Приказ о проведении встречи выпускников в школе
Обновлено: 02.07.2024
П Р И К А З
от 20.06.2018 года № 62
О проведении выпускного
вечера в 9,11 классах
В соответствии с планом работы школы и в целях обеспечения безопасности обучающихся при проведении выпускного вечера
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Провести выпускной вечер для выпускников 9 и 11 классов 28.06.2018г. с 17:00 до 21:00
Торжественное вручение аттестатов провести во время выпускного вечера.
Назначить ответственными за жизнь и здоровье обучающихся во время проведения выпускного вечера классного руководителя 9-х и 11-го классов и зам.директора по ВР Пентюкову В.Н.
- Заместителю директора Пентюковой В.Н. и классному руководителю выпускных классов:
– Провести инструктаж с учащимися, родительской общественностью о необходимости соблюдения правопорядка и мер безопасности во время мероприятия.
– Исключить использование в период проведения праздничных мероприятий открытого огня, огнеопасных, травмоопасных фейерверков, технического оборудования и других устройств, представляющих опасность жизни и здоровью людей;
– Подготовить и оформить помещение к проведению выпускного вечера;
– Организовать дополнительный осмотр помещений и места проведения торжественного мероприятия на предмет их безопасности.
– Организовать дежурство родителей во время проведения выпускного вечера .
- Классному руководителю Савинской Ю.В.:
– Провести беседу с учащимися о правилах поведения на выпускном вечере;
– Обеспечить уборку родителями помещения после проведения выпускного вечера;
– Запретить выезды детей за пределы поселка в ночь с 28.06.2018г. на 29.06.2018г.
– Познакомить родителей с письмом № 12-15 2149/10 от 26.04.2010 о недопустимости употребления спиртных напитков во время проведения выпускных вечеров .
- Родительским комитетам и классным руководителям выпускных классов проконтролировать выполнение статьи 6.10. Кодекса об административной ответственности.
Статья 6.10. Вовлечение несовершеннолетнего в употребление спиртных напитков или одурманивающих веществ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Вечер встречи с выпускниками
ко дню родной школы.
Приказ об организации месячника безопасности.
В зимний вечер, когда у порога Метель февральская да холода. Вас с волнением ждут педагоги, Твердо зная - придете сюда. Каждый год в феврале наступает суббота, Когда вы, даже если вам не по пути, Отпр.
Об организации и проведении семинара «Мотивационные методы повышения эффективности обучения в начальной школе».
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
ул.Чапаева, 54, с. Чистенькое, Симферопольский район, РК, 297570 тел/факс (0652) 31-32-38,
О проведении выпускного вечера
для обучающихся III ступени
Утвердить срок проведения выпускного вечера для выпускников 11 класса 26 июня 201 5 года в 18.00 на школьной площади.
Заместителю директора по воспитательной работе Сейтасановой Г.С.
Разработать, согласовать и утвердить сценарий выпускного вечера для 11-х классов
до 1 0 .05.201 5 года
В целях обеспечения общественного порядка во время выпускного вечера привлечь для дежурства работников полиции, составить график дежурства учителей и родителей.
до 19 .06.201 5 года
до 25 .06.201 5 года
Заблаговременно организовать подготовку праздника, привлечь к этому работников Дома культуры с.Чистенькое, общественных организаций провести их без чрезмерной помпезности.
Не допускать проведение празднования неофициальной части выпускного вечера с организацией питания на базе МБОУ, а также с выездом на природу без предварительного согласования с СЭС Симферопольского района.
При проведении торжественных мероприятий по поводу выпуска обучающихся из МБОУ обеспечить строгое соблюдение санитарного и противоэпидемического режимов, также условий соблюдения личной гигиены.
Оперативную информацию о проведении вечера предоставить в управление образования на следующий день до 8.30 (27.06.2015 год) по телефону 69-33-34.
Педагогу-организатору Чаталовой А.А.
Организовать художественное и музыкальное оформление (вынос аппаратуры) праздника.
Классным руководителям 10-х классов Османовой Д.С., Ходоревой И.И.
Организовать вынос аппаратуры, столов и стульев на школьную площадь, после праздника аппаратуру и мебель убрать в помещение
Классному руководителю 11-го класса – Литвиновой Н.В.
Провести поклассное родительское собрание, на котором ознакомить родителей с порядком проведения выпускного мероприятия, провести инструктаж по безопасности жизнедеятельности во время мероприятия, предотвращении агрессивных проявлений в подростковой среде, сохранности документов об образовании, довести к сведению письмо райСЭС по соблюдению санитарного и противоэпидемического режимов, а также условий соблюдений личной гигиены. Протокол собрания предоставить директору
до 19.06.2015 года
В целях предотвращения злоупотреблений при подготовке выпускных мероприятий запретить необоснованные сборы родительских средств, при этом любые финансовые операции в каждом случае производить в порядке, предусмотренном действующим законодательством с ведением бухгалтерского учета. Не допустимым является сбор денег работниками школы
Провести дополнительную, разъяснительную работу с обучающимися и их родителями о категорическом запрещении распития спиртных напитков, как обучающимися, так и их родителями в день проведения выпускного вечера
до 26.06.2015 года
Провести инструктажи по безопасности жизнедеятельности обучающихся во время выпускного вечера, поездки в транспорте с регистрацией в журнале, предусмотреть своевременность выезда, не допускать поездки в темное время суток
до 26.06.2015 года
Не допускать перевозок выпускников на автобусах в темное время суток.
6.Заместителю директора по АХЧ Асановой Э.М.
6.1. Принять меры противопожарной безопасности в помещении школы, школьной площади, где будет проводиться выпускное мероприятие, в случае необходимости предусмотреть варианты экстренной эвакуации участников.
до 26.06.2015 года
Шубина Валерия Андреевна, преподаватель факультета среднего профессионального образования, рассказала обучающимся о специальностях факультета, о профессиях, которые там можно получить и о вступительных экзаменах. Девятиклассники узнали много интересного, что касается будущего поступления.
Долинова Евгения Валерьевна, преподаватель факультета среднего профессионального образования, познакомила с историей и руководством ВУЗа, о том, как проходит обучение, где они смогут работать, окончив институт, о возможности проживания в студенческом общежитии во время обучения. Учащимся рассказали, какие возможности открываются перед ними, какими льготами они будут пользоваться при поступлении на дальнейшее обучение в ВУЗе.
Я думаю, многие выпускники заинтересовались предложенными возможностями обучения, и кто-нибудь из них, наверняка, поступит в этот ВУЗ.
Вечер встречи выпускников в нашей школе проходит традиционно с 1949 года. Это самое трудное мероприятие для подготовки. Ведь надо его сделать интересным для выпускников разных лет. Это один из вариантов проведения такого вечера.
Сценарий вечера встречи. 2016-2017 г.
Добрый вечер дорогие гости!
Добрый вечер школьные друзья!
Выпускники ______________________ школы №1,
добро пожаловать на вечер встречи!
Как хорошо, что есть такая дата,
Как хорошо, что место тоже есть,
Куда мы можем все собраться…
Где можем вместе все встречаться…
И в наше детство, в юность возвращаться…
Немного гаснет свет, фоном звучит фонограмма (минусовка) песни “Вечер школьных друзей”.
Сегодня, может быть, встретятся два друга,
Которые не виделись давно…
Кого-то встретит первый ваш учитель,
кого – то первая любовь …
А кто-то сразу не узнает -
В солидном строгом дяде -
Кольку одноклассника его…
Учительница с гордостью вам скажет,
Что возмужал и, может быть, подрос…
Пусть будут встречи, удивленья,
Пусть будут шутки, будет смех,
И эти чудные мгновенья
Объединят сегодня в школе всех.
Где вы, школьные учебники?
И задания домашние?
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?
Вышли замуж ваши девочки,
И женились ваши мальчики.
И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.
Вас уже зовут по отчеству
Поколенье ваше младшее.
Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.
Друг для друга вы по-прежнему –
Те же девочки и мальчики,
Для которых просто-напросто
Стала классом вся страна.
Уж, извините, __________________________________________!
Но сегодня мы проводим несанкционированный день самоуправления. И постараемся научить выпускников тому, чему не научили наши учителя.
И так уж и быть вашу нелёгкую работу буду выполнять я - ____________________________________________________, приятно познакомиться.
Мои заместители: заместитель директора по учебно-воспитательной работе ________________________________________ и заместитель директора по воспитательной работе ______________________________________________________.
С педагогическим коллективом вы познакомитесь в процессе работы.
И сейчас первый приказ по школе от 4 февраля 2017 г.
1. Из числа всех выпускников школы создать 12 класс.
2. Классным руководителем назначить __________________________________________________________
2. Учебным журналом 12 класса считать журнал регистрации выпускников.
3. Каждый учебный день начинать с общего построения, переклички и исполнения гимна школы.
4. Утвердить расписание уроков на 4 февраля.
Ведущий 4 (Классный руководитель):
Ребята! Мне очень приятно, что мне достался такой взрослый и интересный класс. Надеюсь, мы с вами найдём общий язык. Но не забывайте, что это мой первый опыт. И может быть, кто знает, мне захочется стать учителем.
Итак, расписание на 4 февраля. Запишите в дневники или хотя бы сделай те напоминалку в телефоне:
1 урок Познание окружающего мира
2 урок Литература для немых
3 урок Бодибилдинг для начинающих
4 урок Ораторское искусство
5 урок ОБЖ
6 урок Классный час
Ребята, не забудьте, после 3-его урока обед!
А сейчас общая перекличка. Уж постарайтесь, не подведите!
Ведущий 9 (Учитель ОБЖ):
К перекличке приготовиться!
(Дальше несколько выпусков по выбору из журнала регистрации или просьба хором назвать год своего выпуска)
Прошу всех встать. Звучит Гимн ___________________ школы №1.
Звенит звонок
Ведущий 5 (Учитель):
Познание окружающего мир
Все вспомнили, как приветствуем учителя, входящего на урок!
Урок Познания окружающего мира проведу у Вас я, ________________________________________________________!
Это очень важный урок, просто необходимый в вашей жизни! Ведь вы должны научиться жить в окружающем вас мире, в обществе.
А к доске пойдут (по журналу 10 человек)
Сейчас я каждому из Вас задам всего лишь один вопрос, а Вы должны на него быстро ответить. Ведь житейский опыт у Вас уже имеется. Это нам ещё учиться и учиться!
(Учитель каждого просит представиться, назвать год выпуска и только потом задаёт вопрос)
1. Из какого полотна не сошьёшь рубашку? (Из железнодорожного)
2. Что в середине капусты? (буква У)
3. Может ли страус назвать себя птицей? (он не умеет говорить)
4. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (домашнее задание)
5. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку? (5 минут)
6. Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной – все надо положить).
7. Что нельзя сделать в космосе (повеситься)
8. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).
9. Какой рукой лучше размешать чай? (Чай лучше размешивать ложкой).
10. Можно ли прыгнуть выше девятиэтажки?
(Можно, потому что девятиэтажки не могут прыгать)
11. Шел охотник мимо башни с часами. Достал ружье и выстрелил. Куда он попал? (В милицию)
12. Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).
Спасибо большое! Мы многое узнали! В том числе и то, что не на все вопросы жизнь даёт подсказки.
Урок окончен. Можете отдыхать.
Ведущий 3 (ЗДВР):
Дорогие ребята! На первой перемене я хочу напомнить вам самые знаменитые места нашей школы.
Внимание на экран!
(видео школы)
И напоследок - небольшая экскурсия во времени:
1. Сколько лет исполнилось нашей школе? (85)
2. В каком году состоялся первый вечер встречи в нашей школе? (1949)
3.Сколько выпускных классов было в 1954 году? (5 и по 30 человек в каждом)
4. А сколько выпускных классов в 2017 году и какое количество выпускников?
Ведущий 6 (Учитель):
Литература для немых
Урок Литература для немых проведу у Вас я, ___________________________________________________!
Это очень важный урок, просто необходимый в вашей жизни! Ведь вы должны научиться жить в окружающем вас мире, в обществе, особенно студенческом.
И к доске пойдут (10 человек по журналу)
Вы уже достаточно опытные люди, много раз сдавали экзамены. Поэтому выполнить моё задание Вам не составит труда. С помощью жестов и мимики вы должны показать классу название литературного произведения, которое вы изучали в школе.
И после того, как зритель угадает это произведение, вы должны назвать автора этого шедевра. Задание понятно? И первым идёт к доске (фамилия, имя, выпуск)
1. Война и мир
2. Мёртвые души
3. Алые паруса
4. Капитанская дочка
5. Мастер и Маргарита
7. Евгений Онегин
9. Тихий Дон
10. Отцы и дети
Урок окончен. Можете отдыхать.
Ведущий 3 (ЗДВР): (во время урока)
(на перемене)
По звонку с урока прошу подойти на сцену:
(называет 5 человек по журналу регистрации)
Ребята, не задерживайтесь! Вы мне очень, очень нужны!
Дорогие мои! Вам предстоит невероятно ответственное задание! Скоро мы будем праздновать юбилей нашей школы. Надеюсь, вы все в курсе, сколько лет ей исполняется?
Замечательно! Вам доверено быть ведущими на этом празднике. Ребята, это очень ответственно. Концерт пройдёт в зале Слободского клуба! Будет много, очень много гостей! Так что не подведите!
Сейчас попробуем почитать текст!
1 ведущий:
Он с детства каждому знаком;
Учёбы общий школьный дом.
Он свет и радость дарит нам
И приближает всех к мечтам.
Здесь детям знания дают.
И школою его зовут.
2 ведущий:
Нас учат в нём читать, писать
И все науки постигать.
Учителя и ребятня
Все вместе, как одна семья.
На переменах шумно в нём.
И все мы любим этот дом.
3 ведущий:
В нём научились мы дружить
И школьной дружбой дорожить.
Задачи мы решаем здесь
На ум, на совесть и на честь.
Нам не бывает скучно в нём,
Мы очень любим этот дом!
4 ведущий:
Нашей школою можно гордиться
И историей славной её.
Дорогая, родная школа!
Будем помнить мы имя твоё.
5 ведущий:
Слово предоставляется директору школы ________________________________________________________!
Звенит звонок
Ведущий 7 (Учитель):
Бодибилдинг для начинающих
Урок Бодибилдинг для начинающих проведу у Вас я, _________________________________________________________!
Это очень важный урок, просто необходимый в вашей жизни! Ведь вы должны научиться жить в окружающем вас мире, в обществе. Я бы сказала не жить, а даже выживать. Хотя бесспорно какой-то опыт у вас уже имеется.
И к доске пойдут (10 человек по журналу)
Задание 1. Кто дольше продержит на весу, в воздухе пакет без рук.
И так, у нас есть победитель – это (фамилия, имя, год выпуска)
Этот конкурс развивает лёгкие.
В жизни это бесспорно пригодится. Например, вы спокойно сможете сидя в 26 кабинете позвать друга, который в это время находится в медиацентре.
Задание 2. А теперь конкурс метателей. Вам предстоит этот пакет бросить, как можно дальше.
И победитель – это (фамилия, имя, год выпуска)
После длительных, изнурительных тренировок этот навыкпоможет точнее передать другу шпаргалку.
Звенит звонок
Урок окончен. Можете отдыхать.
Ведущий 4 (Классный руководитель):
Ребята, не забудьте! Сейчас идём питаться в столовую, конечно, кто сдал деньги.
Как никто? Ну, я надеюсь, завтра вас будет больше. Вы же 6-7 уроков в школе. Берегите ваши желудки.
А для вас поёт
Ведущий 7 (Учитель):
Ораторское искусство
Урок Ораторское искусство проведу у Вас я, _________________________________________________________!
Это очень важный урок, просто необходимый в вашей жизни! Ведь вы должны научиться жить в окружающем вас мире, в обществе, главное Вы должны научиться общаться с преподавателями ВУЗов.
И к доске пойдут (10 человек по журналу)
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
Звенит звонок
Спасибо, мы узнали много интересного! Урок окончен. Можете отдыхать.
Ведущий 4 (Классный руководитель):
_____________________________________! У нас проблема!
Представляете, несколько учеников 1 класса забили друг другу стрелку.
Быстрее! Умоляю! Иначе у нас будут проблемы.
Ведущий 1 (Директор):
Ничего страшного. Пригласите их ко мне.
Ведущий 4 (Классный руководитель):
Не ожидала от вас такого, дорогие мои! Теперь быстро к директору __________________________________________________________
__________________________________________________________ __________________________________________________________
(имена учителей-выпускников и ребят, которые хорошо учились, были активистами)
Ведущий 1 (Директор):
Так и кто объяснит мне, в чём дело?
Ведущий 4 (Классный руководитель):
Артём Олегович! Они выясняли, чей выпуск круче.
Ведущий 1 (Директор):
Ну и расскажите мне, чем же ваши выпуски знамениты?
Вы же все ученики _________________________ первой. Значит, школа может гордиться всеми вашими выпусками.
Звенит звонок
Ведущий 9 (Учитель):
Урок ОБЖ проведу у Вас я, _________________________________________________________!
Это очень важный урок, просто необходимый в вашей жизни! Ведь вы должны научиться жить в окружающем вас мире, в обществе, главное Вы должны научиться защищать себя.
И к доске пойдут (10 человек по журналу)
Равняйсь! Смирно! Вольно!
Звенит звонок
Урок окончен. Можете отдыхать.
Для вас поёт _______________________________________
Звенит звонок
Ведущий 3 (ЗДВР):
Пожалуйста, ведущие на сцену.
Не волнуйтесь! У вас всё получится!
5 ведущий:
Слово предоставляется директору школы _________________________________________________________
Ведущий 1 (Директор):
Думаю, всем присутствующим в зале не надо хвалить нашу школу. Вы и сами прекрасно знаете, как нам повезло. Поэтому хочу от души поблагодарить всех, кто сегодня нашёл время и пришёл в нашу школу.
А теперь прошу пройти на сцену самого настоящего директора школы нашу ____________________________________________.
Школа вас вновь собирает как прежде –
Вас ожидает и зал, и музей.
Вы уходили отсюда в надежде
Встретить немало удач и друзей.
Может не так, как об этом мечталось,
Что-нибудь в жизни сложилось у вас.
Но все равно в каждом сердце осталось
Школьная юность и дружный ваш класс.
Вот и учитель отбросил усталость.
И для него нынче в школьную дверь
Прежнее, шумное время ворвалось,
Прежнее лучше всегда, чем теперь.
Прежние дети на нас не похожи,
Лучше учились, трудились они.
Значит учитель для вас это тоже
Школьная юность, прекрасные светлые дни.
Мы просим пойти на сцену всех выпускников ___________________________________________ школы №1.
Читайте также: