Приказ о проведении совещания при директоре в школе
Обновлено: 03.07.2024
1.2.Одной из форм единоначалия является совещание при директоре.
1.3.Данное Положение является локальным актом, регламентирующим деятельность совещания при директоре.
2. Цели и задачи совещания при директоре
2.1.Осуществление контроля по исполнению законодательства области образования.
2.2.Анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников.
2.3.Выявление отрицательных и положительных тенденций в организации образовательного процесса, разработка на этой основе предложений по устранению негативных тенденций и распространение педагогического опыта.
2.4. Контроль по выполнению приказов, распоряжений в образовательном процессе.
2.5. Контроль по соблюдению охраны труда и техники безопасности.
3. Состав и организация работы совещания при директоре
3.1.На совещании при директоре присутствуют:
- члены администрации школы;
- заведующий библиотекой, старшая вожатая;
- педагоги дополнительного образования.
3.2. На совещание могут быть приглашены:
- представители учреждений здравоохранения;
- представители аппарата районного Управления образования;
- учителя-предметники, работающие по совместительству в данном учреждении;
- технический персонал школы;
- представители родительской общественности и т.д.
3.3. На рассмотрение вопросов, связанной с узкой спецификой, на совещании могут присутствовать те лица из числа работников, которых данный вопрос касается.
3.4.Совещание проходит один раз в месяц в соответствии с планом работы школы.
3.5.Продолжительность совещания не более 1,5 часа.
3.6.Председатель совещания – директор школы. Секретарь педагогического совета является секретарем совещания при директоре.
3.7.Вопросы контроля и инспектирования готовятся к совещанию директором, его заместителями, отчеты – членами коллектива.
3.8.На основании рекомендаций, выводов по рассматриваемым вопросам директором школы издается приказ.
4. Документы совещания
4.1.Совещание при директоре оформляется протоколом.
4.2.Секретарь собирает материалы, справки заместителя директора, отчеты членов коллектива.
4.3.Все документы хранятся в папке.
4.4.Протокол подписывается директором школы (председателем) и секретарем.
4.5.Срок хранения документов – 5 лет.
Похожие документы:
. общей юрисдикции Конвенции о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 года . год" Приказ Минспорта России от 05.03.2013 N 99 "Об утверждении Положения . при реализации Федерального закона от 29.12.2006 N 256-ФЗ> Приказ Роскомнадзора от 22.05 .
Приказ мвд россии от 02. 04. 2013 n 187 "о признании утратившим силу приказа мвд россии от 3 февраля 2005 Г. N 67" Приказ мвд россии от 02. 04. 2013 n 186
Работы министерства образования и науки Хабаровского края на 2013 год
Отчет о реализации стратегического плана Министерства национальной экономики Республики Казахстан на 2014-2018 годы
Ежедневный мониторинг сми 8 ноября 2013
В РАЗРАБОТКЕ МАТЕРИАЛОВ ЕСТЬ ПЛАН И ПРОТОКОЛЫ СОВЕЩАНИЙЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ ШКОЛЫ - ИНТЕРНАТА ДЛЯ ДЕТЕЙЙ С ОВЗ.
ПРОТОКОЛ № 1
СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ
от 05.09.2016 г.
ТЕМА: Организация работы школы в 2016-2017 учебном году
1. Готовность школы к новому учебному году.
2.Утверждение плана работы школы – интерната.
3.Утверждение расписания учебных, коррекционных и дополнительных занятий.
4. Об организации и проведении промежуточной аттестации.
5.Организация питания в школьной столовой.
6.Организация дежурства учителей и обучающихся по школе.
7. О подготовке к проведению Дня учителя.
8. План работы школы на 1 четверть
9. Результаты диагностических работ по русскому языку, математике в 5 классе.
10. Тарификация.
11. Внеурочная деятельность школы – интерната.
12. Медицинское сопровождение обучающихся.
Присутствовали: администрация, учителя-предметники, воспитатели, медицинские работники.
Демидова И.И., директора школы, о готовности школы к началу учебного года. Директор школы поблагодарила всех участников ОУ за ремонт школы: произведена побелка здания, окрашены оконные рамы. Все кабинеты готовы к началу учебного года. Все кабинеты, спортзал, мастерские, столовая отремонтированы. Акт приемки школы подписан. Составлено расписание на 2016 17 учебный год.Предписания СЭС, энергонадзора, пожарного надзора приведены в норму. Завучем по воспитательной работе Третьяковой Л.В. составлен график дежурства классов, учителей, администрации по школе. Организовано школьное питание в столовой.
Рекомендовано: 1. Признать ремонт школы удовлетворительным. На классных собраниях поблагодарить родителей, детей, учителей принимавших участие в ремонте классов, в побелке школы, вручив благодарственные письма. 2. Заместителю директора по административно- хозяйственной работе Кучеву С.А. организовать соблюдение всех санитарно- гигиенических норм при уборке школы, классов.
Игорь Иванович познакомил сотрудников ОУ с примерным планом работы школы – интерната на 2016 -2017 учебный год. Были выслушаны рекомендации по изменению и дополнению в план работы. В предложенный план были внесены все предложения и общим голосованием утвержден план работы школы – интерната на новый учебный год.
Рекомендовано: 1. Информацию принять к сведению. 2. Утвердить план работы школы на новый учебный год.
Заместитель директора по УВР Александрова С.А. познакомила присутствующих на совещании с расписанием уроков, проинформировала коллектив о режиме работы школы в 2016-2017 учебном году. Продолжительность учебного часа – 45 минут. После уроков предусмотрены часы занятий внеурочной деятельностью. Все они будут проходить в определённое время.
Рекомендовано: 1. Информацию принять к сведению. 2. Утвердить расписания учебных, коррекционных и дополнительных занятий.
Александрова С.А. познакомила педагогов с планом проведения промежуточной аттестации учащихся на сентябрь, обратила внимание присутствующих на требования СанПина к расписанию, оформлению школьной документации: личные дела, журналы, планы, книги учета детей, протоколы собраний… За достоверность информации, сведений, отчетов отвечают учителя, кл. рук. администрация.
Рекомендовано: 1. Информацию принять к сведению. 2. Усилить работу по формированию у всех участников образовательного процесса сознательного и ответственного отношения к оформлению школьной документации.
Савитских Л.Ф. ( ответственный за питание) об организации питания в столовой детей. Она сказала, что все ученики обеспечены горячим питанием. На всю продукцию имеются сертификаты. В школе имеется необходимое оборудование для приготовления пищи, в достаточном количестве посуды, моющих средств. Составлен и утвержден график приема пищи учащихся школы. Для улучшения питания на пришкольном участке выращен урожай моркови, свеклы, огурцов, фасоли, зелени. Вся школьная продукция принята по акту приемки продукции.
Рекомендовано: 1. Всем классным руководителям следить за питанием учащихся, организованно приводить детей в столовую, вести учет ведомостей по питанию.
Третьякову Л.В. заместителя директора по ВР. Она познакомила коллег с графиками дежурства по школе и школьной столовой.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению.
Лариса Викторовна сообщила всем присутствующим, о том какая подготовка идет к проведению Дня учителя. День учителя предложено провести 05.10.2015г., форма проведения праздничный концерт.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению.
Демидова И.И., директора школы, ознакомил все участников совещания с планом работы на 1 четверть.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению и выполнять.
Александрова С.А. – отметила, что в целях выявления уровня знаний обучающихся по математике и русскому языку на начало учебного года (с 15 сентября по 15 октября 2011 года) будут проведены входные контрольные работы. О результатах проверки уровня знаний будет сообщено на следующем заседании.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению.
Демидова И.И. ознакомил педагогов с учебной нагрузкой на текущий год.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению.
Третьякову Л.В. сообщила о том, что внеучебная деятельность в школе будет на основании разработанной и утвержденной программе .
Рекомендовано: Информацию принять к сведению и выполнять программу.
Демидова И.И., сообщил о том. что медицинское сопровождение детей в школе - интернате осуществляют врачи и медицинские сестры согласно штатному расписанию образовательного учреждения.
Врач – педиатр – Ермачкова Е.Н.
Старшая медицинская сестра – Бобкова И.И.
Рекомендовано: Информацию принять к сведению.
Директор школы – интерната ___________________________ И.И. Демидов
ПРОТОКОЛ № 2
СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ
от 17.10.2016 г.
ТЕМА: Техника безопасности и учебно-воспитательный процесс
1. Техника безопасности, противопожарные и антитеррористические мероприятия.
2. Работа учителей-предметников со школьной документацией.
3. Посещаемость занятий обучающимися.
4. Адаптация первоклассников к новым условиям школьной жизни по ФГОС с ОВЗ
5. Итоги ВШК
6. Об организации индивидуальной работы с детьми группы риска.
7. О состоянии преподавания технологии и физической культуры.
8. План работы педагогического коллектива во время осенних каникул.
9 Работа школы по профилактике простудных заболеваний.
10.Подготовка к проведению аттестации.
Присутствовали: администрация, учителя-предметники, воспитатели, медицинские работники.
В целях обеспечения антитеррористической безопасности в школе проводятся следующие мероприятия: 1. Осуществление охраны школы совместно с силами вневедомственной охраны или частных охранных предприятий. 2. Укрепление объекта в инженерно-техническом отношении: установление надежных решеток на окна; замена дверей на металлические с запорами. 3. Установлено оборудование технической защитой: системой охранной сигнализации; кнопкой тревожного вызова; камерами видеонаблюдения; системами контроля за радиационным, химическим состоянием окружающей среды. 4. Паспорт антитеррористической защищенности. 5. Инструктаж по противопожарной и электробезопасности. 6. Проводятся учебные мероприятия по ГО.
Александрова С.А. ознакомила присутствующих со справкой по итогам проверки классных журналов на начало учебного года. Все журналы заполнены по инструкции, но есть учителя-предметники, которые получили замечания по ходу проверки.
Третьякову Л.В. ознакомила присутствующих с анализом учета посещаемости учащимися занятий в школе, привила статистику сравнения с прошлым годом. Отметила незначительное, но положительное увеличение количества посещений занятий учащимися. В ходе анализа классных журналов была получена следующая информация:
большее количество пропусков в школе не имеются. Дети не позволяют себе по своему капризу пропустить учебные занятия остаться дома.
Рекомендовано: классным руководителя строго вести контроль за посещаемость обучающихся ОУ и не допускать пропусков учебных занятий без уважительных причин.
Педагог – психолог, Мерзликина Д.С., обратила внимание присутствующих на то, что адаптация к школе – это переход ребёнка к систематическому школьному обучению и привыкание его к школьным условиям. Этот период каждый первоклассник переживает по-своему. Особенно сложно переживают этот период дети с ограниченными возможностями здоровья. До школы большинство детей с ОВЗ не посещали детский сад, а значит не имеют навыков общения в коллективе детей. Такие дети чаще всего не приучены к элементарным навыкам самообслуживания. Им постоянно требуется помощь взрослых. Принято считать, что адаптация первоклассника в обычных общеобразовательных учреждениях длится от первых 10-15 дней до нескольких месяцев. На это влияют многие факторы, такие как специфика школы, характер ребёнка и его уровень подготовленности к школе, объём загруженности и уровень сложности учебного процесса и другие. В школе – интернате с ОВЗ, к этим факторам добавляется главный – уровень физического и психического здоровья учащихся и способность к усвоению школьных навыков. Ею были даны рекомендации по психологической адаптации первоклассника:
Создайте в семье атмосферу благополучия. Любите ребёнка.
Формируйте высокую самооценку ребёнка.
Не забывайте, что ваш ребёнок — самоценность для родителей.
Интересуйтесь школой, расспрашивайте ребёнка о событиях каждого дня.
Проводите время с ребенком после школьного дня.
Не допускайте физических мер воздействия на ребёнка.
Учитывайте характер и темперамент ребёнка — только индивидуальный подход. Понаблюдайте, что у него лучше и быстрее получается, а где следует оказать помощь, подсказать.
Поощряйте ученика за разные успехи — не только за учебные. Стимулируйте его к достижению поставленных целей.
Она отметила, что период адаптации первоклассников проходит в пределах нормы и , в основном , завершен.
Об организации индивидуальной работы с детьми группы риска, рассказала социальный педагог - Маслова О.С. Она сказала о том, что разработаны индивидуальные коррекционно-развивающие программы для каждого учащегося. Взаимодействие специалистов социального педагога, медицинского работника, психолога, классного руководителя помогает воспитаннику снизить уровень личностной тревожности, сформировать навыки контроля и управления своим поведением, конструктивные поведенческие реакции в проблемных для него ситуациях, адекватный уровень самооценки.
Александрова С.А. ознакомила присутствующих со справкой по итогам проверки о состоянии преподавания технологии и физической культуры. Из анализа посещённых уроков и индивидуальных бесед было выявлено, что учителя владеют методикой преподавания технологии, используют в своей работе инновационные технологии, различные формы и методы обучения, возможности кабинета для проведения уроков.
Третьякову Л.В. ознакомила с планом работы во время осенних каникул.
Александрова С.А. ознакомила с графиком проведения аттестации педагогических работников.
Постановили: 1. Информацию принять к сведению. 2. Работникам школы соблюдать санитарно-гигиенический, тепловой, световой, противопожарный режимы. Соблюдать правила ТБ в классах. Классным руководителям завести журнал по ТБ. 3. Учителям предметникам устранить все замечания в журналах. 4. Продолжить работу по совершенствованию учебно – воспитательного процесса. 5. Педагогическим работникам школы и обслуживающему персоналу обеспечивать выполнение режима работы ОУ.
Директор школы – интерната ___________________________ И.И. Демидов
1.2.Одной из форм единоначалия является совещание при директоре.
1.3.Данное Положение является локальным актом, регламентирующим деятельность совещания при директоре.
2. Цели и задачи совещания при директоре
2.1.Осуществление контроля по исполнению законодательства области образования.
2.2.Анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников.
2.3.Выявление отрицательных и положительных тенденций в организации образовательного процесса, разработка на этой основе предложений по устранению негативных тенденций и распространение педагогического опыта.
2.4. Контроль по выполнению приказов, распоряжений в образовательном процессе.
2.5. Контроль по соблюдению охраны труда и техники безопасности.
3. Состав и организация работы совещания при директоре
3.1.На совещании при директоре присутствуют:
- члены администрации школы;
- заведующий библиотекой, старшая вожатая;
- педагоги дополнительного образования.
3.2. На совещание могут быть приглашены:
- представители учреждений здравоохранения;
- представители аппарата районного Управления образования;
- учителя-предметники, работающие по совместительству в данном учреждении;
- технический персонал школы;
- представители родительской общественности и т.д.
3.3. На рассмотрение вопросов, связанной с узкой спецификой, на совещании могут присутствовать те лица из числа работников, которых данный вопрос касается.
3.4.Совещание проходит один раз в месяц в соответствии с планом работы школы.
3.5.Продолжительность совещания не более 1,5 часа.
3.6.Председатель совещания – директор школы. Секретарь педагогического совета является секретарем совещания при директоре.
3.7.Вопросы контроля и инспектирования готовятся к совещанию директором, его заместителями, отчеты – членами коллектива.
3.8.На основании рекомендаций, выводов по рассматриваемым вопросам директором школы издается приказ.
4. Документы совещания
4.1.Совещание при директоре оформляется протоколом.
4.2.Секретарь собирает материалы, справки заместителя директора, отчеты членов коллектива.
4.3.Все документы хранятся в папке.
4.4.Протокол подписывается директором школы (председателем) и секретарем.
4.5.Срок хранения документов – 5 лет.
Похожие документы:
. общей юрисдикции Конвенции о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 года . год" Приказ Минспорта России от 05.03.2013 N 99 "Об утверждении Положения . при реализации Федерального закона от 29.12.2006 N 256-ФЗ> Приказ Роскомнадзора от 22.05 .
Приказ мвд россии от 02. 04. 2013 n 187 "о признании утратившим силу приказа мвд россии от 3 февраля 2005 Г. N 67" Приказ мвд россии от 02. 04. 2013 n 186
Работы министерства образования и науки Хабаровского края на 2013 год
Отчет о реализации стратегического плана Министерства национальной экономики Республики Казахстан на 2014-2018 годы
Ежедневный мониторинг сми 8 ноября 2013
Слушали по первому вопросу Бутусову А.А., социального педагога, с информацией об организации и проведении межведомственной индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации. Было озвучено сколько семей на 01.09.2015г. стоит на учете КДН и ЗП, какие дети и по какой причине стоят на учете в ТКДНиЗП, ОДН, ВШУ.
Бутусова А.А. ознакомила педагогический коллектив с информацией о том, какие службы отвечают за ежемесячные патронаты, за психологическую реабилитацию, за ежедневный контроль посещаемости учебных занятий, а также какова роль классного руководителя в работе с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.
- Классным руководителям индивидуальную профилактическую работу проводить согласно регламента межведомственного взаимодействия.
- Классным руководителям, специалистам школы тесно сотрудничать со всеми субъектами системы профилактики, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и иных организаций в Нижневартовском районе ХМАО-Югры при выявлении, учете и организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении и иной трудной жизненной ситуации.
- Бутусовой А.А., социальному педагогу, дополнительно ознакомить родителей с тематическими памятками по профилактической работе на общешкольном собрании 29.10.2015.
Решили принять эту информацию к сведению.
Слушали пятым вопросом Ханавову У.И., мед. работника школы, с вопросом о профилактике гриппа и ОРВИ. Были озвучены организационные мероприятия в данном направлении - проведение мониторинга заболеваемости ОРВИ в школе, проведение инструктажа среди персонала о первых признаках заболевания и порядка действий в случае выявления больных с признаками гриппа, ОРВИ; организация просветительской работы по профилактике гриппа среди детей, персонала и родителей: беседы, информация на сайте, классные часы и т.д.; иммунизация учащихся и педагогов; обеспечение запаса моющих и дезинфицирующих средств для проведения текущей обработки, а также проведения усиленной и заключительной дезинфекции; С-витаминизация третьих блюд, свежие овощи, фрукты; подготовка запаса марлевых повязок, бумажных полотенец, мыла для мытья рук, одноразовых салфеток и носовых платков; при объявлении ограниченных мероприятий в условиях эпидемии гриппа подготовка приказа об отмене проведения культурно-массовых и зрелищных мероприятий на базе школы.
Решили принять эту информацию к сведению.
- Классным руководителям индивидуальную профилактическую работу проводить согласно регламента межведомственного взаимодействия.
- Классным руководителям, специалистам школы тесно сотрудничать со всеми субъектами системы профилактики, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и иных организаций в Нижневартовском районе ХМАО-Югры при выявлении, учете и организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении и иной трудной жизненной ситуации.
- Бутусовой А.А., социальному педагогу, дополнительно ознакомить родителей с тематическими памятками по профилактической работе на общешкольном собрании 29.10.2015.
Читайте также: