

научно-педагогических работников. Программа развития образовательной

организации высшего образования включает в себя критерии оценки

эффективности ее реализации, в том числе в части вклада образовательной

организации в достижение национальных целей развития и реализацию

приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации, и

источники ее финансового обеспечения. Программа развития

образовательной организации высшего образования разрабатывается

образовательной организацией и утверждается ее учредителем, если иное

не установлено настоящим Федеральным законом. Требования к структуре и

содержанию программы развития образовательных организаций высшего

образования утверждаются Правительством Российской Федерации.

Дополнение статьи 36 частью 18. См. текст новой редакции

18. Размер, условия и порядок денежных выплат обучающимся

общеобразовательных организаций со специальными наименованиями

"президентское кадетское училище", "суворовское военное училище",

"нахимовское военно-морское училище", "кадетский (морской кадетский)

военный корпус", "кадетский (морской кадетский) корпус", "казачий

кадетский корпус" и профессиональных образовательных организаций со

специальным наименованием "военно-музыкальное училище", находящихся в

ведении соответствующих федеральных государственных органов, указанных

в части 1 статьи 81 настоящего Федерального закона, определяются

Правительством Российской Федерации.

Часть 3.1 статьи 67 - изложена в новой редакции

3.1. Проживающие в одной семье и 3.1. Ребенок имеет право

имеющие общее место жительства дети преимущественного приема на

имеют право преимущественного приема обучение по основным

на обучение по основным общеобразовательным программам

общеобразовательным программам дошкольного образования и

дошкольного образования и начального начального общего образования в

общего образования в государственные государственную или муниципальную

и муниципальные образовательные образовательную организацию, в

организации, в которых обучаются их которой обучаются его полнородные

братья и (или) сестры. и неполнородные брат и (или)

Дополнение части 10 статьи 81 пунктом 5. См. текст новой редакции

5) определяют порядок разработки и утверждения программы развития

федеральных государственных образовательных организаций высшего

образования, находящихся в ведении указанных органов.

Дополнение статьи 83 частью 22. См. текст новой редакции

Статья 73. Организация профессионального обучения

1. Профессиональное обучение направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами квалификации по профессии рабочего, должности служащего и присвоение им (при наличии) квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования.

(см. текст в предыдущей редакции)

2. Под профессиональным обучением по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих понимается профессиональное обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего.

3. Под профессиональным обучением по программам переподготовки рабочих и служащих понимается профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях получения новой профессии рабочего или новой должности служащего с учетом потребностей производства, вида профессиональной деятельности.

4. Под профессиональным обучением по программам повышения квалификации рабочих и служащих понимается профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях последовательного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся профессии рабочего или имеющейся должности служащего без повышения образовательного уровня.

5. Профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих в пределах освоения образовательной программы среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального и высшего образования, а также в иных случаях, предусмотренных федеральными законами, предоставляется бесплатно.

(в ред. Федерального закона от 26.05.2021 N 144-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

6. Профессиональное обучение осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе в учебных центрах профессиональной квалификации и на производстве, а также в форме самообразования. Учебные центры профессиональной квалификации могут создаваться в различных организационно-правовых формах юридических лиц, предусмотренных гражданским законодательством, или в качестве структурных подразделений юридических лиц.

7. Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, с указанием (при наличии) присваиваемых по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих квалификационных разрядов, классов, категорий утверждается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования.

(см. текст в предыдущей редакции)

8. Продолжительность профессионального обучения определяется конкретной программой профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой на основе профессиональных стандартов (при наличии) или установленных квалификационных требований организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

(часть 8 в ред. Федерального закона от 02.05.2015 N 122-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

9. Типовые программы профессионального обучения в области международных автомобильных перевозок утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере транспорта.

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

от 26 августа 2020 года N 438

2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:

в Министерстве юстиции

11 сентября 2020 года,

регистрационный N 59784

Приложение

УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства
просвещения Российской Федерации
от 26 августа 2020 года N 438

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения

I. Общие положения

1. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения (далее - Порядок) устанавливает правила организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения, в том числе особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

2. Настоящий Порядок является обязательным для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения (программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программам переподготовки рабочих, служащих и программам повышения квалификации рабочих, служащих).

3. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения в части, не урегулированной законодательством об образовании и настоящим Порядком, устанавливается организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

4. Основные программы профессионального обучения самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" не установлено иное.

5. Уполномоченными федеральными государственными органами в случаях, установленных Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", другими федеральными законами, разрабатываются и утверждаются примерные программы профессионального обучения или типовые программы профессионального обучения, в соответствии с которыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность, разрабатываются соответствующие программы профессионального обучения.

II. Организация и осуществление образовательной деятельности

7. Формы обучения по основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

8. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

9. Содержание и продолжительность профессионального обучения по каждой профессии рабочего, должности служащего определяется конкретной программой профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, на основе профессиональных стандартов (при наличии) или установленных квалификационных требований, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

10. Сроки начала и окончания профессионального обучения определяются в соответствии с учебным планом конкретной основной программы профессионального обучения.

11. Образовательная деятельность по основным программам профессионального обучения организуется в соответствии с расписанием, которое определяется организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

12. Профессиональное обучение на производстве осуществляется в пределах рабочего времени обучающегося по соответствующим основным программам профессионального обучения.

13. Профессиональное обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой программы профессионального обучения осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность. При прохождении профессионального обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом его продолжительность может быть изменена организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

14. Реализация основных программ профессионального обучения сопровождается проведением промежуточной аттестации обучающихся. Формы, периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.

15. Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена.

16. Квалификационный экзамен проводится организацией, осуществляющей образовательную деятельность, для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программе профессионального обучения и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов, классов, категорий по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих (при наличии таких разрядов, классов, категорий).

17. Квалификационный экзамен независимо от вида профессионального обучения включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих. К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители работодателей, их объединений.

18. Формы проведения квалификационного экзамена устанавливаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

19. Лицо, успешно сдавшее квалификационный экзамен, получает квалификацию по профессии рабочего, должности служащего с присвоением (при наличии) квалификационного разряда, класса, категории по результатам профессионального обучения, что подтверждается документом о квалификации (свидетельством о профессии рабочего, должности служащего).

20. Квалификация, указываемая в свидетельстве о профессии рабочего, должности служащего, дает его обладателю право заниматься определенной профессиональной деятельностью или выполнять конкретные трудовые функции, для которых в установленном законодательством Российской Федерации порядке определены обязательные требования к наличию квалификации по результатам профессионального обучения, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

21. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, самостоятельно устанавливают образцы выдаваемого свидетельства о профессии рабочего, должности служащего, и определяют порядок их заполнения и выдачи. При определении порядка заполнения, учета и выдачи свидетельства о профессии рабочего, должности служащего в нем также предусматривается порядок заполнения, учета и выдачи дубликата указанного свидетельства.

22. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть основной программы профессионального обучения и (или) отчисленным из организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

III. Особенности профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья

23. Содержание профессионального обучения и условия организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, самостоятельно разрабатываемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

24. Организациями, осуществляющими образовательную деятельность, должны быть созданы специальные условия для получения образования по основным программам профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

25. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечивают получение профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования.

Минпросвещения определило новый порядок ведения деятельности по программам начального, основного и среднего общего образования. В частности, закреплены правила реализации программ на случай возникновения ЧС, режима повышенной готовности на всей территории России или ее части. Исключено указание на максимальное количество учеников в одном классе (25 человек). Данный показатель определяется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Уточнены особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Приказы Минобрнауки по данному вопросу утратили силу

Учебный план общеобразовательной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности обучающихся и формы их промежуточной аттестации.

Приказ вступает в силу с 01.01.2021

С 2021 г. устанавливаются новые правила организации и осуществления деятельности по программам дошкольного образования. Они заменят правила 2013 г.

Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую (для детей с ОВЗ), оздоровительную (для детей, нуждающихся в длительном лечении и специальных лечебно-оздоровительных мероприятиях) или комбинированную (совместное образование здоровых детей и детей с ОВЗ) направленность.

Могут быть организованы также группы детей раннего возраста для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы для воспитанников в возрасте от 2 месяцев, семейные дошкольные группы.

Отдельно оговорены особенности организации образовательной деятельности для лиц с ОВЗ

Уточнен перечень специальных разделов сайта

С 2021 г. перестанут применяться постановление Правительства 2013 г. о лицензировании образовательной деятельности и приказ Рособрнадзора 2014 г. об утверждении требований к структуре сайта образовательной организации и формату представления на нем информации

Указанные Требования утверждены Приказом Рособрнадзора от 14 августа 2020 г. N 831, вступают в силу с 1 января 2021 года и действуют по 31 декабря 2026 года.

Информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья необходимо соотносить со сведениями о местах осуществления образовательной деятельности.

Требованиями предусмотрено, что данные сведения размещаются на сайте только при наличии таких договоров или аккредитации. В настоящее время такое такое уточнение отсутствует.

Также, в числе прочего, разъяснено, какая информация должна быть размещена в Специальном разделе в формате электронных документов.

Заново прописаны правила информирования об услугах, процедура заключения договоров, ответственность исполнителя и заказчика

Правительство РФ обновило порядок прохождения целевого обучения по программам среднего профессионального и высшего образования. Пересмотрены правила установления квоты приема на целевое обучение за счет бюджетных средств, а также типовая форма договора об обучении.

Порядок устанавливает требования к заполнению и учету аттестатов и их дубликатов, а также правила их выдачи.

Признается утратившими силу приказ Минобрнауки России от 14 февраля 2014 г. N 115, которым утвержден аналогичный Порядок, с внесенными в него изменениями.

Настоящий Приказ вступает в силу с 1 января 2021 года и действует до 1 января 2027 года.

Правила направлены на охрану здоровья детей и молодёжи, предотвращение инфекционных, массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) и устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к обеспечению безопасных условий образовательной деятельности, оказания услуг по воспитанию и обучению, спортивной подготовке, уходу и присмотру за детьми, включая требования к организации проведения временного досуга детей в помещениях (специально выделенных местах), устроенных в торговых, культурно-досуговых центрах, аэропортах, железнодорожных вокзалах и иных объектах нежилого назначения, отдыху и оздоровлению, предоставлению мест временного проживания, социальных услуг для детей, а также к условиям проведения спортивных, художественных и культурно-массовых мероприятий с участием детей и молодёжи и определяют санитарно-противоэпидемические (профилактические) меры при организации перевозок организованных групп детей железнодорожным транспортом.

Правила являются обязательными для исполнения гражданами, юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями при осуществлении указанной деятельности.

Правила не распространяются на проведение экскурсионных мероприятий и организованных походов.

Правила действуют до 01.01.2027.

Признаются утратившими силу с 01.01.2021 постановления Главного государственного санитарного врача РФ, регулирующие правоотношения в аналогичной сфере деятельности.

Вносит изменение в:

Скорректирован Закон об организации предоставления государственных и муниципальных услуг. Поправки призваны сократить перечень документов личного хранения.

Так, свидетельства о регистрации актов гражданского состояния нужно будет предоставлять, если они выданы в иностранном государстве. Также согласно поправкам необходим их нотариально удостоверенный перевод на русский язык. Предусмотрена передача свидетельств об усыновлении, выданных органами ЗАГСа или консульскими учреждениями России.

Также упомянуты документы об образовании и (или) о квалификации, об ученых степенях и званиях и те, что связаны с прохождением обучения, выданные на территории иностранного государства, вместе с нотариально удостоверенным переводом на русский язык

На 2021-2026 гг. Минздрав установил новые:

— правила организации оказания медпомощи лицам, занимающимся физкультурой и спортом (в т. ч. при подготовке и проведении физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий), включая порядок медосмотра лиц, желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физкультурой и спортом в организациях и (или) выполнить нормативы ГТО;

— форму медицинского заключения о допуске к участию в физкультурных и спортивных мероприятиях (тренировочных мероприятиях и спортивных соревнованиях), мероприятиях по оценке выполнения нормативов ГТО;

— форму медицинского заключения о допуске спортсменов спортивной команды к участию в спортивном мероприятии.

Вносимые изменения продиктованы правоприменительной практикой, а также отвечают современным тенденциям развития спортивной медицины

На 2021-2026 гг. установлены правила организованной перевозки группы детей автобусами.

Если автобусов 1-2, то о поездке нужно уведомить районное подразделение ГИБДД по месту отправления, а если 3 и более — подать заявку на сопровождение патрульным автомобилем. Если во втором случае поездка будет длиться более 12 часов, то также необходим медработник.

Детей до 7 лет брать в поездки длительностью более 4 часов нельзя.

На автобусе должен быть включен маячок желтого или оранжевого цвета. Также указаны требования к водителям

Предусмотрена возможность получения справок и медзаключений в электронной форме. В этом случае на них проставляется усиленная квалифицированная электронная подпись медработника. Запросить электронную документацию можно будет либо при личном обращении, либо через портал госуслуг

Утверждены изменения, которые вносятся в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся.

Читайте также: