Презентация на тему насекомые в доу
Обновлено: 30.06.2024
Цель: уточнить и систематизировать знания детей о насекомых.
Образовательные:
Расширять представления детей о насекомых
Формировать умения выделять, подбирать характерные признаки насекомого.
Продолжать учить отгадывать загадки и обосновывать свою отгадку.
Активизировать познавательный интерес к природе.
Развивающие:
Развивать воображение, логического мышления.
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к природе.
Воспитывать желание защищать насекомых.
Индивидуальная работа:
Оказывать помощь при ответах на вопросы.
Возраст детей: 6-7 лет
Оборудование и материалы: компьютер, проектор, мультимедийная презентация
Ход образовательного события:
Содержание детско-взрослой деятельности
Направленность на достижение целевых ориентиров дошкольного образования
Организационно-мотивационный этап
-Послушайте звуки, издаваемые на лугу и догадайтесь, кто их издает (звучит музыка)
Дети закрывают глаза и слушают звуки на магнитофоне, затем называют насекомых, которых узнали
Ребенок обладает установкой положительного отношения ко всему живому
Основной этап
-Что у насекомого расположено на голове?
-Сколько пар ног у насекомого?
(слайд 5) Отгадывание загадки
Педагог предлагает отгадать насекомое, которое живет в домике?
Педагог сообщает интересные факты из жизни пчелы
(слайд 7) Продукты труда пчел
Педагог просит назвать, какую пользу приносят пчелы?
Педагог предлагает собрать пазл из 8 карточек и сравнить с образцом
(Слайд 9) Физкультминутка
(Слайд 11) Отгадывание загадки
Педагог предлагает ответить, кто живет в таком доме?
Педагог сообщает интересные факты о муравьях
Педагог предлагает помочь муравью и нарисовать путь движения муравья к другу
(Слайд 14) Отгадывание загадки
Педагог предлагает ответить, почему ее так назвали?
Педагог сообщает интересные факты о божьей коровке
Педагог предлагает из 3 насекомых выбрать того, чья тень изображена
(Слайд 21) Физкультминутка
(Слайд 22) Отгадывание загадки
Педагог предлагает ответить кто появиться из кокона?
Педагог сообщает интересные факты о божьей коровке
Педагог предлагает выбрать лишнюю картинку, на которой изображено не насекомое
(Слайд 27) Защита насекомых от врагов
Педагог предлагает рассказать о том, как насекомые защищаются от врагов
(Слайд 28) Охрана насекомых
Педагог предлагает подумать и ответить на вопросы:
- Нужно ли беречь насекомых и почему?
-Что мы можем для этого сделать?
Педагог предлагает подумать о том, если бы у детей была возможность превратиться в насекомых, то в кого бы хотели превратиться и почему?
Педагог предлагает детям лечь на коврик, закрыть глаза и вспомнить понравившееся насекомое.
Информационные ресурсы:
Дети рассматривают насекомых на слайде
Называют части тела насекомых: 3 части – голову, грудь и брюшко.
-Глаза, рот и усы.
-3 пары ног, всего 6
Называют насекомое и место его обитания
Знакомятся с продуктами, производимыми пчелами
Работают в паре, собирают картинку, сравнивают с образцом
Выполняют движения по показу
Рассматривают картинку и отгадывают насекомое
Каждый ребенок берет лист с рисунком и красный карандаш, обводит нужную дорожку, сравнивают свою работу с образцом
Предполагают, почему божью коровку так назвали
Дети рассматривают насекомых и подбирают нужное насекомое, сравнивая каждого с тенью
Выполняют движения по показу
Выбирают 1 лишнюю картинку и обоснуют ответ
Рассматривают картинки, рассказывают о защите насекомых
Отвечают на поставленный вопрос и предлагают пути решения
Дети предлагают свои варианты и обосновывают ответ
Дети ложатся на коврик и повторяют действия
Ребенок обладает элементарными представлениями из области живой природы
проявляет любознательность, устанавливает причинно-следственные связи
использует речь для выражения своих мыслей
активно взаимодействует со сверстниками
владеет движениями, подвижен.
задаёт вопросы взрослым
развита мелкая моторика рук
проявляет любознательность, задаёт вопросы взрослым
склонен наблюдать, сравнивать
владеет движениями, подвижен.
задаёт вопросы взрослым
склонны наблюдать, сравнивать
интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения
Насекомые живут везде. В пустынях и тропиках, в тайге и Антарктиде.
Слайд 3
Насекомые обитают во всех средах - в воздухе, на земле и в воде.
Слайд 4
Основные признаки насекомого. Шесть ног. Три части тела - голова, грудь, брюшко. В большинстве случаев у насекомых есть Крылья Голова Грудь Брюшко.
Слайд 5
Какое из этих животных не насекомое? Считается, что пауки – это животные, относящиеся к типу членистоногих, классу паукообразных. Они населяют практически все уголки планеты. Этот вид хищников питается насекомыми, мелкими видами животных, земноводными. Наука, которая изучает жизнь пауков, называется арахнологией.
Слайд 6
Питание насекомых. Чем только не питаются насекомые! Бабочки - нектаром цветов, тараканы - хлебом, мухи - мясом, комары – кровью.
Слайд 7
Тип питания зависит от жизненной стадии. Например, гусеница-личинка питается листьями, а бабочка – нектаром.
Слайд 8
Насекомые защищаются. Чтобы спастись от врагов, у насекомых выработались защитные механизмы Маскировочная окраска Отпугивающая окраска. Маскировочная форма. Использование яда.
Слайд 9
Стрекоза. Голубой аэропланчик сел на жёлтый одуванчик?
Слайд 10
Самые прожорливые хищники планеты. Их добыча по весу в несколько раз больше самого насекомого. Очень быстро летают. У стрекоз по тридцать тысяч глазков, слепленных вместе с каждой стороны. Верхние глазки различают только чёрные и белые цвета, а нижние - все остальные.
Слайд 11
Пчела. Домовитая хозяйка Полетает над лужайкой, Похлопочет над цветком — Он поделится медком. Пчела проносит в улей нектар, из которого она делает мёд. А в качестве строительного материала использует воск, выделяемый железами на брюшке, и прополис (пчелиный клей, который насекомые добывают из почек растений.
Слайд 12
Человек разводит пчел и пользуется результатом их труда – медом.
Слайд 13
Домашние пчелы живут в ульях. Дикие пчелы строят гнезда на деревьях.
Слайд 14
Слайд 15
Муравьи. В лесу у пня суетня, беготня: Народ рабочий целый день хлопочет. Муравьи живут везде, от городских квартир до Антарктиды. Муравьи практически всеядны.
Слайд 16
Слайд 17
Светлячок. Не солнце, не огонь, а светит.
Слайд 18
Оса. В отличие от пчел, осы не запасают мед. Часто осы строят гнезда в земле. Как тигр: усата, полосата, А жало поострей кинжала. Жужжит, взлетела в небеса Любитель сладкого -…
Слайд 19
Таракан. Тараканы едят практически всё. Обычную еду, книжки, кожаную одежду, даже домашние цветы. Удивительно выносливы и живучи. Целый месяц таракан может ничего не есть. Прячется по углам, Спать мешает по ночам, Неделями не питается, Как вредитель называется?
Слайд 20
Водомерка. На поверхности воды летом обитает, Под корой, без суеты, зиму коротает. Ход её длиннющих ног – водной глади мерка. Кто б скользить ещё так мог? Только…
Прикреплённые файлы:
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
Описание презентации по отдельным слайдам:
Посмотри на этих маленьких жучков, бабочек и гусеничек. Ты наверное их уже видел, когда гулял на улице. Давай сегодня познакомимся с ними поближе.
Это божья коровка. У нее красная спинка и черные точечки на спине.
Божьи коровки бывают разных цветов: красные, черные, желтые, оранжевые, белые.
Божьи коровки устраивают свои домики на листьях и цветах разных растений.
А это – божьи коровки-малыши – они только что вылупились из беленьких яичек. (Объясните малышу в доступной форме, что божьи коровки, также как и цыплята вылупляются из маленьких яичек, которые отложила мама – божья коровка).
Божья коровка питается тлей.
Тля – это очень маленький жучок, который грызет листики растений.
Божья коровка ест тлю – этим она очень помогает растениям – не дает тле сгрызть все листики у цветочков и кустиков.
Муравьи живут большими семьями, их домик называется муравейник.
Муравьи очень трудолюбивые, целыми днями они трудятся: чинят свой муравейник,
… добывают корм для всей семьи – смотри какую большую осу они раздобыли! Им её надолго хватит!
Вот муравьи тащат большую и тяжелую палочку. Они настоящие силачи - ведь палочка весит во много раз больше их самих!
Пчелки тоже живут большой и дружной семьей – смотри как много пчелок возвращаются домой после прогулки.
Если это домашние пчелы которые, живут рядом с человеком – они живут в улье.
Дикие пчелы строят себе домики на деревьях,
в дуплах и разных других местах.
Пчелки питаются вкусным соком цветов – нектаром -…
… и цветочной пыльцой.
На зиму пчелы запасают много вкусного меда.
Люди с удовольствием едят пчелиный мед! Он вкусный и полезный!
Бабочки! Посмотри какие они красивые. В мире существует много-много бабочек! И все они разные!
Бабочки, как и пчелки, питаются сладким нектаром цветов.
Когда бабочка-мама хочет, чтобы у нее появились детки, она откладывает на листиках растений маленькие яички.
Когда приходит время, из яичка вылупляется маленькая гусеничка.
Для того чтобы гусеничке стать бабочкой, ей нужно подрасти. А чтобы вырасти, ей нужно кушать (как и тебе). Гусеничка очень любит есть вкусные листики растений.
Посмотри на этот листик! Его прогрызла гусеничка! Гусеничка очень хочет скорее вырасти и поэтому она за свою жизнь съедает много листиков.
Когда гусеничка вырастает, она начинает превращаться в бабочку. Для начала она заворачивается в кокон – тоненький мешочек, который покрывает ее с ног до головы.
Пока гусеничка сидит в своем коконе, у нее вырастают красивые крылья – она постепенно превращается в бабочку.
Когда приходит время, гусеничка прорывает кокон …
… и из него вылезает красивая бабочка!
Вот она какая красавица!
А это – паук! Посмотри, сколько у него ножек!
Паучки часто плетут себе паутину. Знаешь зачем она нужна?
Паутина очень-очень липкая. И если другое насекомое – бабочка или муха – попадут в паутину, они запутаются и не смогут выйти из неё.
При помощи паутины паук ловит других насекомых – бабочек, мошек, божьих коровок, чтобы их съесть.
Мы сегодня с тобой говорили о бабочках, муравьях, пчелах и пауках. Все это были насекомые. Полюбуйся на них еще раз! (Если у вас есть возможность – после просмотра презентации нарисуйте и раскрасьте вместе с малышом бабочку или божью коровку).
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 536 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 30.06.2016 20163
- PPTX 11.1 мбайт
- 1472 скачивания
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Караваева Юлия Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
1 НАСЕКОМЫЕ (игровые задания для детей старшего дошкольного возраста) Составила Скотникова Т.В., воспитатель ГБДОУ д/с 44 компенсирующего вида Кировского района Санкт-Петербурга 2014 г.
2 НАСЕКОМЫЕ - ЭТО ЖИВОТНЫЕ, У КОТОРЫХ: Тело состоит из головы, груди и брюшка На голове имеется пара сложных глаз и 1 пара усиков На груди 3 пары ног и (у большинства) крылья Тело покрыто хитиновым покровом
3 СКОЛЬКО НАСЕКОМЫХНА ЗЕМЛЕ
5 Побежали по дорожке Чьи - то маленькие ножки! А на ножках, посмотри,- Груза больше раза в три! И почти не вижу я Под поклажей.
6 Насекомое - в почёте, Целый день она в полёте, Опыляет все цветы, Чтоб медку отведал ты.
7 На земле из темноты Звёздочку увидишь ты. Если близко подойдёшь, Звёздочки там не найдёшь. Вместо звёздочки – жучок. Он зовётся …
8 Увидев на клумбе Прекрасный цветок, Сорвать я его захотел. Но стоило тронуть Рукой стебелёк – И сразу цветок улетел.
12 КАКИХ НАСЕКОМЫХ ПОРОВНУ?
13 СОСЧИТАЙТЕ СКОЛЬКО БАБОЧЕК. НАЙДИТЕ ДВЕ ОДИНАКОВЫЕ
17 ГЕРОЯМИ КАКИХ ДЕТСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ БЫЛИ НАСЕКОМЫЕ? НАЗОВИТЕ АВТОРОВ ЭТИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
25 КОГДА ТАК ГОВОРЯТ… Всяк сверчок знай свой шесток. Из мухи делают слона. Иному слон не слон, а страшен таракан. Комар носу не подточит. Не разевай рта - муха не влетит. В закрытый рот и муха не залетит. И комар лошадь свалит, коли волк пособит. И пчела летит на красный цветок. Кусают и комары до поры. Мал муравей, да горы копает.
26 НЕ ОБИЖАЙТЕ НАСЕКОМЫХ В лесу летают мотыльки, Ползут козявки и жуки… Природа мать им жизнь дала. У них всегда свои дела. Ты их увидишь на пути – Не обижай, а отойди! Без насекомых лес, друг мой И одинокий, и пустой….
Читайте также: