Примеры для школы 6 класс
Обновлено: 07.07.2024
С каждым годом школьная программа усложняется. Если ваш ребенок начинает отставать по математике, приносит плохие оценки – вам пора пройти тест по математике для 6 класса, чтобы обнаружить пробелы в знаниях и принять меры к их устранению. Интеллектуальная платформа Skills4u предлагает уникальный интерактивный тренажер по математике за 6 класс, работающий в режиме онлайн. Доступ к занятиям возможен с любого компьютера – как дома, так и в школе. Регулярные занятия позволят существенно улучшить успеваемость и, главное, сформировать устойчивый навык правильных вычислений.
При регулярных занятиях в течение нескольких дней подряд онлайн тренажер по математике для 6 класса помогает сформировать устойчивые навыки. Ваш ребенок освоит решение задач на составление пропорций и линейных уравнений различного вида, понятие модуля и операции с дробями. Чтобы решать тесты по математике за 6 класс в постоянном доступе, следует оформить подписку на 1 месяц, полгода или целый год – 12 месяцев. Только в этом случае мы можем гарантировать быстрый успех. Повторение – мать учения и залог хорошей успеваемости в будущем.
Важно и то, что каждый онлайн тест по математике (6 класс) занимает совсем немного времени – всего несколько минут. Общее время занятий при решении всех примеров – не более 30-40 минут ежедневно. Не придется ничего писать и выполнять дополнительные домашние задания – только вписывать результаты вычислений в программу. Родителям достаточно только контролировать выполнение тестирования. Платформа сама подскажет, когда следует приняться за работу. Вам придет уведомление по электронной почте или в виде СМС.
После нескольких недель или месяцев занятий или в конце учебного года рекомендуется пройти итоговый тест по математике за 6 класс. Он даст полное представление о том, насколько хорошо усвоена школьная программа, на какие успехи можно рассчитывать в дальнейшем. Учителя могут использовать возможности интеллектуальной платформы для составления рейтинга учеников и повышения их мотивации.
Интерактивное онлайн тестирование – математика, 6 класс – прекрасный способ добиться отличной успеваемости и сформировать устойчивые навыки решения задач и уравнений любой сложности. Выбирайте нужный раздел и приступайте к выполнению задания. Результат понравится и вам, и вашему ребенку.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
СЛОЖНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ, СОДЕРЖАЩИХ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ
В а р и а н т 1.
Выполните вычитание:
В а р и а н т 2.
Выполните вычитание:
В а р и а н т 3
Выполните вычитание:
В а р и а н т 4.
Выполните вычитание:
В а р и а н т 5.
2 а ) б)
В а р и а н т 6.
Выполните вычитание:
В а р и а н т 7.
1.На автомашине планировали перевезти сначала т груза, а потом еще т. Однако перевезли на т меньше, чем предполагали. Сколько всего тонн груза перевезли на автомашине?
2.Доску разделили на три части. Длина первой части м. Она короче второй части на м и длиннее третьей части на м. Найдите длину всей доски.
3. Путник в первый час прошел км, что на км меньше, чем во второй час, и на км больше, чем в третий час. Сколько километров прошел путник за эти три часа?
В а р и а н т 8.
1.С одного опытного участка рассчитывали собрать т пшеницы, а с другого - т. Однако с них собрали на т больше. Сколько тонн пшеницы собрали с этих двух участков?
2.Молоко разлили на три бидона. В первый налили л, что на л меньше, чем во второй бидон, и на л больше, чем в третий. Сколько литров молока налили в эти три бидона?
3. В первом магазине купили продуктов на сотен рублей, что на сотен рублей больше, чем во втором магазине, и меньше, чем в третьем магазине на сотен рублей. Сколько всего денег потратили в этих трех магазинах?
СЛОЖНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ, СОДЕРЖАЩИХ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ
В а р и а н т 1.
В а р и а н т 2.
СЛОЖЕНИЕ ДРОБЕЙ
В а р и а н т 1.
Выполните сложение:
В а р и а н т 2.
Выполните сложение:
В а р и а н т 3.
Выполните сложение:
В а р и а н т 4.
Выполните сложение:
В а р и а н т 7.
В первые сутки теплоход прошел всего пути, во вторые сутки – на пути больше, чем в первые. Какую часть всего пути теплоход прошел за эти двое суток?
В а р и а н т 8.
В первый день засеяли всего поля, во второй день засеяли на поля меньше, чем в первый. Какую часть поля засеяли за эти два дня?
ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ
В а р и а н т 1.
Выполните вычитание:
В а р и а н т 2.
Выполните вычитание:
СЛОЖНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ, СОДЕРЖАЩИХ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ
В а р и а н т 1.
В а р и а н т 2.
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ
В а р и а н т 1.
В а р и а н т 2.
В а р и а н т 3.
В а р и а н т 4.
ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА
В а р и а н т 1.
1.Три тракториста вспахали 405га земли. Первый тракторист вспахал , а второй этой площади. Сколько гектаров земли вспахал третий тракторист?
2.Поезд прошел 324 км. Горизонтальный участок пути составляет всего пути, подъем - всего пути, остальная часть – уклон. Сколько километров прошел поезд с уклона?
3.За три дня собрано 532 кг семян деревьев. В первый день собрали этого количества, во второй день этого количества. Сколько килограммов семян было собрано в третий день?
4. Рабочий за месяц заработал 264 тыс. рублей; этих денег он истратил на покупку часов, - на покупку радиоприемника, - на подарок сыну. Сколько денег осталось у рабочего после покупок?
В а р и а н т 3
- За три дня было израсходовано 48 тыс. рублей. В первый день израсходовали 12,5% этой суммы, а во второй день остатка. Сколько денег было израсходовано в третий день?
- Турист прошел за три дня 32 км. В первый день он прошел 37,5% пути, во второй день остатка. Сколько километров пути прошел турист в третий день?
3.За три дня вспахали 192 га земли. В первый день вспахали 62,5% этой площади, во второй день оставшейся площади. Сколько гектаров земли вспахали в третий день?
4.Ломаная состоит из трех отрезков и имеет длину 11 дм. Первый отрезок равен 17,5% всей длины ломаной, второй отрезок длины оставшихся двух отрезков. Найдите длину третьего отрезка ломаной.
В а р и а н т 1.
Выполните деление:
В а р и а н т 2.
Выполните деление:
В а р и а н т 3
В а р и а н т 4
Выполните действия:
В а р и а н т 5 Решите уравнение:
В а р и а н т 6 Решите уравнение:
В а р и а н т 7
2.За кг конфет заплатили 15 р. Сколько стоит 1 кг этих конфет?
3.У Сережи и Пети всего 69 марок. У Пети марок в раза больше, чем у Сережи. Сколько марок у каждого из мальчиков?
В а р и а н т 8
- За кг печенья заплатили 6 р. Сколько стоит 1 кг этого печенья?
- В два железнодорожных вагона погрузили 91 т угля. Во втором вагоне оказалось в раза больше. Сколько угля погрузили в каждый вагон?
В а р и а н т 1.
Выполните умножение:
В а р и н т 2.
Выполните умножение:
В а р и а н т 3.
В а р и а н т 4.
В а р и а н т 5.
1. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, длина которого
м, ширина м, высота м.
2.Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, длина которого
м, ширина м, высота м.
3 .В один пакет насыпали пшена, а в другой этого количества. На сколько меньше пшена насыпали во второй пакет, чем в первый?
4.В овощехранилище привезли 320 т овощей. 75% привезенных овощей составляет картофель, а остатка – капуста. Сколько тонн капусты привезли в овощехранилище?
В а р и а н т 6.
1 Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, длина которого
м, ширина м, высота м.
2.Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, длина которого
м, ширина м, высота м.
3. Площадь одного участка земли , а другого – в раза больше. На сколько гектаров площадь первого участка меньше площади второго?
4.В книге 240 страниц. Повесть занимает 60% книги, а рассказы - остатка. Сколько страниц в книге занимают рассказы?
В а р и а н т 7. Упростите выражение и найдите его значение .
2. Упростите выражение и найдите его значение при .
В а р и а н т 1.
Найдите значение выражения:
В а р и а н т 2.
Найдите значение выражения:
В а р и а н т 3.
Используя распределительный закон умножения, найдите значение выражения:
В а р и а н т 4.
Используя распределительный закон умножения, найдите значение выражения:
В а р и а н т 5.
В а р и а н т 6.
СЛОЖЕНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
В а р и а н т 1.
Найдите значение суммы:
Найдите значение суммы:
В а р и а н т 2.
Найдите значение суммы:
Найдите значение суммы:
СЛОЖЕНИЕ ЧИСЕЛ С РАЗНЫМИ ЗНАКАМИ
В а р и а н т 1.
Выполните сложение:
Выполните сложение:
В а р и а н т 2.
Выполните сложение:
Выполните сложение:
В а р и а н т 3
1. Найдите значение выражения , если
2.Найдите значение выражения , если
- Выполните действия:
- Выполните действия: =
В а р и а н т 4
2.Найдите значение выражения , если .
3.Выполните действия:
4. Выполните действия:
ВЫЧИТАНИЕ
В а р и а н т 1.
Выполните вычитание:
Выполните вычитание:
В а р и а н т 2.
Выполните вычитание:
Выполните вычитание:
В а р и а н т 1
В а р и а н т 2.
В а р и а н т 1.
- Выполните действия:
- Найдите значение выражения:
- Решите уравнение:
В а р и а н т 2.
- Выполните действия:
- Найдите значение выражения:
- Решите уравнение:
В а р и а н т 1.
Выполните умножение:
Выполните умножение:
В а р и а н т 2.
Выполните умножение:
Выполните умножение:
В а р и а н т 3.
Найдите значение выражения:
Найдите значение выражения:
В а р и а н т 4.
Найдите значение выражения:
Найдите значение выражения:
В а р и а н т 5.
Выполните действия:
Выполните действия:
В а р и а н т 6.
Выполните действия:
Выполните действия:
ДЕЛЕНИЕ
В а р и а н т 1.
Выполните деление:
Выполните деление:
В а р и а н т 2
Выполнить деление:
Выполните деление:
В а р и а н т 3.
Решите уравнение:
Решите уравнение:
В а р и а н т 4
Решите уравнение:
Решите уравнение:
В а р и а н т 5
Найдите значение выражения:
Найдите значение выражения:
В а р и а н т 6
Найдите значение выражения:
Найдите значение выражения:
В а р и а н т 1.
- Выполните действия:
- Найдите значение выражения:
В а р и а н т 2
2.Выполните действия:
3.Найдите значение выражения:
В а р и а н т 1.
- Раскройте скобки и найдите значение выражения: .
- Упростите выражение: .
- Решите уравнение: .
- Купили 0,8 кг колбасы и 0,3 кг сыра. За всю покупку заплатили 25,56 р. Известно, что 1 кг колбасы дешевле 1 кг сыра на 4,9 р. Сколько стоит 1 кг сыра?
В а р и а н т 2. Раскройте скобки и найдите значение выражения:
- Упростите выражение: .
- Решите уравнение: .
- Купили 1,2 кг конфет и 0,8 кг печенья. За всю покупку заплатили 35,96 р. Известно, что 1 кг конфет дороже 1 кг печенья на 1,8 р. Сколько стоит 1 кг конфет?
РАСКРЫТИЕ СКОБОК
В а р и а н т 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения:
Раскройте скобки и найдите значение выражения:
В а р и а н т 2. .
Раскройте скобки и найдите значение выражения:
Раскройте скобки и найдите значение выражения:
В а р и а н т 3
В а р и а н т 4
- Упростите выражение:
- Решите уравнение:
КОЭФФИЦИЕНТ
В а р и а н т 1.
Упростите выражение и подчеркните коэффициент:
Упростите выражение и подчеркните коэффициент:
В а р и а н т 2
Упростите выражение и подчеркните коэффициент:
Упростите выражение и подчеркните коэффициент:
ПОДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ
В а р и а н т 1.
Приведите подобные слагаемые:
Приведите подобные слагаемые:
В а р и а н т 2.
Приведите подобные слагаемые:
Приведите подобные слагаемые:
В а р и а н т 3
Упростите выражение:
Упростите выражение:
В а р и а н т 4
Упростите выражение:
Упростите выражение:
РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ
В а р и а н т 1.
Решите уравнение:
Решите уравнение:
В а р и а н т 2.
Решите уравнение:
Решите уравнение:
В а р и а н т 3
Решите уравнение:
Решите уравнение:
В а р и а н т 4
Решите уравнение:
Решите уравнение:
В а р и а н т 5
Решите уравнение:
Решите уравнение:
В а р и а н т 6
Решите уравнение:
Решите уравнение:
В а р и а н т 7 .
- Решите уравнение: .
- В первом букете было в 4 раза меньше роз, чем во втором. Когда к первому букету добавили 15 роз, а ко второму 3 розы, то в обоих букетах роз стало поровну. Сколько роз было в каждом букете первоначально?
- Сумма двух чисел равна 138. Найдите эти числа, если одного из них равны 80% другого.
- При каких значениях х выражения будут равны?
В а р и а н т 8
2. В первой корзине было в 3 раза больше ягод, чем во второй. Когда из первой корзины взяли 8 кг ягод, а во вторую добавили 14 кг ягод, то в корзинах ягод стало поровну. Сколько килограммов ягод было в каждой корзине первоначально?
- Сумма двух чисел Равна 48. Найдите эти числа, если 40% одного из них равны другого.
- При каких значениях х выражения будут равны?
Краткое описание документа:
Карточки- тренажёры по математике 6 класс.
1. Сложение и вычитание дробей, содержащих целую часть
4. Дробь от числа
5. Умножение и деление дробей
6. Нахождение числа по значению его дроби
7. Все действия с отрицательными числами
8. Решение уравнений
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сейчас обучается 683 человека из 75 регионов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 952 материала в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 29.12.2014 25359
- DOCX 722 кбайт
- 1411 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лешукова Алена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
2 а ) б)
В а р и а н т 6.
В а р и а н т 7.
1.На автомашине планировали перевезти сначала т груза, а потом еще т. Однако перевезли на т меньше, чем предполагали. Сколько всего тонн груза перевезли на автомашине?
2.Доску разделили на три части. Длина первой части м. Она короче второй части на м и длиннее третьей части на м. Найдите длину всей доски.
3. Путник в первый час прошел км, что на км меньше, чем во второй час, и на км больше, чем в третий час. Сколько километров прошел путник за эти три часа?
В а р и а н т 8.
1.С одного опытного участка рассчитывали собрать т пшеницы, а с другого - т. Однако с них собрали на т больше. Сколько тонн пшеницы собрали с этих двух участков?
2.Молоко разлили на три бидона. В первый налили л, что на л меньше, чем во второй бидон, и на л больше, чем в третий. Сколько литров молока налили в эти три бидона?
3. В первом магазине купили продуктов на сотен рублей, что на сотен рублей больше, чем во втором магазине, и меньше, чем в третьем магазине на сотен рублей. Сколько всего денег потратили в этих трех магазинах?
В условиях карантина школьники вынуждены самостоятельно изучать львиную долю всех школьных наук. Одной из таких является математика – самая точная наука. Много заданий дается школьникам на самостоятельную проработку, закрепление изученного чаще всего задается в виде тестовых заданий либо с вариантом правильного ответа. В материалах этой статьи мы приведем несколько разных блоков математических заданий для учащихся 6 классов для заданий в домашних условиях. Надеемся, эта информация будет полезна и для учителей общеобразовательных школ, для использования их в качестве заданий для самостоятельных и контрольных работ.
- Какое число называется делителем целого числа?
Ответ: Делителем числа а называется число b, на которое a делится без остатка. Пример, делителем числа 24 является число 12, поскольку 24÷12=2 (2 также является делителем числа 24) - Какое число называется простым?
Ответ: Число имеющее только два делителя называется простым. Например, 2 делиться на 2 и на 1. - В каком случае число называют составным?
Ответ: Число, имеющее больше двух делителей называют составным. Например, 12 делиться на 12, 6, 4, 3, 2 и на 1. - Какие признаки делимости числа на 5 и 10?
Ответ: Число делиться на 5 в том случае, если оно оканчивается на 5 или 0. Число делиться на 10 только в том случае, если оно оканчивается на 0. - Верно ли, что если число делится на 5 и на три, то оно делится и на 15?
Ответ: верно. 15 делится на 3 и на 5. - Верно ли утверждение, что если число делится на 3 и 6, то оно делится и на 21?
Ответ: не верно. 18 делится на 3 и на 6, но не делится на 21. - Какие из чисел 136954, 370955,443266, 237248 — делятся на 4? На 8?
Ответ: на 4 и на 8 делится 237248, так как 48 делится на 4 и на 8. Остальные числа на 4 и на 8 не делятся. - Какие из чисел 241666,469033, 532688,163792 делятся на 5?
Ответ: Такого числа нет. Для того, чтобы число делилось на 5 оно должно заканчиваться на 5 или 0. - Верно ли утверждение, что если число делится на 3 и на 12, то оно делится и на 6?
Ответ: Утверждение верно. 24 делиться на 12, на 3 и на 6. - Какой наибольший общий делитель у чисел 20 и 45?
Ответ: Самым большим натуральным числом, на которые делятся числа 20 и 45 является 5. - Какое число является наименьшим общим кратным к числу a и b?
Ответ: наименьшим общим кратным чисел a и b является число, на которое делиться и a и b без остатка. - Правда ли, что наименьшим общим кратным чисел 6 и 8 является число 26?
Ответ: неправда. Наименьшим общим множителем чисел 6 и 8 является число 24.
- Какие из предложенных дробей являются правильными, а какие – неправильными?
5/7; 4/2; 5/3; 3/4; 8/8
Ответ: Правильная дробь та, у которой числитель меньше знаменателя. Значит 5/7 и ¾ — правильные дроби.
Неправильная дробь та, у которой числитель больше или равен знаменателю. 4/2, 5/3 и 8/8 — неправильные дроби. - Как записать правильную дробь 1/4 в виде десятичной дроби?
Ответ: 0.25 - Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же число, то будет ли новая дробь другим числом?
Ответ: Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же число, то получится равная ей дробь. Две равные дроби – это две записи одного числа. - Как называется действие, когда числитель и знаменатель делят на их общий делитель?
Ответ: Сокращение дроби – действие, когда числитель и знаменатель делят на их общий делитель. - Как привести дроби ⅔ и ⅘ к общему знаменателю?
Ответ: Нужно обе дроби умножить на дополнительный множитель:
2×5/3×5 = 10/15
4×3/5×3 = 12/15 - Папа сказал Ване, что сегодня они поедут в деревню к бабушке, дорога займет 12/8 часа. Сколько времени Ваня с папой будут ехать до деревни?
Ответ: 12:4/8:4 = 3/2 = 1 ½ = 1,5
Ваня и папа будут ехать до деревни 1.5 часа. - За контрольную по математике ⅙ учеников получили оценку 5, 3/6 — оценку 4, сколько учащихся получили оценку 3?
Ответ:
⅙ +3/6 = 4/6
6/6 — 4/6 = 2/6
2/6 учеников класса получили 3 за контрольную по математике. - У Алисы 16 скрепышей. Из них ¼ повторяются, а 12/16 — нет. Сколько у Алисы повторяющихся скрепышей, а сколько в одном экземпляре?
Ответ:
12 ÷ 4 × 1 = 4 × 1 = 4
16 ÷ 16 × 12 = 1 × 12 = 12
У Алисы 4 повторяющихся скрепыша и 12 — в одном экземпляре. - Ира решила помочь и полить все грядки на даче. Она полила 2 грядки, а это 4/8 от всего количества грядок. Сколько еще осталось полить грядок? И сколько всего грядок?
Ответ:
2 ÷ 4 = 0.5
0.5 × 8 = 4
4 — 2 = 2
Ире осталось полить 2 грядки, а всего она полет 4 грядки. - Кате подарили новый конструктор. В наборе 900 деталей, длинных прямоугольников – 8/25 от всего набора, стандартных прямоугольников – 33/100 от всего набора, кубиками были все остальные детали.
Сколько кубиков в наборе?
Ответ:
900 : 25 × 8 = 288
900 : 100 × 33 = 297
900 — (288 + 297) = 900 — 585 = 315
Длинных прямоугольников — 288.
Стандартных прямоугольников — 297.
Кубиков — 315. - В первый час школьной ярмарки дети продали ⅓ печенья, а во второй – ½ от всего приготовленного печенья. Сколько угощений удалось продать на ярмарке?
Ответ:
1×2/3×2 + 1×3/2×3 = 2/6 + 3/6 = ⅚
На ярмарке удалось продать ⅚ от всего приготовленного печенья. - 56 страниц тетради – это 0.7 от ее общего объема. Сколько всего листов в тетради?
Ответ: 56 : 0.7 = 80
В тетради 80 листов. - В новогоднем подарке у Леры ⅔ конфет, из них ⅔ – шоколадные. Какую часть всего подарка составляют шоколадные конфеты?
Ответ:
⅔ : 3 = ⅔ × ⅓ = 2/9
⅔ = 6/9
2/9 × 2 = 4/9
4/9 часть подарка составляют шоколадные конфеты.
- В каком месте числовой прямой находятся положительные числа? А отрицательные?
Ответ: Положительные числа на числовой прямой находятся правее 0, все отрицательные – левее 0. - Какое число противоположно числу 15?
Ответ: Числу 15 противоположно число -15 - Зачем нужны положительные и отрицательные числа?
Ответ: Положительные и отрицательные числа нужны для выражения величин. Если величина растет, то число положительное, а если падает – число отрицательное. - Верно ли, что противоположные числа имеют разные модули?
Ответ: не верно. Противоположные числа имеют одинаковые модули, потому что модуль не может быть отрицательным числом. - Температура в холодильнике составляет 3 °С, а в морозилке она составляет -5°С. Какое из этих значений является положительным числом, а какое – отрицательным?
Ответ: 3 является положительным числом, -5 – отрицательным. - Какое число не является ни положительным ни отрицательным?
Ответ: 0 - Какие из перечисленных чисел являются дробными рациональным числами? 9; -0,6; 6½; 4,2.
Ответ: Все перечисленные числа являются дробными рациональными числами. - Как записать такие выражения:
Высота горы 1370 м;
На улице холодно, 13 градусов ниже нуля;
У него высокая температура 38 градусов;
Самолет летит на высоте 10000 м.
Ответ: +1370; -13; +38°С; +10000 м. - Какое из чисел больше, 54 или -103?
Ответ: Положительное число всегда меньше отрицательного, значит 54 >(-103) - Какое из чисел больше, -32 или -70?
Ответ: Из двух отрицательных чисел больше то число, чей модуль меньше. (-32) >(-70) - Чему равна сумма противоположных чисел?
Ответ: сумма противоположных чисел равна 0. - Чему равно вычитание двух отрицательных чисел, например, -6 — (-8)?
Ответ: -6 — (-8) = -6 + 8 = 2.
Когда нужно отнять отрицательное число, тогда два минуса подряд дают плюс. - Чему равна сумма двух отрицательных чисел? А сумма двух положительных чисел?
Ответ: сумма двух отрицательных чисел равна отрицательному числу. Сумма двух положительных чисел равна положительному числу. - Чему равна сумма чисел -3 + 25?
Ответ: 22. Если слагаемые имеют разный знак, то сумма имеет знак слагаемого с большим модулем. - Чему равно произведение двух чисел, (-5) × 12; (-10) × (-0.2)?
Ответ:
(-5) × 12 = -60
Произведение двух чисел с разными знаками есть число отрицательное.
(-10) × (-0.2) = 2
Произведение двух чисел с одинаковым знаком есть число положительное.
- Как называется горизонтальная прямая в декартовой системе координат?
Ответ: В системе координат Декарта горизонтальная прямая называется осью Оx, или осью абсцисс. - Как называется вертикальная прямая в системе координат?
Ответ: В системе координат Декарта вертикальная прямая называется осью Oy, или осью ординат. - Как называется точка пересечения оси абсцисс и оси ординат, и как обозначается?
Ответ: Точка пересечения прямых называется началом координатной системы. Она обозначается буквой О. - На сколько четвертей декартная система координат делит плоскость?
Ответ: Декартная система координат делит плоскость на 4 четверти. - Какая часть оси абсцисс и оси ординат находится в первой четверти, во второй, в третьей и в четвертой?
Ответ:
В первой четверти системы координат находятся положительная часть обеих осей;
Во второй четверти – отрицательная часть оси абсцисс и положительная часть оси ординат;
В третьей четверти – положительная часть оси абсцисс и отрицательная часть оси ординат;
В четвертой четверти – отрицательная часть обеих осей. - Сколько координат имеет точка в декартовой системе?
Ответ: каждая точка в декартовой системе имеет две координаты по оси Оx и Оy. - Какие координаты имеет точка с рисунка?
Ответ: А(2;4) - Верно ли найдены координаты точек А(2;2); В(5;2); С(3;5)?
Ответ: Точки А и С найдены верно. Точка В найдена неверно и имеет координаты В(5;1). - Как правильно записать координаты точки М?
Ответ: М(6;-5) - Папа растерял свои важные бумаги по квартире. Нужно помочь ему и найти координаты всех точек, где лежат документы.
Ответ: А(-4;3); В(-2;0); C(3;4); D(6;5); F(0;-3); K(5;-2) - Какие прямые называются перпендикулярными?
Ответ: Прямые, пересекающиеся под прямым углом называются перпендикулярными. - Как называются прямые, которые не пересекаются и никогда не пересекутся?
Ответ: Не пересекающиеся на плоскости прямые называются параллельными.
Вместо заключения
Домашнее обучение — вариант получения образования, который предполагает изучение общеобразовательных предметов вне школы. Психологи отмечают, что дети, которые систематически занимаются дома, показывают очень высокие результаты по уровню развития таких психических функций как память, внимание, речь, мышление. Это позволяет им быть успешными не только по математике, но и по другим предметам.
тест для учащихся 3-4 классов по математике задания не простые. Пожелаем удачи.
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.
Тест по теме "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Тест может быть использован после изучения темы или для повторения, а так же для подготовки к контрольной работе.
Математика 6 класс ВПР 2020
Проверочная работа по математике Демоверсии ВПР 2020 года для 6 класса Образец
Математика 6 класс
Тест который поможет подготовиться к контрольной работе.
таблица умножения от 2 до 15
13 заданий. Критерии: "5" - 13 баллов, "4" - 11-12 баллов, "3" - 9-10 баллов.
Сложение и вычитание чисел с разными знаками (целые числа)
Тест на сложение и вычитание целых чисел с разными знаками. Состоит из 15 вопросов с одним правильным ответом. Правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов - 15. Удачи!
Рациональные числа
Тест предназначен для учащихся 6 класса.Тест можно использовать для проверки знаний по теме "Рациональные числа", после того, как учащиеся уже знают, как выполняются все действия с рациональными числами.
Функциональная грамотность
Решая практические задачи, разбираясь в непростых финансовых ситуациях, вы знакомитесь с широким кругом вопросов управления личными финансами: как сберечь и приумножить деньги; как обезопасить себя от финансовых потерь; как получить налоговые вычеты, и многих других. Именно сейчас, самое время задуматься над этими вопросами и начинать осваивать все премудрости финансовой грамотности. Знания, которые вы получите, пригодятся вам при обсуждении семейного бюджета, посещении магазинов, планировании семейного отдыха, организации школьного праздника и т.д.
Сложение чисел с разными знаками (целые числа)
Тест на сложение целых чисел с разными знаками. Состоит из 15 вопросов с одним правильным ответом. Правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов - 15. Удачи!
6-SINF MATEMATIKA FANIDAN ONLAYN OLIMPIADA
6-SINF O'QUVCHILARI UCHUN MATEMATIKA FANIDAN ONLAYN OLIMPIADA ОНЛАЙН ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ 6 КЛАСС
Круговые диаграммы - 6 класс
Тест по теме "Круговые диаграммы" содержит 10 вопросов. В тесте представлены вопросы двух типов: с выбором одного правильно ответа и с множественным выбором (более 1 правильного ответа). На прохождения теста дается 1 попытка. Тест не ограничен по времени. Расчитан на учащихся 6 класса.
Модуль числа. 6 класс.
Тест по теме "Модуль числа" для учащихся 6 класса. Содержит 12 вопросов, в т.ч. задания ВПР.
Математика 6. Подготовка к ВПР. Вариант 2.
Работа предназначена для подготовки к Всероссийской Проверочной Работе по математике за курс 6 класса. ВПР по математике-6 обычно включает в себя 13 заданий на проверку знаний, умений и навыков по темам "Действия с обыкновенными и десятичными дробями", "Действия с положительными и отрицательными числами", "Задачи на нахождение части от числа и числа по его части", "Сравнение дробей и смешанных чисел", "Текстовые задачи на проценты", "Модуль числа", "Выражения со скобками", "Задачи на анализ таблиц и диаграмм", "Оценка размеров реальных объектов", "Геометрические построения", "Решение логических задач".
Действия с рациональными числами. 6 класс.
Олимпиада по математике 6 класс
Тест содержит 8 олимпиадных заданий по математике.
Положительные и отрицательные числа
Тест на тему положительные и отрицательные числа.Тест содержит задания: с модулем, сравнение отрицательных чисел, все действия с десятичными и обыкновенными дробями.
Противоположные числа. Модуль числа. Сравнение целых чисел. Вариант 2
Основные понятия:противоположные числа,модуль числа,целые числа
Округление десятичных дробей
Десятичные дроби и проценты
Тест для учащихся 5-6 классов по теме "Десятичные дроби и проценты" предназначен для отработки практических навыков учащихся по данной теме
Умножение чисел с разными знаками (целые числа)
Тест на умножение целых чисел с разными знаками. Состоит из 15 вопросов с одним правильным ответом. Правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов - 15. Удачи!
Диагностический тест по математике 6 класс
С помощью данного теста можно повторить материал по математике за 5 класс и подготовиться к диагностической контрольной работе
Математика 6. Подготовка к ВПР. Вариант 1.
Работа предназначена для подготовки к Всероссийской Проверочной Работе по математике за курс 6 класса. ВПР по математике-6 обычно включает в себя 13 заданий на проверку знаний, умений и навыков по темам "Действия с обыкновенными и десятичными дробями", "Действия с положительными и отрицательными числами", "Задачи на нахождение части от числа и числа по его части", "Сравнение дробей и смешанных чисел", "Текстовые задачи на проценты", "Модуль числа", "Выражения со скобками", "Задачи на анализ таблиц и диаграмм", "Оценка размеров реальных объектов", "Геометрические построения", "Решение логических задач".
Читайте также: