Приказ о начале обучения по основам военной службы в школе
Обновлено: 02.07.2024
В целях обеспечения высокого уровня ОБЖ и ОВС, и военно-патриотического
1. Преподавателю и организатору ОБЖ _______________в соответствии с программой ОБЖ и допризывной подготовки и с учетом указаний отдела народного образования и военного комиссариата на новый учебный год предоставить на утверждение понедельный план прохождения ОБЖ учащимися указанных классов до 25 августа, а проект приказа о назначении командиров взводов и отделений – к 20 сентября. Предложения по военно-патриотическому воспитанию, внеклассной работе и совершенствованию учебно-материальной базы по допризывной подготовке и ОБЖ для включения в годовой план учебного заведения предоставить заместителю директора по воспитательной работе до 25 августа.
В целях совершенствования знаний и умений учащихся-юношей по огневой подготовке организовать стрелковые тренировки из пневматической винтовки. Стрельбу проводить в _______________________________________при строгом соблюдением мер безопасности.
Завершить оборудования учебного места до ________. Для совершенствования учебно- материальной базы и поддержания ее в исправном состоянии и постоянной готовности к занятиям закрепить ее объекты за подразделениями учащихся.
Совместно с учителями физической культуры определять уровень физической
подготовленности учащихся-юношей 10-11 классов в начале и в конце учебного года.
2. Преподавателю и организатору ОБЖ занятия начинать с построения взвода учащихся и проверки им знаний мер безопасности, установленных для каждого занятия. План проведения занятий предоставлять мне за 10 дней до начала занятий.
3. Учителям физкультуры на занятиях по предмету требовать от учащихся правильного выполнения команд и строевых приемов, изученных на занятиях по строевой подготовке.
Подачу команд для построения учащихся осуществлять в соответствии со Строевым уставом Вооруженных Сил России, а подход к снарядам и отход от них - с требованиями Наставления по физической подготовке в Вооруженных Силах РФ.
4. Всему педагогическому коллективу учебного заведения осуществлять военно-
патриотическое воспитание учащихся на занятиях, формировать у них качества,
необходимые для военной службы и защиты Родины, полученных на занятиях по
допризывной подготовке, физическому воспитанию и медико-санитарной подготовке.
5. Установить ____________ каждой недели днем методической подготовки преподавателя и организатора ОБЖ.
« Об окончании обучения по
взвода ( _______ класса).
Большинство занятий проводилось на высоком организационном и методическом
уровне. В лучшую сторону по организации и проведению отмечаются занятия по строевой и огневой подготовке ( преподаватель ________________ ).
Несколько улучшилось состояние учебно-материальной базы. Усилиями учащихся
10-х классов ( классный руководитель ______________________) в образцовое состояние приведен спортивный городок. Повседневными стараниями учащихся ______класса площадка по строевой подготовке в течении учебного года поддерживалась в постоянной готовности к занятиям, несмотря на частые неблагоприятные погодные условия, особенно зимой.
Улучшились порядок и дисциплина в учебном заведении. Среди учащихся на __%
сократилось число грубых правонарушений. Отмечается дисциплинированность и
исполнительность учащихся __________________________________________________
Этому предшествовала целенаправленная внеклассная работа под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе ______________________.
Вместе с тем уровень допризывной подготовки многих учащихся остается
посредственным. Так, на проверках, проведенных директором учебного заведения, ____ % учащихся получили удовлетворительные оценки и неудовлетворительные оценки за выполнение практических действий по тактической и огневой подготовке. Некоторые учащиеся не усвоили выполнение одиночных строевых приемов, особенно учащиеся из _____ класса.
Все мероприятия внеклассной работы по допризывной подготовке проводились эффективно, особенно в месячник оборонно-массовой работы.
1. Утвердить итоговые оценки, полученные учащимися выпускных классов по
допризывной подготовке и ОБЖ, и внести в аттестат об окончании учебного
2. За отличные успехи по допризывной подготовке и физической культуре, личную
дисциплинированность, активное участие в общественной жизни учебного заведения объявить благодарность и наградить почетной грамотой учащихся
3. Присвоить спортивный разряд учащимся:________________________________
4. За активную работу по обеспечению подготовки учащихся к военной службе
5. Руководителю допризывной подготовки, учителям физической культуры,
преподавателям МСП и ГО совместно с классными руководителями
проанализировать состояние учебно-воспитательной работы по предмету и
подготовить положения по дальнейшему ее улучшении в новом учебном году.
6. В период каникул обеспечить сохранность и совершенствования учебно-
материальной базы. Каждому учащемуся определить индивидуальное задание по
подготовке в новом учебном году.
7. Учащимся 10 - ых классов в каникулярное время принять активное участие в
оздоровительных мероприятиях, совершенствовать физическую подготовку, к началу учебного года подготовить учебную, рабочую и спортивную форму одежды.
8. Руководителю допризывной подготовки и ОБЖ списки учащихся, окончивших
Начальник ГО школы
Ф . И . О . директора
Преподавателя ОБЖ по организации военно - патриотической и
внеклассной работы и совершенствование учебно - материальной базы для
включения в годовой план учебного заведения .
М Е Р О П Р И Я Т И Я
. Военно - патриотическая и внеклассная работа
Торжественное построение учащихся посвященное
началу учебного года. Доведение приказа о начале
обучения по допризывной подготовке и ОБЖ.
О победоносном разгроме империалистической Японии и окончании второй мировой войны.
Куда пойти учиться.
-Дню ракетных войск и артиллерии
- С воинами уволенными в запас
- С курсантами военных училищ
- С ветеранами Великой Отечественной войны
Экскурсия в музей
В течение учебного года
Демонстрация кинофильмов и киножурналов на военно-патриотические темы
Месячник оборонно-массовой и спортивной работы, посвященный годовщине Дню защитника
Сдача норм физического воспитания
Занятия стрелковых кружков
Подготовка учащихся к участию в военно- спортивном празднике, посвященному окончанию
курса ОБЖ и допризывной подготовки
Военно-спортивный праздник, посвященный окончанию курса допризывной подготовки .
II. Совершенствование материально - технической базы
13.Изготовить комплект мишеней и макетов ориентиров для занятий по тактической подготовке. До___ Руководитель ОБЖ
15. Оборудовать место для стрельбы из пневматической винтовки в малом спортивном зале - // - Руководитель ОБЖ
16. Оборудование кабинета ОБЖ
До ___ Руководитель ОБЖ и директор школы.
17. Смотр конкурс формы одежды и снаряжения для военно-полевых сборов.
До ___ Руководитель ОБЖ
Преподаватель ОБЖ и ОВС __________________ /_____________ /
20__ - 20__ уч.год.
в учебных заведениях общеобразовательных
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
При этом отрабатываются разделы 2 « Плана гражданской обороны и
ДЗД организуется и проводится руководством учебного заведения во главе с директором – начальником гражданской обороны учебного заведения.
Практическая направленность и соревновательный характер мероприятия «Дня
- всесторонняя проверка готовности учебного заведения к проведению мероприятий по обеспечению безопасности персонала и учащейся молодежи в чрезвычайных ситуациях и по гражданской обороне;
- выработка у руководящего состава учебных заведений практических навыков по
оперативному принятию обоснованных решений и умения осуществлять управление мероприятиями по защите учащихся и постоянного состава в чрезвычайных ситуациях;
- совершенствование учащимися теоретических знаний, полученных в процессе
- воспитание у учащихся уверенности в эффективности мероприятий ГО и
убежденности в необходимости принимать в них участие;
- формирование и развитие у преподавателей и учащихся высоких морально-
психологических качеств и, в первую очередь, сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих;
Успех проведения ДЗД во многом зависит от его заблаговременной подготовки,
правильного распределения обязанностей между организаторами ДЗД, четкого руководства и качества разработки документов на его проведение.
К руководящему составу учебного заведения относятся: начальник гражданской
обороны – директор, его заместители, начальник штаба ГО и командно-начальствующий состав (КНС) формирований (там, где они созданы).
За месяц до ДЗД необходимо провести командно-штабное учение (КШУ) с целью
выработки навыков у руководящего состава проведения мероприятий в области защиты от ЧС и по ГО, подготовки органов управления учебного заведения к выполнению комплекса поставленных задач.
Командно - штабное учение может проводиться в виде служебного совещания или педагогического совета .
При выборе темы КШУ (приложение №3) необходимо учитывать специфику учебного заведения, возможность возникновения различных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, а также руководствоваться рекомендациями территориальных штабов по делам ГОЧС или управлений образования.
Лучшее время для проведения ДЗД – апрель-май. К этому периоду завершается
учащимися программа курса ОБЖ. По срокам проведения ДЗД должен совпадать со временем проведения плановой ежегодной объектовой тренировки.
Организованное содержательное проведение ДЗД невозможно без тщательного и
продуманного планирования всего комплекса мероприятий. Все необходимые документы разрабатываются штабом ГО под руководством директора с привлечением актива учебного заведения.
Основные мероприятия в ДЗД планируются как общие для всего личного состава
учебного заведения, так и раздельные – дифференцированно с постоянным составом и учащимися по возрастным группам.
На подготовку ДЗД следует отводить не менее месяца. В этот период штаб ГО
учебного заведения активизирует пропаганду курса ОБЖ, используя при этом устные выступления; стенную печать, теле- и радиоузел, учебные видео- и кинофильмы.
Обновляется наглядная агитация, оборудуются тематические выставки.
Проводится работа, направленная на повышение качества подготовки постоянного состава, совершенствование обучения учащихся.
В подготовительный период целесообразно провести педагогический совет, на
котором рассмотреть состояние ГО в широком плане, определить конкретные задачи и назначить ответственных за подготовку и проведение всех мероприятий, содержание и объем разрабатываемых документов.
К отрабатываемым документам относятся:
- План проведения ДЗД (приложение №2).
Узловые вопросы подготовительной работы должны постоянно находиться в поле
зрения директора – начальника ГО учебного заведения. По его инициативе усилиями педагогов и учащихся в учебном заведении совершенствуется учебно-материальная база (УМБ). Посильное участие в этом могут принимать родители и шефские организации.
Основными практическими мероприятиями, проводимыми в этот день, могут быть:
- сбор руководящего состава;
- учебные эвакуационные мероприятия;
радиоактивном заражении местности, заражении сильнодействующими ядовитыми веществами, о возникновении стихийного бедствия, угрозе взрыва и т.д.;
- изготовление простейших средств защиты органов дыхания и тренировки в
приспособлении повседневной одежды к защите от радиоактивной пыли и
- открытые и показные мероприятия;
- мероприятия по военно-патриотическому воспитанию учащихся;
- встречи с ветеранами войны, работниками по делам ГОЧС, УВД, ГАИ,
ликвидаторами аварии на чернобыльской АЭС и землетрясения в Нефтегорске,
Армении, представителями аварийно- и поисково-спасательных служб и т.д.;
- тренировки по работе с приборами РХР и дозиметрического контроля;
- тренировки по оказанию первой само- и взаимопомощи;
- викторины, соревнования по прикладным видам физической культуры, спортивные эстафеты, военно-спортивные игры, походы и т.д.
Всех учащихся школ в процессе подготовки целесообразно разделить на три возрастные группы (1-4, 5-8, 9-11 классы) и своевременно довести до каждой перечень мероприятий, в которых данная группа участвует, их содержание, место и время проведения.
Мероприятия для первой возрастной группы:
Мероприятия для второй возрастной группы:
соревнования по оказанию первой медицинской помощи.
Мероприятия для третьей возрастной группы:
соревнования по оказанию первой медицинской помощи;
соревнования по прикладной физической культуре.
Исходя из местных условий и возможностей учебного заведения могут роводиться и другие мероприятия.
Подход в организации мероприятий для каждой возрастной группы должен носить
Главными условиями успешного проведения ДЗД являются:
- разнообразие форм и методов проведения мероприятий, создание атмосферы
- максимальное насыщение практическими мероприятиями, состязательный характер;
- борьба за право называться лучшим классом (группой) по курсу ОБЖ;
- правильный выбор времени (все запланированные мероприятия должны проводиться без нарушения учебного процесса).
При проведении мероприятий ДЗД предусматриваются необходимые меры по
обеспечению безопасности учащихся и медицинский контроль.
учебного заведения до начала занятий первой смены. При этом директор доводит порядок проведения ДЗД, заслушивает доклады своих заместителей о готовности постоянного состава и учащихся к проведению мероприятий, предусмотренных планом (приложение №2).
Для введения в обстановку преподавателей (классных руководителей) и постановки задач используются перемены между занятиями.
Учащиеся получают информацию о мероприятиях ДЗД от преподавателей или через радиоузел.
Открытие ДЗД обычно проводится до начала первого урока и начинается
торжественной линейкой (если ее организовать невозможно, то проводится радиолинейка, а общешкольный сбор проводится на большой перемене или после занятий первой смены).
Руководящий состав учебного заведения действует от начала и до конца учений,
отрабатывая все вопросы, предусмотренные планом.
Весь личный состав учебного заведения (педагогический состав, технический
персонал, учащиеся) активно участвуют во всех основных мероприятиях.
Важное значение в мероприятиях ДЗД должно быть отведено отработке действий
В течение дня в учебном заведении во всех классах (группах) проводятся занятия
согласно общему расписанию.
Викторины . По своему содержанию они должны быть тематическими. Все вопросы викторины не превышают объема программы соответствующего класса (группы). Для ее организации назначается жюри из трех человек (учитель, медицинский работник, активист- старшеклассник), а класс (группа) разделяется на команды. По окончании викторины объявляются команды-победители, им вручаются призы, памятные подарки, сувениры или грамоты.
Открытые уроки . Занятия по ОБЖ в третьей возрастной группе в этот день
проводятся открытыми. На них, как правило, присутствуют работники органов народного образования и гражданской обороны, приглашенные гости. Уроки ведут опытные преподаватели, прошедшие подготовку в учебно-методическом центре по ГО и ЧС.
Тренировки по разделу «Безопасность и защита человека в чрезвычайных
Соревнования по оказанию первой медицинской помощи позволяют
Соревнования по прикладной физической культуре – действенная часть мероприятий по военно-патриотическому воспитанию и развитию общей выносливости у учащейся молодежи. Во внеурочное время проводится комбинированная эстафета с элементами выполнения различных упражнений программы ОБЖ.
Во внеурочное время могут проводиться смотры художественной самодеятельности, строевые песни, тематические встречи, мероприятия по военно-патриотическому воспитанию учащихся.
Данные рекомендации являются примерными.
В зависимости от подготовки учащихся, учебно-материальной базы, помощи местных организаций мероприятия и порядок их проведения могут быть другими. Важно, чтобы они отвечали требованиям защиты детей в ЧС, которые могут возникнуть в учебном заведении в мирное и военное время.
В начале учебного года выходит приказ о начале обучения НВП.
О начале обучения по начальной военной подготовке.
В целях обеспечения высокого уровня начальной военной подготовки и военно- патриотического воспитания учащихся ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Преподавателю – организатору начальной военной подготовки младшему сержанту (запаса) Кислюк А.А. в соответствии с требованиями Программы и с учетом указаний районного военного комиссара и районного отдела образования на новый учебный год представить на утверждение понедельный план прохождения начальной военной подготовки учащихся указанных классов и личный план работы на учебный год до 30 августа, а проект приказа о назначении командиров взводов и отделений к 5 сентября. Предложения по организации военно-патриотической и внеклассной работы и совершенствованию учебно-материальной базы по начальной военной подготовке для включения в годовой план учебного заведения представить заместителю директора по учебно-воспитательной работе до 30 августа.
В целях совершенствования знаний и умений учащихся-юношей по огневой подготовке организовать стрелковый кружок. Занятия в кружке проводить по вторникам. Инструктивные занятия с консультантами юнармейских взводов и командным составом подразделений проводить по средам. План этих занятий, согласованный с заместителем директора по учебно-воспитательной работе, представить на утверждение к 5 сентября.
Для закрепления знаний и навыков учащихся-юношей – классов по уставам Вооруженных Сил РК и поддержания порядка и дисциплины в Кабинете НВП организовать службу внутреннего наряда во время проведения урока НВП. С этой целью место для практического изучения обязанностей дневального оборудовать в соответствии со ст. Устава внутренней службы Вооруженных Сил РК применительно к учебному заведению и разместить при входе в кабинет НВП. Оценки за действия учащихся при несении службы внутреннего наряда заносить в классный журнал.
Для совершенствования учебно-материальной базы и поддержания ее в исправности и постоянной готовности к занятиям закрепить ее объекты за подразделениями учащихся, схему закрепления иметь на доске документации места для практического изучения обязанностей дневального.
Совместно с учителем физкультуры определять уровень физической подготовленности учащихся-юношей – классов в начале, середине и конце учебного года.
2. Преподавателю начальной военной и медико-санитарной подготовки занятия начинать с построения учащихся взводов в одношереножном строю и проверки знаний ими мер безопасности, установленных для каждого занятия.
3. Учителю физкультуры, на занятиях по предмету требовать от учащихся правильного выполнения команд и строевых приемов, изученных на занятиях по строевой подготовке. Подачу команд для построения и перестроения учащихся осуществлять в соответствии со Строевым уставом Вооруженных Сил РК, а подход к снарядам и отход т них – с требованиями Наставления по физической подготовке в Вооруженных Силах РК.
5. Всему педагогическому коллективу учебного заведения, осуществляя военно-патриотическое воспитание учащихся на занятиях, формировать у них качества, необходимые для военной службы и защиты Родины. Способствовать закреплению и совершенствованию знаний и навыков учащихся, полученных на занятиях по начальной военной подготовке, физической культуре, физическому воспитанию и медико-санитарной подготовке.
6. Для учащихся, привлеченных к начальной военной подготовке, установить следующую форму одежды: № 1 – для классных занятий; Камуфляж
№ 2 – для занятий по строевой; Камуфляж ,№3- для спортивных занятий – спортивная форма.
7. Установить среду каждой недели днем методической подготовки военного руководителя, четверг – Днем юнармейца, каждый понедельник – днем показа кинофильмов на военно-патриотическую тематику.
9. Председателем методической комиссии по начальной военной, медико-санитарной подготовке и физической культуре назначить военного руководителя. Занятия по плану этой комиссии проводить один - два раза в месяц в дни, установленные для методической подготовки военного руководителя. План работы комиссии представить на утверждение до 30 августа.
10. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе приказ довести до педагогического коллектива и учащихся на торжественном построении, посвященном началу учебного года.
Статья 13. Подготовка граждан по основам военной службы в образовательных организациях в рамках освоения образовательной программы среднего общего образования или среднего профессионального образования и в учебных пунктах организаций
(в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
1. До призыва на военную службу граждане мужского пола проходят подготовку по основам военной службы в образовательных организациях в рамках освоения образовательной программы среднего общего образования или среднего профессионального образования.
Подготовка граждан мужского пола по основам военной службы осуществляется педагогическими работниками указанных образовательных организаций в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
Подготовка граждан мужского пола по основам военной службы предусматривает проведение с такими гражданами учебных сборов.
(п. 1 в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
2. Граждане мужского пола, достигшие возраста 16 лет, работающие в организациях и не прошедшие подготовку по основам военной службы в рамках освоения образовательной программы среднего общего образования или среднего профессионального образования привлекаются к занятиям по основам военной службы в учебных пунктах, создаваемых в порядке, устанавливаемом уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.
(в ред. Федеральных законов от 22.08.2004 N 122-ФЗ, от 21.07.2005 N 100-ФЗ, от 23.07.2008 N 160-ФЗ, от 02.207.2013 N 185-ФЗ)
1. Провести контроль организации обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в 2020-2021 учебном году согласно графику (приложение № 1).
2. Утвердить состав комиссии по контролю организации обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам
военной службы в образовательных организациях области в 2020-2021 учебном году (приложение № 2).
Читайте также: