Приведите примеры биологических качеств человека 6 класс обществознание ответы кратко

Обновлено: 03.07.2024

Anni-Kristiina Saara

Как биологическая особь человек имеет признаки, которые роднят его с другими видами: стремление к продолжению рода, различие по возрасту и полу, потребность в питании, дыхании и сне, наследственность, наличие рефлексов и инстинктов, стереоскопическое зрение, схожее внутреннее строение организма, умение приспосабливаться к разным условиям окружающей среды.

Человек как социальная особь имеет неразрывную связь с обществом. Он может считаться частью социума лишь при вступлении в общественные взаимоотношения, такие как общение, занятие трудом или творчеством, участие в окружающей социальной жизни.


Задание 7 № 177

1. Какие свойства человека относят к биологическим?

2. Что, по вашему мнению, произошло бы с детьми, которых воспитывали животные?

1. К биологическим свойствам человека относятся: наследственные признаки; наличие инстинктов (самосохранения, полового и др.); эмоции; биологические потребности (дышать, питаться, спать и т. д.); сходные с другими млекопитающими физиологические особенности (наличие одинаковых внутренних органов, гормонов, постоянная температура тела); возможность использовать природные предметы; приспособление к окружающей среде, продолжение рода.

2. У человека, воспитанного животным, начинает развиваться синдром Маугли. Развитие людей характеризуется наличием конкретных границ, когда происходит закладка определенных функций. Обучение речи, подражание родителям, прямохождение и многое другое. И если ребенок не будет всему этому учиться, то он не станет этого делать, когда повзрослеет. И реальный Маугли вряд ли научится человеческой речи, начнет ходить не на четвереньках. Да и моральные принципы общества он бы никогда не понял.

Человек Да Винчи

Биологическое в человеке

С точки зрения анатомии и физиологии, человек является самым обычным биологическим существом. Каждая из имеющихся в нашем организме систем решает определённые биологические задачи. К примеру, кровеносная система обеспечивает все органы кислородом и питательными веществами, а лимфатическая обеспечивает их очистку.

Интересно, что многие наши системы уступают по своим возможностям аналогичным системам животных. Наше зрение не сравнится со зрением орла, мы не можем бегать со скоростью, которую развивает гепард, а наш желудок не способен переваривать траву, создавая из неё питательные вещества, как это делает желудок коровы. Тем не менее по своему общему потенциалу мы превосходим всех животных, и это обеспечивается именно нашей социальной природой.

Примеры биологических особенностей

Человек отличается от остальных животных многими биологическими особенностями. В качестве наиболее важных и отчетливо заметных можно назвать такие признаки как:

Социальное в человеке

Человек – это единственный представитель животного мира, который не подстраивается под окружающую среду, а подстраивает её под себя. Стоит отметить, что влияние человека на природу может быть как разрушительным, так и созидательным. Своим действиями он может нарушать её естественную гармонию, а может облагораживать мир вокруг себя, превращая мрачные топи в цветущие сады.

При этом практически любая деятельность человека неразрывно связана с обществом. Лишь в своём взаимодействии с другими представителями своего вида и с окружающей средой мы становимся людьми, поскольку лишь тогда мы действительно отличаемся от остальных животных. Наша социальная сущность проявляется через общение, осознанную работу, способность приходить к компромиссу и желание заниматься творчеством, создавая что-то для других.

Примеры социальных особенностей

По мере взросления человека происходит его социализация – приобретение им качеств, необходимых для жизни в обществе. Очевидно, для этого процесса требуется постоянное взаимодействие с другими людьми, а вне социума социализация невозможна. Погружаясь в общественную жизнь, общаясь с другими людьми, он обретает разум, выстраивает своё видение мира, формирует представления о морали и нравственности, находит баланс между личной свободой и ответственностью.

Основные социальные особенности человека:

  • Сознание. Наше сознание – это отражение внешнего мира в наших мыслях, реакциях, чувствах и переживаниях.
  • Речь. Устное и письменное общение – основные способы обмена информацией между людьми.
  • Мышление. Умение не просто воспринимать, но и разумно анализировать происходящие события, делать определённые выводы и выбирать рациональные решения также определяется социальной природой человека.
  • Труд. Основным толчком к развитию человеческого общества и всей цивилизации стало появление организованного труда с использованием всевозможных орудий.
  • Культура. Наличие культуры – главное отличие человека от животных (под культурой обычно подразумевают всё, что создано человеком, а не природой).
  • Творчество. Одним из важнейших отличий человека от животных является также стремление создавать что-то принципиально новое и уникальное не просто так, а чтобы оценили другие люди.

Концепции биологического и социального

Существует два полностью противоположных подхода: биологизаторский и социологизаторский. При этом у каждой из этих концепций есть достаточно большое количество сторонников, а также аргументов в её пользу.

  • Биологизаторский подход акцентирует внимание на том, что большинство социальных и психологических особенностей человека имеют то или иное эволюционное объяснение. То есть, любая сложная и высокоорганизованная социальная деятельность на самом деле объясняется какими-то эволюционными механизмами. К примеру, если человеку хочется создать нечто, что оценят и похвалят другие люди – это объясняется тем, что много тысячелетий назад подобное поведение повышало авторитет человека в его племени и обеспечивало ему больше возможностей для того, чтобы благополучно оставить потомство.
  • Социологизаторский подход строится на том, что именно социальные факторы являются первопричиной становления личности. То есть, все наши стремления не являются следствиями биологических инстинктов, а формируются в процессе социализации. При этом биологические факторы, конечно же, влияют на поведение человека, но не кардинальным образом.

Единство биологического и социального

Биологическое в человеке не отделено от социального. Оно определяет некий набор базовых естественных свойств, продиктованных природой. При этом в процессе социализации человек формирует свою социальную составляющую, которая не заменяет биологическую, а дополняет её. Его социальный и культурный мир строится на биологическом фундаменте генетических предпосылок, в результате чего и формируется уникальная личность с собственным мировоззрением, ценностями, принципами, взглядами и идеями.

Биологическое и социальное в человеке находятся в непрерывном взаимодействии, и это взаимодействие никогда не может считаться завершённым. Биологические функции организма находятся под влиянием социальных факторов в гораздо большей степени, чем у других животных. И всё же не всегда человек может контролировать свои биологические потребности при помощи разума. Более того, часто он даже и не осознаёт, что сейчас природа берёт верх, и очередное решение, по сути, принимает не он, а его животная сущность.

Заключение

С точки зрения современной науки, человек – это уникальное существо с двойной природой. В нас одинаково сильно проявляется как биологическая часть, так и социальная. Первая заложена в нас на генетическом уровне и определяет наш темперамент. Вторая формируется в процессе социализации и оказывает значительное влияние на наш характер. Но ни одна из них не определяет полностью, кем является человек, поскольку биологическая и социальная части неотделимы друг от друга. Поэтому можно сказать, что человек – это уникальное биосоциальное существо.

Приведите примеры биологических и социальных свойств (черт) человека.


Человек нуждается в еде, воздухе, в воде

так же человек нуждается в общении, без общения человек не мог бы развиваться и правильно мыслить.


Приведите примеры биологических и социальных свойств человека Биологические черты?

Приведите примеры биологических и социальных свойств человека Биологические черты.

1. Потребность в пищи.

2. ___________________ 3.

___________________ Социальные черты.

1. Общение с другими людьми.

2. _______________________ 3.


Какие бывают биологические черты человека?

Какие бывают биологические черты человека?

Какие бывают социальные черты человека?


Приведите примеры биологических и социальных свойств человека?

Приведите примеры биологических и социальных свойств человека.

. Биологические : Сочиальные : 1.

Потребность в пище 1.

Общение с другими людьми


Закончите предложение :Отдельно взятого человека в его природной характеристике называют ____?

Отдельно взятого человека в его природной характеристике называют ____.

Человек как носитель социальных качеств и свойств является _____.

Сочетание биологических и социальных черт позволяет определить человека как_______.


Приведите примеры, доказывающие, что человек - биологическое существо?

Приведите примеры, доказывающие, что человек - биологическое существо.

Приведите примеры, доказывающие, что человек - социальное существо.


Биологическое и социальное в человеке?

Биологическое и социальное в человеке.


Биологические и социальные качества человека?

Биологические и социальные качества человека.


1. Человек как биологическое существо принадлежит к высшим млекопитающим?

1. Человек как биологическое существо принадлежит к высшим млекопитающим.

А как социальное существо неразрывно связан с обществом.

Только в единстве биологического и социального он существует.

Сравните черты, которые роднят человека с животным, и черты, которые человека от животного отличают.

Выпишите только номера позиций.


Реализация своих потребностей, биологическая или социальная черта?

Реализация своих потребностей, биологическая или социальная черта?


Потребности биологические, социальные, духовные(приведи пример)?

Потребности биологические, социальные, духовные(приведи пример).


Задание 8. Групповые нормы— совокупность правил, требований, вырабатываемых каждой реально функционирующей общностью и играющих роль важнейшего средства регуляции поведения членов данной группы, характера их взаимоотношений, взаимодействия и общения..


Среднее образование - традиционное название уровня (ступени) образования между начальным и высшим.


1)Человек Может провести диалог с другим Человеком, Может что нибудь о нё узнать, или какой либо рассказ 2)Разговаривая в Культорном общество человек меняется к лучшему.


Номер - Ответ 40 - - - - - - 4 41 - - - - - - 2 42 - - - - - - 4.


На что? На что на что на что на что.


Правильные ответы это 2, 3, 5.


Палеолит - 2, 6мл лет по 10тыс лет д. Н. э. Мезолит - 15 - 6тыс. Лет д. Н. э. Неолит - 8 - 3тыс д. Н. э. Энеолит - 4 - 3тыс д. Н. э. Срок который занимает та или иная эпожа сокращается, это доказывает справедливость закона ускорения времени.


Это значит : Био - то есть человек - живое существо, которое питается, дышит, размножается и т. Д. Социальное - значит развитие человека не может происходить вне общества. Личность человека не может сформироваться без людей. Человек, выросший вне ..


Конституция Российской Федерации.


1) Основная мысль прежде всего "мы сами" именно эта фраза дает общий смысл данного высказывания. 2)Да, потому что "в каждом человеке есть свой скелет в шкафу" То есть мы сами должны осознавать и думать над своими действиями в жизни. 3)Если человек ..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Читайте также: