Презентация результатов научного исследования кратко
Обновлено: 02.07.2024
Презентация – это отдельная работа. Обычно презентации уделяется недостаточное внимание, полагаясь на качественно проведенное исследование. Но демонстрация своих результатов на конференции является важнейшей составляющей проделанной работы. Очень часто качество презентации оценивается выше, чем содержание работы.
Типичное выступление на конференции занимает 10 минут. Это оптимальное время, чтобы рассказать об исследовании, успев раскрыть наиболее важные детали. Презентация должна ясно и веско доводить до аудитории идею исследования и полученные результаты.
При составлении слайдов можно придерживаться следующей структуры:
Слайд 1: титульный слайд (название работы, ФИО автора, ФИО руководителя, название организации);
Слайд 2: актуальность темы, объект и предмет исследования (можно вставлять рисунки и фотографии предмета исследования);
Слайд 3: цель, гипотеза и задачи исследования;
Слайд 4: теоретическая база, методы и инструменты исследования;
Слайд 5-8: содержание исследования (предлагаемое решение задач исследования с обоснованием, основные этапы работы);
Слайд 9: анализ и практическая значимость достигнутых результатов;
Слайд 10: общее заключение и выводы.
Общие рекомендации:
- на слайд выносится та информация, которая без зрительной опоры воспринимается хуже;
- слайды должны дополнять или обобщать содержание выступления или его частей, а не дублировать его;
- каждый слайд должен иметь заголовок;
- информация на слайдах должна быть изложена кратко, четко и хорошо структурирована;
- слайд не должен быть перегружен графическими изображениями и текстом, свободное поле слайда должно быть достаточно большим.
Тема: Разработка эффективной презентации результатов научных исследований
Электронная презентация является дополнительным материалом выступления докладчика с помощью, которой он может максимально доходчиво донести к слушателям свою идею. Не зависимо от выбранной программы для создания презентации, вы можете создать наглядное представление темы своего доклада.
ЦЕЛЬ: Приобрести и закрепить навыки создания электронной презентации.
Изучите интерфейс программы POWER POINT.
Освойте различные инструменты и возможности программы.
Создайте собственный оригинальный шаблон презентации компании.
Создайте электронную презентацию, посвященную основным сведеньям о предприятии с использованием картинок, логотипа и фона, разработанных по заданию №5 (смотрите варианты заданий).
Отчет по теме 6 должен содержать заголовок, эскизы слайдов с перечислением использованных эффектов, элементов дизайна, использованных шаблонов и т.п.
2.2. Размер шрифта. Выберите размер шрифта, который будет хорошо виден всем находящимся в аудитории с любого расстояния.
Шрифт на экране компьютера и на экране проектора в полноэкранном режиме воспринимается по-разному!
Букву размером в 2,5 см можно различить с расстояния 3 метра.
Буква размером 5 см различима с расстояния 6 метров.
Буква размером 7,5 см различима с расстояния 9 метров.
*** Если текст нормально читается на экране монитора с расстояния 3-х метров, он также четко будет читаться и на экране.
*** При верстке текста, шрифт выбирается не менее 24 ед.
3. Структура текста. Поддерживайте четкую структуру текста, используя точки-маркеры или короткие предложения. Старайтесь, чтобы одно предложение помещалось на одной строке без переноса.
*** Некоторые проекторы обрезают слайды по краям, поэтому длинные предложения могут не поместиться на экран полностью. Перед презентацией проверьте: как материал будет смотреться на экране?
4. Графика
Используйте картинки, чтобы более образно преподнести свою мысль.
Используйте графические изображения, улучшающие восприятие. Однако не следует перегружать слайд графикой.
4.1. Рисунки должны быть по теме и раскрывать, дополнять содержание материала.
4.2. Делайте ясные надписи на диаграммах и графиках. Используйте в надписях к элементам диаграммы или графика не больше текста, чем это необходимо для раскрытия их смысла.
4.4. Используйте контрастирующие цвета фона и текста. В темах автоматически настраивается контраст между светлым фоном и темным окрашенным текстом или темным фоном и светлым окрашенным текстом.
4.5. На одном слайде не рекомендуется использовать более 3-х разных цветовых решений. Большее их количество- отвлекает внимание от сути излагаемого материала.
5. Правописание. Проверяйте правописание. Чтобы не потерять уважение аудитории, всегда проверяйте правописание в презентации.
6. Особенности изложения презентационного материала. Необходимо, чтобы аудитория слушала доклад, а не вчитывалась в текст на экране. Старайтесь не дублировать в докладе текст, представленный на рисунках.
6.2. Представление слушателям эффективной презентации
6.2.1. Прийти пораньше и проверьте работу оборудования. Убедитесь, что все оборудование подключено и работает нормально.
Не полагайтесь на то, что при необходимости презентацию можно будет легко воспроизвести с другого компьютера.
Причины сбоев при проведении презентации:
- сбои в работе жесткого диска;
- нехватка места на диске;
- недостаток памяти в компьютере;
- отсутствие электричества.
6.2.2. Если для презентации планируется использовать чужой компьютер, убедитесь, что на его жестком диске достаточно свободного пространства, чтобы не пришлось пользоваться флеш, или компакт-диском для показа презентации.
*** При проведении презентации напрямую с внешнего носителя, часто бывают задержки с загрузкой необходимого материала.
6.2.3. Отключите экранные заставки, убедитесь в наличии нужных файлов и версий программного обеспечения, включая Microsoft Office PowerPoint. Убедитесь, что все работает.
6.2.3. Получите подтверждающие сведения о копировании всех требуемых файлов на компакт-диск или сетевой ресурс в локальную сеть, или на локальный диск ПК, с которого будет вестись управление показом.
6.2.4.Убедитесь, что разрешение на проекторе совпадает с разрешением экрана на компьютере, где создавалась презентация. Если эти разрешения различаются, это может привести к обрезанию части слайдов или к другим проблемам отображения.
6.2.5. Отключите заставку экрана. Аудитория должна сосредоточиться на содержимом презентации и не отвлекаться.
6.2.6. Перед проведением презентации проверьте цвета на экране проектора. Они могут отличаться от цветов, отображаемых на экране компьютера. Данное обстоятельство может существенно затруднять считывание текста и восприятие графики.
6.2.7. Попросите аудиторию отложить вопросы до завершения презентации.
Наличие вопросов — яркое свидетельство того, что слушатели заинтересовались презентацией. Однако если отложить вопросы до конца презентации, у вас будет возможность изложить материал не прерываясь. Кроме того, зачастую ответы на вопросы содержатся в последующих слайдах и комментариях к ним.
6.2.8. Избегайте машинального перемещения мыши. Когда мышь не используется, не держите на ней руку. Это помогает предотвратить неосознанное перемещение указателя, которое может отвлекать внимание аудитории.
6.2.9. Не читайте текст презентации. Отрепетируйте показ презентации, чтобы излагать мысль, опираясь на точки-маркеры. Текст должен быть ключом к словам докладчика, а не совпадать с тем, что сообщается аудитории.
6.2.10. Следите за временем. Если для презентации выделено определенное время, постарайтесь уложиться в этот временной отрезок. Если время презентации не ограничено, не затягивайте ее, чтобы удержать внимание аудитории.
6.2.11. Обращайте внимание на поведение аудитории. Если внимание аудитории сосредоточено на слайдах, это может означать, что слайды содержат слишком много информации или отвлекают внимание по другой причине.
Используйте полученный опыт для повышения уровня подготовки будущих презентаций!
Варианты заданий
В рамках информационно-технологической практики участникам предлагается подготовиться к созданию предприятия, разработать презентационные материалы. Организационно-правовая форма предприятия и вид деятельности выбираются в соответствии с номером варианта, назначенным преподавателем (общие для указанных тем).
Когда квалификационная работа уже написана, пора представить ее результаты руководителю, который и выставляет за нее оценку. Бакалаврская и магистерская работы проходят еще и процедуру рецензирования.
Рецензент оформляет соответствующий документ, в котором указывает: насколько обоснован выбор темы вашего исследования, насколько правильно использованы методы, каково качество работы в целом, обоснованы ли ваши выводы, есть ли в исследовании новизна, каковы ее недостатки, а главное, какую оценку он рекомендует вам поставить.
Этот документ прилагается к работе и рассматривается комиссией во время защиты. Если отзывы как научного руководителя, так и рецензента позитивные, то кафедра рекомендует работу к защите и заведующий кафедрой визирует это решение своей подписью на титульной странице работы. Рецензент обязан предоставить вам рецензию не позже, чем за два дня до защиты. Вносить исправления в работу на данном этапе уже нельзя.
Защита работы происходит публично, т. е. туда может прийти любой человек. В течение времени до семи минут Вы должны изложить основные положения проведенного исследования: какие были получены результаты, каким именно образом Вы их получили, какие из них делаете выводы. После этого зачитываются отзыв руководителя и замечания из рецензии, и Вы должны прокомментировать каждое замечание, а потом ответить на вопросы присутствующих. Защита бакалаврской работы в целом длится около пятнадцати минут, магистерской – полчаса.
Не включайте в доклад то, что может отвлечь слушателей – слишком расширенный обзор или большое количество цифр не запомнятся. Если вам нужно представить аудитории какие-то численные данные или представить много подробностей, следует сделать это в виде раздаточного материала и обратить внимание комиссии на соответствующий слайд компьютерной презентации. Если в процессе доклада Вы хотите провести демонстрацию, продумайте ее заранее, обсудите технические возможности с вашим научным руководителем.
Если Вы представляете ряд положений, излагайте их от более важных к менее важным – к концу вашего доклада внимание аудитории будет снижаться.
Перед выступлением лучше потренироваться. Хорошо выступить перед руководителем, чтобы затем обсудить с ним доклад. Убирайте из текста доклада все несущественные подробности. Старайтесь не смотреть на текст доклада, если в этом нет особой необходимости – вам нужно будет поддерживать зрительный контакт с аудиторией. Но ни в коем случае нельзя учить доклад наизусть – запоминайте идеи, а не слова. Говорите не спеша, не забывайте о паузах. Если доклад будет произносится слишком быстро, слушатели не усвоят информацию. Если Вы используете компьютерную презентацию, после демонстрации каждого слайда останавливайтесь на пару секунд, чтобы аудитория успевала увидеть представленный материал.
Смотрите в глаза слушателям, но не сосредотачивайтесь на каком-то одном человеке. Следите за своим поведением – не используйте чрезмерную жестикуляцию, не раскачивайтесь, не переминайтесь с ноги на ногу, не приглаживайте волосы, не поправляйте одежду.
Ответы на замечания рецензента тоже лучше написать полностью. Если Вы не согласны с его мнением, следует корректно защитить свою точку зрения. Если же замечание справедливо, с ним нужно согласиться.
Оценка работы выставляется после обсуждения всеми членами экзаменационной комиссии. При выставлении оценки учитывается ваше выступление (было ли изложение логичным, а выводы обоснованными и т. д.), ваши ответы на замечания и вопросы, рекомендации рецензента и научного руководителя, содержание и оформление работы, ваше владение научной терминологией и общая эрудиция.
К защите не допускаются работы, которые выполнены без использования специальной литературы; без проведенного анализа; с примерами, взятыми из учебников, монографий или статей; выполненные путем списывания без ссылок на автора или источник; являющиеся плагиатом или компиляцией; не раскрывающие содержания темы; имеющие большое количество опечаток, грамматических и стилистических ошибок; неправильно оформленные.
Кроме того, Вы можете презентовать результаты своего исследования на конференции. Вы можете участвовать в конференциях в разных университетах – будь то студенческие или обычные конференции. Выступление на конференции служит чем-то вроде репетиции защиты квалификационной работы, позволяет получить новую информацию, пересмотреть свои научные идеи и понять что-то новое.
На научных мероприятиях нужно соблюдать определенные правила, чтобы общение было более комфортным и эффективным:
· помните о регламенте – если Вы будете говорить слишком долго, аудитория устанет, да и времени другим докладчикам не хватит;
· с уважением и доброжелательностью реагируйте на мнения других участников научного мероприятия;
· никогда никого не перебивайте;
· постарайтесь не опаздывать на заседание, а если все-таки опоздали – не входите во время выступления, подождите промежутка между докладами;
· отключите звук на мобильном телефоне, и не пользуйтесь им во время выступления;
· даже если Вы пришли на заседание только для того, чтобы выступить самому или выслушать чей-то конкретный доклад, не следует тут же покидать помещение, ведь это обидит других докладчиков;
· если Вы знаете, что вам нужно будет уйти с мероприятия пораньше, садитесь поближе к выходу и в заднем ряду;
· если Вы делаете презентацию во время доклада, и управлять оборудованием будет кто-то другой, не забудьте захватить на мероприятие еще один экземпляр текста вашего выступления с указанием, в какое время следует переключать слайды;
· если Вы хотите задать вопрос другому докладчику, поднимите руку, подождите, пока председатель даст вам слово, и задайте вопрос. При этом обязательно встаньте. Помните, что вопрос должен быть кратким и ясным, и ни в коем случае не должен превращаться в ваше выступление. После получения ответа поблагодарите докладчика;
· во время доклада не выказывайте своего отношения к докладу и докладчику, будь это отношение положительным или
По выступлению на конференции или без него Вы можете написать научную статью. Публикация статьи в сборнике – обязательное требование при защите магистерского диплома, но лучше начинать писать статьи на более ранних курсах, чтобы привыкнуть к этому.
Приступая к написанию статьи по вашему исследованию, обязательно подумайте о том, где именно Вы ее будете публиковать, и ознакомьтесь с требованиями к ее оформлению. Определитесь с названием – оно должно быть кратким и ясным, указывать на предмет и объект исследования. Длина названия не должна превышать десяти слов.
В некоторых сборниках статей авторов просят указать индекс УДК. УДК (универсальная десятичная классификация) – система, которая используется во всем мире для систематизации произведений науки и искусства. По индексу УДК можно определить, о чем идет речь в статье. Если вам нужно выяснить индекс для своей статьи, обратитесь в фундаментальную научную библиотеку (ФНБ).
Иногда к статье нужно приводить аннотации (обычно не более 500 знаков, с указанием ключевых слов, т. е. важнейших понятий вашего исследования).
В начале статьи обязательно нужно указать объект, предмет, цель, материал и актуальность исследования, а в конце наметить перспективы дальнейших разработок по той же проблеме.
В статье, как и в квалификационной работе, обязательно нужно ссылаться на авторов и работы, которые Вы цитируете и на которые опираетесь. Так как объем публикаций обычно ограничен, цитировать следует лишь самые важные для вас работы и не приводить в одной ссылке слишком много авторов.
Вопросы к теме 6
1. Какие квалификационные работы должны проходить рецензирование и как проводится эта процедура?
2. Как проходит защита бакалаврской и магистерской работы?
3. Опишите возможные варианты подготовки к выступлению на защите.
4. Что следует учитывать при написании доклада?
5. Как должен вести себя докладчик?
6. О чем нужно помнить, отвечая на вопросы во время публичного выступления?
№ слайда 1
Представление результатов исследования Устное выступление и использование программы Microsoft Power Point
№ слайда 2
№ слайда 3
Возможные пособия по подготовке устного выступления: Основы научной речи. М., СПб., 2004. С. 184 – 221. (главы 5 и 6 – обучение устному профессиональному общению, культура диалога) Александров Д.Н. Риторика. Учебное пособие. М., 2002. С. 7 – 65. Далецкий Ч. Заговори, и я скажу, кто ты. М., 2003. А также: Уэстон Э. Аргументация. Десять уроков для начинающих авторов. М., 2005. Басовская Е.Н. Я иду на занятия. Стилистика и литературное редактирование. Рабочая тетрадь. М., 2004. Поварнин С.И. Искусство спора. М., 2003 (репринт издания – М., 1923). Ломакин П.А., Севостьянов А.В. Электронные презентации своими руками. М., 2004.
№ слайда 4
1. Состав выступления 1.1. Первый абзац: Повторение темы – в одном предложении, со своими акцентами. Первое предложение – уточнение темы (Особенно если со времен утверждения формулировки или рассылки тезисов в теме сместились акценты). Постановка проблемы = актуальность. Зачем Вы занимаетесь, что получат слушатели. Два предложения.(ср. К-Б-У: Я изучаю … , потому что хочу узнать … для того чтобы …).
№ слайда 5
1.2. Другие необходимые части начальной части выступления: Формулировка цели – одно предложение.Задачи – Этапы выполнения или составные элементы речи. Принято формулировать в инфинитивной форме.Описать структуру доклада. Увеличивает внимание.На счет возражений о том, что это (и особенно, систематические указания на то, в каком месте рассуждений находишься) примитивизирует доклад:Понятность и глупость разные вещи.Понятность лишней не бывает.Как правило (по крайней мере, у меня):- Отсутствие таких связок идет от лени и неумения организовать свое время. Все это понимают (так что хотя бы не позорьтесь псевдооправданиями на счет примитивизации).
№ слайда 6
№ слайда 7
№ слайда 8
Напоминание: состав выступления Блок официальной информации о дипломе (формулировка темы, подзаголовок, руководитель, оппоненты). Проблема (обоснование постановки, цель, задачи, вопросы).Источники (жанры и способы работы).Исследовательская литература и электронные ресурсы (корпус, основные направления исследования Вашей темы, доступность, освоенность).Промежуточные рабочие материалы (словники, Интернет-запросы). План работы.Итоги (предварительные содержательные выводы, проблемы, перспективы, состояние проделанной работы).
№ слайда 10
2.1. Рефлексия и мониторинг собственного опыта. Вы должны знать, что делаете и что собираетесь делать, четко определять цель или иерархию целей.Просто отстоять мероприятие.Донести до аудитории содержание – следовательно, нужно раздавать handout.Вступить в коммуникацию или понравиться определенным людям.Проговорить свои мысли, отработать содержание с конкретными людьми – значит, заранее поставьте перед ними вопросы.Смотрите на свой предшествующий опыт. Что и почему не получилось и получилось. Все остальные вопросы Вы решаете как технические, в зависимости от своих целей.
№ слайда 11
2.2. Читать и/или говорить; использование PowerPoint, визуального и раздаточного материалов. Читать – в принципе, можно. Особенно если нервничаете. В этом случае, старайтесь, чтобы в тексте предложения были короткими. Неплохо проставить интонационную разметку, маркеры интерактивности (вопросы, свои вопросы аудитории, паузы для раздачи и т.п.). Ни в коем случае – не тараторить!Очень просто освоить промежуточную форму: визуальный контакт с аудиторией во время чтения.В любом случае, лучше нормально читать, чем плохо (непредсказуемо или решительно не в регламент) говорить.Информация, которая не воспринимается со слуха – цитаты, даты, имена. Предложения со сложным синтаксисом и сложные логические структуры (например, доклада в целом). Практически стандарт – использование Power Point.Альтернатива (или дополнение) – раздаточный материал (handouts). Чтобы не зачитывались вместо Вашего выступления – раздавать в конце (или порциями, структурируя таким образом выступление).
№ слайда 13
№ слайда 15
2.5. Ограничения того, что было сказано Если говорить ближе к шаблонам классической риторики (в частности, выделение inventio, compositio, performatio – придумывание, расположение, исполнение), то я скорее говорил об исполнении, и чуть меньше – о расположении. Не было темы выбора модели: аргументация, метафора..Я гораздо лучше знаком с теми жанрами, которые практикую я сам – лекция, реплика, значительно меньше - доклад. И это оказывает влияние на содержание моих советов.Все равно все очень индивидуально, и критерии успеха тоже индивидуальны.Все равно получится, как получится. Лучше делать лучше чем хуже, и не проигрывать на самой простой стадии – презентации своей работы.
№ слайда 18
Мне осталось поделиться тем опытом, что я чаще предпочитаю писать текст презентации в Ворде(для чего нужно научиться видеть текст маленькими порциями – знаков по 500 – будущими слайдами).И сослаться на ресурс, с которого можно начинать собственное знакомство с программой Microsoft Power Point –PP-Презентация о создании PP-презентаций.mht
Читайте также: