Пример холерика в школе

Обновлено: 04.07.2024

Темперамент определяет не только эмоциональные черты ребенка, но и его способность к обучению. Скорость решения задач, умение внимательно слушать, способность к самостоятельной работе — все это зависит от типа личности.

преподаватель дошкольной педагогики и психологии

— Темперамент задает силу и скорость детских реакций на раздражители, которые встречаются при обучении в школе. Зная особенности темперамента школьника, родители способны помочь ему преодолеть трудности в учебе. Определите, к какому типу относится ваш ребенок.

Нежный и ранимый меланхолик

Мягкий, послушный ребенок, которого любая мелочь способна вывести из равновесия — это меланхолик. Вам кажется, что он капризный, но это не так. Просто эмоциональная неустойчивость — это свойство его характера. Учителям и родителям лучше проявлять тонкость и тактичность в общении с таким ребенком. Меланхолику мешают посторонние шумы, он любит во всем спокойствие. Любая ситуация, которая предполагает соревновательные действия, вызывает у меланхоликов стресс, поэтому они зачастую не любят участвовать в олимпиадах, школьных соревнованиях. Их нужно постоянно подталкивать, ободрять теплым словом, проявлять участие.

У такого типа темперамента есть свои плюсы: меланхолики комфортно чувствуют себя в интеллектуальной сфере, с удовольствием будут заниматься конструированием, робототехникой, научными экспериментами.

Как помочь меланхолику

Почаще хвалите за успехи в школе и не скупитесь на проявления искренних чувств. У меланхоликов хорошо развита интуиция. Ему важно ощущать, что его любят. Почаще говорите ему об этом. Лишний раз поинтересуйтесь, как прошел день. Внимательно относитесь к его переживаниям, поддерживайте дружеские отношения.

Не перегружайте меланхолика секциями и кружками. Ему достаточно одного занятия, в которое он может погрузиться с головой (например, кружок биологии).

Позаботьтесь о том, чтобы ребенка не отвлекали посторонние звуки, когда он делает домашние задания. Если он что-то не понял, просто спокойно объясните тему, старайтесь не кричать.

Хотите повысить успеваемость в школе? Пусть у вашего ребенка будет четкий распорядок дня и щадящий режим. Попробуйте распределить нагрузку равномерно. Предлагайте дополнительные занятия и кружки только в свободное время. Старайтесь ограничить просмотр телевизора.

Чуткость, поощрение словами и подарками — ваши главные козыри в общении с меланхоликом. Никогда не делайте замечание на людях. Так, ребенок будет больше уходить в себя, и вы потеряете возможность выстроить хорошие взаимоотношения.

Медлительный и пассивный флегматик

Зато, у маленького флегматика есть ряд преимуществ по сравнению с другими типами темперамента: его невозможно вывести из себя, он чистоплотен и обязателен, серьезные проблемы решает спокойно и рассудительно.

Как помочь флегматику?

Не поддавайтесь воспитательному порыву, излишний контроль вызовет только протест. Даже когда у вас нет сил терпеть медлительность флегматика, дайте ему возможность сделать уроки самому. Лучше приучайте планировать свое время: предложите завести ежедневник или установите приложение на телефон.

Флегматики не могут резко переключиться с одного задания на другое, поэтому на освоение нового материала дайте время. Но не забывайте чаще хвалить вашего ребенка за быстрые движения. Чтобы развивать скорость, привлекайте ребенка к подвижным играм, особенно на воздухе, к участию в спортивных соревнованиях.

Приобщите флегматика к домашним обязанностям: приготовлению блюд, уборке, заботе о домашних питомцах. Это поможет ему чувствовать себя значимым. Поверьте, ваш ребенок самостоятельный, и он готов сделать невозможное, лишь бы доказать вам свою значимость. Поэтому, хотите, чтобы флегматик лучше учился, никогда не заставляйте его делать что-то быстрее. У него своя скорость. От вас требуется лишь терпение.

Активный и любопытный сангвиник

Яркий, веселый, открытый и разговорчивый — это сангвиник. Маленькому сангвинику необходимы новые лица, новые места и новые увлечения. Не удивляйтесь, если сегодня он решил заниматься рисованием, а завтра записался еще и на математику. Он хочет объять необъятное.

Сангвинику свойственна быстрота реакции, он легко переключается с одного дела на другое. Это тот самый ученик, который первый сдает выполненную задачу. Конечно, не всегда правильно, но ему важнее быть первым. Живой, подвижный ум сангвиника жаждет большого количества впечатлений, а однообразие его угнетает. Основной недостаток ребенка с таким типом темперамента в том, что он может поверхностно относиться к учебе и небрежно выполнять задания.

Проблем в общении со сверстниками у детей-сангвиников нет, они быстро заводят новые знакомства, у них обычно много друзей. Сангвиники не замыкаются в себе, всюду суют свой нос, стремятся участвовать в жизни школы (и в вашей жизни тоже).

Холерик остро реагирует на запреты, связанные с ограничением двигательной свободы. Довольно часто особенности и потребности малыша вступают в конфликт с представлением родителей о том, как ведет себя хороший ребенок. И вот тогда эти неправильные ограничения приводят к срыву и превращают холерика в чересчур подвижного неуспевающего ученика.

Как помочь холерику?

Меланхолик и школа

Меланхолик нуждается в еще более тактичном отношении. Ему очень трудно в коллективе, он не может постоять за себя, часто попадает под чужое влияние, часто его дразнят и обижают даже сверстники. Отвечая у доски, дети-меланхолики легко теряются, поэтому их устные ответы значительно слабее письменных, домашних работ.

Меланхолик инертен, робок, стеснителен, плаксив, ему труднее, чем другим детям, выдерживать длительное нервное напряжение. Но это вовсе не значит, что такие дети плохо учатся. Самое главное — не подстегивать их слишком резко ни в школе, ни дома и заботиться о том, чтобы в семье была спокойная обстановка.

Рекомендации для родителей меланхолика

Флегматик и школа

Флегматик отличается организованным поведением, выдержкой и самообладанием. Он аккуратен, исполнителен, его речь спокойная, чуть замедленная, без резких эмоций, жестикуляции и мимики. В шумных, подвижных играх такие дети не участвуют. Им трудно быстро переключаться с одного вида Деятельности на другой. Лидером флегматик вряд ли станет, а вот человеком, к которому можно обратиться за советом, — наверняка.

Рекомендации для родителей флегматика

Есть одна особенность в воспитании флегматиков, о которой предупреждают психологи: привычки, которые у них вырабатываются, приобретают исключительную прочность и сохраняются на долгие годы. Поэтому родители ребенка - флегматика должны тщательно продумывать его режим, привычки и т. п. Перевоспитывать флегматика — трудное занятие и для ребенка, и для его родителей.

Для флегматика, так же как и для меланхолика, очень важны занятия спортом.

Сангвиник и школа

Сам по себе темперамент не определяет ни социальной ценности, ни умственного развития человека. Например, сангвиник при неправильном воспитании может стать лицемерным приспособленцем, а робкий меланхолик — при правильном воспитании — вырастет деятельным, принципиальным человеком; холерик при коррекции отрицательных черт темперамента может стать талантливым руководителем. Люди (а дети особенно) с классически выраженным темпераментом встречаются нечасто. Скорее всего, можно говорить о доминировании какой-либо одной черты — сангвинической, флегматической, холерической или меланхолической. Но и этого достаточно, чтобы выбрать правильную стратегию воспитания.

Если же врожденные свойства темперамента игнорировать, это тяжело отразится на здоровье ребенка.

✏ Наиболее распространенный темперамент среди девочек — сангвинический. Это очень хорошо, ибо на долю любой женщины выпадает хотя бы одно испытание, требующее максимальной концентрации душевных сил.

Но есть среди девочек и меланхолики, и холерики, и они обычно более трудны при воспитании и обучении, чем мальчики соответствующих типов темперамента.

Если ваш ребенок долго копается, боится отвечать на уроке или небрежно делает уроки - всему виной не воспитание, а природный темперамент. Чтобы корректировать поведение ребенка, учитывайте особенности характера.

Ребенок не виноват, что он медлительный или неусидчивый, поэтому важно не ругать, а направлять. Преподаватель дошкольной педагогики и психологии Марина Бастрыгина рассказала, как корректировать поведение ребенка в зависимости от типа его темперамента.

Меланхолики не терпят изменений

Мягкого и ранимого меланхолика способна вывести из равновесия любая мелочь. С ним нужно обращаться очень нежно и тактично. Такие дети комфортно себя чувствуют на интеллектуальных занятиях, а вот участвовать в конкурсах и олимпиадах они не любят, потому что соревновательные действия вызывают у них стресс. Перегружать кружками и секциями меланхоликов нельзя, так как это может отразиться на успеваемости в школе - им нужен щадящий режим.

С чрезмерной чувствительностью меланхолика остается только смириться. Впрочем, есть способ помочь ему: почаще подбадривайте его, подталкивайте к каким-то действиям. Ребенку важно чувствовать вашу любовь и поддержку. И помните, что меланхолики чувствительны к резким звукам: если ребенку комфортнее делать домашние задания в тишине, то постарайтесь обеспечить ему это.

Флегматики не проявляют инициативу

Задумчивый и медлительный флегматик не любит проявлять инициативу. Он редко тянет руку на уроке, и учителя могут подумать, что он не знает предмет. На самом деле, флегматику просто нужно немного больше времени, чтобы включиться в работу. Он не умеет резко переключаться с одной задачи на другую, но зато он обязательный и рассудительный.

Развивать скорость флегматиков совсем не трудно - достаточно играть с ними в активные игры, привлекать к спортивным соревнованиям. Еще важно не заставлять флегматика делать что-то быстрее и не пытаться выполнить задание вместо него, а приучать ребенка планировать свое время, тогда он научится все успевать.

Сангвиники не могут усидеть на месте

Не доделывать начатое до конца, небрежно выполнять домашние задания - это про сангвиника. Сегодня он хочет заниматься танцами, а завтра - стать великим художником. У него много друзей, живой, подвижный ум, который не терпит однообразия. Такой ребенок старается первым сдать работу на уроке, но далеко не всегда все делает правильно.

Сангвинику нужно развивать внимательность и усидчивость. Нужно объяснять ребенку, почему качество зачастую важнее скорости. Потребность в постоянной смене обстановки и новых увлечениях легко компенсировать разными кружками и секциями. Но нужно стараться все-таки сформировать устойчивые интересы, чтобы маленький сангвиник выбрал что-нибудь одно.

Холерики любят ссориться

Холерики обожают всех задирать и отстаивать свои права. На то им и дан такой эмоциональный и вспыльчивый темперамент: такого ребенка чрезвычайно легко задеть за живое. Что ни день - то ссора с одноклассниками, учителя жалуются, а родители разводят руками. Конечно, драки устраивать нехорошо, но важно понимать, что холерик далеко не всегда может контролировать свои эмоции, особенно если речь идет о младшем школьнике. Для него свойственно сначала действовать, а потом уже - думать.

Школьные соревнования, спортивные секции - это лучшие занятия для холериков. Выбирайте активность по душе неистовому нраву ребенка, ведь ему важно выплескивать свои эмоции. А еще холерики - прирожденные лидеры, и они отлично справятся с организацией дежурства в классе, подготовкой к какой-нибудь выставке.

Как правильно организовать систему воспитания, если ваш ребенок холерик?

В предыдущих статьях мы узнали о маленьких представителях трех типов темперамента: флегматиках, сангвиниках и меланхоликах. Все они имеют свои секреты, ключ к которым мы пытались найти. Сегодня предлагаю познакомиться с детьми-холериками и узнать, какие акценты нужно ставить в их воспитании.

Какие они, дети-холерики

Как узнать ребенка-холерика, к примеру, на детской площадке? Представим такую ситуацию. Вечер. Мамы зовут детей домой. Странно было бы увидеть, если бы все дети как по команде дружно разошлись по своим подъездам. Нет, каждый из них отреагирует на просьбу в силу своего темперамента.

Физиологические основы холерического темперамента

Что же делать родителям? Принимать своих детей такими, какими создала их природа, и воспитывать их, помогая справляться со слабыми сторонами темперамента.

Давайте подробнее остановимся на преимуществах холериков и на том, как сделать, чтобы их достоинства не стали недостатками.

Энергичность

Холерики и безудержная энергия – это слова-синонимы. Взгляд маленьких холериков всегда неспокоен, за одну минуту они успеют вволю нашалить и придумать последующий план действий. Глядя на этих энерджайзеров, думаешь, что сама жизнь не успевает за ними. Все они делают очень быстро, но не так аккуратно и скрупулезно, как флегматики и меланхолики. Они не останавливаются на деталях, поэтому родителям нужно воспитывать у таких деток привычку качественно выполнять свою работу.

Даже темп речи детей-холериков выдает их темперамент, вы не всегда успеете за ходом их мыслей. Они способны видеть на несколько шагов вперед, поэтому так инициативны, в будущем – успешные бизнесмены, предприниматели.

Уверенность в себе

Та самая твердость характера, которой не хватает меланхоликам, у холериков присутствует сполна. Они – прирожденные лидеры, стремятся командовать и подчинить своей власти уже с малых лет. Но если детей-холериков не ограничивать в этом, уверенность перерастет в самоуверенность и диктаторство.

Чтобы не иметь дома маленького тирана, не стоит уступать его капризам и заниматься гиперопекой. Между вами и ребенком должны быть установлены четкие правила, по которым живут все члены семьи всегда и везде. Будьте принципиальны в вопросах режима, домашних обязанностей, отношению к школе и т.д. Так вы избежите спорных ситуаций.

Публичность

С такой уверенностью в себе трудно не быть артистом. Вы, наверняка, увидите вашего малыша-холерика на сцене, да еще и в главных ролях. Смело записывайте его на кружки танцев, актерского мастерства и др., где встреча с публикой неминуема. Холерики очень любят привлекать к себе внимание, не боятся открыто высказывать свою точку зрения и показать себя.

Кроме того, не пытайтесь переспорить, угрожать и перекричать малыша. Ваш протест вызовет еще большую агрессию. Отойдите в сторону, поговорите с ребенком шепотом (он станет прислушиваться, так как не в его правилах что-то пропустить), скажите, что все равно любите его, что он очень хороший. Пообещайте ребенку, что постараетесь ему помочь, когда он успокоится и объяснит, что на самом деле он хочет. И только, когда эмоциональный взрыв пройдет, объясните ребенку его неправоту.

Лидерство

Бесстрашие

Решительность, оптимизм, лидерство, уверенность и острота ума - слагаемые бесстрашия. Эх, его бы по капельке меланхоликам и флегматикам, как легче бы им жилось!

Но, к сожалению, к выше названым слагаемым, холерикам часто сопутствует авантюризм и жажда приключений. К сожалению, потому что без должного внимания к ребенку, его окружению, он, попав в асоциальную среду, становится хулиганом, лидером в преступных группировках. Направьте его бесстрашие в нужное русло, и все будет в порядке.

Добавлю, что дети-холерики любят соревноваться, но не умеют проигрывать, так как чувствуют свою бесспорную власть. Превосходство противника вызывает у них приступ агрессии. Это как болезнь, которая появляется при определенных условиях и обстоятельствах. Снимите эти условия, предугадывайте обстоятельства, чтобы избежать агрессию ребенка.

Ахиллесова пята холериков

Есть у маленьких и взрослых холериков одна слабая черта, которая все их достоинства превращает в недостатки. Речь идет об их равнодушии к чувствам других людей. Они настолько опережают темп жизни, что думать о людях им некогда. Для холериков люди – это лишь средство достижения своих целей.

Возможно, зная в своем окружении добрых и чутких холериков, вы со мной не согласитесь. Но любовь и сострадание к людям не приходит к ним сразу. Это чувство нужно развивать в маленьких холериках чтением добрых сказок, бережным отношением к природе и животным, собственным примером, лаской, правильным выбором книг, фильмов и мультфильмов, знанием правил этикета и др. Тогда их решительность не перерастет в диктатуру, уверенность в самоуверенность, предприимчивость в авантюризм, ответственность в трудоголизм, острый ум в хитрость и изворотливость.

Ожидайте

Специалист свяжется с Вами сразу в рабочее время с
Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК

Перезвоните мне

Ваш персональный менеджер: Екатерина
Ответственная и отзывчивая! 😊

Ожидайте

Специалист свяжется с Вами сразу в рабочее время, ежедневно с 10:00 - 19:00 МСК

Перезвоните мне

Одни дети успешно справляются со школьной программой, другим требуется приложить максимум усилий, чтобы получить хорошую оценку.

Бесплатные занятия с логопедом

Бесплатный курс ИКТ для детей

Способность ребёнка к обучению и успеваемость связаны с особенностями функционирования нервной системы, а именно с такой характеристикой, как возбудимость центральной нервной системы.

В психологии совокупность психофизиологических особенностей личности, которые связаны с возбудимость центральной нервной системы, принято называть темпераментом. С этим понятием связаны такие процессы головного мозга, как скорость и сила возбуждения и торможения. Поэтому темперамент влияет не только на эмоционально-волевую сферу личности, но и определяет модель поведения, способ и скорость реагирования на различные ситуации.

Темперамент является врождённой характеристикой личности и в течение жизни практически не меняется. Определить его тип можно уже в первые годы жизни ребёнка, когда он начинает познавать жизнь и устанавливать первые контакты с окружающими.

Существует 4 типа темперамента человека, которые необходимо учитывать при организации учебно-воспитательного процесса — как в школе, так и дома. Принято выделять такие типы, как:

меланхолик;
флегматик;
сангвиник;
холерик.

В чистом виде эти типы не встречаются, но характерно преобладание одного из них.

Меланхолик — слабый, чувствительный, тревожный, замкнутый. Часто находится в тени и предпочитает одиночество.

Флегматик — сильный, но спокойный и рассудительный, целеустремленный и находчивый. Знает, чего хочет, и идёт к своей цели медленно и упорно.

Сангвиник — сильный, неуравновешенный, общительный, активный. Общительность и эмоциональность делают его привлекательным в глазах окружающих.

Холерик — сильный, эмоциональный и взрывной, но активный и трудолюбивый. Не выдерживает критики и замечаний, не способен к самоконтролю.

Как учатся дети с разным типом темперамента?

В том, что темперамент ребёнка влияет на его успехи в школе, сомневаться не приходится. Медлительность меланхолика и флегматика заметна на фоне детей с темпераментами сангвиника и холерика. Однако каждый из этих типов имеет как положительные, так и отрицательные стороны. В образовательном процессе сложно учесть индивидуальные особенности детей, но зная психологические аспекты личности ребёнка, связанные с типом темперамента, можно организовать учебную деятельность с учётом потребностей ученика.

Темперамент ребёнка: Меланхолик

Меланхолический тип темперамента откладывает свой отпечаток на то, как ребёнок учится и общается со сверстниками.

У меланхолика очень ранимая психика, он близко к сердцу воспринимает происходящее, переживает без повода. Высокая чувствительность и впечатлительность мешают ему полноценно учиться. Для ребёнка-меланхолика самое главное — безопасность.

Он боится трудностей, всего опасается, для него важно всё, что происходит вокруг. Сомневаясь в собственных силах, он замыкается в себе и предпочитает оставаться в тени своих друзей, наблюдая за происходящим со стороны.

Неуверенность в себе, недоверчивость, мнительность и тревожность мешают ребёнку устанавливать социальные контакты и поэтому у него мало друзей. Среди одноклассников он незаметен, боится обратить на себя внимание. Психологическое состояние одиночества сказывается на его успеваемости.

Чрезмерная утомляемость приводит к тому, что ребёнок быстро утрачивает работоспособность. Он устаёт, и уже к третьему уроку ему сложно воспринимать учебную информацию. Ему необходимы более длительные и частые перерывы на отдых.

Детям-меланхоликам трудно даются публичные выступления. Ответить у доски или рассказать стихотворение — настоящее испытание для ученика с меланхолическим типом темперамента.

Настоящим стрессом для ребёнка оказываются обстоятельства, требующие немедленного принятия решения, за которое нужно нести ответственность. В учебной деятельности это ситуации, когда необходимо решать самостоятельную или контрольную работу.

Меланхолики — тихие, послушные дети. Они предпочитают выполнять задание по четкой схеме или известному алгоритму, чем самим придумывать вариант решения. Ребёнок не любит суету и более успешен в выполнении однообразных учебных действий. Его стремление во всём дойти до сути и чрезмерная скурпулёзность помогают справляться с заданиями, требующими монотонных действий.

Прилежность и аккуратность радуют родителей, но им стоит обратить внимание на внутренний мир ребёнка, на его переживания. Меланхолики негативно относятся к критике в свой адрес, болезненно воспринимают замечания. Невзначай сказанное обидное слово они запоминают надолго и переживают по этому поводу. Родителям важно создавать ситуации успеха и проигрывать с ребёнком различные жизненные ситуации. Похвала и вера в ребёнка со стороны взрослых — лучшая поддержка для ученика с меланхолическим типом темперамента.

Темперамент ребёнка: Флегматик

Медлительность и трудоспособность детей-флегматиков проявляется во всех сферах жизни.

Главное для них — это спокойствие. Эта особенность темперамента ребенка влияет на его успехи в школе. Так же как и меланхолик, флегматик предпочитает монотонный вид деятельности, подчиняется правилам и инструкциям. Ему сложно переключиться с одного вида работы на другой. Особенную трудность ребёнок испытывает при выполнении письменных работ, когда он ограничен во времени.

Вообще ограничение по времени для флегматика недопустимо. Когда он торопиться, он делает много ошибок. А с учётом того, что у флегматика замедлены темпы письма, чтения, счёта и других умственных действий, то ему требуется гораздо больше времени для выполнения заданий, чем его одноклассникам с другим типом темперамента.

Несмотря на медлительность и трудности при выполнении действий, требующих умственных усилий, флегматики стараются прилежно учиться и получают высокие оценки. Из них получаются хорошие исследователи и разработчики проектов. Если какая-то тема заинтересовала ученика-флегматика, то он стремится изучить ее досконально. При этом его не тяготит рутинная работа, он внимательно изучает, сопоставляет, анализирует факты, разбирается в самых сложных темах и пытается найти ответы на все вопросы.

Темперамент флегматика характеризуется эмоциональной устойчивостью, стабильностью чувств и настроений, его трудно вывести из себя. Такая особенность характера привлекает других ребят, и вокруг ребёнка-флегматика всегда собираются одноклассники.

Чтобы минимизировать негативные проявления темперамента ребёнка, родителям необходимо поработать над таким явлением как медлительность. Ускорить реакцию и темп психических процессов возможно путём тренировки и выполнения специальных упражнений. Эффективным приёмом является посещение спортивных секций, занятия командными видами спорта. Участие в соревновательной деятельности также будет способствовать формированию умения выполнять задания быстро и правильно.

Неправильные методы воспитания могут усугубить процесс, сформировав в ребёнке замкнутость, стремление отгородиться от внешнего мира, неуверенность в достижении успеха.

Темперамент ребёнка: Сангвиник

Весёлый, жизнерадостный, активный ребёнок — кажется, что для сангвиника нет никаких проблем и препятствий. Вокруг него всегда шумно и весело. Это лидер, душа компании. Все одноклассники для него друзья. Для сангвиника важно общение, обмен эмоциями с окружающими. Такие дети впечатлительны и эмоциональны, но в отличие от меланхоликов, их чувства и переживания не отличаются глубиной.

Уникальная способность сангвиников приспосабливаться к изменяющимся обстоятельствам делает их успешными в любой деятельности. А энергичность и активность в делах способствует тому, что они быстро справляются с текущими проблемами и находят ответы на вопросы. Эти характеристики темперамента ребёнка влияют на его успехи в школе.

Сангвиники — самые активные и непослушные ученики в школе. Они с лёгкостью усваивают новый учебный материал, запоминают большой объём информации. Им интересно всё, что происходит вокруг. Поэтому они часто отвлекаются и могут пропустить нужные сведения. Быстрый темп речи, двигательная активность, мимика и жестикуляция характерны для ребёнка с сангвиническим типом темперамента.

Ребёнок уверен в себе и своих силах. Он считает, что для него не существует ничего невозможного и часто переоценивает свои способности. Ему сложно сконцентрироваться на задании, особенно если его выполнение требует усидчивости, внимательности и долгого обдумывания. Сангвиник не любит анализировать, планировать, делать выводы. Отсюда поверхностное отношение к тому, что неинтересно и требует больших временных затрат.

Сангвиник умеет работать в режиме многозадачности, успешно переключаясь с одного вида деятельности на другой. Однако работа, особенно монотонная и однообразная, его быстро утомляет, и он старается как можно быстрее выполнить задание или вовсе избежать его выполнения. Чтобы сохранить продуктивность и интерес к учебной деятельности, нужно организовать работу в игровой форме с частыми перерывами на отдых.

Темперамент ребёнка: Холерик

Ребёнок-холерик — вспыльчивый, инициативный, неуравновешенный. Именно эти характеристики определяют особенности его характера.

Это сильный, но агрессивный и импульсивный темперамент. Так же как и сангвиник, холерик умеет быстро приспосабливаться к изменяющимся обстоятельствам, ориентируется в больших объёмах информации. Часто спешит, что сказывается на его успеваемости в школе. Делает ошибки в словах, не дописывает буквы в словах и слова в предложениях.

Холерический тип темперамента соединяет в себе такие черты характера, как импульсивность и чрезмерная эмоциональность. Ребёнку-холерику трудно сдержать эмоции, и даже самый незначительный факт, касающийся его личности, может стать поводом для эмоционального всплеска.

Родителям следует обратить внимание на эмоциональную сферу личности ребёнка-холерика, которая оказывает важное влияние на его успеваемость в школе и взаимоотношения с окружающими.

Зная особенности темперамента ребёнка, можно правильно организовать его учебную деятельность, помочь ему в освоении школьной программы. Заостряя внимание на сильных сторонах личности и корректируя слабые, учитель или родители могут создавать ситуацию успеха, когда у ребёнка появляется осмысленное отношение к учёбе и формируется положительная установка на получение знаний.

Читайте также: