Приказ о проведении рдр в школе 2021
Обновлено: 06.07.2024
Распоряжение КО №212-р от 03.02.2021 года «Об организации проведения региональных диагностических работ в 2020-2021 учебном году в государственных ОО Санкт-Петербурга, реализующих основные образовательные программы«
Приложение 1
к распоряжению Комитета но образованию
от 03.02.2021 №212-р
Физика, 10 класс Био логия, 10 класс
Приказ №68 от 06.04.2021 . О проведении в школах Пушкинского района РДР по истории
Приказ №28 от 08.02.2021. О проведении в школах Пушкинского района РДР по функциональной грамотности
Результаты РДР 2020-2021 учебного года
Информация об итогах проведения РДР в Санкт-Петербурге доступна здесь.
Информация об итогах проведения РДР в Санкт-Петербурге доступна здесь.
Функциональная грамотность
Информация об итогах проведения РДР в Санкт-Петербурге доступна здесь.
И нформация об итогах проведения РДР в Санкт-Петербурге доступна здесь
Аналитический отчет по результатам РДР по математике в 7 классах
Итоговый отчет РЦОКО Пушкинского района «Региональная диагностическая работа по истории«, 10 класс. Для открытия файла необходимо знать пароль.
Информация об итогах проведения РДР в Санкт-Петербурге доступна здесь
Итоговый отчет РЦОКО Пушкинского района «Региональная диагностическая работа по физике«, 10 класс. Для открытия файла необходимо знать пароль.
Информация об итогах проведения РДР в Санкт-Петербурге доступна здесь.
Итоговый отчет РЦОКО Пушкинского района «Региональная диагностическая работа по биологии«, 10 класс. Для открытия файла необходимо знать пароль.
Информация об итогах проведения РДР в Санкт-Петербурге доступна здесь.
Информация об итогах проведения РДР в Санкт-Петербурге доступна здесь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
приказ о назначении экспертов для проведения городских диагностических работ в 4 классах
приказ о назначении экспертов.
Приказы о проведении педмастерства, где я принимала участие
Открытый урок в декаде педагогического мастерства.
Приказ о проведении комплексных работ
Приказ о проведении инструктивных совещаний с различными категориями лиц, принимающие участие в подготовке и проведении основного этапа ГИА в 2016 году
Приказ о проведении инструктивных совещаний с различными категориями лиц, принимающие участие в подготовке и проведении основного этапа ГИА в 2016 году.
Приказ Итоги проведения мониторинга качества подготовки и проведения уроков молодыми специалистами и вновь принятыми педагогами.
Приказ Итоги проведения мониторинга качества подготовки и проведения уроков молодыми специалистами и вновь принятыми педагогами.
Приказ Итоги проведения мониторинга качества подготовки и проведения уроков молодыми специалистами и вновь принятыми педагогами.
Приказ Итоги проведения мониторинга качества подготовки и проведения уроков молодыми специалистами и вновь принятыми педагогами.
1. Принять участие обучающимся 3-х классов в региональных диагностических работах (далее РДР) по учебным предметам:
- русский язык – 26 сентября;
- математика – 10 октября;
- окружающий мир – 17 октября
2.1. инструкцию для ответственного организатора за проведение РДР (приложение 1);
2.2. инструкцию организатора в аудитории (приложение 2);
2.3. инструкцию общественного наблюдателя в аудитории (приложение3);
2.4. инструкцию технического специалиста (приложение4).
3. Назначить ответственными:
3.1. Н.Н. Филатову, заместителя директора, за организацию и проведение РДР;
3.2. Д.С. Сухомяткина, техника школы, техническим специалистом при проведении РДР.
3. Н.Н. Филатовой, заместителю директора:
3.1. Обеспечить участие обучающихся 3-х классов в РДР;
3.2. Создать условия для проведения оценочных процедур начального общего образования;
3.3. Направлять в отдел общего образования управления общего и дополнительного образования департамента образования администрации города необходимые сведения об участии обучающихся в РДР в соответствии с запросом.
3.4. Осуществлять сохранность и соблюдение информационной безопасности КИМ.
4. Назначить независимыми наблюдателями, организаторами в аудиторииучителей начальных классовсогласно приложению №5.
5. О.В. Ивановой, В.М. Птахиной, С.Ф. Егоровой, А.А. Халимоненко, классным руководителям 3-х классов, проинформировать обучающихся, родителей (законных представителей) о сроках проведения РДР, результатах освоения основной образовательной программы начального общего образования до 23.10.2017 года.
7. Контроль за исполнением приказа возложить на Н.Н. Филатову, заместителя директора.
Правительство Санкт-Петербурга
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
от 8 сентября 2021 года N 2527-р
1. Утвердить Порядок проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы (далее - Порядок, РДР, образовательные организации), согласно приложению.
2. Государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования "Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий" (далее - СПбЦОКОиИТ):
2.1. Представить в Отдел общего образования Комитета по образованию (далее - отдел, Комитет):
методику анализа всероссийских проверочных работ, основанную на критериях Санкт-Петербургской региональной системы оценки качества образования, утвержденных распоряжением и данных о результатах всероссийских проверочных работ 2021 года в срок до 10.09.2021;
перечень предметов и тем для проведения РДР в 2021/2022 году и технические задания по разработке контрольных измерительных материалов (далее - КИМ) в срок до 10.09.2021;
предложения по формированию контрольных групп и целевых выборок образовательных организаций для проведения РДР в 2021/2022 учебном году в срок до 10.09.2021.
2.3. Обеспечить подготовку и передачу в Комитет статистических расчетов по результатам проведения РДР в целом по региону и по районам Санкт-Петербурга, предложений по исследованию качества проверки РДР не позднее чем через 1 месяц после проведения РДР.
3. Государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (далее - СПб АППО):
3.1. Представить в отдел и в СПбЦОКОиИТ материалы для проведения РДР в соответствии с техническим заданием, перечнем предметов и тем для проведения РДР в 2021/2022 учебном году:
по общеобразовательным предметам в срок до 01.10.2021;
по функциональной грамотности в срок до 17.01.2022.
3.2. Обеспечить (совместно с СПбЦОКОиИТ) проведение инструктажа районных методистов и педагогов образовательных организаций перед началом проверки РДР.
3.3. По предложению СПбЦОКОиИТ обеспечить выборочное исследование качества проверки РДР.
3.4. Обеспечить подготовку и передачу в Комитет аналитических материалов, результатов исследования качества проверки РДР и методических рекомендаций для ИМЦ районов и методических объединений учителей в бумажной форме не позднее чем через 3 недели после предоставления СПбЦОКОиИТ статистических расчетов по результатам проведения РДР.
3.5. Обеспечить проведение вебинара по результатам РДР для районных методистов и педагогов образовательных организаций не позднее чем через 2 месяца после проведения РДР.
4. Государственному бюджетному профессиональному образовательному учреждению педагогический колледж N 1 им.Н.А.Некрасова Санкт-Петербурга, Государственному бюджетному профессиональному образовательному учреждению "Педагогический колледж N 4 Санкт-Петербурга" и Государственному бюджетному профессиональному образовательному учреждению "Педагогический колледж N 8 Санкт-Петербурга" обеспечить в 2021/2022 учебном году подготовку и направление наблюдателей в выбранные образовательные организации при апробации КИМ РДР и проведении РДР.
5. Администрациям районов Санкт-Петербурга обеспечить:
5.1. Назначение ответственных за проведение РДР и направление информации об ответственных за проведение РДР в отдел в срок до 10.09.2021.
5.2. Проведение РДР в образовательных организациях, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга, в соответствии с Порядком.
5.3. Соблюдение Порядка для получения достоверных и объективных результатов РДР.
5.4. Разработку порядка организации проведения РДР в районе Санкт-Петербурга, включая порядок организации перекрестной проверки работ участников РДР и организацию наблюдения за ходом проведения РДР в 2021/2022 году и его размещение на странице сайта районного центра оценки качества образования, в срок до 01.10.2021.
5.5. Организацию взаимопроверки или перекрестной проверки работ участников РДР.
5.6. Назначение ответственных за проведение РДР в образовательных организациях, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга, в срок до 01.10.2021.
7. Контроль за выполнением распоряжения возложить на заместителя председателя Комитета Тимофеева С.П.
Приложение
к распоряжению Комитета
по образованию
от 8 сентября 2021 года N 2527-р
Порядок проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы
1. Общие положения
1.1. Региональные диагностические работы (далее - РДР) являются одной из оценочных процедур Санкт-Петербургской региональной системы оценки качества образования (далее - СПб РСОКО).
1.2. Организационно-технологическое обеспечение проведения РДР возлагается на Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий" (далее - СПбЦОКОиИТ) как оператора СПб РСОКО.
1.3. Участие в РДР является обязательным для государственных образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы (далее - образовательные организации), находящихся в ведении Комитета по образованию (далее - Комитет) и администраций районов Санкт-Петербурга (далее - администрация). Решение об освобождении образовательных организаций от участия в РДР принимается Комитетом, который направляет официальное письмо в адрес оператора РДР.
1.4. Участие в РДР образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, образовательных организаций федерального подчинения, частных (негосударственных) образовательных организаций является добровольным и возможно при наличии актуальных данных об участниках РДР в подсистеме "Комплексная автоматизированная информационная система каталогизации ресурсов образования Санкт-Петербурга" информационной системы "Параграф" (далее - ИС "Параграф").
1.5. РДР проводятся в два этапа: этап апробации и основной этап проведения РДР. Даты проведения основного этапа РДР, предметы РДР, участники апробации РДР, участники РДР, контрольная группа РДР, определяются распоряжением Комитета.
1.6. РДР включаются в раздел тематического планирования рабочих программ учителей. Перегрузка обучающихся контрольными и оценочными процедурами не допускается.
1.7. Образовательная организация в соответствии с Положением о текущей и промежуточной аттестации в образовательной организации (и/или другими локальными актами образовательной организации) самостоятельно принимает решение о порядке выставления обучающимся отметок на основании рекомендуемой шкалы перевода баллов в пятибалльную или о безотметочном написании диагностических работ. Решение принимается образовательной организацией не позднее 1 октября текущего года по каждой РДР отдельно и утверждается приказом директора образовательной организации.
1.8. РДР проводятся в компьютерной и бумажной форме с использованием модуля "Знак" ИС "Параграф". При отсутствии технической возможности по согласованию с Комитетом возможно проведение РДР исключительно в бумажной форме.
1.9. До окончания проведения РДР разработчики контрольных измерительных материалов (далее - КИМ), участники апробации РДР, привлекаемые эксперты и технические специалисты, принимают на себя обязательства о неразглашении содержания КИМ.
2. Контрольные измерительные материалы
2.1. КИМ для проведения РДР в электронной и бумажной форме разрабатываются в соответствии с техническим заданием государственным бюджетным учреждением дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования (далее - СПб АППО).
2.2. КИМ содержат задания, учитывающие выявленные дефициты по результатам анализа мониторинга качества подготовки обучающихся в образовательной организации в форме всероссийских проверочных работ 2021 года.
2.3. СПбЦОКОиИТ по согласованию с Комитетом организует апробацию КИМ и передает результаты апробации в СПбАППО. По результатам апробации проводится доработка КИМ.
3. Технологическое обеспечение РДР
3.1. Технологическое обеспечение РДР на региональном уровне осуществляет СПбЦОКОиИТ, выполняя следующие функции:
3.1.1. Подготовку технических заданий по разработке КИМ для РДР.
3.1.2. Подготовку и публикацию методических и инструктивных материалов по проведению РДР.
3.1.3. Подготовку материалов для проведения РДР в компьютерной и бумажной форме.
3.1.4. Адресное направление КИМ в образовательную организацию в компьютерной или бумажной форме.
3.1.5. Автоматизированный сбор и первичную обработку результатов РДР через модуль "Знак" ИС "Параграф".
3.1.6. Координацию работ по технологическому обеспечению РДР в образовательную организацию, находящихся в ведении Комитета.
3.2. Координацию работ по технологическому обеспечению РДР на территории района Санкт-Петербурга осуществляет районный центр оценки качества образования, выполняя следующие функции:
3.2.1. Своевременное предоставление сведений, необходимых для проведения РДР, в соответствии с инструктивными материалами и (или) по запросу Комитета, СПбЦОКОиИТ, СПб АППО.
3.2.2. Согласование списка школ, принимающих участие в РДР в бумажной форме, с Комитетом в срок до 15 октября текущего года и передача утвержденных списков в СПбЦОКОиИТ в срок до 20 октября текущего года.
3.2.3. Обеспечение условий для получения достоверных и объективных результатов РДР (проведение взаимопроверки, перекрестной проверки, направление наблюдателей и другие, исходя из возможностей района Санкт-Петербурга).
3.2.4. Консультирование сотрудников образовательной организации в части технической и технологической составляющей проведения РДР.
3.2.5. Контроль своевременной передачи результатов РДР из образовательной организации в СПбЦОКОиИТ.
3.3. Технологическое обеспечение РДР в образовательной организации осуществляет координатор, ответственный за проведение РДР в образовательной организации, обеспечивающий выполнение следующих работ:
3.3.1. Своевременное предоставление сведений, необходимых для проведения РДР, в соответствии с инструктивными материалами и (или) по запросу СПбЦОКОиИТ, районного центра оценки качества образования.
3.3.2. Строгое соблюдение инструкций всеми ответственными лицами в образовательной организации и участниками РДР.
3.3.3. Обеспечение рабочего места для каждого участника РДР.
3.3.4. Получение материалов для проведения РДР в электронном виде от СПбЦОКОиИТ и загрузка КИМ в модуль "Знак" ИС "Параграф". В случае проведения РДР в бумажной форме необходимо обеспечить тиражирование КИМ для проведения РДР.
3.3.6. Проверку работ участников РДР в соответствии с районным регламентом проведения РДР.
3.3.7. Своевременную передачу результатов РДР в СПбЦОКОиИТ.
3.3.8. Обеспечение хранения бланков участников РДР, протоколов проверки РДР и результатов РДР в электронном виде в течение 3 месяцев после проведения работы.
4. Проведение РДР
4.1. Комитет:
4.1.1. Утверждает План проведения РДР на определенный период и циклограммы проведения РДР.
4.1.2. Согласовывает цели проведения РДР.
4.1.3. Согласовывает структуры отчетов по результатам РДР.
4.1.4. Осуществляет прием КИМ.
4.1.5. Согласовывает образовательные организации для проведения апробации РДР и списки контрольных и целевых групп образовательных организаций.
4.1.6. Согласовывает образовательные организации для проведения РДР исключительно в бумажной форме.
Читайте также: