Презентация сенсорной комнаты в детском саду
Обновлено: 05.07.2024
Презентация на тему: " Что такое сенсорная комната ?. Сенсорная комната – это комната психоэмоциональной разгрузки. Ребенок, пребывая в безопасной комфортной обстановке, наполненной." — Транскрипт:
1 Что такое сенсорная комната ?
2 Сенсорная комната – это комната психоэмоциональной разгрузки. Ребенок, пребывая в безопасной комфортной обстановке, наполненной разнообразными стимулами, в сопровождении специалиста исследует окружающее.
3 Находиться в сенсорной комнате - сплошное удовольствие ! Оборудование в комнате реагирует на каждое движение детей, каждый звук, что заставляет их двигаться, говорить, как - то реагировать на это. Дети осознают, что они причастны ко всему происходящему в комнате - вот почему они улыбаются, смеются и осмысленно совершают какие - то действия. Наблюдать за ними в этот момент - большое удовольствие !
4 Воздушно - пузырьковая трубка. Это центральный элемент сенсорной комнаты. Благодаря своему эффектному виду она служит одновременно отличным средством релаксации, источником положительных эмоций и эффективным инструментом зрительной стимуляции.
5 Воздушно - пузырьковая трубка. Рыбка, мы тебя поймаем !
6 Развиваем тактильные ощущения, зрительное восприятие.
7 Пузырьковая колонна - прекрасный источник положительных эмоций !
8 Сенсорная тропа. Воздействует на рецепторы стопы, стимулирующие внутренние органы, Способствует профилактике плоскостопия. Оказывает оздоровительный эффект.
9 Сенсорная тропа. Развивает вестибулярный аппарат, координацию движений. Обеспечивает массаж стоп, укрепляет голеностопный сустав.
10 Волшебная дорожка. Состоит из секций с различной поверхностью : мягкой, жесткой, гладкой, рифленой. С предлагаемой текстурой дети знакомятся дважды : сначала проходя по панно ногами …
11 Волшебная дорожка. … затем, ощупывая панно руками
12 Погуляем по волшебной дорожке !
13 Звездное небо. Светооптические волокна, вплетенные в черную ткань, завораживают эффектом мерцания. Панно развивает творческое воображение, побуждает фантазировать, создает новые тактильные ощущения.
14 Интерактивный сухой бассейн. Это бассейн, в котором ребенок плавает в светящихся шариках, что доставляет ему огромное удовольствие.
15 Интерактивный сухой бассейн. Это одна из форм психологической коррекции. Он идеально подходит для снятия психологического напряжения и усталости.
16 Интерактивный сухой бассейн. Лежа в сухом бассейне, в атмосфере медленно плывущего света, под успокаивающую музыку, ребенок попадает в сказку.
17 Сухой дождь. Свисающие разноцветные ленты стимулируют зрение, Создают новые тактильные ощущения.
18 Сухой дождь. Создает положительный эмоциональный фон. Возбуждает интерес к исследовательской деятельности.
19 Зеркальный домик. Стены и пол в домике зеркальные, что создает неповторимый оптический эффект расширения пространства.
20 Зеркальный домик. Полученный оптический эффект стимулирует зрение, побуждает к исследовательской деятельности.
21 Зеркальный домик. Способствует развитию речи, развивает умение выражать свои эмоции, передавать ощущения. Прекрасный источник положительных эмоций.
22 Лежа на мягких модулях, под успокоительную музыку. ребенок расслабляется, избавляется от напряжения и просто получает удовольствие !
23 В сенсорной комнате создается ощущение полной безопасности, комфорта, загадочности, что наилучшим образом сказывается на здоровье ребенка.
24 Сенсорная комната – это комната, где происходят самые настоящие чудеса, попадая в нее, попадаешь в сказку, получаешь море впечатлений и положительных эмоций.!
Профилактика эмоционального напряжения в условиях сенсорной комнаты у детей дошкольного возраста. Повышение уровня сенсорного развития детей. Создание условий, облегчающих адаптационный период детей в ДОУ, развитие интеллекта и эмоциональной сферы детей (4-5лет), раскрытие их творческого потенциала.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| zanyatiya_dlya_sensornoy_komnaty.ppt | 2.77 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Сенсорная комната – это среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния и вестибулярные рецепторы. Сенсорная комната создает ощущение безопасности и защищенности, положительный эмоциональный фон, снижает беспокойство и агрессивность, снимает нервное возбуждение и тревожность, активизирует мозговую деятельность. Это комфортная обстановка, сохраняющая и укрепляющая здоровье детей.
Сенсорная комната предназначена для индивидуальной и подгрупповой коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющих различные трудности в развитии и поведении.
В образовательном учреждении сенсорная комната используется в следующих направлениях: Психорофилактические занятия для детей от 3-хлет и старше; Индивидуальные занятия с детьми по уменьшению тревожного состояния; Профилактика эмоционального выгорания педагогов
Цели и задачи занятий в сенсорной комнате:
Развитие и гармонизация эмоционально-волевой сферы детей: снятие психоэмоционального напряжения саморегуляция и самоконтроль умение управлять своим телом, дыханием умение передавать свои ощущения в речи умение расслабляться, освобождаться от напряжения формирование представлений о положительных и отрицательных эмоциях уверенность в себе.
Развитие коммуникативной сферы воспитанников: эмпатические чувства, желание оказывать друг другу эмоциональную и физическую поддержку формирование мотивации к общению и развитие коммуникативных навыков преодоление негативных эмоций по отношению к сверстникам (агрессивность) .
Развитие психических процессов: произвольность внимания, его устойчивость и переключаемость память, мышление, воображение, восприятие (зрительное, тактильное, слуховое) , умственные способности развитие координации, в том числе зрительно-моторной.
Противопоказания: Глубокая умственная отсталость Инфекционные заболевания наличие у учащегося частых эпилептических припадков гиперактивные дети (ограничение по времени) Психоневрологические заболевания
Методы работы в сенсорной комнате: игры и игровые упражнения специальное оборудование для развитие восприятия, внимания, мышления. дыхательные упражнения релаксационные упражнения беседы и сказкотерапия наблюдения песочная терапия музыкотерапия со звуками природы и животных. лего-конструирование
Проведение занятий в сенсорной комнате осуществляется: назначению врача невролога, по решению ПМПК и ПМПк, по наблюдению педагогов и психолога, по запросу родителей.
Занятия имеют следующую структуру: ритуал начала занятия (рефлексия) игровое задание на развитие психических процессов релаксационное упражнение, позволяющее детям расслабиться, снять мышечное и психоэмоциональное напряжение ритуал окончания занятия (рефлексия) .
Продолжительность занятия: Длительность занятия – 20-25 минут. Время занятия может уменьшаться из-за психоэмоционального состояния воспитанника.
Возможности сенсорной комнаты Эмоциональное развитие; Снятие психоэмоционального и телесного напряжения (психоэмоциональная разгрузка) Развитие навыков саморегуляции и самоконтроля Тренировка стрессоустойчивости Психогимнастика Коммуникативные игры Развитие позитивного отношения к себе и к окружающему миру Развитие двигательной функции. Развитие психических и познавательных процессов
Рекомендации по проведению работы в сенсорной комнате с детьми, имеющими нарушения в развитии: Необходимо детей познакомить с правилами поведения и работы в сенсорной комнате. Ограниченное число детей. Отсутствие внешних шумов во время проведения занятий. Системность и структурированность занятий.
Воздушно-пузырьковая колонна дает сильную зрительную, тактильную, слуховую стимуляцию. Пузырьковая трубка мягко меняет цвет по всей высоте распространения пузырьков. Прикоснувшись к трубке, вы почувствуете мягкую вибрацию пузырьков. Безопасное угловое зеркало создает оптический эффект расширения пространства.
Сухой бассейн Снижение уровня психоэмоционального напряжения. Снижение двигательного тонуса. Регуляция мышечного напряжения. Развитие: кинестетической и тактильной чувствительности;образа тела; Пространственных восприятий и представлений; Проприоцептивной чувствительности. Коррекция уровня тревожности, агрессивности
Зеркальный шар Служит для релаксации и зрительной стимуляции. С помощью источника света зеркальный шар наполняет все пространство комнаты яркими светящимися точками, которые медленно двигаются, меняют цвета и создают необыкновенный визуальный эффект .
Сенсорная комната – это комната где происходят самые настоящие чудеса, попадая в нее, попадаешь в сказку, получаешь море впечатлений и положительных эмоций!
Результат работы в сенсорной комнате Приобретение навыков произвольной саморегуляции; Снижение агрессивности, тревожности; Сформированность умения понимать и принимать эмоциональное состояние свое и окружающих; Умение взаимодействовать в группе; Достижение состояния расслабления.
Сенсорная комната позволяет активизировать различные функции центральной нервной системы:
стимулирует все сенсорные процессы; создает положительный эмоциональный фон и помогает преодолеть нарушения в эмоционально-волевой сфере; возбуждает интерес к исследовательской деятельности; корректирует нарушенные высшие корковые функции; развивает общую и мелкую моторику и корректирует двигательные нарушения.
Оборудование сенсорной комнаты:
Релаксационный блок - в него входят мягкие покрытия, пуфики и подушечки, напольные и настенные маты, сухие бассейны, приборы, создающие рассеянный свет, подвешенные подвижные конструкции, игрушки, установка для ароматерапии и библиотека релаксационной музыки. Активационный блок - в него входит все оборудование с светооптическими и звуковыми эффектами, сенсорные панели для рук и ног, массажные мячики и т.д.
Пузырьковая колонна
стимуляция: зрительная, актильна слуховая
Сухой душ (дождик)
Стимулирует тактильные ощущения, помогает восприятию пространства и своего тела в нем, за "струями" можно спрятаться от внешнего мира (особенно подходит для аутичных детей).
Сухой бассейн
Используется для релаксации и активных игр, создает прекрасные условия для развития координации движений в пространстве.
Тактильная панель
развитие координационных и сенсорно - перцептивных способностей, а также их коррекция, развития общей и мелкой моторики.
Оптоволоконный пучок "Звездный дождь"
светооптический эффект, зрительная стимуляция, снятие эмоционального напряжения.
Пуфик - кресло
Способствует тактильной стимуляции частей тела, гранулы производят легкий массажный эффект
Сенсорная тропа
влияет на рецепторы стопы, стимулирует внутренние органы, способствует профилактике плоскостопия, оказывает оздоровительный эффект, развитие вестибулярного аппарата, координации движений, речи, умение передавать чувства, эмоции.
Зеркальный шар
завораживает, расслабляет, успокаивает плавным течением, игрой света и цвета. усиление зрительных ощущений
Ароматерапия
тонизирует, стимулирует иммунитет, расслабляет, меняет настроение, улучшает эмоциональное состояние.
Музыка является неотъемлемой частью Сенсорной комнаты
Положительные эмоциональные переживания во время звучания приятных слуху музыкальных произведений или звуков природы усиливают: внимание, тонизируют центральную нервную систему, улучшает интеллектуальную работу мозга, активизирует иммунную систему организма.
Общие рекомендации по использованию
Продолжительность сеансов в сенсорной комнате составляет 15-30 минут. Занятия должны проводиться подгруппами до 7 детей или индивидуально. С детьми занятия должны проводиться в форме игры.
Три основные части
Вступительная часть (ритуал приветствия, разминка) основная (релаксация, игра); заключительная (подведение итогов, ритуал прощания).
Противопоказания
гипервозбудимость; тревожность
Можно использовать
Светотерапия - улучшает состояние иммунной системы; цветотерапия - используется для влияния на настроение и общее состояние человека; звукотерапия - базируется на частотном колебании различных звуков, резонирующих с отдельными органами, системами или всем организмом человека в целом; ароматерапия - профилактика и лечение дыхательных заболеваний.
Ранний возраст
Проводится диагностика, в ходе которой выявляется, какая сфера развития наиболее отстает; занятия проводятся индивидуально или малыми подгруппами; продолжительность занятий подбирается индивидуально и зависит от особенностей адаптации ребенка, его эмоциональных реакций.
Дошкольный возраст
Коррекционная работа направлена на поэтапное включение и синхронизацию всех сенсорных потоков через стимуляцию различных органов чувств; знакомство с СК надо начинать, когда все стимуляторы выключены; начинать лучше с занятий, направленных на развитие кожно-кинестетической (общей) чувствительности. Для этого можно использовать сенсорные панели для рук и ног, сухой бассейн и некоторые другие тактильные стимуляторы.
Ученые доказали, что чем беднее мир сенсорных ощущений ребенка, тем медленнее он развивается, а в поведении и мировоззрении становится больше стереотипов.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Подготовили:
Богомол Наталья Николаевна, заведующий МДОУ № 10
Савицкая Людмила Васильевна, методист городского отдела образования.
Цель: познакомить педагогов дошкольных образовательных учреждений с сенсорной комнатой (оборудованием и областью применения)
Сенсорная комната - это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из большого количества различного вида стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, тактильные и вестибулярные рецепторы. Это мощный инструмент для расширения и развития мировоззрения, сенсорного и познавательного развития.
Идеи итальянского педагога Марии Монтессори широкое применение впервые нашли в 1970 году в Голландии, где она корда-то проживала. Тогда доктора реабилитационных центров начали активно использовать тёмную комнату в работе с детьми, больными ДЦП и другими психоневрологическими заболеваниями. Это были специальные комнаты с особым освещением, мигающими лампами, декоративными небольшими фонтанами и различными массажерами. Этот необычный способ лечения, показал потрясающие результаты.
Причем существуют светлые и тёмные сенсорные комнаты. Светлая сенсорная комната – это среда, в которой человек взаимодействует с различными модулями при дневном свете.
В таких комнатах главная задача – получить от ребёнка естественное движение и взаимодействие с предметами, научить его быстро и правильно реагировать на всевозможные нестандартные ситуации. Именно такими комнатами чаще всего оборудуются детские сады и школы.
Мы сегодня хотим поделиться опытом создания темной сенсорной комнаты, которую считаем особым достижением в развитии предметно-развивающей и коррекционной среды нашего детского сада.
Темная сенсорная комната – это особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода стимуляторами. Они воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания.
В отличие от светлых, тёмные сенсорные комнаты призваны восстановить психоэмоциональное состояние ребёнка, расслабить его нервное напряжение. Очень часто такие комнаты можно найти в школах-интернатах, где живут дети с отклонениями в развитии. Но занятия в такой комнате, можно проводить и с нормально развивающимися детьми., чем мы и воспользовались в нашем детском саду.
Оборудование сенсорной комнаты помогает решать следующие задачи:
Развитие и гармонизация эмоционально-волевой сферы детей:
снятие психоэмоционального напряжения ;
саморегуляция и самоконтроль ;
умение управлять своим телом, дыханием ;
умение передавать свои ощущения в речи ;
умение расслабляться, освобождаться от напряжения ;
формирование представлений о положительных и отрицательных эмоциях ;
уверенность в себе.
Развитие коммуникативной сферы воспитанников:
эмпатические чувства, желание оказывать друг другу эмоциональную и физическую поддержку ;
формирование мотивации к общению и развитие коммуникативных навыков ;
преодоление негативных эмоций по отношению к сверстникам (агрессивность) .
Развитие психических процессов дошкольников:
произвольность внимания, его устойчивость и переключаемость ;
память, мышление, воображение, восприятие (зрительное, тактильное, слуховое) , умственные способности ;
развитие координации, в том числе зрительно-моторной.
Оборудование сенсорной комнаты условно можно разделить на три функциональных блока:
Желательно поставить здесь большой пуфик-кресло с гранулами
Он п озволяет снять излишнюю напряженность, успокоиться, принять удобную для наблюдения позу. Поверхность пуфика приятна на ощупь, способствует тактильной стимуляции соприкасающихся с ним частей тела. Легкие пенополистерольные гранулы оказывают мягкое приятное воздействие и способствуют лучшему расслаблению за счет легкого точечного массажа. Кроме того, воздушное пространство между гранулами обеспечивает вентиляцию и сухое тепло.
Следующая составляющая - Сухой бассейн.
Он может быть прямоугольным, квадратным, круглым или угловым, но обязательно с мягкими стенками; бассейн наполнен пластмассовыми полупрозрачными или цветными шариками; используется как для релаксации, так и для активных игр. Лежа в бассейне, ребенок может принять ту индивидуальную позу, которая соответствует состоянию его мышечного тонуса, и расслабиться. Здесь создаётся положительный эмоциональный настрой, происходит эффект закаливания, укрепление мышц опорно- двигательного аппарата, снятие мышечного тонуса. В сухом бассейне происходит массаж всего тела. Может показаться, что занятие — это весёлая игра. На самом же деле, чтобы выполнить упражнения, необходимо приложить максимум физических усилий. В работе мы используем упражнения: воронки, ныряем, перекаты, велосипед.
Шелковые ленты спускаются вниз, словно струи воды, их приятно трогать, перебирать в руках, сквозь них можно проходить, касаясь лицом..
Активизирующий блок:
Здесь расположено оборудование со светооптическими эффектами:
сенсорных впечатлений. Кроме того капельки дождя способны вмиг изменить обстановку вокруг: поменять цвет шариков в бассейне, придать таинственности, загадочности.
В темноте вращающаяся лампа с цветными окошками напоминает летящий в космосе космический корабль, загадочный и недостижимый. Лампу хорошо использовать для стимуляции зрения и движений глаз, развития воображения
Зеркальный шар
Прибор активно используется в процесс проведения релаксационных занятий, а также занятий с фантазийным и сказочным сюжетом, стимулируя зрительное восприятие, развивая воображение, концентрируя внимание на движущихся бликах.
Общеоздоровительный блок
состоит из набора мячей: гимнастических, массажных, фитбольных.
Сюда же можно отнести увлажнитель воздуха, генератор запахов со звуками природы и ароматами.
Музыкальный центр +
набор музыкальных дисков, а также рекомендуем использовать современный телефон с записями музыкальных произведений.
Музыка может повышать/понижать тонус мускулатуры, оказывать обезболивающее воздействие, усиливать иммунные реакции , р азви вать слухово е восприяти е, с озда вать психологическ ий комфорт.
Мы оборудовали комнату дополнительными сенсорными стимуляторами
Сенсорные шарики.
Они предназначены для развития мелкой моторики и навыка вербализации своих чувств, тактильной и зрительной стимуляции, подходят для изучения цветов. А также развивают творческое и пространственно-образное мышление, концентрацию внимания, усидчивость, координацию движений, любопытство, воображение, фантазию и творческие способности.
Сначала ребенок ощупывает каждый шарик, а психолог при этом рассказывает ему, чем наполнен шарик и показывает соответствующую картинку. Так формируются устойчивые ассоциативные связи между тактильным восприятием предмета, его внешним видом и названием. Затем игра усложняется: ребенок должен ощупать мешочек, определить содержимое показать его на соответствующей картинке.
Эмоциональные облачка
Важную роль в полноценном личностном развитии ребёнка играет развитие его эмоциональной сферы . С помощью эмоциональных облачков мы учим детей передавать различные эмоции мимикой, соотнося их с определёнными пиктограммами. Закрепляем понятие настроение и формы его проявления.
Зрительные иллюзии
Детям интересно увидеть и изображения с оптическим обманом, где главную роль играет иллюзия движения. Все дело в том, что если картинки абсолютно статичные, то мозг воспринимает все иначе. При этом, сосредоточив взгляд на одном элементе, можно заметить, что тут динамичность исчезает.
Радужные ароматные фигурки
Регулярное вдыхание разных запахов активизирует обоняние и цветовосприятие ребенка, расширяет диапазон его сенсорных ощущений и в целом оказывает положительное влияние.
Сначала ребенок вдыхает аромат каждой коробочки, а психолог при этом рассказывает ему, что это за запах. Потом можно вынуть содержимое коробочек, рассмотреть и еще раз понюхать. Так формируются устойчивые ассоциативные связи между запахом предмета, его внешним видом и названием . Ароматерапия благоприятно воздействует на нервную систему и психическое состояние ребёнка.
Тактильное панно
Известно, что совершенствование мелкой моторики играет важную роль в общем развитии ребёнка, особенно его речевых способностей. Посредством развития тактильных ощущений формируется творческое воображение у детей, мышление, внимание, память, связная речь, умение пересказывать. Одним из эффективных приёмов для подбора качественных и относительных прилагательных, слов-синонимов и слов- антонимов у детей 5–7 лет является использование тактильного панно. Ребёнок учится различать и называть тактильные ощущения.
Мы в нашем МДОУ (м униципально м дошкольно м образовательно м учреждени и) используем сенсорную комнату в образовательно-воспитательном процессе как в развивающих, так и в коррекционных занятиях. Для детей, не имеющих отклонений в развитии, проводятся занятия на развитие тактильного восприятия, релаксация, развитие коммуникации, сплочение, снятие психоэмоционального напряжения.
На занятиях в сенсорной комнате удачно сочетаются элементы цветотерапии, музыкотерапии, игротерапии, сказкотерапии, в ней легко проводить упражнения на различение эмоциональных состояний, развитие мимических движений, игры и упражнения на развитие навыков общения, саморегуляции, расслабления, снятия напряжения, Совместные игры в такой сказочной, комфортной обстановке помогают раскрепоститься, поверить в свои силы, проявить смекалку.
Это отличное место, где можно проводить пальчиковые игры, теневой театр, упражнения на дыхание и многое другое.
Методы работы в сенсорной комнате такие как:
игры и игровые упражнения;
специальное оборудование для развитие восприятия, внимания, мышления;
беседы и сказкотерапия;
музыкотерапия со звуками природы и животных
Коррекционные подгрупповые занятия с дошкольниками в сенсорной комнате хорошо подходят для детей с различными проблемами, такими как: агрессия, тревожность, расстройство аутистического спектра, проблемами социальной адаптации, низкого уровня познавательных процессов.
Основными методами психологической коррекции эмоциональной сферы ребенка являются: игротерапия (директивная и недирективная), арттерапия (рисуночная терапия, музыкотерапия, драматерапия, танцевальная терапия) и сказкотерапия.
Воздушно-пузырьковые колонны - один из центральных элементов любой сенсорной комнаты. Они сочетают в себе как внешний эффект, так и множество полезных функций - это и зрительная стимуляция, и релаксация, и стимуляция тактильных ощущений (держась руками за трубку Вы ощутите приятную легкую вибрацию). Безопасная пузырьковая колонна с мягкой платформой и безопасным угловым зеркалом из 2-х частей – в прозрачной колонне из прочного пластика, заполненной водой, резвятся разноцветные фигурки, подталкиваемые пузырьками воздуха. Они то всплывают вверх, в цветных, переливающихся струях, то падают вниз. Это завораживающее зрелище не оставит равнодушными ни детей ни взрослых.
Наша сенсорная комната существует всего 10 месяцев. Но за это время стала уникальным, незаменимым и значимым помощником. Она:
- ускоряет процесс адаптации и восстановления после длительного отсутствия (после отпуска, после болезни и пр.);
- повышает уровень информированности об окружающем мире через активное сенсорное воздействие во время образовательного процесса;
- через радость и удовлетворение способствует коррекции психического состояния ребёнка независимо от направлений работы и планируемых результатов, сложности нарушения развития или поведения ;
- повышает функциональные и адаптивные возможности организма и активизирует индивидуальный ресурс каждого ребенка, создавая тем самым возможность успешной интеграции в социуме;
- способствует сохранению психического здоровья малышей, так как здесь с помощью цвета, запаха и музыки идет благотворное влияние на душевное состояние ребенка.
Можно отметить, что после посещения сенсорной комнаты уровень агрессии, тревожности, снижается. А такие показатели как память, внимание, мышление, восприятие, мелкая моторика наоборот повышаются. В сенсорной комнате создаются условия для тренировки процессов торможения, необходимых при повышенной возбудимости и агрессивности ребенка.
Влияние эффектов сенсорной комнаты способствует: – созданию у детей ощущения защищенности; – спокойствия; – уверенности в себе; – богатство положительных эмоций.
Таким образом, можно подвести итог всего вышесказанного, сенсорная комната позволяет дополнительно проводить психолого- педагогическое сопровождение детей альтернативным путём, при этом формируя у них позитивный настрой, творческую искру психическое и физическое здоровье.
Сенсорная комната — это волшебная сказка, в которой все журчит, звучит, переливается, манит, помогает забыть страхи, успокаивает. Каждый ребёнок чувствует себя в ней частью особого волшебного мира, где всё возможно.
Если мы заинтересовали Вас созданием такой комнаты в вашем детском саду, то мы будем рады сотрудничать.
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА –
волшебное помещение для релаксации,
снятия стресса и расслабления. В этой комнате
размещено уникальное оборудование – или
специальное, или сделанное собственными
руками – позволяющее психологу мягко
работать со своими подопечными, проводить
профилактику и даже лечение нервной
системы и органов чувств.
3. цель-
ЦЕЛЬ-
сохранение и укрепление
психофизического и эмоционального
здоровья учащихся с помощью
мультисенсорной среды.
4. задачи:
ЗАДАЧИ:
Профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок.
Создание положительного эмоционального состояния.
Формирование восприятия цвета, звука, ритма,
согласование движений собственного тела.
Облегчение состояния тревожности, переключение тревоги в
конструктивное русло.
Формирование адекватной самооценки, преодоление
застенчивости.
Развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг
с другом.
Развитие памяти, речи, воображения, оригинальности
мышления.
5. методики работы:
МЕТОДИКИ РАБОТЫ:
цвето-, светотерапия
(релаксация с помощью
цвета и света);
звуко-, музыкотерапия
(релаксация с помощью
звуков и музыки);
ароматерапия (воздействие
запахов на нервную систему
и психическое состояние
человека).
6. основное оборудование сенсорной комнаты
ОСНОВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ СЕНСОРНОЙ
КОМНАТЫ
Аудиовизуальное оборудование, декоративные световые панели и электронные
приборы управления комплексом.
Позиционное оборудование, включающее в себя бескаркасную мебель – маты и
мягкие кресла, подушки и экспериментальные модули, подстраивающиеся под
форму человеческого тела, снимающие физическое и психическое напряжение и
достигая максимальной релаксации.
Оборудование и панели, развивающие сенсорные ощущения – мячи-гиганты,
массажные мелкие предметы.
Зеркальные элементы с фибероптической подсветкой, помогающие
стимулировать тактильные и зрительные рецепторы.
Звукоанимированные тактильные панно для детских сенсорных комнат
позволяют создавать интересные объемные картины, пользуясь собственным
замыслом или по уже отработанной схеме.
Удивительны фонтаны света из светодиодных шнуров. Великолепное решение
для темной сенсорной комнаты в сочетании со звездным небом и
расслабляющей музыкой.
8. Зрительные эффекты сенсорной комнаты
9. музыкальное сопровождение сенсорной комнаты
10. ароматерапия в сенсорной комнате
АРОМАТЕРАПИЯ В СЕНСОРНОЙ КОМНАТЕ
Идеальным дополнением для релаксации и отдыха станут ароматические масла,
имеющие разное назначение: тонизирующее, стимулирующее иммунитет и
расслабляющее. Аромасвечи, аромалампы или ароматические подвески с сухими
травами сделают свое дело – изменят настроение, улучшат эмоциональное состояние.
Для тонизирования организма подойдут ароматы, улучшающие
работоспособность, дающие прилив сил и энергии:
грейпфрута;
апельсина;
бергамота;
лимона;
лимонника.
Для расслабления используйте запах, устраняющий депрессивное состояние,
неврозы и перевозбуждение:
мяты;
мелиссы;
лаванды.
Для стимуляции иммунитета подойдут эфирные масла:
эвкалипта;
аниса;
ромашки;
чайного дерева;
хвойные масла.
11. Работа в сенсорной комнате
РАБОТА В СЕНСОРНОЙ КОМНАТЕ
Сенсорная комната призвана дарить ощущение безопасности и безмятежность, спокойствие и
радость. Комплексное воздействие на нервную систему и чувства необходимо для людей с
проблемами в развитии и для социальной адаптации после длительного стресса с нарушениями
психоэмоционального равновесия, в период реабилитации в посттравматический период.
Работа в сенсорной комнате предполагает проведение лечебных сеансов под наблюдением
специалиста, создается программа для сенсорной комнаты.
Пространство сенсорной комнаты можно разделить на две половины: релаксационный и
активационный блок.
12. Релаксационный блок в сенсарной комнате
РЕЛАКСАЦИОННЫЙ БЛОК В СЕНСАРНОЙ
КОМНАТЕ
Релаксационный блок оборудуется
сухими бассейнами, фонограммами
и цветными дисками. Начинаются
сеансы с погружения человека в
сухой бассейн, помогающим
полностью расслабить мышечные
ткани. Постепенно меняющиеся
цвета шариков, красочные картины
на стенах, успокаивающая музыка
погружает посетителя в атмосферу
покоя. Эта процедура создает
нужный настрой, психотерапевт в это
время начинает свою работу.
13. Активационный блок в сенсорной комнате
АКТИВАЦИОННЫЙ БЛОК В СЕНСОРНОЙ
КОМНАТЕ
Активационный блок с сухим
бассейном для активных игр,
интерактивным
оборудованием, сенсорными
панелями и мобайлами
создает ощущение праздника,
все вокруг привлекает
внимание, поддерживает
внимание и интерес к
окружающей действительности.
Эффект усиливается
подвижными конструкциями,
стимулирующими активность,
так необходимую детям для
полноценного развития
моторики.
14. Занятия в сенсорной комнате — три этапа
ЗАНЯТИЯ В СЕНСОРНОЙ КОМНАТЕ — ТРИ
ЭТАПА
1.Вводная часть с разминкой и ритуалом
приветствия.
2.Основная релаксационная.
3.Подведение итогов с ритуалом прощания.
Три части ритуала создают эмоциональную
мультисенсорную среду, выполняя задачи:
профилактику эмоциональных нагрузок;
согласование движений частей тела при
восприятии звука, ритма и цвета;
снятие чувства тревоги с переключением;
создание положительных эмоций;
преодоление агрессивного состояния и
избавление от страхов;
у детей развитие взаимодействия друг с другом;
у детей улучшение внимания и памяти, развитие
оригинального мышления.
15. голографическая проекция
ГОЛОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОЕКЦИЯ
Эта технология позволяет воспроизводить 3D
фото без использования экранов.В основе
технологии лежат лазерные лучи, которые
проецируются снизу и генерируют плазму в
атомах кислорода и азота воздуха. В результате
чего, образуется трехмерное изображение,
состоящее из 50000 точек и 10-15 кадров в
секунду.
Читайте также: