Презентация ребенка на конкурс в детский сад
Обновлено: 02.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
Описание презентации по отдельным слайдам:
− общение со взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого; − самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями; − восприятие смысла музыки, сказок, стихов; − рассматривание картинок; − двигательная активность; Для детей старшего дошкольного возраста: − ряд видов деятельности, таких как игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры; − коммуникативная; − познавательно-исследовательская; − восприятие художественной литературы и фольклора; − самообслуживание и элементарный бытовой труд; − конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал, изобразительная (рисование, лепка, аппликация); − музыкальная; − двигательная. Важной особенностью организации образовательного процесса в ДОУ на современном этапе является включение эффективных форм работы с детьми с использованием
информационно-коммуникационных технологий, проектной деятельности, игровых и проблемно-обучающих ситуаций в рамках интеграции образовательных областей. Применение информационных технологий на занятиях в нашем ДОУ позволяет преодолеть интеллектуальную пассивность детей на занятиях, даёт возможность повысить эффективность образовательной деятельности педагога ДОУ. Наши педагоги выделяют один из видов занятий с использованием ИКТ- это занятия с мультимедийной поддержкой. Когда используется только один компьютер в качестве “электронной доски”. Использование мультимедийной презентаций позволяет сделать занятия эмоционально окрашенными, интересными, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности. По нашему мнению занятия в детском саду имеют свою специфику, она должна быть эмоциональная, яркая, с привлечением большого иллюстративного материала, с использованием звуковых и видео записей. Все это может обеспечить нам компьютерная техника с ее мультимедийными возможностями. При этом компьютер должен только дополнять воспитателя, а не заменять его.
− экскурсии; − досуговые праздники; − акции; − участие родителей в конкурсах, выставках. Одним из средств общения родителей воспитанников и педагогических работников является сайт ДОУ, на страницах которого отражена актуальная и полезная для родителей информация: сведения об организации, документы, практические рекомендации и консультационный материал, отчеты о проведении мероприятий, достижениях детей и т. д. Данные формы взаимодействия с семьёй позволяют обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. И как результат: успешное развитие воспитанников ДОУ и реализацию творческого потенциала родителей и детей. Для того чтобы родители стали активными помощниками воспитателей необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Работа с семьей является сложной задачей, как в организационном, так и психолого– педагогическом плане.
Олимпийские игры вошли в историю человечества как крупнейшее международное комплексное спортивное мероприятие. Они обладают огромной притягательной силой не только потому, что это единственные в своем роде всемирные спортивные состязания, но и потому, что они представляют прекрасную возможность для установления дружеских связей между спортсменами различных стран. Проведение зимней спартакиады стало традицией в нашем ДОУ. Но после того, как в прошлом году вся страна следила за ходом Олимпийских игр в Сочи, было решено переименовать спартакиаду в Малые зимние Олимпийские игры. Цель: - Приобщать дошкольников к традициям большого спорта; - Формировать у обучающихся представления об Олимпийских играх как части мировой культуры. Задачи: - Развивать физические качества в зимних видах спорта; - Воспитывать у детей таких социально значимых личностных качеств, как целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие; - Воспитывать гордость за свою страну, за российских спортсменов; - Приобщать детей к здоровому образу жизни. - Развивать у детей представление о своем теле, своих физических способностях; - Формировать у детей интерес к различным видам спорта; - Привлекать родителей к традициям ДОУ.
3 Мы играем с язычком, Развиваем речь и руки. Никогда не устаем, Мастера мы на все руки!
4 Мы в музеи ходим часто Изучаем мастерство. А однажды мы сплели целое полотно! Посещение музея изобразительных искусств
5 В библиотеку ходим мы Всё на свете знать хотим. В театр кукольный пойдем- Много нового найдем. Посещение библиотеки им. К.Лагунова и кукольного театра
7 Правила дорожного движения знаем четко мы. Даже муха-цокотуха пляшет от души! Сотрудничество с ГИБДД
10 В турпоход идем мы дружно И зимой и летом. Не боимся мы преграды – Мы туристы смелые! И рюкзак мы собирем, И костер мы разведем. Вот такие мы ребята, Мы ребята-туристята!
11 В велопробеге проедем мы смело, Мышцы укрепим и бодрый наш дух. Соревнования по велопробегу
13 Из года в год в саду у нас Проходит конкурс славный, Стихи читаем от души и есть у нас таланты! Конкурс чтецов
20 Степ-аэробикой займемся, Укрепим все мышцы мы. Будут стройными фигуры, Позавидуйте нам вы.
21 Но пожар случиться может, Пусть не наша в том вина, На тот случай знаем тоже, Как должны вести себя. Мы про это рисовали, В конкурсе мы побеждали. Участие в конкурсе рисунков на противопожарную тему
24 Он побьёт любой рекорд, Самый первый в мире спорт. Пас, навес, удар и гол, Начинается футбол. Соревнования по мини-футболу среди детских команд Ленинского административного округа
25 На участках мы гуляем, За природой наблюдаем.
26 Мы играем, изучаем, думаем, творим!
27 Ах, Золотой наш ключик, Ведь любят все тебя. Девчонки и мальчишки Спешат всегда сюда!
28 Много есть в саду у нас признанных талантов: и художников, чтецов, спортсменов, музыкантов!
29 Знают наших малышей и в саду и дома, а из газетных публикаций мы и вам знакомы
Презентация сада. Представлена для внимания родителей, коллег и т.п.
«Капельки мудрости, знаний, терпенья.
Сольются в добро, мастерство и уменье,
Из капелек – море радостных дней!
Наш детский сад - Дом счастливый для ребят. Хотим об этом рассказать И всё наглядно показать!
Это мы – счастливые дети!
Если вы войдете в наш детский сад, то сразу поймете, что оказались в сказочной стране детства.
Где встречают доброй улыбкой и лаской, где в каждой группе царит мир детской фантазии.
Общая характеристика учреждения
по адресу: 307370 г. Рыльск, Курская область, ул. Куйбышева, дом 23.
Адрес электронной почты: [email protected]
Лицензия на право ведения образовательной деятельности бессрочная
серия 46 Л 01 № 0000256 Регистрационный №2099 от 12.02.2016г. выдана комитетом образования и науки Курской области.
Лицензия на медицинскую деятельность бессрочная № ЛО-46-01-00-1544 от 03.03.2016 г.
Свидетельство на оперативное управление зданием серия 46-АЗ № 116955 от 20.06.2011г. (на двухэтажное здание) Кадастровый номер: 46-46-21/002/2011-288
Свидетельство на оперативное управление зданием серия 46-АП № 037826 от 15.11.2013г. (на одноэтажное здание)
Инвентарный номер: 38:234:002:000009840:0100:20000
Кадастровый номер: 46:20:270210:830
Сведения о контингенте воспитанников:
ДОУ обеспечивает воспитание и обучение, присмотр и уход за детьми от 2 до 7 лет. В ДОУ функционирует 8 групп.
Из них: 2 группы компенсирующей направленности (с нарушением речи), 6 групп направленности общеразвивающей. Форма обучения – очная.
Проектная наполняемость 160 человек.
Списочный состав - 164 воспитанника.
Группа общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет - 27 воспитанников
Группа общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет - 22 воспитанников
Две группы общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет - 46 воспитанников
Группа общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет - 19 воспитанников
Группа общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет - 25 воспитанников
Группа компенсирующей направленности для детей 5-6 лет - 12 воспитанников
Группа компенсирующей направленности для детей 6-7 лет - 13 воспитанников
В группах общеразвивающей направленности реализуется основная образовательная программа дошкольного образования. В группах компенсирующей направленности реализуется адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушениями речи).
3 воспитанника занимаются по инклюзивному образованию.
Наш детский сад - это милый добрый дом, где учат вежливости и дружбе, здесь каждый ребенок учится общаться, играть, считать, читать и сочинять свои необыкновенные истории.
И живется нам от этого радостно и весело, дружно и азартно, с энтузиазмом и всегда с заботой!
Физкультурно-оздоровительное направление является приоритетным в деятельности нашего детского сада, где через проявление заботы о здоровье ребенка ведется работа над творческим, морально-нравственным развитием личности и формированием здорового образа в жизни.
Большое внимание в ДОУ уделяется художественно-эстетическому развитию дошкольников. Действенность эстетического воспитания прямо зависит от соблюдения принципа художественно-творческой деятельности и самодеятельности дошкольников: хоровое пение, фольклор, народные танцы, сочинение песен, театральные постановки - становятся содержанием духовной жизни, средством художественного развития, индивидуального и коллективного творчества воспитанников.
В детском саду проходят самые интересные праздники и мероприятия: День Победы, Сороки, Масленица, 8 Марта, 23 февраля, Новый год и т.д.
Сегодня через разнообразные формы взаимодействия наши педагоги постоянно поддерживают родителей в их воспитательной практике. В свою очередь родители помогают педагогам лучше узнать своих детей, чтобы вместе выстроить индивидуальный маршрут развития каждого ребенка.
Наш детский сад – это атмосфера добра, участия, радости, благополучия, комфорта для каждого ребенка.
Вот они какие – наши детки!
Расцветают, как цветочки, живут в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, творчества, который зажигает огонек пытливости и любознательности.
ДОУ оснащено игровыми комнатами, раздевалками, спальнями, имеет отдельный музыкальный зал, кабинет старшего воспитателя, два кабинета учителей-логопедов, медицинский блок, пищеблок, прачечная. Учреждение имеет выход в Интернет, оргтехнику, электронную почту, мультимедийный проектор, экран для мультимедиа.
На протяжении всей своей жизнедеятельности являемся участниками областных, районных, городских мероприятий и конкурсов. За что многократно награждались дипломами, почетными грамотами, благодарственными письмами.
Знают наших малышей и в саду, и дома,
А из газетных публикаций мы и вам знакомы!
С 2016 года в ДОУ функционирует кабинет раннего вмешательства с целью выявления детей раннего возраста с нарушением развития, а также детей, входящих в группы социального риска; консультирование родителей. В кабинете раннего вмешательства реализуется образовательная программа дошкольного образования адаптированная для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Программу реализуют: старший воспитатель, педагог-психолог, учитель-логопед.
Ценность любой организации – это люди, которые в ней работают. Это наши замечательные педагоги!
Педагоги нашего ДОУ принимают активное участие в профессиональных конкурсах:
В нашем коллективе замечательные, талантливые, жизнерадостные педагоги Всё они могут, всё им под силу, Людям с широкою, доброй душой. Зло никакое их не осилит! Они – Педагоги с буквы большой!
Нам есть чем гордиться!
Благодаря слаженной работе коллектива ДОУ за последние три года имеет высокие показатели результатов мониторинга достижения детьми освоения программы и развития интегративных качеств – составили 100 %. В процентном соотношении это наглядно видно на диаграммах.
Вот так живем и работаем мы в детском саду, идя в ногу со временем.
Развиваем дошкольников и готовим
их к дальнейшей жизни.
Мы верим, что в их прекрасном будущем будет маленькая частичка нашего труда.
Педагогический коллектив был молодой: 9 воспитателей – выпускники пед. училищ, 1 – с пед. института, остальные – с других детских садов. Сначала с высшим образованием был лишь 1 воспитатель, но в процессе работы остальные воспитатели учились и получали высшее образование.
С 2012 г. детский сад является бюджетным дошкольным образовательным учреждением.
Предназначение БДОУ состоит в том, чтобы оказывать помощь семье в формировании гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности ребенка, обладающей творческими способностями к индивидуальному самовыражению через различные формы творческой деятельности.
Коллектив сотрудников детского сада составляет 97 человек. Из них - 42 педагога, включая педагога-психолога, учителя –логопеда, двух старших воспитателей, трех музыкальных руководителей.
Весь педагогический состав систематически проходит педагогическую аттестацию и повышает свой квалификационный уровень. В детском саду трудятся два специалиста высшей категории, 24 педагога имеют первую квалификационную категорию. 9 педагогов награждены почетной грамотой Департамента образования города Омска, 8 человек награждены Почетной грамотой Министерства образования по Омской области, Почетной грамотой Министерства науки и образования Российской Федерации – 3 чел., Званием Почетный работник РФ - 1 чел. Таким образом, коллектив перспективный, креативный (46% педагогов имеют стаж до 10 лет, ядро коллектива представлено преимущественно опытными сотрудниками (54% педагогов имеют стаж свыше 15 лет). Дошкольное учреждение полностью укомплектовано кадрами, коллектив объединен общими целями и задачами.
Коллективом детского сада в 2015 году разработана основная образовательная программа с целью осуществления деятельности по развитию детей по нескольким направлениям, таким как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое, физическое.
В программе дана характеристика возрастных особенностей психического и физического развития детей, определена организация режима пребывания детей в образовательном учреждении, содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей, система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.
Основная общеобразовательная программа БДОУ разработана на основе:
и ряда парциальных программ :
Данные авторские программы предоставляют широкие возможности в творческо-личностном самораскрытии ребенка, его духовном и эмоциональном обогащении.
Структура дошкольного учреждения:
Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста.
В учреждении функционирует 18 групп:
• 2 группы детей раннего возраста (от 2 до 3 лет,
• 16 групп для детей дошкольного возраста
• 4 группы 2е младшие (3 – 4 года,
• 4 средние группы (4-5 лет,
• 4 старшие группы (5-6лет,
• 4 подготовительные к школе группы (6-7 лет).
Режим работы ДОУ: 16 групп работают в режиме 12 часового пребывания детей в детском саду, 2 группы – в режиме 10 часового пребывания.
В ДОУ создана система непрерывного здоровьесберегающего образования, что позволяет своевременно диагностировать состояние здоровья детей, проводить оздоровительную работу, внедряя здоровьесберегающие технологии и компоненты в воспитательно - образовательный процесс.
В своей работе педагоги используют релаксационные упражнения, гимнастику после сна, пальчиковую гимнастику, оздоровительные игры, игровой массаж, комплексы оздоровительных физкультминуток с учётом индивидуальных особенностей воспитанников. Непосредственно образовательная деятельность с использованием здоровьесберегающих компонентов позволяет детям получать необходимые знания без переутомления, повышает работоспособность, вызывает интерес. Каждый воспитанник получает первоначальные знания о профилактике заболеваний, учится осознанно относиться к своему здоровью.
Дополнительные образовательные программы
Работа секции организуется мастером спорта по художественной гимнастике в средней и старшей группах детского сада. Программа кружка рассчитана на 2 года обучения. Группы комплектуются с учетом общефизической и спортивной подготовленности детей, их интересов и желаний заниматься ритмопластикой. Режим работы: 1 раз в неделю в соответствии с расписанием во 2 половину дня. Группы формируются до 15 человек. Продолжительность - 25 – 30 минут. Программный материал разработан в определенной последовательности, от простого к сложному с учетом возрастных возможностей детей.
Цель: создать прочную основу для воспитания здорового, сильного и гармонично развитого молодого поколения.
Программа дополнительного образования по спортивным бальным танцам (хореография).
Работа по хореографии организуется тренером-преподавателем по спортивным бальным танцам Балабинской Еленой Юрьевной, автором программы дополнительного образования. Программа рассчитана на 3 года обучения. Режим работы: 2 раза в неделю в соответствии с расписанием во 2 половину дня. Группы формируются до 15 человек. Продолжительность занятия - 25 – 30 минут. Программный материал разработан в определенной последовательности, от простого к сложному с учетом возрастных возможностей детей.
Цель программы : развитие индивидуальных способностей воспитанников, приобщение ребенка к миру танца, воспитание любви и интереса к бальному танцу, формирование средствами музыки и культуры движений разнообразных умений, способностей: пластики, музыкальности, выразительности, ритмичности, артистизма.
Образовательная среда в детском саду предполагает специально созданные условия, такие, которые необходимы для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. В ДОУ имеются бассейн, музыкальный, физкультурный залы, методический кабинет, кабинет логопеда, кабинет дополнительного образования, кабинет музыкальных руководителей, медицинский кабинет и ряд служебных помещений. В группах за последние три года практически полностью обновилась предметно-пространственная среда, на прогулочных площадках появилось новое оборудование
Дети детского сада участвуют в конкурсах различных уровней : от уровня детского сада до международного
Не только дети, но и педагоги нашего ДОУ активно участвуют в конкурсах, конференциях, семинарах.
Читайте также: